“他”记叙文

“他”记叙文

　　大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。那么什么样的记叙文才是好的呢？以下是小编收集整理的“他”记叙文，希望对大家有所帮助。

“他”记叙文1

　　但是难忘的六年小学生活一去不复返了……

　　六年前，我刚进入校园，那时的我还是个乳臭未干的小男孩，面对着校园的哥哥姐姐们，我不仅有些腼腆。直到有一次，我看见了一个小男孩，他弱不禁风的样子，竟然让我感到有些担心。他的学习不是特别的好，在班上，很少有人关注他。他总是一个人玩，一个人自言自语，很少与别的同学交流。那时的我有一些微微地瞧不起他，不仅是因为他的学习不是很好，还有就是他非常瘦小，班上谁也打不过。而且性格内向，即使你主动和他打招呼，他顶多也只是哼两声，一看就是被宠坏的男孩。每天早上穿的一身干干净净的.衣服，晚上则脏兮兮地回家。这好像成了一个无限的循环……

　　就在一个月前，老师把他安排跟我同桌，也就是从那一刻起，我才真正了解他。不知道什么时候，他身材竟然比我高大了，胳膊上的肌肉线条也明显增多，力气也比以前大了许多。以前我总以为“放到他”对我来说就是小儿科的事，直到有一次他问我：“你说咋俩谁力气大?”我满怀自信地说：“肯定是我!”他只是笑了笑没说什么。下课与他打着玩时，他把我双手向后一剪，我一时竟然动弹不得，稍后又把我像抗粮食一样扛在了肩上……我忘了，他早已经不是那个弱不禁风的小男孩啦。

　　他的体能非常好，我引体向上最多8个，而他轻轻松松13个。看着我瞪大的眼睛，他笑着告诉我，他从五年级开始，每天在家锻炼，天天举140斤的哑铃。他说他知道自己的学习不好，所以体育成了他发展的方向，一年356天，他每日如此……

　　随着时间地推移，我渐渐地发现了他身上还有许多别人没有的闪光点。比如他从不欺负别人，他有着一颗善良的心。在其他同学有困难时，他绝对不会“见死不救”，总是第一个冲上前帮助别人。别人误解他，他从不去记恨别人。从他的身上我看见了善良、包容，同时让我懂得了什么叫坚持，只有坚持，才会赢得胜利……渐渐的，我越来越喜欢他了。我们的友谊从陌生变得非常深厚，简直就是一个传奇故事……

　　他的名字叫王业睿，我永远忘不了他，无论在哪里!

“他”记叙文2

　　生活中有开心的事，也有烦恼的事。今天上午的数学课上，就又发生了一件不愉快的事。

　　今天上午的数学课上课时，教数学的马老师拿着我们昨天的.测试卷，沉重地走进教室。他走上讲台，紧锁着眉头，沉重地说：“测试卷的分数下来，全班只有一人100分，三个90分以上，还有一个不及格”老师的眉毛卷成了一条麻花，突然他重重地把卷子拍在桌子上，大声吼到：“闻佳诚，你给我站起来！你告诉我，你这次考试怎么考的？居然考了45分！”他哆哆嗦嗦地站起来，不敢直视老师，老师接着说：“你看看这道应用题，我讲了多少遍，一道应用题十分，你以为一道应用题一分呀！还有竖式题，下面得5480，上面就得5489，我问问你咋想的？”老师手指都要戳穿他的额头了，“还有有口算，你给我好好算算，53+87=120吗？竟在那瞎算！”我感觉他都要被老师的口水淹没了。老师用犀利的目光扫视教室，目光所到之处，皆蔫，我感觉连窗台上的花此刻都没精打采，“以后每天中午写20道口算，竖式题错了，以后每天中午写20道竖式，应用题错了，每天中午写十道应用题……”

　　我可真受不了！

“他”记叙文3

　　我的耳边常常萦绕着他的声音，我的眼前时时出现他的身影。尽管我并不熟悉他，但我不止一次地在同学面前夸奖他。

　　那是三年前一个的早晨，下了一夜的雨，地上很湿。我急于去找一个同学，所以走得急匆匆的。不料在书店门口，与一个书店里出来的人相撞了。“啪”的一声，那人手中的一叠书被我撞落在地上。

　　我呆住了，猛地向后退了几步，一时不知所措，两眼紧紧盯住散落在地上的那几本书，怎么办呢？

　　出乎我意料的是，他并没有说什么，只见他连忙俯身把书一本一本地捡起来，心疼地轻轻地抚摸着被污水沾湿的'新书。我连忙掏出手帕递给他。他轻轻地说：“谢谢，不要紧，回家擦一擦，放在太阳晒一晒就行了。”他大约二十岁左右，白净的脸上，一副眼镜给他增添了不少书生味。

　　他很随和地笑了笑，拍了拍我的肩：“以后小心点，小妹妹；再见！”说完，他抱着书就走了。

　　我扭过头，看见身旁的过路行人都停住了脚步，不住地点头称赞：“那小伙子真和气！”“嗯，真老实。”我心里感到十分不安。哎，怎么搞的，连句道歉的话也没有说，我暗暗地责怪自己。

　　俗话说∶“无巧不成书。”几天后，我竟又在公园见到他。

　　星期天，我和几个同学到公园里去玩。突然，我在树荫下的长椅上看见正在读书的他。我向同学们说了那天事情的经过，她们也啧啧称赞。

　　为了避免惊动他，我们悄悄绕到他背后。他正在专心致志地看着数学书，嘴里轻轻念着，紧锁着眉头思考。显然，他遇到了难题，正仔细推敲着。慢慢地，他脸上露出了笑容，如释重负地舒了一口气。同学们向他投去赞许的目光。

　　过了一会儿，他合上书，摘下了眼镜，揉了揉眼睛，向远处看了一会儿。接着又从包里拿出了另外一本书津津有味地读起来。他仿佛来到了作者笔下那绚丽多彩的奇境之中，似乎忘记了身外的天地。正在这时，他嘴边露出了一丝微笑。

　　啊！他简直把看书作为一种休息、一种享受了。

　　我回过头，看着他坐着的背影，一股敬佩之情油然而生。在以后的日子里，每当我为了一些小事与同学发生争执时，或是在学习上遇到困难时，我都会想起不知姓名的他。

“他”记叙文4

　　光阴荏苒，小学生活已成为过去，许多往事已随时光悄悄流逝而渐渐淡忘了，但在我心灵深处却有一缕怎么也挥不去，擦不掉的记忆，让我总也不能忘记。

　　小学六年级，我在班里认识了一位要好的朋友，他和我的学习都不错啊，偶尔他比我高，我比他高。但最近我发现他有点不同寻常，喜欢独来独往，见我的时候和我说几句平常的话，但再一扭头，他就又不知道窜哪去了，还有一点让我更为好奇，他的成绩好像也随着他的行动而突飞猛进，班里50多名学生，本来我俩排在十二十三，这次他一下“蹦”进前三这变化也太大了。

　　六月炙热的太阳在蔚蓝的天空中照耀着，那空中的白云也好像感受到了热似的，不知躲藏到了哪里？回想起我与他第一次见面认识的场景，记忆又驱使我走到了那个拐角处，不知是心灵的感应，还是友谊的牵引，我们两个又一次不约而同的在那个拐角见了面。

　　这次我没有犹豫，脱口即问：“你是不是背着我在那偷偷学习了？成绩怎么提高那么快？”见他没有回答我，并急匆匆的跑上楼梯去往三楼，我心想：“教室不是在一楼吗？学校教学楼一共就三层，二楼是五年级和老师办公室，三楼只放图书和一些没用的东西，那楼还怪阴森的.，根本没人去，他去那干嘛？”

　　带着我的疑问不解，我迈着大步跟了上去，到三楼的我已经气喘吁吁，大口呼吸着顶楼的新鲜空气，过了一会儿。我不由自主的抬头，一缕清风迎来，从我身体各处穿过去，甚是舒服，一个熟悉的背影浮现在我的眼前，没错，是他。

　　只见他趴在临近窗户的一张破桌子上，阳光照在他的脸上，照在他周围的物品上，让棉袄的画面又增加了几点色彩？夕阳西下，我明白了他的独来独往，明白了他突飞猛进的成绩。他就是靠这种坚持的精神来获取的前三，我不得不佩服他，敬重他，他坚持的样子是他成功的关键，他坚持的样子真。

“他”记叙文5

　　这是一个真实的故事改编的电影，白人富商菲利普玩滑翔伞出了事故，造成了高位截瘫，从此他的人生发生了巨大的改变，之后他再没有笑过。

　　自从他认识了黑人戴尔，他改变了，他笑了。

　　戴尔是一个穷苦孩子，因为偷窃入狱，但是他知道他要重新做人，他要让他的孩子好好学习，他来应聘菲利普的生活助理，菲利普看过太多优秀的生活助理来应聘，但是都不喜欢，戴尔让他有了另一种感觉。戴尔看出来菲利普内心的自卑，他说：“你不要在乎别人怎么看你，你是最优秀的，即使你现在身体受限，但是我可以当你的左右手，你和普通人一样”，他们来到一家热狗店，店员问戴尔想吃什么，戴尔说：“请你问这位先生，是他想吃东西。”菲利普头一次感觉到店员拿他当普通人对待，他很开心，他说我要十四个热狗。他不在被别人当做残疾人而高兴，他露出了笑容。

　　菲利普有一个笔友，他们书信往来了一年，由于他出了事故，他就在没有给笔友回信，但是笔友仍然坚持给菲利普写信，其实菲利普内心还是渴望认识新朋友的，但是他胆怯了。戴尔看出他的心思，他说你不要先胆怯，先自卑，也许哪个笔友有着一些隐藏的秘密是你不知道的呢，也许他并不如你想的那样完美。于是在戴尔的鼓励下菲利普去会见了他的笔友，他的笔友是个女商人，确实如戴尔说的女商人一直就知道菲利普是个有名又有钱的作家，所以一直和他书信往来，但是她不知道菲利普出了这么大的事故，她接受不了一个如此的人，菲利普很伤心，但是他也重新认识了世界，他敢于正视自己，戴尔对他的鼓励让他振作精神，他重新露出了笑容。

　　菲利普因为身体受限，很多事情会让他力不从心，他很愤怒，但是又无法发泄情绪，戴尔说，你心里愤怒，不妨将你不喜欢的东西扔掉，释放自己内心的愤怒，菲利普告诉戴尔书桌上的公牛他不喜欢，戴尔将它杂碎，菲利普内心很释放，菲利普又告诉戴尔那幅画他不喜欢，戴尔又将它砸掉，菲利普很感谢戴尔能够了解他内心的感受，他不在压制自己的.情绪，释放出来，他开心的笑了。

　　戴尔告诉他，你的身体不能改变你的人生，你自己要积极面对，你想出去兜风，我就开车带你出去，你想坐滑翔伞，我就带你去坐滑翔伞，戴尔给菲利普组装了他的电动轮椅，帮助他更好地出去活动。戴尔说你自身已经是一个非常有价值的人了，因为你，我画的画可以卖到这么高的价钱，并不是我的画画的多么好，实际是因为你的价值而提升了我的画的价值，菲利普给戴尔的画卖了一个好价钱，菲利普将画钱作为戴尔的投资基金，戴尔用这笔钱给妻子和儿子买了一套公寓，让他们过上幸福生活，然后用剩余的钱办了一个制作残疾人电动轮椅的小作坊工厂，可以自力更生，他还继续帮助菲利普日常生活。菲利普很感谢他。

　　菲利普笑了，他感觉他回到从前。戴尔的积极面对人生的态度感染了菲利普。这个电影非常的励志，非常的感人，也在于他是一个真是的故事改编，电影播放时期他们还是很好的朋友，希望他们可以一如既往的幸福生活，身体健康的生活，每个人都可以没有烦恼无忧无虑的生活。让我们每个人都可以微笑面对人生。

“他”记叙文6

　　七月，又是一年的毕业季，每一年，各年级都面临着毕业的痛楚。我害怕忘记你们，只好将你们锁在我的麦格作文页里，这样，每次打开麦格，我都能记得，那个同桌的他。

　　打架、骂人、玩游戏、不听讲、没有上进心、爱说话、没有人情味……在老师和家长的劝说下，我成为了他的同桌。刚刚认识时，我没有理他，在我眼里，我不交朋友就不交，交了朋友一定要交学习好的。他见我没有说话，玩起了自己的，开始敷衍着过日子，虽然他不是我，但是心里看着一个风华正茂的少年这样玩弄自己的人生，心里真着急。着急归着急，在六年级的第一次月考时，我取得了总分294分的好成绩,。

　　一天，他为了一个他喜欢的女生和我吵起来了。我没有再理过他，因为我知道这样的人是会把我带坏的。一次背英语Let'take时，有一个单词，他被难倒了，不时地总是看我。我专注于背书，没和他多说，他拿着书伸过来问我：“这个单词怎么读?”我回答说：“usully经常的意思。”他知道后又背起书来。但是我们始终没说过话，慢慢地，他开始找我聊天，我们又回归了从前，但六年级下册的早恋风波，使他不成样子了，他见证了六二班早恋的后果。但是上课时还是不住的往女生那边看，我们越来越远，我都不认识他了。我开始发现他的一些优点，乐于助人、善良……

　　但愿花落之时，还能再相遇...

　　同桌的他，单调平凡，只是一个小小的学生。记得他刚刚被调过来的`时候，我一而再再而三的请求老师换座位，那个时候，他在我眼里，覆盖了很多缺点。

　　同桌的他，只得了263分，三十多分的差距把我们的关系拉的越大。他看看我的卷子，对我说：“卷子能借我改一下错题吗?”见他和我说话了，我把卷子递给他，不一会儿又回来了。我扭头看他，多活泼的一个少年啊，唉。我们开始慢慢交流，我们的成绩也不相上下，六年级的期末考，他总分只比我少了1分，没拿到奖状。我考得比较好，家里人允许玩游戏，我们开始联机游戏，打了半个暑假，我就回归学习中了。

　　虽然坐同桌时间不长，中间分分又离离，但是六年级的重要时刻，他陪着我，尽管毕业那天，他和我也没有说话，但是，未来的路，愿你走好!

“他”记叙文7

　　曾经，我与你因为各自母亲是大学同学，而且住的很近等原因，从而成为亲密无间的好朋友，这应该是我们的一种缘分吧！

　　在我们很小的时候，我们经常一起上学，一起回家，一起谈笑风生，一起在小区的平台上嬉戏打闹。那时候，我们虽然会经常闹“矛盾”，可我们多知道，对方没有恶意，只是闹着玩，或想开开玩笑。

　　可玩笑也不是那么好开的，也会有开得有些过的。

　　记得有一次，也是最后一次。我不记得我说了什么，只记得他听到后十分的伤心，飞一般的往家里跑。接着，我无论是怎么找他，也找不到，他好像人间蒸发了一般！第二天，我后悔了，可我现在后悔也没有用了-----那天，他原来是想跟我说他明天要转校了，可没有等他说，就被我的那一句玩笑打击了。

　　从那以后，我们不再见面了（他因为转校，家也就远了），不管我怎么联系他，他也不回话了。渐渐的'，我开始有些淡忘了，我们那三年的情谊都因为他的转校也许“一去不复返”了。

　　直到那一天，我收到了他的邀请，我才想起我还有一个叫“潘言”的朋友。来到他的生日派对，成了他派对中唯一的六年级的朋友。他只邀请了他曾经的好朋友。直到那时，我才知道他还是记得我们的，他的心里还留着那一份我们童年的记忆。

　　接下来的日子里，他开始在晚上跟我微信交流，但因为我已是一个六年级的大哥哥了，不是每天都可以上线，可他会一直在等，等着我的回答。虽然我们远隔“千里之外”，可还是觉得很亲近。

“他”记叙文8

　　他是我们班的一位男生，也是我的好朋友。

　　他并不是小肚鸡肠的人，也并不是很宽厚大方的人。有时说真话会误会他，说谎话也不相信他。

　　他有个鸡蛋似的脸，较长的耳朵，在男生中很瘦小的身材，樱桃小嘴般的嘴巴，稍高的鼻子，说话时会喷出许多口水，让我感到恶心。

　　他很爱在外面买零食吃，一买就是大手笔，除非，没有带很多钱，除此，他有时会请我一起吃零食，有时又不请我，让人琢磨不透。

　　他和我有个共同点，喜欢玩电脑，他也会向我推荐许多稀奇古怪的电脑游戏，但凡我玩不了的，都是他帮我解决，我就称他为“游戏修复者

　　除此之外，他还有点唠叨，不关他的事，有时他会插上一手，还说什么你知不知道啊，什么啊，你肯定错了

　　他还有一种怪病；脚臭，上次来我家，还没洗脚，“把我家走得臭气熏天，我都呕吐了，他还说什么啊，这是灰尘弄得，你知不知道啊

　　他的学习是二好一中，英语和数学考得相当好，语文就一般一般喽！

　　他对体育是异常的`认真，他有时在体育课上会单独一人练习投篮，三步上篮，非常的认真，专注让他的篮球技艺更上一层楼！

　　最后他是个还不错的人啦，不会和你斤斤计较所以他是我的好朋友

“他”记叙文9

　　在这生机勃勃的世界里，刘伯承钢铁般的意志令万人敬佩，方志敏一身正气让世人敬仰，他们的英雄事迹不断激励我前进。在我身边，有一个普通的不能在普通的影子，他坐在阳台上，手里捧着一本厚厚的《老渭南》，就是这个影子，却是我成长的一步，他就是我的爷爷。

　　爷爷不是什么大官，小学毕业，平时就是盖盖房子，磨磨瓷砖，帮家里干干农活，一个及其平凡的农村老人，但是就是上一次来家里陪护我时，他的行为，却让我久久难忘。

　　我在房间里写作业，写着写着听见书房“乒乒乓乓”的声音，“不会有事吧”，我小心翼翼的推开书房的门，看见爷爷站在椅子上面，从书架上拿下一本《老渭南》，关上橱窗，摇摇晃晃的从凳子上下来，一扭头看见了我说“怎么了?”

　　“没啥?听见这边有声音，就过来看看。”

　　“行了，爷爷拿本书，赶紧去写作业吧”爷爷径直走到了阳台上。我便放下心来，继续开始写作业。之后，房间里一片安静，就连一根针掉在地上都听得见。

　　快两个小时，我的作业写完了，想喝口水，推开门走到客厅，看到沙发上的垫子整齐的靠在那里，爷爷坐在阳台的小凳子上，翘着二郎腿，皱着眉头，眼睛不停地在跳动，阳光洒在他的肩头，照着他那黝黑又严肃的脸上。我轻轻地走到旁边，咳了两声，但是爷爷好像没听见，钻入了书的世界里一动不动，唯一的变化就是翻书的声音。

　　看见爷爷沉浸在书海里无法自拨，我想：算了，不打扰爷爷了，毕竟老人嘛，累了自己就休息了，我也没太放在心上，就开始练琴去了。那天的.谱子挺难的，特别是速度的要求高，我试了好多次都到不了原速，练了一个小时后，我彻底不行了，感觉自己身体被掏空，胳膊酸痛，手指僵硬，从头到脚大汗淋漓，甚至有一种愤怒想把琴砸了去，推门大吼一声发泄着自己的心情。可是，抬头一看，只见爷爷头上也是汗珠滚滚，但是一直保持着那种阅读的姿势。我刚刚大吼一声他竟然没听见，强烈怀疑爷爷是不是聋了，为了满足我的好奇心，我小声叫了声“爷爷”，第二次提高音量也没应答，直到第三次我走到他身边时大叫一声“爷爷”他才从书海里游了出来。

　　我对爷爷说：“爷爷，都中午了，吃啥呀?”爷爷这才缓过神来“那我给咱热饭。”吃过饭后，他又一次捧起了那本厚厚的《老渭南》，坐在阳台的角落里，像个木头人一样一动不动。我问爷爷“你看的啥书?”爷爷说：“《老渭南》么，这里面有林机厂、党校、解放电影院，这是爷爷当年盖哈滴，那时候你爸还没有你这么大”说着说着就笑了起来。

　　班固说：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿”爷爷的这件事让我明白了读书就要坚持不懈。朱熹说：“书不记，熟读可记;义不精，细思可精;惟有志不立，直是无着力处。”爷爷的这件事让我知道了人不可貌相，海水不可斗量。当我想放弃时，有一个坚持的身影浮现在我的脑海里，当我遇到困难时，有一个坚强的身影涌现在我的脑海里，每一次遇到困难想要放弃时，我就会想起爷爷那么大年纪还能持之以恒的读书，而我又有什么理由可以放弃呢?

“他”记叙文10

　　已经过去了三届运动会了，我们班上的成绩一直倒数。他虽然次次都参加了，但因为经过了三次的失败，他逐渐对运动会取得名次失去了信心，听，他又在唉声叹气了。

　　过几天又是第四届运动会了，跟他一个小组的人也是摇摇头，同学们的冷嘲热讽声陆续传来。

　　“这倒数是你帮我们得来的！“

　　“你只加零分也好呀，居然还帮我们班减分？“

　　“你别参加算了，这把我们班的脸都丢没了！“

　　这些话让他心烦意乱，打扰了学习，也让他每天都唉声叹气，就是连我，他最好的朋友跟他聊天，他似乎都不听，可能他认为我也在嘲讽他吧。我真是看在眼里，急在心里。

　　一天后便是运动会了，我没有看见他训练的身影，在运动会报名名单上也没有看见他的名字。他是不是放弃了，是不是怕再被嘲笑，他在干什么呢？

　　但我想错了。

　　在运动会那一天，我正无聊地走在操场上，心里还在挂念着他，要是能在操场上跟他一起锻炼就好了，这样就不会无聊了。但我来到操场后，惊讶地看到了他锻炼的'背影。我呆住了，他不是放弃了吗？难道……？我向他走去。咦，他头上的红心是什么？我往前走了几步，仔细瞧了瞧，上面好像写着两个大字，走近一看，原来是两个字——“奋斗“，虽说这个很搞笑，但我知道，这两个字里有着强大的力量，里面包含着坚持与信心。

　　不知不觉就到了比赛的时刻。他自信登场，前面的运动员在不断减少，眼看就轮到他了，他毫不紧张，慢慢呼出一口气，双手撑在地上，右脚略微往后一放，抬头看向前方，又低下头，平时起跑线……只听“砰“的一声，他冲出起跑线。我的耳边传来了同学们为他鼓励的声音，原来他们也闻风赶到了现场，在这一刻，他们不再嘲笑，而是一起为了班级的荣誉而努力。他越跑越快，左右脚像有无限的力气一直向终点跑着，速度可比赛车的速度。跑到终点后，他虽然只跑到了第四名，但我知道他尽力了。

　　两三天过去了，激动人心的时刻到了——运动会总成绩公布了！当读到我们班级的总成绩时，他开心地跳了起来，激动的都快哭了，细听，原来是第二名。令我惊讶的是，我们不是倒数了，而是真正的第二名。如果他没有参加，我们就不会赢得总分第二，这里面包含着他的汗水和坚持！

　　他那个红头巾上的“奋斗“两个字一直刻在我心里。这一次他赢了，赢的不是成绩，而是自己的坚持。

“他”记叙文11

　　往事如烟云；漂浮在眼前； 还记得在四年级时，有些大学生总欺负我们．有一次，他们给我们下了通牒；今天晚上准备好，我们会让你们饱餐一顿．就这样我班那些胆小的学生都不敢独自回家拉．看到我朝夕相处的朋友个个心惊胆战我真有些不忍．于是乎，我便来到＇战场＇可当我刚刚赶到时我同学早就被他们的乱棒打回家拉．＇气死我拉＇没想到平时连老鼠也怕的.我居然当众找到了主凶［丁帅］

　　可当我看到他嬉皮笑脸的样子时，我真不忍心与他打闹；便与他聊了起来。可当我提起让他向我同学道歉时，他却说："哼！再过十几天我就把小学混完了，至于让我为了这一件小事，去丢掉我的面子吗？" 也不知与他聊了多久，只记得好像在天黑时才回了家。那夜，我彻心彻肺的想了一晚。我真的不明白，他也只是一个小学生而已，为什么会如此冷酷无情？可这些又能怪谁呢？怪他那不知情的父母？还是怪那个管教不严的老师呢？还是这个不论怎样也不愿意改变自我的他呢？

　　事情已经过去好几年了，当我再次见到他时，他还依然如旧，丝毫没有改变。或许这就是他以后的路了，难道他真的愿意这样一直走下去吗？就算他愿意，可他的朋友，父母呢？谁不会心痛啊？

　　丁帅哥，当你看到这篇文章时，不要怪我。请你为了你那可怜的父母，为了你的朋友，别再走那条通向无底洞的路了，转过身，走回来，这里才会有你的朋友，你的理想，你的一切！

“他”记叙文12

　　他一个小男孩，大大的眼睛，红红的脸，这是我的弟弟一雷宝林。

　　我弟弟是一个贪吃鬼。有一次，他为了吃到糖不择手段。一次我放学后，我吃着棒棒糖进入家门，还没有放下书包，弟弟雷宝林就像一个球一样滚到了我面前，妈妈看见了，骂了他两句。他说：“给我棒棒糖！”这语气可真像在骂我似的。“没有了！”我吃着棒棒糖说。

　　弟弟一见来硬的不行，赶紧来软的。那种甜甜的、奶奶的的声音响了起来说：姐姐，我的好姐姐，给我吃一口你的棒棒糖吧，求求你啦。说出这种声音，他还摆出一种可怜兮兮的表情来。他的口水都快要流出来了，用那种可望的眼神盯着我这很明显就是一副好吃鬼的模样。

　　我趁他在装可怜的时候我一口把剩下的糖吃完了，吐出小棍子给他，“没有了！″翻了一个白眼儿对他说。

　　这时候我的'笑声响了起来。“哈哈哈哈哈哈。”不停地嘲笑他。他两腿一蹬，嘴张得非常大，哇哇的哭了起来，表情非常不好，那一串串的泪珠，拼命地往外流，双手擦来擦去。原本宁静的家，一下子充满了他的哭声。一边哭一边说：我一要一吃一糖。”

　　我怕弟弟把他要吃糖的事情告诉妈妈，所以就跑去小卖部买了两根棒棒糖给弟弟，求他不要告诉妈妈，重复的跟弟弟讲。过了一会儿，弟弟不哭了，心情好了就说：“好吧，我不告诉妈妈了。”

“他”记叙文13

　　暑假，太阳似乎发疯了，尽情地把热量往地上洒，地上好像盖了一个大蒸笼，热得人们喘不过气来。妈妈对我说：“太热了，我们去买一个西瓜吧！”我乐得一蹦三尺高！

　　我和妈妈来到卖瓜的地方。卖瓜的老大爷弯下腰，乐呵呵地说：“孩子，买瓜吗？我来帮你挑一个好瓜。”这位老大爷长着一双弯得像月亮的眉毛，细细的眼睛，笑起来眯成了一条缝儿。我连忙摇摇手说：“不用了，我自己来。”我拣了个又大又圆的西瓜，学着奶奶的样子用手敲了敲，声音好像不大对劲。于是，我又挑了个瓜皮绿绿的西瓜，敲了敲，声音很清脆，仿佛在唱动听的歌。我把瓜递给了老大爷。老大爷摇摇头说：“孩子，这瓜恐怕是生的。”妈妈也在一旁附和着：“浩浩，我也觉得这瓜好不了，换一个吧。”可我却是不住地摇头说：“妈妈，你不要听他的话！”我心里暗暗地想：王婆卖瓜，自卖自夸。哪有卖瓜的人说自己的瓜不好，我还是第一次听说。看来，他在骗我。老爷爷看着我拎着西瓜准备离开时，笑眯眯地说：“孩子，记住，如果是生瓜一定要来换。”

　　我和妈妈回到家，切开瓜一看，眼前的景象令我一惊——白瓤白籽！回想起那位老大爷的话，我实在没有勇气去找老大爷换。后来，在妈妈的'要求下，我硬着头皮一步一步地走到老大爷瓜摊前。

　　老大爷见我捧着西瓜走过来，和蔼地说：“孩子，那瓜不熟吧？我帮你选个好的……”

　　老大爷转过去帮我选瓜，看着他的背影，我心潮澎湃：老大爷，你是一位善良的好人，更是一位宽容大度的好人！

“他”记叙文14

　　我们班有个名叫王军的同学，他个大且特调皮，尤其课间十分钟，教室成了他快乐的天堂，同学们成了他碟中的小菜。对于他的挑衅，同学们拿他没辙，我却有一套对付他的办法。

　　有一天下课后，他选中的第一个目标就是我，只要被他看中的人一般都逃不脱被他作弄的命运。他开始悄悄地靠近我，我意识到他要展开“进攻”，本不想理他，又怕同学们耻笑，只好摆出“防守”的.样子，我是不会轻易向他屈服的。当我全神贯注的地防他向我身体进攻时，他却飞快地拿走了我的笔盒。我没理睬他，我知道一旦我有反应，他就更起劲，笔盒就拿不回了。我这一着还真灵，他自觉没趣说：“算了，你这人，真没劲，还给你！”我相信了他，当我伸手接时，他却蓦然收了回去，反复几次，我被他撩烦了，“火”了起来。俗话说：“兔子急了还咬人”，我情急之下，拿起“武器”就向他走去，并且顺利的地拿到了我的笔盒。你们能猜到吗？我的“武器”就是他最喜欢吃的糖，我成功的地躲开了他的骚扰。

　　朋友们，王军就是仗着他的个大，欺负我们，这就是他不对。你们看了我的作文，给我出出主意，怎样更好的地摆脱他的纠缠并使他改掉这样的坏毛病呢？

“他”记叙文15

　　轻烟氤氲，薄雾蒙蒙。清晨这个风风火火的小姑娘真是淘气，，一会儿化作袅袅的炊烟，横在现实与想象间，让我们看不清生活的风姿；一会儿化作山林间笼起的层层薄雾，弥漫在晨起行走的人群之间，让我们看不清彼此的模样。

　　我与他的关系也曾如此，我讨厌他丑陋的外表，浮夸的打扮，粗鄙的言行，却不想陌生与偏见让我一叶障目，当我与他拉近距离，才发现原来他很美！

　　年关将至，我和妈妈搭乘前往青岛的卧铺列车，大包小包中装的都是给爷爷奶奶的珍贵礼物。坐在对面的是一位儒雅的老人，衣着整洁，简单干练。漫长的旅程，狭小的空间，为了缓解相处的'尴尬，我们不得不东一句西一句地聊着天。老人是一位刚刚退休的教师，从言谈举止中可见满腹经纶，所以他迅速赢得了我们的好感。斜阳透过车窗洒在地面上，一片金黄，落日的余晖红彤彤的，温暖了我的半亩心田，车厢内的环境也变得十分舒适。

　　突然，一个刺耳的推门声打破了原本的温馨，一位男子浑圆的身体挤进了车厢，妈妈打量了他一番，最终把目光停留在他金黄色的头发上，我觉得他活脱脱就是金庸笔下的“金毛狮王”，肥胖的大腿穿着红色的运动裤，好像两根行走的胡萝卜。“你们也是回家过年啊，真好，这有零食，你们吃，吃！”他大着嗓门喊道，说着还把手中的零食包放在茶几上。妈妈和老人略有不满地转过头，不再理他。他也识趣地上了卧铺，但嘴里不停地磕着瓜子，还随手把瓜子皮扔到地上，我对他的第一印象坏到了极点。

　　已经是凌晨了，我却翻来覆去睡不着。妈妈上车前让我留心行李，最近的偷盗事件层出不穷，大过年的丢东西，多坏心情啊！所以我一直留心对面的那个大嗓门的胖哥哥。突然，他起来了，我立刻变得警觉起来，竖起耳朵听到了他拉开拉链的声音。“小伙子，你干什么呢？”妈妈冷冷地说，老人也打开了手电筒。“我在拿卫生纸，我要去厕所。”他依旧嗓门很大地说。妈妈尴尬的“哦”了一声。小伙子出去后，老人低声说：“你们也没睡好吧，我一直都在留意他的动静，看他的模样、举止就不像好人。”“是啊，防人之心不可无。”妈妈点头附和道。走廊响起了一阵脚步声，寂静的车厢、漫漫的长夜，我相信他一定听到了妈妈和老人的对话，可他若无其事地走进来，好像刚刚谈论的人不是他。

　　黎明一点点地驱散黑暗，带来曙光，卧铺车厢育着沐浴着温暖的晨光，仿佛笼罩着一层金色的纱幔，北方寒冷的气流却不向晨光妥协，不断肆虐穿行，车厢的暖气也无法抵御寒冷的侵袭。也许是没有睡好，也许是胃不好又着了凉，我的肚子开始疼了起来，裹着被子不断呻吟，比妈妈更早发现我不舒服的竟然是他！“小朋友你怎么了，是肚子不舒服吗？”他关切地问。“嗯，车厢太冷了，应该是着了凉。”我涨红了脸。妈妈听到了我的声音也起来了，可没有带药，妈妈有些不知所措。他赶忙掏出一个未开封的罐头，走出了车厢，等到回来时，满满的水果不见了，取而代之的是热气腾腾的开水，“来，把它放在肚子上，会好受点。”他把罐头瓶塞进我手里，还掏出了一把花生，笑眯眯地说：“快嚼一嚼，保管你一会儿就不难受了。”我接过花生，愧疚在心里横冲直撞。“小伙子，对不起啊，昨晚我对你有些误会，今天真得谢谢你了。”妈妈满怀歉意的说。“阿姨您不用这么说，我是什么样的人，我很清楚。”他笑着说。

　　这次旅程在我和他的挥手告别中结束。我明白一个人的好坏不能只从样貌判断。穿过陌生，放下偏见，打破隔阂，我发现原来他很美，他的美无关外表，关乎心灵。

【“他”记叙文】相关文章：

他开心了记叙文01-11

他五年级记叙文07-29

他是谁初中作文09-28

猜猜他是谁小学作文10-17

话题作文：为他点赞11-04

猜猜他是谁小学作文(15篇)12-03

猜猜他是谁小学作文15篇10-18

猜猜他是谁小学生作文11-07

猜猜他是谁小学作文(汇编15篇)12-04