亲子活动总结精选13篇
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，为此我们要做好回顾，写好总结。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编为大家整理的亲子活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
亲子活动总结 篇1
这次参观中山陵使我们受益匪浅，中山陵是中外闻名的游览胜地，这次游览不仅观赏了中山陵的伟大建筑，通过对孙中山先生的了解，我感觉只有勤奋学习，才有可能实现孙中山先生的遗愿。
一、纪律方面
在来回两次坐车过程中，孩子和家长能够安静有序的坐车，为司机叔叔营造一个较好的开车环境，与上次学工相比，有很大的`进步。
在统一参观中山陵陵墓时，孩子们能够安静有序地观看，不喧哗，打闹，唯一美中不足的是，在音乐台喂鸽子，以及中山陵自由活动时，家长带着孩子走得很散，为班级老师整队组织整队带来不便。
在灵谷寺自由活动时，孩子们能够按照老师的要求，在指定范围内，安全的进行活动。但在集体活动中，由于时间等因素，尽管准备较为充分，但并没有按原定计划进行。
在春游活动结束后，同学们能够按照老师的要求，快速回家。
二、卫生方面
在车上，孩子和家长都能自觉保持车内的整洁在活动中，同学们能自觉保持风景区的环境，不乱扔杂物，自觉地将垃圾带走扔到垃圾箱中。家长在活动中增进了彼此交流，增强彼此之间的感情。此次活动总体来讲非常成功，希望以后这种亲子活动能够多举行。
亲子活动总结 篇2
通常很多年轻的父母整天忙于工作，把照顾和教育孩子托付给祖父母或祖父母。孩子们享受着老年人无限的关心和照顾，认为这是理所当然的，有点不满也经常发脾气。为了更好地培养培养尊老爱老的好习惯，在重阳节到来之际，我和班上的另外两位老师组织了孩子们与爷爷奶奶团聚，结合重阳节开展了以我陪爷爷奶奶过重阳为主题的亲子活动。让孩子们体验与老人的深厚感情，用自己的行动表达对祖父母的感情。
活动前，经过讨论和反复推敲，我和班上的两位老师写了重阳节亲子活动计划。从活动开始XX老师简要介绍了重阳节的由来，然后孩子们向祖父母展示了他们的才华。孩子们先是背诵了一首儿童歌曲《九月九日》，不成熟整洁的声音赢得了祖父母的掌声，然后唱了歌曲《我爱我的幼儿园》。孩子们甜美的歌声让教室充满了笑声和快乐，最后，我带领孩子们表演了《小猪睡觉》，虽然有些孩子的'动作如此笨拙和不协调，但他们都在积极模仿我的动作。我认为在祖父母看来，孩子们敢于在集体面前表演是很棒的。表演结束后，爷爷奶奶给孩子们竖起了大拇指。演出结束后，爷爷奶奶给孩子们竖起了大拇指。因为是重阳亲子活动，我们专门设计了一款亲子游戏：找亲戚。在整个游戏过程中，爷爷奶奶和孩子们积极参与，教室里不时传来阵阵笑声。最后，让孩子们邀请爷爷奶奶品尝重阳蛋糕。在品尝重阳蛋糕的过程中，我们鼓励孩子们帮助爷爷奶奶捶背，亲吻爷爷奶奶。小手拍得很好，一幅温暖的画面呈现出来。我想现在在爷爷奶奶心里比吃糖甜一百倍。
在整个活动中，孩子们参与活动的热情很高，尤其是亲子游戏。孩子们和祖父母玩得很开心，很开心，达到了教育的目的，但也有一些缺点。我自己做了一些反思：活动的引入有点仓促，引导孩子在活动中的语言不够细腻。在以后的活动中，要注意这些问题，争取每一项活动都能做得更好。
亲子活动总结 篇3
今年的元宵节，我们组织了一场亲子活动，旨在通过传统习俗的互动，增强家庭间的情感纽带，同时让孩子们了解和体验元宵节的传统文化。
活动在社区活动中心举行，我们准备了灯笼制作、猜灯谜、包汤圆等传统项目。每个家庭都积极参与，尤其是孩子们，他们在父母的陪伴下，完成了灯笼制作，也猜中了一些灯谜，收获了节日的快乐。
包汤圆环节是欢迎的`，家长们手把手教孩子如何制作汤圆，孩子们也学得非常认真。虽然有些汤圆形状并不完美，但大家的成就感满满。通过这个活动，孩子们不仅学会了制作汤圆，更深刻理解了元宵节的含义和传统。
此次活动得到了家长们的一致好评，他们认为这样的活动有助于孩子们了解传统文化，同时也增进了家庭之间的感情。
亲子活动总结 篇4
初冬，气温逐渐下降，忙碌的农民终于可以休息了，可以在家陪宝宝，和宝宝玩，聊天，听孩子的声音，这种感觉一定很温暖！作为一名老师，我很高兴听到孩子们说他们的父母在家陪他们。毕竟，孩子的成长与父母的陪伴密切相关。因此，我将开展亲子活动，希望不仅提高孩子的技能和父母的合作能力，更重要的是让他在活动中感到快乐，增进父母和孩子之间的情感交流！
11月16日，亲子活动——神奇种子顺利开展，活动主要是父母和孩子做种子粘贴，虽然天宫不美，雨，但父母和朋友参与，让我不禁想到父母对孩子的爱是无与伦比的，为了孩子的健康成长，他们会克服一切困难！看着父母和孩子在活动中认真制作自己的作品，那些画面是如此的和谐和温暖。朱振宇和他的母亲非常认真地粘贴鱼和水生植物。他们分工合作，一个抹乳胶，一个粘，每一粒玉米都粘得整整齐齐；刘国良的父亲让孩子们自己粘贴。只有当他们粘错了或不知道选择哪种种子时，他们才会给出一些小建议，然后做一些最后的工作，这样我们就可以理解为什么刘国良的自主权这么强。真的很好，不是吗？让孩子成为自己的主人，我相信这将对孩子的成长有很大的帮助；魏雪儿和他的母亲在制作时过于依赖他们的母亲，但当我提议让孩子自己做时，雪儿也试图粘贴他们的作品；迪达热阿和他的母亲也在努力粘贴。孩子们在活动中的笑声，父母和孩子之间的交流，这些快乐的.声音可能是我最喜欢的交响乐。这不是亲子活动的目的吗？在活动中，他们能更好地感受到亲子之间温暖的亲情！
活动结束后，每个人都说这样的活动非常有趣，非常有趣，父母也希望组织更多这样的活动，不仅他们这么认为，我也是，因为通过亲子活动我将更了解孩子的能力，促进孩子和父母的情感交流，同时每个人都得到幸福。事实证明，亲子活动对孩子和父母都是有益的，而0-6岁的孩子正处于人生蒙阶段，丰富多样的亲子游戏对父母和孩子至关重要。为了孩子们的健康成长，我将在未来的教学活动中组织尽可能多的亲子活动，让每个人都能得到更多的幸福，也让孩子们感受到父母在活动中的爱和合作的乐趣！
亲子活动总结 篇5
母亲节当天，我们组织了一场温馨的亲子活动，让妈妈们和孩子共同度过了一个难忘的时光。
活动中，孩子们通过亲手制作礼物、为妈妈献花、表演节目等方式，表达了对妈妈的感激和爱意。妈妈们则感受到了孩子的成长和进步，心中充满了幸福和满足。
回顾这次活动，我们收获了很多。首先，亲子活动增进了家长和孩子之间的感情，让家庭更加和谐温馨。其次，活动也让孩子们学会了感恩和关爱，培养了他们的情感和社会责任感。
然而，我们也发现了一些不足之处。例如，活动准备不够充分，导致部分环节出现了小插曲。此外，孩子们的`表演还需要更多的指导和训练，以更好地展现他们的才艺和风采。
总之，这次母亲节亲子活动是一次宝贵的经历，让我们更加深入地了解了亲子关系的重要性。我们将继续努力，为孩子们创造更多有意义的活动，让他们的童年更加精彩。
亲子活动总结 篇6
为了使家长更好的了解幼儿一日活动内容，减少家长和孩子的入园焦虑，帮助孩子尽快熟悉环境，促进教师与幼儿、家长之间的沟通，更快的适应和喜欢幼儿园生活，20xx年9月3日，我园迎来了一批新入园的宝宝和家长，精心组织开展了丰富多彩的亲子半日活动。
上午八点，孩子们陆续和爸爸妈妈一起兴高采烈的来到了幼儿园，而我们老师也早早的在班级门口准备迎接着他们的到来。每来一个孩子，老师都会热情而又亲切的跟他们打招呼，引导孩子认识自己的茶杯、毛巾和物品格。
接下来的活动中，老师采取动静结合的方式，使孩子们在活动中既能得到技能的锻炼，又享受了亲子之间互动的乐趣。活动的第一环节，孩子们在老师亲切话语的引导下，都勇敢的做了自我介绍。第二环节是户外游戏，彩色的滑滑梯、宽大的操场、有趣的玩具，无一不吸引着孩子们的眼球。在动感的背景音乐中，钻圈、拉小车、曲棍球、拍球等许多有趣的活动都让家长和宝宝们开怀大笑。第三环节是语言活动，孩子们能够模仿不同动物的叫声，并编成一首好听的儿歌。第四环节是游戏活动，孩子们尝试着学会分享，玩的不亦乐乎。
此次活动受到了家长们的热烈欢迎，在活动中不仅让孩子们熟悉了幼儿园、熟悉了老师，也增进了教师与家长之间的交流，让家长预先了解孩子在园的作息安排，了解幼儿园的`教育教学工作，消除了家长许多不必要的困扰和担忧，形成了良好的家园互动。相信在家园的共同努力下，在老师们的爱心陪伴下，新入园的孩子一定能尽快适应幼儿园生活，绽放出灿烂的微笑!
为了让孩子、家长们度过一个不一样的开放日，7月14日，市第一幼儿园精心为孩子们准备了一场“多彩童年清凉一夏”家长开放日主题活动盛宴，让孩子们尽情玩耍、尽情享受嬉水的快乐。
“缤纷夏日秀”活动中，孩子们在家长的带领下，穿泳衣，戴泳帽，扛着各式各样的水枪、水炮，在幼儿园七彩的舞台上，伴随着欢快的音乐节奏，秀出一曲夏日风情。瞧，造型一个比一个酷，装备一个比一个新颖独特，不时迎来台下秋季即将入园的小班新生孩子们阵阵掌声。
“玩水乐翻天”游戏开始啦!老师们一大早就为孩子们准备好了蓄满水的水池、水盆和各种各样的游戏道具，欢乐海洋球、水枪冲击炮、快乐向前冲、水枪保龄球、水杯吹乒乓球……布满了整个彩色的操场。早已按奈不住的孩子们，随着老师一声令下，飞奔着冲向各个游戏区。秋季小班新生的孩子们，别看他们还小，玩起水来一点不比哥哥姐姐们逊。抽水、灌水、舀水，找准目标开始发射。瞬时，彩色塑胶操场上水柱飞溅，当一串串水柱喷射天空，每个人被来自四面八方的水柱淋到湿透，尖叫声、欢呼声、呐喊声，欢声一片，孩子们追逐奔跑的身影随处可见，整个幼儿园顿时变成了欢乐的海洋!
一场酣畅淋漓的“泼水大战”即将上演，早已在一旁跃跃欲试的爸爸妈妈们，终于有机会参战了，天空中飞溅着欢乐的水柱，连一旁组织活动的老师也无一幸免，被家长们从头淋到了脚。整桶的水像一道彩虹划过完美的曲线，向好朋友洒去，那美好的祝福、深厚的友谊如此淋漓尽致。这一刻，衣服湿了没关系，躲不掉没关系，因为我们是最快乐的，就让愉悦的心花尽情的绽放吧!
本次活动，为孩子们营造了轻松、快乐、自主的游戏氛围，让孩子们尽情享受，尽情释放，尽情欢笑。不仅丰富了孩子们在幼儿园的一日活动内容，更让孩子们感受到了集体活动的快乐与温暖，希望这份快乐一直延续，让幸福的童年生活伴随孩子们一生!
亲子活动总结 篇7
夏季是交通事故和溺水事故的频繁发生。为有效加强流动儿童防溺水等安全教育管理，有效遏制流动儿童安全事故的发生，湾里街道采取多种措施开展流动儿童夏季安全宣传教育活动。
1、安全排查全覆盖。
网格成员重点查找辖区内的安全隐患点，逐一登记交通主干道、深塘沟等安全隐患点，采取安全防护措施，设置警示标语，组织网格成员每天定期检查危险水域，禁止儿童在水中游泳。
2、面对面宣传教育。
组织网格成员进村发给家长的信。网格成员重点向家长和孩子宣传暑假预防溺水的'注意事项，强调不要让孩子单独外出游泳，教育孩子不要在河边、池塘边等地方玩耍。此外，还要注意孩子用电、用水、交通等方面的安全。
3、知识讲座进入社区。
组织志愿者为流动儿童举办暑期安全教育知识讲座。讲座中，志愿者向孩子们讲述了收集到的日常案例，让他们了解生活中预防溺水的注意事项。通过讲座，他们可以提高预防溺水的意识，识别危险，避免危险，逃避危险，增强青少年珍惜生命的责任感。
3、暑期安全宣传活动总结
暑假是溺水事件的高发期。为有效加强暑期安全教育，防止溺水事件发生，全面提高辖区内青少年儿童的安全意识。8月3日上午，中共开平区委宣传部、开平区妇联、共青团开平区委在志芳购物广场联合开展了“开平区暑期预防溺水安全教育宣传活动”。区妇女联合会主席薛红梅、共青团区委书记郑斌、区委宣传部副部长贾振杰带领志愿者分发了300多份宣传材料、安全知识手册、小扇子、环保书包等宣传材料。
活动期间，区志愿者与家长、青少年、儿童沟通，宣传暑期预防溺水知识，讲解预防溺水常识、急救等预防溺水基础知识，教育青少年、儿童不要随意或独自游泳、玩耍，要求家长共同做好青少年安全监督工作。
通过教育宣传活动，不仅让儿童掌握自救知识，而且进一步提高儿童预防溺水安全意识，有效提高儿童预防溺水意识和识别危险、紧急风险、危险逃生能力，提醒他们在暑假放松，不要忘记保护自己的安全，减少安全事件对儿童的伤害。
亲子活动总结 篇8
此次母亲节亲子活动落幕，我们深感欣慰与喜悦。活动旨在加强亲子间的沟通与互动，增进彼此间的感情。
活动中，孩子们亲手为母亲制作礼物，表达了对母亲的深深爱意。家长们也积极参与，与孩子共同完成了各项任务。现场气氛温馨融洽，笑声与爱意交织。
此次活动不仅让孩子们学会了感恩与付出，更让家长们感受到了孩子成长的喜悦。同时，我们也意识到亲子活动的.重要性，它有助于建立更紧密的亲子关系，促进家庭和谐。
未来，我们将继续举办更多有意义的亲子活动，为家长和孩子提供更多互动的机会。我们期待家长们能积极参与，共同见证孩子的成长与进步。
亲子活动总结 篇9
20xx年x月x阳光明媚，风和日丽，xx为了更好地促进幼儿园与家长之间的沟通，增加孩子的知识，教孩子懂得感恩和分享，幼儿园隆重举办了金鼓齐鸣，音为你的亲子音乐游戏。我很高兴和女儿一起参加这样一个有意义的活动，也很感谢学校的邀请。活动正式开始，操场充满了青春、悠扬的旋律、欢快的舞步、甜美的笑脸、漂亮的衣服和多才多艺的婴儿，让我感受到幼儿园亲子教育活动中强烈的艺术氛围。最让我惊讶的是，所有集体表演的升旗仪式、舞蹈、非洲鼓、腰鼓等舞蹈都是我们幼儿园的孩子们自己跳舞，感觉很深，原来我们的孩子在幼儿园学到了这么多东西，很多我们没有发现，原来我们的孩子很好。开展亲子教育活动的核心价值在于促进亲子之间的情感交流，增进亲子之间的相互理解和情感，促进儿童的身心健康，茁壮成长。
在活动中，孩子们脸上挂着天真快乐的微笑，当我们放下一切真正的心陪伴我们的孩子，我会发现她很高兴，会积极做一切，甚至对自己提出很高的要求，像老师一样，也会积极配合其他孩子的父母完成我们的`任务，在他们的小心也很团队意识，这是我意想不到的，我心里很，我知道这渗透了老师的大量努力和汗水。平时因为工作忙，很少真正和孩子一起玩。当孩子们看到他们的父亲或母亲时，他们更加兴奋和兴奋。在我们班的小组活动中，孩子们可以和其他孩子的父母成为朋友，努力完成音乐老师给我们的任务，最让我满意的是，我们每个老师都爱孩子，有些孩子的父母因为各种原因不能参加学校活动，老师照顾孩子的感受，作为孩子的临时父母，看到老师为孩子付出，感到非常满意。我们的孩子在幼儿园真的很开心，有时候觉得孩子在家里没那么开心。为了更好地教育孩子，我认为这样的活动很有意义。
随后，幼儿园专门组织了一场音乐游戏，锻炼了家长与孩子的合作与协调，锻炼了孩子与家长的团队意识，放松了身心。轮到我们的团队了，孩子和家长会在老师的指挥下做得更好，努力完成我们的任务，笑声，掌声，孩子们在老师的组织下自由奔放，父母似乎回到童年，和孩子一起参加活动，忘记年龄，时间似乎冻结在这一刻，这不仅是一个快乐和难忘的日子，是学校、教师、家长和孩子全方位互动交流的盛会！
亲子活动总结 篇10
这次的活动到现在也已经是结束了，作为中班的班主任也作为这次户外活动的策划人我还是比较满意，亲子活动是促进孩子跟家长之间感情，同时在这个基础上面也能够让家长更加了解孩子，这是心灵上面的沟通。
首先活动当中所有孩子的都是来了至少一名家长，这是一个不错的活动，时间也是在周末，主要也是为了不与工作有什么冲突，各家长们也都是很重视这次的亲子活动，一开始幼儿园孩子们还没有什么反应，但是到了活动的当中的时候还是非常欢乐的，总体来讲活动还是比较圆满的，孩子们也跟家长有了一个更加亲密的接触，这是心灵上一种感受，也就这次活动总结一番。
当天的天气是非常不错的，家长跟孩子们都是比较舒适，这次的户外亲子活动，主题很直接及时促亲子之间的感情，在活动当中孩子们兴致高涨，这次组织了很多游戏，地点是在郊区的一个农场，让家长跟孩子一起去做一些任务，当然在组织这些游戏的时候，还是以安全为前提，让孩子跟家长们都能够有一个好的状态，这是需要重视起来的，活动过程当中孩子们还是有点不适应，游戏是非常简单的，孩子跟家长组队去采集水果，在特定的时间内多者胜出，看上去简单的游戏还是有很大意义的，让孩子们懂得一些道理，当然这些是需要家长配合的，积极的去思考这些在生活当中去积累经验的。
上午的时间都是在玩游戏，孩子们还是非常开心的，有一些休闲的，也有一些稍微体力的.，但是这些都不重要，主要就是让孩子们跟家长达成一个默契，达成配合，这才是非常关键的，当然很多事情都是需要从小的方面积累，从这些简单游戏让孩子们跟家长之间相互交流，下午的时候就是团体之间的游戏了，也有一些孩子跟家长之间的心灵沟通环境，说出真心话，然后家长之间相互交流经验，这次活动整体来讲是已经达到了预期的效果，让家长之间相互交流这其中也能够看出来家长对孩子教育的重视，一天下来虽然是非常充实，但是很多时候都是需要一个好规划，亲子活动也是为接下来更多的活动做铺垫，给孩子们足够的时间，哪怕是一件小事，哪怕是一点点的进步，都是会积少成多，这次中班亲子户外活动效率整体较好，当然今后有机会也会继续组织。
亲子活动总结 篇11
20xx年5月27日上午，我们**幼儿园四处挂满了五彩的气球，每个班的家长和孩子们脸上都洋溢着灿烂的笑容，高高兴兴的踏进幼儿园的大门，因为今天将在这里举办自搬进新园来的第一个“家园同乐庆六一亲子运动会”。
8：30分随着;;运动员进行曲>>，我们的孩子迈着有力的步伐，喊着响亮的口号，步入运动会场地，接下来教办领导、各村领导，园领导给我们孩子带来了深深的节日祝福，他们还和孩子做了有趣的亲子游戏，给节日增添了欢乐的`气氛。
运动会前我们给孩子们准备了五个游戏项目，供家长和孩子共同选择自己喜欢的游戏，每个家庭可选两项活动，我们根据选择游戏项目进行分组，并做了统计，而且也为他们准备好了各个游戏所需的道具：轮胎、小木棍、手套、地毯积木等。
比赛开始了，运动会项目丰富多彩：有障碍轮胎、运球赛、铺小路、九连环大擂台，推小车等项目，比赛一项接一项本着“友谊第一、比赛第二”的原则紧张有序的进行，小运动员和爸爸妈妈爷爷奶奶们积极投入，不过，由于天气很热，前四项活动比完后已经接近11点，所以“推小车”比赛在征求了家长意见下临时取消，家长和孩子们到教室休息，我们趁他们休息时间，对获奖人员进行了整理，颁奖前我们把所设奖项 向家长做了简单说明，让家长明白得奖不得奖不重要，重要的是让孩子过一个难忘的六一儿童节，家长也表示赞同，孩子自由选择自己喜欢的奖品，我们还给家长下发了“反馈意见表”，让家长给我们多提宝贵意见。
这次运动会，我们中班级部共有84名家长参加活动，参与率高，看来家长对我们这次活动是非常支持的，而且，从信息反馈中，我们还看到很多家长希望我们经常开展这样的活动，增强孩子的体质，多给孩子锻炼的机会，还给我们和幼儿园送来了很多祝福，我们看了都非常感动，总之，这次运动会我们觉得开的还是比较成功的，围绕着“我运动、我健康、我快乐”的宗旨，增进了亲子之间的情感交流，促进了家园合作，得到了家长的一致好评，我们相信一句话“有付出就有回报”。
亲子活动总结 篇12
一首动听的《感恩的心》开始了我们今天的“迎重阳、感恩敬老、祖孙同乐”
亲子活动。一个尊老敬老爱老的人是一个高尚的人;一个尊老敬老爱老的家是一个温暖的家;一个尊老敬老爱老的社会是一个和谐的社会。是啊，每个人都应该懂得感恩，每个人也都应该懂得去报恩。孩子是祖国未来的花朵，他们是否能具有一颗善良的心，是否具有一种高尚的人格，是否能运用自己好的想法去付诸行动呢?作为老师的我们要给他们正确的引导，要让孩子们参与其中，真正感受长辈们爱的伟大，真正感受到长辈们照顾自己时的辛苦，真正聆听到自己内心的声音。
下午的场面是温馨，下午的场面幸福的，下午的场面让我们铭记于心。看见各位长辈们脸上洋溢的笑容，看见孩子们送上亲手制作的卡片，看见孩子亲手把剥好的橘子放进长辈的嘴里。内心悸动了无数次、感动了无数次。
当我问到几位长辈：“橘子甜吗?”他们都只说了简单的一个字：“甜!”就这一个简单的字却代表了他们此时此刻的心情：橘子虽然甜，比不上内心的甜。他们把所有的希望都寄托给了孩子、把自己的一生都献给了孩子、孩子们的成长让他们感到欣慰、孩子们的点滴进步让他们感到开心、孩子们一句简单的'“我爱您!”让他们感动万分。
人要懂得感恩，更要懂得报恩。报恩并非难事，我认为一个协调的动作、一个亲切的眼神、一句简单的话语都可以诠释，关键是你是否具有那颗真心。一个为我们付出无私爱的人他们并非想得到回报，我们的茁壮成长、我们的点滴进步是他们最愿意看到的，这些人就是我们的长辈，我们长辈们的爱是神圣而又伟大的。
请记住：在我们伤心难过时，他们会陪着伤心难过;当我们开心高兴时，他们也会快乐的笑;当我们遇到挫折时，他们会给予我们更多的鼓励和支持。明天就是九九重阳节了，我祝愿全天下的长辈们节日快乐、身体健康、万事如意!
亲子活动总结 篇13
为了帮助父母和孩子增进对彼此的了解，让孩子懂得体会父母的为自己的成长付出的艰辛，发现亲子沟通中存在的问题，我校分别于11月25日和12月2日晚在学校举行了一次名为“关爱你的孩子——从关爱孩子的心理健康开始”团体心理辅导活动，并取得了一定成效。
活动由我校的心理老师主持，历时2个小时。活动首先讲述家教心理辅导的重要性、分析当前家庭教育存在的误区，然后从如何关心子弟的心理健康问题出发教育家长要学会如何爱孩子；孩子的心理健康离不开家长的爱，离不开家庭教育。同时指出家长爱孩子要注意防止几点误区：过度的溺爱，而使孩子对人无爱；过度的保护，使孩子做事无胆；过度的挑剔，使孩子无路可走。过度的强制，使孩子被动无志。并指出家长要注意观察，学会判断孩子心理变化。
著名的心理学家丹尼什把孩子的成长生动的比喻一颗树的成长：心理就像树根一样，虽然看不见但却非常重要，看不见的部分关系着一棵树的高大强壮，关系到1个人的生存发展。她指出树根的成长期是五年到十五年，十五年后才是树干和树叶的成长。1个孩子心理建设的成长期也是在人生的头十五年。所以我们要在生命的最初年头让孩子学好心理健康，孩子的一生将充满阳光。
在学校领导的正确指引下，各班从20xx年9月2日，正式启动亲子共读活动开始，班主任老师不敢有丝毫的懈怠，经常利用语文课渗透亲子共读这种充满温馨的.阅读理念，利用班队会总结每周的亲子共读笔记的记录情况，利用校信通表扬做得好的学生及家长，利用课余时间批阅亲子共读笔记，利用阅读课参观写得规范的亲子共读笔记，利用家长会赏读精妙的读书笔记。
亲子共读是我们本学期重要工作之一。由于家长的竭力配合以及学生的不懈努力，我们的亲子共读活动取得了一定的成效：
（一）每位学生都积累了厚厚一本课外阅读笔记。有经典字词的摘抄，有阅读感悟的畅谈，有精妙段落的记录，有家长热切的鼓励……在以后的日子里，如果偶然翻翻看，能勾起许多美好的回忆。这也是人生成长中的一笔丰厚的精神财富吧。
（二）每位学生都阅读了至少一本课外经典书籍。这些书籍或教给他们如何做人，或积淀他们丰富的习作底蕴，或引导他们孝敬自己的父母，或懂得感恩的重要，或探寻世界的奥秘。
（三）每位学生都品尝到了阅读的智慧与快乐。他们认为，阅读是一架梯子，能帮他们登上知识的高峰，阅读是1个朋友，在他们孤寂时能和我们倾心交谈，阅读是一位良师，能教会他们很多以前不曾知道的知识。
（四）相当一部分学生都养成了良好的阅读习惯。据家长反映，很多孩子原来很少读课外书，很少到书店去，自从开展这项活动以来，孩子喜欢上了读书，真正体验到了读书的益处，并能利用闲暇时间进行阅读，周末还喜欢逛书店，而且还时常和家长进行阅读方面的交流。
（五）有力地促进了家长与孩子关系的融合。以前，很少与孩子就阅读进行沟通，现在因为亲子共读活动，家长和孩子经常为书中的内容在一起探讨，既加深了对文章的理解，又加强了家长与孩子的心灵沟通。现在，课余时间，打闹的现象少了，阅读的学生多了，写作文犯愁的少了，能写的学生多了，明理的学生多了，蛮干的学生少了，人云亦云的学生少了，有思想的学生多了……这一切，都归功于我们的亲子共读活动。
除了亲子共读活动，家长与孩子每月还合作办一张手抄报。通过进行合作手抄报活动，大家都有不同程度的收获，学校也发现很多优秀的典型，有些同学在节假日里把手抄报作为1种兴趣，通过做手抄报有所思考，领悟，内容充实，从他们的手抄报活动中，可窥见出他们多彩的生活。通过制作手抄报活动锻炼了同学们的创造力，也增强了班集体的凝聚力。活动中，发现同学们手抄报的形式灵活多样：有摘录，有童话，同时与自己生活、学习密切联系，比如有的同学写到要“学习保尔坚强的毅力，身残志坚的革命精神，自己要刻苦学习，做到不虚度年华，不浪费青春。这些确实丰富了生活，提高了同学们的动手动脑能力。
1个学期以来我校还组织了一系列活动，在校园艺术节里，让学生充分表现自我，发挥特长，进行童话剧、小品、舞蹈、相声、诗朗诵等不同形式的表演，邀请家长来校参加亲子活动，与孩子同乐。给孩子1个展示自我的舞台，给家长创设1个欣赏孩子的时机。在十月下旬，我样组织同学们到x番禺进行社会实践活动，增长见识，并在活动中让亲子间多说说心理话，消除组员间的紧张和隔阂，进行“心灵感应”活动，让亲子间多沟通，让父母感受来自孩子的爱，为孩子创造爱的机会，体会亲子关系，学会去珍惜和经营这份关系。
通过精心设计的各个活动环节和心理老师的催化引导，家长们和孩子们都全身心地投入，感触良多。有些家长们平时只是关心孩子吃饱没，穿暖没，却忽略了和孩子多点亲近、突然发现原来自己这么不了解自己的孩子，要反思一下自己才行；有家长分享说：“我发现孩子长大了懂事了，能很细心的带自己走这么一段艰难的路”、“我感到很幸福，被孩子照顾的感觉真好”，许多家长都流下了欣慰的眼泪，为孩子的这份爱的表达。他们也才意识到原来平时天天见面，似乎没有什么特别感觉的人，对自己是这么的重要，是这么的不可割舍，许多人开始懂得了要去好好珍惜和经营这份无可替代的关系。使得父母和孩子对彼此间的这份亲子关系有了1个重新的了解和态度，很多都坦率地承认教育过程中存在的缺陷和不足，经过沟通后都表示愿意改进。孩子们接受了老师的教育，能摆正态度，尊敬父母，乐于和父母沟通，体谅父母，不再与同学做无谓的攀比，专心学习，课外帮忙做家务。亲子关系和谐，增进了亲子间的感情，为家庭搭建交流的舞台。
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