幽默的老师记叙文

幽默的老师记叙文4篇

　　相信大家都写过作文吧，尤其作为作文里的重要分类的记叙文，记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。那么你有了解过记叙文吗？以下是小编帮大家整理的幽默的老师记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幽默的老师记叙文1

　　我的数学老师是个幽默的人，因为他的头很大，一个头顶我两个头。人送外号：大头老师。大头老师姓黄，班里有的人表面叫他黄老师，背后叫他“大头老师”。他不仅头大，肚子也很大，好像能装下一艘大轮船。走起路来身子微微往后倾斜，怀里就就像揣了一个大冬瓜，上下晃动着。所以黄老师每次都是人还没到，肚子先到教室了。

　　我们都很喜欢黄老师，因为他的幽默给课堂带来了很多欢声笑语。他批评大家总是能让同学们笑得人仰马翻，有时就连被批评的'同学也会趁大头老师不注意，“咯咯”的笑起来。比如有一次，上数学课时，大家都在认真的听课，有的在举手，有点边听边做着笔记，还有的静静的听着，大家都很专注。突然一个不和谐的声音从远处的一个“堡垒”中脱颖而出，而且这声音就连在冀中地道战里的人都能听得见：“老师，我想擤鼻涕！”听了这话，黄老师把手中的粉笔“啪”地的一扔，眼睛一蹬，仿佛有一股火焰喷涌而出。他厉声呵斥道：“我老黄上课，你声音那么大干嘛？你擤鼻涕又不是国家大事，用得着那么大声么？”听到这里，左邻右舍的“堡垒”一个接一个的爆炸！全班同学哄堂大笑！有的笑得拍着桌子，有的笑出了眼泪，还有的差点从椅子上掉下来！

　　玩笑归玩笑，如果上课时我们一直嬉皮笑脸的，黄老师也是会生气的，每次他一生气就会大吼一声：“安静！”这声音犹如一阵惊雷，我们吓得抖了三抖！

　　如果你们来我们班，肯定能认出我们的“大头”黄老师！

幽默的老师记叙文2

　　北京的“炸酱面”有特色，天津的“狗不理”包子有特色，四川的“麻辣烫”有特色，如东的“天下第一仙”——文蛤有特色，我们班的老师也很有特色，它的特色就是幽默。

　　她姓涂，是教语文的，高高的个子，人群中，她最突出。一头乌黑发亮的秀发，一双眼睛炯炯有神，鼻梁上还架着一副高度近视眼镜，看上去就是一位读书人的模样。她特爱穿皮鞋，不管什么季节，她都穿着那双褐色的皮鞋。

　　涂老师十分幽默。记得有一次过愚人节，同学们因为没有骗到人个个垂头丧气。我说嘛，骗人哪有这么简单的，幸亏我没干这事。正想着，涂老师来了。她拿起粉笔，什么话也没说，“刷刷刷……”在黑板上一口气写下了二十多项作业。妈呀，怎么今天这么多作业啊？涂老师是不是被人骗了，有气往俺们身上撒呀！大家你看看我，我看看你，七嘴八舌议论开来。教室里沸腾了，涂老师却走到讲台前严肃地看着我们。“嗯哼！今晚的'家庭作业——”涂老师发话了，同学们立马安静，不敢多说一句，生怕再被罚个几项作业，那今晚可没好日子过了。我们都睁大眼睛注视着涂老师听她布置，可是涂老师没有继续往下说，忽然拿起黑板擦，过身，一边擦着黑板上的作业一边说：“同学们，愚人节快乐！”啊，怎么会这样？我们都被老师骗了。大家哈哈大笑起来，非常庆幸今天是愚人节，否则可真惨了！

　　这就是我们班的涂老师，一位幽默的老师！

幽默的老师记叙文3

　　在我上高中的时候，我们高中的课程有一门是国学课，一开始的我们以为只是发一本书，随便看看就行了，可是这门课程居然成了我们的选修课程，给我上课的老师是管我们年级的教导主任，还没等这节课开始的时候，我们每一个人都在议论着，这个老师的讲课怎么样，我们会不会有兴趣去听，因为我们只是在平常学校举行大型活动的时候才可以见到，也不知道这个老师的脾气是什么样子的吗，心里怎么那么的忐忑。

　　下午的课程马上就要结束了，只要上完今天一下午就是我们最开心的时刻了，国庆节的到来使我们每一个人都打起了十二分的`精神，今天下午的最后一节课就是我们期待已久的国学课了，我们心里面又紧张又激动，反正什么心情的都有，当上课铃声响起的时候，我们都赶紧跑到教室里坐好，一是为了上完这节课就是我们的愉快假期了，还有就是国学老师的到来，铃声响完后，我们教室的门就被推开了，连一秒钟的时间都没耽误，当老师进来的时候，还没等我们起立时，老师大声喊道：“同学们，你们好”，我们都被吓坏了，从来没有见过这样的老师，在我们的心里，新老师上课要么是很严厉的，要么就是很少说话，从一次见这么活泼的老师，比我们的内心都激动。

　　老师讲的故事很是生动，也非常的幽默，他这个人也是非常的幽默，这一天给我们讲的是孔子，慢慢的还会讲更多的知识，他不是直接的灌输，而是当做笑话一样，让我们乐此不疲，就开心又体会到了知识的海洋，在我那时候最喜欢的老师就是他了！

幽默的老师记叙文4

　　我的数学老师戴着一副眼镜，从眼镜里面透过的目光非常严厉。起初我见到他时，心想这学期可要遭殃了，摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。刚上数学课的时候，神经绷得紧紧的，生怕有一丝的闪失，那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。可是几天下来，我发觉吴老师虽然严厉，可上他的课非常轻松。你听吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。喏！吴老师讲角的时候更幽默了。他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的'权利就小了，他只掌管半壁江山。这样一节课下来，同学们还是意犹未尽，还沉浸在故事数学课里呢！自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师忙装模作样的做作业。

　　吴老师搞笑地对他们说：“嘿！你们这些人，是想当特务吗？想监视老师吗？你以为特务这么好当啊！”那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：“老师真是火眼金睛，下回还是少犯点错误。”怎么样？我们的数学老师幽默吗？ 1

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