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变形记记叙文
相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，尤其是占有重要地位的记叙文，记叙文是一种以记叙为主要表达方法的写人、记事、绘景、状物的文体。我们应该怎么写这类型的作文呢？以下是小编为大家收集的变形记记叙文，欢迎阅读与收藏。
变形记记叙文1
听说，鸡蛋放在白醋里，蛋壳会变软，我也想做一做这个实验。
我事先买了一瓶白醋和一个新鲜的鸡蛋，再准备一个透明的玻璃杯，接着把鸡蛋放进了玻璃杯，然后在杯子里倒满白醋，鸡蛋就沉在了杯底。我等待着奇迹的出现。
第二天一早，我脸没洗，牙没刷，迫不及待地跑到杯子前。哇！蛋壳的周围布满了小气泡。小气泡聚集在一起，仿佛一群小小大力士把鸡蛋拖了起来。鸡蛋旋转在白醋中，好像一个醉汉喝醉了酒，时而往左转，时而往右转，好奇心驱使着我，用食指轻轻地往下一按，哈哈！调皮的蛋居然又神奇地浮了起来。下午，白醋渐渐变得浑浊了，上面还悬浮着丝丝缕缕浅褐色的'杂质。
第三天早上，我刚睁开眼，就三步并作两步地直奔厨房，凑到杯前一看，哇！白醋上面有许多小泡沫，多得连鸡蛋都看不到了。我连忙用筷子把泡沫拨开，看见一个黄色的圆东西外面包了一个透明的“纸袋”。我轻轻地用手一摸，鸡蛋原来硬硬的壳居然变软了，而且变得很有弹性，真像个夹心的果冻。我把鸡蛋捞了出来，哎呀，鸡蛋变成了一只蛋球球，又软又透明，摸上去凉凉的，QQ的，我把它往桌上轻轻一放，蛋球球竟然一下子弹了起来，还在桌上顽皮地扑腾了几下，最后骨溜溜地滚到了一边。
鸡蛋为什么会变得又软又透明呢？我带着疑问赶忙去找度娘来帮忙。原来鸡蛋壳的主要成份是碳酸钙，属于碱性，和醋放在一起，两者会发生化学反应。碳酸钙会分解掉，所以鸡蛋浸在醋里，蛋壳就会渐渐变软了。哈哈，原来如此啊！
这个实验真好玩，鸡蛋变成了“弹力球”。明天上学我就带着它和我的好朋友一起分享“弹力球”的魔力！
变形记记叙文2
春回大地，万物复苏，一切都像刚刚睡醒似的，欣欣然睁开了眼。就连我家窗台上的黄豆，也迫不及待地探出了头，饱览着无限的春光。
起初的黄豆，圆圆的，扁扁的.，各种样子的都有，要找到身材完美的可不容易。终于功夫不负有心人，我找到了3颗饱满圆润的黄豆。把它们泡进水中，只见它们像吃了“增肥剂”似的，一眨眼，就肥了一圈，如同一颗颗黄色的大珍珠。
几天后，黄豆们已经迫不及待地脱去了皱巴巴的“旧皮衣”，穿上了光滑的“新衣服”，头上也鼓出了一个大大的包，里面隐隐透着一丝新绿。
就这样黄豆慢慢地长大，淡绿中带着丝丝白色，好像爱美的姑娘戴了一条白绿相间的丝巾，嫩嫩的，软软的，看着很是舒服。我把瓶子搬到阳台上，暖暖的阳光洒下来，给黄豆镀上了一层金边，嫩绿的豆芽随着水波，轻轻摇曳着……
又过了一段时间，黄豆芽吸收了足够的养分，像雨后的春笋一样，使劲地往上窜。小芽也从原来的柔柔软软，变得坚硬了许多，渐渐地分离出了四张小叶片，如同四个小手掌，有趣极了！
当我再次将目光聚集在黄豆芽上时，它的变化令我惊讶。黄豆芽足足长到了2厘米，几片小小的叶子，紧紧地抱在一起，此时的它们换上了绿色的外套，那绿色，不浓不淡，恰到好处。至此，黄豆们完美地上演了生命的蜕变。
从开始到现在，黄豆和我一起长大，它朝着阳光，它健康地成长。而我也耐心地呵护它，耐心地等待它生命的奇迹。
变形记记叙文3
每每看见老师手里握着那支红色批改笔改作业时，我心里就一阵紧张，望着那支红色批改笔感到心情十分复杂：有敬畏，有不屑;有欣喜若狂，也有害怕乃至憎恶……，每次，一考完试，老师就拿起它，坐在书桌前改试卷，我看尽老师脸上时而眉头舒展，时而阴云密布，拿着红笔用力画了一个圈，还不满地“哼”一声，我的心顿时忽颤了一下，“那会不会是我的卷子?”
分数出来了，考得好时，那红色就格外鲜艳悦目;考得不好时，那红色就异样地刺眼睛，就好像一直刺到心里去了。
中午，我趴在课桌上午休，迷迷糊糊间，我感觉自己躺在课桌上，身下硬邦邦、冰凉凉的，睁开眼，发现我正躺在老师的课桌上，周围的一切都变得偌大。我动了动，想站起来，可我发现，我的腿不见了，手也不见了，根本就挪不动半毫米，借着桌上的镜子，我照了照自己，“天呐——啊不!”我竟然变成了一支红色批改笔!
“吱呀”一声教室门开了，老师一边擦着汗一边抱着试卷走进来，嘴里还嘟囔着：“这群熊孩子，真不让人省心啊!”她重重地坐下，又把手里的试卷“啪”地一下重重拍放在书桌上，让我的身体也随之跳动了几下，接着大口“咕噜”了一口水。看着老师这样子，肯定是要开始批改试卷了。
果然，老师飞快地拧下我的帽子，将我倒立过来，眼看就要挨着试卷了，我害怕极了，可我无法挣扎，只好听天由命吧。等挨到卷面时，并没有我想象的那般疼痛，而是一种说不出的舒服，我长长地舒了一口气。
老师对着试卷打了一个又一个的对勾和叉叉，当看到同学们字迹工整，答案正确时，老师就面部舒展，面带微笑;当看到同学们字迹潦草，写错字和标点时，老师就皱起了眉头，握着我的手微微紧了紧;当看到有的同学连最基础的知识点都答错时，老师怒气冲冲，握着我的手更用力了，手掌心渗出了汗水，像要把我折断似的。
半个小时过去了，老师再也无法忍受，把我使劲往桌上一拍，“疼死我啦!”，“我的学生怎么能这样?上课教的原题都答错!要是把心思多用在学习上一点，还至于这个样子吗?”
我默默地看着老师因失望而痛苦的脸，条条细密的皱纹不知不觉中爬上她原来曾经光滑水嫩的脸庞，老师真的为我们操碎了心!老师渗满汗水的手虽然让我很不舒服，但我终于理解到老师的辛苦不易和无私付出，我想大声对老师说：“老师您辛苦了!您的`教诲让我天天进步更加优秀，谢谢您!”
“叮铃铃——”午休结束了。睁开眼，这一切原来是场梦。
一次变形让我深深体会到老师的辛苦付出，也让我更加理解、更加敬爱老师了。同时让我明白：老师手中的批改笔，其实是掌握在我们自己手里，我们付出多少努力就会收获多少回报，赏心悦目的鲜红色是靠自己努力取得的。在以后的学习中，我一定要更加勤奋不懈，让老师脸上的皱纹少一点，让父母少为我操点心，让自己更加优秀。
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