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爱劳动迎世赛学技能活动总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此，让我们写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编收集整理的爱劳动迎世赛学技能活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱劳动迎世赛学技能活动总结1
今天，我们学校下午会有一场劳动技能比赛。叫我们班里选出十名男生，还有十名女生去参加。
但是很遗憾，我并没有被老师选上，不过好好当一个啦啦队也行啊！
终于，到了下午的劳动技能比赛。首先是三年级先开始，老师叫那些参赛选手们好好观察她们是怎么跑的？怎么做的？老师都叫这20名选手，好好看，好好学，为我们班争光。
很快，都已经轮到我们四年级了，他们也来到了赛场上。只听一件哨声，我们班个小吕同学用飞快的速度过了第一关，还有第二关，也给我们开了个好头，最后一个人小馆，他竟然在系鞋带中停下了。我们都为他大喊：“加油小管，加油！”很快也轮到了男生，第一次想使出全身力气快的.速度飞快记血，要一个副部也比前面个面许多，也到了后面的小雨，小雨也多想使出了他秘诀，一口气往前冲，那时我们已经落后了，小雨就是我们第一个到的，其他人都没有，他就已经到了。
虽然我们才刚了第四名，但这也是我们班的一种荣誉啊！
爱劳动迎世赛学技能活动总结2
一、活动筹备：
1、活动时间由学院内部安排；
2、活动过程由维修组和策划部共同组织策划；
3、维修组准备好所需的各种维修设备；
4、宣传部在活动前制作宣传海报，并做好宣传工作。
二、活动：
1、分组：经部长最终讨论，将所有参加活动的人员分成一组，安排在食堂广场。
2、任务分配：选择负责人进行指导或后勤工作，将维修操作分配给各成员，安排两名女成员登记维修电器。
三、活动成功：
1、一般来说，我们在活动中得到了大多数师生的回应，当然，在这次活动中，我们收到了很多维修电器，除了大量的台灯和插板、手机充电器、耳机，甚至电风扇。
2、活动中，各成员相互配合相当不错，每个人的积极性和责任感都有了明显的提高。
3、在活动过程中，我们修理了大量的电器，得到了广大师生的好评。
四、活动不足：
1、维修工具不完整，会影响我们的维修速度，不能及时满足师生的需求。
2、在维修过程中，小组成员没有固定地放置维修工具，使维修现场混乱，无法及时找到所需的.工具，也降低了维修速度。
五、活动感悟：
我觉得总结一下本学期所有的爱心活动，“义务家电维修”是最有意义的，因为这个活动的思路比较清晰，“义务家电维修”本身就有志愿者的意义:“义务”的意义是“奉献”。而且，对于每一个参加活动的人来说，“义务家电维修”不仅是对社会的个人实践，更是为我校师生奉献爱心的一种方式。
举办“义务家电维修”活动，不仅提高了师生对我校物电学院的认识，也增强了我校的学术氛围。虽然活动时间相对较短，但活动的最终结果应该非常令人满意。
通过这次活动，我再次明白，作为青年志愿者的一员，我们深刻理解“志愿者”一词的真正含义：它代表着“无私”和“不求回报”，“尽力服务大家”是青年志愿者的宗旨！作为当代热血青年，我深刻理解，我国的目标是：建设具有社会主义特色的国家，特色社会主义国家不仅需要人才，还需要许多志愿者做强有力的支持，所以，我为国家需要我感到骄傲，为我是一名年轻的志愿者感到骄傲！
爱劳动迎世赛学技能活动总结3
从上个星期，老师就说下个星期学校要举行劳动技能比赛，于是我每天都会练习比赛的技能，比如：系鞋带、碟衣服和整理书桌，今天老师要选十名女生和十名男生，最后选出来的人里没有我，我很失望也很失落。
到了下午我们来到操场上也是战场，只见运动员们都很专注、认真的站在后面看着三年级的.比赛。三年级的比赛技能有系红领巾、系鞋带、整理书桌。不一会儿，三年级的比赛结束了，终于到我们四年级组了。
我们班的队员整整齐齐的走上战场，很是精神，我们坐在操场跑到上观战。第一个上场的是小蔡，只见小蔡飞快地跑到了叠衣服的地方，他迅速的把衣服叠好，我看得心里很是紧张，生怕别的班超过我们班，第二关是系鞋带，系鞋带是小蔡的拿手好戏，不一会儿就系好了。第三关是整理书桌，小蔡飞快地把桌子上的书拿起来整理好放到桌子里，任务完成了，小蔡快速的跑到对面跟下一名同学击掌。
一次又一次的击掌，时间飞快的过去了，其他班也都结束了比赛，只剩我们班和四四班还没有结束，我觉得我们班没有希望了，可是最后谁后一棒小付迅速的超过了四四班最后一名同学，最终我们拿到了第四名。
我们很是不开心，这时李老师却说：“没事儿，我们继续努力，下次争取拿拿第二。”就这样，一年一度的有趣的劳动技能比赛就结束了。
爱劳动迎世赛学技能活动总结4
今天老师向我们宣布了“今天下午，我们会有一个劳动技能比赛，全班要选出十名男生和十名女生参加比赛，有三个项目：第一项是叠衣服；第二项是系鞋带；第三项是整理书桌。
经过层层选拔，选出了十名男生和十名女生，让我高兴的是，十名男生里面有我，可是我表现还不是很好，中午放学回到家里，我拿出了一个有鞋带的鞋，我的校服，还有几本书，自己默默的回到了房间里练习，想着“我一定要好好练习，到了下午比赛的时候我不要拉班级后腿”，我反复练习了这几个比赛的项目。
下午比赛开始了，这三个项目分成三个地方，叠衣服的.在最前面，中间的是系鞋带，最后的是整理书桌整一个比赛就像一个接力跑，第一个同学向前跑去，把第一个任务完成，再跑到第二个任务那完成，最后跑到第三个任务，那完成之后跑回来然后击掌示意下一个人过去。开始了，只见小依就像风一样冲的了出去，第一关是叠衣服，小依的速度远远的超过了别人，完成后来到了第二关系鞋带，小依却忘了怎么系，浪费了许多时间。我一看，心想“完了完了，这次肯定又要输了。”终于到我了，我就像一只脱缰的小马一样跑了出去，我很快完成了第一关，可是到了第二关，我怎么也想不起来那个快速系鞋带的方法了，只好用了最普通的方法，最后我们班得了第四，俗话说：失败是成功之母，下次我们一定会成功的，加油！？
爱劳动迎世赛学技能活动总结5
自从老师说了劳动技能的活动项目之后，我们一直在家勤奋苦练，练习着系鞋带儿、叠衣服、收拾书桌这些劳动技能。
不知过了多长时间。广播上说：“请四年级来到篮球场上参加劳动技能比赛！”听了这个消息，我们全班就像炸开的锅一般，运动员更是高兴极了。
来到操场上，首先映入我眼帘的是已经开始比赛的三年级，那些三年级的啦啦队一直在为运动员加油。助威。我们找到四年级的位置坐下，这时，广播上又说：“三年级比赛结束，四年级比赛即将开始”
比赛开始了，我们早已经为运动员加油助威了。听着一声哨响，开头的小昂以风的速度跑到了第一关，他做的飞的`非常的快，完成了第一关。然后他又跑到了第二关，系鞋带儿，小昂在家里练习过系鞋带儿，而且是两手勾的，非常快，所以在场上系鞋带儿非常的快。到了最后一关是收拾书桌，有五本语文书，五本研讨本，一个铅笔，一盒彩笔，小昂虽然动作有些慢了，但是他还是让最后一个同学。跑了过去。到了小沛，小沛像离弦的将冲了出去，完成了第一关，叠衣服。系鞋带。这一关他表现得非常出色，还没有三秒钟就完成了这一关。
不知不觉，比赛已经结束了，我们虽然没有得到第一、第二、第三名，但是得了一个第四名，一个第四，就让我们全班儿开心得不得了。我们，我们已经超过了一个班，等下个学期的时候，我们肯定会比其他班儿更强的。
爱劳动迎世赛学技能活动总结6
那一天，老师对我们说：“下周四下午有一场劳动技能比赛，比赛项目有叠衣服、系鞋带、整理书桌，这三项。我们还有一周的时间抓紧练习。”我们听了说：“老师我们每天都会练习的。”
于是，我们一放学回到家就开始练习叠衣服、系鞋带、整理书桌。因为叠衣服和整理书桌我们都经常做，系鞋带我们不经常做所以我们叠衣服练几遍就行了。可是寄鞋带不一样，系鞋带要一遍一遍的`练万一系不好那可就完了。
时间过得快极了，今天就要比赛了。老师花了一节课的时间让我们比赛计时系鞋带，老师选出来了计时最快的前20名，10男10女，很可惜，我是因为系鞋带太慢所以才没有被选上。
下午我们练完字，就站好队准备下楼比赛。首先是三年级比赛，我们先在一旁看，他们是怎么系鞋带和整理书桌。
不一会儿就轮到我们四年级上场比赛了，小李是第一个，可是小李却偏偏困在了系鞋带那里。小丽在教室里明明记得很快呀是我们班级最快的一个，可能是因为紧张，手发抖才系不快的吧。
可是小李整理书桌却很棒，他先把五本语文书整理好放进桌子里，然后把五个田字格本子整理好放进桌子里，最后再把铅笔盒和24色的马克笔彩笔放进桌里。这样就整理好了小李只需要再返回起点和下一个同学击掌就OK了，下一个同学就可以走了。
不一会儿比赛就结束了，我们女子是第五名，男子是第四名。我们垂头丧气地回了教室。老师安慰我们说，没关系下次再接再厉就好了！
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