班级教师节的活动总结通用
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此十分有必须要写一份总结哦。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编为大家收集的班级教师节的活动总结通用，希望能够帮助到大家。
班级教师节的活动总结通用1
九月是个收获的季节，第x个教师节伴随着温馨的祝福洋溢在每个双幼人的心中。x幼儿园全体老师齐聚一堂，开展了丰富多彩的庆祝活动。
一、社会宣传显力度
教师节前夕邀请政风行风监督员、家长代表来园参观我园校风校貌和宣传手册。园长向他们汇报一年来我们学校的发展情况、所取得的成绩和我们的老师的工作情况、所取得的进步，并听取群众对学校的意见建议。对他们历年来给予学校的支持表示感谢。这次活动时间虽然短，但收到了良好的效果。我们的工作，老师的进步，都得到了社会的肯定的支持。政风行风监督员们对教师节的到来表示祝贺，并提出了一些合理化的建议和意见。
二、节日气氛浓满园
教师节期间，校园内进行了氛围布置，挂上了横幅、围墙上插了彩旗，一派节日气氛。9月9日上午，全体教职员工参加镇庆祝大会，享受一顿精神大餐。x月x日周一升旗仪式上，园长向全校教职员工表示节日的问候，祝节日愉快。教师节前，各班更换了家园联系栏，增加了颂扬教师的内容。
三、师德承诺显真情
为人师表，廉洁从教，不体罚或变相体罚学生，不违规补课，不从事有偿家教，不以教谋私，不强行向学生推销教辅资料及其他商品。双幼人用整齐、响亮的声音齐声吟诵《xx》，作出对家长、孩子们的庄严承诺，彰显一份份为师之真情。充满力量的话语，更道出了作为一名幼教工作者的骄傲和尊严。
四、爱心帮困献爱心
开展了x爱生行动，教职工们帮扶一名困难幼儿，让更孩子的脸上展开灿烂的笑容。我们将持之以恒的把这项工作作为义不容辞的'责任，让那些孩子享受更多的关爱。
五、教师节里有我的一份祝福
积极参加镇举办的教师节庆祝活动，暑期我们组织教师、部分家长和幼儿排练镇参演节目。教师们不顾炎热，认真组织，牺牲休息时间，没有怨言。由于组织到位、考虑周全，排练的两个节目均被镇审核通过。庆祝活动时我园的节目得到全镇老师的阵阵掌声，同时也得到镇领导的肯定，这是对我们的回报。
六、采访一老一少一退三位老师
教师节当天，幼儿园工会组长采访了园内最年轻、最年长和退休教师代表，聆听她们的故事与心愿，为他们送去节日的祝福。
我园的教师节庆祝活动丰富多彩、成效显著，使每位教师振奋了精神，鼓足了干劲。双幼这支爱岗敬业、精心育人、精诚团结的教工队伍，在营造的人文的、和谐的育人环境中，满怀信心与斗志地面对新的学年，双幼的保教工作一定会再上一个新台阶。
班级教师节的活动总结通用2
一、作为班主任对于班级活动要高度重视
班主任是一个班的领导者，如果领导者对于班级活动都不重视，那么学生对这些活动也会置之不理，参与度不高。还记得刚接手班级的时候，对于班级活动我不是很重视，这就导致了学生思想上的不关注，所以就出现了学校里组织活动总是你推我，我推你的，就算最后参加也是不情不愿的。后来我深刻意识到了要想学生能够积极地参与到学校的各项活动中来，首先班主任要对活动高度的重视。学校每年都会举行宿舍文化、教室文化评比，而我只是将评比的时间和具体要求传达给学生，在检查之前督促一下，这就完事了，所以我们的宿舍文化、教室文化评比从来都没有取得很好的成绩。自从我对于活动高度重视后，给每个宿舍都提了相应的建议，给予力所能及的帮助，在班级文化的布置中亲自参与到了活动中。付出了也收获了，我们班的宿舍文化在比赛中获得了二等奖，这是我们班获得的第一张奖状，大家都非常的高兴。同时我们班的教室文化也得到了老师同学们的一致好评，学生在周记中写到，我们的教室经过了班主任老师和同学的努力，美丽可爱的真像一个温馨的家。
二、班主任要根据学生的实际情况开展各级各类活动
由于我们班是大专班，比起综合高中而言学习压力要相对小一点，时间较为充裕，为了使学生的学习生活不那么枯燥乏味，为了给他们的校园生活留下美好的回忆，我针对我们班的实际情况组织了一系列的活动。
1、围绕学习开展活动
学生学习的专业是商务英语，而我是他们的英语老师，我利用我的职务之便，在教室里开展了英语短剧表演比赛，获得了巨大的成功。你不要看那些平时默默无问总是埋头苦学的学生，他们参加起活动的那股劲着实让你佩服，还有让你竖起大拇指的是学生无限的创造力和想象力，他们能够通过小组的合作展现给大家一个完全不同的自我。
2、围绕生活开展活动
班级里的大部分学生都来自不同的地方，由于路途的遥远，寄宿生人数较多，在家里他们都是小公主小王子生活自理能力不是很好。根据这个情况，班级举行了一个叠被子比赛。我将所有被子的折叠情况都用相机拍了下来，利用班会课的时间让所有学生给被子评分，当同学们看到叠的非常好的被子时，不由自主的鼓起掌来，有些学生看到自己叠的被子时羞愧地低下了头。此后，去宿舍看宿舍内务时，会发现几乎所有学生的被子床铺是花了时间去整理的。这也就达到了我举行这个活动的目的。
3、最重要的是开展的活动要有教育意义，使学生能在这些活动中展示风采，感受快乐，并能起到一定的教育效果
比如开展朗诵比赛可以提高学生的阅读兴趣，感受文字语言的优美，进一步提高学生学习的兴趣；再如，本次班级文化建设中，我和宣传委员共同设计，决定让每位同学画出自己的手印，写上自己的愿望，贴在墙上，经过一番努力，教室变得漂亮起来，同学们在周记中都表示，能够自己亲手把我们的家园布置的这么漂亮，由衷地感到高兴，也使同学们更加热爱自己的班级，班级凝聚力得到了增强。
三、人才大有人在，只是缺少伯乐，班主任你就是伯乐
由于班上百分之九十的学生都是女生，一提到运动会就是让我比较头痛，仅有的两个男生也不是运动健将，女生就更不用说了。今年的运动会之前，还记得那天刚吃完饭，正好下课铃响，就看见我们班的一个女生飞快地向食堂冲去。隔了几天运动会的安排就下来了，开玩笑的和那个女生说，既然吃饭能跑那么快，那运动会肯定是要参加跑步的`了，没想到她一点也不推辞地答应了“老师，我跑1500”，我咯噔了一下，“1500，行吗”“没问题”。后来活动课运动员训练的时候我来特地的去看了看，心里还是没有底，万一跑步过程中出了什么问题，我怎么和她父母交代。直到比赛那天，我还是有点不放心，向和她要好的同学询问了情况，我心头的大石才落了地。就在她答应参加比赛之后每天她几乎都在自己训练，一练就是10圈，3000米。功夫不负有心人，从来没有参加过运动会的她赢得了女子1500米第二的好成绩，在她的鼓动下，我们班的运动员发挥出色，取得了到目前为止的最好成绩。
四、通过活动丰富学生的课余生活，增加班级的凝聚力，形成正确的集体舆论和良好的班风
在活动中，学生根据自己的兴趣、爱好和特长，自愿地去选择自己感兴趣又适合自己的活动，这样学生就可以按兴趣、爱好、特长组织在一起，共同促进，使特长和能力得到充分的发挥。而这也有利于班主任因材施教，促进学生特长和能力的发展。班级活动有助于学生主创精神的培养。在健康、有益的班级活动中，正确的、合理的东西得到肯定、弘扬，错误的、不良的东西则为大家所不齿。这样，正确的舆论和班风就会逐步形成、发展起来。所以说班级活动是创建班集体的血液，是形成集体主义思想的摇篮，没有活动就没有集体。艺术周期间，学生们积极参加了学校举行的各项活动。比如在大合唱中，大家都非常努力的去排练，配合文娱委员的安排，虽然最后没有得到名次，但从大家的表情和他们的周记中可以看出，他们是团结的，是把班级荣誉感放在第一位的。
总之，通过开展丰富多彩的班级活动，我觉得班级有了明显的不一样。现在有什么活动学生总是能够积极的参与，认真的准备；同学之间的关系比起以前也更加融洽了，有事情大家总是有商有量的；学习上大家能够相互帮助，好学生也不总是埋头于学习，学习困难的学生也重拾了信心，在活动中寻找快乐，获得知识，提高各方面的能力。班级活动对于学生来说，既可以获得满足，更能得到锻炼和提高。对于班主任来说，既可以发现平时难以发现的某些学生的长处；又可以培养学生的集体主义的精神；更重要的是能获得教育的良机，取得良好的教育成效。因此，班级活动是班主任进行德育教育的沃土。
班级活动在班集体的形成中有着非常重要的作用，有利于形成良好的班风，作为班主任要充分利用好班级活动，这样才能建设一个健康、积极、活泼、向上的良好班集体。
班级教师节的活动总结通用3
又是一年流光溢彩，又是一年桃李芬芳。在这绚丽而富有诗意的季节，第xx个教师节如期而至。初一（x）班在此金秋之际举行了新学期的第一次活动，主题为：“感恩”。
在学校团委的提议下，班级同学从9月7日就开始准备着。当天下午，班长向大家倡议：“一年一度的教师节即将到来，我们终于有机会大声地向长期以来辛勤栽培我们的老师说一声：‘您辛苦了’！生活处处有老师，我们向大自然学习，发明了仿生学，大自然是我们的老师，它不向我们索取什么，我们就用保护环境回报它；字典亦是我们的无声老师，我们随身携带着它，是对它无言的感谢。还有，不能忘记，是谁在你乳牙未齐时教你学话，是谁帮你指点迷津，领悟生活的启示，是我们的启蒙老师——父母，我们为什么不能借此机会向他们表达些什么呢？所以，我班班委和同学们集思广益，决定由‘感恩’为主题开展教师节活动。首先倡议本周末在家帮家人做些力所能及的事情，可以做家务，也可以帮他们按摩、洗脚，尽自己所能帮他们减轻些负担，献出自己的孝心。”听了班长的倡议，大家表情纷纷，有的同学拍手叫好，有的同学有些不积极，但是，周末大家都尝试着为家人做些了什么。
9月8号，我们班同学让家长来校的时候帮忙买卡纸、贺卡，然后利用课余时间动手制作贺卡，制作的贺卡可谓多种多样，场面温馨动人。
9月10日，我们班利用一节晚自习召开了以“感恩”为主题的主题班会。纵然在这漆黑的夜晚，清冷地斜洒些细雨，但22班洋溢的感恩气氛温暖每一个人的心。
首先，学习委员打开投影和PPT，用毛笔书写的“感恩”两个大字将同学们带入主题，宣传委员开场，让大家说说对感恩的理解、知道的有关感恩的诗词和歌曲。随后，同学们拿出纸和笔，书写自己对老师的感恩之情，来测试自己对老师的感恩之情，有些同学表示只能填出寥寥几个。然后全班同学起立向老师大声喊出：老师，您辛苦了！我们看到老师的脸上洋溢着幸福的笑容。接着我们上台为老师画像，猜猜这是谁？最后，我们为老师唱了一首《米兰米兰我爱你》完美的结束了此次班会。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。当我们在老师的庇护下茁壮成长的同时，对老师报有一颗感恩的心吧。至少在这一天。不，不仅仅在这一天，怀着一颗感恩的`心，教师节每天都过。
背负着这些记忆，我们走到了今天——九月十日。那些埋藏已久的情绪此刻奔涌而出，凝聚成一颗炙热的真诚的感恩之心，我们捧起它，将这颗感恩之心献给尊敬的老师、敬爱的父母，最质朴的语言表达最诚挚的祝福：“教师节快乐！您辛苦了！”我们在这一天为老师们先上了一束鲜花，在这一天我们为每位老师沏上了一杯茶，到老师办公室打扫卫生，当然这种行为不仅仅是一时性的，我们更应该把她当做一个常规来做。
因为这次机会，同学们都有了新的尝试，其实表达感恩并不难，重要是在行动。我们要用自己实际行动凝聚人间真爱的点点滴滴！同时，希望在这个星球上，能够有越来越庞大的群体加入到感恩的行列里来，让世界充满爱！
班级教师节的活动总结通用4
近年来，北京市门头沟区大峪第二小学在北京市教育科学规划课题“社会、学校、家庭协同教育研究——家长教师协会运行机制的准实验研究”引领下，确定了“家长教师协会开展教育活动有效策略研究”的子课题，重点从班级家长教师协会开展教育活动的有效策略方面进行了探索与思考。
一、对班级家长教师协会工作的认识
从学生发展角度来看，如果把每个家庭看作一个教育点，那么学校就是一个面，只有点和面有机结合，学生的未来才会是一幅亮丽而富有诗意的图画。家长教师协会就是要发挥其点面结合的桥梁作用，只有努力搭好这个桥，学校和家庭的教育才能良性互动、事半功倍。
从教师工作角度来看，家长通过与教师共同制定家长教师协会活动计划，在策划、组织协会活动的过程中，相互加强理解与信任，才能让家长更加理解教师的工作，进而支持教师工作，帮助教师承担力所能及的事务，形成和谐的教育氛围。
从学校声誉角度来看，家长教师协会能够起到提升学校社会满意度的作用。满意度由谁来测评？由家长。家长满意了，社会满意度自然就提高了，学校的声誉也会随之提高。
二、转变观念，统一思想，是开展教育活动的前提
家长教师协会的工作要想扎扎实实地开展，首要的是让家长、教师从思想上认同之，进而转化成自觉行为。因此，开展多层面培训，达到转变观念、统一思想的目的，是有效开展教育活动的前提。
一是培训教师，对协会的重要性达成共识。长期以来，在教师与家长交往过程中，家长往往处于被动地位，不能真实表达自己的想法。教师对家庭的理解和家长对学校的理解所存在的偏差，以及教师对家长的教育方式和合作态度的成见，往往导致双方不能形成相互信任和依赖的合作基础，致使教师和家长的交往过程缺少真实性、准确性、真诚性，最终难以达到相互理解和一致。因此，就这些问题，对教师进行培训，让教师对自己、对家长能够准确定位，在认识协会的重要性上达成共识，是非常必要的。
二是培训家长，在育子观念上达成共识。在育子观念上达成共识是家校合作的第一步，是教育好下一代的前提和基础，也是学校和谐发展的根本。学校主张“求大同、存小异”，不强求家校教育观念完全一致，但求共同为教育对象营造自由舒展的成长空间。
三是培训协会成员，在活动组织、职责分配方面达成共识。培训内容要侧重于：积极探索班级家长教师协会的工作职能，制定协会章程，培养家长教师协会的独立工作能力，形成良性运行机制，重在班级教育活动的策划、组织、参与，从而让家长与教师形成平等的、合作的伙伴关系，让家长教师协会的每一位成员，从关注个体的发展到关注群体的发展与提高。
三、明确目标，制订计划，是开展教育活动的基础
班级家长教师协会必须以关注学生的发展为目标，然后根据目标制定合理的活动计划，这是有效开展教育活动的基础。
其一要与学校的育人目标、工作计划相结合。学校的育人目标是根据学校的具体情况，基于国家的培养目标而建立起来的、具体的、便于在实践中落实的、能确实引领学生发展的育人标准和要求；其工作计划是围绕育人目标而制定的具体实施方案。因此，班级家长教师协会活动目标的确定，一定要紧紧围绕学校的育人目标，与学校的育人目标及工作计划保持一致。
其二要符合学生的成长规律。受教育对象的成长过程都有一定的规律性，教师和家长只有遵循其成长规律进行教育，其心情才会愉悦，接受力才会增强。因此，制定班级活动计划时要根据不同年级段学生的不同特点，因地制宜地进行。
四、内容丰富、形式多样，是开展教育活动的保障
班级家长教师协会活动的开展应融科学性、知识性、趣味性、教育性于一体。它的形式宜多种多样，内容要丰富多彩，才能吸引学生参加进来，满足学生各方面的要求，引领他们的人生观、世界观、价值观向积极的方向发展。
科学性要求协会活动的内容要正确，活动的形式要符合学生的特点。知识性是指协会活动要能给学生一定的知识技能，使学生有所收获，不过，它不同于课堂教学，而是寓知识于活动之中。趣味性是指协会活动对学生来说应是有趣的、能吸引学生的。小学生的兴趣不稳定，容易激发也容易消失。因此，协会活动要因势利导，让他们的兴趣健康持续地发展下去。教育性是指协会活动的开展要特别关注学生非智力因素的培养，比如团结协作的精神、顽强的毅力、助人为乐的品质、良好的阅读习惯、懂得感恩等。
五、关注细节、做好反思，是开展教育活动的关键
细节决定成败。在班级家长教师协会活动开展的过程中，教师和家长都要关注好每一个细节，做好活动后的反思。这里，以一则案例来说明其重要性。
二（4）班家长教师协会针对学生朗读能力薄弱的问题，组织了一次朗读比赛活动。活动结束后，本班协会会长在反思中写到：这次活动从前期的准备，到活动过程的组织，再到后期的延续，都是由本班的家长教师协会负责的'。作为会长，在活动结束后，本人进行了反思，感觉有以下两点做得不是很到位。
一是活动后，有些家长回家就批评了孩子，挫伤了孩子的自尊心。作为会长，在活动结束后，本应该通过QQ群发布这样一条消息：孩子之间是有差异的，家长和教师都要用发展的眼光看待孩子，要在鼓励孩子的同时，帮助孩子找出朗读中存在的问题，并且最好每天拿出10分钟左右的时间陪孩子一起练习朗读。本人相信，孩子一定会给您带来意外的惊喜！
二是一些细节考虑不够周全。比如这次比赛的评价就有些不公正，因为比赛的评委是从家长中临时抽取的，事前没有进行培训，评价难免不够科学。为了提高今后活动的效率，细节不可小视。
从这则案例不难看出：家长成为了活动的策划者、组织者、参与者；家长教师协会的成员关注到了每位学生的成长，关注到了每位家长的切身感受，尤其关注到了一些细节问题。因此，关注细节、做好反思，才能促进协会工作的有效开展。
探索有效的家校合作模式，不仅是社会发展对学校教育改革提出的要求，也是家长对教育的迫切愿望，更是学生健康成长的内在要求。因此，学校、家庭要共同探索教育的有效策略，而组织班级家长教师协会开展教育活动不失为一个好方法。
班级教师节的活动总结通用5
尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，我班在9月10日特开展了＂老师，节日快乐＂的主题教育。希望通过这些活动，帮助幼儿丰富以下经验：
①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。
②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的.成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。
③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。
活动一开始，我先问幼儿：是谁每天为我们将教室打扫得干干净净？是谁每天为小朋友洗碗、叠被子？是谁中午陪小朋友睡觉，帮我们叠被子？……当孩子们用稚嫩的声音告诉我：＂是老师！＂时，我心里充满了感动与内疚，感动的是他们这么小就能看到老师的辛苦，内疚的是，在照顾幼儿生活这方面，我还做得不够，今后还要多从细节入手，提高自己的保育水平。
然后，我就给每个孩子一次机会，让他们展示自己在幼儿园学的本领。xx、xx等小朋友都大方地展示了自己学会的儿歌，xx、xx还给小朋友表演了学会的手指游戏。但我发现，部分小朋友胆子小，不善于表现自己。于是我就逐个请他们上来，在老师的腿上表演＂xx＂的游戏，在老师的怀抱里，他们既享受到了与老师亲近的快乐，又放松了自己的心情。
最后，我告诉孩子们今天是教师节，请他们说说你想怎样向老师表达节日的祝福，有个＂xx＂时最开心的小朋友小声说了句：＂抱抱老师＂，我就请他来抱抱老师，他的动作引来了更多的小朋友，他们都争着上来抱老师，让我得到了最真的节日祝福！
反思整个活动，我发现，部分幼儿的积极性还没有充分调动起来，或许是刚入园，还没有适应幼儿园的生活的缘故吧。今后，我会多与孩子们亲近，从细节处多关心他们，争取使他们今早融入这个集体。
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