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破坏公物检讨书
在某件事出现差错以后，为了避免再次出现相同情况，我们要认真地反思检讨，写检讨书的时候一定要有承认错误的意识。其实很多朋友都不知道怎么写检讨书吧！下面是小编收集整理的破坏公物检讨书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
破坏公物检讨书1
尊敬的xx老师:
我已经深深的认识到了我的错误.
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对损坏学校公物这种不良行为的深刻认识以及再也不损坏学校公物的决心.
这次犯错误，在家休息的这两天里，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到羞愧。
学校三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次在家大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。
我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的安全工作作出自己的一份微薄之力。请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步！希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。
为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。
这些够不够如果不够的话或觉得太深沉不够幽默要再上个层次的话可以把一下内容放到最前面：
我错了，随着21世纪时期的到来，许多历史痕迹都将逐渐消逝，然而只有具思维的物体在流转的岁月中留有自生而来的思维。一直以来，检讨与自我检讨都是人们对自身素质提高的一个必要方法。外面的花花世界通常将人们本身发自内心深处的那些感觉朦上了一层层的面纱，人们只有不停的进行检讨及自我检讨才能将造成假象面纱掀开，真正的实质才得以体现，才不致于使人在假象中得出错误的'结果。因此，在这里有必要去浅谈一下检讨与自我检讨。
检讨与自我检讨是一个循环的过程。一切有逻辑思维的物体都是通过检讨与自我检讨而得到进化或进步，动物界中的动物学习生存的本领就是一个检讨与自我检讨的过程。检讨与自我检讨都必须要先产生一个实体才能对这个实体的过往经历的结果进行分析，然后得出总结，再将总结出来的具体问题进行优化及改进，最后推算出正确寻找真实结果的方法。由于有这些次序中的概念，往往检讨与自我检讨都会在先行动，然后再得到解决方法或经验。
检讨与自我检讨在定义上可以解释为对过往经验的分析、总结过程，现实中人们只是犯错误的认为它只是表示对一个失败经验的分析及总结过程，但成功经验的分析总结过程人们却忽略了。往往人们会认为过往成功的经历就不用进行检讨与自我检讨，其实这是极错误及危险地步向灭亡的想法。因为唯物论一切事物都是客观存在的，成功的结果往往冲昏了人们对成功过程中实施方法的总结经验，没了这个总结经验，人们在下一次实践中就等于每次都是只靠盲目探索而取得成果，这往往是最危险的方法，最终会误导人们处事方法而步向灭亡的深渊。
由于检讨与自我检讨是一个循环不断的过程，每一个检讨与自我检讨本身也是一个实践的过程，其经历及结果也将产生下一个检讨与自我检讨，下一个检讨与自我检讨的结论往往是一个最新的行动指引。检讨与自我检讨因此具有周期性，一切具有思维的物质自产生至灭亡的过程中，检讨与自我检讨的周期越短，进化的阶跃就越大，往往它是一个傅立叶级数方程，越往前执行一个周期，下一次的波幅就会收窄，频率也因此而加密。
其次，检讨与自我检讨由于是一个过程，所以结论在逻辑领域中也存在真或假的定性，但这一个结论的定性不会对检讨与自我检讨的过程产生一个阴影，因为综上所述在得出每个结论之后，无论怎样都必须要进行经验的分析与总结，所以这个定性并不影响下一次检讨与自我检讨的出现。
检讨是由一切具有思维的物质去执行，自我检讨则只是由自我思维的物质本身去执行。检讨与自我检讨中，自我检讨是检讨的一个真子集，因此，忽略自我检讨本身，非自我检讨在检讨中往往有可能是一个空子集，当这种情况出现的时候，自我检讨的存在就是唯一为防止步向灭亡而提出最新行动指引的最后一道防线。这个关键性往往给自我思维物质带来进化的希望与生机。
当检讨不出现时，自我检讨的关键主导是具有自我检讨能力的思维物质本身，而且这个思维物质往往会在检讨不出现的时候，也将自我检讨的警惕性同迫切性如同只是看到成功一面而忽略存在失败漏洞那样大大降低，从而增加步向灭亡的危险性。
总结以上论述，无论何时何地只要具有自我思维的物质都必须要进行周期性的检讨与自我检讨，从而为下一次行动提供回避灭亡的行动指引。
破坏公物检讨书2
尊敬的老师：
您好！
我是今日破坏了校园公物的学生xx，对不起我特地向老师道歉，当时的我实在是太糊涂了，是我没有控制好自己的情绪与行为，这才造成了学校的损失，现在我非常的难过，并且愿意接受处罚。
当时的我本来是在与同学相互之间玩闹，但是没想到大家的情绪都一下起来了，更是有些没有办法控制住当时的情绪，而我更是直接拿上黑板擦扔向同学，可是我真是没有想到“啪”的一声玻璃碎了，是我扔的黑板擦砸到了玻璃，这才出现了这样的情况。对于这件事我也是非常的后悔，当时的我也是懵了，更是不知道应该要怎么办，但是我却明白这是我必须要接受的惩罚，更是要为自己的行为负责。
由于玻璃都是我的行为而打碎的，所以我对为自己的行为负责，对于这块玻璃我更是会尽力去修复完成，而我对班级的影响我只能是深感抱歉。我知道这次的行为造成了非常严重的后果，但这也确实是我应该要承当的，这一次我也是好好的分析了自己的情况，并且明白身为学生的我还是没有对自己的行为引起重视，如今更都是中学生了，但是我还是会做出这些幼稚的行为，确实是应该要改正的。往后我会好好的规范自己的.行为，严格的将自己视为一名中学生的样子来进行检查，所以我也是非常的希望自己能够变得更加的优秀，同时我更是非常的期待自己能够在每天的学习中学习到更多的知识，同时也让自己明白哪些行为是能做，哪些是不能做的。
这次的事情给了我非常深刻的警醒，并且我也会在之后的时光中慢慢对自己的行为进行规范化，让自己能够成为中学生的表率。当然我也是会在学习上去下更多的功夫，让自己能够明白自己内心中真正缺失的东西，同时我也非常的希望自己能够在接下来的生活中有很大程度的提升，更是不会出现任何的错误。我想自己的生活更是非常的需要成长，更是应该要有一个较为合理的规范，这样才能够真正的促成一个优秀的我。
因为我而被破坏的东西，我也会尽力去弥补，就希望自己的一切行为都可以变得更加的优秀，同时我也会尽力让自己在学习上去提升自己，让我可以以一位优秀学生的身份站在老师的面前，这样才不辜负老师对我的不断教导，更是让老师可以非常的信任我，相信我。在这之后我也都是会好好的规范自己，让自己不要再犯下些不好的事情，让老师对我失望。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
破坏公物检讨书3
尊敬的老师：
您好！
因为我这次考试没有考好，再加上被老师批评了心情比较的郁闷，想进教室的时候门又打不开，所以我就发脾气的把教室的门踹开了，没想到我这一脚直接把门锁踹坏了。我现在已经知道错了，也反省了，现在我写下这封检讨书，向老师和同学反思自己的错误。
破坏学校公共财产的行为是不对的，学校提供教室给我们上课，我们就应该要爱护教室里的所有东西。我们不止要爱护教室的门，还有我们的课桌椅、讲台、黑板、墙壁，不要在这些东西上写字、画画。我在墙壁上的很多地方都看到了以前的同学留下来的字，确实很不美观。如果我们没有爱护这些东西，到处涂涂写写，很快教室的环境就会变差，至少看起来就让人观感不好。教室里的一切东西都是属于学校的'，不是属于我们班级或者我们个人的，只是学校借给我们用的，我们无权处置这些东西。
这次教室的门锁坏了，如果没有及时修好的话，也是一个很大的隐患。虽然我们学校的管理非常的严格，不允许有外来人员进出，但难免会有管理不到的地方。若是学校混进来了不法分子，在晚上到学校做一些违法的事情，就会给我们班集体和同学造成损失。因为很多同学，包括我自己，都认为教室比较的安全，所以有一些比较值钱的东西忘记带回去也不会特意回教室拿。若是正好碰到了不法分子，丢了东西，那就损失比较大了。之前我们学校有一个班，晚上忘记关门了，就丢了很多东西。甚至有一个班在上体育课的时候丢了一个手机，虽然学校不允许带手机，这个同学也有责任，但这也说明了学校还是不太安全的。
公物这两个字就代表不是我能够随意破坏的，是大家共同使用的。我因为一时的心情不顺，就随意破坏公共财产，不是我们高中生应该有的作为，我们的思想应该要更加的成熟，不能乱发脾气。这次门锁坏了，我会买一个新的来赔。但因为我现在还没有经济能力，所以只能让我父母来替我出钱。因为我犯的错，影响到了班里的同学和我的父母，我感到很羞愧，无地自容。
我以后再也不会意气用事，乱发脾气了。就算心情再不好，也不能拿公共财产出气，我会学会调节好自己的心情。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
破坏公物检讨书4
尊敬的老师：
您好！
我是我们xx大学xx专业xx班级里的一名学生，我叫xx。因为我在昨天和xx同学在寝室里发生了一点争执，一气之下就把寝室里的门给踢坏了。所以我损坏了学校的公物，被学校领导叫去批评教育了一顿。现在我已经反省了自己的过错，向老师写了这份我诚心悔过的检讨书。
昨天中午吃完午饭，我们一寝室里的人都回到寝室休息。我是最后一个进寝室的，但是由于当时我急着上厕所，所以就忘了把寝室里的门给带上。等我上完厕所出来之后，我们寝室长xx同学，就因为这件事情说了我几句。说我进门老是不关门，但是我记得我印象里，我就只记得我只有两次没有关门，而且都是因为急事才没有关门的。所以我觉得他说的不对，就和他争辩了起来。争着争着就吵了来，但是我又不能打他，所以我一时气急，就重重的把门一摔，把气都撒在了门上面，接着又朝门踢了一脚，之后就昂首挺胸的出门了。等到我之后回来的时候，我就后悔了，因为中午我离开以后，我寝室里的门就彻底倒下了，而且都是拜我所赐。本来我们寝室里的门就不怎么牢固了，哪还经得起我这么一折腾，所以当天晚上，我们寝室吹了一晚上的冷风睡觉的。
虽然第二天，我已经向学校保修了，也赔偿了学校相应的`损失，但是我依旧感到过意不去。毕竟这件事情从头到尾都是我做的不对，是我做的太过冲动了。
在这次的事件里，我犯了两个错误。第一个错误是没有养成随手关门的习惯，第二个错误是不该破坏了学校的公物。本来这只是一件很小的事情，我和xx同学好好沟通就行了，而且寝室长说我没有关门也是事实，我应该虚心接受别人的意见和批评。更何况，随手关门是一个好习惯，寝室长指出我的错误，也是希望我今后能够改正，是为了我好，为了大家着想。所以我不应该去反驳他，去与他争辩。更不应该因为争辩不过就把气都撒在门上面。寝室里的门是大家的公共财产，如果任意妄为的去破坏它，不仅破坏的只是一张门，还是我自己的道德素质，也破坏了我和同学之间的感情。
所以经过这次的教训，我不会再冲动的做出像此次这样破坏学校公物的错误行为来。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
破坏公物检讨书5
尊敬的老师：
您好！
不管是损坏什么东西都是要照价赔偿的，这是我们从小都懂得的道理，所以这一次我破坏了学校的公物，我也是会照价赔偿的。而对待这件事情，我也是需要好好的自我检讨一下的，为什么别人就是不会？为什么我就这样做了？
现在的我是一名高中生，并不是什么小朋友，重心也应该是在学习上面的，但是其却没有，我的重心似乎被我放在了玩的上面，这样的我其实也是辜负了对我怀抱期望的人。公物之所以被称之为公物，这也代表着，它属于大家的，它不属于任何的一个人的。而我们大家也都应该好好的爱护它，而不是去破坏它，在这一点上面，我也是没有做好的。
虽然在事后我也承认了我的错误，但是现在回过头好好的想一下，我当时完全也是可以让这件事情不发生的，但是我却没有做好，还是让这件事情发生了；再想一下，我要是稍微沉稳一些，也就不会那么的调皮，更不会破坏公物了。尽管我这一次并不是故意的，但是这却也还是很不好的.，因为我是完全可以避免破费的，东西也完全可以避免坏掉的。所以想到这一，我也感到很是愧疚，别人都知道好好的爱护公物，而我自己也是明白的，那么我为什么还去破坏公物呢？也只能说我讨嫌吧！不然我自己都觉得是没有办法解释我这种行为的，因为这行为也是非常的不好的，而既然是不好的行为，那么我们也是应该要杜绝这样的行为的。
当然这一次的事情是已经发生了，我是没有办法去逆转的，但是我却也不是什么都做不了的，也还是有很多的事情是可以做的，就像我先赔偿公物，再自我检讨一下，这其实也是我认错的一个诚意。虽然感觉这份诚意还是简单了一些，但是诚意我想还是很满满的，想必老师你也是能够感受的到的。
不过光是道歉也是不够的，我要做的还有就是改正错误，我以后面对公物，要时刻的提醒自己爱护好它，而不是去损坏它。面对公物我在使用的时候也是要爱惜的，像是对待自己的东西一样，不管对待谁的东西都应该是一样的，好好的对待。温柔一些，不要在使用的时候那么的粗暴，这样不仅是自己要损失，也还会被别人觉得家里没有教育好，这样让自己脸上和父母脸上也是很没有面子的。
说了这么多，其实总结出来，也就是好好爱惜公物。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
破坏公物检讨书6
尊敬的xx：
您好！
我是初三734班的xxx，我在桌子上涂鸦，把课桌当绘画工具，搞得课桌不整洁，不好看，破坏了学校的公共财物，带坏了班上的风气，在此，我作检讨，我在课桌上涂鸦是不对的，以后我不会在教室的课桌上涂鸦了。
我是一名美术生，平常就喜欢写写字啊，画画漫画之类的，像班级后面的黑板报，一些横幅，还有一些鼓励中考的标语都是我来设计负责书写的。现在临近中考，我也要毕业了，大家都拿出毕业的手册来准备写一些毕业的留言，好以后回忆的，我也想，既然要走了，总要留一些东西在学校也算是一种记忆。这张课桌陪伴我走过整整一年的.初三时光，对它也是很不舍，无论是哪里掉了漆，哪个地方有笔痕，都清清楚楚。现在要毕业了，今后也用不到这张课桌了，很是不舍，想着或许可以涂鸦见证下我初三的时光，也是一种留念嘛。
于是我就在家里的电脑上准备设计下，如何涂鸦，才更美观，然后显得与众不同，让这张课桌有个性。经过几天的设计，我也订了要做的计划，也在网上购买了涂鸦所需的一些工具。准备好了。昨天下午下课后，我就拿出我买的涂鸦工具，自喷漆，颜料，画笔等等开始准备作业了，同学们有些也提前知道了我的计划，于是有些也留了下来看我怎么涂鸦。涂鸦一般都是在街头墙上去画的，我想学校的墙可不能破坏了。但却没想到课桌也是学校的公众财物，而我这种行为确是把这张课桌当做自己私有的。
当时也没想那么多，就开始喷漆，调色了，自喷漆的味道有点大，有些同学远远避开，有些同学却不在意，只想看我涂鸦后的效果怎么样。于是我忙前忙后弄了差不多半个小时，终于画好了。同学们都很赞叹，但是却被老师抓了个正着，老师过来巡查教室，发现我们还没走，味道还那么大，走进一看，就发现我正洋洋得意的欣赏自己的作品。
当时老师就一通训斥，问我在搞什么？我当时还不服气，我这样做有什么不对，而且这涂鸦也很好看，以后坐在这张桌子上的同学肯定也会喜欢的。老师把我叫出教室，在走廊上给我讲道理，说这个和那些在旅游景点刻到此一游的有什么区别，作为一名初中将要毕业的学生，基本的素质和礼貌丢到哪里去了？
老师的话语深深的刺激了我，也给了我当头一棒，对呀，我的行为跟刻到此一游的有什么区别呢？不一样都是破坏吗？而且艺术是比较自我的，何况我只是个初中生，对涂鸦艺术的理解并不深刻，这只是我喜欢的涂鸦，其他的同学未必会喜欢，甚至可能影响其他同学学习。觉得这张课桌太丑了。我也认识到我不该破坏公物，我再次对老师说声对不起，我会尽量把课桌复原的，让它变回它该有的样子。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
破坏公物检讨书7
尊敬的老师：
您好！
实在是非常的对不起！因为我在课间的不小心， 导致在昨天下午的时候，意外将教师后面的窗户撞坏了！真的很对不起！
在被您叫到办公室后，我就开始对自己的错误进行了深思。自己作为一名中学生，却总是在课间打闹。老师们也曾多次的对我们进行批评或提醒，但是我却依然顽劣不改，最终，犯下了这样的错误。回想起自己不知危险的和同学们在走廊上追逐，这真的非常危险。要是撞到突然出教室的同学怎么办？要是将同学撞伤了又怎么办？还好这次碎掉的窗户旁并没有人，不然，我们可能就真的酿成了大祸了！
回想起我们所犯下的事情的严重性，我自己在后悔的同时，也在庆幸，庆幸没有给同学们造成伤害，没有犯下更加严重的错误。但是，在听了您的批评后，我也非常的惭愧自己会犯下这样严重的错误！您教训的是，我们这样屡教不改，实在是给周围的同学们造成了不少的隐患！在这样狭窄的空间中追逐，不仅造成了同学们行动的不便，更是增添了不少的危险性！就像我这次意外的打破了窗户，这是不该出现在教室周围的行为！
我对我这次犯下的错误感到深深的自责。但是我也明白，这不仅仅是我们想要玩乐的问题，我们在思想上，终究还是没有好好的改正过来。回想起老师之前对我们的教导，我真的很惭愧自己没能好好的听从老师的教诲。我们现在是初中生，很多的事情都不能像过去小学一样无忧无虑。在初三的时候，我们还要面临非常重要的.中考！要是没能考好，我用什么去面对这三年的学习？回想起即使是下课时间也在教室中认真学习的同学们，他们其实被我们打扰的不少，但是他们依旧在努力的学习！这实在是让人感到惭愧！
在反省了很久之后，我认为我们应该更加的注意学校的生活安排。不仅不能总是将时间花费在玩乐上面，还要注意身边的这些安全问题！学校并不是完全安全的，要是我们不去注意，那些生活中的器具依然危险！我这次幸运的没有伤到同学，但是下一次，还能这么幸运吗？我不敢想，所以我会控制好自己，不让自己再犯下这样严重的错误！希望老师能原谅我这次的错误，我一定会积极的改正自己！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
破坏公物检讨书8
尊敬的领导：
您好！
我是一个比较浮躁的人，也因此犯下了错误，前天我乱发脾气，弄坏了工位上的电脑，电脑是公司的公共财产，我怎么能够随意破坏呢？这台电脑其实并不止我一个人再用，因此我只是有着使用权，没有所有权的，因此我是没有资格破坏公物的，因此我要好好反省自己，做一个检讨。
从我破坏公物这个行为来看，我是比较自私的，因为我只考虑到了自己的感受，其实对工位上的电脑，我是不满了很久了。因为这台电脑性能很差，有时候会影响到我的工作效率，本来短时间能做完的东西，有时候电脑突然黑屏会导致我不得不重做，我也多次反映过这个问题，可是并没有人理会我，技术科的人员总是说将就着再用用吧。毕竟这是没办法的事情，我只考虑到老旧的设备影响到了自己的工作，可大家都是用的同样的设备，而且设备的更新换代不是说说而已的，要换肯定也不能只给我一个人换，可是这些都需要一大笔开支，因此我只是动动嘴，站着说话不腰疼而已，丝毫没有考虑过领导的感受，我真是太自私了。
前天下午就是这个原因，有一个我做了很久的项目，因为电脑黑屏导致全没了，我可是做了很久的，眼看就快要完成了，结果全打了水漂，气得我拿起键盘就往电脑上砸，不但砸坏了电脑，而且动静太大，引得周围的同事纷纷侧目。事后我也是非常后悔的，我怎么能够因为一时情绪激动就去破坏公物呢？实在是太不应该了，如果都像我这样，那还怎么工作下去？我这种行为造成了非常坏的影响，而且我破坏公物这种事情一点意义都没有，只是在宣泄自己的不满而已，而且我还要进行赔偿，毕竟这是公司的财产，不是我个人的，我没有资格这样做。
这件事给了我一个教训，以后可不能够这样做了，而且我这样的行为导致这两天同事们的情绪也有些不稳定，严重影响了他们的工作，因此我应该检讨自己，控制好自己的.情绪，不要再出现破坏公物的行为了，这样做事不对的。
我决定用这个月的工资进行赔偿，重新买一台电脑，不然的话，往后的工作也无法正常展开，除此之外我会负责公司一周的卫生，接下来一周我会最后下班，希望能够弥补自己的过失，最重要的还是要好好工作，不要再乱来了，破坏公务这种行为是可耻的，应该坚决反对。
此致
敬礼!
姓名：
日期： 年 月 日
破坏公物检讨书9
尊重的XX老师：
我已经深深的认识到了我的错误。
狂天，我怀着愧疚和懊悔给你写下这份检查书，以向您表现我对破坏学校公物这种不良行动的深刻认识以及再也不损坏学校公物的信心。
这次犯错误，在家休息的这两天里，自己想了许多货色，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误觉得了惭愧。
学校三令五申，一再强调校规校纪，提示学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有看重老师说的话，没有器重学校颁布的主要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊敬。应该把老师说的话紧记在心，把学校公布的校规校纪紧迫在心。
事后，我沉着的想了良久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的治理轨制。在同学们旁边也造成了不良的影响。因为我一个人的犯错误，有可能造成别的'同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种损坏，而且给对自己抱有很大盼望的老师，家长也是一种损害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
此致
敬礼！
检讨人：
日期： 年 月 日
破坏公物检讨书10
敬爱的老师：
我是你的学生：XXX。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对破坏公物这种不良行为的深刻认识以及再也不这样做的决心。
早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学要爱护公共的东西。但是我还是没听老师的话。关于这样的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：……(说明经过和原因)……所以，我选择了破坏公物这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，爱护公务是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的'错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的XXX保护其实不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我犯错误的重要原因。试问：如果我很喜欢这教室的XXX，我自己会无故随意破坏它吗?这个错误也反映到了我平时没有破坏的东西效率上。很多我看见不舒服的东西，往往我并没有自始自终的保护，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校建造的每一个XXX都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真保护。
检讨人：xxx
xxxx年x月x日
破坏公物检讨书11
尊敬的寝室管理员：
您好，关于我破坏寝室公物的行为，在此向您做出诚挚道歉，向您说一声：非常抱歉!在此，递交这篇"破坏寝室公物的检讨书"，来深刻反省我的错误，以求获得您最大程度的宽恕。
首先，我以懊悔、纠痛的心情对我的`错误进行一次回顾：20xx年12月5日晚上7点，由于我当时刚刚与女友分手心情特别不好，正好遇到寝室钥匙没有携带，打电话给宿舍同学都没有接听。我一气之下就猛踹寝室门，导致寝室门变形凹陷进去。
其次，我来检讨一下我的错误。这次错误暴露出我脾气性格的暴躁，没有对待事情处境很好的应对心，没有一个客观冷静的生活态度。
然后，我要向您做出保证：我会如额赔偿寝室门的修理或是更换的费用，从今往后我再也不在心情不好的时候损坏公物来消泻愤闷情绪了。
检讨人：
20xx年xx月xx日
破坏公物检讨书12
尊敬的老师：
您好！
我在昨天的午休时间，不但没有借着空闲的机会复习我们今天学习的知识，反而无所事事的在学校中游荡，并且将操场边上的那个垃圾桶给踢坏了，所以因为破坏学校公物而当场被xx老师给抓住，给老师您还有我们班上的名誉都带来了很坏的影响和损失。对于我愚蠢而又莽撞的行为，我现在真的非常后悔，如果能够再给我一次机会的'话，我一定不会去踢那个垃圾桶，给自己身上惹得一身的骚了。
其实我这次破坏公物并非是有益的行为，而是我在当时散步消化午餐的时候有些无聊，就尝试着远远地将垃圾丢到垃圾桶里去。结果老是丢不进去就有些让我生气，所以才不小心踢了它一脚，却没想到这一脚直接把垃圾桶给踢坏了，并且在后面引起了这么一连串的事情，让我白白的担上破坏公物的坏名声。
老师，我知道您和学校都反复的教育过我们，要将学校当做是自己家一样爱护，不乱丢垃圾，不破坏公物。我以前也一直是遵守着这个规定，从未破坏过学校的任何一点东西，这次也确实不是我故意的，我没想到会这么容易被我弄坏，如果我知道我就肯定不会这么做了。虽然这也说明了我在思想上的不足，毕竟如果我真的在思想上做好了自己的话，这种事情我肯定不会去做的。
所以在这件事情以后我肯定会更加注重自己在思想上的不足，提高自己的素质，不会因为觉得不会造成什么损害就去做。因为并不是造成的损害小就可以去做，而是凡是会造成损害就不该去做。
这些我的父母在家里也经常这么教导我，要我做到这些行为，做一个优秀的人，一个有社会道德的优秀年轻人。在以前我的理解并不深刻，但是现在我却可以说是非常的理解我父母话中的含义了。我会在今后的生活和学习中将学校、老师、家长的话都记在心里，并且常常思考其中的含义，加强自己的修养。哪怕我现在还是没有将事情思考得很透彻，但类似的行为我是肯定不回去做了的，毕竟学校是我们共同的家，我们就应该有义务对这些共有的财产进行保护，而不是在日常生活中随意的破坏和毫不在意。
而且，我除了会自觉的遵守这些东西以外，在平日里我也肯定会好好的跟我身边的朋友说这些，从我开始影响其他的同学素质，减少类似的事情发生的可能。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
破坏公物检讨书13
尊敬的老师：
您好!对不起，我错了，我知道自己错在哪里，我对于自己的错误进行了深刻的反省，我觉得自己这种行为很自私，图一时之快，不想后果，现在，我向您递交我的检讨书。
回顾错误，20xx年xx月xx日下午放学以后，我踢踹了原本已经老化的教室门，导致教室门上破了两个大洞。
现如今，经过您的严肃批评，我感到羞愧万分。我的错误是严重的，教训是深刻的，后果是惨重的。这个错误充分暴露出我的.年少无知、行为乖张、缺乏教养等等毛病，我当时觉得踢踹教室门以发泄情绪的做法显得是多么的威风，这实在是一种极端可笑的行为，恰恰体现出我的幼稚、无知与野蛮。此时此刻，我已深切知道错了。我决心彻底改正错误，以实际行动弥补错误损失：
第一，我将立下字据，让我的监护人赔偿教室大门的修补费用，我将努力接受批评教育，今后长大以同样价值补偿给我的监护人。
第二，我决心努力改正自己无知、行为乖张等缺点，严肃纠正自身行为错误，今后有情绪与愤闷之时，我应该采取倾诉、运动等更加合理方式排解。
第三，我应该充分从此次错误当中吸取教训经验，通过心灵上的感悟，真心诚意地劝告周围同学不要重蹈我的覆辙。
最后，我恳请您能够原谅我，我希望大家能够原谅我，监督我的改正行为。
非常抱歉!
xxx
20xx年xx月xx日
破坏公物检讨书14
尊敬的老师：
你们好！
我是xxx，我是小学六年级xx班的学生。今天我公然的破坏了学校的公物。我对此像您们和学校的同学们道歉，我现在的心里是一阵一阵的愧疚。我不知道自己破坏学校的公物是有多么严重的事情，我赔都要赔好多钱，这怎么对得起我爸妈对我的教导啊。不知道用什么样的心情去回想这次我的破坏行为了。我现在带着复杂又无奈的心情来写检讨。
今天我在家里跟爸妈吵了一架，到了学校心情也一直都没有恢复好。所以在去教室的路上是时有一个灯架在那，我没注意就撞上它了，然后就把脾气都撒到它身上了，一脚一脚不停的踢它，用力过猛就把灯架的外层给弄掉了，看到外层掉下来的时候，心一下子就慌了，准备跑的时候，就被您看到了。现在被抓到这里训导和检讨自己。
我在您的办公室里，检讨了自己今天做的事情，已经严重犯了学校规定的“不能破坏校园的公共财产，要去保护它们。”这一条。是要照价赔偿的，而且要被严格批评的。我因为心情不好就发泄在这些上，这是格外不好的。现在我六年级了，马上就升初一了，我还各种叛逆和不听话。我反省了我此次行为，这一次心情不好是发泄在灯架这些学校的公物上，那下次如果心情再不爽，是不是就会转移到同学或者老师身上，这是多么大的错误啊。伤到人就不是这么算了。我的这行为是有暴力倾向的，如果现在不把它改掉，以后就有可能闯下更大的祸事，到那时就不是一张检讨书就能解决的，能够得到原谅了的。我只要想到这，我身体都开始哆嗦了。我还是一个小学生，就已经犯这样的错误了，我爸妈要是知道，一定会对我更加失望的，今天早上就已经跟他们顶嘴了，他们那个时候看我的`眼神，我现在都觉得难受。我真的好讨厌，现在不好好做人，不好好学习，以后我会变成什么样啊。
现在我给您们真挚的说“对不起您们，我真的知道这次行为的错误了，我会加紧改正的。”我会不会在有这样破坏的行为，一定努力提高自己的思想，把不好的想法都从打脑去除掉，做一个优秀的小学生，努力做好自己作为一个学生应该做的事情。我对不起大家，希望能够被原谅。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
破坏公物检讨书15
尊敬的老师：
您好！
我是初二一班的某某某，因为我和同学在课间的时候玩闹不小心弄坏了学校的公物，弄坏了一张椅子，我为自己的冒失行为道歉。
在学校了面公物如桌子，椅子，板凳，黑板等等都是我们大家共有的，他们是我们学习的好帮手，能够帮助我们学习的，对我们学习有促进作用，我们应该珍惜，爱护，而我却是没有做好不小心把它弄坏了。公共财物不只是我们用我们以后的学弟学妹们都会用到，这样破坏了如果不能够及时弥补那将给我们以后的人学习带来困难，这样是损害了大家的.利益。
不说远就说现在，我不小心把椅子弄坏了我上课的时候就没有座位，没有做的就只有站起来，但是我又坐在中间，我站起来会影响到其他同学学习，他们无法看黑板，被我给挡住了，站着也不利于我学习，不方便做作业，会给我带来很多的困难的，这样既损害了我的利益，也损害到了大家的利益，两头不吃好，还给学校带来了损失，我非常愧疚，对不起。
以后我在也不敢这么干了，以后我都会小心呵护我们的座椅板凳，呵护，保护我们在学校的一切公共财物，不去破坏他，去珍惜它，如果时间弄过回去，我决不会犯这样的错，不会在课间的时候玩闹，就算要和同学玩也会注意场所，不会在教室了瞎胡闹，变成这样字我自己也不好受，再加上我做的椅子已经快有一个学期了，一直是它陪伴我，把它弄坏了自己也非常不舍，这是一次教训，让我知道了我的过错，也让我明白了我应该以后怎么做，在学校了的花花草草，桌椅板凳，每一样的是学校的公共财产，是公物，我们都应该去保护它们，发现他们有损坏都需要及时的向老师汇报，保护好他们。
从今天起，我会向全班的同学，说明公物的重要性鼓励和带领大家一起热爱公物，保护公物，以此来减轻自己犯的错。
每一件公物都有它自身的价值，都有它自身的意义，是我们需要去保护的对象，他们是我们学习的默默守护和帮助的对象，我们应该怀着感激的心去对待他们，虽然他们没有感情，没有思维，但是他们给我们的帮助确是不争的事实。
在以后我会和会每一件学校内的公物，去做他们的守护者，保护他们，并传给下一批的学弟学妹，我作破坏这着，作文明的人，作社会有用的人，觉不会在破坏一个公物，我这次的教训让我知道了珍惜，让我明白了学会了反省。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日