第二课堂活动总结（精品4篇）
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以促使我们思考，快快来写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编为大家整理的第二课堂活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第二课堂活动总结1
一、指导思想
为了丰富校园文化生活，促进学生的全面健康发展。本学期，我校继续开展第二课堂兴趣小组，以丰富我校的教学活动。从而培养和激发学生的学习兴趣，并利用这个平台展示他们的专业知识。这有助于建立学生的`人生观。
二、教学要求
1.教师认真准备每项活动，充分发挥学生的主观主动性。
2.学生不能无故旷课，认真完成作业。
3.导师积极与学生沟通，使兴趣活动生动创新。
三、活动目的
通过开展科学兴趣小组活动，增强学生的自我实践能力，使学生更容易从实践中吸收和掌握知识，提高创造力。 组织兴趣小组，作为一个学习扶贫小组，让学生教学生，提高他们的集体自力更生能力
小组里的学生在提高自己的同时，也把自己的能力提升到了一个新的水平。 强调学习时间的投入，只有努力工作，只有努力工作才能有巨大的收获。 加强课外阅读指导，拓展学生知识面。教育学生既要注重课内知识的学习，又要注重课外知识的吸收。课堂内外知识相辅相成。学习方法的培养是差生能否转化，学生学习能否进步的核心。
四、活动安排
1.活动时间:每周四为活动时间。
2.活动地点:实验室:
3.活动对象:九年级学生:
第二课堂活动总结2
本学期，我们担任高年级英语兴趣小组的负责人。在每周的活动中，我们的总体指导思想如下：英语兴趣小组作为课堂教学的辅助形式，应与课堂教学的实际情况密切相关，但不是课堂教学的简单重复，否则课外活动将失去意义。因此，在安排英语课外活动时，考虑学生的年龄特点和英语知识水平，选择有组织、有计划、有目的地开展各种英语课外活动的实用方法和形式。在调动全体学生活动积极性的前提下。所以活动内容不能太难，容易被不同程度的学生接受，活动项目要少而精。在制定计划时，应提前安排活动的内容、形式、时间和人员。
我们完成的活动总结如下：
A、英语阅读比赛：我们根据课文的内容，要求学生按照一定的语音规则阅读。参与者的数量是无限的。我们可以自愿注册，并组织学生评委进行评分。这项活动有利于培养和提高学生的语音能力和阅读能力。
B、英语书法比赛：学习26个英语字母后，可以举办一场英语书写比赛。活动首先以班级为单位，每个人都参加，从中筛选出一些更好的年级比赛。在比赛中，内容、书写格式等要求必须统一书写。
C、英语角：每次topic内容必须与现实生活密切相关。让学生在英语角大声朗读或背诵课文中学到的小诗，tonguetwister、chant，培养学生的语感。随着语言知识的增长，topic扩大课本知识的'内容，增加语言交流的词汇量。例如学了family，我们将内容定义为talkaboutyourfamilywithsomephotos。如学了fruitsorsentencessuchas"whatisyourfavouritefruit？Orwhatdoyoulike？"有很多内容可以交流。这些内容不仅拓展了课本知识，而且来自生活，容易引起学生的兴趣。
D、还有其他形式的活动，如英语歌曲比赛、英语故事会、英语花园会、英语小报制作比赛、英语智力比赛等。
通过丰富多彩的英语课外活动，更好地弥补课堂教学的缺陷，积极促进学生的全面发展。它不仅有助于渗透道德教育，培养团结互助的精神，而且有助于提高学生的听力和辨别能力，培养语言意识，增强记忆，调动学生的学习热情，增强学生的知识欲望，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
第二课堂活动总结3
10月6日，我们完成了单词背诵比赛。比赛分为三个考场（阶梯教室、八年级会议室和教室阅览室）。总结如下：
一、活动目的
本次活动旨在调动学生学习英语的积极性对于八年级学生来说，他们可以充分感受到英语学习形式的多样性，从而鼓励他们制定适合英语学习的计划和计划。
二、活动过程
1.在教研活动中，刘晓元主任核定了各班参赛人数。
2.朱平安排了一些具体的工作，如场地安排、考场安排和人员安排。
3.比赛前，我们还做了其他准备。在部门成员的共同努力下，比赛顺利进行。
三、活动结果
本次活动圆满完成，共决定一等奖1名：22名；二等奖：28名；三等奖：40名。
四、活动经验
本次活动是八年级英语开展的第二课堂活动。在缺乏经验的情况下，整个部门可以说是在探索中前进。本次活动的经验教训总结如下： 总的`来说，这项活动是成功的。
1.年级每个成员都积极参与整个活动过程。人员内部工作明确。朱平主任和吴玉英主任的指导不仅提高了活动前期准备的效率，而且专人负责，保证了工作完成的质量。
2.部门内部成员分工合作。具体来说，比赛的题目是负责人，其他成员一起完成，七年级老师负责试卷的批改。
五、未来计划
比赛圆满结束。我们将总结本次比赛的经验教训，并将其应用于未来学习部举办的各种活动，发扬优势，纠正缺点，努力在前人的基础上完善原有活动，积极创新，打造英语品牌学习活动。
第二课堂活动总结4
自本学期以来，我一直在组织和指导学校英语第二课，即英语口语。学生的主要参与者是一年级和二年级的学生。
1、由于初中生本学期参加考试的任务时间相对紧张，他们没有举办大型比赛。只有在每周一中午，一些学生才被组织到英语角的教室。本学期的主要课程是欣赏和学习英语歌曲和英语电影，目的是培养学生的兴趣爱好，让学生在欣赏英语歌曲和英语电影的过程中轻松愉快地掌握一些英语词汇和句型。如果我给初二14班的学生上英语公开课，在学习宾语从句时链接第二班的材料，让学生欣赏MichaelLearntoRock所演唱的Takemetoyourheart中英文字幕对比视频，让学生找出宾语从句和形式主语和真实主语的固定句型。
2、本学期我的主要辅导对象是第一年的学生。时间是每周五下午的第三节。地点也在二楼的多媒体教室里。每班选出4至6名学生参加本次活动。
（1）本学期课程的内容包括：学习唱英语歌曲，现在学生的思想更早成熟，所以教科书上的歌曲太幼稚了，所以经过调查，我为他们选择了一些健康的内容和优美的旋律英语歌曲，如：Cryonmyshoulder，thedayyouwentaway，alittlelove，myheartwillgoon，ginglebell等等，方法也是按照以前的方法，先熟悉歌词，再看视频，再学唱歌。每节课，我至少要提前一周开始准备。每节课，我至少要提前一周开始准备。这学期我让他们看的英语电影有《小屁孩日记》，是一部反映七年级学生生活的咸宜情景喜剧。老师要提前反复看，才能和学生一起品尝最好最生动的情节。我还指导他们欣赏其他几部经典的.英文电影。
这学期，我还让他们试着学习朗诵英语唐诗，一首是夜间思考，另一首是王伟的相思。学生们对这种唐诗的背景中的许多词汇和句法都很感兴趣，这也是学习英语的好方法。
（2）协助备课组长举办科技文化艺术节英语故事演讲比赛。有一年级和二年级的学生参加了这次比赛。比赛前，我亲自安排了比赛场地，主持了比赛过程。比赛结束后，我亲自带来了一张红色的纸，用刷子写下了比赛的结果。
(三)组织指导科技文化艺术节英语歌曲演唱比赛。主要是通过qq联系学生，指导他们如何选择适合自己表演的节目参加比赛。
这次比赛还有一个亮点:一年级16班有两个节目，一个是女生独唱，一个是女声二重唱。他们的班主任，我们多才多艺的曾平老师，也亲自为他们伴奏电吉他，出现了师生同台演绎经典英文金曲的感人画面。
简而言之，自本学期以来，我进一步掌握了如何将第二节课与英语学习紧密联系起来，并得到了大多数学生的喜爱和英语教师的肯定和赞扬。今后，我将进一步学习和研究英语口语的内容，使未来的英语第二课堂能够更好地服务于主课堂的英语学习，海中学的英语教学做出贡献。
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