亲子活动总结优选15篇
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们来为自己写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编帮大家整理的亲子活动总结 ，仅供参考，欢迎大家阅读。
亲子活动总结 1
本次母亲节亲子活动圆满结束，我们精心组织了丰富多彩的活动，旨在增进亲子间的情感交流，让孩子们更加了解和感恩母亲。
活动中，孩子们通过手工制作、书写贺卡、为母亲表演节目等方式，表达了对母亲的深深爱意。母亲们则分享了与孩子共同成长的温馨故事，现场氛围温馨而感人。
此次活动不仅让孩子们学会了感恩与表达，更让母亲们感受到了孩子的'成长与进步。同时，活动也加强了家校之间的联系，为构建和谐校园、促进孩子健康成长奠定了坚实基础。
我们深感此次活动的意义深远，未来将继续举办更多此类活动，让爱与感恩成为孩子们成长道路上的重要力量。
亲子活动总结 2
这个活动已经结束了。作为中产阶级的班主任和户外活动的策划人，我还是很满意的。亲子活动是为了促进孩子和家长之间的感情。同时，在此基础上，家长可以更好地了解孩子。这是精神上的交流。首先，活动中至少有一位家长来了，这是一个很好的活动，时间也在周围。主要是为了不与工作发生冲突。家长们也非常重视这项亲子活动。起初，幼儿园的孩子们没有回应，但他们在活动中仍然非常高兴。总的来说，活动还是比较成功的。孩子们也与父母有了更亲密的接触，这是一种精神上的感觉，我想总结一下这项活动。
那天的天气很好。父母和孩子都很舒服。户外亲子活动的主题是直接及时地促进亲子关系。在活动中，孩子们非常感兴趣。这一次，他们组织了很多游戏，位于郊区的一个农场，让父母和孩子一起做一些任务，当然，在组织这些游戏时，我们应该以安全为前提，让孩子和父母都能有一个良好的状态，这需要注意，孩子们在活动过程中仍然有点不舒服，游戏很简单，孩子和父母收集水果，在特定的时间赢，看起来简单的游戏有很大的意义，让孩子知道一些真相，当然，这些需要父母合作，积极思考这些积累生活经验。
早上玩游戏的时候，孩子们还是很开心的`。有体力，但这些不重要，主要是让孩子和父母达成默契，合作，这是非常关键的，当然，很多事情需要从小积累，从这些简单的游戏让孩子和父母交流，下午是团体之间的游戏，也有一些孩子和父母之间的精神交流环境，说真话，然后父母交流经验，整体活动已经达到了预期的效果，让父母互相交流也可以看到父母对孩子教育的重要性，虽然一天很充实，但很多时候需要一个好的计划，亲子活动也为更多的活动铺平道路，给孩子足够的时间，即使是一件小事，即使是一点进步，也会积少成多。中产阶级亲子户外活动整体效率较好。当然，如果你将来有机会，你会继续组织。
亲子活动总结 3
8月29日、30日上午，开发区幼儿园里真热闹，托班和新开设的小班老师们都把教室打扮得漂漂亮亮的，热烈欢迎新入园的幼儿和幼儿家长来园与老师共同开展形式多样的亲子活动。
随着幼儿与家长的陆续来园，老师热情招呼并拥抱每一个幼儿，并进行亲切的.问候，消除孩子的陌生感。孩子们在爸爸、妈妈的陪伴中，有的在户外的运动场地兴高采烈的玩滑滑梯，有的则在教室里玩音乐小车、搭积木等游戏。
接着，孩子们在老师的带领下在教室里围圈坐下，在亲切、宽松的氛围中互相问好。然后，在活泼轻快的音乐伴随下，孩子们随着老师做起了韵律操和小动物模仿操，家长在一旁看着孩子们跟着老师学做小狗、小兔、小鱼、小鸭等动作，都发出了会心的微笑。
在学习活动中，我们学习手指儿歌《炒青菜》《手指歌》《包饺子》等儿歌，孩子们在念念、做做中，学习了儿歌，体验到了集体活动的快乐。
然后是操作活动：撕纸《美丽的大树》和《串项链》。孩子们在爸爸妈妈的帮助下，用彩纸做出了一颗漂亮的大树；第二天的操作是串项链，孩子们做成项链后挂在胸前，纷纷和新朋友一起合影，留下了美好的瞬间。
最后，孩子们还和爸爸、妈妈一起进行了《过河》《蜗牛行》等游戏活动。
通过这次的亲子活动，孩子们和家长不但熟悉了幼儿园的校舍，熟悉了老师，更重要的是使老师和家长、孩子之间的情感更进一步；同时，让幼儿在丰富多彩的活动中，体验了幼儿园活动的快乐，为小班幼儿能进一步适应幼儿园的学习、游戏、运动、生活活动，做好了充分的准备。
亲子活动总结 4
从开展了“亲子共读”的读书活动，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，增进家长和孩子之间的情感交流。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断总结经验，现将本阶段活动做一简单小结：
一、做好宣传发动工作
为了让家长认识到亲子读书活动的.意义，积极地参与进来，首先我们呼吁家长与孩子共同阅读，主要内容是：为孩子建立温馨、舒适的阅读环境，建立一个家庭图书架，并适时添置一定数量的好书。每天抽出二十至三十分钟的时间与孩子共同阅读，父母和孩子相互监督读书情况。
二、班级建立读书评比栏
为了“亲子共读”活动有实效性，扎扎实实地开展。班内开展了读书评比活动，这样大大激发孩子们的读书兴趣，家长们也亲自陪孩子读书，若不陪、不“亲子共读”，孩子不愿意，尽而督促家长们也爱读书了。活动开展下来，几乎每个家庭都成了“书香型家庭”。也涌现出了许多读书之星 。孩子们读得认真，家长们读得入神。
三、活动成果
虽然活动开展的时间不长，但学生已有了不少收获，一些学生把《弟子规》的内容比较熟练的背诵下来，另外还让学生阅读了《没有尾巴的狼》，我们还通过剪报的形式把阅读中新认识的收集起来，既巩固了认，又提高了学生的阅读兴趣。在亲子共读的过程，家长们也用镜头记录下来一个个亲子共读的温馨画面，它增进了家长和孩子之间的情感交流，也为孩子的成长留下了美好回忆。
“亲子共读”活动的开展，营造了良好的学习氛围，提高了学生读书兴趣，实现家长与孩子共同阅读与学习、阅读与生活、阅读与成长的融合。
亲子活动总结 5
随着春季新学期的开始，我们的xxx幼儿园也在准备新的活动来加强儿童的教育。为此，特别准备了这次亲子活动。目的是加强儿童对生活常识的理解，同时也是让父母积极参与儿童的教学，加强亲子关系。
为了更好地展示我们xxx幼儿园的风格，各班的老师和孩子们都做好了充分的准备。这次亲子活动将更加热闹和优秀！同时，我们还积极邀请家长为学生带来各种特色表演。现在，我将本次活动总结如下：
一、准备情况
准备开始后，每个班的老师开始积极行动，利用手头的材料，呼吁学生准备很多有趣的装饰品，让每个班都有不同的特点！
同时，老师们也展示了自己出色的手工艺能力，在装饰、准备和礼物准备方面，展示了自己不同的颜色。同时，幼儿园也积极开始安排，为每个班准备必要的活动和其他需求。在短短的几天里，我们的幼儿园发生了很大的变化。
2、与父母和孩子沟通
这种亲子活动的意义在于加强父母和孩子之间的亲子关系。为此，我们准备了一封特别的'邀请函，让孩子们亲自邀请他们的父母。当然，老师也会和父母沟通，尽量让父母抽出时间参加这次亲子活动。
收到孩子的邀请后，家长们感到惊讶。大多数家长积极对待这次活动，这不仅让这次活动更加热闹，也给我们的家长节目带来了很多惊喜。
3、活动开始
活动定在x月x日，让很多家长有足够的时间参加活动。活动当天，我们的老师们热情地在学校门口迎接家长和孩子。活动正式开始后，家长和孩子积极参与我们的活动，尽情展现亲子关系。通过家庭之间的竞争，昂的活动更加热烈，孩子们收获更多。
四、结束总结
总的来说，这项活动非常成功，不仅加强了家庭亲子之间的友谊，也加强了家庭之间的理解。最后，院长对活动进行了精彩的总结，为活动画上了完美的句号。
亲子活动总结 6
20xx年x月26日下午，我们开元街中心幼儿园灯火通明，热闹非凡。在欢快的音乐中，家长们脸上洋溢着灿烂的笑容，高兴地走进幼儿园。他们即将参加我们幼儿园举办的首届庆祝国庆趣味亲子活动，与宝宝融入童心。
15时30分，在欢快的蓝精灵、洋娃娃和熊跳舞音乐中，我们的父母和孩子们采取了强烈的`步伐，喊着响亮的口号进入活动场地，然后主持老师和主任阿姨给父母和孩子们带来了美好的祝愿。
16点，主持人老师：开元街中心幼儿园庆祝国庆有趣的亲子活动现在开始，大、中、小班在老师的领导下，有序进入场地，首先老师告诉家长和孩子活动规则，命令，活动开始，大班是：拉尾巴，中班是：小脚，小班是：踩气球。家长和孩子本着友谊第一，比赛第二的原则，活动紧张、热情、有序。整个活动场地充满了欢呼声、欢呼声和笑声。大约16点40分，活动圆满结束。
整个亲子活动，从计划到准备，到活动，到结束，每个环节都有序组织，特别是在活动过程中，没有安全风险，这样一个成功的结果归功于我们老师的精心准备，归功于家长的密切合作！通过本次活动，提高儿童动作的协调性和大脑的灵活性，培养儿童坚强的毅力，不怕困难，善于思考。让孩子感受到亲情和爱。从信息反馈中，我们也看到很多家长希望我们经常开展这样的活动，增强孩子的体质，给孩子更多的锻炼机会，给我们和幼儿园送去很多祝福。我们都很感动。总之，我们认为这次运动会相对成功，围绕我运动，我健康快乐的宗旨，促进家庭合作，得到家长的一致好评，我们相信一句话付出就有回报。
亲子活动总结 7
两个月的时间匆匆而过，东方xx的日子在脑中还十分清晰，四年的学生涯以一名早期教育老师的经历来画上句点，回忆整个学，都弥漫起了爱的味道。
我是以一名早教老师的身份进入东方xx的，真正投入工作后却没有像所有老师一样进入课堂，单位根据我的特长安排我做前台工作。这里的前台是集咨询与销售于一体的工作，既要负责早期教育的专业咨询又要负责早教课程的营销，对员工的沟通能力表达能力以及专业知识要求很高。
最初，找不到头绪，看着那么多如花儿般美丽如阳光般灿烂的像春日和风拂煦下的草儿般生命力旺盛的宝宝们，除了爱与微笑，似乎不知道其他。每天看着那里的老教师忙来忙去，自己只能主动的做些力所能及的事情。那时候，还没有接受系统的培训，接待家长时，绞尽脑汁回忆自己学学过的关于幼儿的知识，给家长介绍。晚上回到学校便拿出书本复习蒙台梭利，福禄贝尔、卢梭等有关幼儿早期教育方面的知识。我是个容易发问的学生，从书上看了案例与理论之后，并不是在心里画上句号而是打上问号，希望哪一天能够在现实中得到证实，我的求知路比较纠结，满头的问号。
后来经过培训和观察逐步加深了对x东方xx早期教育中心的了解以及对自己工作的认识。感受最深的是自己的专业知识不足。还有就是改变了一些对早期教育老师的看法。记得学老师说发达国家都是学问很高的人才能从事幼儿的工作，因为一个人的早期经历会会影响他的一生。基于对早期经历对以后人生影响的重要性的认识，我没有怀疑过这一观点。但现在我觉得，要做一名称职的`早期教育老师最重要的不是她学问有多高，最重要的是她的道德水平要非常高，要具有足够的爱心、耐心与诚心，真诚的爱孩子，耐心的指导孩子。现在国内的早教行业任职的老师学历普遍不高，早教上课模式是有一本专业的、现成的、细致的礁发到老师手中，老师照做就可以了，不需要有太多自己的东西，你需要有的就是一颗充满爱的心和良好的沟通表达能力。礁细致到什么程度了呢?细致到上课用什么教具，用哪句话介绍教具，用什么姿势去取教具展示教具。这种模式很实用。所以让一个博士生来任职一名早教老师，从人力资源的角度讲，确实有点材小用的感觉。不过，要用圣人的道德标准来要求一名早教老师是不过分的。
工作期间我积极努力，虚心请教，与同事和谐相处，与那里的会员家长也建立了良好的情谊。辞职的那天一位妈妈知道我要离开，主动要给我写家长评议，宝宝一脸纯真的用小手拉着我，那位妈妈说，“我们都希望岳岳老师留在东方xx，我们x人欢迎你喜欢你……”我当时借故还有工作要忙就离开了，跑到小小的储藏室冲着低矮的房顶瞪眼睛，让眼泪回流。不想让宝宝看到我流眼泪。出来后照样满脸微笑，忙碌着……宝宝和妈妈的认可不是对我两个月以来工作的最好鉴定吗?工作的时候接触了很多妈妈，与她们的交谈中我对婚姻对生活对孩子对家庭对未来有了新的认识，也看到了这个世界另一番美好。
亲子活动总结 8
在幼儿园举办亲子活动的过程中，我们发现了一些问题，并且总结出了以下的反思和经验。
我们发现有些亲子活动缺乏亲子互动，孩子只是单纯地参与活动，而家长则在旁观看。在未来的活动中，我们会更加注重家长和孩子之间的互动，让他们共同参与活动。
我们还发现有些活动过于简单，难以激发孩子的学习兴趣。在下一次活动中，我们将会根据孩子的年龄和兴趣制定更具挑战性的活动，让孩子们充分发挥自己的想象力和创造力。
最后，我们还发现了一些家长的参与积极性不高，这可能与他们对幼儿园的`信任和了解不够有关。因此，我们会在日常教育和管理中加强与家长的沟通，提高他们对幼儿园的信任度和参与度，从而更好地促进家园合作。
在今后的亲子活动中，我们将会更加注重家长和孩子之间的互动，制定更具挑战性的活动，并加强与家长的沟通，促进家园合作，为孩子的健康成长提供更好的支持和帮助。
亲子活动总结 9
最近，我们托班组织了一次亲子体能活动，让孩子们和家长们一起参与有趣的活动。这次活动的目的是让孩子们不仅锻炼身体，也可以增进家长和孩子之间的关系。
活动的`准备和执行：
我们提前准备好了一些简单的体能活动，如通道跳跃、铅球扔、橡皮筋游戏等。我们还使用各种道具来增加孩子们的兴趣，如跳跳球、彩色球、绳子等。
在活动过程中，我们让家长和孩子们一起完成各种活动，这样就让他们有机会一起参与。我们还准备了简单的奖品，让孩子们更加积极地参与活动。
总结：
这次亲子体能活动非常成功，孩子们表现得非常出色，家长和孩子之间的关系也得到了增进。我们组织这样的活动不仅有益于孩子们的身体健康，也能促进家庭和睦。我们将继续组织这样的活动，让孩子们和家长们一起度过愉快的时光。
亲子活动总结 10
我接到学校的邀请去参加亲子运动项目的比赛。中午12点多，家长们就来到了学校xxxx班的门前。孩子们别提多高兴了！有爸爸妈妈陪伴着一起参加学校的大型活动，真是太棒了。
学校操场中央的绿草地上，已早早搭建好了本次活动的主席台。这次活动的主题是：“红领巾相约中国梦、大小手情系建队节-----20xx年新生入队仪式暨亲子活动”。孩子们在这一天将成为少先队员，系上红领巾。这是一个多么特别的日子呀。
太阳公公好像也特别热情。当全校所有班级都整齐地在主席台面前列队完毕，家长也都统一坐在后排观礼席上时，太阳放射出火热的光芒，照得所有人暖洋洋的，甚至冒出汗来了。但就是这样，xxxx6班的同学们个个都精神饱满，认真听着班主任老师的号令，列队成一条直线。
活动开始了，先是各个新建小队的授旗仪式和为新聘辅导员放发聘书。活动的高潮是，由高年级同学为一年级同学系红领巾。小同学们向右转排成队列，高年级同学按顺序步入对应同学的对面，认真地为新队员系上红领巾。我想，孩子们会长久地记着这个时刻吧，在阳光灿烂的一天，第一次戴上红领巾。很荣幸的是，作为父母，能够和孩子共同经历这个成长的时刻。
在将梦想卡投入宝盒，完成梦想约定后。活动主席台变身为大舞台，一年级的7个班级，都为大家奉献上了精心准备的文艺节目。有舞蹈、大合唱、诗朗诵，更有t台走秀，节目都很精彩，表演的孩子们个个都是那么出色！xxxx班的节目是演唱《梦想的翅膀》这首歌，没想到，编排得如此用心，把一首普通的歌曲唱得有声有色。
终于到了亲子体育比赛项目的时间，一年级全体家长和孩子分成两部分，分别参加两个项目。一个项目是带跳绳、另一个是背孩子接力跑。既是团体赛也同时要计算个人速度，到时会决出团体和个人的比赛名次。
我参加的是带跳绳项目，为此前一天已经恶补训练了一回，但是成绩还是不太好。最终只取得一分钟跳三十下的成绩。看来无缘评奖了。这说明平时缺少锻练，以后可要好好加强。
另一个项目，背孩子接力跑。为了给xxxx班加油，我们早早就站在跑道边等候着。哇！这个项目竞争相当的激烈呐！特别是妈妈们，背着个孩子就很吃力了，还要奋力快跑。大家都憋着一口气，力争好成绩。一声令下，参赛者就全情投入了。跑着跑着，为了跑
得更快些，有个妈妈就摔倒了！孩子也捂着头撞疼了。但是在大家的加油声中，妈妈还是再次背起了孩子跑到了终点。太棒了！我们家长就是要在困难的`时候为孩子做出正确的榜样，为摔倒再爬起继续跑的妈妈和爸爸点赞！虽然，因为两次有人摔倒，xxxx班的接力跑成绩不是太好，但是我们嬴在精神上、嬴在了坚持！
很感谢学校为家长提供了这样一次别开生面的进校体验活动，花了不少的心思在上面。包括活动的流程、内容，还有节目的设计和排练，都投入了大量的心血和精力。应该说，通过这次活动，参与其中的孩子们，都在某方面获得了锻练并增长了见识。作为家长，也在活动中感受到了全校师生的精神风貌，这是一个有秩序、有爱心、天天向上的大集体。
祝愿xxxx小学甲来路校区，能够蒸蒸日上，把孩子们带向更好的明天！
亲子活动总结 11
活动现场张灯结彩，喜气洋洋。家长和孩子们共同参与了灯笼制作、汤圆品尝、猜灯谜等丰富多彩的活动。其中，灯笼制作是孩子们最喜欢的环节。他们充分发挥想象力，与家长一同动手制作出形态各异的灯笼，现场充满了欢声笑语。
在品尝汤圆环节，家长们为孩子们准备了美味的汤圆。孩子们一边品尝着甜滋滋的`汤圆，一边听家长讲述元宵节的由来和传统习俗。这不仅让孩子们了解了元宵节的传统文化，还增进了亲子间的沟通与交流。
猜灯谜环节更是将现场气氛推向热潮。家长和孩子们共同参与，开动脑筋，解开谜底。这一环节不仅锻炼了孩子们的思维能力，也让他们在游戏中感受到传统文化的魅力。
此次元宵节亲子活动圆满结束，家长和孩子们都收获颇丰。
亲子活动总结 12
有人说父爱如山XX父亲节当天上午10点，我园组织了我爱爸爸活动。
活动1。和爸爸说话。我和孩子们开展了我的父亲的谈话活动。孩子们简要介绍了他们的父亲通常是如何爱自己和伤害自己的，以指导他们如何表达他们对父亲的爱。
活动2。孩子们为父亲制作了自己的创意卡片。在活动中，在父亲的帮助下，孩子们用彩纸和画笔制作了可爱的礼物——领带。这些小礼物充满了孩子们对父亲的.爱。整个公园充满了笑声，充满了父子之间深厚的感情，每个父亲的脸上都充满了幸福。
同时，孩子们和父母一起写祝福的话，贴在我们爱的树上……
这项活动让孩子们体验到了深厚的家庭感情，孩子们用自己的方式表达了对父亲的爱，在爱和感恩教育中发挥了显著的作用。我也希望父母能在忙碌的工作后留出更多的时间陪伴孩子，让孩子在成长过程中留下更美好的回忆。
亲子活动总结 13
冰心说过：“有了爱，就有了一切，培养感恩的心要从娃娃抓起，让我们的孩子常怀一颗感恩的心，继承和发扬我们中华民族的优良传统，让爱充满整个世界”。
“感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育，只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。因此，XX区XX幼儿园于11月23日上午开展感恩节主题活动，希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的.厚爱，学着关爱、包容他人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
幼儿园按年龄班开展了感恩节系列活动，一起来营造“爱”的氛围，开展“爱”的教育!每个班都以自己的特色开展活动，小班宝贝亲手制作了轻黏土DIY、中班感恩的心团体表演和大班的手工制作等，每班还请孩子回家做一件感恩的事情，如：为父母进门时拿一双拖鞋、为父母递上一杯温暖的茶等。让孩子了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。
相信通过这样的活动使孩子们不断浸润“感恩之心”，让孩子拥有快乐，拥有幸福。期待着我们的孩子带着一颗感恩的心，快乐茁壮成长!
感恩节亲子活动总结8
为了引导幼儿从小学会感恩，从小怀有一颗知恩、惜恩、感恩、报恩之心，11月23日，xx幼儿园开展了感恩节主题活动，教师、幼儿、家长一起营造“爱”的氛围，开展“爱”的教育！
各个年龄段都以自己的特色开展活动。其中小班组邀请家长来园和孩子们一起制作感恩贺卡、后将贺卡送父母并说一句感恩的话，为父母亲捶捶背揉揉肩，同时引导孩子懂得在园要感恩小伙伴的陪伴、感恩老师的付出等等。中班组让孩子回家和爸爸妈妈一起动手，请家长把孩子说的话写在心形纸上，布置“感恩有你”主题墙并学习手语“感恩的心”。大班组因幼儿已理解了“爱”的意义，所以让幼儿把对父母的爱画在了纸上。
最后活动要求全园孩子回家做一件感恩的事情，如：为父母进门时拿一双拖鞋、为父母递上一杯温暖的茶等等，以此让孩子了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。
通过本次活动，孩子们对“爱”有了新的体会，他们懂得了珍惜朋友，理解父母，真诚地去体贴和关心别人。在我们文明的社会，知道感谢、怀有一颗感恩之心是很有必要的，期待着我们的孩子带着一颗感恩的心，快乐成长！
亲子活动总结 14
今天，我们一行四人来到xx郊区的新居民幼儿园，进行了一个小时的亲子活动。
由于大家都是第一次亲身实践，经验严重不足，活动开展不是很理想。活动结束后，经验丰富的老师给我们提出了宝贵的建议，现在我将它们整理出来供自己学习思考，也为以后去xx幼儿园的老师们提供参考。
首先，作为一名幼儿园主班老师，在整个过程中必须精力充沛，能让家长孩子感受到自己的热情。不论面前十个孩子里有几个孩子不听话各玩各的，老师都得对还在认真学习的.孩子负责任，不能将自己的负面情绪表现在孩子面前。
其次，在活动方面，老师还应该注意几点。
在准备活动的时候，老师应该充分了解新居民幼儿园的情况，再确定适宜的亲子活动内容。比如，班里面都是混龄的孩子，有些孩子还很小，不愿意跟家长分离，老师就可以选择一些孩子跟家长一起玩的游戏。
开展活动之前，老师必须准备好需要的物资，并用简介的语言讲清楚游戏规则，以免造成混乱。
在时间控制方面，老师应该给家长和孩子明确的语言提示，比如说：“还有5分钟”“还有3分钟”，提醒大家抓紧时间完成。如果没有这些提示，家长和孩子就会无限制地拖延下去，最后不知所措，乱跑乱玩。
除此之外，还有一些细节问题。给家长和孩子发材料的时候，要提醒孩子说“谢谢”，培养孩子的礼貌习惯。在点评孩子的作品的时候，不用太过于死板地问孩子“你画的这个是什么?”,因为有些孩子不愿意表达自己，活动场面会冷下来。这时候老师就应该自己给自己打圆场，“这个作品非常不错……，接下来咱们来欣赏下一个”。再问问题的时候，尽量选用孩子能理解的语言，也不要问孩子喜不喜欢这种问题，可以说“这个活动非常好玩吧，咱们再来玩一个吧”。
在结束的时候，主班老师要感谢家长和孩子们来幼儿园，并提醒大家将玩具书籍分类放好。
亲子活动总结 15
回想起这次亲子活动，心中充满了温馨和感动。我们一起参与了各种活动，从欢声笑语中感受到了家庭的幸福和和谐。孩子们在家长的.陪伴下，展现出了无限的活力和创造力。
活动中，我们相互支持、相互鼓励，共同度过了愉快的时光。这次活动不仅让我们收获了快乐和回忆，更让我们更加珍惜家庭的温暖和亲情。我相信，这些美好的回忆将成为我们家庭宝贵的财富，伴随我们走过每一个幸福的时刻。
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