给母校的建议书

时间:2022-01-10 10:31:26 建议书 我要投稿

关于给母校的建议书

  在日新月异的现代社会中,越来越多地方需要用到建议书,建议书在工作中往往有着承上启下的作用。在写之前,可以先参考范文,下面是小编为大家整理的关于给母校的建议书,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于给母校的建议书

关于给母校的建议书1

敬爱的老师、亲爱的同学们、尊敬的校长:

  你们好!

  阳光明媚,空气清新,鸟语花香是咱们梦寐以求的校园环境。多年来,我校一直努力绿化、美化、净化校园,并荣获“绿色学校”。但是,咱们不难发现,肆意被浪费,乱扔乱倒,不文明就餐等现象也时常出现在同学们的身边。咱们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活,健康地成长,而美丽的环境需要咱们共同营造。文明的习惯靠咱们平时的.一点一滴养成。在此我向全校师生发出以下建议:

  1、以节水、节电、节粮为荣,随手关紧水龙头,提倡一水多用。节省每一度电,珍惜粮食。

  2、不带不吃零食。吃零食会给咱们的健康带来许多不良影响,同时零食碎屑又会为咱们校园的保洁带来很多不便。

  3、不乱丢果皮纸屑及废弃物,在校园内不吃口香糖,不随地吐痰。

  4、主动拾捡别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯,共创一个美好校园。

  5、爱护公物,不在课桌椅上、墙体上乱涂乱画,爱护校园内的一草一木。

  6、不浪费纸张,珍惜资源。

  7、在校园内加强环保管理。对爱护环境不乱扔废弃物的班级进行表扬,对不良行为做出合理的批评。

  尊敬的校领导,我希望你门、们可以接受我的建议,让咱们用真挚的热情传播环保理念,用切实际的行动肩负起环保重任。从自己做起!从小事做起!

  此致

敬礼!

  学生:梁佩

  20xx年3月20日

关于给母校的建议书2

  给母校的建议书尊敬的王校长:您好!我在母校时您和老师曾给过我无微不至的关怀。我在学校中学到了许许多多知识和老师们教给了我许许多多做人的道理。在此我向你们表示无限的`感激。现在母校依然是环境幽雅、设备齐全。但美中不足的是也存在几个缺点。现在我在此提出,如果您觉得不对那就算了,如果您觉的对那就改正。

  一、我觉得学校应该多去秋游、春游等。虽然咱们六年级的学习任务增加了压力也加重了,但是咱们整天都上三科主课上的头昏脑涨上课也自然会不认真,所以我希望多去外面放松。

  二、我希望您建议老师不要在上课时讲粗话,应像个为人师表的样子。

  三、我希望您建议老师在上课时要给学生多留些面子,因为咱们都是快要小学毕业的学生了。

  四、我希望您建议老师不要学生犯了一点错就打电话给学生的家长。

  以上的四点就是我对您等建议。最后我祝愿咱们的母校越办越好,越办越红火。为祖国培养出给多的栋梁之材。

  此致

敬礼!

  您的学生:xxx

20xx年月日

关于给母校的建议书3

尊敬的校长:

  我是一名即将毕业的六年级学生,在我离开母校之前,我想为我的母校提出几点建议。

  在我们学校的操场上有许多运动器械,但是,很多已经破烂不堪了。就拿乒乓球台来说吧,学校总共就只有几个球台,绝大多数已经很破烂了。我觉得学校应该请人来修整一下操场,让我们的运动场地更加完善。

  近来,学校在每个年级都开展了流动卫生红旗的活动,但是同学们的积极性仍然不高。所以我认为学校还应该在每个星期广播一次获得流动红旗的班级,予以表扬,以提高同学们的积极性。

  学校应该派同学下课时在商店门口监督那些乱扔垃圾的同学,对他们进行教育。让同学们养成不乱扔垃圾的'好习惯。

  最后,愿我们的母校越来越美丽!

关于给母校的建议书4

尊敬的校长:

  您好!

  在小学度过了六年的时间,作为一个快要毕业的学生,我要发自肺腑地说一声:“感谢您,我的母校!”出于对母校的热爱,也为了让学校更受学生和家长的欢迎,我想给学校提一些有益的“建议”,这也算是我送给母校的一份礼物。

  我希望学校能重新开放图书馆。您一定比我们还清楚,书是一切智慧的源泉。有了书,学生就像有了一个取之不尽、用之不竭的知识宝库。有了图书馆,我们就能得到更多的精神财富。同时,长期的默读能使我们的阅读速度和能力快速提高,学习知识的欲望迅速上涨。

  前年,我校图书室因故改成多功能厅,图书被搬进了一个小房子。从此,它对我们就再也没开过门。如今,我建议重新开放它。为了不让校长为难,我特意设计了一个方案。

  首先,将小房子打扫、清理一下,安置几张大桌子和几根板凳,改为新的小图书馆。

  其次,可以专门制作一些“学校图书会员证”,让喜欢读书的同学在后勤部门办证。一张会员证可使用一个学期,凭此证可在图书馆借书。应在开馆之前让学生们先办好证。同时多购买一些同学们喜爱的书籍。然后将一些“自习课”改为“图书阅览课”,还可利用每星期一、二、四、五的托管课,将其中的'一节变为读书课。这样,同学们就有了充足的看书时间。

  第三,图书馆中安排一位老师,来负责借还图书并维持室内秩序,保证同学们能更好地阅览。没办证的同学,可以由任课老师或班干部带领,借书到教室阅读。

  以上就是我设计的小方案,期望校长能够在学校经济允许的情况下采纳。

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