幼儿园跳蚤市场活动总结9篇【荐】
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此我们要做好归纳，写好总结。总结一般是怎么写的呢？下面是小编收集整理的幼儿园跳蚤市场活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园跳蚤市场活动总结1
1月3日下午，东营实验幼儿园人流汹涌，热闹非凡，叫卖声不绝于耳。孩子们期待的亲子跳蚤市场开业了！
摊位整齐干净，有玩具、儿童书籍、学习用品、手工制作、小食品、小饰品等。大班的孩子和家长坐在摊位前，扮演老板的角色，热情地向小客户销售商品，吸引业务，耐心地为小客户服务；中小班的孩子和家长在摊位之间散步，仔细选择他们最喜欢的商品，互相讨价还价，交易后，每个人都很高兴，收钱找零。无论商品的原始价值是多少，只要相互满意，就可以完成交换或销售。活动过半时，很多大班的孩子走出摊位，去其他摊位寻找自己喜欢的商品。
为了这次跳蚤市场活动，家长和孩子们做了精心准备，宣传海报设计新颖，上面写着大卖、买一送一、清仓处理等字样来吸引顾客。
家长和老师也参与其中，和孩子一起享受购物的乐趣。许多父母说，随着孩子的成长，如何处理闲置的婴儿是父母头疼的问题，参加这些活动不仅消化了家庭的.库存，而且为孩子们提供了难得的锻炼机会，通过参与跳蚤市场销售活动，培养孩子与他人沟通的能力，体验公平销售的乐趣，培养孩子的初步财务意识和人民币转换能力，提高参与社会实践活动的能力，对孩子的成长很有意义。
幼儿园跳蚤市场活动总结2
1月3日上午，县机关幼儿园人流涌动，热闹非凡，叫卖声不绝于耳，就像一个小商品市场。幼儿园成了大型露天超市，第二届儿童跳蚤市场热闹开放。处理闲置玩具，交朋友；卖玩具，换成成长。这个让娃娃做老板做生意的活动，就像一个生动有创意的社会实践课。
1元区、3元区、5元区；毛茸茸的布偶，雄伟的变形金刚，890%的新童话书、杯子、书包……让人眼花缭乱。孩子们大喊大叫，跳蚤市场火爆，为了吸引顾客，所有的小企业都尽力推销自己的产品。虽然他们都只是幼儿园的娃娃，但他们做生意很好，一点也不含糊。而淘客则不断穿梭在人群中寻找自己心爱的宝贝。我的书换你的笔，好吗？奥特曼10元卖给你。孩子们在摊位前忙得不可开交。遗憾的是，很多闲置的物品，玩过的玩具下岗，读过的书都被束之高阁。儿童跳蚤市场正好让这些物品重新发挥余热，让娃娃们对老板上瘾。
我认为这样的活动太有意义了：
一、儿童建立友好关系
在儿童跳蚤市场，你不仅可以花钱买东西，还可以交换东西。经过一段时间的讨价还价，5岁的王若凯用5支笔换了他最喜欢的杂志，赚了7元。小家伙兴奋地说：我喜欢跳蚤市场，很有趣。我可以卖东西赚钱，买新玩具。
天天玩具店，买卖公平，诚信第一，其玩具好，宝宝不可或缺，涛涛超大卖场，妮妮水吧……以小黑板为背景，塑料布铺成展位，儿童跳蚤市场的展位别具一格，很多都是儿童原创的。 超能氢气球……孩子们的口号很有吸引力。他们换玩具，交朋友。
二、让孩子学会互相尊重
考虑到其他人不一定同意交换玩具或需要弥补差价，父母给了孩子几元零钱。鼓励他们用自己的东西交换别人的玩具，但也教他尊重别人，遵循价值规律。两个不同年级的孩子把玩具放在手里，手拉手窃窃私语。一位家长高兴地告诉我，我女儿经常看到陌生人不说话。出乎意料的是，她今天如此活跃。交换什么玩具并不重要。重要的是让孩子们在玩耍的过程中学会交流！王若凯的父母说，他们的孩子是在许多亲戚的'照顾下长大的。他们习惯于向父母、祖父母要他们想要的东西。他们希望通过这种独立的交易方式，让孩子们学会通过自己的积极沟通和努力来实现。
三、培养孩子节俭、爱、奉献、自立
通过购买，孩子们可以初步感受市场经济，学会识别货币，学会销售和购买商品，设计促销口号，培养他们的实践、沟通和创造能力。让孩子们体验公平的生意和快乐的劳动，从小就有理财观念和节俭意识。通过个人实践和经验，培养孩子的节俭、爱、奉献和自立意识。让年幼的孩子一起做活动，让孩子一起成长。
更有意义的是，活动结束后，孩子们捐出了所有收获的钱。为配合建立机关幼儿园阅读梦想飞翔图书馆，成立了由幼儿园家庭委员会保管的阅读基金。
幼儿园跳蚤市场活动总结3
在主题活动中，收获可能不仅是教学计划中经过仔细考虑的教育成果，也可能收获更多，可能是那些意想不到的，是孩子在教育过程中与老师互动，可能是老师的思想立即爆发，对孩子的认知有很大的帮助……在活动中，想让孩子收获更多，孩子真的收获更多。事实上，各种各样的话孩子全心全意投入，老师全面配合的结果。
通过这次主题活动，孩子们学会了如何合理分配自己的钱，并有了初步的财务管理能力。了解公益活动的意义，愿意表达自己的爱。在主题活动中，孩子们可以大胆地表达自己的想法，仔细倾听他人的意见，并与他人讨论解决问题。
1.孩子们学会了如何合理分配自己的钱。
在20元的课堂上，每个孩子都有自己的想法如何花这20元。
可以先逛逛，看好再买，不能乱买，不然看到自己想要的就没钱买了。
你可以买更多的东西，然后一起付钱，这样你就可以节省时间欢的玩具。
你可以和销售人员讨价还价，让他卖得更便宜，这样你就可以再买一两件了。
你应该提前留点钱买饮料，渴了也可以有钱买饮料。
2.了解公益活动的意义，愿意献出爱心。班上的大多数孩子都不明白孤儿院的意思。当我向他们解释孤儿院的意思时，许多孩子说他们真的很穷，没有父母，那么谁来照顾他们呢？那他们怎么过儿童节呢？等等。当孩子们得知我们在活动当天花的钱是捐给孤儿院的孩子时，他们非常兴奋。第二天，一个孩子从家里带来了他们最喜欢的玩具，说他们想捐给孤儿院的孩子。
3.玩具可以独立分类整理。
本次主题活动为幼儿园大型六一庆祝活动做准备。当孩子们知道6月1日幼儿园将开放跳蚤市场庆祝他们时，他们非常高兴，让他们带玩具，孩子们带他们最喜欢的东西回家，有些孩子甚至带新玩具。当我们对玩具进行分类时，我们并没有对孩子们带来的玩具提出太多的要求，但当孩子们被分类时，我们听到孩子们说：看看这个玩具很脏，我们怎么卖呢？你的玩具快坏了。把它带回家。没人愿意买这个。老师，他玩具的眼睛掉了，他还拿了过来。让他拿回来。这太旧了。孩子们仔细检查孩子们带来的玩具。每个玩具从头到脚都在检查。他们还应该尝试能否响，灯是否亮。当分类放在柜子里时，几个人讨论，音乐，毛绒玩具，汽车，学习用品，甚至不同大小的汽车。我只是静静地看着他们，不影响他们的思想。
4.对跳蚤市场感兴趣，渴望参与活动。
老师，这个玩具能卖给我吗？早上来公园后，一个孩子对我说。他手里拿着孩子们为六一跳蚤市场活动准备的玩具。我真的很喜欢这个玩具。孩子一眼就渴望看着我。这是孩子们为六一跳蚤市场准备的玩具。你可以在活动期间买回家。我说。但我担心那天我买不到。
自从快乐市场的主题活动开展以来，孩子们对买卖特别感兴趣。此外，我们还要求家长配合训练孩子买卖东西，导致孩子看到自己喜欢的东西首先想到的就是买。这对我们来说是一个很好的开始，孩子们想买他们喜欢的东西，这就是我们开展这个主题的目的'。大班的孩子需要一定的自理能力，要锻炼自己的买卖能力。
现在孩子们对我们班快乐市场的玩具和书籍非常感兴趣。在活动区，孩子们喜欢去快乐市场，买他们喜欢的东西，并与销售人员讨价还价。他们经常在活动区讨论几个人，我喜欢这个玩具，那天我必须先买这个玩具。
5.在整个主题活动过程中，孩子们可以大胆地表达自己的想法，认真倾听他人的意见，与他人讨论解决问题。主题活动中有大量的对话活动和过渡对话。在活动中，孩子们可以积极表达自己的想法，认真倾听他人的意见，独立与他人讨论，自己解决问题。
通过最后一个主题的经验，我们特别将角色区域改为一个小型跳蚤市场，让孩子们提前感受到班上跳蚤市场的规则，方便孩子们在活动当天更好地享受幸福。虽然主题已经结束，但我们班的跳蚤市场仍在营业，孩子们仍然对跳蚤市场非常感兴趣。他们享受着讨价还价的交易过程，并将简单的加减操作应用到生活中。
我们看到孩子过着如此有意义的生活`6月1日非常高兴。对于大班的孩子来说，这是他们在幼儿园度过的最后一个儿童节。他们不仅参加了活动，而且在快乐的同时做了有意义的事情为孤儿院的孩子们献上了爱。
幼儿园跳蚤市场活动总结4
1月3日上午，县机关幼儿园里人流涌动，热闹非凡，叫卖声不绝于耳，俨然一副小商品市场的阵势。幼儿园园内变成了一个大型露天超市，别开生面的第二届儿童跳蚤市场热闹开张。处理闲置玩具，结交小朋友;卖的是玩具，换的是成长，这场让娃娃们当“老板”做生意的活动，俨然一堂生动且颇具创意的社会实践课
1元区、3元区、5元区;毛茸茸的布偶，威风凛凛的变形金刚，八九成新的童话书、杯子、书包……让人看得眼花缭乱。幼儿吆喝带劲，跳蚤市场火爆，为了招揽顾客，各位“小商家”使出浑身解数，努力推销起自己的商品。别看他们都还只是幼儿园的娃娃，做起生意来可是有模有样，一点儿也不含糊。而“淘客”则不断穿梭在人群中寻找自己心爱的宝贝。“我的书换你的笔，好不好?”“这个奥特曼10元就卖给你。”孩子们在摊位前忙得不可开交。不少闲置的物品，玩过的玩具“下岗”，看过的书被束之高阁都甚是可惜，儿童跳蚤市场正好让这些物品重新发挥余热，也让娃娃们过足了“老板”瘾。
我觉得这样的活动开展得太有意义了：
一、幼儿与幼儿之间建立了友好关系
在儿童跳蚤市场里，不仅可以花钱买，还可以进行物物交换。经过一阵讨价还价之后，大班5岁的王若凯用5支笔换到了自己喜欢的杂志，同时还赚了7元钱。小家伙兴奋地说：“我喜欢跳蚤市场，好玩，可以卖东西赚钱，买新玩具。”
“天天玩具店，买卖公平，诚信第一”、“其其玩具好，宝宝少不了”、“涛涛超级大卖场”、“妮妮水吧”……小黑板当背景、塑料布铺成展台，儿童跳蚤市场的展台别具一格，许多是小朋友们独创的。 “超能力氢气球”……小朋友们的宣传语十分有吸引力。他们换一件玩具，交一个朋友。
二、让孩子交易学会互相尊重
“考虑到孩子带的玩具别人不一定同意交换或需要补差价，家长还给了孩子几块零钱。鼓励她们用自己的东西交换别人的玩具，但同时也教他尊重别人，也要遵循价值规律。”两个不同年级的孩子搁下手里的玩具，手拉着手窃窃私语起来。有位家长高兴地告诉我，女儿往往看见生人就不说话，没想到今天竟然这么主动，“交换到什么玩具并不重要，重要的是要让孩子能够在玩的.过程中学会交往!”王若凯家长表示，现在的孩子都是在众多亲人的呵护下长大的，想要什么，习惯了找爸爸妈妈爷爷奶奶要，希望通过这种自主交易的方式，让孩子学会通过自己的主动交往和努力去取得。
三、培养了孩子节俭、爱心、奉献和自立
“通过换购，让孩子们初步感受市场经济，学会认货币，学会推销、购买商品，设计促销标语，培养孩子们的动手、交流创造等能力。让孩子们体验公平买卖、劳动快乐，从小就具有理财观念和勤俭节约的意识。通过切身实践和体验，培养孩子们的节俭、爱心、奉献和自主自立的意识。”让小年龄、大年龄的孩子在一起搞活动，让孩子们共同成长。
更有意义的是活动结束后，幼儿把自己收获的钱都捐出来，为配合“阅读梦飞翔”图书馆在机关幼儿园的建立，成立了“阅读基金”，由幼儿园家委会统一保管。
幼儿园跳蚤市场活动总结5
1月4日，水南幼儿园开展“跳蚤市场”活动。
早上9:00，大班的孩子,拿着自己心爱的玩具相聚到三楼音体室。玩具真多啊!有毛绒玩具、学习用品、电子产品、书本等，整个场面非常壮观，像是来到了玩具王国一样!活动中，孩子们自由自在进行交换玩具，自由买卖。“你看看这个玩具都脏了，咱们怎么卖啊?”“你这个玩具都快坏了，拿回家吧，这个没人愿意买的。”“大家快来看一看，瞧一瞧，我家的玩具全部2元钱!”“大家快来看啊,便宜卖喽!”“你的机器人真神奇，还会唱歌呢!多少钱一个呀!”孩子们像摸像样的做起来小老板。小中班的孩子们也来到了摊位前，寻找着自己喜爱的宝贝，整个画面非常的.温馨。
本次活动，不仅锻炼了孩子们的语言沟通能力和勇气，更让孩子充分体验了交易中的智慧和快乐。
幼儿园跳蚤市场活动总结6
在主题活动中收获，收获的可能不仅仅是教案上呈现的经过深思熟虑的教育成果，亦可能收获的更多，许是那些意想不到的，是在教育过程中孩子与教师互动而来的突发奇想的，许是那些教师思潮瞬间爆发的，是对孩子的认知有极大帮助的……在活动中，想让孩子收获得更多，而孩子，也真真是收获得更多了。其实话说种种，都是孩子全情投入、教师全面配合的结果。
通过本次主题活动，幼儿学会了如何合理的分配自己的钱财，有了初步的理财能力。了解了公益活动的意义，愿意献出自己的爱心。在主题活动中幼儿能大胆表达自己的想法并认真倾听别人的意见，能和他人商量解决问题。
1、幼儿学会了如何合理的分配自己的钱财。
在20块钱我会花的课上，对于如何花这20块钱每个幼儿都有自己的想法。
“可以先逛逛，看好了再买，不能乱买不然看到自己想要的就没有钱买了。”
“可以多买几样以后一起交钱，这样节省时间了可以买更多喜欢的玩具。”
“可以和售货人员砍砍价，让他卖便宜一点，这样可以多买一两件呢。”
“应该提前留一点钱买饮料用，渴了还可以有钱去买饮料。”
2、了解了公益活动的意义，愿意献出自己的.爱心。班里大部分幼儿不明白孤儿院的意思，当我给他们讲解完孤儿院的意思时，不少幼儿说他们真可怜，都没有爸爸妈妈，那谁照顾他们啊?那他们怎么过六一儿童节啊?等等的问题。得知我们活动当天买东西花的钱最后是要捐给孤儿院的小朋友时孩子们很兴奋，有幼儿第二天又从家里带来了自己喜欢的玩具说要捐给孤儿院的小朋友。
3、能自主的对玩具进行分类和整理。
这次的主题活动是为了幼儿园的大型六一庆祝活动做准备的。当孩子知道六一幼儿园要开跳蚤市场为他们庆祝时他们开心的不得了，让他们带玩具孩子们把自己在家最喜欢的都带过来了，有的孩子甚至带的是新的玩具。我们给玩具分类时并没有对幼儿带来的玩具提太多的要求，但是当幼儿进行分类是却听到了幼儿说：“你看看这个玩具都脏了，咱们怎么卖啊?”“你这个玩具都快坏了，拿回家吧，这个没有人愿意买的。”“老师，他这个玩具的眼睛都掉了他还拿过来，咱们让他拿回去吧，这个太旧了。”针对幼儿带来的玩具孩子检查的很认真，每个玩具都从头到脚的检查，能响的玩具他们也要试试到底还能不能响，灯还亮不亮。分类放进柜子时，几个人商量着，带音乐的放一起，毛绒玩具放一起，小汽车放一起，学习用品放一起，就连大小不一样的小汽车也要单放着。我只是安静的看着他们分，不左右他们的思想。
4、对跳蚤市场感兴趣，渴望参与到活动中。
“老师，这个玩具可以卖给我吗?”早上来园后一个孩子对我说。他的手里拿着孩子为六一跳蚤市场活动准备的玩具。“我实在是太喜欢这个玩具了。”孩子一眼渴望的看着我。“这个是小朋友为六一跳蚤市场准备的要卖的玩具，你可以在活动的时候买回家的。”我说道。“可是我怕那天我就买不到了。”
自从开心市场这个主题活动开展了之后，孩子们对买卖东西特别的感兴趣，加上我们也让家长配合锻炼幼儿买卖东西，造成了现在幼儿一看到自己喜欢的东西首先想到的就是要买。这对我们来说是一个很好的开始，孩子看到自己喜欢的东西有要买的愿望，这就是我们开展这个主题的目的。对于大班的幼儿需要一定的自理能力，应该锻炼幼儿自己买卖的能力。
现在孩子对我们班里的开心市场里面的玩具和图书非常感兴趣，活动区活动时幼儿很喜欢去开心市场，在里面买自己喜欢的东西，还会跟售货员砍价。他们经常在活动区的时间几个人一起讨论，我喜欢这个玩具，那天我一定要先买这个玩具。
5、整个主题活动的过程中幼儿能大胆的表达自己的想法，并认真倾听别人的意见，能和他人商量着解决问题。主题活动中有大量的谈话活动和过渡环节的谈话，活动中幼儿能积极主动的表达自己的想法，并能认真的倾听别人给提的意见，遇到问题能自主的和他人商量，自己解决问题。
通过上一个主题的经验，这次的主题我们特意把角色区改成了一个小型的跳蚤市场，让幼儿提前在班里感受了跳蚤市场的规则，方便幼儿在活动当天能更好的享受到快乐。虽然主题结束了但我们班里的跳蚤市场还在营业，孩子对跳蚤市场依然很感兴趣，他们享受这种讨价还价的买卖过程，同时也将简单的加减法运算应用到了生活中。
我们看到孩子过了一个这么有意义的六一很是高兴，对于大班的幼儿，这是他们在幼儿园过的最后一个六一儿童节，他们不仅参与到了活动中，而且在快乐的同时又做了有意义的事情，为孤儿院的小朋友献爱心。
幼儿园跳蚤市场活动总结7
为期两天的“小跳蚤市场”活动结束了，活动让我们意犹未尽，乐在其中。
走进幼儿园彩球飞扬，商家忙碌的布置着铺子，经商信条都已上墙，眼前的一切让我异常兴奋，我和老公都有些迫不及待了。
从班级接出儿子后，活动也在下午4:20分准时开始了，现场气氛热烈、有序。我和老公带着儿子转了又转，第一圈“踩点”，第二圈“下手”，接下来的一圈圈就是不舍离开了(我和老公快乐的总结评论着，悄悄地为明年做着打算)。回到家中，儿子高兴的玩着买回来的宝贝，还要拿到奶奶家显摆显摆。我和老公这两天聊天，聊着聊着就聊到这次活动中来，回味着活动中的趣闻。
趣闻一：中一班张嘉懿小朋友的商铺在门口，本子、笔、橡皮学习用品一应俱全，货物的品质都很好，可是销量不是很好，家长无奈又极其搞乐的`喊着：“你们怎么都不学习呀，5毛钱一本我上了200本呀”。(老公说：“你去告诉她，做生意位置很重要，她那风水不好，背光，我们大笑。”我还真的告诉去了。)
趣闻二：楼角的小商铺卖着各式各样的小粘贴，妈妈忙活着不亦乐乎，旁边放着很大的抽屉式钱箱，我和儿子挑选的时候，就听宝贝妈妈对孩子说：“cai huo”。我一时猛住了，以为是什么专业的商业用语，就不解的问：“cai huo什么意思。”宝贝妈妈说是：“他踩到我的货了”。(嗨!理解虽然出现偏差，不过我还是很快乐的哟!)
趣闻三：我们愉快的看看这，瞧瞧那的时候，只听一个宝贝的妈妈说：“今天你卖货，明天你再去买。”(卖的高兴，买的也很热闹，小宝贝急的不当老板，要客串消费者了。)
我们期待着明年“小跳蚤市场”活动的如期而至，那时我们将抢先报名，体验一下经商当老板的快乐。
参加幼儿园的各项活动，不仅孩子增长了见识，我们各家庭间也更为熟悉和亲近了，带给我们很多美好的回忆。我们与老师、与孩子共同快乐着!
幼儿园跳蚤市场活动总结8
为期两天的小跳蚤市场活动结束了，让我们感到更加高兴。
走进幼儿园，彩球飞扬，商家忙着布置店铺，商业信条已经上墙了。我面前的一切都让我很兴奋，我和老公都迫不及待。
下午4:20准时开始从班里接儿子后，气氛热烈有序。我和老公带着儿子转了又转，第一圈踩，第二圈开始，下一圈就是不愿意离开(我和老公开心的总结评论，悄悄的为明年做打算)。回到家，儿子高兴地玩着买回来的宝宝，还拿到奶奶家炫耀。这两天我和老公聊天，聊着聊着这个活动，回味着活动中的趣闻。
有趣的消息1：张嘉义儿童店在门口，书、笔、橡胶学习用品，商品质量很好，但销售不是很好，父母无助，非常有趣地喊道：你怎么不学习啊，50美分我有200本书啊。（丈夫说：你去告诉她，做生意的位置很重要，她的风水不好，背光，我们笑了。我真的告诉了它。
有趣的消息2：楼角的.小商店卖各种各样的小贴纸。我妈妈很忙。旁边有一个大抽屉钱箱。当我和儿子选择它时，我们听到婴儿的母亲对孩子说：cai huo”。我一时猛住，以为是什么专业的商业用语，不解地问：cai huo什么意思。婴儿妈妈说：他踩到了我的货。（嗨！虽然理解有偏差，但我还是很开心！）
有趣的消息3：让我们快乐地看看这个。看看那个时候，我们只听到一个婴儿的母亲说：你今天卖商品，明天再买。（卖得开心，买得也很热闹，宝宝急于不当老板，想客串消费者。
我们期待着明年的小跳蚤市场活动如期到来，然后我们将首先注册，体验做老板的快乐。
参加幼儿园活动不仅增加了孩子们的知识，而且让我们的家人更加熟悉和亲密，给我们带来了很多美好的回忆。我们和老师和孩子们一起快乐！
幼儿园跳蚤市场活动总结9
1月3日下午，东营市实验幼儿园内人流涌动，热闹非凡，叫卖声不绝于耳，孩子们期盼的亲子“跳蚤市场”开张营业了!
一个个“摊位”整齐干净，有玩具、幼儿图书、学习用品、手工制作、小食品、小饰品等玲琅满目。大班小朋友和家长坐在自己的摊位前，纷纷扮演起老板的角色，热情地向往来的小顾客推销自己的商品，招揽生意，耐心为小顾客服务;中、小班幼儿及家长则游走在各个摊位之间，认真地挑选自己中意的`商品，互相有模有样地讨价还价，买卖成交后，大家皆大欢喜，收钱找零。无论商品原有价值是多少，只要相互称心，就能完成交换或买卖。活动过半时，不少大班小朋友走出摊位，到其他摊位去物色自己心仪的商品。
为了这次“跳蚤市场”活动，家长和孩子们做了精心的准备工作，宣传海报设计新颖，上面写着大大的“大甩卖”、“买一送一”、“清仓处理”等字样来吸引顾客。
家长和老师也参与其中，和孩子们一起享受购物的乐趣。很多家长表示，随着孩子的成长，闲置的宝贝如何处理是家长头疼的问题，参加这样的活动既消化了家里的“库存”，又为孩子们提供了难得的锻炼机会，通过参与跳蚤市场的买卖活动，培养了幼儿与他人交往的能力，体验公平买卖的乐趣，培养了孩子们初步的理财意识及人民币换算能力，提高了参与社会实践活动的能力，对孩子的成长很有意义。
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