全球洗手日活动总结15篇[推荐]
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全球洗手日活动总结1
在10月15日第三个全球洗手日来临之际，为了倡导学生养成良好的卫生习惯，远离疾病，根据教体局安排于15日起开展了“全球洗手日”主题活动。今年全球洗手日宣传活动的主题是“天天洗手，健康永久”，根据我校特色，学校制定了切实可行的活动日方案，各部门相互合作共同完成，教育活动形式多样、丰富多彩。
一、校园广播，发起倡议
早操后由学校广播向全校学生发起倡议，号召大家在20xx年10月15日这一天共同迎接世界洗手日，同时介绍了全球洗手日的由来，及今年洗手日的主题是：“天天洗手，健康永久”，告诉大家正确洗手的益处，鼓励学生从即日做起学会正确洗手，并xx了“洗手歌”，让学生在轻松愉快的形式中了解正确的洗手知识。
二、创设氛围，耳濡目染
张贴宣传海报、标语，橱窗设置宣传板块，向全校师生宣传讲卫生的好习惯，教育全体师生怎样正确洗手，什么时间应洗手等相关卫生知识，呼吁全体师生通过洗手这个简单但重要的动作，加强卫生意识，以防止感染到传染病。
三、主题班会，学习知识
班主任利用班会课向学生传授正确的洗手方法，要求学生养成健康的洗手习惯。开展谁的'手最干净比赛，介绍了关于洗手的一些知识：洗手要做到三前五后，即吃饭前，揉摸眼睛、擤鼻涕前，触摸低抵抗力人前洗手；上完厕所后，打扫卫生后，出门回来后，看望和联系病人后，触摸硬币后洗手。
正确的洗手方法是：揉搓至少30秒，注意清洁手掌、背部、指尖、指缝、虎口和手腕。
四、开展活动，扩大宣传
开展正确洗手，‘手’筑健康五个一活动。
1、召开主题班和小组会议，学习正确洗手。
2、学会唱一首洗手歌，这样每个人都能唱。
3、排练并表演一个以洗手为主题的节目，并评估小健康模式。
4、开展洗手和健康xx活动，并选择一些优秀文章发表在学校报纸《超越报》上。
全球洗手日活动总结2
档案资料20xx年10月15日是第5个“全球洗手日”。今年“全球洗手日”宣传活动的主题是“养成良好卫生习惯，从正确洗手做起”。我班围绕今年宣传活动的主题，认真组织，开展了多种形式的宣传和健康促进活动。
1、张贴宣传海报、标语。橱窗设置宣传板块。
2、学唱一首洗手歌，排练表演一次以洗手为题材的节目，开展一次书画比赛和征文活动。
3、发放“全球洗手日”宣传单。主要对象是学生家长。
4、开展了以预防为主，促进少年儿童健康成长为主题的'系列宣传教育活动。在班级张贴了世界洗手日海报，发放宣传单，让学生了解“世界洗手日”的相关知识，宣传使用香皂洗手的重要性；教会学生正确洗手的方法并要求学生要养成健康的洗手习惯；介绍了关于洗手的一些知识：洗手要做到“三前五后”，即吃饭前，揉摸眼睛、擤鼻涕前，触摸低抵抗力人前洗手；上厕所后，打扫完卫生后，外出回来后，看望接触病人后，触摸钱币后洗手。正确的洗手方法是：揉搓至少10秒，留意清洁掌心。
全球洗手日活动总结3
10月15日是“全球洗手日”。为推动全社会形成正确洗手的健康行为，有效降低肠道传染病和呼吸道传染病的发病率，预防红眼病，XX县实验小学根据全国爱卫办、教育部办公厅、共青团中央办公厅联合下发的全爱卫办［2010］4号文件和闽爱卫办［2010］14号文件精神，结合学校实际情况，开展了以“正确洗手，手‘筑’健康”为活动主题的卫生健康教育活动，促使学生从小养成良好的洗手卫生习惯。
一是创设舆论宣传氛围、提高认识。
洗手是个人卫生和公共健康的基础，保持手部清洁卫生是降低腹泻等肠道传染病和肺炎等呼吸道传染病患病风险的有效和最廉价方法之一。特别是少年儿童，由于自我保护意识和免疫力相对薄弱，更容易因为手部接触病菌而发生疾病。因此，大力开展“全球洗手日”宣传活动，加强对正确洗手的宣传教育，促进广大群众特别是小学生们养成洗手的良好卫生习惯，形成正确洗手的健康行为，对于预防和控制疾病发生传播，提高人民群众健康文明素质具有十分重要的意义。
为加强宣传力度，10月中旬，学校即在大门和教学楼显眼之处分别悬挂了“10月15日是‘全球洗手日’”和“正确洗手，‘手’筑健康”两条宣传条幅，提高广大师生及家长的`共同认识，创设了浓厚的舆论宣传氛围。
此外，学校还通过宣传栏、分发宣传手册等渠道，展示生动直观的图片，教给学生正确的洗手方法；本周的红领巾广播站播音也以“世界洗手日”为播音内容，提高学生的卫生健康意识，预防因手部不卫生而造成疾病的发生；各班还出版专刊，宣传个人卫生行为对健康的影响，促进学生养成洗手习惯。
二是开展专题实践活动，掌握方法
学校组织学生观看《洗掉病菌、洗出健康》专题片、《洗手日公益广告》、《预防甲流（洗手篇）》等视频，以学生喜闻乐见的形式，让孩子们认识到正确洗手的重要性，掌握正确洗手的方法。
各中队还开展了一次以“我洗手，我健康，我快乐”等主题的中队活动，在活动中，队员们通过读洗手歌、学习洗手“六步法”，并动手实践，掌握正确的洗手步骤，各中队辅导员们还介绍了关于洗手的一些知识，让队员们在轻松愉快的形式中了解正确的洗手方法。
三是结合学校相关活动，寓教于乐
学校还结合实际工作，把洗手健康教育渗透到学校的其它活动之中。举行了以卫生健康歌谣及“洗手的正确方法”为主要内容的书法、绘画、手抄报比赛，全校约有200名学生参加了这次比赛；少先大队结合每日的卫生评比，评选出健康卫生小标兵；结合本周的秋游活动，提醒学生带上一瓶洗手的水，在野餐时先洗洗手，学以致用。
学校以“全球洗手日”为契机，开展了系列宣传教育活动，将正确洗手与健康卫生、防甲流、防红眼病等工作紧密联系在一起，保证了学生的身体健康，为学生愉快学习打下基础，并引起了较好的社会反响。
全球洗手日活动总结4
10月15日是全球洗手日，我校为了推动正确洗手的健康行为，有效降低肠道传染病和呼吸道传染病的发病率，学校根据上级文件精神，于20xx年10月17日在全体学生中开展了以正确洗手，手筑健康为主题的全球洗手日宣传活动。
一、提高认识，加强领导
洗手是个人卫生和公共健康的'基础，保持手部清洁卫生是降低腹泻等肠道传染病和肺炎等呼吸道传染病患病风险的最有效和最廉价方法之一。日常生活中，由于少年儿童，由于自我保护意识和免疫力相对薄弱，容易因为手部接触病菌而发生疾病。
开展全球洗手日宣传活动，加强对正确洗手的宣传教育，促进少年儿童养成洗手的良好卫生习惯，形成正确洗手的健康行为，对于预防和控制疾病发生传播、提高健康文明素质具有重要意义。
为了保证全球洗手日宣传活动顺利开展，XX中心小学成立了领导小组：组长：xx，副组长：xx及各班主任。
二、围绕主题，开展活动
1、活动期间，学校利用校园广播、黑板报比赛、国旗下讲话等，宣传了正确洗手的方法及重要作用。
2、在领导小组的督促、指导下，各年级各班于10月15日—18日围绕活动主题，开展了形式多样的主题班会；3——6年级开展了黑板报比赛活动。
通过全球洗手日宣传活动，孩子们学习了正确洗手方法，培养了孩子的良好洗手习惯。
全球洗手日活动总结5
第五个全球洗手日，活动的主题是养成良好卫生习惯，从正确洗手做起。按照全国和省爱卫办的要求，市爱卫办组织各县（市、区）开展了集中宣传活动。市爱卫办组织人员对市主城区的宣传活动进行了督导检查。
丛台区爱卫办在南苏曹社区服务中心开展了有声有色的全球洗手日宣传活动，秧歌队响亮的锣鼓声吸引了许多群众来到活动中心，驻足在宣传台前，详细咨询正确洗手的方法。醒目的'条幅，涌动的人群，粉色的传单，活动场面活泼有序、氛围浓厚。
复兴区爱卫办在岭北一社区进行了全球洗手日宣传活动，在社区中心悬挂条幅，设置咨询台，组织人员发放传单，许多市民前来咨询，活动氛围浓厚热烈。复兴区爱卫办还请来了电台记者，并通过《复兴时空》栏目对此次活动进行了详细的报道。
开发区爱卫办在新科园社区卫生服务中心设置咨询台，悬挂了宣传条幅，并有专人发放宣传单，许多行人前来咨询。其中的一条条幅正确洗手，手住健康新颖别致，简单而又深刻的阐释了正确洗手对健康的重要性。通过宣传活动，使人们进一步认识到了正确洗手的意义，学会了正确洗手的方法，促进了良好卫生习惯和行为的养成，对保障了人民群众的身体健康起到了积极作用。
这次集中宣传活动受到了各区的有关领导的高度重视，有的领导亲临活动现场，参与到宣传活动当中，保证了这次活动成功开展。
洗手是公共卫生的奠基石，新的卫生行为和公共卫生服务是19世纪末富裕国家传染病死亡率快速下降的主要因素。和粪便隔离与安全处理，以及提供足量的纯净水一样，用肥皂或洗手液洗手是预防腹泻病的最有效的方法。
全球洗手日活动总结6
为促进全体师生养成良好的健康行为和卫生习惯，预防肠道传染病的传播，营造全民健康的生活环境。按照三爱卫办〔20xx〕14号文件精神安排，结合学校实际情况，我校开展了以“正确洗手”为活动主题的卫生健康教育活动，促使学生从小养成良好的洗手卫生习惯。
一是创设舆论宣传氛围、提高认识。
洗手是个人卫生和公共健康的基础，保持手部清洁卫生是降低腹泻等肠道传染病和肺炎等呼吸道传染病患病风险的有效和最廉价方法之一。特别是少年儿童，由于自我保护意识和免疫力相对薄弱，更容易因为手部接触病菌而发生疾病。因此，大力开展“全球洗手日”宣传活动，加强对正确洗手的宣传教育，促进广大群众特别是小学生们养成洗手的良好卫生习惯，形成正确洗手的健康行为，对于预防和控制疾病发生传播，提高人民群众健康文明素质具有十分重要的意义。
为加强宣传力度，10月中旬，学校即在大门和教学楼显眼之处分别悬挂了“10月15日是‘全球洗手日”宣传条幅，提高广大师生及家长的共同认识，创设了浓厚的舆论宣传氛围。
此外，学校还通过宣传栏等渠道，展示生动直观的图片，教给学生正确的洗手方法；本周的红领巾广播站播音也以“世界洗手日”为播音内容，提高学生的`卫生健康意识，预防因手部不卫生而造成疾病的发生；宣传个人卫生行为对健康的影响，促进学生养成洗手习惯。
二是开展专题实践活动，掌握方法
各中队还开展了一次以“我洗手，我健康，我快乐”等主题的中队活动，在活动中，队员们通过读洗手歌、学习洗手“六步法”，并动手实践，掌握正确的洗手步骤，各中队辅导员们还介绍了关于洗手的一些知识，让队员们在轻松愉快的形式中了解正确的洗手方法。
学校以“全球洗手日”为契机，开展了系列宣传教育活动，将正确洗手与健康卫生、防红眼病等工作紧密联系在一起，保证了学生的身体健康，为学生愉快学习打下基础，并引起了较好的社会反响。
全球洗手日活动总结7
20xx年10月15日是全球洗手日。为推动全社会形成正确洗手的健康行为，有效降低肠道传染病和呼吸道传染病的发病率，我校根据《河北省爱卫办关于开展20xx年全球洗手日和世界厕所日宣传活动的通知》下发的文件精神，结合学校实际情况，开展了以天天洗手，健康永久为活动主题的卫生健康教育活动，促使学生从小养成良好的洗手卫生习惯。
一是创设舆论宣传氛围、提高认识。
洗手是个人卫生和公共健康的基础，保持手部清洁卫生是降低腹泻等肠道传染病和肺炎等呼吸道传染病患病风险的有效和最廉价方法之一。特别是少年儿童，由于自我保护意识和免疫力相对薄弱，更容易因为手部接触病菌而发生疾病。因此，大力开展全球洗手日宣传活动，加强对正确洗手的宣传教育，促进广大群众特别是小学生们养成洗手的良好卫生习惯，形成正确洗手的健康行为，对于预防和控制疾病发生传播，提高人民群众健康文明素质具有十分重要的意义。
为加强宣传力度，学校即在大门和教学楼显眼之处分别悬挂了10月15日是‘全球洗手日’和天天洗手，健康永久宣传条幅，提高广大师生及家长的共同认识，创设了浓厚的舆论宣传氛围。
此外，学校还通过宣传栏、分发宣传手册等渠道，展示生动直观的图片，教给学生正确的洗手方法；本周的红领巾广播站播音也以世界洗手日为播音内容，提高学生的卫生健康意识，预防因手部不卫生而造成疾病的发生；各班还出版专刊，宣传个人卫生行为对健康的影响，促进学生养成洗手习惯。
二是开展专题实践活动，掌握方法
学校组织学生观看《洗掉病菌、洗出健康》专题片、《洗手日公益广告》、《预防甲流（洗手篇）》等视频，以学生喜闻乐见的形式，让孩子们认识到正确洗手的重要性，掌握正确洗手的方法。
各中队还开展了一次以我洗手，我健康，我快乐等主题的'中队活动，在活动中，队员们通过读洗手歌、学习洗手“六步法”，并动手实践，掌握正确的洗手步骤，各中队辅导员们还介绍了关于洗手的一些知识，让队员们在轻松愉快的形式中了解正确的洗手方法。
三是结合学校相关活动，寓教于乐
学校还结合实际工作，把洗手健康教育渗透到学校的其它活动之中。举行了以卫生健康歌谣及洗手的正确方法为主要内容的绘画、手抄报比赛，全校约有200名学生参加了这次比赛；少先大队结合每日的卫生评比，评选出健康卫生小标兵。
学校以全球洗手日为契机，开展了系列宣传教育活动，将正确洗手与健康卫生、防甲流、防红眼病等工作紧密联系在一起，保证了学生的身体健康，为学生愉快学习打下基础，并引起了较好的社会反响。
全球洗手日活动总结8
我们在接到教育局通知后，由全体老师共同商讨，制定了切实可行的活动日方案，各部门相互合作共同完成。首先，幼儿园以标语，宣传栏的形式积极营造"世界洗手日"宣传氛围。各班在"家长园地"栏内布置有关"洗手日"的内容，向全园幼儿家长发起倡议，号召大家共同迎接"世界洗手日"，同时向幼儿介绍了"全球洗手日"的由来，及今年洗手日的主题是："正确洗手，“手”筑健康"，告诉大家正确洗手的益处，鼓励幼儿从即日做起学会正确洗手，并播放了"洗手歌"，让幼儿在轻松愉快的形式中了解正确的洗手知识。每班教师利用晨会课，教会幼儿正确洗手的方法并要求幼儿要养成健康的洗手习惯。
大班组幼儿开设洗手知识专题健康教育课，以儿歌、歌曲、游戏等活泼有趣的形式，向幼儿介绍洗手知识，学习正确的洗手方法，引导幼儿从小养成良好的卫生习惯。同时利用图片展览的形式向幼儿宣传讲卫生的好习惯，教育幼儿怎样正确洗手，什么时间应洗手等相关卫生知识，呼吁幼儿通过"洗手"这个简单但重要的动作，加强卫生意识，以防止感染到传染病。同时在班内开展健康知识评比活动，评选争当"洗手小天使"、"健康卫生小标兵"、"卫生先进小组"。教师还带领幼儿学唱"洗手歌"，做到人人会唱"洗手歌"，个个学会正确洗手。同时，号召幼儿当一回宣传员，向家长进行宣传，向行人宣传，向社会宣传，让大家一起参与到"全球洗手日"活动中，用积极的行动养成讲卫生的好习惯。
中班组幼儿开展了丰富多彩的课堂教育教学活动，培养幼儿正确洗手的意识，首先老师以生动、有趣的情景表演形式，引导幼儿知道洗手的重要性。其次，通过儿歌让幼儿边朗诵边练习，掌握正确洗手七步法。再次，幼儿尝试和体验洗手的过程，教师进行个别指导。
小班组幼儿开展了"爱护我的小小手"活动。洗手是让幼儿养成良好卫生习惯、保证身体健康的最关键的`一点。在"爱护我的小小手"主题活动中，小班组教师总结出了让幼儿在快乐中学会科学洗手的方法：第一步："谁的泡泡多"。和孩子们一起抹肥皂，搓泡泡，互相比一比谁的泡泡多，谁的泡泡大。第二步：根据洗手的步骤和要求，和幼儿一起创编洗手歌谣，幼儿一边念儿歌，一边洗手，在愉悦当中保证了洗手的时间和质量。第三步：洗完手后，和幼儿玩小蜜蜂去"采花蜜"的游戏，让幼儿把小手展开做小花瓣状，教师扮演成小蜜蜂去"采花蜜"，依次检查每个小朋友的手是否洗干净了。这种洗手的方法收到了很好的效果。
活动开展以来，幼儿们学会了正确的洗手方法和健康的理念，做到了"人人会洗手，个个都健康"。幼儿园将洗手日活动与健康卫生、防红眼病工作及节约用水紧密联系在一起，保证幼儿的身体健康，为幼儿愉快学习打下基础。
全球洗手日活动总结9
在10月15日第三个“全球洗手日”来临之际，为了倡导幼儿养成良好的卫生习惯，远离疾病，我园根据各班年龄特点，以班级为单位，开展了“全球洗手日“主题活动，活动形式多样、丰富多彩，使孩子们受到了很好的教育。
在接到教育局的通知后，全体教师讨论并制定了切实可行的活动日计划，由各部门共同完成。首先，幼儿园以标语，宣传栏的形式积极营造“世界洗手日”宣传氛围。各班在“家长园地”栏内布置有关“洗手日”的内容，向全园幼儿家长发起倡议，号召大家在xx年10月15日这一天共同迎接“世界洗手日”，同时向幼儿介绍了“全球洗手日”的由来，及今年洗手日的主题是：
“正确洗手，‘手’筑健康”，告诉大家正确洗手的益处，鼓励幼儿从即日做起学会正确洗手，并xx了“洗手歌”，让幼儿在轻松愉快的`形式中了解正确的洗手知识。每班教师利用早会课，教孩子正确的洗手方法，要求孩子养成健康的洗手习惯。
小班组幼儿开展了“爱护我的小小手”活动。洗手是儿童养成良好卫生习惯、保证健康的关键。在“爱护我的小小手”主题活动中，小班组教师总结出了让幼儿在快乐中学会科学洗手的方法：
第一步：“谁的泡泡多”。和孩子们一起擦肥皂、搓泡泡，互相比较谁的泡泡多，谁的泡大。
第二步：根据洗手的步骤和要求，和幼儿一起创编洗手歌谣，幼儿一边念儿歌，一边洗手，在愉悦当中保证了洗手的时间和质量。
第三步：
洗完手后，和幼儿玩小蜜蜂去“采花蜜”的游戏，让幼儿把小手展开做小花瓣状，教师扮演成小蜜蜂去“采花蜜”，依次检查每个小朋友的手是否洗干净了。这种洗手方法取得了很好的效果。
中班组幼儿开展了丰富多彩的课堂教育教学活动，培养幼儿正确洗手的意识，首先老师以生动、有趣的情景表演形式，引导幼儿知道洗手的重要性。其次，通过儿歌，让孩子边练习边背诵，掌握正确的洗手七步。第三，孩子们尝试和体验洗手的过程，老师给予个别指导。
大班组幼儿开设洗手知识专题健康教育课，以儿歌、歌曲、游戏等活泼有趣的形式，向幼儿介绍洗手知识，学习正确的洗手方法，引导幼儿从小养成良好的卫生习惯。同时利用xx展览的形式向幼儿宣传讲卫生的好习惯，教育幼儿怎样正确洗手，什么时间应洗手等相关卫生知识，呼吁幼儿通过“洗手”这个简单但重要的动作，加强卫生意识，以防止感染到传染病。同时在班内开展健康知识评比活动，评选争当“洗手小天使”、“健康卫生小标兵”、“卫生先进小组”。
教师还带领幼儿学唱“洗手歌”，做到人人会唱“洗手歌”，个个学会正确洗手。同时，号召幼儿当一回宣传员，向家长进行宣传，向行人宣传，向社会宣传，让大家一起参与到“全球洗手日”活动中，用积极的行动养成讲卫生的好习惯。
活动开展以来，幼儿们学会了正确的洗手方法和健康的理念，做到了“人人会洗手，个个都健康”。幼儿园将洗手日活动与健康卫生、防红眼病工作及节约用水紧密联系在一起，保证幼儿的身体健康，为幼儿愉快学习打下基础。
全球洗手日活动总结10
在10月15日第三个全球洗手日来临之际，为了倡导学生养成良好的卫生习惯，远离疾病，根据教体局安排于15日起开展了“全球洗手日”主题活动。今年全球洗手日宣传活动的主题是“天天洗手，健康永久”，根据我校特色，学校制定了切实可行的活动日方案，各部门相互合作共同完成，教育活动形式多样、丰富多彩。
一、校园广播，发起倡议
早操后由学校广播向全校学生发起倡议，号召大家在20xx年10月15日这一天共同迎接世界洗手日，同时介绍了全球洗手日的由来，及今年洗手日的主题是：“天天洗手，健康永久”，告诉大家正确洗手的益处，鼓励学生从即日做起学会正确洗手，并播放了“洗手歌”，让学生在轻松愉快的形式中了解正确的'洗手知识。
二、创设氛围，耳濡目染
张贴宣传海报、标语，橱窗设置宣传板块，向全校师生宣传讲卫生的好习惯，教育全体师生怎样正确洗手，什么时间应洗手等相关卫生知识，呼吁全体师生通过洗手这个简单但重要的动作，加强卫生意识，以防止感染到传染病。
三、主题班会，学习知识
班主任利用班会课，教会学生正确洗手的方法并要求学生要养成健康的洗手习惯。开展谁的手最干净比赛，介绍了关于洗手的一些知识：洗手要做到三前五后，即吃饭前，揉摸眼睛、擤鼻涕前，触摸低抵抗力人前洗手；上厕所后，打扫完卫生后，外出回来后，看望
接触病人后，触摸钱币后洗手。正确的洗手方法是：揉搓至少30秒，留意清洁掌心﹑手背﹑指尖﹑指缝﹑虎口和手腕。
四、开展活动，扩大宣传
开展正确洗手，‘手’筑健康五个一活动。
1.召开一次主题班队会，个个学会正确洗手。
2.学唱一首洗手歌，做到人人会唱。
3.排练表演一次以洗手为题材的节目，评出健康卫生小标兵。
4.开展一次洗手与健康征文活动，选出部分优秀征文发表到校报超越报上。
全球洗手日活动总结11
在10月15日第x个“全球洗手日”来临之际，为了倡导幼儿养成良好的卫生习惯，远离疾病，我园根据各班年龄特点，以班级为单位，开展了“全球洗手日“主题活动，活动形式多样、丰富多彩，使孩子们受到了很好的教育。
我们在接到教育局通知后，由全体老师共同商讨，制定了切实可行的活动日方案，各部门相互合作共同完成。首先，幼儿园以标语，宣传栏的形式积极营造“世界洗手日”宣传氛围。各班在“家长园地”栏内布置有关“洗手日”的内容，向全园幼儿家长发起倡议，号召大家在20xx年10月15日这一天共同迎接“世界洗手日”，同时向幼儿介绍了“全球洗手日”的由来，及今年洗手日的主题是：“正确洗手，‘手’筑健康”，告诉大家正确洗手的益处，鼓励幼儿从即日做起学会正确洗手，并播放了“洗手歌”，让幼儿在轻松愉快的形式中了解正确的洗手知识。每班教师利用晨会课，教会幼儿正确洗手的方法并要求幼儿要养成健康的洗手习惯。
小班组幼儿开展了“爱护我的小小手”活动。洗手是让幼儿养成良好卫生习惯、保证身体健康的最关键的一点。在“爱护我的小小手”主题活动中，小班组教师总结出了让幼儿在快乐中学会科学洗手的方法：第一步：“谁的泡泡多”。和孩子们一起抹肥皂，搓泡泡，互相比一比谁的泡泡多，谁的泡泡大。第二步：根据洗手的步骤和要求，和幼儿一起创编洗手歌谣，幼儿一边念儿歌，一边洗手，在愉悦当中保证了洗手的时间和质量。第三步：洗完手后，和幼儿玩小蜜蜂去“采花蜜”的游戏，让幼儿把小手展开做小花瓣状，教师扮演成小蜜蜂去“采花蜜”，依次检查每个小朋友的手是否洗干净了。这种洗手的方法收到了很好的效果。
中班组幼儿开展了丰富多彩的课堂教育教学活动，培养幼儿正确洗手的意识，首先老师以生动、有趣的情景表演形式，引导幼儿知道洗手的`重要性。其次，通过儿歌让幼儿边朗诵边练习，掌握正确洗手七步法。再次，幼儿尝试和体验洗手的过程，教师进行个别指导。
大班组幼儿开设洗手知识专题健康教育课，以儿歌、歌曲、游戏等活泼有趣的形式，向幼儿介绍洗手知识，学习正确的洗手方法，引导幼儿从小养成良好的卫生习惯。同时利用图片展览的形式向幼儿宣传讲卫生的好习惯，教育幼儿怎样正确洗手，什么时间应洗手等相关卫生知识，呼吁幼儿通过“洗手”这个简单但重要的动作，加强卫生意识，以防止感染到传染病。同时在班内开展健康知识评比活动，评选争当“洗手小天使”、“健康卫生小标兵”、“卫生先进小组”。教师还带领幼儿学唱“洗手歌”，做到人人会唱“洗手歌”，个个学会正确洗手。同时，号召幼儿当一回宣传员，向家长进行宣传，向行人宣传，向社会宣传，让大家一起参与到“全球洗手日”活动中，用积极的行动养成讲卫生的好习惯。
活动开展以来，幼儿们学会了正确的洗手方法和健康的理念，做到了“人人会洗手，个个都健康”。幼儿园将洗手日活动与健康卫生、防红眼病工作及节约用水紧密联系在一起，保证幼儿的身体健康，为幼儿愉快学习打下基础。
全球洗手日活动总结12
10月15日是“全球洗手日”。为推动全社会形成正确洗手的健康行为，有效降低肠道传染病和呼吸道传染病的发病率，预防红眼病，XX县实验小学根据全国爱卫办、教育部办公厅、共青团中央办公厅联合下发的全爱卫办［xxxx］4号文件和闽爱卫办［xxxx］14号文件精神，结合学校实际情况，开展了以“正确洗手，手‘筑’健康”为活动主题的卫生健康教育活动，促使学生从小养成良好的洗手卫生习惯。
一、创设舆论宣传氛围、提高认识。
洗手是个人卫生和公共健康的基础，保持手部清洁卫生是降低腹泻等肠道传染病和肺炎等呼吸道传染病患病风险的有效和最廉价方法之一。特别是少年儿童，由于自我保护意识和免疫力相对薄弱，更容易因为手部接触病菌而发生疾病。因此，大力开展“全球洗手日”宣传活动，加强对正确洗手的宣传教育，促进广大群众特别是小学生们养成洗手的良好卫生习惯，形成正确洗手的健康行为，对于预防和控制疾病发生传播，提高人民群众健康文明素质具有十分重要的意义。
为加强宣传力度，10月中旬，学校即在大门和教学楼显眼之处分别悬挂了“10月15日是‘全球洗手日’”和“正确洗手，‘手’筑健康”两条宣传条幅，提高广大师生及家长的共同认识，创设了浓厚的舆论宣传氛围。
此外，学校还通过宣传栏、分发宣传手册等渠道，展示生动直观的图片，教给学生正确的洗手方法；本周的红领巾广播站播音也以“世界洗手日”为播音内容，提高学生的卫生健康意识，预防因手部不卫生而造成疾病的发生；各班还出版专刊，宣传个人卫生行为对健康的'影响，促进学生养成洗手习惯。
二、开展专题实践活动，掌握方法
学校组织学生观看《洗掉病菌、洗出健康》专题片、《洗手日公益广告》、《预防甲流（洗手篇）》等视频，以学生喜闻乐见的形式，让孩子们认识到正确洗手的重要性，掌握正确洗手的方法。
各中队还开展了一次以“我洗手，我健康，我快乐”等主题的中队活动，在活动中，队员们通过读洗手歌、学习洗手“六步法”，并动手实践，掌握正确的洗手步骤，各中队辅导员们还介绍了关于洗手的一些知识，让队员们在轻松愉快的形式中了解正确的洗手方法。
三、结合学校相关活动，寓教于乐
学校还结合实际工作，把洗手健康教育渗透到学校的其它活动之中。举行了以卫生健康歌谣及“洗手的正确方法”为主要内容的书法、绘画、手抄报比赛，全校约有200名学生参加了这次比赛；少先大队结合每日的卫生评比，评选出健康卫生小标兵；结合本周的秋游活动，提醒学生带上一瓶洗手的水，在野餐时先洗洗手，学以致用。
学校以“全球洗手日”为契机，开展了系列宣传教育活动，将正确洗手与健康卫生、防甲流、防红眼病等工作紧密联系在一起，保证了学生的身体健康，为学生愉快学习打下基础，并引起了较好的社会反响。
全球洗手日活动总结13
一、指导思想：
今年10月15日是第8个“全球洗手日”。为贯彻落实教育局有关工作要求的精神，推动全校形成正确洗手的健康行为，有效降低肠道传染病和呼吸道传染等疾病的发病率，我校认真组织学习文件精神并积极开展以“养成良好卫生习惯，从正确洗手做起”的主题教育活动。
二、活动要求：
1、加强对正确洗手的.宣传教育，促进广大群众特别是小学生们养成洗手的良好卫生习惯，形成正确洗手的健康行为。
2、开展宣传教育活动，将正确洗手与健康卫生教育等工作紧密联系在一起，保证学生的身体健康。
三、活动开展情况
1、积极开展“全球洗手日”宣传活动
学校利用班会、健康教育课等进行全方位的普及宣传本次活动的重要性，结合全全校环境卫生整洁行动和师生健康生活方式行动，将洗手宣传到教师和学生以促进师生健康行为的逐步形成。
2、结合主题班会课，将洗手教育深入课堂
为使学生形成正确的洗手习惯,减少肠道等传染病的发病率，我校各班加强了对学生正确洗手的行为习惯教育，帮助少年儿童养成正确洗手的行为习惯，并为各个班级配备脸盆、毛巾、香皂、水等洗手设施，为预防和控制疾病的发生和传播起到了有效的预防作用。
全球洗手日活动总结14
根据云浮市爱国卫生运动会《关于转发开展“全球洗手日”和“世界厕所日”宣传活动的通知》，我们本着培养师生的卫生环境意识的目的，对本次活动做了认真地组织落实，现总结如下。
一、宣传发动、创设氛围。
利用集会的时间，向全校师生传达了云浮市爱国卫生运动会《关于转发开展“全球洗手日”和“世界厕所日”宣传活动的通知》，并对本校“全球洗手日”和“世界厕所日”宣传活动做出安排，并发动全校师生积极参与到爱国卫生活动中来，同时，广泛宣传爱国卫生月活动的必要性和重要性，提高全体教职员工、学生的思想认识，做到上下一心，群策群力，切实做好爱国卫生工作。
二、组织活动、落实行动。
1、学校根据“全球洗手日”和“世界厕所日”宣传活动的内容，印成83份宣传单，让学生带回家，并读给家长听；
2、利用下午早读课的'时间，各班主任检查各班学生手心手背、衣服穿着、脸面头发等个人卫生情况，对个别不讲卫生的同学进行批评教育。
3、要求各班都出一期以“全球洗手日”和“世界厕所日”活动为主题的板报。
三、活动效果。
通过开展各项教育活动，全体同学个人卫生情况有了较大改善，讲究个人卫生的意识有了很大的提高。
全球洗手日活动总结15
10月15日是“全球洗手日”。今年“全球洗手日”宣传活动的主题是“养成良好卫生习惯，从正确洗手做起”。我校围绕今年宣传活动的主题，认真组织，开展了多种形式的宣传和健康促进活动。现将有关活动情况总结如下：
1、张贴宣传海报、标语。橱窗设置宣传板块。
2、开展“四个一”活动。召开一次主题班队会，学唱一首洗手歌，排练表演一次以洗手为题材的节目，开展一次书画比赛和征文活动。
3、发放“全球洗手日”宣传单。主要对象是学生家长。
4、开展了以预防为主，促进少年儿童健康成长为主题的系列宣传教育活动。在校园张贴了世界洗手日海报，发放宣传单，让学生了解“世界洗手日”的相关知识，宣传使用香皂洗手的重要性；班主任利用班会课，教会学生正确洗手的方法并要求学生要养成健康的洗手习惯；开展以“世界洗手日，让我们洗手同行”为主题的班会活动，介绍了关于洗手的`一些知识：洗手要做到“三前五后”，即吃饭前，揉摸眼睛、擤鼻涕前，触摸低抵抗力人前洗手；上厕所后，打扫完卫生后，外出回来后，看望接触病人后，触摸钱币后洗手。正确的洗手方法是：揉搓至少10秒，留意清洁掌心﹑手背﹑指尖﹑指缝﹑虎口和手腕。
5、保健教师利用保健课向学生普及正确洗手方法，然后在两个一年级以班为单位进行比赛，让每个同学都参加了比赛，学生通过比赛掌握了正确的洗手方法，初步了解国际洗手日的时间，并了解洗手的重要性，使小学生从小养成良好卫生习惯。
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