最新阅读活动总结

最新阅读活动总结范文

　　总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，是时候写一份总结了。那么你知道总结如何写吗？下面是小编为大家收集的最新阅读活动总结范文，欢迎大家分享。

最新阅读活动总结范文1

　　兴趣是最好的老师。因此，在这次阅读活动中，我更注重培养学生的阅读兴趣。我开展这项活动的目的是在每个学生的心中播下阅读的种子，让他们爱上阅读，学会享受阅读。以下是我对本次阅读活动的总结：

　　一、书海茫茫，引导方向

　　一本好书可以让孩子的心健康成长；相反，一本坏书可能会对孩子的成长产生不良影响。因此，让学生学会有选择地阅读尤为重要。现在书海茫茫，要学会有选择地阅读，老师必须充当他们的向导。活动开始时，我和他们通过上网找到了很多优秀的儿童读物，抄下书名，贴在墙上，定期更换。此外，我还经常结合教科书的内容向他们介绍书籍。这样，他们在购买和阅读书籍时就有了方向，以免在茫茫书海中走错方向。

　　二、一起读书，感受文字的美

　　我们班有一个阅读口号进教室读书！

　　在每天早读之前，他们必须背诵《每天背诵》中的一首诗。当早读的铃声即将响起时，当我走进教室时，我通常会看到他们聚在一起。谁能快速准确地背诵比赛，耶！

　　下课后，总会有一些学生走到书的角落，挑选一本他们最喜欢的书，坐在座位上慢慢品尝。我喜欢悄悄地记住这些喜欢阅读的学生的名字，在课堂上表扬他们，让更多的学生加入他们的行列。这样，在一次又一次的表扬中，越来越多的学生逐渐养成了课间阅读的习惯。

　　三、带香回家

　　为了让学生养成阅读的习惯，他们不仅喜欢在学校读书，还喜欢在家读书。因此，我鼓励他们把书香带回家。一开始，我建议他们每天至少在家看20分钟的书，然后把内容告诉家人。同时，我也鼓励他们在阅读时随时写下自己的想法。他们不必长篇大论。只要他们写下自己的真实感受，有时一句话也可以是一种阅读体验。去家访的时候，我会向父母了解他们在家看书的情况。如果他们表现好，第二天我会在班里表扬他们。这时，他们总是很开心。然而，从整体情况来看，他们在家阅读的态度仍然比在学校的态度差。事实上，这种情况是正常的。毕竟，养成有意识的阅读习惯需要一个过程。因此，在接下来的日子里，我们应该继续努力让每个孩子都把书的香气带回家。

　　四、展示交流，享受阅读的乐趣

　　每天上课前，我们都要上课前五分钟，就是点一个同学上来读他前一天读读他前一天读过的一篇他认为更好的文章。读完这篇文章后，我们可以读他最喜欢的句子或谈论我们的感受。这样既检查了他们的阅读情况，又提高了他们的他们的欣赏能力，锻炼了他们的勇气，真的可以说多得。而且他们也很喜欢这个环节，每次要点，都能听到他们喊点我！点我!而那些被点到名字的`人通常会一脸骄傲地上去。这时，他们都沉浸在阅读带来的快乐中。

　　阅读不仅给了他们展示自己的机会，也让他们学会了与他人交流。我们班有一个板报叫知识陪我飞。每周，学生们都会把课外书籍中看到的有用有趣的内容抄在蝴蝶形的纸板上，然后插入板报上，供大家欣赏和交流。每天晚上，我们都要在班里投票蝴蝶的内容，选出最好的表扬。这样做是为了提高他们的热情。

　　除上述几点外，还有其他方面可以提高学生的阅读热情。例如，每月定期选择阅读明星，并奖励他们向图书馆借书；比如教他们自己做自己的个性书签。

　　本学期的阅读活动将于本周结束。今天，我问学生这个问题：在哪里，你可以和孔子交谈，感受桂林美丽的风景，品尝世界著名歌曲的优美旋律？在书中！他们异口同声地回答说，从他们积极的眼睛中，大多数学生都感受到了书的好处。

　　书香班的活动已经结束了，但我相信他们的阅读行动不会结束。让书香飘进他们的心里吧！

最新阅读活动总结范文2

　　根据xx省图书馆学会转发国家图书馆学会xx年度全国阅读活动通知，进一步推进全国阅读活动和精神文明创造活动，不断提高全国阅读水平，提高县文化素质，建设基层图书馆现代公共文化服务体系，发挥示范主导作用，图书馆举办了全国阅读活动。

　　活动紧紧围绕读书力量:经典读书——弘扬优秀传统文化的主题xx依托世界阅读日、图书馆服务宣传周等活动，在全县开展全民阅读活动，努力倡导阅读学习风尚，提升城市文化内涵和品味，进一步升华和提高居民和未成年人的政治意识、思想道德水平和科学文化知识水平，充分享受阅读的快乐，丰富文化生活。具体情况总结如下：

　　一、安排部署

　　博物馆领导及时召集博物馆人员动员，精心安排活动，制定详细可行的活动计划，发布各部门，落实责任，提高工作效率。

　　二、广泛宣传，营造氛围

　　图书馆外悬挂宣传横幅，博物馆张贴海报，印刷宣传材料，组织博物馆成员在机关、学校、社区等读者密集场所，发放传单，制作宣传卡发布活动内容、活动时间和主题内容，让读者了解，广泛参与全国阅读月活动。

　　同时，利用新闻媒体大力宣传图书馆，及时向媒体和上级部门报告活动，提供相关新闻线索和采访材料，做好宣传工作，使群众更好地了解公共图书馆，享受公共图书馆服务。

　　三、精心组织，内容丰富

　　1、“xx世界读书日宣传活动。

　　为了倡导全民阅读，营造阅读氛围，县图书馆突出全国儿童阅读年活动的推广和宣传。经过精心策划，以经典阅读，弘扬优秀传统文化；点燃阅读热情，共建书香县为主题xx世界读书日读者活动。

　　xx月xx日，在xx在城北门，悬挂横幅，布置宣传卡，在学校、社区、街道上发放传单，在图书馆张贴宣传海报，营造活动氛围，吸引读者参与活动，邀请新闻媒体进行宣传报道。邀请xx小学学生xx人们去图书馆阅读体验。受邀者来到图书馆，在图书馆员的指导下，阅读图书馆员精心挑选的精品书籍，体验阅读的快乐。活动期间，每人给到馆的读者一本书。

　　文学、社文学、社会科学、儿童、历史文献、地方文献、优秀期刊xx品种，建立优质书籍推荐架，书目作为传单，为读者提供特别推荐。利用文化信息资源共享项目服务平台，为读者提供信息阅读、优质资源欣赏等活动。

　　为鼓励读者多读书，读好书，首届读书杯有奖征文活动正式启动，主题为影响我一生的书。xx月xx日，作为主要成员单位，参加了县妇联组织的智慧生活·书香女性妇女儿童阅读活动启动仪式xx会议现场宣传了县图书馆简介和图书馆服务。图书馆馆员向群众分发图书xx册。

　　智慧生活·女性儿童读书活动启动仪式宣传工作。

　　2.实施阅读推广人员培养计划，巩固农村全民阅读推广基础，召开县农村图书馆管理员业务知识培训会议。

　　农村图书馆作为农村阅读推广的'重要地位，在全国阅读推广中发挥着非常重要的作用。为了加强农村图书馆的管理，提高农村图书馆的运营质量，使农村图书馆发挥应有的效益，结合图书馆阅读推广者培养的活动计划xx年xx月xx上午，基层农家书店管理员培训会在图书馆三楼多媒体室举行。

　　县乡镇文化专家参加了培训会议。本次培训采用逐级培训的方式。首先，图书馆业务人员对乡镇文化专家进行了农村图书馆图书馆管理的业务培训，然后由乡镇文化经济专家对乡镇农村图书馆管理员进行培训。通过培训，提高了农村图书馆的管理水平，确保了农村图书馆的标准化运行。

最新阅读活动总结范文3

　　一、领导重视。

　　首先，成立教师阅读活动领导小组，以校长为组长，领导小组成员为组员。确定具体负责任的领导。成立领导领导的学习小组。在组长的领导下，每个小组都认真学习、讨论、交流，阅读和写阅读笔记，写出高质量的经验。

　　二、完善制度，措施到位。

　　学校建立了阅读活动的规章制度，为阅读活动提供了制度保障。努力做到四到位。

　　1、组织到位：学校在开学之初就制定了阅读计划，并发给了各教研组。教师有个人阅读计划，目标明确，有计划地开展阅读活动。学校教育办公室定期检查和沟通，有效开展阅读活动。

　　2、奖惩制度到位：我校将教师阅读活动纳入教师考核，教师按计划完成相应的.阅读内容和阅读体验文章，加分。

　　3、时间保障到位：我校要求教师充分利用假期和业余时间独立学习，每周三第七节、第八节为师生共同学习时间。

　　4、物质保障到位：我校图书馆、阅览室全天向师生开放，同时向师生开放。

　　根据资金预算，投入资金购买新书，充分利用远程教育资源，下载最新教育信息。

　　三、领导、教师积极参与阅读活动。

　　1、 学校领导带头参加阅读活动

　　一个单位，领导是群众的榜样。群众的表现，首先要看领导的样子。在阅读活动中，我校几位行政人员坚持为群众带头，树好样子。校长张文耀同志认真学习教育，坚持写读书笔记。副校长马静带头学习新课程改革相关理论书籍，坚持以新课程理念指导学校教育教学。领导带头参加阅读活动，提高管理方法，提高管理水平，顺利开展学校管理工作。

　　2、全体教师积极参与阅读活动

　　不读书是不可能要求教师素质不断提高的。在平时忙碌的工作中，我校教师可以挤出时间参加阅读活动。本学期，我们向全体教师推荐了《细节决定成败》一书，要求教师认识到注重细节的重要性。鼓励青年教师坚持专注于教育教学。我们很高兴看到很多老师拿钱买或者借给别人，主动订阅教育教学杂志，坚持写阅读笔记，经常交流阅读经验。通过阅读，老师们开阔了视野，注入了新鲜血液。我校教师老龄化问题特别严重，平均年龄超过40岁，在特殊年龄成长，知识结构存在一定问题，没有专业培训，教育儿童方法陈旧、机械，严重限制新一代教育培训，现在，通过阅读，使专业素质大大提高，教育教学有了很大的提高。

　　4、坚持学以致用的原则，提高阅读活动的有效性。

　　在教师阅读活动中，注重阅读的有效性，提倡结合实际教学阅读。本学期，通过推荐书目、成立学习小组、阅读演讲、经验交流等形式，逐步建立有组织、沟通渠道、利用空间、考核体系的阅读学习机制。创造良好的阅读氛围，真正使阅读成为教师的一种生活方式。

　　然而，我们也清楚地看到，教师阅读活动的发展还有很多工作要做，还需要进一步发展，让教师最大限度地阅读，为职业发展增添动力。

最新阅读活动总结范文4

　　古人曾说:读书破万卷，写作如神。这句话的意思是:想写好文章，就要多读书。的确，阅读可以提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯，写好文章。不仅如此，阅读还可以拓宽我们的视野，获得丰富的知识；引导我们理性，做一个有修养的人。为了帮助学生养成良好的阅读习惯，让浓郁的书香填满我们的校园，让更多的学生读好书，读好书，读整本书，本学期，我们学校继续开展阅读活动。

　　一、深入宣传，营造良好氛围

　　根据教育体育局的部署和学校工作计划，开学初期，我校制定了阅读活动计划，并在全校开展了阅读活动。利用电子屏幕打出宣传口号，组织主题班会，改写黑板报，在国旗下讲话，精心安排教室书角，多渠道、深入宣传阅读的意义。通过宣传，营造校园文化氛围，提高学生的思想认识，为深入实施阅读计划奠定基础。

　　二、保证时间，养成阅读习惯

　　学校规定，语文早读课和每周二、周三的'午至时间是学生的阅读时间，每周二或周四的活动课也是阅读时间，语文老师组织学生阅读。学校还要求学生每天回家后至少保证20分钟的阅读时间。固定阅读时间，长期坚持，有利于养成良好的阅读习惯。

　　三、推荐书籍，保证阅读质量

　　如今，独生子女对漫画等另类书籍更感兴趣。如果老师不引导学生读好书，阅读效果肯定不理想。我校向学生推荐的书籍有以下几类:一是教研室推荐的古诗词。每学年xx一、中高年级xx首先，我们利用午读时间练习背诵；第二，xx教研室主编的《小学语文课外阅读》。由语文老师组织阅读课；三是学校图书馆的藏书。学期初，班主任到图书馆借书。每个班选择一名负责任的学生作为图书管理员，并负责学生的图书借阅记录。这部分书通常使用阅读课程或带回家阅读；第四，学习课文或主题单元后，老师向学生推荐阅读书籍。比如学了古典名这个单元，推荐学生读中国古典四大名著，可以读课文内容相关的章节，也可以读整本书。你也可以向学生推荐同一作者的不同书籍，或同一主题的不同作者的书籍，以便学习阅读一本书，学习一个单元阅读一系列书籍，拓宽视野，确保阅读质量。

　　四、上好三课，指导阅读方法

　　第一课阅读指导课。学校以阅读指导课作为校本课程，进入时间表，每周安排一次，由中国教师有计划、有目的的课外阅读指导，引导学生阅读经典美，及时引导学生写思想，写阅读笔记，指导阅读方法，培养学生良好的阅读习惯。第二课阅读汇报课。通过小组讨论、联合表演、阅读奖励等活动，让学生进入书中，进入故事人物的内心世界，谈论自己的感受，加深对作品的理解。亲子共读第三课。学期初，家庭学校联系卡、家长会议、家访等活动，向家长宣传阅读的意义，让家长了解阅读可以改变生活，激发家长培养孩子的阅读习惯，呼吁家长参与亲子阅读，使家庭、学校形成合力，共同促进学生的健康发展。

　　五、开展活动，确保阅读成果

　　学校每年都会举办一系列配套活动，以促进学生的有效阅读。，讲故事比赛、朗读比赛、古诗朗读比赛、阅读笔记评比等。这是学校的活动。我们还认真组织学生积极参加上级部门的各种阅读活动。本学期，我们参加了莱西市教育体育局组织的我最喜欢的书寒假征文活动，并提交给学生征文xx教师征文xx篇;xx省当代小学生快乐作文杯阅读征文活动xx此外，我们学校也参加了xx先进集体和先进个人的阅读活动选择。这些活动更好地促进了学术校园建设的深入发展，有效地丰富了学生的思想，提高了品味。

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