收获记叙文

收获记叙文15篇

　　相信大家对作文都再熟悉不过了吧，尤其是记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。如何写记叙文才更具感染力呢？以下是小编精心整理的收获记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。

收获记叙文1

　　常常有人说：“只要你付出了，就会有所收”。

　　也常常听人说：”一分耕耘，一分收获”。

　　可是，现实却不是这样。付出与收获很多时候是不成正比的。

　　也许你会反对我的意见，我不会反驳。人们之间存在着太多的不同，正因为大家有区别、有差距，社会才会出现美与丑，才会有正义和邪恶的分别，人与人之间才会有那么深的隔膜。

　　太傻、太呆、太幼稚、太单纯，我的付出会被人所嘲笑吗？

　　可悲呼！可叹也！

　　诚然，有时是感觉一腔热血付空流，真心的付出得来的只有心痛的.感觉和对一些人和现象的失望。那面有心痛的感觉，可再一想想，也许是我付出得不够多，还是付出的方式不对，或许我根本就不懂得如何去付出呢？

　　当你付出时，是否想得到回报呢？

　　其实，付出本身就是一种快乐，但当斤斤计较付出和收获时，也许得到的将会是痛苦。

　　伸出一双温暖的手，幸福的人就多了。

　　奉献一颗真诚的心，孤独的人就少了。

　　前人种树，后人纳凉，付出就一定要有收获吗？

　　我可以肯定地告诉你：“付出就一定会有收获，即使仅仅是收获幸福的感觉”。

收获记叙文2

　　这时候雨已经慢慢变小了一点，窗户也不再发出猛烈的声响了。

　　橘子老师已经做好了她的课件，所以她终于可以放松下来了。当她准备伸一个懒腰的时候，发现劳拉还坐在她的旁边。这个学生就是怕待在班里太吵了才跑到这里来的。此时劳拉正低着头盯着数学练习册上的一道题，手指不停地转动着她的笔，眉头都皱成了一条线，应该很苦恼吧。于是橘子老师带着关切的语气问道：“怎么啦，是遇到不会的题了吗？”劳拉听到橘子老师在问她之后，带着迷茫的眼神慢慢抬起了头。

　　“老师，数学实在是太难了啊，我想了好久都不知道这道题要怎么写。”原来真的是被数学题困扰了。“老师来帮你看一下。”橘子老师拿过她的练习册，思考了一会儿就知道答案了。于是她一步一步慢慢来，先引导劳拉找出题目给出的已知条件，然后再根据题目要求进行转换。在她仔细耐心的指导下，劳拉成功地写出了这道题目。

　　“老师好棒啊！我终于懂了！”劳拉带着崇拜和感激的眼神看着橘子老师。尽管橘子老师带着口罩，劳拉也能看得出来她此刻正在笑。这又推翻了她的高冷形象。

　　其实一直以来劳拉都很佩服数学老师，她认为数学学得特别好的都是很厉害的人。在她眼中橘子老师也很厉害。所以她也有个疑惑，于是她大胆地问了橘子老师：“老师，为什么你数学学得这么好呀？能从事数学方面的工作我都觉得好厉害啊。”橘子老师听到她问出这个问题，一开始是有点惊喜的，但是很快就明白过来了，她是在寻找对数学的兴趣呢。“因为对数学很热爱呀。其实上学的时候数学就是我的一个优势科目，自己也很爱学数学，所以也经常研究这方面的东西。我对数学有特别的兴趣，也想把自己的经验传递给别人，所以就当起了老师，我还挺开心的'。”橘子老师很真诚地讲，而劳拉也在认真地听。

　　“那你呢？你刚才不是说想打排球吗，看得出来你应该打得挺厉害的吧，你又是因为什么而喜欢排球呢？”劳拉没有想到橘子老师竟然也反问她了。“当然也是因为喜爱啦。排球让我改变了很多，接触排球后我变得更加开朗了，也因此而结交了很多好朋友，性格也变得越来越好，会积极努力，想要求上进了。”橘子老师注意到她讲话的时候眼睛里仿佛闪着光，她是真的很喜欢排球呢。“那还挺不错的。我对排球也蛮有兴趣的，只是一直没有时间学，也没有空打，还挺遗憾的。”原来橘子老师也有想学排球的愿望。“老师要是不介意的话，我可以教你呀！虽然我打得不是很好，希望老师不会嫌弃。”劳拉即刻来了精神。“当然不介意，我一定腾出时间来学排球。”橘子老师笑着看着她。“那就这么说好了，老师可不能反悔喔！我们操场见！”劳拉想举起手跟橘子老师击一个掌。橘子老师见状便伸出了手，两个人的约定就这么形成了。

　　橘子老师手上的手表已经指向了4点50分，还有10分钟就要下课了。“那你现在还有什么问题吗？”橘子老师指着她的练习册。“问题……还挺多的……”劳拉有点不好意思地挠了挠头。“我还挺喜欢数学的，可是这几次考试考得都不太好，我也有很多不会做的题，我好想考好一点啊……”劳拉并没有立刻指问题给橘子老师看，而是说出了自己的内心想法。

　　这次橘子老师轻声地说：“考不好没关系的，每个人都有可能经历起伏，可是那些后来拿到高分的人就是坚持不懈、不被轻易打倒的人。数学确实很难，但是我们脚踏实地，走好每一步的话就会有很大的进步啦。”劳拉一下子就抬起了头，用着坚定的眼光点了点头。而橘子老师也露出了一个信任她的眼神。

　　橘子老师又看了一下自己的手表，还有两三分钟就要下课了。“那老师，我可以经常来找你问问题吗，我的问题实在是太多了，而且好多都不明白。”劳拉可能也没想到自己会这么说吧。“当然可以呀，能帮助你们解决问题我也挺开心的。”橘子老师点了点头。

　　“叮铃铃，叮铃铃……”熟悉的下课铃声响了起来。“那老师我走啦，今天谢谢老师啦。”劳拉拿过她的练习册、笔和草稿纸，又说了一句拜拜之后就离开了办公室。

　　出来之后，她变得开心了很多，她又重拾了对数学的信心，也不再那么困扰了。这次对话真的让她收获挺大的，也让她变得很安心。她现在又想回教室里写数学题了。她也很期待下次和橘子老师的见面。

收获记叙文3

　　书，对我，就像是花儿对蜜蜂一样，有着莫大的吸引力。

　　从小开始，我经常会看一些简简单单的，很容易理解的儿童书籍。有时候能领悟出一些简单的，幼稚的道理：像是房子不能盖稻草的，会被大灰狼吹走的;丑的小鸭子会变成天鹅的。虽然我并不能真正读懂什么，但是每一次从那一个个方块字中领悟出小小的道理都令我欣喜若狂。

　　到小学时，我抛弃了自己珍藏的童话书，转而去看一些简简单单的儿童作品。

　　《笑猫日记》是我小学时看的最多的一套书了吧。每次都会记下一些优美的句子。有时会把句子放到作文中去，看着老师给这些句子划上波浪线，打上五角星。我的心情也会渐渐地明朗起来，有兴致时，还会在便签条上写下短短的'感想贴在书上。老师也会布置我们两个星期写一篇周记，有一次尝试着把周记当做读后感来写，没想到却被老师当做优秀文章贴在了后面的优秀作文榜上，这使我阅读的兴趣更浓了。

　　时光飞逝，转眼我就进入了中学。老师会要求我们写读后感。随着我年龄的增大，我阅读的范围也逐渐扩大了许多。每当我看到喜欢的书，即使是软磨硬泡我也会要求父母把它买下。读《灿烂千阳》，听着战争人民的呼吁，听着落后地区对进步的渴望，听着女性对男女平等的渴求。我不禁动容了，用手中的笔一点点写下了他们的悲哀。读《女生日记》，我知道了成长需要经历酸甜苦辣，我知道了母亲的伟大，我知道了友谊的可贵。渐渐地，读书笔记的优多了起来。一次考试，我的作文成了优秀作文，看着卷子上那个鲜红的优，我不禁淡淡的笑了。

　　阅读，为我带来了知识;阅读为我带来了自信;阅读，为我带来了荣誉。每个人如果都阅读一本书，那么每个人便会升华一点。既然阅读那么友谊，我们何乐而不为呢?

收获记叙文4

　　花要发芽，破土，不畏惧。

　　—题记

　　花要开花必先发芽，要发芽，就必先破土，要破土，就要超越自己，不畏惧。人，也是如此。

　　岁月如歌，一曲将尽时，你是否曾想起你人生的转折?

　　今天的我站在考场上，将会出现不一样的成绩，我已做好准备，我将演绎出我超常的画面，我为何要这样说?因为……

　　早在一个月前，学校开始增加第9节晚自习，但晚自习并非是上课，而是走出教室，为x月xx日的战斗做准备，“滴滴滴”，体育老师的口哨声在操场响起，我急忙加快我的步伐，好在及时赶到，紧接着体育老师说道：“先热身，今天第一天，先跑三圈”我们一脸愁容的走向跑道“开跑”我们像一群乱了阵的野马跑了出去，由于第一圈过于兴奋，跑的过快，导致第二圈时根本跑不动，这时在我的耳边响起一个声音，“快跑啊，别停下”我回头一看，是她，她说：“你要克服自己的懒惰，不甘于落后，要超越自己，克服心中的障碍”，最终我将三圈跑完，尽管跑完很累，但我战胜了心中的障碍。

　　“从今以后，每周体测一次”体育老师说，“今天先跑一个800”她又说，我们又是满脸愁容的站到起跑线上，“预备，开始”口令响起这次我并没有像上次一样，我匀速跑，但在后来我绝望了，因为又上演了和上次一样的情形，我坚持不住了，在我快要崩溃之际，我的脑子中转出了他对我说的话，不畏惧，不放弃，在这些话的支撑下，我跑到了终点，但是成绩却让我心碎，4分47秒。回到家，我和我的姐姐说：“我很灰心，我练不下去了”，她告诉我说：“不行啊，你这距离满分，还差一分多钟呢，你得练”

　　第二次跑800，我坚信自己可以超越自己，终于在第二次800后，我的`成绩有所提高，我也超越了自己，后来的几次体测中，我的成绩依次是：4.35 4.20 4.22 4.15 4.18 4.00 4.05 4.00 3.49 3.40，我在一次次800中突破，在一次次800中超越自己。

　　我用现实告诉了自己，只要付出就会有收获，收获不是一次就有的，果实也不是一天长成的，只有在不断的超越自己中，才会有所收获。

　　人生亦是如此，只有在超越中取得收获，你就有可能会成功。

收获记叙文5

　　这周星期五，槐荫区要举行一个朗诵比赛，从星期一开始，五年级级部挑出了各班的朗诵“精英”们，来准备这场比赛。

　　在第一次练习的时候，我们班的盛心雨同学就因为发烧，而晕倒在练习场地。之后的四天里，我们加紧练习，从声音效果到队形变化，再到配上动作，一直到最后的服装设计，同学老师们都在一丝不苟的去练习、去设计，为了达到更好的舞台效果，李校长还请来了朗诵老师郭老师来我们经七一小指导，在这几天中，同学们把嗓子喊哑了，有的甚至都发烧了，可他们还是坚持来训练。那些因为特殊情况而没被选上参加比赛的同学，有的因为自己不能为学校争光而哭了，可见，我们都希望能在这次比赛中获得好成绩，为学校争一口气！

　　时间在我们的遍遍高声朗诵中悄悄地溜走了，转眼之间，星期五到了，比赛的时间到了！吃完饭后，经过了复杂的化妆“程序”以后，同学们都变得漂漂亮亮的了，穿好了演出服后，我们就来到了党校礼堂旁的餐厅候场。通过几天前的彩排可以看出，每个学校都是高手云集，根本就没法比出个一二三来，我想：一定要加油呀！这几天的.努力，就看这5分钟的表现了，要一锤定音了！！

　　“下面有请经七路第一小学的朗诵队伍来表演《今日中国少年说》”，该我们上场了！大幕拉开，同学们一个个精神抖擞，都把自己最好的表现展现出来！再读第一段的时候，还没有出什么状况，到了刘昆老师诵读的《爱莲说》时，因为老师是带病朗诵，所以老师咳嗽。这还好点，可是到了《满江红》和《念奴娇》，也许是老师的服装太特别了，台下的观众都笑了起来，我不禁暗暗担心起来，不过还好，表演结束之后，观众和评委们都为们报以最热烈的掌声。

　　回到学校，我们的心情都是忐忑不安的，因为我们不知道我们到底能不能拿到一个好名次。可是庞老师的一句话，却让我们都“拍桌子、砸板凳”的，因为我们获得了一等奖第一名！！！

　　是呀，努力就有收获，也是我们的不懈努力与刻苦练习所取得了这个好成绩。这也让我明白，无论做什么事，只要你努力了，就会有收获！

收获记叙文6

　　星期六下午我们在电教室里上了一堂关于安全知识的讲座，给我们上课的是王队长，他穿着笔挺的工作服，就像警服一样，王队长讲的非常生动，幽默，这一次的'课堂，我们学会了许多防火知识。下面我来给大家讲一讲。

　　我先给大家说说灭火器的知识，灭火器有干粉灭火器、液体灭火器、泡沫灭火器，王队长告诉我们最常用的是abc型干粉灭火器，这种灭火器适用于易燃、可燃液体、气体及带电设备的初起火灾，也就是要是我们学校里的灭火器。灭火时，要在距燃烧处5米左右，放下灭火器。一手紧握喷枪、另一手提起储气瓶上的开启提环，对准火焰要部扫射，均匀地喷在燃烧物的表面，直至将火焰全部扑灭。

　　王队长还给我们讲了一个关于防火知识的故事。在一家豪华的酒店里，中国、美国、日本三个国家的人在一起吃饭，这是发生了火灾，美国和日本人都安全逃生了，而中国人都被烧死了。大家知道这是为什么吗？是因为外国人一进餐厅就先看好了安全出口在哪儿，火灾发生以后，他们能马上找到出口，而中国人没有仔细观察安全出口在哪里，一见到这 种场面慌乱了。这个故事告诉我们到了陌生的地方，一定要仔细观察地形，看看安全出口在哪里，遇到事情不要慌张。

　　还有我们一定要记住火警电话是“119”，但是我们可不能随便打这个电话，因为随便打这个电话，就是对别人的生命不负责任。

　　火是我们人类密不可分的朋友，但是如果不好好学习安全知识，它也会给我们带来无穷的灾难，因此，我们一定要好好学习安全知识，并且还要身体力行的遵守规定。

收获记叙文7

　　迎着天边美丽的云彩，伴随着一声声亲切的问候，踏着欢快的上课铃声，我们又回到了美丽的校园，开始了新学期的新生活。在炎热的暑假里，同学们展开自由快乐的翅膀，尽情地享受那一份轻松，那一份自在。

　　当然，同学们在暑假中，更能合理有效地安排时间，使得暑假生活愉快而充实。暑假中表现好的同学很多：有讲文明懂礼貌的；有孝敬父母主动干家务的；有认真完成作业的；有爱看课外书籍的；有坚持练习自己特长的；有爱动手搞创作的；有为主动为社区做义工的，等等。

　　大队部号召队员们利用假期多看有益健康的好书，并通过写读书笔记、读后感，将自己读到的好书介绍给大家。队员们有的.阅读了《十万个为什么》等科普书籍、有的阅读了《西游记》等经典名著、有的阅读了《中外100名人传》等励志书籍，相信大家都从中获益不菲。

　　通过和孩子们交流了解了孩子们在暑假中认真完成了暑假作业，特别是课外阅读活动开展得非常好，平均每个学生读书量约为100篇，进行了摘抄积累。

　　我们三年级一班34人，背诵50首以上古诗12人，背诵20首古诗以上20人；摘抄100条谚语的学生30人；摘抄100个成语的学生33人；看100篇童话故事的学生25人。还有摘抄脑筋急转弯、好词好句等等。

　　总之，这个暑假，孩子们过得愉快、健康、安全！而且获益不菲。

收获记叙文8

　　晚上我和爸爸妈妈弟弟一起从体育场运动回来，刚走出门，在巷口我就看到一位骨瘦如柴，衣衫褴褛的老爷爷，弓着背，在垃圾桶里寻找着什么。年迈的老爷爷在微弱的灯光照耀下，看上去很单薄，特别可怜。

　　于是，我好奇地问妈妈：“那老爷爷，在垃圾桶里捡什么呢?”

　　“老爷爷没有钱，他在垃圾桶里面找一些吃的，还有能换取钱财的东西。”妈妈一脸沉重。

　　我惊讶地说：“啊?现在还有没有钱的人吗?”

　　“当然有啦，哪像你们啊，生活那么幸福!还有一些山区小孩子连书都读不起呢?”爸爸回答道。

　　我沉默了，转头又看了看老爷爷，跟爸爸妈妈说：“要不我们给他一些钱吧?”爸爸看看妈妈，妈妈又看看爸爸，两个人自觉地摸了摸口袋，异口同声地说：“哎呀，我们都没带钱呢。”是呀，现在我们出门都只带手机了。假如这个老爷爷有手机就好啦，我就可以扫他二维码，给他钱了。

　　可是连饭都吃不饱的'人怎么可能有手机呢?我难过地低下了头。忽然，我想到了一个主意，就提议说：“我们去买点吃的给老爷爷吧。”爸爸妈妈都赞同。我们就在附近找到了一家小店，一进门，我和弟弟就快速选购了一大堆吃的和矿泉水。爸爸支付了钱，我和弟弟立刻拎着东西快步走出了小店。回到巷口，想不到已经不见老爷爷的身影。我们姐弟俩急坏了，爸爸安慰说：“放心吧，老爷爷肯定还在附近，我们就到前面再去找一找吧!”

　　果然，就在不远处的另一个垃圾堆前，我们看到了老爷爷，他正埋头找寻呢。我和弟弟兴奋地拿着东西跑向老爷爷，把好吃的递给他，微笑着说：“爷爷，这些吃的是给你的。”老爷爷疑惑地看着我们说：“这给我吃吗?”弟弟连连点头：“是的，你吃吧，老爷爷!”老爷爷接过袋子，激动地唠叨着：“真是好孩子，这是好孩子!”。

　　我们向老爷爷挥挥手，告了别，开开心心地跑回爸爸妈妈身边。“爸爸妈妈，我今天太开心了，你知道是为什么吗?”我大声告诉宣布，“因为我帮助了需要帮助的人!”“赠人玫瑰，手有余香。”我要教会弟弟这句话。

收获记叙文9

古人云：一份耕耘，一份收获。正如努力就会有收获，学习也是如此，只要认真学习，就会考到好成绩。

“学习是灯，努力是油，要想灯亮，必须加油。”是啊，我们只要努力学习，就一定会取得好成绩。我上三年级的时候，初学英语阶段。刚开始学的时候，我总是把英语和汉语拼音搞混，导致我对英语提不上兴趣，上课时总会走神。

第一单元测试我没有及格，这更加打击了我学英语的兴趣。爸爸为了改变我这种学习状况，便语重心长地对我说：“宝宝，你知道吗？如果你现在不学好英语的话，那你以后就上不了好初中、高中、大学。”我侧着头问道：“为什么呀？”“因为高考的时候英语占很大的分数，况且英语还是谋职的好工具。只要你愿意跟英语交朋友，大声跟着磁带朗读，每天背单词，就一定能提高你的英语成绩。”我皱着眉头说：“可是学英语好难！”爸爸说：“你知道吗，你播下了什么，你就收获了什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下以种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运，只要你愿意和英语交朋友，它就会成为你最好的朋友。”我听了，狠狠地点了点头。

从那以后，我给自己制作了一张学习英语计划表：每天6：20起床漱口刷牙，读30分钟的`英语，晚上7：30时，也读30分钟的英语，八点钟准时睡觉。每天我都按照计划表认真去做，而且我还经常叫爸爸跟我对话、背单词、背课文……功夫不负有心人，通过我每天的辛苦努力，我的英语成绩每次都名列前茅，我也和英语成了好朋友。努力，也许没有收获，但不努力，就一定没有收获。努力贵在坚持，贵在有恒心，只要你按照制定的学习计划去做，你的努力、你的付出，就一定会有收获，取得好成绩。

收获记叙文10

　　“啦啦啦，啦啦啦……”一听见这美妙动听的音乐，我们班同学就像疯了似的，一个个像箭一样“冲”出了教室。把本来安静的.操场变得沸腾起来。

　　“我们班今天玩传篮球，第一个人把球举过头顶，第二个人接球，再把球从下面传给第三个人。最后一个人接过球后跑到前面继续传球”，陈老师微笑着说。

　　“传篮球有什么好玩的”……同学们纷纷议论起来。

　　陈老师为了激起我们的斗志，决定男女比赛。果然，大家非常兴奋。好像是势在必得。

　　比赛开始了，男生一开始传得很快，我们女生似乎弱后了。男生便趁机数落我们女生：“你们怎么这么慢呀……”，“现在我们女生发怒了。以最快的速度传球。大家齐心协力，终于超过了男生。男生惊呆了。“老虎不发威，你真当我是病猫。”“现在你们男生才是病猫，连弱小的女生战胜不了。”……女生们纷纷嘲笑男生。男生被我们女生嘲笑的想找个地缝钻进去。这时，男生突然想了一个办法：耍赖，从第一个把球一直滚到第三个。他们一开始滚得很好，不过不料，被我们女生发现了。所以，就以其人之道还置其人之身。最后我们女生赢了，男生输了。

　　通过这个游戏，让我知道：男生一开始太骄傲，最后还想耍赖，所以他们输了。而女生很团结，所以女生赢了。

收获记叙文11

　　行走的人是没有牵挂的。有的，只是对行走的收获与体会。

　　不要说行走劳累，不要说路途奔波，其实随我一同行走，你会觉察：行走也是一种收获。

　　同我行走在雨巷中吧。仿佛有谁檀口一吹，吹落了往昔的尘埃，把一卷发黄的岁月静静为我展开。雨巷尽头，是撑着伞的少女结着丁香一般的忧愁飘过。耳边是老船工用软软的方言道来的故事。天淡，云软，人逸。难道说路途奔波吗?不，行走也是一种收获。

　　同我行走在繁华的上海吧。南京路上“克铃克铃”的电车声敲打着我的思绪，眼前是红红绿绿的人群，没有了古典，没有了遗迹，只有现代的气息敲打着我们充满时代韵律的心扉。繁华，成长，荣耀。难道说路途劳累吗?不，行走也是一种收获。

　　同我行走在古城围绕的西安吧。千年古都不仅仅承载的是历史的'重担。漫步在这里，感受着历史的重任与那永不变更的文化气息。那是历史，那是感慨，那是责任。难道说行走劳神费时么?不，行走也是一种收获。

　　同我行走在曾经上学的路上吧。眼前的一切都是那样的熟悉，那样温暖。曾经的我们就是在这一条条走过千遍，万遍的路上长大的。这里有我们的童年，我们的印记。走一遍上学的路，就像走一遍儿时的日子。温暖，回忆，充足，充实地荡漾在心中。难道说行走苦涩无聊吗?不，行走也是一种幸福，也是一种收获。

　　走的路多了，我们便学会了思索。要感谢上苍赋予我们行走的双腿，双脚。一路走来，忘却了许多不悦，只有心底沉甸甸的幸福还回荡在记忆中。因为在行走，所以才感悟，疑问，欣慰，智慧，才在成长的思索里有所作为。不仅陶醉于风景，更在思想的火花中沉浸。当我们回首时，才发现身后那一串串脚印是我们此生最珍贵，最美好的收获。

收获记叙文12

　　新年的脚步向我走来，欢乐的事情正在发生。这些事情有的让我喜笑颜开，有的让我以泪洗面，有的让我懂得了做人的真理，有的让我收获满满？？这就是我们的人生，有悲有喜，有苦有乐，但是在今年寒假中我还是乐事居多，收获了许多珍贵的东西，不信你瞧！

　　我是个耐不住性子的人，元旦刚过，我就缠着奶奶叫我包馒头。奶奶倔不过我，只好连声答应，我看着奶奶那娴熟的手法，以为是件很容易的`事，谁想到却比我想象的还要难得多！

　　大年二十八这天清早，我早早地起床了，因为我要学包馒头了！其实我是吃馒头的能手，可在包馒头这一方面可是“大姑娘上轿——头一回”。我一吃完早饭，便急切的寻问奶奶什么时候才能包馒头，奶奶意味深长地说：“孩子，你要知道包馒头可不像吃馒头那样简单，它注重的是细节，只要其中一个环节错了，那么可以说是前功尽弃！”我似懂非懂地点了点头。

　　我和奶奶准备好包馒头的馅，接着做好了包馒头用的面皮，一切准备就绪，真可谓是万事俱备——只欠东风。随着奶奶一声令下，我立刻就动手了。我抓起一团面，让它形成一个面饼，再在上面放一半的馅。然后就按顺时针的方向一步一步地捏。我包到一半的时候，发现里面的菜馅突然往外面冒，当我包的差不多的时候，里面的馅也所剩无几了。而就在这时奶奶已经包了6个了，哎，高手就是高手，看着像花一样的馒头，我真是自叹不如！经过我再三的观察，突然发现奶奶是把馒头放在手心里，而我包的时候却是把馒头放在外面。我自从掌握了这个技巧后，进步那可是突飞猛进。现在我是越包越好了，从“四不像”到“有模有样”这可是值得表扬的！奶奶看到我包得这样好，竟忍不住夸道：“好小子，不错嘛！能包成这样，一点都不亚于我啊！”我可不敢骄傲，因为“虚心使人进步，骄傲使人落后！”这是毛主席的名言，更是我的座右铭！

　　我不仅学会了包馒头，还收获了钱财，真是学艺钱财两丰收啊！大年三十晚上，我们一家人欢聚一堂。我更是特别兴奋，因为我可以有压岁钱咯！也许是他们逗我玩，他们只字不提给红包的事，我被逼上了梁山。好啊，你们不给我，那我就问你们要！我低声地说：“爸爸，你们什么时候才给我红包啊？”爸爸突然笑了起来，说：“好，我给你。”我连声道谢。随后他们一共给了我四百元，我激动的侧夜难眠，我手里紧紧地握着那四百元，一遍又一遍的数着。爸爸逗我玩说：“你真是个守财奴，别再数了，再数钱就没了。”我战战兢兢地眨巴着眼睛，一脸茫然的望着他，没想到爸爸竟然又补了一句：“瞧你那紧张的样子，放轻松点啊，我逗你玩呢！”我听到这句话后如释重负。可是我又怕爸爸说的是真的，于是就真的像守财奴那样，天天围着那四百块钱转。经过我一番艰辛的守护，最终还是保住了这四百块钱。

　　今年的寒假我过的十分充实，真希望年年有这样的寒假。今年虽然没出去玩，但是我只要我家年年都能这么幸福快乐，那么我也就满足了。

收获记叙文13

　　人的一生都在不断成长，成长也会带来诸多收获。我曾经读过一句话：初阳已透过雾霭，照亮了阒无一人的堤岸，眼前的一切无不光莹四射。曾经的我并不能理解这句话，但成长让我逐渐体悟了这句话中所蕴含的意义。

　　升入初中后，我出于兴趣报名了射箭这门选修课。由于没有基础，我对射箭是完全陌生的。第一次射箭课上，想象着自己脱靶的情景，我的心里一阵恶寒，就连穿戴装备的手也止不住微微颤抖，教练要求集合的声音迅速传入耳内，我来不及多想便已站在了起射线上。

　　同组的人已经悉数射出第一支箭，而我还在尽力去瞄准，拿着弓的手已经出了汗，弓在手中打滑，仿佛想尽力挣脱我的控制，手还在颤抖，辅助器上的.红点不停摇晃，我感到自己置身冰天雪地中，紧张的情绪逐渐冰冻了我的心。终于我放开了箭尾，但能明显感觉到自己已经泄力，箭像折了翼又筋疲力尽的兽，承载着我巨大的紧张打在了最外环。我紧咬住下唇，从箭筒里又抽出一支，但结果与上一次相差无几。我愣住了，即使做过心理准备，我还是难以承受这样的结果，耳边传来巨大的轰鸣声，我的手无力地垂下，心中象征着希望的花朵被风雨无情地摧毁。

　　忽然，一双手搭在了我的肩上，我回头一看，是教练。教练有着健康的肤色，深褐色的双眸，眼神坚毅又不失温暖，像落日下弥漫的橙，又像夜晚时透亮的星。他抓住我垂下的手，重新将它抬起来，“你的动作很标准，但放箭时不能犹豫，手不要顺着箭，要给它一个张力，才能射的准。”我尝试着教练的方法，果然比前几次好了很多。为了掌握得更牢固，我有时会去射箭场找教练，我练习，教练如石像静默地坐着，不时微笑着看着我。有时我又回到原来的状态，我便苦笑着看着他，他就站起来，给我一些指导，声音像阳光一样温暖，这种温暖逐渐触动着我。教练是个不苟言笑的人，有时我不想练下去了，手臂累的酸涩，他会过来拍一拍我，又给一些指导性的建议，并没有类似“加油”的话语，但这种简单平实的话总能使我重拾信心，想到教练的笑容，我总能坚定的走下去。心中象征着希望的花朵再一次绽放，连成一片，漫山遍野。

　　时间飞逝，到了考试的这一天，与以往不同，我虽然忐忑，但更多了一份自信。我搭建拉弓，教练脸上还是那样的微笑，我用指套用力钩住箭尾，手向前推弓，用力拉到下颌骨处。放箭，弓弦向前弹射，箭离弦而出，犹如一道流星划过天空般撕裂空气，如添翼猛虎般正中靶心。紧接着是第二支、第三支……我虽只在考试时射出了十支箭，但背后的坚持凝结成千百支箭，伴我前行。

　　我成长了，成长让我体悟了那句话，初阳总会透过雾霭，如同我总会取得成功，阒无一人的堤岸也会被一群坚持着的探索者照得光莹四射。坚持是通往成功的钥匙，吞下那一点苦难，坚持前行，生活就会对你报之以歌。成长之路，收获颇丰。

收获记叙文14

　　从一年级到六年级，我有了很大的收获，我懂得了许多道理，从幼稚到成熟，我经过了许多教育，老师在我这棵未张果的小树上，一次又一次的挂上果子，我也一次又一次的懂得什么是关爱和友爱，懂得了“受人点滴之恩，以涌泉相报。”

　　一年级，我还是个依赖父母的孩子，在一次又一次的离别，一次又一次的哭泣后，我懂得了勇敢。

　　二年级，我已经开始渐渐脱离父母的双手，勇敢背后的自信是我在二年级走上一个阶梯，我懂得了回报。

　　三年级，重重的`困难，让我感到了压力，可是老师的知识正在一点一滴的进路我的大脑，我必须要坚持，我懂得了辛苦。

　　四年级经受挑战的我变得坚强，这使我接二连三的登上了一个个阶梯，我懂得了成功。

　　五年级，我的朋友越来越多，这些朋友使我减少了许多学习压力，我变得勇敢，坚强，我懂得了快乐。

　　六年级，由于我已有了许多知识，这让我变得轻松，可毕业考又让我紧张，所以我懂得自信。

　　这些收获是老师给予的，是同学给予的，是父母给予的。

收获记叙文15

　　生活中我们会遇到很多意外，正是这一场场意外，使你窘境连生，但意外过后，你收获到的却是幸运的陪伴。这也需就是“塞翁失马，焉知非福”。

　　我一开始并不相信人会有意外的收获，因为我觉得那份幸运总是离我很远很远，我根本无法触手可及，但是那一次改变了我对意外的看法。在我7岁的时候，我不小心手臂骨折，因为手臂骨折我无法参见各种活动，只能待在家里，这时正好有一个英语演讲比赛，妈妈鼓励我报名参加，我无法想象手臂上打着石膏的出现在演讲台上的窘相。妈妈和老师一再鼓励我积极参加，我点头同意，我暗下决心在第一关初试时先被淘汰。当我拿到稿子时，老师说：“因为考虑到你手臂受伤，我和你妈妈商量后，决定为你选一片短小精炼的演讲稿，你背起来一定很轻松，不要有太大的压力。每次上课时来给老师背一下就可以了。”我开始了我的计谋，我已丢稿子为借口，敷衍妈妈，可是到了第二天我的桌子上又有了一份新的稿子。原来妈妈早已把老师的'稿子存在了电脑里。妈妈每天让我读一遍稿子，并用复读机录音，在妈妈的监督下我只能乖乖就范。我一遍遍的读，她一遍遍的录，不知何时稿子被我读的越来越流利顺畅。当晚上睡觉时，妈妈还会把我的录音放几遍。

　　比赛的日子越来越临近了，每天的重复练习使我对稿子早已烂熟于胸，我心中暗想，只要比赛自己出一些状况，这样老师和妈妈也不会责怪我。比赛当天，手臂上打着石膏的我出现在大家面前，我上台时不断警告自已一定要背不熟。当我一开口时我根本无法阻挡一个个单词在我脑海里跳跃，从我的口中脱口而出。在台上的感觉竟是如此的奇妙！我的计谋再一次被挫败了。结果是令人惊喜又充满着意外，我竟然取得了第六名的好成绩，并顺利进入复赛。妈妈和老师脸上露出了会心的微笑。

　　人生总有许多的意外，可是谁知道它的背后是不是藏着幸运呢？

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