最新幼儿园活动总结
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，是时候写一份总结了。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家收集的最新幼儿园活动总结，希望对大家有所帮助。
最新幼儿园活动总结1
X月27日，中心幼儿园精心策划组织了一场别具特色的亲子趣味运动会，庆祝节的到来，孩子们和家长一起享受运动快感的同时，收获浓浓的亲情。
首先，教师先向幼儿和家长介绍了劳动者和五一劳动节的`由来，请幼儿为家长颁发“劳动最光荣”的勋章。
接着，激动人心的运动会拉开帷幕！此次运动会以兴趣性、互动性、愉悦性和安全性为原则，游戏项目内容丰富、形式有趣，巧妙设计了盲人敲锣、蚂蚁搬豆、叠叠乐和你比我猜等比赛项目。孩子们精彩的表现和爸爸妈妈洋溢在脸上的喜悦相映成趣，呐喊声、欢唿声此起彼伏，充满了幼儿园的每一个角落。
本次“亲子趣味运动会”，充分调动了孩子们参与体育活动的积极性，加强家园之间的沟通联系，促进了亲子之间的感情交流，让家长们在劳动之余感受这温馨的亲子之情。
最新幼儿园活动总结2
一、指导思想
以社会主义核心价值体系建设为根本，充分挖掘中秋节的文化内涵，着力引导广大师生认知传统、尊重传统、弘扬传统，增强爱国爱乡热情，提高文明素质，积极营造建设“六新大宁德”的浓厚文化氛围。
二、活动内容
1、网上庆佳节活动。组织全校师生围绕“感恩、团圆”主题，借助网络、短信、微博、微信等现代交流平台，开展中秋签名寄语活动，通过抒发感想、发送感恩寄语，表达畅想团圆、感恩父母、报效祖国之情，引导留守儿童给家人、同学、朋友传达节日问候，传递思念，巩固家庭感情基础，营造人人思亲情、家家盼团圆氛围。各班级组织学生将签名寄语以评论形式在校团委微博上发送。活动在全体学生中引起了强烈反响，学生们积极参与，80%的学生参与签名寄语活动，留下了对传统中秋佳节的美好祝福和记忆！
2、节日民俗文化活动。各班级要求每生完成一份与中秋相关的手抄报，同时，各班组织学生出一期“中秋，团圆”专题黑板报，可介绍中秋文化庙会、民俗文化、燃灯赏月、体育健身、中秋诗文、诗词赏析等节日民俗和文化娱乐活动相关内容，让学生在设计制作的`过程中感受传统文化的魅力，自觉弘扬优秀传统文化。各班对学生手抄报进行了评选，并将优秀手抄报予以展示。校团委对各班手抄报和黑板报完成情况进行了检查。
3、组织师生带动家长开展卫生大扫除，整治校园内外、公共场所、大街小巷的环境卫生，清除卫生死角，增强人们的生态文明意识，创造整洁优美的环境。
在本次活动中，各班级把开展好“我们的节日·中秋节”主题文化活动作为加强学生思想道德建设的重要内容，根据校团委的活动方案进行部署，认真组织，确保了活动扎实有效地开展。同时，活动还充分发挥互联网、手机短信等现代媒体的优势，利用宣传栏、黑板报、手抄报等普及民俗文化和文明礼仪，展示了师生节日活动的开展情况，营造出浓厚的节日氛围。今后我们还将继续抓好传统文化的传承和发扬，不断强化学生思想道德建设！
最新幼儿园活动总结3
xx年xx月xx日，我们如期开展了亲子户外活动。虽然活动中的一些情况超出了我们的预期，但整个活动仍然非常顺利、愉快和有意义。
一、活动准备
根据活动策划，我们在活动前需要的准备包括场地确定、人员动员、活动工具准备、食品奖品购买等。
在场地确定方面，考虑到儿童的交通安全和乘车问题、活动场地的大小、场地安全和场地门票费用，教师和家庭委员会的同志们都非常周到。
在人员动员方面，我们早在前一周就向孩子的父母提到了这件事，并在确定活动的时间和地点之前充分考虑了孩子家庭的意愿。x在此之前，家庭委员会的成员积极与孩子的父母沟通，得到了父母的大力支持，这让我们x班家庭委员会的每个成员都非常感动。
在准备活动工具时，一般来说，准备相对完整，每个环节所需的`工具都相对完整。在购买食品和奖品时，总体情况相对丰富和盈余。
二、开展活动
（一）自我介绍
在自我介绍环节，每户小朋友自己站到大家的面前，用简短的几句话介绍自己的姓名、年龄以及爸爸妈妈等。孩子们非常大胆，非常活跃，可以一个接一个地在舞台上介绍，表现很好，虽然在自我介绍的过程中有很少的孩子害羞，但这些孩子最终在每个人的鼓励下完成我的介绍，这是非常值得鼓励和赞扬的。同时，我相信他们在下一次活动中会更加大胆和自信。
（二）运篮球（亲子）
因为这这次活动中，我们班有大量的人，我们把所有的人都分成了x队，每个队都有一个队长，在这个游戏中，主持人请x队长组织团队，然后孩子站在一边，父母站在孩子对面，距离约x米，他们的孩子站在第一排，父母站在第一排，然后孩子把球给父母，父母把球运给第二个孩子，这样往返，哪支球队的时间最短就赢了。
这是活动中的第一个游戏且因家委会主持人没有很好的跟大家沟通好这个游戏的规则及很多因素，导致现场较乱，这个游戏是进行的比较不成功的，但是大家都玩得开心，小组的陌生感逐渐消退，小组的信任感开始产生。
（3）踩气球（亲子）
这个游戏的目的是通过孩子和父母之间的密切接触来增强成员之间的亲密关系，尤其是家庭成员之间的亲密关系。方法是四队每队由队长选出x位家长和x位孩子，x成年人围了一圈，脚上绑着两个汽球，由其他队的孩子来踩，x孩子们交叉踩，时间是一分钟，哪个队长脚上的汽球最多能赢。
这个游戏在这个活动中还是比较成功的。因为这个游戏让家长和孩子笑得很开心，很开心！增强了大家的感情。
（四）筷子夹弹珠
这个游戏的重点是锻炼孩子的大脑和手的结合和灵活性。父母不参加这项活动。与x个孩子相比，活动规则用一次性筷子将脸盆里的弹珠夹在另一个脸盆里，时间为一分钟夹得最多就赢。
这个游戏非常成功，因为孩子们在比赛中，父母和其他孩子在旁边欢呼，看着孩子们认真，一个接一个，我们觉得孩子们真的很小心玩游戏，虽然有些孩子只夹两三个，有些孩子夹十几个，但他们很高兴，也说回家练习游戏。这让我明白了一个事实，孩子的态度不容忽视。
（五）活动留影
由于时间的原因，我们的活动在12点结束。在活动结束前，我们让孩子们排队拍一些照片，但也拍了一些父母和孩子的集体照片。
三、活动后续工作
因为这是我们第一次组织这种户外活动，还有很多地方考虑不到位，做得不够。活动结束时已经12点了，因为我们开始准备8个节目，但由于时间的原因，我们只完成了游戏的一半。游戏结束后，我们让孩子们排队给孩子们送食物、小礼物和奖品，看着孩子们灿烂的笑容和欢呼声，我们每个人都很高兴。感谢父母花宝贵的时间带孩子参加我们的活动。并告诉孩子们保护环境，在短时间内处理活动现场的垃圾可以回家，这个活动让孩子和父母收获很多。
总的来说，这项活动实现了挖掘孩子和父母优势、提高父母对孩子认知和亲子关系的总体目标。在我们以后的服务跟进中，所有参与的孩子和家长都表示有所收获。父母反思了他们教育孩子的方法，并提供了新的方法参考。孩子们也认为他们通过这项活动发现了更多的优势，结交了朋友，并与父母有了更密切的关系。针对活动中的一些不足，我们进行了反思和总结，希望在下一次活动中避免一些不足，做得更好。
最新幼儿园活动总结4
20xx年农历五月初五是中国四大节日之一的端午节。根据鄂教体德发，？20xx？21号文件要求，为利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，我园于20xx年xx月xx日全天开展“端午节系列”活动。
一、园区领导高度重视，由专人负责，精心策划组织
为全面落实上级文件要求的工作，确保活动顺利开展，园区领导及时召开会议，传达文件精神，整体安排端午节活动，制定活动计划，要求各班根据实际选择适合儿童年龄特点和水平的活动，实现活动的针对性和有效性。
二、加大宣传力度，营造氛围
通过家庭教育栏、多媒体设备的形式，大力宣传中国传统节日端午节及其意义，充分弘扬中华民族优秀文化。
三、具体活动情况
（1）开展“说端午”活动
这项活动是为整个幼儿园的孩子们共同开展的。保教办统一制作了端午节幻灯片，内容包括“端午节的起源”、“端午节儿歌”、“端午节风俗”由三部分组成。同时，在“端午节风俗”一栏下载了视频资料：“赛龙舟”、“五彩线”、“做粽子”等，旨在通过动静交替的原则，让孩子更具体、更深刻的印象和感受，并能说出关于端午节的相关信息。
（2）开展“绘画端午”活动
根据“说端午节”活动的效果，早上开展了端午节活动，让孩子们以绘画的形式展示端午节的形象和记忆，培养孩子们的想象力和绘画能力，也可以以各种形式展示端午节活动。
（3）开展“端午节”体育活动
本次活动可根据各年级儿童的年龄特点和发展水平进行选择。园区委员会传达活动精神和计划部署后，各年级组召开年级会议，讨论相关体育活动，准备丰富的体育器材，制定适当的奖励方法，在保证儿童安全的前提下，让儿童通过锻炼创造健康向上的节日氛围。
其中：
1、芽芽组的孩子们开展了“做粽子”活动，由家长提供做粽子的叶子，幼儿园提供凉糕，四个芽芽班的孩子一起做。
首先，老师向你展示了粽子的制作方法，孩子们仔细地听着。演示结束后，孩子们迫不及待地想采取行动，只看到一双年轻的手“忙”穿梭在绿叶之间”，几分钟后，在孩子们的'努力下，不同形状的粽子跳到桌子上，虽然不是外表，但包含了孩子们甜蜜的努力。
2、大团队“画鸡蛋”活动，鸡蛋成为孩子们手中美丽的艺术品，老师集体展示幼儿园大厅，看着孩子们拉着父母的手寻找自己的作品，我们实现了固定的活动目标，在孩子们的心中播下了美丽的种子。
我们开展这些活动的目的是让孩子们感受到中国传统文化的魅力。通过活动，孩子们都知道农历五月初五是家庭团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。
在这项有意义的活动中，孩子们不仅锻炼和发展了孩子们在强烈的节日气氛中的实践能力，而且提高了他们对中国传统文化的理解，受益匪浅。
最新幼儿园活动总结5
一、采蘑菇
准备：圈xx个、环xx个、长条积木x块。
玩法：三名幼儿于起跑线准备，游戏开始，双脚跳圈沿途捡拾5个环，行进至积木处将环套进积木，跑回起点，先返回者为胜。
规则：1、跳圈时脚不能碰圈。2、捡环时环不能掉在地上。
二、运西瓜
准备：塑料棍x根、皮球x个、筐x个。
玩法：幼儿分成两大组，两人组合抬筐站于起跑线，游戏开始，每组排头一对装球跑出至终点处再返回，将筐交于下一对幼儿继续进行，先完成者为胜。
三、探宝
准备：长条凳x根、篮球x个、大圈x个。
玩法：一名家长与幼儿于起跑线处准备，游戏开始，幼儿上独木桥，家长牵其手协助过桥，跑至山洞（大圈）处，两人前后跨钻山洞，幼儿取过篮球交于家长，家长拍球跑，幼儿紧随其后跑回起点，两人必须同时到达，先到者为胜。
规则：1、幼儿过桥时脚不能着地。2、跨钻山洞不能碰圈。3、返回时两人必须同时到达。
四、冲出火海
玩法：火灾警报响起，幼儿念儿歌，念完后，排头第一个小朋友将毛巾放进桶里＂弄湿＂，将水桶翻倒＂淋湿全身，一手用毛巾捂住鼻子，低下身体先绕跑过＂浓烟区＂、钻爬过＂火区＂、然后横躺在＂沙地＂滚动将身上的＂火苗＂熄灭，最后跑到＂电话亭＂拨＂119＂报警。后面的小朋友依次进行。
儿歌：楼房里、起大火，火焰熊熊烟雾多。小朋友、别慌张，动动脑筋冲出来。
最新幼儿园活动总结6
随着五一国际劳动节的临近，为了加强孩子们对国际劳动节的理解，让孩子们养成爱劳动的好习惯，了解光荣的劳动，学会尊重每一位工人，尊重他人的劳动成果，做一个热爱生活、珍惜生活的好孩子。xx第一幼儿园开展了爱劳动献爱心五一劳动节主题活动。
该活动分为四个环节：
一、召开五一国际劳动节主题班会
教师通过口头讲座和视频讲解，让孩子们了解五一国际劳动节的起源。了解成千上万的工人的不同工作情况。体验光荣的劳动，知道努力工作，尊重他人的劳动成果。培养孩子热爱劳动的好习惯，让孩子明白所有的收获都离不开努力工作。
二、举办我是小采访员活动
活动要求孩子扮演小记者，走出校园，了解不同工人的工作情况。x月xx上午9点，在班主任的带领下，全园孩子走上街头，采访了环卫工人、交警、个体经营者等工作。孩子们还采访了教师、医生、护士和其他工人。通过采访，孩子们进一步了解了不同行业的工作时间、地点和社会责任，并意识到每项工作都有自己的.特点。这些工人以自己的方式努力工作，为社会服务，创造价值。
三、组织参与劳动奉献爱心活动
x月x日上午8时，组织部分儿童与环卫工人携带工具参加街道清洁活动。孩子们沐浴在清晨的阳光下，手里拿着扫帚，地帮助卫生工作者清理垃圾，不留下一片纸屑，不留下半片果皮，孩子们专注的表情，赢得了路人的掌声。随后，孩子们亲自把事先准备好的毛巾、矿泉水等慰问品送给了环卫工人。孩子们不仅参与了劳动，而且奉献了爱小脸上洋溢着幸福的笑容，像盛开的花朵。
四、开展我是辛勤蜜蜂全园大扫除活动
为了让每个孩子都能够体会劳动的辛苦和感受劳动的快乐，x月xx上午，每个班都进行了清洁活动，老师和孩子们一起做，擦桌子，扫地板，拖地板，清洁毛巾，浇水花草，孩子们全力以赴，出汗，但看到教室干净整洁，我们已经忘记了努力工作。
通过开展五一国际劳动节主题活动，幼儿园受益匪浅。同时，该活动得到了家长的广泛好评，在提高幼儿园质量方面发挥了积极作用。
最新幼儿园活动总结7
当劳动节到来时，为了给孩子们一个良好的节日教育，我们儿园组织了几项活动，让孩子们了解劳动的重要性，热爱劳动对我们的意义。活动完成得很好。许多孩子在这项活动中表现出色。活动结束后，活动总结如下：
一、劳动主题实践活动
劳动节最重要的是劳动，但要照顾孩子的情况。因此，我们在不同的年龄有不同的活动，最终形成一个大型的劳动节实践活动。在这次活动中，有做自己的事情，帮助父母做一些事情，在幼儿园做一些劳动等，在这些活动中评估不同的劳动模范、最佳工人等头衔，让孩子们积极参与，理解劳动的意义。另一项大型活动是让所有幼儿园的师生进入种植园，了解蔬菜和水果，根据自己的能力在种植园拔草浇水，了解我们的食物来之不易，珍惜。
二、劳动节比赛
分班举办比赛活动，通过擦拭幼儿园的桌椅，观察谁做得快又好，分组不同的孩子打扫课堂，也是一个比赛项目。在这个过程中，选择不同的奖项，通过颁发小红花鼓励孩子们，让他们不断努力，也让他们了解我们的卫生清洁工作的.困难，通常不要写画，也不要扔垃圾，保护环境的清洁。
了解父母的辛苦
让孩子们完成询问父母的工作，了解他们的努力工作，画一幅画，在课堂活动中展示他们的画，告诉他们的画代表什么。这次活动让孩子明白了工作的意义，明白了父母在工作中的辛苦，更好地体会到了劳动节的意义。通过这次活动，我们也应该加深与家人的联系。平时，我们谅父母，帮他们做点小事，消除父母的疲劳。
这些围绕劳动节的活动，让孩子们了解劳动节的真正意义，也只是体验劳动者的努力工作，了解劳动节的意义。但这些活动也带来了其他的变化，特别是通过个人体验蔬菜种植过程的复杂性和护理过程的麻烦，让我们真正理解桌子上的食物不是简单的，我们应该珍惜现在的生活，不要浪费食物。
最新幼儿园活动总结8
4月1日午时，如__市安定幼儿园组织部分幼儿及家长来到红十四军纪念馆，开展“缅怀革命先烈，继承先烈遗志”扫墓活动。
活动中，孩子们首先参观了烈士的遗物、聆听了他们的英勇事迹，最终在教师的带领下排着整齐的队伍，面带严肃而崇敬的表情，向革命烈士纪念碑默哀致敬，为他们献上花篮和亲手制作的小白花。
此次活动，给幼小的孩子们上了一堂生动的革命传统教育课，让他们理解了一次革命的洗礼;加深了对清明传统节日的理解，懂得了今日的幸福生活是革命先烈们用鲜血和生命换来的，要继承他们的`遗志，珍爱自我的生命，珍惜今日的幸福生活，从小做一个尊敬父母长辈，懂得感恩的人。
最新幼儿园活动总结9
此次活动重在体现“童真、童趣”不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。亲子活动丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子的友谊，它作为一个平台，给孩子一个在家长、老师面前表现自我，施展个人的机会；而家长们通过亲子活动的友谊平台也更加了解、贴近本身的孩子；作为我们老师，更是在活动中得到了与家长充分的交流与沟通，通过这次活动，让我感觉到老师应该多创造一些条件，让每一个幼儿、
家长都有展现本身的机会，让他们每个人都快乐自信成长亲子活动以其生动、活泼、有效、实用的'教育形式促进了幼儿的全面发展，也给家长们提供更多和老师交流的机会，是幼儿园教育的延伸。
最新幼儿园活动总结10
游戏是小班幼儿活动的最佳方法，而在科学活动中参插游戏，并辅以形象生动的教具、有趣活泼的语言，会使幼儿对活动的兴致加浓，而在有趣的游戏情景中，幼儿也愿意主动去探索，主动去参与，从而使幼儿的听觉力、注意力、观察力得到了发展。
一天我无意间从柜子中找到了一个易拉罐，我将蚕豆放入其中，摆放在窗台上，无意间xx小朋友发现了，拿了起来轻轻地摇了摇，发现里面有声音，他马上召集了许多同伴，一起来听。不时还轻轻地议论着于是我紧紧抓住这一教育契机，对幼儿进行《罐子响起来了》的教学活动。在活动中，幼儿对操作、探究很感兴趣，通过自己制作响罐的制作活动，幼儿体会了探究的过程和快乐，观察能力得到提高，动手能力、注意力、听觉也不同程度提高了。
而在《它们不见了》活动中，幼儿通过实验，操作，发现水的基本特征。从培养孩子乐于参与科学活动的兴趣，提高孩子观察、比较、发现等科学探究能力。在活动过程中首先我引导运用对比观察的方法，引导孩子发现牛奶与其他水的区别，从而让孩子了解清水的特征之一是无色透明的。而在第二环节中运用猜测活动，制造悬念，激发幼儿的兴趣及探究欲望，培养幼儿初步的猜测能力，并鼓励幼儿能大胆的表述自己的观点。最后引导幼儿运用自己的感官，了解水的其他特性，并加强巡视和观察，关注每个孩子的实验表现，及时发现他们使用的方法和所产生的问题。
在这次活动中孩子门乐于参与，积极发现。简单而有平常的活动准备，又为幼儿提供了全面探索的机会。简单容易的记录过程更适合小班幼儿的操作能力。在新课程教育理念的指导下，我依据幼儿的需求设计了置疑、猜测、验证、交流等各个环节，让孩子们在每个环节中对水特性的了解层层深入，同时对记录单和实验的操作能力有很大提高。
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我。
校教育和终身教育的奠基阶段。在本册教学内容中不仅注重了拓展幼儿的视野，也丰富了幼儿的知识经验，更强调了幼儿在学习中展开丰富的联想，促进了幼儿的积极思考和表达能力，同时将幼儿的生活经验与学习活动有机的结合起来，以巩固和深化教育活动的成效，实现幼儿内在素质的全面升华。
1、拜访动物单元：通过引导幼儿观察小虫子，使幼儿了解了部分小虫子各自的特点，培养了幼儿的观察能力。
2、五彩植物单元：通过引导幼儿观察各种植物，探索了种子的秘密，了解了植物生长的'环境。
3、可爱的动物单元：通过让幼儿了解小动物的生活习性，培养了幼儿对观察小动物的兴趣。
4、探索自然单元：通过引导幼儿亲近大自然，培养了幼儿探索自然的兴趣。
5、身边科学单元：通过引导幼儿探索身边的物品和材料，从而发现物品和材料的多种特性和功能，培养了幼儿对科学探索的兴趣。
1、由于学前班每班人数多，班容量大，学生年龄小，认识事物少，上课幼儿的自控能力差，所以他们学习起来比较困难。
2、幼儿对本册教材内容感到陌生不感兴趣，再加上学校教学设施过少，在教学的过程中不利于幼儿的操作、思维与讨论。
总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。
最新幼儿园活动总结11
提高学生的自我保护能力是学生安全教育的重要内容。实践证明，体验是学生发展能力、形成技能的途径。学生安全教育，教师只是一味地反复叮嘱或是训斥，而没有真正让学生去体验、去感受，那么学生是无法形成良好的技能的。笔者通过多年对学校安全教育管理的实践、总结、反思，认为学生自我保护能力的培养，应从小事入手，在小事中让学生体验自我保护的重要性及自我保护的过程，从而形成技能。
例如，现在有的小学生在削铅笔时不小心把手指割破，捏着伤口，哭着，跑进老师办公室请求老师帮助;有学生上体育课，不小心脚上擦破了皮，哭着……各种各样的大小问题都找老师或者找家长，学生没有自己处理的意识。针对这一点，我们的班级里是否可以开展一些活动，倡议大家自己能解决的小伤小问题自己解决，同时，通过老师教，学生互帮互学练，让学生掌握一些简单包扎方法。学校或班上可以准备一些伤口消毒的常用药水，如医用酒精、红汞、双氧水等和一些包扎伤口用的物品，如创可帖、橡胶布、棉纱等，用来平时让学生尝试包扎一些轻微的小伤口。学生在校园里发生的一些小意外，能自行简单处理，并在处理时互相帮助、相互协作，共同体验自救、互救的过程，感受自救、互救中的情感体验，既增强了自我保护意识，又提高了自我保护能力。
教会学生自我保护的方法，培养学生自我保护的能力，使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件，这是安全教育的目的，也可说是现代素质教育的一项重要内容。在创设的情境中，通过体验让学生学习自我保护的方法，是一种捷径，能取到事半功倍之效。例如，发现学生带了打火机到学校里玩，教师可利用这一次机会创设教室里着火的情境(烧旧报纸，制造浓烟)，()让全体学生参加火灾逃生演习。演习后要认真进行总结，肯定利用逃生知识逃生的学生，指出演习中存在的问题及其引发的后果。在这样的情景下，学生既能体验火场的紧张场面，又学到了火场逃生方法，同时教育了违反纪律的学生，增强了大家防火意识，可谓一举多得。
应认真组织和引导学生积极开展丰富多彩的有益身心的课外活动。以此去占领学生课余时间和空间使之远离安全事故。
学校安全无小事。学校领导和教师要做有心人，安全教育从点滴小事抓起，要把平安的种子撒播进每一个学生的心田，让它发芽开花、长成参天大树。那时我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁，我们的学校我们的社会更加和谐美好。
安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，成人如此反复的"强调只会让孩子的'逆反心理更加突出。可不，尽管老师强调厕所里不能嬉戏、打闹，可是事故还是发生了，一孩子被打伤，完全是意外还是老师的疏忽?我想，老师应该承担很大一部分的责任。我们都知道，孩子年龄小，自控能力差，很多时候不知道哪些事可以做，哪些事不可以做。作为老师的我们，应该想孙悟空的火眼晶晶，眼观六路，耳闻八方。时刻不忘对孩子提出要求，孩子的一切行为都不能离开老师的视线。
在一次室内活动中，孩子们在各个区域玩耍，老师一转身就有孩子哭着跑过来告诉我：“老师，某某拿玩具打砸了我。”我一看，女孩的右眼下有些擦伤，还有些血，几秒钟的时间里，我的一个疏忽发生了。对于孩子之间再一起玩耍，经常有争抢玩具的现象，老师一留神孩子间有会有事情发生，面对变化万千的状态，作为老师我们应该怎么尽量避免不必要地事情发生呢?可以开展有关安全教育的谈话活动，如“我身边的危险”，看图讲述“谁对谁不对”，美术活动“我来设计安全标志”等。让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法，树立了安全意识。
作为幼儿教师任何一个人，在孩子的安全问题上同样有心理压力，如果孩子们在幼儿园平安的度过一天，我们也会感到松了一口气。主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让孩子们树立安全意识，保证幼儿的安全和健康，因为这不仅关系到幼儿的安全和健康，也关系到每个家庭的幸福和快乐。
看着孩子们每天高兴的来园，快乐的回家。我们都感到非常的欣慰。这个学期我们班的小朋友已经长大了，成了幼儿园里面的小朋友，他们都有了一定的自理能力和安全意识。但是即使是这样我们的安全意识，以及安全防护还是能够按部就班的做好。所以在这个学期里，孩子们都非常的健康、愉快。
在开学的时候，我们老师就开了一次有关安全意识提高方面的会议，会上我们明确了班上最应该注意的有关安全工作方面的问题，并且这次会议都提醒了大家，不管孩子们的自理能力如何，一定都必须保证孩子在老师的视线范围内活动。其次，我们还商量了教室物品的摆放，以及我们班上哪里会有安全隐患。并且采取了很多的防护措施。如：黑板的角很尖，我们就想办法把它的调整到孩子们很不容易摔交的地方等。同时，在开学的前几天，我们都对孩子进行了安全教育，把孩子们的安全意识都充分的调动了起来，并且让他们找一找教室里哪里还存在着安全隐患。
在每一个主题教学的活动中，我们都会开展一到两个的有关安全的活动，注意了让孩子时刻都有很好的安全意识。如：生产日期和保质期等。我们还在活动之余给孩子们看了一些有关自我保护方面的卡通碟片，孩子们很感兴趣也学到了很多的知识。
在提高幼儿安全意识的同时，我们还将这种意识融到了工作之中。在幼儿早上来园的时候，我们都要检查他们是否带了小的硬币或其他的小东西等。在每次的户外活动之前，我们都会和孩子一起探讨做这种游戏应该注意的问题。在晚上孩子来接的时候，如果是其他的人来接孩子我们都会要求和其家长联系，确认后才可以将孩子交给她。
我们利用了家长园地、网络、和家园联系本以及家访等联系方式，提醒孩子的家长要时刻把幼儿的安全放在第一位。并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码。这样预防突发事件的发生。
新的一年即将到来，在的工作中，通过我们的实践也发现了有很多有待加强的地方，在新的一年里，我们一定会取长补短争取做到。
本学期，我们幼儿园以新《纲要》为指针，以教师为本、以教研为先、以检查为辅、以家长为伴、以幼儿为重，开展了一系列的丰富有效的教研工作，较好地调动了教师们对“教”“研”活动的积极性，有效地促进和提高了教师的业务水平。现就本学期的教研工作作一个回顾和总结：
本学期我组教研活动秉着做有效教研的理念，开展了一些列活动。开学初期，了解老师们的真正需求出发，根据老师们真实反馈出的专业成长需求来制定教研活动计划，分别开展不同的活动。
最新幼儿园活动总结12
一年中最吉祥的传统节日——中秋节即将到来。为了大力弘扬优秀的传统文化，让孩子们在游戏体验中了解和了解中秋节的意义和传统礼仪，xx幼儿园开展了一系列迎中秋活动。
一、主题墙面装饰，展现中秋情景
孩子们通过画、剪、贴、捏、装饰等形式，画出中秋团圆夜的画面，做出甜的月饼，包装出精致的月饼盒。教师将其艺术化，展示在各班礼仪主题墙上，展示中秋节。
二、主题教育，感受中秋情意
在活动中，教师通过音乐欣赏、图片展示、中秋节故事、有趣的灯笼谜语等形式，让孩子们了解中秋节的起源和典故，了解中秋节的许多有趣故事，感受中秋节的意义。
三、品尝月饼，体验中秋节的味道
最让孩子开心的.是快乐分享——品尝月饼活动。孩子们品尝芳香的月饼和甜水果。每个人一起品尝甜美的食物，同伴和老师的祝福，节日的快乐。
通过这次活动，孩子们不仅了解了中国传统节日的许多习俗，而且激发了他们对中国传统民族文化的兴趣，还学会了分享和体验了民族节日的乐趣。
最新幼儿园活动总结13
x幼儿园户外体育活动的内容，进一步探索户外体育活动的形式，提高儿童的'整体素质，促进儿童身心健康成长。我们的幼儿园为孩子们开展了一系列的晨间体育活动。
首先，幼儿园领导非常重视这项活动。每个小组都可以积极、认真地组织活动。首先，我们应该早点把握它。自x月以来，每个小组都将活动纳入教师的课程准备，每个班都有专门的教师负责活动的发展；第二，每个小组的教师可以根据幼儿的年龄特点制定户外活动。
其次，我们园区的活动形式多样，以儿童喜爱的游戏活动、音乐活动和民间体育活动为主要方向。让孩子们容易理解和学习。例如，小班活动主要锻炼儿童的协调能力，如蛇跳、打保龄球、跳积木等。
这些活动最突出的特点之一就是真正以孩子为主体，活动面向每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活动带来的快乐。
最新幼儿园活动总结14
在中国传统的元宵佳节到来之际，为弘扬民族文化，增进幼儿对传统民族节日“元宵节”的了解，让全园幼儿、家长和教师欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，感受节日喜庆祥和的气氛，让幼儿亲身体验传统文化魅力，丰富知识，开阔视野，启迪智慧，新砚池幼儿园于20xx年2月22日举办了这次“欢欢喜喜品元宵，猜灯谜”亲子同乐活动。
镜头一：亲子环保彩灯秀
正月十五闹元宵、做花灯、赏花灯，是我国元宵节的一大传统习俗。瞧，新砚池那热闹的操场上悬挂着各种式样的元宵灯，有出淤泥而不染的“莲花灯”、形状奇特的“小鸟灯”、光彩夺目的“小白兔灯”等等。这些花灯可都是家长和孩子们利用废旧材料精心制作的，有饮料瓶、各种纸盒、一次性用品、包装纸、塑料油瓶、光碟等等，在孩子和家长的巧手组合下，变成了一盏盏独具创意的元宵灯，形状各异、应有尽有。
这次的活动既增进了亲子之间的感情交流，发展了孩子动手动脑的能力；也让家长和幼儿加深了对我国传统节日“元宵节”的'认识，感受元宵节的欢乐、喜庆祥和的气氛，了解元宵节的一些风俗习惯，更激发了幼儿的民族自豪感及热爱民族文化的情感。
镜头二：师幼汤圆搓搓乐
“汤圆好，汤圆妙。汤圆好吃呱呱叫。班级里，真热闹，摆满汤圆原材料，你搓搓，我按按，大家动手做汤圆。”老师和孩子们一起用自制汤圆的方式来庆祝这个传统节日。孩子们都是第一次做汤圆，感觉十分新奇，好在平时有玩泥工的经验，搓汤圆对于他们来说并不困难。瞧！他们把手认真地洗干净后，在老师的指导下，立刻兴奋地投入到搓汤圆的活动中。搓、捏、按、团，一块块白白的糯米面在孩子们手中时而团成一个球，时而压成一个饼包上馅，做成一个个诱人的汤圆，期待着期待着，汤圆煮熟，邀请爸爸妈妈一起品尝自己做的美味汤圆。
镜头三：亲子灯谜猜猜乐
猜灯谜是元宵节特有的游戏形式，它融合知识性、趣味性于一身。看！新砚池亲子灯谜猜猜乐活动，正如火如荼地进行着。家长和孩子有的正对着谜面苦思冥想，有的拿到了奖品喜不自禁，有的三五成群商量着，还有的拿起电话找救兵，完全沉浸在节日的气氛中。活动中，拿到了奖品的孩子，吃着自己搓得元宵说：“我从来没吃过这么好吃的元宵”、“味道好极了！”……
本次活动增进了家长和孩子间的交流，拉近了家园之间的距离。“欢欢喜喜品元宵，猜灯谜”让孩子们在活动中体验成长的快乐，感受民族传统文化的魅力。
在这美好的节日里，我们更祝愿幼儿园大家庭就像元宵一样团团圆圆、和和美美、甜甜蜜蜜！
最新幼儿园活动总结15
金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我中班在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。
孩子欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。
我班开展的＂庆中秋＂活动，主要以＂快乐＂为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。本次活动不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。
在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。中班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。
本次活动的成功之处在于：
1 在活动一的部分孩子们在认真的倾听老师和参与讨论的同时，非常积极的回应老师并在丰富多彩的形式中体会中秋节的气氛。在此部分我们准备的'非常充分也很有趣，所以孩子们的参与热情也非常的高，非常的成功。
2 在活动二的部分，分享月饼的甜美，让幼儿用自己的嘴巴品尝月饼的香甜，然后认真地说一说是什么口味的，而后自己动笔画一画月饼的样子。
本次活动的不足之处在于：
本次活动中，幼儿在互动时候还是有一部分幼儿没有参与其中需要老师的不断调动，需要在下次积极的想办法丰富活动内容和形式。
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