欢呼记叙文

欢呼记叙文

　　相信大家都经常接触到作文吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。那么优秀的记叙文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的欢呼记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。

欢呼记叙文1

　　掌声与欢呼又一次在班级中响起。顿时，全班沸腾的像炸开的锅一样热闹。

　　原来呀，今天是一个好日子，我们以满分的成绩又一次的获得了红旗，同学们十分的高兴。有的大喊大叫，有的抱着书包跳舞——自得起乐，有的喊着跑遍全校呢！跑遍校园，不会吧？在学校里一边跑一边大叫，难道不是个疯子吗？我想不是了，应该是同学们太过激动了吧！这种想法亏他们想得出来，真是神啊！

　　红旗是代表着我们六二班，我们每得到一次红旗，代表我们胜利一次，在班级前门的后面挂着我们胜利的旗子，在后面每增加一面红旗，我们就多胜利一次，也离我们的目标越来越近了。

　　现在，我们还不能高兴得太早，“螳螂捕蝉，黄雀在后”我们不能得意洋洋，自以为是，其实在我们的背后还有许多班级想要把我们搞垮，所以我们要慎重，不能太过骄傲。

　　我们的.优秀来自于红旗，要不是因为红旗，我们有可能表现的这么好吗？根本不可能，如果不是因为红旗，我们不会表现得这么好，可能我们会每天路队讲话，打架，骂人许多不文明的习惯都会有，让我们的成绩不再是最优秀的。

　　所以，我们要感谢红旗，是它让我们改变自己。

欢呼记叙文2

　　一次世界闻名的演讲。几千双眼睛的注视下，丘吉尔缓缓走上台，只说了三句话：“永不放弃。永不、永不放弃。永不、永不、永不放弃。”我为洪战辉感动，因为他永不放弃的精神。

　　因为永不放弃，他在童年时就用瘦弱的肩膀扛起家庭的重担，为患病的父亲四处奔走；因为永不放弃，他坚强地完成学业，考上大学；因为永不放弃，他独自抚养妹妹，拼命挣钱供她上学……

　　苦难是他最好的老师。苦难让他饿得眼冒金星，却没有夺去他顽强奋斗的意志；苦难让他穿得衣衫褴褛，却没有击碎他如钻石一样坚硬的自尊心。洪战辉令我感动的不仅是童年到青年这一段布满荆棘的泥泞道路，他赤脚坚持走了下来，当他咬着牙拼过无数个日夜之后，他竟仍然斗志昂扬地说：“苦难，并非赢取别人同情的工具，而是推着人不断前进的动力。”他感谢苦难！在中国大地上，多少人和他有着同样不幸的童年和同样沉重的苦难，然而又有多少人能像他一样正视苦难，有多少人能固守心中的梦想，一步一步地踩出通往梦想的'道路？

　　现代的青年大多有一颗“脆弱而敏感”的心。经常在报纸上看到，“某高校学生因不堪监考老师的无理指责，纵身跳下高楼”这样的新闻，还有“初中生和父母吵架，离家出走”的寻人启事。与洪战辉的经历相比，他们的委屈能大到何种地步，竟能残酷地夺去十几岁如鲜花盛开般灿烂的生命，摧毁坚实的亲情之墙？

　　面对这些现实，我无言以对。我只想说在当今“以人为本”的教育理念下，青少年是不是像温室的花朵，被呵护得过了头，以至于一搬出玻璃屋，就无法忍受外面世界的风雨？

　　我们需要苦难，绝不是对着苦难怨天尤人，也绝不是借着苦难四处摇尾乞怜。苦难是一种资本，只有沐浴了阳光的温暖，直接感受雨露的冰凉，我们才能长出更坚韧的枝干，开出更香的花朵。

　　当然，还有洪战辉永不放弃的精神。永不放弃家人，因为他们是心里最牢的依靠；永不放弃梦想，因为它让我们的生活之帆有了方向；永不放弃对生命的珍爱，因为生命只有一次，我们绝不能在小小的挫折面前就将其轻易放弃。

　　为洪战辉感动，为苦难欢呼。

欢呼记叙文3

　　语文课上，我正在写语文课堂作业本，突然听到隔壁四（４）班全体的欢呼声：“耶——”我先是觉得他们好吵，心想：哼！这些人真烦啊，这么吵！都不考虑考虑别人的`感受！真不知道他们什么事儿那么开心！哎，这个问题还问得真好！于是，我放下笔，静下心来，竖起耳朵，仔细听：他们班老师讲了什么使他们这么欣喜若狂。原来，他们班在上数学课。这次竟没有做课堂作业本和其他的考卷。我对他们的态度一下子从讨厌变成了羡慕。哇！没有作业的一天，真的是太棒了，爽呀！我真希望我们班也能这样，多好！

　　第二节课是数学课，但令我和同学大大吃惊的是，这一天我们班也没有作业！“耶——”我们也欢呼了一声，我觉得其他与我们相邻的班也都听到了，也很羡慕我们。

　　我想对大家和自己说：“其实不用什么事情都羡慕别人，因为说不定有一天，你也会拥有跟别人一样，甚至超于别人的幸福呢！”

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