开展推普周的活动总结
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编帮大家整理的开展推普周的活动总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
开展推普周的活动总结1
根据“全国推广普通话宣传周活动计划”文件精神,结合我局实际工作,大力宣传,广泛动员,以“说好普通话,进入新时代”为主题,开展了一系列丰富多彩的活动,让大多数员工在活动中体验,在活动中说好普通话,写好汉字。工作总结如下:
一、引导思想
大力推广和规范国家通用语言的使用,提高职工的语言能力,继承和发展优秀的中国传统文化。
二、开展活动
(1)密切关注主题,开展标准化汉字写作活动
在民政局系统内,开展了规范汉字写作的活动。各分局积极参与,在田字格内书写名言、警句、诗词、歌赋等经典作品,以文养人,以词宜人。
(2)加强宣传,提高推广活动的综合效果
向各单位发放全国普通话宣传周海报,并张贴在各单位的宣传栏上。各单位以此为契机,全面贯彻国家语言政策法规,大力推广和规范国家普通语言的'使用,提高职工的语言能力,继承和发展优秀的中国传统文化。
本次推广周系列活动增强了群众的语言标准化意识和参与意识,营造了“人人说普通话,人人写标准字”的良好氛围,有效提高了干部职工使用普通话和标准字的能力和水平。“推普周”是短暂的,但“推普”的任务是延续的。要从自己做起,说好普通话,用好标准字,弘扬民族文化,树立民族精神,努力建设社会主义现代化强国。
开展推普周的活动总结2
在第21届全国推广普通话宣传周到来之际,西溪南镇中心学校紧紧围绕“说好普通话,迈进新时代”主题,开展了一系列宣传活动。
一是成立了推普周工作小组,积极做好推普周宣传工作。在校园电子显示屏中滚动播放推普周宣传标语“改革开放四十年,说好普通话,迈进新时代”“大力推进语言文字规范化,共塑城市文明新形象”“人人爱说普通话,话相通,语相融,乐奔小康笑融融”,营造出良好的推普氛围。
二是利用9月10日升旗仪式举行“说好普通话,迈进新时代”第21届推普周宣传发动仪式,倡议全体师生以推普周为契机,人人都讲普通话,让普通话成为校园最美的语言;人人都写规范字,让规范字成为校园最美的名片。
三是开展说普通话,写规范字活动。以班级为单位召开主题班会,开展朗读比赛,纠正学生发音,提高学生普通话水平。结合每天中午20分钟的练字时间,各班级开展了“写规范字、写正确字”活动,通过活动,提高学生对正确字、规范字的认识,了解汉字的博大精深,激发规范书写的热情。
四是以班级为单位,分别出一期有关推普宣传的黑板报,将推普知识深入到每一位学生心田。
五是学校于9月14日在阶梯会议室举行了“写规范字,做文明人”硬笔书法比赛。在整个比赛活动中,学生们个个聚精会神,将身心融于笔端,充分展现了学生的'书写基本技能水平和整体素质。赛后学校组织评委教师根据参赛学生的书写情况,每个年级评选出一二三等奖进行了表彰。
通过此次推普周宣传活动,增强了西校师生说好普通话书写规范字的意识,学校也将以此为契机,坚持文化传承,时时讲普通话,处处写规范字,并将这种影响力推及家庭,努力营造良好的规范用语用字氛围,朝着把学生培养成崇文尚德有教养有气质的农家孩子的目标奋进。
开展推普周的活动总结3
在第x届全国推广普通话宣传周到来之际,xx镇小学抓住这一教育契机,成立了专门的领导小组,充分调动广大师生的积极性,并精心策划开展了以“说好普通话,迈进新时代”为主题的内容丰富、形式多样的推普活动。总结如下:
1、在周一升国旗时向全校师生宣传大力推广普通话和规范字的必要性,并发出倡议。
2、利用教学楼的电子屏幕和展板标语进行宣传。
3、组织学生在文化橱窗内制作了一期以“推普”为内容的宣传栏。
4、各班主办一期推普黑板报,召开一次专题班会,开展一次“啄木鸟纠错”行动。
5、教务处组织全体教职工开展了一期普通话培训活动。
本届推普周浓厚的宣传氛围、丰富多彩的推普活动使全校师生对推广普通话、写规范汉字有了更深的`认识,说好普通话、写好规范字的普及程度在该校得到了更进一步提高。
开展推普周的活动总结4
9月10日-9月16日是我国第21届全国普通话宣传周,本次推普周活动主题为“说好普通话,迈进新时代”。在本次推普周活动期间,xx镇中心学校充分利用这次契机,结合学校实际条件,大力宣传,开展了一系列丰富多彩的活动。现总结如下:
9月10日,副校长项xx进行了以“推普”为主题的国旗下讲话,宣布本周为“全国第21届推广普通话宣传周”,对全校师生进行动员,进而促进我校“推普”工作的深入开展。随后,各班利用班会课时间召开了“说好普通话,迈进新时代”主题班会,观看推普宣传主题片,积极传承弘扬中华优秀传统文化和红色经典,并且出了一期以“推广普通话”为主题的手抄报,树立语言规范意识,让说普通话成为全校师生的`自觉行为。通过“小手拉大手”,学生回家后帮助自己的家长说普通话,写规范字,更新了家长们的语言观念,营造了“人人学讲普通话争当文明人”的推普氛围。
本届推普周活动极大的增强了全校师生推广普通话,书写规范字的意识,相信只要一直坚持下去,学校语言文字工作将会进一步规范化、制度化,全校师生普通话水平定会再上一个新台阶。
开展推普周的活动总结5
在推普周期间,为了让每个孩子都爱说普通话,营造良好的语言氛围,XX区XX幼儿园开展了一系列普通话推广宣传活动。
幼儿园非常重视幼儿园园长陈xx组织全体员工开展以说好普通话,进入新时代为主题的员工动员会议,鼓励各教师坚持说普通话,写标准单词,为儿童树立榜样。宣传海报张贴在公园外的宣传栏上,公园内还设置了推广普通话的电子屏幕,形成了强烈的宣传氛围。
大班的幼儿开展了“我是故事大王”活动,他们踊跃上台在同伴面前分享自己喜爱的故事,争当“故事大王”。中班的幼儿也不该落后,开展了“我会念唐诗”的`活动,《咏鹅》、《春晓》、《暮江吟》、《悯农》……,熟悉的唐诗朗朗上口,别有一番味道。小班教师利用日常生活的各个环节鼓励孩子主动说普通话。不仅努力为儿童创造一个自由、轻松的语言交流环境,支持、鼓励和吸引儿童用普通话与教师、同伴或其他人交谈,而且培养他们听普通话的习惯,体验语言交流的乐趣。
本次活动促进了幼儿园语言环境的健康创造,取得了良好的效果。普通话的推广是一项长期的工作。在今后的教学工作中,幼儿园将继续做好宣传活动,进一步实施普通话和标准文字工作,建设和谐的校园文化。
开展推普周的活动总结6
为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,推动全校语言文字工作向纵深发展,xx中心小学多举措开展“普通话颂七十华诞,规范字书爱国情怀”推普周活动,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导师生树立科学的语言观。
一、发起活动倡议,加强宣传。星期一上午,大队辅导员於老师在国旗下讲话中向全校师生发起“推普周”活动倡议,号召全体师生要推广普通话,书写规范字。利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》,《浙江省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》,并在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语,创设良好的语言文字环境,进一步渲染推普气氛。
二、规范日常书写,以字互促。学校将举行全校性的写字比赛,将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中,要求教师授课用普通话、板书用规范字,并引导学生在校园中说普通话,在作业、答卷中用规范字,将每班评比了书写最佳作品以板报的形式展示欣赏。同时,教师之间开展粉笔字比赛,从而督促老师规范用字,发挥老师以身示范的作用。
三、举行专项活动,趣味推广。为了更好地计划学生学习和讲好普通话的积极性,学校将举行“普通话颂七十华诞,规范字书爱国情怀”手抄报设计比赛,为学生提供了一个自我展示和锻炼的平台,使学生语言能力,宣传能力得到发展。利用周三的.班会时间,以班级为单位举行 “小小百家讲坛”——诵读和演讲主题班会活动,开展朗诵、绕口令、主题演讲等比赛,让学生进一步走进普通话,培养说普通话的好习惯。
开展推普周的活动总结7
黑河市教育幼儿园紧紧围绕《幼儿园教育指导纲要》语言领域教育目标,提高幼儿语言交往的主动性、发展语言能力。结合我园实际情况,不遗余力的宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使全体教师和幼儿在活动中体验到普通话的乐趣。
一、开展自主学习活动。
在宣传周期间,各年级长主动组织教师学习了相应的普通话基础知识,进行年级教师语言文字知识测试,通过学习、测试,使教师对普通话有了新的理解、体会、为幼儿园主动创设了优良的语言环境。
二、创造语言环境。
在各教室醒目位置悬挂宣传横幅,设计了推普周专题橱窗。张贴各种推普宣传标语、宣传画等。利用幼儿园、教室网站、园报、父母园地等多种形式,开展宣传活动。
三、根据幼儿不同年龄特点、年级不同特色开展形式多样的特色活动。
小班组:以儿歌、故事、为主。养成幼儿注意倾听普通话的习惯,发展对普通话的理解能力。
中班组:结合英语律动让每个幼儿了解不同种类的语言感受不同语言丰富和优美。
大班组:开展综合类表演等活动。说歌谣、讲故事、演童话、唱儿歌、画图画、看图书等活动,将语言教育渗透在所有的活动中
此次活动方案全部是由教师自主设想、组织、安排。目的`是为孩子们创造一个适合自己的语言环境,教师结合幼儿年龄、特色开展的系列活动得到各年级父母的好评。让每一个年级的幼儿都得到了语言方面的锻炼与提高。我们要不断运用新的方法来加强推普活动,提高幼儿语言能力和其他综合能力的发展。
开展推普周的活动总结8
为贯彻落实《密云区第21届全国推广普通话宣传周活动方案》,9月10日至14日,xx区第七小学以丰富多彩的形式开展推普周宣传教育活动。
一是积极营造氛围。校园外悬挂条幅明确本届推普周活动主题,张贴宣传海报,增加活动气氛;
二是加强宣传。通过会议、学习、微信等形式,引领教师学生和家长,认识推广普通话的重要意义,积极参与宣传教育活动中;
三是活动载体丰富。学校开展了“我是诗词小达人”学生诵诗活动、教师朗读大赛和课堂展示活动,家长在微信群积极参与普通话讨论,促进普通话的'进一步推广。
xx区第七小学外地学生较多,学校以推普周为契机,积极开展宣传教育活动,提倡家长在家里说好普通话,为学生营造一个说好普通话的环境,最终实现学校、学生、家庭推普工作三级跳。此次活动的开展,切实提高师生的推普参与意识和语言规范意识,提高普通话的应用水平,为促进教育教学工作起到推动作用。
开展推普周的活动总结9
在第21届全国推广普通话宣传周到来之际,xx镇小学抓住这一教育契机,成立了专门的领导小组,充分调动广大师生的积极性,并精心策划开展了以“说好普通话,迈进新时代”为主题的.内容丰富、形式多样的推普活动。总结如下:
一是在周一升国旗时向全校师生宣传大力推广普通话和规范字的必要性,并发出倡议。
二是利用教学楼的电子屏幕和展板标语进行宣传。
三是组织学生在文化橱窗内制作了一期以“推普”为内容的宣传栏。
四是各班主办一期推普黑板报,召开一次专题班会,开展一次“啄木鸟纠错”行动。
五是教务处组织全体教职工开展了一期普通话培训活动。
本届推普周浓厚的宣传氛围、丰富多彩的推普活动使全校师生对推广普通话、写规范汉字有了更深的认识,说好普通话、写好规范字的普及程度在该校得到了更进一步提高。
开展推普周的活动总结10
在推普宣传周期间,我校组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识,使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用,积极创设了良好的语言环境。
1、开展了丰富多彩的宣传活动
在活动期间,我校根据活动计划,组织学生进行“讲普通话、写规范字”板报活动,“普通话是我们的校园语言”主题队会以及诗文朗读比赛、书法比赛等活动。积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识,在我校驻地附近掀起了一股学习普通话、会说普通话的“推普”高点。
2、利用推普时机,进行大力宣传
全校师生早已形成了使用普通话的良好氛围。为此,我校积极组织师生走进村庄,做宣传,搞活动,向社会广泛宣传大力推广普通话对社会主义现代建设的必要性、迫切性。如通过在校内外书写“国家推广普通话,推行规范字”,“普通话是校园语言”,“普及普通话,从孩子抓起”,“说好普通话,方便你我他”等标语,创造了普及普通话的语言环境,进一步提高了广大干部群众的语言规范意识和“推普”参与意识,形成了在公共交际场合说普通话的`良好风气。
3、走进课堂,会说会讲
为了使普通话在我校扎根,避免“活动来推普热,活动过推普落”的现象发生,我校结合学校实际制定了相关考核制度,如促使各班利用班会、周会等集体活动,深入宣传推普的重要性;利用周一升旗仪式,在全校范围内,倡导普通话,在课堂教学中必须使用普通话等,经过一系列的组织和安排使我校推普氛围日渐浓厚,推普成果日渐丰富。
本次活动获得了很大的成功,这和全校师生、家长的积极配合、认真参与是密不可分的。一系列的宣传活动,使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性,初步养成说普通话的习惯,为构建和谐社会打好了基础。
开展推普周的活动总结11
在第xx届全国推广普通话宣传周到来之际,雾渡河镇中心小学抓住这一教育契机,成立了专门的领导小组,充分调动广大师生的积极性,并精心策划开展了以“说好普通话,迈进新时代”为主题的内容丰富、形式多样的`推普活动。现总结如下:
一是在课间向全校师生宣传大力推广普通话和规范字的必要性,并发出倡议。
二是建立推普监督小组,每天由当家学生监督检查全校师生用语用字的规范情况,并做好书面记录,督促同学在公共场合说普通话。
二是自查、纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。
三是以班级为单位举行“说好普通话,迈进新时代”主题班会活动。一二三年级组织学生开展说绕口令比赛;四五六年级组织学生开展朗诵比赛。同时,根据活动各班评选出3名“推普之星”。
本届推普周浓厚的宣传氛围、丰富多彩的推普活动使全校师生对推广普通话、写规范汉字有了更深的认识,说好普通话、写好规范字的普及程度在该校得到了更进一步提高。
开展推普周的活动总结12
本届推普周主题定为说好普通话,迈进新时代,为切实做好本届推普周宣传工作,根据赣市语字5号关于转发《关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》的通知文件精神,结合我区实际,开展了一系列宣传活动。
1、成立了推普周工作小组,积极做好推普周宣传工作。在各单位电子显示屏中滚动播放推普周宣传标语“说好普通话,迈进新时代”“大力推进语言文字规范化,共塑城市文明新形象”“人人爱说普通话,话相通,语相融,乐奔小康笑融融”,营造出良好的推普氛围。
2、各学校利用9月10日升旗仪式举行“说好普通话,迈进新时代”第xx届推普周宣传发动仪式,倡议全体师生以推普周为契机,人人都讲普通话,让普通话成为校园最美的语言;人人都写规范字,让规范字成为校园最美的名片。
3、各中小学校开展说普通话,写规范字活动。以班级为单位召开主题班会,开展朗读比赛,纠正学生发音,提高学生普通话水平。结合每天中午20分钟的练字时间,各班级开展了“写规范字、写正确字”活动,通过活动,提高学生对正确字、规范字的认识,了解汉字的博大精深,激发规范书写的热情。
4、各单位出推普周专刊、推送推普周微信、撰写推普周稿件,对宣传活动开展情况进行及时报道;举办了与本行业相关的推普周主题活动;分发推普周宣传海报和公益广告,扩大推普周宣传声势;将推普知识深入到每一位人心田。
5、在全县各单位掀起了经典诵读热情。各单位精心组织,选手们准备充分,展现了全县机关干部普通话水平和整体素质。赛后各单位为获得一二三等奖进行的选手进行表彰。
通过此次推普周宣传活动,增强了全县人民说好普通话书写规范字的'意识,学校也将以此为契机,坚持文化传承,时时讲普通话,处处写规范字,并将这种影响力推及家庭,努力营造良好的规范用语用字氛围,为我县语言文字工作打下了坚实的基础。
开展推普周的活动总结13
20xx年是第xx届全国推普周,我们围绕今年的推普周主题“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使同学们在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。现对推普活动情况总结如下:
一、利用星期一的`升旗仪式,开展倡议活动。利用周一升国旗的时机,由黄校长以推普周为主题进行国旗下的讲话,并由少先队大队部向全校师生发出倡议:
1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话,并能达到准确流利。
2、课后与老师同学交流使用普通话,形成良好的语言交际环境。
3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话,在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
4、尽量坚持在社会生活中使用普通话,为城市形象的塑造,城市文明程度的提高尽一份力。
二、开展主题黑板报评比。低年级以“中国娃说普通话”为主题,中、高年级以“说普通话,写规范字,做文明人”为主题出一期黑板报,进行集中评比。
三、开展“啄木鸟纠错”活动。利用课间和周六、周日时间,以小队为单位,自查校内、校外不规范用字,并一一做好记录,并以建议书的形式向有关单位反映,让他们及时进行纠正。
四、开展“我给父母当老师“活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,以实现“一个学生带动一个家庭,一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。
开展推普周的活动总结14
为深入开展推普周系列活动,莒县第四实验小学以“说好普通话,迈进新时代”为主题,开展了丰富多彩的推普活动,全面推广和规范使用国家通用语言文字。
营造氛围,全面发动。学校通过电子屏、红领巾广播站、国旗下讲话、推普班会等把推普活动全面铺开,形成说普通话、写规范字的良好氛围。
多彩活动,深入推进。各年级组同时根据年级特点开展了多样特色主题活动:一年级,诵读传统经典《弟子规》,规范普通话,传承中华传统文化;二、四年级举办了汉字书写比赛,书写规范字,乐做中国娃;三年级举行朗诵比赛,歌颂美好新时代;四年级以“说好普通话,迈进新时代”为主题制作精美手抄报;五年级做了“说好普通话,迈进新时代”的'主题演讲;六年级开展了“说好普通话,迈进新时代”主题征文通过各种活动,掀起了说普通话,写规范字的热潮。
家校携手,全面推动。学校开展“啄木鸟”纠错、“我给父母当老师”等社会实践活动。用学生带动家庭、家庭影响社区,在全社会推动推普工作。
本次推普周活动,宣传、推广和规范使用国家语言文字,增强了学生自觉规范使用国家通用语言文字的意识,推动了推普工作的开展。
开展推普周的活动总结15
中小学的教师与学生是使用普通话,使用规范字的主力军,宣传、使用普通话和规范字对我们的学习、人际交往都是非常有益的。XX中学非常重视该项工作。开学以来,学校各部门及语文教研组精心筹划,发动全体教师和学生广泛参与推广使用普通话,使用规范字的各项活动。
学校分别在全体教职工和学生大会,组织了以“提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统”为主题的推广普通话宣传启动仪式,宣讲了在学校规范使用国家通用语言文字的重要意义,并向师生发出了三条倡议”。
1、说好普通话、用好规范字是合格教师的必备条件之一。教师首先要说好普通话、用好规范字,因为这直接关系到教师的教学效果。
2、同学们在做作业时,写字要按照笔顺,字迹要工整清楚干净。
3、我校师生在学校、社会上遇到错别字,乱用繁体字,随便简化的.字要及时帮助别人纠正。
我们先后组织了以下活动:
1.在4月利用“美丽班级”的评比,规范语言文字。
2.在晨读中,由语文老师指导,学校组织学生诵读国学,此外,学校还在全体教师中间开展了有感情地诵读国学片段的活动。
3.我校积极组织了江城中学“品味书香、诵读经典”系列活动。学校在每班推选出来的优秀征文中选取15篇,由教师和学生共同修改,参加上城区中小学生“品味书香,诵读经典”征文活动。
4.语文组在语文教师中,开展了一次“诵读经典品味生活”的普通话朗诵比赛。本次比赛是为了进一步推进学校语文教师的语言规范,展现语文教师良好的诵读素养,加强语文教师基本功训练,提高我校语文教师的朗读能力,促使老师重视朗读教学,加强朗读训练与指导,全面提高师生的普通话朗读水平。
5.团委少先队还组织团员进行“啄木鸟行动”,查找全校的错字,不规范的标点。
通过本次系列活动,全校师生受到了一次很好的语言文字规范教育,活动开展的有声有色,参与面广,在全校师生中产生了一定的影响。
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