【优】实践活动总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以促使我们思考，是时候写一份总结了。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编精心整理的实践活动总结，欢迎大家分享。
实践活动总结1
人的一生只有一次青春，现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。xx期社会实践已过去三分之二，即将接近尾声。回忆这这一个月的点点滴滴，多想时间的脚步能慢点，再慢点。
这是我第二次参加社会实践，去年是留校实习，今年则是在社区实践。回想起去年的社会实践，至今仍然是历历在目，去年的xx月，曾经有一支10个人的实践团队，在温职院行政楼的某个办公室，我们平等对待每支队伍，在第一时间发布各实践队伍的动态，辛勤地工作着。去年xx月的一幕幕久久萦绕在我的脑海里，挥之不去。
今年xx月初，老师打电话问我，xx期实践队负责新闻宣传，考虑好了没有？我说了一句可以，轻松的答应了下来，内中的酸甜苦辣，只有我自己知道。在过去的20天里，我感受到的.是责任与担当。我经常会对自己说一段话，来勉励自己，“既然我来到了这支队伍，就要带好这支队伍，不管付出多少，尽自己大努力，让我们实践队上省级优秀队伍，让它成为好的、独一无二的实践队伍”。
感谢xx期社会实践，让在我人生当中美好的时光，认识了你们。在这一个月，我们一起开会、吃饭、睡觉、挤公交，收获了友情与亲情。铭记这一个月，这一个月将是我人生当中难忘的、美好的回忆。时光不老，我们不散。
实践活动总结2
理论离不开实践，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会潜移默化地变成学生自身的素质。为此，响应小学的号召，暑期社会实践活动总结如下：
一、活动内容具有针对性、教育性、实践性
一至三年级开展了“我爱绿色世界”参观游览活动，引导学生回归自然，走进自然，认识了多种常见的花草树木。四至五年级通过“我来了”活动，激励了学生学习奥运健儿的拼搏精神。另外，在活动中还对全体学生进行环境教育，组织了环保行动，在游览过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为社区奉献一份力量，融入社会大家庭，做一名合格的小主人。
二、活动形式从实际出发，因地制宜
本次活动利用了我镇有的的植物园、林地及等，通过让学生走看、等亲身体验，使他们认识了大自然，体验了乡村的田园生活。活动中，要求低年级学生认识5至6种花草树木，高年级学生在终点处的.横幅上签名。活动结束后，要求学生们说一说自己认识的花草树木，并要求高年级学生写出一篇篇优秀的游记，既是对话动的记录，也是对活动的总结。
三、时时处处注意安全，确保了活动的顺利的开展
安全问题是活动顺利进行的基本前提，活动开始前，校长室、教导处、体育组先到活动的地方踩点，学生处下发的活动方案中的五条要求明确规定：行政全部都分到了各个年级；体育组和计算机组的老师负责组织学生并在各重要的路口把关；班主任老师在出发前强调了组织纪律，提醒了学生做好外出的各项准备工作，切实注意安全；科任老师分到各班，协助了班主任老师开展活动。以上防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成，活动结束时，无一例安全事故发生。
通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会。
实践活动总结3
开学已经过去了一半，我们学校进行了一次以“关爱留守儿童”为主题的社会实践活动。这次活动让我更加深入地了解了留守儿童这个群体，也让我为他们感到心疼。不论社会如何进步，总会存在这样一个群体，他们面临的社会问题仍然残酷。因此，这次实践活动给了我很大的启发。
作为一名大学生，我来自农村，所以我对自己村子的情况非常了解。因此，我选择在我家乡的_x村进行了这次社会实践活动。虽然我们村子的状况还可以，但也有一些家庭并不富裕。在我们村里，有好几户家庭只有爷爷奶奶陪伴孩子，父母都外出打工，很难经常回家，一般只有过年才能回来，而且只有几天的时间。这次活动让我有机会了解了他们的情况，发现他们比我想象中的还要贫困。虽然他们也上学，但他们穿的衣服都是经过无数次补丁的，鞋子要么大了，要么小了。他们的家里真的可以用“家徒四壁”来形容，甚至炊具还是土制的，我无法想象自己如果处于这种情况会是什么感受。
因此，在了解他们的情况之后，我们给予了他们一些关爱，购买了一些必需品，还对他们的家进行了清理。我们还为这些孩子买了秋冬衣物和书包，并将他们的情况报告给了村里的办事处，争取为他们争取到贫困补贴。完成这些任务后，看到他们的爷爷奶奶和孩子们脸上那种不知所措的表情，我真的'非常心疼。虽然我们是同村的，但我的家庭属于小康之家，父母一直陪伴着我成长。以前我知道村里有几户贫困户，但我不知道情况如此糟糕，无法体会他们的痛苦和对生活的无奈。然而，他们依然坚强，这让我非常敬佩，同时也让我感到难过。当他们看到家里增添的物品时眼中流露出的泪水，我更加庆幸自己能够参与其中。最后，他们对我们表示了感谢，这些孩子真的非常懂事。
通过这次对留守儿童的关爱活动，我希望将来能够继续帮助他们，也希望村里能够关注这些人群，帮助他们摆脱贫困。当然，这次活动也让我深受触动，我才意识到留守儿童的生活状况是如此糟糕，无法与我进行比较，只能感到悲伤。社会发展越来越快，但贫富差距也越来越大，这让我不禁感叹社会的不公平。然而，我们一直在努力解决这个问题，只是进展速度赶不上变化的速度。但是，这次的经历让我明白我们应该多关心这个群体，让他们感受到这个世界仍然有美好的一面。
实践活动总结4
劳动课结束一段时间。虽然说是几个星期，但是由于一些特殊原因，我们班的劳动课少了几节课。对我来说很可惜。但是，在我心里，他已经成为我大学三年里非常珍贵的时光。如果有人问我，劳动课在我的大学是什么概念，我会告诉他，不仅仅是劳动，而是同学们对我们大学发自内心的感激。三年的学习生活，三年的做人做事，我们的大学给了我们太多。我们这几周的劳动更多的是回馈我们的校园，回报一直为我们服务的老师和后勤保洁员。
总之，这个劳动周对我们班和我们组是一个严峻的考验。
可能很多同学不屑于做这种小事，总想做点大事。其实一切都需要脚踏实地，每个细节都需要做好。没有认真负责的精神，什么事都做不好。古语有云“不扫一屋，何以扫天下”？我们要培养的就是这种做事做事的好品质。这对我们以后的工作大有裨益，也是学校劳动周的目的之一。
其实只要我们平时稍微注意一下，我们的生活环境就不会是这样的。每天水桶附近都有很多塑料袋，地上甚至还有边角料。文明离我们只有几步之遥！在劳动过程中，我深深体会到这种坏习惯给别人带来的不便，痛恨这种不文明的行为，督促自己改正，养成良好的习惯。
卫生习惯。
在学校组织的劳动课上我学到了很多，也学到了很多深刻的做人道理。以学校校园为实践场所，让我们参与劳动，在公益劳动的实践中会有启发。在劳动课上，我们组的学生不太脏，不会打扫学生的教室。这些都让我们体会到了劳动者的艰辛，体会到了我们的快乐和自私。保洁期间，认真值班，以正确负责的`态度完成任务。虽然我们在流汗，但是我们很开心，因为我们内心都有一种自豪感。而这种骄傲是在学校里体会不到的。
社会实践活动提高了我们的社会实践能力。它引导我们接触和了解社会，增强了我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动让我们明白了学会独立的重要性。在竞争激烈的今天，对于我们这些初生牛犊的中学生来说，自主培养，洗礼社会是多么重要。在超快更新的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们来说，越早接触这个千变万化的社会，越能适应它。
劳动活动结束了，但短短几天，劳动比不上以后的工作，我们不能就此止步。我们应该把劳动看作是一项长期的、必要的、自发的任务和要求。作为一名大学生，我们不仅要努力学习，更要在生活中严格要求自己，努力为国。
为人民做榜样，做社会栋梁，真正做对得起父母，对得起祖国，对得起时代的人！
我发现，劳动阶级不是纯粹的劳动，毫不夸张地说，是一种道德反思。有时候当我们看到一些征兆，比如:饮水思源，辛苦每一粒等等。并不能让从小生活很好的我们去关注他们。但是通过劳动，让我反思的不仅仅是辛苦。俗话说“从小到大”。我认为一个缺乏道德品质的人很难有所成就。在工作期间，我深刻体会到这种不良习惯给别人带来的不便，痛恨这种不文明行为，督促自己改正，养成良好的卫生习惯。
参加劳动的学生被分配到这些岗位上，他们在这些岗位上要做的事情是很小很琐碎的，需要耐心和认真。可能很多同学不屑于做这种小事，总想做点大事。其实一切都需要脚踏实地，每个细节都需要做好。没有认真负责的精神，什么事都做不好。古语有云“不扫一屋，何以扫天下”？我们要培养的就是这种做事做事的好品质。这对我们以后的工作大有裨益，也是学校安排劳动课的目的之一。
其实道理大家都懂，关键在于怎么做。感谢学校的这个劳动课，让我看到了自己的不足，让我不断成长。希望自己能从现在开始改正自己的坏习惯，提高自己的素质，不断提升自己。
实践活动总结5
今年寒假期间，我在我们小区居委会上接了一个任务：撕小广告。虽然三天的实践活动让我感到非常疲惫和辛苦，但是，我从中得到了很多锻炼，并且学到了很多在课堂上学不到的东西。通过这三天的实践活动，我对社会基层建设有了一些心得体会。
白天的寒风刺骨，正是因为这样的天气，激起了我参加社会实践活动的'决心。我想要看看自己是否能够在恶劣的环境下，依靠自己的双手和大脑维持生存。同时，我也想通过这次体验，让自己更深入地了解社会，增长见识，锻炼才干，培养韧性。更重要的是，我想要检验一下所学的东西是否能够在社会中派上用场，我的能力是否能够得到社会的认可。通过实践，我希望能够找出自己的差距和不足之处。
2月3日，当我接到任务后，我兴冲冲地拿着两个铲子去找小广告。站在马路边上，我抬头45度角看，向下130度角看，哇，天上地下都是小广告。有些地方甚至一片都是小广告，已经形成了大广告了。于是，我从最底层的地下开始铲起。铲了几下，小广告纹丝不动，我感到有些气馁。但是，我不愿意输，所以继续下去。突然，我脑海中浮现出一个场景：一个下雨天，地上潮湿湿的，一片卫生纸在雨水中逐渐被打湿、打碎、打烂。于是，我想到了一个方法：洒点水试试。这一试果然不错，帮了我很大的忙。小广告一沾水就变软，一铲就能够轻松地撕下来。于是，我就用这个方法连续干了五天。最后，那个地方以及周围都没有了小广告的身影。我感到非常高兴和舒心。
“艰辛知人生，实践长才干”。通过参加这次社会实践活动，我逐渐了解了社会，开阔了视野，增长了才干。在社会实践活动中，我清楚地认识到了自己的位置，发现了自己的不足之处，对自身的价值能够进行直观的评价。这在无形之中为我树立了一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我今年16岁，是一名高一学生，还有两年就要成年并走向社会。所以现在我应该提早走进社会，认识社会，体验社会，适应社会，为将来的生活做好坚实的准备。
实践活动总结6
本学期，三年级综合实践课程以“创新、实践、发展”为主线，以“学会做人、学会生活、学会学习、学会创造”为目标构建知识，使学生通过综合实践活动，获得健全的、创造的人格发展。
首先，我们要选择合适的活动主题。在这方面，我引导学生从“劳技教育”、“环保教育”、“人与自然”等方面提炼主题。通过参与劳动，学生能够树立劳动观念，学习劳动技巧；通过参与环保实践，学生能够树立环保意识，积极参与环保活动；通过在自然中学习，学生能够丰富科学知识，培养探究精神。例如，我们选择了研究性主题“美化班级设计”，学生通过实践活动、布置班级、动脑活动等方式，了解到班级布置的不易，从而热爱班级，达到了一举两得的效果。
其次，社会生活是一个大舞台，也是一本活教材。我们要让学生从社会中选定感兴趣的主题，关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；并学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。例如，我们开展了“我的成长”活动主题，让学生深入研究自己姓名的由来和其中蕴涵的父母的殷切期望，体会到父母对自己的.深深关爱，从而培养孝敬父母的好习惯。
在活动开展方法上，我们要尝试多样的探究方式和活动手段，刺激学生调动多种感官，让学生选择适合自己的研究方法。可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式；可以采用活动设计、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、总结、答辩、反思等学习活动。例如，在“美化班级布置”活动中，我们综合运用了各种方法手段，学生通过回顾过去的教育布置和家庭的有益做法，提高了护班意识，同时享受了喜闻乐见、形式多样的活动。
通过综合实践活动，学生能够亲身参与实践，获得亲身体验和丰富经验；形成对自然、社会、自我的整体认识，培养关爱自然和社会以及自我发展的责任感；发展学生解决问题的能力，培养动手能力和探究学习的态度和习惯；培养学生获取、整理和利用信息的能力；鼓励学生发挥想象力，独立思考，提出新观点、新思路、新方法，并积极主动地探索。综合实践活动的开展，使学生获得亲身参与探索活动的体验，培养创新精神和实践能力，初步形成解决问题的能力，养成合作、分享和积极进取等良好的个性品质，最终实现学生的个性健全发展。
总之，本学期综合实践活动的开展，丰富了学生课余生活的内容，落实了综合实践课的目标——培养学生的创新精神和实践能力。
实践活动总结7
通过合作，我们才能真正意识到团队的力量。就像走过沼泽才能明白陆地的坚实一样。人们常说大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是那些不能经受风吹雨打的花朵，而是变得更加坚强。通过这次社会实践活动，我学到了很多东西。
其中最大的考验是寒冷的天气，但我们从中收获了坚持。我还记得那天在曲园做调查问卷的时候，寒风凛冽，大家都瑟瑟发抖，但我们仍然坚持下去。面对来来往往的人们，无论寒风多么刺骨，我们都微笑着对待每一个人。我们相信微笑是最好的法宝，能够让匆匆忙忙的人们拿出宝贵的时间为我们填写调查问卷。
我们曾经被拒绝过很多次，但即使被拒绝，我们也要向人家说一声打扰了。我们从不放弃，就这样，一个早上，我们完成了近400份调查。手里沉甸甸的，是喜悦，是自豪，是团结的力量。
起初我们有些迷茫，但我们从中收获了坚定。在设计问卷的过程中，原本计划用四个小时完成的任务却用了近六个小时。因为我们对问卷的设计一无所知，所以查阅资料、选取问题等都不是一件很快就能完成的事情。但大家没有怨言，耐心地选取并设计每一道问题。直到天色已晚，我们才终于完成了设计。
我们原本认为这是一件简单的任务，却意识到任务的艰难。然而，当看到调查问卷印出来的那一刻，我们内心充满了坚定。我们相信我们一定会做好。
最乏味的事情是查找资料，但我们从中收获了耐心。在抵御住寒冷的考验之后，查找资料的过程让我们感到最烦躁。我们对报告的`形式一无所知，对接下来的工作毫无头绪，对于在哪里查找资料更是一头雾水。这一切都在消磨着我们的耐心，我们曾经想过要逃避，想过马马虎虎过去算了。但最终，我们选择了坚持。我们深刻地体会到，只有拥有耐心才能够做好工作。
沟通是最重要的事情，而在沟通中我们收获最多。在整个过程中，沟通是我们最大的感悟。由于我们性格的不同，我们曾经有过争辩、彷徨和迷茫。但正是通过不断的交流，我们的分歧越来越少。在大家的沟通下，我们分配好任务，使每个人的工作更加清晰。
尤其是在回家以后，沟通和交流变得更加关键。我们通过沟通进行商讨，互相鼓励。尽管身处不同的地方，我们仍然保持了团结。
实践活动总结8
课程改革已经进行了两年半。我校作为综合实践活动课程改革的样本校，采取了边学习、边研究、边实践的策略。在前一阶段，我们在学生评价工作和校本课程方面取得了比较好的效果，得到了家长和学生的认可。我们的综合实践教师们通过参与课程改革，学到了许多新的理念和教学方式。为了深入开展综合实践活动的研究，本学期我们做了如下工作。
首先，我们成立了综合实践活动课程研究与实施小组，制定了学习和研究计划，并按计划进行了多次学习与研讨活动，进一步强化了课程理念，明确了课程实施方向、组织形式，特别是学生的学习活动形式。我们的综合实践活动课程基于学习者的直接体验，紧密联系着儿童、生活和社会，在以学生自主活动为特征的实践操作中体现了对知识的综合运用和实践科学结论、发现新知识的课程形态。我们的基本理念融合了综合教育的思想、实践教育的思想和主体教育的思想。结合课本内容以及学校政教处、少先队大队部的工作，我们对本学期的综合实践活动内容进行了重新调整。本学期我们打算研究的主题包括“养成良好卫生习惯”、“校园万花筒”、“书海踏浪”、“果味飘香”、“多民族大家庭”、“购物讲价”和“吃的文化”。
其次，通过前一阶段的.实践研究，老师们对主题的开发和研究方法有了更多的认识，更关注学生的喜好、个性和原有知识层面。本学期，我们以五年级综合实践小组为龙头，带动其他年级的综合实践活动课题研究，并正在讨论研究走向评价阶段的计划。我们计划制定一个能突出我校特点和个性化的综合实践学生成长记录册，以便更好地指导和检查学生的实践活动。
针对一、二年级学生的知识、水平、能力和兴趣等方面的情况，我们进行了全面的调查，并充分激发了学生的兴趣，调动了他们的积极性。结合学校特色、周边环境特点以及综合实践活动课程的相关理论，我们制定了一、二年级的活动实施方案。经过科任教师的实践和修改，使之趋向科学、合理，更能贴近学生、教师和学校。
第三，我们意识到，在综合实践活动课程的实施过程中，学生的一些实践活动需要得到社会和家长的支持与合作。因此，我们通过多种途径进行了广泛的宣传，让社会和家长充分认识到，在教育改革的大背景下，实施综合实践活动课程是必要且及时的。我们努力营造了课程实施的良好社会氛围。
第四，在课程的具体实施过程中，我们非常注重教师的角色把握。我们要求教师首先是与学生一样，是实践活动的参与者，其次才是实践活动的指导者。学生的学习方式必须转变，必须综合运用多种学习方式，让不同水平的学生都能有实践活动的切身体验。同时，实践活动的组织形式也应多样化，如个人独立探究、小组合作探究、师生共同探究和班级集体探究等。为配合全市课程改革样本校的调研工作，我们的重点放在如何充分利用成长记录册方面。我们的三、四、五年级综合实践课教师以“学生发展性评价”为主题，进行了深入的探讨和研究，指导学生创造性地使用“小学生综合实践评价手册”。注意运用自评、他评、集体评和再评等多种评价方式，及时对学生在实践活动过程中的表现进行恰当的评价，并与学生的实践活动成果一起存入学生的课程材料袋。通过对比使用和不使用评价手册的两个班级的实验，我们发现手册非常适用于中年级，能有效地指导学生开展活动。对于高年级的同学，我们是否可以考虑使用现代信息技术，如电脑进行活动评价，使之更趋向于现代化和个性化。在这方面，还有待进一步研究。
接下来，我想对综合实践活动课程的实施过程进行一些思考。
首先，关于综合实践活动主题的选择，如果完全由学生根据自己的兴趣爱好独立自主地选择并确定研究主题，可能会影响课程实施与管理的有序性，影响学生研究的深度和教师指导的有效性。然而，如果是教师为学生预先选择并设定研究主题，又将遏制学生自主能动性的充分发挥，影响学生对实践活动的积极性。因此，我们需要在今后的实践中探索如何使两者有机融合，相得益彰。
其次，我们要使综合实践活动课程明确区别于传统的“兴趣课”、“自然课”、“制作课”等。我们应该让学生综合运用相关知识，加强实践体验，真正使教师和学生都活动起来。这需要我们进一步思考和实践。
第三，对于课程的管理与评价，我们需要思考如何做到科学、有效、持续。我们需要逐步建立并完善关于综合实践活动课程的管理与评价体系。
第四，活动研究的深度和广度，教师应该如何把握？我们需要进一步研究。
最后，我们要思考如何调动学生全员参与面，特别是一些有困难的学生。我们还要解决如何做到评价工作公正、全面，并且操作简单可行的问题。这些都是我们今后要解决的问题。
综合实践活动课程的改革已经取得了一些成果，但还有许多问题需要我们去探索和解决。我们相信，在全校师生的共同努力下，综合实践活动课程将会不断完善，为学生的全面发展提供更好的支持。
实践活动总结9
参与这次社会实践活动，我收获颇丰，感触颇深。短短的时间里，我不仅将所学知识应用于实际，更在与人交往中学会了沟通与理解。活动中，我深刻体会到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。书本上的知识固然重要，但真正将其转化为实践能力，还需要我们走出课堂，亲身体验。通过实际操作，我发现了自己知识上的不足，也激发了我进一步学习的热情。同时，这次实践也让我认识到了团队合作的重要性。在共同完成任务的过程中，我们相互支持，相互鼓励，共同面对挑战。我意识到，一个人的力量是有限的'，但团队的力量是无穷的，只有大家齐心协力，才能克服一切困难，取得终的胜利。
总之，这次社会实践活动是难得的经历，它让我在实践中成长，在挑战中进步。我将珍惜这段经历，继续努力，不断提升自己的综合素质和能力水平。
实践活动总结10
为期十天的社会实践活动很快就结束了，这段时间让我们见识到了社会的真实一面。每一天在实践生活中遇到的情况仍然在我脑海中回旋，这次实践活动给我们带来了意想不到的效果。对于生活在都市象牙塔中的大学生们来说，社会实践活动提供了广泛接触社会、了解社会的机会。通过老师在实地给我们进行详细、热情的讲解，加上我们切身体会的实际考察，我发现通过这十天的社会实践，我们能学习到很多书本上学不到的知识和能力。纵使我们在课堂中对专业知识学得再优秀，但是没有实践与自己的专业相结合，就无法运用到实际中去。正如一句名言所说：“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的交通管理中去，才能真正掌握这门知识。
“千里之行，始于足下”，这短暂而充实的社会实践对我走向社会起到了一个桥梁的作用。它是我人生中的一段重要经历，对将来走向工作岗位也有着很大帮助。一个好的生活、学习或者工作习惯是需要培养的。无论干什么，首先要有明确的计划和分工。在制定了具体的计划之后，将工作分到每个人身上，会使事情事半功倍。
对于我这样一个刚刚步入大学一年的学生来说，需要学习的东西很多。正所谓“三人行，必有我师”，在这次社会实践中，在指导老师的带领下，在向学长请教的过程中，我学到了很多知识和道理。实践是学生接触社会、了解社会、服务社会的一个渠道，也是运用所学知识实践自我的最好途径。这次实践活动增强了我的问题认识能力、问题分析能力和问题解决能力，为认识社会、了解社会、步入社会打下了良好的基础。
通过这次的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干。在社会实践活动中，我们认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫。如果有机会，我会更加积极地参加这样的活动。
在社会实践的过程中，我们不仅能得到专业性的知识，还能学到很多其他方面的`东西。在对某些方面的调查过程中，我们需要亲自去询问、调查。这就需要我们具备良好的沟通和交际能力，而且在调查过程中可能会遇到意想不到的情况，这就需要我们具备随机应变的能力和冷静的处事态度。而且在调查过程中，我们还会碰到一些经验丰富的工作者，在与他们对话和交谈中，我们可以了解到许多自己没有经历过的事情。
这次实践活动丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们更加了解社会。这次实践活动意义深远，对我们的帮助将会持续一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式。我们要抓住培养和锻炼才干的好机会，提升自身修养，树立服务社会的思想和意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量！
实践活动总结11
生活，带着年轻人独特的朝气，走进社会，了解社会，深入社会。
暑期社会实践活动一直是我校大学生参与社会、体验社会、服务大众的真正契机。在这次社会实践中，我也明白了很多以前根本无法理解的道理。找工作不容易，在实际工作中也会遇到很多棘手的问题，我现在明白现实生活远没有想象的那么简单，会有很多难以想象的问题，很多问题都有复杂的联系，所以想想生活真的会很累。因此，我们必须提高自我处理问题的潜力，简化复杂的问题，使自我生活简单而充实。想到那里，我真的很羡慕那些懂得享受生活的人，我想那么他们应该早就看透了生活，成为一名高手。
通过这种社会实践，我真正了解了社会生活与校园生活的差距。毕竟，校园太小了。我们在学校学习理论知识。我们必须把所学应用到实践中，才能找到它的价值。
实践是检验真理的唯一标准。”有多少次我说过这句话，但我没有考虑它所包含的真正好处。直到实践结束，我才对这句名言有了更深的理解。此时此刻，我也明白，人的潜力需要自我探索。太多的不自信只会一次又一次地把机会赶走。
通过实践，你可以发现自己从未发现过的方面，也许是需要纠正的习惯，也许是被掩盖的'亮点。这种实践也让我坚定了坚持不放下的信念。放下就是否定自己。自我否定几乎是别人自我否定的几十倍甚至几百倍，这对一个人来说是相当可怕的。如果你不接触社会，你就永远不会理解社会的规则。
如果你不接触任何东西，你永远不会理解它。在学生阶段，我们需要知道的东西太多了。我们不能只靠书来认识他们。这种理解太浅薄，不能算是真正的理解。我们需要尽可能多地接触这个社会。俗话说，人是社会的主人。如果我们想享有主人的权力，我们必须首先了解社会。否则，我们很可能会受到社会的影响。这样的生活不会幸福，只会痛苦无助。
实践活动总结12
不知不觉中，人生的第一次社会实践已经过去一个月了。现在才写总结，跟队长道歉了！
记得这是自己的一句玩笑话，没想到我们几个却把它变成了现实，觉得我们真的挺强的。
开始活动前，我们趁着考试间隙制作调查问卷、准备知识讲座，感觉即将到来的暑期实践会很顺利轻松。但当真正开始了，才发现困难重重。参观记录、发放问卷、联系媒体、写通讯稿、活动总结，这些紧凑的安排让我们身心疲惫，也给了我一次从未有过的体验。
活动第一天参观选煤场，由工人带着讲解，收获颇丰。发现印象中简单的煤的分拣原来需要那么复杂的程序才能完成。最意外的发现是高中物理中我最讨厌的传送带问题在这里居然有那么广泛的应用，太出乎我的意料了！
活动期间，为了锻炼我们的意志，队长组织我们开展了一次登山活动。这次活动的目的在我这里应该是达到了。去实践前为了精简包裹，我只带了一双凉鞋，结果登山的.时候真是痛苦啊。由此得出一个结论：登山一定不能穿高跟鞋！
上面是挑选一些比较轻松的内容，其实，活动中也有疲惫，也有感动！印象最深的是最后一天去做矿工问卷调查。去之前，我以为煤矿就是一座煤山，上面有煤坑，矿工从里面出来。但去了之后才知道什么是现代化的煤矿，跟想象完全不同。矿井是座大楼，矿工出井后直接放取矿灯，洗浴也很方便。让我难忘的是矿工们的亲切，他们填写问卷时的认真态度，黝黑脸上的笑容……太久没写过东西了，有点乱，总之，这次社会实践很难忘！我们给煤都带去了一抹色彩！
实践活动总结13
社会实践活动是时代的呼唤，是加强精神文明建设的必然要求，也是当代青少年学生“展现自我，服务社会”的重要载体。为把社会实践活动落到实处，我校把社会实践活动作为日常工作的一项重要内容来抓，并把它作为培养青少年学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神和有效途径，积极组织活动，我校组织全校师生两次服务活动。
通过活动，促进了学生全面素质的发展，培养和提高了学生的社会实践和创新能力，对学生进行了爱国主义、集体主义、教育和爱劳动的教育，扩大了学生的视野，增长了社会经验，进一步延伸了课堂，加强了思想教育、品德教育、纪律教育，提高了学生为服务、为服务的意识，帮助他们树立了健康、积极向上的人生观、价值观和世界观，为使学生成长为“有理想”“有道德”“有文化”“有纪律”的四有新人奠定了基础。
为及时总结经验，将社区教育服务和社会实践活动更好地推向深层次，现将这次活动简要总结如下：
一、领导重视机制健全措施得力
社区服务和社会实践活动是加强青少年学生思想教育，引导青少年学生健康成长成才的`一项重要举措。社区服务和社会实践活动的开展，为学生接触社会提供了机会，有利于激发青少年学生奋发有力的主动性、积极性和创造性，有利于增强青少年学生建设祖国，振兴中华的使命感、责任感和紧迫感；有利于帮助青少年学生树立正确的人生观、价值观、世界观、这是学校领导班子的共识。
为此，学校校长专门召开了有关人员会议，为社区服务和社会实践活动做了部署，对相关活动做了周密安排和精心组织，结合我校自身特点和各年段学生的实际情况，制定了内容详实、可操作性极强的活动方案。并召开完小会议，统一思想，提高认识，提出具体要求。
二、内容丰富形式各样
1。通过到玉米地除草、为社区街道清理卫生和清除白色污染活动。在各个方面都取得可喜了成绩，促进了文明建设。通过这些活动，广大学生不仅锻炼了自己的能力，受到了启发与教育，更以一片真情回报社会，向全社会展示了新世纪青少年学生的卓越风采，获得了社会的广泛好评，同时也带动了社区居民的环保意识，有的村民说：“学生为我们清除了散落的垃圾，今后我们再也不好意思到处乱扔了”。
2。在社区街道清理卫生和清除白色污染活动中，学生一边劳动一边和居民谈心了解社区情况，拉进了与居民的感情，改善和促进了社区的环境卫生状况，增强居民讲卫生爱整洁的环保意识，培养了学生爱劳动的好习惯和为服务的思想，在实践中接受了教育。培养了学生关心劳动，热爱劳动的好作风、好习惯。在到社区活动的同时，也使学生开阔了视野，学到了很多书本上没有的东西，并提高了各方面的素质，真正做到德智体美劳全面发展。提高了各方面的素质。
3。通过这次社会实践活动，学生的服务意识进一步增强。教育了学生，培养了他们了服务意识，并牢固树立了为服务、为服务的思想。
总之，我校的社会实践活动，真正做到了主题突出，组织有力，特色鲜明，成绩显著，使学生接受了教育、增长了才干、为社会做出了贡献，弘扬道德新风，展现了自我风采。我校今后将继续努力做好着方面的工作，不断丰富社区和社会实践活动的内容和机制，为培养“四有”新人做出自己的贡献！
实践活动总结14
为积极配合共青团市委关于开展“绿色生活” 有你有我 生态安徽 大学生活动月“环保主题团日活动主题：环保从身边做起，开展绿色环保活动。
一、活动意义：
希望通过各种创绿活动，丰富学生的课外生活，增强学生对环境保护的责任感。
在这次团日活动中，我们将举办一次以环保为主题的班会。在班会上，我们将宣传环保知识和小竞赛。让环境保护深入人心。
为了积极参与环境保护，我们班专门制作了一个关于绿色创造的精神窗口，这将涉及到我们班的绿色创造活动和我们活动的结果。通过这样一个平台，我们宣传学生加入我们创建绿色学校的活动。我们设立了绿色创造板块。在这个板块里，我们为绿色创造付出了一些努力，以及对学生的一些倡议。
20xx年4月14日，我们6班在风雨操场上开始了我没有的团日活动。在绿色班旗的指导下，我们全体团员分五组在校园内开展绿色校园活动。我们有的去除草坪上的杂草；有的捡起花园里的垃圾，有的成员给绿树浇水。我们每个小组还在绿色班旗下合影。我们用青春在校园里播种绿色、环保的思想。我们很高兴地发现，经过我们的整理和绿化，学校的花园变得更加干净美丽。宣传节能减排，呼吁学生积极响应党和国家的政策，以实际行动纪念节日，回报党和祖国的培养。倡导绿色节约生活理念，宣传绿色和谐节约校园建设，呼吁学生自觉加快学校发展，建设和谐校园，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优良传统，以节俭为荣。
二、活动组织及内容：
（1）大胆探索和创新基层组织建设的有效载体和途径。社区作为学生工作的重要载体和组成部分，发挥着不可替代的作用。本次活动是我们协会的积极尝试，取得了初步成效。
（2）充分发挥团组织的'组织优势，精心组织，科学动员，共同努力。
(3) 结合环境工程专业的学科背景和专业优势，对环保宣传进行了深入细致的研究，宣传内容详细丰富。
(4) 完善活动形式的创新，通过各种形式的互动环节深化和巩固宣传效果，增强活动的参与。
三、活动展望：
(1) 扎实推进团建工作和活动，党有号召，团有行动，与时俱进，做我校党和国家环保政策的宣传队和先锋队。
(2) 以“建设绿色和谐节约校园”为主题活动为协会品牌活动，长期坚持不懈，立足校园，注重校园公益，宣传校园绿色节约环保。
四、活动效果：
(1) 锻炼新成立的协会团支部，增强团支部和协会的凝聚力、创造力和战斗力。
(2) 进一步完善协会管理，通过团支部和团队畅通信息反馈机制，使协会管理公开透明。
实践活动总结15
时光如白驹过隙，大学第_个假期转瞬即逝。然而，我仍然沉浸在自己寒假社会实践的收获中。作为一名大学生，我有着重大的历史责任和使命。为了跟上时代的步伐，每一天都必须充实而无悔。我不想虚度我的人生。因此，在大学的第_个假期里，我经历了一个充实而难忘的社会实践。我度过了一段被人称为“老师”的难忘而阳光的日子。我在一家教育机构的课外辅导部门做兼职老师，在这次实践中，我接触到了以前从未接触过的东西，对我来说，这是一次很难得的机会。在不断的发展中，我取得了更多的进步，我明白自己需要不断进步，我已经很好地适应了学校生活，但在社会生活方面仍有待提高。我需要继续努力，在实践中不断提升自己。大学生寒假社会实践是促进大学生素质全面发展的重要举措，也是加强和改善青年学生思想政治工作的重要途径，引导学生健康成长和成才。因此，我认为在假期中获得这样的锻炼对我尽快适应社会生活起到了很大的作用，这样的经历也将成为我宝贵的财富。
我选择做家教作为自己的社会实践，有两个原因。首先，我的父亲是一家课外辅导机构的负责人，这为我提供了一个很好的平台。其次，我有一个小小的梦想。记得小时候，我梦想长大后成为一名光荣的人民教师。然而，经历了人生的种种起伏，我成为了一名工程管理专业的.大学生。但是儿时的梦想一直没有消失。老师高大的形象和伟岸的身躯，“好大一棵树”的优美旋律仍在我的脑海中回荡。因此，我有了这样一个“一石三鸟”的经历。它能实现我的儿时梦想，让我有一种不同的人生经历，同时也能够凭借自己的双手完成学业。后来我发现，这次实践不仅仅让我学会了这些，还让我更清楚地了解了自己的潜力，并学到了许多课堂以外的知识。
假期结束后的第一周，我开始了我的第一次社会实践。第一天是试讲，我给两个初中生补习数学。为了做得更好，我翻阅了初中时代的课本，迈出了我的人生第一步。尽管有些紧张，但我还是通过了第一关。当时我唯一的感受就是做一名老师真的很不容易。初生牛犊不怕虎，我开始做起了我的“老师”。也许是第一次给学生做家教的缘故，我特别认真。每次讲课前的晚上，我都努力备课，生怕讲错一道题。然而，事情还是发生了，有一次我讲错了一道题，当时我真希望地面能裂开让我钻进去。每天早起晚睡，非常辛苦，非常累，但是却非常充实。我顺利地完成了我的教师任务，家长们对我也非常认可，学生们也尊敬我，我们成为了好朋友。当他们称呼我为“仲老师”时，我感到自豪和荣耀。在那个时刻，我真正理解了为什么人们说教师是最崇高的职业。
这次实践中，我不仅学到了生活的艰辛和为人处事的态度，还学到了教育问题上的一些经验和原则。这些将成为我人生经历中宝贵的财富。我也期待在今后的学习和工作中，将所学真正地应用起来。此刻，我将这些感悟记录下来，与大家共享。
【实践活动总结】相关文章：
实践活动总结06-09
暑假实践活动总结03-21
艺术实践活动总结05-18
教学实践活动总结05-16
综合实践活动总结04-16
实践活动总结（必备）10-30
文明实践活动总结06-17
文明实践活动总结[经典]06-18
寒假实践活动总结06-21
小学实践活动总结05-16