亲子活动总结（集合15篇）
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如立即行动起来写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编精心整理的亲子活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
亲子活动总结1
4月12日，县实验小学组织五年段部分家长和学生开展了“传承经典品析三国”户外亲子阅读活动。
一大早，天公做美，阳光明媚，鸟语花香，正是开展户外亲子阅读活动的好日子。上午8：30，所有参加活动的学生及家长在老师的组织下欢聚在大酒店门口举行此次活动的启动仪式。仪式上，杨惠珍老师讲明了此次活动的意义和活动的流程。
紧接着，所有参加活动的人员一齐步行爬上了高山民族风情园。家长和孩子们在铺着野餐垫、报纸的草地上席地而坐，享受着温暖的阳光，开始了亲子阅读。
通过“感受春天美景——亲子共读——故事分享——知识竞答”等一系列丰富多彩的活动。家长的发言，学生的抢答，陈赞钦校长的评析将亲子阅读活动推向一轮又一轮的高潮。
这次户外亲子阅读，让我们参加活动的每一个家庭和个人都切身体会到了读万卷书、行万里路的哲理。尤其是孩子小时候，若只在家里阅读，就不能及时体会到在友好氛围的集体大环境中读书的快乐和顿悟能力。在仁者乐山、智者乐水中，在美丽的高山民族风情园，用我们父母的“真心”和孩子的天性，在最佳的黄金时期果敢实践，切身感知大自然的美，顿悟中华五千年灿烂辉煌的.文化。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”小学阶段培养良好的阅读习惯对孩子来说是终生受益的。为了营造良好的读书氛围，加强书香校园建设，激发孩子的阅读兴趣、阅读能力。本学期有计划地开展“让读书成为习惯，让书香伴我成长”亲子阅读系列活动。让书香飘满美丽校园的同时也洒向每一个家庭，驻进每个人的心灵。
亲子活动总结2
为了给家长和幼儿提供展示才艺、互相学习的平台，以及丰富孩子们的幼儿园生活，增进家长、幼儿、老师之间的互动，提升幼儿对手工的兴趣和热情，促进幼儿身心和谐、全面的发展。今天，我们班开展了亲子手工制作活动。
此次活动以“绿色环保，变废为宝”为主题，家长和孩子在一起利用废旧物品制作相关的手工作品，本次手工亲子制作活动，增进了家长与孩子之间的默契，也增进了他们彼此之间的感情，家长都积极的参与，上交的作品也是丰富多样，由此可见家长的想象力也是不可估量的。
在这些作品中，运用了废旧塑料瓶、饮料罐等废旧材料，做成了花篮、风车、灯笼等。充分体现了本次活动的主题《变废为宝》。我将作品挂在了教室里，一是布置教室的环境，二是将作品进行了展览，给家长、幼儿们提供一个欣赏、学习、交流的平台。
通过此次亲子手工活动，很好的拉近了幼儿与家长之间的亲子感情，丰富了孩子的.童年，让幼儿有了绿色环保的意识。老师和家长一起用爱和美成就了幼儿的梦想；童心很大，可以装满整个世界，童心很美，可以让这个地球更美丽。这次亲子手工活动不仅让幼儿收获了成功的喜悦，也留下了孩子们在成长中快乐的画面！
亲子活动总结3
六月，是孩子们最快乐的一个月，六月一日是孩子们最盼望的日子，在盼望中，在孩子们的欢呼声中，我们终于迎来了六一儿童节，这次我们为孩子们庆六一的形式是：亲子运动会，家长的积极参与引领运动会出现了阵阵高潮。
本次六一亲子运动会的主旨是“和谐、共进、提高”，活动前我们为家长提供了5种亲子活动供家长选择，并很快收齐了家长选择的项目通知，按家长选择的活动项目分好组，活动前准备好了一切所需材料，尤其是我们的活动：接龙搬运工中需要很多易拉罐，家长很支持我们的活动，为我们提供了大量的易拉罐，让我们特别感动！
本次活动家长的.参与率特别高，除生病在家的一个孩子和家长没参加，其他孩子全部参加了活动，在活动中孩子和家长的兴趣特别高，活动效果也不错。其中有4个活动：单脚障碍跳、二人三足、接龙搬运工、跳圈比赛，活动效果很好。家长能积极的和孩子配合并尽量遵守活动规则，在活动中大部分家长能把心态调整好，把比赛放第二位，把孩子的快乐放第一位，家长能顾及孩子的感受，也是我们这次活动的宗旨。活动：障碍运球比较难，在活动中有很多家长违反了游戏规则，使活动效果不是太好。
举行本次运动会由于天气比较热，开幕式时间过长，活动时家长和孩子烦躁难安，出现个别家长带孩子到场外活动，没有按座位坐，最后一个活动时，活动和秩序比较混乱，但活动效果还基本可以。
孩子们领着奖状和奖品，快快乐乐的离开了学校，“健康阳光，积极向上”的口号还萦绕在耳边，我们的活动圆满结束了。我们通过这次活动收获了快乐和经验，以后会不断完善和改进，争取把家校联系做的更加细致具体，让亲子活动更加具有实际意义。
亲子活动总结4
尊老爱老一直是中华民族的传统美德，也是儿童道德教育的重要组成部分，10月17日，重阳节即将来临，xx路幼儿园xx重阳节亲子活动在园区举行。
在活动现场，孩子们向长辈们送上代表祝福的小花，用纯真的歌声和稚气的动作给爷爷奶奶们带来节日问候。
每一朵小花都是一个故事，早上来园，XX的孩子们就用自己喜欢的材料为长辈制作自己设计的`小花，小花的旁边，还有自己画下来自己认为值得回忆的事情。
也有不少多才多艺的长辈带来了他们的才艺秀。轩奶奶和她的武林高手合作伙伴带来极拳组合表演；xx奶奶带来了歌曲《草原上升起不落的太阳》，xx奶奶给孩子们讲了一个关于香蕉皮和西瓜皮的故事。萱萱的父亲跳了一场漂亮的广场舞。陈晨的母亲很棒，吹了一个好葫芦丝~老人们精彩的表演吸引了孩子们拍手为祖父母鼓掌。活动结束后，许多老人说：我希望他们将来能参加更多的活动。今天的活动让他们感到快乐，觉得孩子们长大了，好像他们年轻了几十岁。”
不仅幼儿园有浓厚的重阳节气息，家里的孩子也积极为爷爷奶奶做力所能及的事情，比如捶背、敲腿、剥莲子、擦地板等。照片记录了孩子成长的瞬间。
这次亲子活动不仅让老年人度过了一个快乐、温暖、难忘的重阳节。也让孩子们进一步了解重阳节的传统文化，培养孩子们尊重、尊重、爱、帮助老年人的中国传统美德。我相信通过这样的活动，孩子们会埋下一颗懂得珍惜、理解爱、学会感恩的种子。
亲子活动总结5
这次的活动到现在也已经是结束了，作为中班的班主任也作为这次户外活动的策划人我还是比较满意，亲子活动是促进孩子跟家长之间感情，同时在这个基础上面也能够让家长更加了解孩子，这是心灵上面的沟通，首先活动当中所有孩子的都是来了至少一名家长，这是一个不错的活动，时间也是在周围，主要也是为了不与工作有什么冲突，各家长们也都是很重视这次的亲子活动，一开始幼儿园孩子们还没有什么反应，但是到了活动的当中的时候还是非常欢乐的，总体来讲活动还是比较圆满的，孩子们也跟家长有了一个更加亲密的接触，这是心灵上一种感受，也就这次活动总结一番。
当天的天气是非常不错的，家长跟孩子们都是比较舒适，这次的户外亲子活动，主题很直接及时促亲子之间的感情，在活动当中孩子们兴致高涨，这次组织了很多游戏，地点是在郊区的一个农场，让家长跟孩子一起去做一些任务，当然在组织这些游戏的时候，还是以安全为前提，让孩子跟家长们都能够有一个好的状态，这是需要重视起来的，活动过程当中孩子们还是有点不适应，游戏是非常简单的，孩子跟家长组队去采集水果，在特定的时间内多者胜出，看上去简单的游戏还是有很大意义的，让孩子们懂得一些道理，当然这些是需要家长配合的，积极的去思考这些在生活当中去积累经验的。
上午的时间都是在玩游戏，孩子们还是非常开心的，有一些休闲的，也有一些稍微体力的，但是这些都不重要，主要就是让孩子们跟家长达成一个默契，达成配合，这才是非常关键的，当然很多事情都是需要从小的`方面积累，从这些简单游戏让孩子们跟家长之间相互交流，下午的时候就是团体之间的游戏了，也有一些孩子跟家长之间的心灵沟通环境，说出真心话，然后家长之间相互交流经验，这次活动整体来讲是已经达到了预期的效果，让家长之间相互交流这其中也能够看出来家长对孩子教育的重视，一天下来虽然是非常充实，但是很多时候都是需要一个好规划，亲子活动也是为接下来更多的活动做铺垫，给孩子们足够的时间，哪怕是一件小事，哪怕是一点点的进步，都是会积少成多，这次中班亲子户外活动效率整体较好，当然今后有机会也会继续组织。
亲子活动总结6
6月，是孩子们最快乐的一个月，活动是孩子们最盼望的日子，在盼望中，在孩子们的欢呼声中，我们终于迎来了六一儿童节，这次我们为孩子们庆六一的形式是：亲子运动会，家长的积极参与引领运动会出现了阵阵高 潮。
本次六一亲子运动会的主旨是“和谐、共进、提高”，本次活动家长的.参与率特别高，除生病在家的一个孩子和家长没参加，其他孩子全部参加了活动，在活动中孩子和家长的兴趣特别高，活动效果也不错。其中有1个活动：二人三足比赛，活动效果很好。家长能积极的和孩子配合并尽量遵守活动规则，在活动中大部分家长能把心态调整好，把比赛放第二位，把孩子的快乐放第一位，家长能顾及孩子的感受，也是我们这次活动的宗旨。举行本次亲子活动由于天气比较热，时间过长，活动时家长和孩子烦躁难安，出现个别家长带孩子到场外活动，活动和秩序比较混乱，但活动效果还基本可以。
孩子们领着奖状和奖品，快快乐乐的离开了学校，“健康阳光，积极向上”的口号还萦绕在耳边，我们的活动圆 满结束了。我们通过这次活动收获了快乐和经验，以后会不断完善和改进，争取把家校联系做的更加细致具体，让亲子活动更加具有实际意义。
亲子活动总结7
亲子活动不仅给孩子们带来了欢乐，更让我们家长深深体会到陪伴的重要性。在活动中，我们共同度过了难忘的时光，孩子们的笑容和纯真让我们感受到了家庭的温暖。
同时，我们也意识到，亲子活动不仅是一个简单的.游戏或挑战，更是一个增进亲子关系、促进孩子成长的重要平台。通过活动，我们更加了解孩子的需求和想法，也让孩子更加信任和依赖我们。这次活动让我们收获满满，期待未来更多的亲子时光。
亲子活动总结8
现在的教学工作越来越注重对孩子进行全方面的培养，有的时候班级里面也会进行亲子活动，举行这类活动是为了让家长和孩子能够多沟通。下面就是我们学大教师进行的班级亲子活动总结。
为了切实做好我班的家庭教育工作，使每位家长都能用先进的理念，科学的方法，给孩子营造一个良好的健康成长空间，培养孩子积极、健康、乐观的心态，树立互助互爱的`良好品格，增进家长与孩子的感情，更好的促进家长与家长，家长与老师之间的互相交流，建立一条心灵沟通的桥梁，我班四月份特举行一次以“拥抱自然，放飞心情”为主题的亲子活动。
本次活动以“拥抱自然，放飞心情”为主题，活动时间为二零一零年四月二十四日上午十一时举行，地点是滨湖河景区，由各个分队队长负责带队，活动第一项为放风筝比赛，第二项为母子或父子绑腿赛跑比赛，第三项为跳绳比赛，最后给获奖者颁发奖状和奖品，此次活动时间定为两小时。
本次活动共有二十二个家庭参加，通过本次活动不仅有效实现了家校联动、社校联动模式，还促进了家长与家长、家长与老师、孩子与孩子之间的情感交流，增强了班级的凝聚力和向心力，还更好的树立了家长们的学习意识，家长们纷纷表示教育孩子是学校和家庭共同的责任，并且认识到了与孩子、老师之间的良好沟通比知识传递更为重要，还愿意在今后协助老师对孩子进行有针对性的教育，把孩子的缺点或错误消灭在萌芽状态，使孩子在不断地发扬优点、克服缺点、纠正错误的正确轨道上健康成长。
我们学大教师进行的班级亲子活动总结的内容，我想各位家长和学生都有了大概的了解，希望以后的班级会举行更多的这样的活动。
亲子活动总结9
本学期的幼儿园期末亲子活动，让孩子们和家长们共同度过了难忘的美好时光。这些活动不仅加强了家长与孩子之间的情感交流，还使孩子们在玩乐中学到了知识，提高了他们的综合素质。
首先，我们组织了一场“亲子运动会”。这一活动不仅让孩子们能够与家长一起锻炼身体，增强体质，还通过各种小游戏的方式增强了他们对基础运动技能的认识，使他们更加积极地参加课堂上的体育课。
接下来，我们进行了一场有趣的“讲故事比赛”。家长们为孩子带来了各种各样的故事，孩子们则和家长一起分享自己最喜欢的故事。通过比赛，孩子们不仅能够借鉴其他孩子的优点，发掘自己的潜能，还能培养阅读兴趣，促进学习成绩的`提高。
我们还在幼儿园内举办了一场“双11儿童创意市集”，这是一场让家长和孩子们一起参与的创意市集。孩子们和家长们在这场市集中展示了自己的才华和创意，比如手工艺品、小玩具、卡片等。不仅让孩子们锻炼了创意和动手能力，还让家长们能够更好地了解自己孩子的特长和兴趣。
最后，我们组织了一场主题为“母爱如海，父爱伟岸”的亲子活动。学校提供了一些文艺节目和知识讲解，家长们和孩子们一起观看，体验父母之爱的感受。通过这一活动，孩子们更加深刻地意识到了父母的辛苦和爱，对家庭、对亲情的理解也有了更为深刻的认识。
这些亲子活动无论是对孩子还是家长，都是一次难得的机会，不仅让孩子们能够更好地与家长互动，更好地探寻自己的潜力，也让孩子们在欢乐中度过了难忘的时光。我们相信，在家长和幼儿园的共同努力下，我们的孩子们将会越来越优秀，也会拥有更加幸福的童年！
亲子活动总结10
亲子游戏是父母和孩子一起参与的活动。一起玩游戏不仅让父母和孩子感到快乐，也是一种情感交流。
今天一二年级家长、学生、老师一起欢聚在华夏校园，参加“亲子一家亲”为主题的亲子活动。此次活动重在体现“童真、童趣”，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。
亲子活动丰富了孩子们的生活，增进了父母和孩子之间的友谊。作为一个平台，它给了孩子们在父母和老师面前展示自己和展示个人的机会；父母通过亲子活动的友谊平台更了解和接近孩子；作为我们的老师，我在活动中与父母充分沟通。通过这次活动，我觉得作为一名教师，我应该创造更多的条件，让每个学生和家长都有机会展示自己，让每个人都快乐自信地成长。
我认为亲子活动以其生动、活泼、有效、实用的教育形式促进了学生的全面发展，也为家长提供了更多与教师沟通的机会，这是学校教育的延伸。加强家校合力，促进学生成长。
在这次活动中，我们结合实际情况和孩子的年龄特点，设计了亲子游戏，这是父母和孩子一起参与的活动。通过一起玩游戏，不仅让父母和孩子感到快乐和快乐，而且是一种情感交流。4月30日，我们在一年级和二年级举办了亲子游戏活动，邀请家长参加活动，家长和孩子聚在一起参加我们的亲子活动。这项活动的重点是反映孩子般的天真和孩子般的`兴趣，不仅让父母融入孩子的世界，而且让彼此建立一种相互尊重和信任的感觉。
简而言之，活动进行得很顺利，让家长亲身体验孩子在学校的生活和活动，真正感受到孩子般的乐趣，比如家长和孩子跳舞、飞行超人、彩虹伞、拔河等游戏。这次活动也是家长和老师的共同愿望，让孩子留下快乐美好的童年记忆。在以后的工作中，我会乐于为这个目标努力！
亲子活动总结11
今年的元宵节，我们组织了一场亲子活动，旨在通过传统习俗的互动，增强家庭间的.情感纽带，同时让孩子们了解和体验元宵节的传统文化。
活动在社区活动中心举行，我们准备了灯笼制作、猜灯谜、包汤圆等传统项目。每个家庭都积极参与，尤其是孩子们，他们在父母的陪伴下，完成了灯笼制作，也猜中了一些灯谜，收获了节日的快乐。
包汤圆环节是欢迎的，家长们手把手教孩子如何制作汤圆，孩子们也学得非常认真。虽然有些汤圆形状并不完美，但大家的成就感满满。通过这个活动，孩子们不仅学会了制作汤圆，更深刻理解了元宵节的含义和传统。
此次活动得到了家长们的一致好评，他们认为这样的活动有助于孩子们了解传统文化，同时也增进了家庭之间的感情。
亲子活动总结12
春天是春天盛开的季节。带孩子去感受春天的多彩和阳光的温暖，是开阔孩子视野孩子亲近自然的好机会。在这个三月盛开的季节，我们班组织了乡村格林公园的亲子旅游活动，亲身体验和仔细观察大自然的春天，锻炼孩子的体能，增强孩子的意志力，激发孩子的`好奇心和探索欲望，加强孩子与家长和老师的互动。
一、出发前
为了成功地做好这项活动，我们做了很多早期的工作：选择合适的地方，具体的活动安排，并向孩子们解释注意事项等等。在我们离开之前，我们告诉父母这些信息，以帮助孩子们准备春季旅行。
二、活动中
早上阳光明媚，我们班分成两个小组，两个老师分别带一个小组到绿色公园，孩子们背着小书包，兴高采烈地带着父母，一路感受春天的气息，在驾驶过程中老师注意引导孩子注意驾驶安全，因为我们的孩子集体驾驶机会少，集体驾驶安全教育。
来到格林公园，绿草如茵，五颜六色的花朵，清新的绿叶，清澈的小池塘，加上生动的小路和木桥篱笆，深深吸引了孩子们。孩子们不断传来赞美的声音。春天真的很美，花真的很美。孩子们熟悉的春天的花可以在这里找到色的油菜花，粉红色的茶花，金色的迎春花，孩子们闻到和触摸。感受大自然的美，然后和同伴交流经验，大声喊同伴，我们找到了春天的秘密。在这里，我们开展了亲子活动：孩子们和父母一起做运动、风筝、风筝和馄饨。好朋友们一起分享快乐，微笑，享受美味，享受春天的沐浴，身心放松。在这里，我们开展了亲子活动：孩子们和父母一起做运动，做风筝，放风筝，包馄饨等等，好朋友分享快乐，微笑，享受美味，享受春天的沐浴，身心大大放松。当然，孩子们并没有忘记寻找春天的任务，看看春天植物朋友的变化。在感受美的同时，孩子们努力成为环境更好的小使者，尽力清理他们看到的垃圾，成为一个热爱环境的好孩子。
三、活动后
在活动结束后的调查表中，家长们对活动非常高兴，觉得时间太少了。他们希望老师能再做几次这样的活动，这表明我们的活动是成功的。
简而言之，通过春季旅游活动，不仅可以拓宽儿童的视野，增加知识，还可以增强教师和儿童之间的情感。接近自然，感受生活，让儿童感受到人与自然的和谐，增强环保意识，增强儿童对祖国、家乡、自然的爱。
亲子活动总结13
最近参加了一次亲子活动，活动中我和孩子一起制作手工艺品，虽然只是简单的小玩意儿，但我们都很开心。这次亲子活动给我们带来了很多收获和感受。首先，孩子的动手能力得到了锻炼，他们需要动手制作，而不是一味地玩游戏或者看电视，对他们的手眼协调能力有很大的帮助。
其次，孩子们在亲子活动中感受到了家庭的温暖和亲情。和父母一起做手工，孩子们更加亲近家人，感受到了家庭的关爱和呵护。
最后，亲子活动也带给我们一些珍贵的回忆。和孩子一起度过愉快的时光，创造美好的`回忆，这将成为我们生活中很重要的一部分。这次亲子活动让我们收获颇丰，不仅增强了家庭的亲情，也让孩子们在体验中获得了实际的锻炼和成长。希望以后还有更多这样的机会和活动，让我们一家人能够更加紧密地在一起，共同成长。
亲子活动总结14
在学校教学楼前拉开书香校园“亲子阅读”活动的帷幕，从此“亲子阅读。书香相伴”的口号响彻我们的校园。现将本课题组参与的亲子阅读活动作如下总结：
一、亲子总动员，健全亲子阅读机构。
开学初，我校召开了亲子阅读读书动员大会。此次亲子阅读动员大会非常成功，得到了全体家长的大力支持。会上，课题组负责人首先向家长宣传亲子阅读的重要意义；接着各班成立了读书吧的骨干成员，并进行了详细的分工。根据孩子的已有知识经验和年龄特点以及充分利用班级图书角，每个家庭拟写了《亲子阅读计划书》，《计划书》详细说明了亲子阅读的时间、阅读方法、聚会安排以及作品的收集。
二、保证阅读时间和阅读量
为了让学生充分阅读，学校开学初就设立了午读时间，让孩子们每天坚持午读20分钟。另外，每周两节的语文阅读课，我也让孩子们坚持阅读。孩子们有时将自己买的课外书带到教室和大家分享，这样一来，全班同学都看了不少的书。为了丰富孩子们的课外阅读，老师从学校图书馆借阅一些适合孩子们看的故事书，读完后组织孩子们互相交流，聊一聊最有趣的故事或最记得的一个情景，将课外阅读推向一个新台阶。
三、亲子阅读聚会
本学期我校举行了家校交流日，在本课题组长的建议下举行了亲子阅读聚会，主要有以下环节：配乐诗朗诵、亲子接力读、阅读知识pk、好书推荐等几个环节。
四、“亲子阅读”演绎了一个又一个动人的故事
“亲子阅读”活动启动后，一位女同学便和她母亲开始了共同阅读，母女相约，白天，孩子把书带到学校，课间见缝插针进行阅读，每天晚上孩子作业时就由母亲阅读，作业完毕再让孩子读上一会儿。几天过去了，这本书迷住了这对母女，每天吃饭的时候说的'就是书的情节、书中的人物。
通过活动，既学到了读书的好方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
亲子活动总结15
最近有教育专家提出，带孩子吃10顿肯德基不如拥抱一分钟。前不久，美国一项调查问成年人，什么是他们孩提时最幸福的记忆。调查者原以为他们会说，印象最深刻的记忆是到迪士尼乐园游玩，或者是收到贵重的玩具。但是，出乎人们预料之外的是，这些都不是美国人孩提时记得最牢的事，而一些日常生活中的琐事却使他们记忆犹新，如家庭团聚用餐，与父亲在地板上打闹成一团，全家去吃冰激凌等。这次调查结论是，父母不能用花钱的方式来抵消自己做父母的责任。父母们必须花时间与孩子在一起，以满足他们想亲近父母的愿望。
抱一抱———父母可以将自己的工作做一些调整，尽可能地抓住长假这个机会，与孩子亲近，多在一起玩耍，多聊聊。对小孩子还应多一些肌肤之亲，多抱抱他们。
玩一玩———全家外出旅游一次或参观一次。例如：博物馆等。从中互相沟通，互相学习，增长知识。
谈一谈———可以针对城市建设或身边的'新新事物进行调查探讨，父母与孩子谈谈说说自己家晚上及双休日的业余文化生活。或者以“爸爸，妈妈，我想对您说……”和“孩子，我想告诉你……”为主题，亲子之间互说一句心里话，在家庭中架设“心灵之约”。
读一读———每个家庭在暑期中，父母与孩子共同阅读至少两本书，亲子共学。建议家长可读一下《素质教育在美国》、《我们教育孩子的方法》等有关教育方面的书。孩子可读一些名著、散文选等。另外，读一下《法制教育读本》基本权利篇，共同读书后，父（母）子各写一篇读后感，也可共写一篇，并进行交流。
做一做———举办“丰富多彩的家庭文化生活”展览会。展出家庭业余文化生活的照片、文字资料和成果（如书画、摄影作品、和父母一起制作的电脑小报、生物标本、文学作品、集邮册等）。还可以几个家庭联合起来共同举办并组织大家参观。
通过暑假亲子活动，可以让孩子们学到不少东西，增长见识，增加父（母）子感情，让孩子暑假生活过得多姿多彩，您不妨试试吧！
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