小学教育活动总结
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编为大家收集的小学教育活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学教育活动总结1
为落实市局关于校园消防安全的文件精神，普及消防安全知识，加强师生的消防安全意识及自我救护能力，推进校园消防安全工作。近日，头灶镇丿曹小学开展了主题为“人人参与消防，建设平安校园”的消防安全教育活动。
一是制定实施方案，落实管理责任。
根据市局《开展冬春火灾防控工作实施方案》，学校结合校情制定了实施方案，方案中明确了本校消防安全工作的目标、任务和要求，同时落实管理人员的责任，做到空间全覆盖，责任全落实。
二是广泛求实宣传，加强安全教育。
为扎实开展消防安全教育，学校开展了四个“一”全方位的宣传活动，即发放了一份《消防安全宣传资料》（家庭篇）给每一位家长；组织一次师生集会，专题宣讲消防安全知识；组织一次消防安全主题班队会，要求各班结合《消防安全宣传资料》（学校篇）进行宣传教育；利用校信通平台，专题推送一次消防安全友情提示。多渠道宣传教育，力求实实在在地将消防安全知识进校园、进班级、进家庭、进学生大脑。
三是组织实地检查，及时排除隐患。
根据市局布置的20项检查重点，学校结合校情实际，每天值日人员和班主任、各室负责人，进行全面检查，检查重点部位在食堂、宿舍等，检查重点设施在灭火器、应急灯、应急疏散标识等，检查重点项目在电线路、用电器等。学校通过检查，及早干预，主动防范，该提醒的'提醒，该完善的完善，该检修的检修，同时学校建立了检查台账，做到有检查有记录，发现问题，及时整改。
四是开展实践演练，提高应对本领。
为切实提高学校师生的消防安全意识，真正掌握消防自救能力，学校专题组织了一次消防逃生演练。演练包括师生全员参与疏散和灭火器使用两个环节。虽然演练是在“不打招呼”的情况下“紧急”进行的，但全校学生能做到紧张有序、及时有效地撤离到安全区域。消防安全演练，提高了师生消防安全意识和消防安全应对本领，对消防安全工作起到了积极作用。
下一步，丿曹小学将继续坚持一个“实”字，做好校园消防安全工作，积极筑牢冬季校园安全“防火墙”。
小学教育活动总结2
3月28日 是全国第21个中小学生安全教育日，这一周被定为安全教育周。我们学校借此机会举行了一系列的活动，加强对学生安全知识的教育，让同学们懂得处处注重安全的重要。
1、3月28日，全校组织举行学校安全教育周活动启动仪式。校园通过板报、张贴标语营造良好的宣传教育氛围。倡议学生家长配合学校共同做好学生安全教育工作。
2、登入福建安全教育平台，完成全国中小学生安全教育日专题活动，进一步提升学生的.安全意识。
3、各班办一期以“普及安全知识，创建平安校园”为主题（学习宣传安全知识）的黑板报。
4、举办一次安全教育主题班会。各班级召开“珍爱生命、安全第一”的安全知识教育主题班会。
5、全校范围内进行一次彻底的安全隐患大排查，对发现的安全隐患问题及时加以整改。
回顾安全教育工作，强化安全管理，共创和谐校园。安全无小事，警钟要长鸣。我们相信在上级领导的关怀和大力支持下，安全观念必将进一步深入人心，安全教育工作得到更好的发展。
xx小学
20xx.3.31
小学教育活动总结3
为了更好地贯彻实施教育局关于开展“开学第一课”主题消防宣传教育活动精神，增强全校师生员工的消防安全意识和提高抵御火灾能力。结合我校实际，开展了一系列活动，现将我校开展活动情况总结如下：
一、领导重视，积极宣传
接到教育局的通知后，我校及时召集学校领导会议，学习通知精神，并及时出台了“消防安全专题教育活动方案”，分发到各教学部，学校召开全体教育会议，积极宣传，营造氛围。
二、形式多样地开展“消防安全教育”活动
1、在9月3日的升旗仪式上，安全专干为全体师生上了一堂安全教育课，课上宋主任从六个方面讲述校园安全的重要及防范措施，要求全校师生掌握消防安全知识，增强消防安全意识。
2、充分利用班会课，班主任老师对学生进行消防知识培训，使学生牢固树立消防安全意识。
3、学校教导处组织学生观看“开学消防安全第一课”的教育宣传片，组织学生分年级观看近年“十大火灾实录”的警示教育VCD光碟。
4、9月21日周五，在校长的组织下，我校开展了一次消防疏散逃生演练活动。这次活动各教学部提高制定师生疏散方案，并对学生进行培训。这次活动在没有提前通知的情况下进行的，活动效果非常好。
5、9月份在学校开展“我教父母一招”成长体验活动，让学生对家庭火灾隐患进行自查，对父母进行消防队安全测验，与家庭成员共同完成一篇消防家庭作业。这次活动教育了一个学生，带动了一个家庭，收到很好的.效果。
6、组织4―6年级学生参与网络知识大赛活动，要求学生督促家长共同参加网络答题。
通过开展活动，不仅让全校师生掌握了一定的消防知识和一定的消防安全技能，同时也让全校师生牢记安全与生命是紧密联系在一起的，关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己。
小学教育活动总结4
安全稳定工作，是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础。没有安全稳定的校园环境，学校的各项工作都无法正常进行。为了更好地贯彻实施《砚山县教育局关于做好20xx年“119”消防安全教育月活动的通知》。我校联系实际开展了一系列安全教育活动，并取得了一定实际性效果。现将我校安全月活动总结如下：:
一、指导思想
认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以“人人讲安全、家家保平安”为主线，突出“安全伴我在校园”的主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。
二、领导重视，组织机构健全，措施有力。
1、为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，强化安全责任意识，我校首先成立由校长任组长，各班级班主任任成员的学校安全工作领导小组。把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，各班级班主任具体分工负责组织实施。使各级管理工作更加透明，更具有代表性，并使责任细化增强领导班子内部团结和凝聚力。特别是发挥了班主任在学生中的重要作用，确保了宣传月活动的实效性。
2、落实安全责任追究制。校长是学校安全的第一责任人，班主任是本班级安全的第一责任人，对所管年级的财产和人身安全负全面责任，把安全责任及安全教育做总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建“平安校园”。对因思想认识不足、宣传教育不到位、安全责任不落实、安全隐患不消除的'责任人限期整改。
3、建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度以及学生管理、防火安全管理、体育器材检查等规章制度。以安全教育宣传月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、活动、食品等的安全教育。
三、以活动为载体，形式多样地开展“教育安全月活动”的宣传。
1、利用升国旗进行学生的安全教育。
2、通过校内宣传栏、黑板报等阵地，出一期教育安全黑板报。广泛宣传预防火灾、拥挤踩踏、地震、消防、交通、饮食、卫生、溺水、防盗、防雷电、自然灾害等方面的安全常识，使安全知识能真正为广大师生所掌握。
3、要求各班班主任根据本班的实际情况，每周保证上一节安全教育课，以身边经常发生的事为依据进行组织一次主题班会。方式方法灵活多样大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。
4、活动月期间安全工作领导小组认真组织人员排查安全隐患，检查实验室、教师办公室、多媒体室的安全情况；认真检查学校电路及各种用电设备，校舍、门窗、围墙、消防设施的质量及性能。各年级开展自查、互查活动，及时找出校园内的安全隐患，提出整改措施。
5、11月19日下午放学时间，我校组织开展了一次防火应急演练活动。
总而言之，通过开展“安全教育宣传月”活动，营造了“安全进校园，知识进课堂”的浓厚氛围，增强了广大教师的安全意识和安全责任意识，学生普及了安全知识，提高了安全意识和安全素质，为建立长效的安全机制奠定良好的基础，创造了安全稳定的教育环境。
小学教育活动总结5
为了全面提升全体教职工的政治意识、规矩意识、纪律意识，切实加强管理，规范办学，努力推进教育高质量发展，根据市教育和体育局的统一安排，实验小学开展了“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动。总结如下：
2月22日、23日，学校通过召开专题会议、领导领学文件、教师交流体会、签订工作责任状、排查整改等多种形式，统一思想认识，明确任务目标，提升全体教师的政治素质和责任意识。
专题会上，祝xx校长传达了上级关于“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育文件精神和20xx年莱州市教育系统工作会议精神。副校级领导带领教职工集中学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《教育部办公厅关于严禁商业广告、商业活动进入中小学和幼儿园的紧急通知》等文件。教师代表交流了学习体会并进行了表态发言。校领导与不同层次人员签订了工作责任状。最后祝校长对全体教职工提出了要求，希望全体教职工加强理论学习，提高政治站位，以典型案例为戒，查摆整改自己的'不足，全面规范自己的从教行为。
同时，学校领导对潜在的风险点进行了拉网式的排查，比如：商业广告进校园，学校安全隐患，各项制度规范漏洞等，净化校园环境，排除隐患漏洞，以良好的氛围和状态迎接新学期的到来。
此次教育活动，引领全体教师迅速进入工作状态，牢牢把握并践行“强学习，提站位，深反思，促整改”专题教育活动要求，确保了新学期开好局、起好步，为学校各项工作稳步有序、高质高效发展，打好了坚实的基础。
小学教育活动总结6
为进一步提升学校师生人身安全意识、不断增强自我防范的能力，在第五个全民国家安全教育日来临之际，我校按照中共成都市委国家安全委员会、中共成都市委宣传部联合印发的《开展20xx年“4.15”全民国家安全教育日暨“国家安全宣传教育月”活动的》精神，结合当前防疫安全和学校实际情况，开展了“全民国家安全教育日”宣教活动。
一、明确活动主题
各班利用线上，利用每周的安全教育课向学生投放我校第五个《国家安全宣传教育月》的活动方案，让每一个学生和家长都明确活动主题：坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面坚持小康提供坚强保障。
二、围绕主题开展各项活动
1、各班利用线上教学方式，组织全体学生和家长再次登录安全教育平台完成专题学习，统一完成课后调查。
2、师生共同学习学校《国家安全宣传教育月》活动方案，及上网收集相关内容进行学习，了解国家安全的内容包含，并且知道作为小学生如何去维护国家安全，什么样的行为是不正确的；如果遇到了泄漏国家机密者应该拨打12339电话进行举报。
3、组织所有师生和家长收看《联播》《焦点访谈》等央视“4.15”全民国家安全教育专题报道，强化政治安全政策法归宣传教育。
4、四、五、六的学生以“疫情法制同行”为主题积极制作《国家安全宣传教育》手抄报，各班积极评选并向学校推荐作品进行展示和评比。
安全无小事，校园安全更不允许我们忽视，4月15日学校安全处对全校进行了安全隐患排查，并对排查结果进行上报给总务处进行整改，努力为学生营造一个安全的校园。
作为师者，我们坚持每一次课前和课后的一安全教育提示，努力提高学生的自我保护意识。虽然因为疫情我们无法进行现场讲解，但我们每一个老师都利用线上教学认真的开展线上讨论交流，努力营造自觉维护国家安全的良好氛围，在学生心目中树立“国家安全重于泰山，平安高于一切”的`安全理念。形成了学校传播给学生，学生传播给家长，家长传播给社.良性循环系统，让全社会都参与到维护国家安全的保卫战中来。因为只有人人参与，人人负责，国家安全才能真正获得巨大的人民性基础，也才能有坚实的制度保障。
小学教育活动总结7
新时期的学校教育是在一个前所未有的复杂环境中进行的，各种因素制约和影响着学生的健康成长，单靠学校封闭式的教育已经行不通。随着新一轮课程改革的进一步深入，传统教育的弊端日见彰显，学生自主能力差、依赖性强，缺乏创新精神和实践能力，这一切与我们的教育脱离学生实际，缺乏社会生活的磨练密切相关。因此，学校应充分发挥校外教育的育人功能，努力营造和谐育人氛围，促进学生健康成长。现将我校开展校外教育情况做如下总结：
一、以理念为先导，强化对校外教育作用的认识
校外教育是学校实施素质教育的重要组成部分，是联系学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁和纽带，是培养青少年专业特长的重要阵地和有效载体。校外教育要以服务学校为宗旨，面向全体学生，一切工作从有利于青少年成长的角度出发，通过开展丰富多彩的校外活动，引导青少年学生健康、快乐地成长。
首先校外教育资源的开发利用，能让学生了解社会的分工合作，增进学生对自身、他人和社会的理解，也使他们更加关注周围的生活。其次学校和校外教育合作共育，有一定的教育价值，不仅能为学生赢得更加广阔的探究学习空间，获得有益的人生经验，也有助于教师的自我素养和职业技能的提高，同时也弥补了学校教育资源的不足。
因此，充分利用丰富的校外教育资源，找到学校课程与校外资源相结合的契合点，不仅能丰富学校课程而且能让孩子关心生活、关注社会，使他们在了解社会的同时，更轻松愉快地溶入社会。学校所处的环境是社会大环境中的一个部分，它包括学校四周边的自然景观，风土人情，各种社会机构以及人员等，这一切给学生带来了不同的信息和感受，能使学生获得更多的人生经历和生活经验。我们只有走出学校狭小的空间，充分利用校外的教育资源，扩展学生生活学习的空间，才能更好地促进同学们可持续性的发展。
学校领导非常重视校外教育活动，主要领导亲自抓，拨出专项活动经费，确保校外教育活动有人干事、有章理事、有钱办事。任务明确后，学校领导结合本地实际，有侧重点地突出主题，开展了各具特色的活动。
二、引入校外辅导员的教育智慧，丰富教育方式
学校在社会上聘请一批热忱教育事业，关心下一代健康成长，有一定社会影响和号召力的有识之士作为“校外辅导员”，作为联系学校、社会与家庭的桥梁与纽带，将有助于推动学校教育与学生思想道德建设的发展。并请他们定期到学校开展主题讲座与专题展示。
校外辅导员陈长福爷爷为全体少先队员进行了一次题为"做孝敬父母的好孩子"的讲座。吕爷爷用生动的事例从“孝敬父母是中华民族的传统美德”、“为什么要做孝敬父母的孩子”、“怎样做孝敬父母的孩子”等几个方面进行了讲解，使队员们受到了一次深刻的教育。队员们纷纷表示要从今天做起、从小事做起，真正做一个孝敬父母的好孩子。
四月份开展了“迎奥运,树新风”主题实践活动。，同学们参观了奥运图片展,这些图片是由吕爷爷亲自收集的，并给同学们耐心讲解每幅图片的背景及意义，听了校外辅导员的讲解,使同学们对奥运知识有了更深了的了解.抒发了对奥运的期待和祝福。借助法律工作者的专长，提高学生的法律意识和道德水平，一直以来，学校在法制教育方面都存在理论与实际脱节的现象，学生们在课堂上所学到的法律知识，很少能真正在实践中起到作用。针对这一情况，任我校的法制副校长张成金辅导员便利用他们在法律方面的专长协助学校加强对学生的'法制教育。每一个学期，他们都会亲自或聘请县司法机关的专家来学校进行法律知识讲座。平时一有空，他们便会来学校找学生交流、谈心，用活生生的案例，发生在身边的法制故事来教育学生，引导学生遵纪守法，做合格的中学生。在他们的影响和配合下，我校进一步加强了对学生的道德法制教育，使学校的校纪校风发生了较大的变化，学生的学习积极性大大提高，遵纪守法的意识增强了，人人都能做到文明有礼，尊师爱校。
校外辅导员是学校德育教育的生力军，是学校德育教育的有效资源。我校依托着这一资源，收到了良好的效果。学生不仅增强了法制观念，而且丰富社会知识。
三、走向实践基地，开展丰富多彩的实践体验活动
学校与实践基地合作共育，不仅是我国学校教育依法治教的需要，而且也是发挥教育的整体功能、促进学生全面发展的需要。挖掘实践基地资源进行探索，我们旨在为孩子赢得更加广阔和具有激励作用的探究学习空间，使孩子们在不断地与周围的人和自然广泛的相互作用中获得人生有益的经验，为其良好的人格品质的形成、完善打好基础。
我校开展了“交通安全在心中”的大型主题活动。本次活动根据学生年龄特点，结合动画片、图片展、学当小交警等有序展开。我们事先与学生家长共同收集了许多马路上的交通工具图片、照片，让学生在理性上有了认识。然后利用有效的社区资源，就近观察了学校附近路上的车辆，让学生从感性上有了进一步的亲身体验，很自然地引发了学生的观察兴趣，深化了教育内容，扩展了教育空间。在观察过程中，学生亲身感受到马路上车辆来来往往，速度快，很危险，遵守交通规则很重要。
我们每学期通过开展“手拉手、爱心接力”和“自助式”图书屋等活动，为师生创设合作的氛围，这项“爱心接力”活动，哈市电视台进行了专题报道，同时，《哈尔滨教育》杂志20xx年第九期发表了我校这一经验。
六月份组织学生到第一采区实践基地，通过安全员对同学们的讲解，使同学们了解煤的形成、开采和利用，也体验到父母在这里上班的辛苦。九月末组织学生参观矿史展，使同学们了解家乡的历史及家乡的发展历程，从而增强了同学们爱家乡的情感。这些活动从各个活动领域提高了学生参与活动的积极性并增加了他们与社会密切接触的机会。充分利用校外资源，带领学生走进社会大课堂，扩展学生的学习空间，让他们了解更多的科学知识，是实施新教育理念的一个重要体现。
总之，以校外教育为背景推动学校教育的发展，发挥学校与社会、社区相互促进的作用，它内容丰富、形式灵活多样。校外教育已成为学校教育的有益补充和延伸，成为学校教育的校外实践基地。对于校外教育我们也有许多困惑，这也是值得我们继续认真研究和探索的课题。
小学教育活动总结8
今年的主题是“普及安全知识，确保生命安全”。我校紧密围绕主题，开展安全教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。
一、提高认识，加强领导
根据市教育局《关于开展全市“中小学安全教育日”活动的通知》精神，我校对本次活动进行了布置，由学校安全主任室组织安排本次活动。将安全教育日活动纳入学校安全教育工作的重要内容，为加强组织领导，成立了以校孙庆学校长为组长的安全领导小组，确保活动取得实效。
二、认真组织，周密安排
安全教育日活动由安全办公室部署，制定安全教育活动方案，根据学校实际情况加强全校师生对卫生、饮食、水电、交通、防溺水、消防等方面的教育。一定要确保教育到位，防止走过场，走形式。
三、具体活动，深化教育
1、X月25日上午，我校利用国旗下讲话，做好安全教育日的宣传和教育工作。主要从交通安全、游泳安全、饮食卫生、消防安全、校园安全等方面开展安全教育。通过教育提高师生的防灾避险意识，并向学生提出了安全注意事项，收到了很好的安全教育效果。
2、加强管制刀具的排查，开学以来学校在全校范围开展了管制刀具的'排查，X月25日根据《关于开展全市“中小学安全教育日”活动的通知》精神，在全校范围开展了开学以来的管制刀具的排查，并把管制刀具排查纳入学校安全管理的常规工作。
小学教育活动总结9
根据xx教科函[20xx] 号通知精神，为落实教育部办公厅《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，切实做好预防小学生沉迷网络引导工作，有效维护学生身心健康，进一步提升师生的网络安全意识，xx乡中心小学通过多种形式开展了一系列预防中小学生沉迷网络教育活动。总结如下：
1、该校分管网络的李守瑞老师组织各班班主任开展“预防中小学生沉迷网络”专题教育活动，要求班主任们引导学生重视沉迷网瘾的危害，做到绿色上网，文明上网；
2、各班开展“网络安全教育——预防中小学生沉迷网络”主题班会，运用讲座、视频等形式，警示沉迷网络的危害性，引导学生正确认识、合理使用网络，自觉抵制网络的不良信息和不法行为；
3、开展“关于学生沉迷网络调查问卷”活动，了解掌握学生使用网络基本情况；
4、各班班主任对学生沉迷网络等问题开展一次全面排查，做好记录并加强教育；
5、制作班级黑板报，教导学生文明上网绿色上网，自我防范；
6、向每一位家长发放预防中小生沉迷网络的《教育部致全国中小学家长的一封信》，让家长熟悉要求，并确认签名，确保及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费的行为，做好孩子的心理工作，并做好回执保管工作；
7、班主任向家长转发《预防中小学生沉迷网络》相关信息等等，同时，该校还通过微信、qq群、微智校园平台等渠道，推动家长履行监护责任，通过电话、家访、微信等形式提醒家长承担起对学生的监管责任，尤其是节假日及放学后的日常生活，帮助家长提高文明网络素养。
通过此次“预防中小学生沉迷网络”教育系列活动，学生掌握了预防沉迷网络的知识和方法，培养了学生判断是非、善恶的科学、理性的辨证思维，遵守网络规则，促进小学生的`健康成长，从而使小学生在日常生活、学习实践中受到良好的道德教育。家长也提高了自身网络素质，并承担起对孩子的监管职责，有效的预防和控制了学生沉迷网络的不良行为。
小学教育活动总结10
为了更好地贯彻实施教育局关于开展“安全教育月”活动的通知。我校在6月1日至30日开展“校园安全月”活动。现将活动的开展情况总结如下：
一、学校重视，组织机构健全，保障有力。
1、加强组织领导、强化安全责任意识，我校首先在领导班子中重新明确了责任分工，理顺工作进行机制。使工作有主管，问题有落实。其次积极动员和吸纳各班主任参加到例会中来，使各级管理工作更加透明，更具有代表性，并使责任细化增强领导班子内部团结和凝聚力。成立由校长任组长，中层以上干部、少先队等相关人员任成员的学校安全工作领导小组，具体安排和协调安全工作，进一步明确学校各部门主要负责人的责任，把教育安全工作列入日常工作范畴之中。
2、落实安全责任追究制。校长是学校安全的第一责任人，班主任是本部门安全的第一责任人，对所管年级的财产和人身安全负全面责任，把安全责任及安全教育做总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建“和谐校园”。对因思想认识不足、宣传教育不到位、安全责任不落实、安全隐患不消除的责任人限期整改。学校领导对安全教育月活动的开展提出了具体要求。
（1）各班主任要部署落实具体工作。要组织学生学习《中小学生安全教育读本》，利用学校多媒体组织学生观看了《小学生安全教育专题影片》。
（2）以班为单位举行一次安全教育主题班会。学习消防、防震、防灾、学生自我保护安全知识讲座。
（3）组织一次逃生自救演练和灭火演练。出好安全教育黑板报，利用学校广播网播出安全主题广播稿。
（4）组织安全知识竞赛，发放学校告家长安全书和学校安全警示案例。各班对安全教育月活动要进行书面工作总结。
（5）回顾和展望。回顾一下我校安全工作，安全无小事，警钟要长鸣。学校安全教育工作才得到更好的发展，进一步做好安全教育工作，不断提高我校教育教学工作水平。
二、指导思想
认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以“关爱生命安全发展，加强防灾防震减灾创建和谐校园”为主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立“珍爱生命安全第一”的意识，不断提高师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生。确保师生人身和学校财产安全。
三、以活动为载体，形式多样地开展“教育安全月活动”的宣传。
1、大力营造安全教育氛围。在6月1日这天我校举行安全教育启动仪式。通过校园广播站、宣传栏、黑板报、挂“关爱生命，安全发展”的横幅大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育，把学校安全教育推向新的高潮，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。
2、我校在6月8日举行一次“安全教育月”为主题的国旗下讲话，尉军昌校长以学校《小学生自护自救安全常规》与《小学生安全知识及自救手册》为素材作了重要的讲话。这次讲话大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。
3、6月10日学校对校舍进行了一次大检查，对教室、办公室、微机室、阅览室、实验室等重要场所进行了一次全面细致的'检查，不留死角，发现安全隐患，做出整改。
4、认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。
5、6月17日我校组织一次安全教育活动。这次活动由我校安全辅导员赵树军老师对道路交通安全方面的讲话，会后组织全体学生观看交通安全图片展。这次活动使全体学生进一步明确遵守交通规则的重要性，为构建平安校园打好扎实的基础。
6、6月25日下午，我校开展了一次安全知识竞赛活动。竞赛内容涉及面广，有道路交通、预防溺水、饮食卫生、消防安全、防震、防水、自护自救等。这次活动进一步巩固学生的安全知识，提高学生的安全意识，明白了一个道理：只要我们从自己做起，从小事做起，保证自己的安全，保证他人的安全，我们的校园就会同危险与侵害等挥手说再见。
7、6月26日下午我校开展一次紧急疏散演练。在演练中学生能够按照老师的指令快速、有序到达指定的位置，通过演练不断提高师生防灾减灾意识和防范能力。
8、向社会发一封教育公开信，学校安全告家长书，校园安全警示案例，动员家长共同参与，广泛关注，大力支持学校安全教育，构建学校、家庭、社会“三位一体”的安全教育工作网络，使学校安全教育活动家喻户晓、人人皆知。
总而言之，我校切实把安全教育工作摆上学校议事日程，常抓不懈，常抓常新。正是因为我校能从实际出发不断健全和完善学校有关安全工作方面的规章制度，才形成了学校安全保卫工作和学生教育工作有章可循，以章办事的良好局面。
小学教育活动总结11
为贯彻落实《密云区第21届全国推广普通话宣传周活动方案》,9月10日至14日，xx区第七小学以丰富多彩的形式开展推普周宣传教育活动。
一是积极营造氛围。校园外悬挂条幅明确本届推普周活动主题，张贴宣传海报，增加活动气氛；
二是加强宣传。通过会议、学习、微信等形式，引领教师学生和家长，认识推广普通话的'重要意义，积极参与宣传教育活动中；
三是活动载体丰富。学校开展了“我是诗词小达人”学生诵诗活动、教师朗读大赛和课堂展示活动，家长在微信群积极参与普通话讨论，促进普通话的进一步推广。
xx区第七小学外地学生较多，学校以推普周为契机，积极开展宣传教育活动，提倡家长在家里说好普通话，为学生营造一个说好普通话的环境，最终实现学校、学生、家庭推普工作三级跳。此次活动的开展，切实提高师生的推普参与意识和语言规范意识，提高普通话的应用水平，为促进教育教学工作起到推动作用。
小学教育活动总结12
一、 活动主题
“阳光心态，健康成长”
二、 活动目的及意义
促进我校学生心理健康成长、优化教师职业心态、提升和谐校园氛围的形成。为师生搭建起提升心理素质，提高心理承受能力的平台，推动学校心理健康教育工作向纵深发展。
（一）宣传普及心理健康知识，使学生了解更多的心理现象，引导他们正确面对解决生活上学习上的问题，促进学生的健康成长，使学生更好地接受所在校内的系列心理辅导及培训等工作；
（二）面向全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育活动，引导学生关注心理健康，培养积极心理，促进心智成熟；
（三）面向毕业班学生，开展以考前心理辅导为主的心理健康教育活动，引导学生调节备考和应考心态，满怀信心迎接挑战，实现远大理想，提升自我规划能力。
三、机构组成：
四、活动时间
20xx年5月
五、活动内容
（一）启动xx中心小学校心理健康教育宣传月活动
5月9日 周一许佳慧老师国旗下讲话，启动xx中心小学校心理健康教育宣传月活动，引导师生重视自身心理健康，学会维护心理健康的方法，塑造积极的心态。启动仪式宣传内容：20xx年五月为我校心理健康教育活动宣传月，本次活动我校主题为“阳光心态，健康成长”，届时我校德育处将组织心理健康教育主题班（团队）会、黑板报比赛、手抄报展示等活动，进一步促进我校学生心理健康成长、优化教师职业心态、提升和谐校园氛围的形成。请各年级组要本着“健康第一”的思想高度重视并落实各项活动，要充分发挥共青团、班集体等组织的主导作用，把开展学生心理健康教育与丰富多彩的校园文化活动紧密结合起来，与解决学生在学习、生活方面存在的`实际问题紧密结合起来，切实提高心理健康教育宣传活动的实效性。
（二）开展多方位的宣传活动
（1）“阳光心理，健康成长”黑板报活动
5月30日之前，各班围绕“心理健康”主题，突出“阳光心理、健康成长”内容的黑板报在5月30日进行了评比，评出一等奖3个，二等奖6个，三等奖9个。学生通过黑板报了解到很多心理知识，也从中学会了心理调试的办法。
（2）“阳光心理，健康成长”广播活动
5月30号之前，以“阳光心理，健康成长”为中心的广播活动，对学生进行普遍的心理教育。
（3）“阳光心理，健康成长”电子屏目宣传
5月20-30日，每天一句激励性的话语和名言帮助学生走出心理的迷茫，帮助学生树立信心。
（三）开展丰富的心理讲座活动
5月19日，应黄泥山小学的热情欢迎，心理健康教育专家陈湘萍老师来我校进行心理讲座，针对五年级学生开展了一次“阳光心态，健康成长”的主题活动。
5月26日星期四下午3点整在我校阶梯教室召开了一场别开生面、趣味十足的心理健康教育讲座。本次讲座以“做一个自信的小学生”为主题，主要围绕陶冶情操、激发学习兴趣、学习自信心和学习上进心等方面进行讲解，这样的机会促进学生的身心和谐发展，为学生的成长提供一个和谐发展的平台。本次活动旨在帮助三年级的学生更好的树立自信心，适应三年级的从低年级向中年级的过渡学习，改进学习方法，提升学习效率，从而真正享受到学习的乐趣。本次讲座的主讲王根生老师，擅长儿童认知发展方向，王老师善于观察学生，打开学生心房，经过王老师细致生动的讲解，同学们都获益良多。整场讲座在轻松愉快的氛围中结束。讲座后同学们纷纷表示会做一个自信的好学生，保持乐观积极的心态，做到好好学习，胜不骄败不馁，每天保持微笑这的状态面对任何事情。
（四）开展“心灵手巧——书签制作”活动
5月16日-18日，学校里举行了“阳光心态，健康成长”五年级学生书签制作比赛。两百多名学生，用稚嫩的画笔留下了他们对于阳光心态的以及阅读的理解，一张张精美的书签在他们的手中出现，一句句有关“阳光心态、健康成长”的名言警句、诗词歌赋、励志语录赫然呈现。
（五）开展“我分享，我快乐”绘本图书漂流活动
5月23日—5月27日，我们利用绘本图书的基本特点，通过绘本图书漂流活动，从激发学生的阅读兴趣和创新思维出发，让孩子仔仔细细地去看那些图画，引导孩子在看图中读懂故事、发现细节、感悟内涵，促进师生共读、伙伴共读、亲子共读，，让学生在读书分享中健康成长。《我的爸爸焦尼》、《风中的树叶》、《我爸爸》、《生气汤》、《蚯蚓的故事》、《西西》等文质兼美、人文性浓厚的绘本图书给学生、老师、家长都带来了思想的启迪和感悟。
（六）开展“每班一节心理课”活动
4月~5月，我校各班进行了“每班一节心理课”活动。经过各班主任的积极筹备，心理课得到有序开展。本次活动以发展学生个性、尊重学生为基础,建立民主、平等、和谐的师生关系和团结、协作、竞争的同学关系,营造创造教育氛围,创设创造性人格形成的有益的外部环境,促进学生创造性心理品质的形成和发展。
六、活动效果
我校5月以“阳光心态，健康成长”为主题的心理活动主题月，时间长，活动效果显著。宣传普及了心理健康知识，增强学生的自我心理保健意识，营造校园的心理教育氛围，养成了正确的心理健康观念，培养了学生健全的心理素质。每次活动在校园网都有详细报道，图文并茂，产生了一定的影响。
小学教育活动总结13
为进一步加强我校区心理健康教育工作，更进一步促进学生身心健康发展，我校区认真落实《xx市教育局文件》（x教德〔20xx〕x号）精神要求，切实开展以“和谐校园，幸福人生”为主题的心理健康教育宣传活动。取得良好的效果，现总结如下：
一、高度重视，精心安排
为使本次活动更加有效，我校区成立了以颜xq校长为组长的活动领导小组，召开教师会议，强调心理健康宣传教育活动的意义，并结合我校的实际，做了精心部署，制订了活动方案，明确了责任和分工，并对如何组织心理健康宣传教育活动，提出了明确的要求。
二、结合实际，注重宣传。
结合本校区实际，积极开展心理健康宣传活动，通过广播站，黑板报和国旗下讲话等多种形式，帮助学生树立心理健康意识、营造浓厚氛围，与全校师生共同推进心理健康教育宣传教育活动的`深入开展。
三、内容广泛，措施得当
我校区开展心理健康宣传教育活动的主要内容有：围绕“和谐校园，幸福人生”的主题，紧扣提高学生心理素质、培育学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展等目标。开展一场学生心理健康知识讲座，组织一次教师心理健康教育专题培训，各班召开一次心理健康教育主题班会。各项活动扎实开展，注重实效。
小学教育活动总结14
3月31日是第十九个全国中小学生安全教育日，3月31日— 4月6日 ，是第七个福建省学校安全教育周。为了提升我校全体师生的交通安全意识，4月4日下午，我校举行了，举办“强化交通安全意识，提升交通安全素养”为主体的交通安全宣传活动。
本次活动分为两个主要环节：第一为法制副校长及校园安全协管员颁发证书仪式。第二举行交通安全宣传活动，活动中，通过交通安全讲座、知识竞答、交通指挥手势操、交通安全游戏棋等活动，让全校师生、校园安全协管员在轻松愉快、寓教于乐的氛围中学习交通安全法律法规。
通过此次的'活动，让我校全体师生认识遵守交通安全法律法规的重要性，提升了学生的交通安全意识和保护意识，以确保生命安全。
小学教育活动总结15
4月15日是第xx个全民国家安全教育日，为进一步培养学生珍爱生命、平安成长的安全素养和增强学生防范欺凌的自我保护意识和能力，促进学生健康快乐成长，建设平安校园、和谐校园，我校开展了丰富多彩的安全教育活动。
通过国旗下讲话，针对消防、防疫、食品、交通安全、家用电器等安全知识对全体师生进行宣传。
各班主任教师利用主题班会时间对本班学生进行安全知识讲座，主要讲解了交通安全、食品安全、用电安全、运动安全、设施安全等方面常识，教育学生关注安全，珍爱生命。把安全教育融入家庭、融入社会。广泛发动学生向家长、邻里进行安全常识宣传，使安全教育成为家庭教育中的重要内容。
为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的`人生安全，我校在全国中小学安全教育日期间，组织开展本次消防安全应急疏散逃生演练。
演练中，学生按照规定动作，弯腰、低头，用手捂住口鼻，按照规划的逃生路线有秩序的迅速撤离到操场，共用时1分30秒，全校师生安全撤离到操场。
举行手抄报、绘画、黑板报等安全教育日主题活动，学生在整个活动的过程中既锻炼了了动手能力又发挥了自身的想象力。
安全是天，这是我校全体师生的共识，师生安全为幸福生活提供保障。安全教育日活动虽然已结束，但我们将以本次活动为契机，进一步普及安全知识，强化安全管理，提高安全意识和自我防范能力，共创和谐校园，保障教育教学的有序进行。
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