学校爱耳日活动总结（必备15篇）
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编为大家收集的学校爱耳日活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校爱耳日活动总结1
20xx年3月3日是中国第18个“爱耳日”。当天，为了更好地宣传和普及爱耳知识，提高学生的护耳意识。xx县部分学校开展了以“关注儿童听力健康”为主题的宣传教育活动。
针对目前学生耳机使用泛滥的问题，本次宣传活动的老师引用了大量的数据和通俗易懂的案例，告诉学生长期使用耳机的危害。教育活动还围绕听力的重要性、噪声对听力的危害、如何避免噪声、如何科学使用耳朵和耳朵保护五个方面，大力宣传和普及听力健康科学知识，加强听力损伤和耳聋的防治、康复，提高学生的耳朵保护意识，倡导“耳朵保护、健康听力”——预防从初级耳朵保健的`概念开始。
育英学校的老师和大家分享:“现在我们接触的孩子都是青春期的孩子。青春期的孩子正处于黄金发展期，但是孩子有一些坏习惯，比如长期用手机和耳机听音乐。这个声音很大，会对孩子的耳朵产生很大的影响。通过这节课，我们将向学生宣传一些保护耳朵的基本知识，并教会他们一些保护耳朵的基本对策。”
保健医生用谜语引导孩子了解耳朵，用精美的课件将涩难懂的耳朵编织成“声音旅行记”，告诉孩子不要把小东西塞进耳朵里，不要用硬物挖耳朵。当雷声燃放鞭炮时，他们应该张开嘴，捂住耳朵
保健老师的讲解给孩子们带来了很多问题，孩子们说：“以前耳朵里有嗡嗡的声音，为什么啊？“保健老师告诉她：干燥的耳鸣通常是由挑食、不吃水果、感冒引起的；成人耳鸣也可能是由肝火过多、戴耳机时间过长、熬夜引起的。孩子们说：“今天我知道很多保护耳朵的方法。我想把这些方法告诉我的父母和祖父母，让他们学会保护耳朵。”
学校爱耳日活动总结2
3月3日是第XX个全国“爱耳日”。为了向学生宣传爱耳知识，提高科学意识，养成良好的护耳习惯，根据教育局文件精神和东庄镇教育办公室要求，结合实际园区，园区于3月1日至3日开展爱耳知识宣传，利用黑板日报、集体晨会向学生宣传爱耳日、爱耳知识。在本次活动中，开展爱耳护耳知识讲座，板报，利用宣传栏，向学生和家长宣传一些护耳知识。卫生老师还举办了爱耳护耳讲座，告诉学生保养耳朵的必要性，增强学生的自我保护意识。通过本次活动，大力宣传普及保护儿童听力健康的科学知识；提高学生爱耳护耳意识；倡导珍惜听力，快乐成长的理念；促进扶残助残良好社会风尚的形成。
一、提高认识 加强领导
首先，公园成立了由副校长吕庆昌组长、公园健康教师组成的领导小组。公园专门召开动员会议，安排爱耳日宣传教育活动的部署。
二、结合主题开展了丰富多彩的宣传教育活动
爱耳日宣传教育活动的主教育活动的主音，保护听力。青少年是社会发展的.生力军，听力健康对其发展和成长具有重要意义。因此，通过爱耳日的宣传教育活动，大力宣传和普及保护青少年听力健康的科学知识，加强青少年听力损伤和耳聋的防治，有利于唤起学生的防聋知识，动员学生的共同关注和支持。同时，加强对学生家长的宣传教育，开展“小手牵大手”活动。本次活动发放了一份爱耳日宣传学习资料。3月3日，学校保健医院的老师在大课间为全校师生举办了爱耳朵知识讲座，近600人听讲座，其中40多名教职工。3—六年级学生办理了关于爱耳日宣传知识的手抄报纸和征文。取得了良好的效果，得到了学生家长的好评
三、开展活动评价总结
爱耳日的宣传活动总体上达到了预期的宣传效果。我园师生对保护耳朵的认识进一步提高，特别是对为什么要爱耳朵有了更深的了解。我希望通过我们的宣传活动，更多的人能够理解和爱护耳朵，让每个人都能关注它，更多地参与保护耳朵的行列。
学校爱耳日活动总结3
3月3日是第xx个全国爱耳日，主题是“xx”。噪声是能够引起人烦躁或音量过强而危害人体健康的声音，长期生活、工作在高噪声环境下而不采取任何防护措施，将有可能导致永久性听力损伤。研究表明，37％的听力残疾与噪声伤害密切相关。为了保护我们的听力，减少噪声对我们听力的影响，我们在镇范围内开展了一系列的活动。
在爱耳日活动中，我们在卫生所门前进行了深入的宣传活动，宣传板上出了以爱耳日活动为主要内容的`板报，宣传保护听力健康的科学知识，减少超声污染，保护生活环境，呵护听力的健康理念。
为了使此次活动办的更好，我们特聘请了市医院耳科专家，为居民讲解如何爱护耳朵，通过学习居民们懂得了更多的健康知识。
卫生所举办“xx”，共有40余名居民前来听课，使居民受到一次保健知识教育，掌握了一些爱耳、护耳的小常识，例如：如何保护耳朵（减少噪音）及用耳卫生。各村进行广播宣传“xx”。
如城镇开展了新生儿听力筛查工作，对聋儿做到早发现、早干预、早治疗。对社区内的家长也进行了详细的爱耳普及说明，例如：如何在日常生活当中保护好孩子们的耳朵，让家长和幼儿互相渗透教育，让孩子们也在日常生活中互相监督，知道如何去保护自己的小耳朵等说明。
通过爱耳日各项活动的开展，提高人们爱耳护耳的必要性和重要性，同时还普及了居民听力健康的科学知识，减少超声污染，保护生活环境，呵护听力健康，享受安静生活，聆听和谐社会，携手你我做起。
学校爱耳日活动总结4
一、宣传主题
青少年是社会发展的新力量，听力健康对其发展和成长具有重要意义。因此，大力宣传和普及保护青少年听力健康的科学知识，加强听力损伤和耳聋的防治尤为重要。通过爱耳日的宣传教育活动，有利于唤起学生的防聋知识，动员学生的共同关注和支持。今年是第十二个爱耳日。宣传教育活动的.主题是：安全使用耳朵，保护听力。
二、活动形式
1.学校保健医生利用学校保健医生对全校师生进行了爱护耳朵知识讲座，共有1300多人听讲座，其中教职工66人，学生1246人。
2、1—六年级学生通过班会进行：“安全使用耳朵，保护听力”主题班会。让学生分析生活中可能伤害耳朵的行为，教育学生学会识别，远离一切对听力有害的不利因素。一是减少接触，减少耳机的使用，减少耳机的时间和音量。二是注意个人防护，远离噪声场所，远离鞭炮燃放地，遮住耳朵，阻挡噪声的影响。三是养成良好的生活习惯，正确使用耳朵，不经常挖耳朵，及时治疗耳部疾病。
三、活动效果
爱耳日的宣传活动总体上达到了预期的宣传效果师生对保护耳朵的认识进一步提高，特别是对为什么要爱耳朵有了更深入的了解。希望通过我们的宣传活动，更多的人能理解和爱护耳朵，倡导“保护听力，健康成长”，增强学生的爱耳护耳意识。让大家关注这一点，多参与保护耳朵的行列。
学校爱耳日活动总结5
20xx年3月3日是第xx个全国爱耳日，根据区教育局的要求，特在本周内开展爱耳日宣传教育活动，现将我校开展的活动总结如下：
一、宣传主题
今年教育系统爱耳日宣传教育活动主的题是：爱护耳朵，从养成习惯做起。青少年是社会发展的生力军，听力健康对于其发育成长有十分重要意义。所以，大力宣传与普及保护青少年听力健康的科学知识，加强青少年听力损伤与耳聋的防治尤为重要，通过爱耳日宣传教育活动，有利于唤起学生的防聋知识，动员学生共同关注与支持。
二、活动形式
1、此次活动发放宣传宣传爱耳日的学习资料11份（每个办公室一份）。
2、3月3日利用大课间时间由校保健医温老师对全校师生进行《爱护耳朵》知识讲座，收听讲座的.累计人数496人，其中教职工76人，学生420人。
3、3—6年级的学生办了有关爱耳日宣传知识的手抄报及征文。
三、活动效果
此次爱耳日宣传活动总体达到预期的宣传效果，我校师生对保护耳朵的认识有了进一步提高，特别是对为什么要爱护耳朵有了更深地了解。希望通过我们的此次的宣传活动能使更多的人了解爱护耳朵，让大家对此重视起来，更多的参与到保护耳朵的行列里来。
3月3日是全国爱耳日，为了大力宣传噪声对人们听力健康的损害，以提高全社会对爱耳护耳必要性和重要性的全面认识，推动广大群众养成健康用耳习惯，自觉减少噪声的影响，保护听力健康。文家中心小学组织了一系列活动，现将活动总结如下：
一、3月2日，老师组织学生深入街道、社区组织爱耳护耳宣传活动，让社区居民了解如何保护耳朵的常识，提高了居民群众对爱耳护耳的认识，使居民群众更加珍爱生命，保护听力。
二、组织学生收看养耳护耳的视频，让学生接受专家的远程指导。
三、开设红领巾广播专题讲座，每天向学生宣传爱耳、护耳的小常识并且在学生中开展“爱耳护耳”知识竞赛。
通过爱耳日各项活动的开展，大力宣传和普及了保护人们听力健康的科学知识，充实了学生听力健康科普知识，特别是了解了长时间佩戴耳机听音乐、看视频的危害，提高了爱耳护耳的意识。
学校爱耳日活动总结6
20xx年3月3日是第十一个全国爱耳日，根据区教育局的要求，特在本周内开展爱耳日宣传教育活动，现将我校开展的活动总结如下：
一、宣传主题
爱耳日宣传教育活动的主题是：爱耳，从养成习惯入手。青少年是社会发展的生力军，听力健康对其发展和成长具有重要意义。因此，通过爱耳日的宣传教育活动，大力宣传和普及保护青少年听力健康的科学知识，加强青少年听力损伤和耳聋的防治，有利于唤起学生的防聋知识，动员学生的共同关注和支持。
二、活动形式
1.本次活动发放了11份爱耳日宣传学习资料(每个办公室一份)。
2.3月3日，学校保健医生温老师在大课间为全校师生举办了爱耳朵知识讲座，共有496人听讲座，其中教职工76人，学生420人。
3、3—六年级学生办理了关于爱耳日宣传知识的手抄报纸和征文。
三、活动效果
爱耳日的`宣传活动总体上达到了预期的宣传效果。我校师生对保护耳朵的认识进一步提高，特别是对为什么要爱耳朵有了更深的了解。我希望通过我们的宣传活动，更多的人能够理解和爱护耳朵，让每个人都能关注它，更多地参与保护耳朵的行列。
学校爱耳日活动总结7
20xx年3月3日是第XX次全国爱耳日，我国现有听力残疾人2780万，其中0～6岁听障儿童约13。7万，重度以上听力障碍者占84%，每年新生听力残疾儿童2。3万，听力障碍严重影响了他们的学习和生活。
为响应天津残联的号召，呼吁在校大学生保护耳朵，保护听力，天津高校手语联盟在20xx年3月3日在联盟内各学校进行了爱耳日的'宣传活动。
活动开展：各校采用多种多样的形式进行宣传活动形式如下：
（1）在食堂或人员密集区介绍如何预防耳病及防护措施，并发放传单给在场同学。使得更多的同学记住了爱耳日。
（2）活动现场运用签字、横幅、海报、宣传单等多种平面方式进行宣传并运用手语歌表演、现场音乐播放等方式吸引同学们驻足。有条件的社团还进行了广播宣传。
（3）借此机会有一些社团还进行了纳新。
（4）出场外活动外一些社团还进入到个宿舍内发传单，使大家在闲余时间关注爱耳话题，从而得到很好的宣传。
活动总结：本次活动在天津市残联康复部、组联部及天津市聋协的大力支持下在3月3日当天顺利开展。包括天津外国语大学，天津财经大学，天津理工大学等在内的十六所天津高校社团在各自校园内进行了广泛的宣传，此次活动的宣传面以达到了两万人以上，使更多的学生知道了一些爱耳知识及耳病的基本防护方法，养成良好的生活习惯。
学校爱耳日活动总结8
20xx年3月3日是第XX次全国爱耳日，中国有2780万听力障碍儿童，其中0~6岁听力障碍儿童约13.7万，84%以上严重听力障碍儿童，2.3万新生听力障碍儿童，严重影响学习和生活。
为响应天津残疾人联合会的号召，呼吁大学生保护耳朵和听力，天津大学手语联盟于20xx年3月3日在联盟各学校开展了爱耳日宣传活动。
活动开展：各学校各种形式开展宣传活动如下:
(1)介绍如何在食堂或人口密集区预防耳病和防护措施，并向在场的学生发放传单。让更多的学生记住爱耳日。
（2）活动现场通过签名、横幅、海报、传单等方式进行宣传，并通过手语歌曲表演、现场音乐播放等方式吸引学生停下来。合格的俱乐部还进行了广播宣传。
(3)一些社团也借此机会纳新。
(4)一些社团除了外出活动外，还进入宿舍发传单，让大家在业余时间关注爱耳话题，得到很好的宣传。
活动总结:在天津市残联康复部、组联部、天津市聋协的大力支持下，3月3日顺利开展。包括天津外国语大学、天津财经大学、天津理工大学在内的.16所天津大学协会在各自的校园进行了广泛的宣传。活动宣传2万多人，让更多的学生了解一些爱耳知识和耳病的基本防护方法，养成良好的生活习惯。
学校爱耳日活动总结9
全国爱耳日，根据教育局的要求，特在本周内开展爱耳日宣传教育活动，现将我校开展的活动总结如下：
一、宣传主题
今年教育爱耳日宣传教育活动主的题是：xx。少年儿童是社会发展的生力军，听力健康对于其发育成长有十分重要意义。所以，大力宣传与普及保护少年儿童听力健康的'科学知识，加强少年儿童听力损伤与耳聋的防治尤为重要，通过爱耳日宣传教育活动，有利于唤起学生的防聋知识，动员学生共同关注与支持。
二、活动形式
1、此次活动发放宣传宣传爱耳日的学习资料8份（每个班级一份）。
2、利用大课间时间由教务主任边宏才对全校师生进行《爱护耳朵》知识讲座，收听讲座的累计人数200多人，其中教职工18人，学生191人。
3、学校少队部发出了爱耳倡议书。
4、各班班主任利用班会时间，对学生进行爱耳日专题宣传，三、活动效果
此次爱耳日宣传活动总体达到预期的宣传效果，我校师生对保护耳朵的认识有了进一步提高，特别是对为什么要爱护耳朵有了更深地了解。希望通过我们的此次的宣传活动能使更多的人了解爱护耳朵，让大家对此重视起来，更多的参与到保护耳朵的行列里来。
学校爱耳日活动总结10
20xx年3月3日是第十八个全国爱耳日，根据教育局的要求，特在本周内开展爱耳日宣传教育活动，现将我校开展的活动总结如下：
一、宣传主题
今年教育爱耳日宣传教育活动主的题是：xxxxxx。少年儿童是社会发展的生力军，听力健康对于其发育成长有十分重要意义。所以，大力宣传与普及保护少年儿童听力健康的.科学知识，加强少年儿童听力损伤与耳聋的防治尤为重要，通过爱耳日宣传教育活动，有利于唤起学生的防聋知识，动员学生共同关注与支持。
二、活动形式
1、此次活动发放宣传宣传爱耳日的学习资料8份(每个班级一份)。
2、3月3日利用大课间时间由教务主任边宏才对全校师生进行《爱护耳朵》知识讲座，收听讲座的累计人数200多人，其中教职工18人，学生191人。
3、学校少队部发出了爱耳倡议书。
4、各班班主任利用班会时间，对学生进行爱耳日专题宣传，
三、活动效果
此次爱耳日宣传活动总体达到预期的宣传效果,我校师生对保护耳朵的认识有了进一步提高，特别是对为什么要爱护耳朵有了更深地了解。希望通过我们的此次的宣传活动能使更多的人了解爱护耳朵，让大家对此重视起来，更多的参与到保护耳朵的行列里来。
学校爱耳日活动总结11
20xx年3月3日是全国第18个“爱耳日”，当天，为了更好的宣传和普及爱耳知识，提高学生的护耳意识。xx县一些学校开展了主题为“关注儿童听力健康”的宣传教育活动。
针对当前学生耳机使用泛滥的问题，这次宣传活动的老师引用大量的数据、通俗易懂的案例，给同学们讲述了长期使用耳机所带来的危害。教育活动还围绕听力的重要性、噪音对听力的危害、怎样避免噪音、怎样科学地用耳和护耳等五个方面的问题，大力宣传和普及听力健康的科学知识，加强学生听力损伤与耳聋的防治、康复，提高学生爱耳护耳的意识，倡导“爱耳护耳，健康听力”——预防从初级耳科保健做起的理念。
育英学校教师分享给大家：“现在我们所接触的孩子都是一些属于青春期的孩子，青春期的孩子处在一个黄金发育时期，但是孩子都有一些不好的`习惯，比如长期的借助于手机耳机听音乐，这个声音非常大，会对孩子的耳朵造成很大的影响，通过这节课给同学们宣传一下保护耳朵的一些基本知识，教会学生一些基本的保护耳朵的对策。”
保健医生用谜语引导幼儿认识耳朵，用精美的将生涩难懂的耳朵构造编成“声音旅行记”，告诉幼儿不能把小的东西塞进耳朵，不用硬物挖耳朵，遇到雷声燃放鞭炮要张开嘴巴，捂住耳朵……
保健老师的讲解引发幼儿许多问题，xx小朋友说：“以前耳朵有嗡嗡嗡的声音，为什么啊？”保健老师告诉她：春天天气干燥发生的耳鸣一般由于挑食，不吃水果，感冒引起的；成人耳鸣还有可能由于肝火过盛、佩戴耳机时间过长，熬夜所致。xx小朋友说：“今天我知道了许多保护耳朵的方法，要将这些方法回家告诉爸爸妈妈、爷爷奶奶呢，让他们也学会保护自己的耳朵。”
学校爱耳日活动总结12
是全国性的“耳爱日”。为了有效减少听力残疾的发生，提高学生爱耳护耳意识，特制定以下方案：
一、活动主题：
二、时间安排：
宣传内容：
1、宣传噪音对听力健康的危害，提高全体师生对爱耳护耳的必要性和重要性的认识。
2、如何去降低噪音，保护听力；减少环境噪音，关心听力健康；保护听力，健康使用耳朵；健康的环境，倾听和谐；保护环境，降低噪音；保护你的听力，从我做起；防治环境噪声污染，保护生活环境；消除噪音，学会倾听，享受沉默。
活动要求：
1、成立活动领导小组
组长：
成员：
2、各班班主任利用班会时间宣传“爱耳日”专题，让学生了解生活中的噪音及其对听力健康的危害，了解今年“爱耳日”的由来、背景意义和主题，从小养成爱耳护耳的.好习惯。
3、学校利用校园广播、公告栏等多种渠道，宣传教育学生爱耳护耳。
4、发起“小手拉大手”的倡议。提案下发，要求每个学生积极宣传“爱耳日”主题和噪音对听力健康的危害，呼吁大家养成健康使用耳朵的习惯，自觉降低噪音，保护健康听力。
5、走进生活，感受噪音。鼓励家长带领学生到学校附近的道路和周边企业感受噪音对人们生活的危害，提高学生保护听力的意识。
学校爱耳日活动总结13
今年3月3日，第十五届全国“爱耳日”。为做好我校爱耳宣传教育工作，提高学生的爱耳护耳意识，注重老年人的听力健康”。制定了20xx年 “爱耳日”活动方案，依照方案和教办有关要求认真落实各项任务和活动。总结如下：
一、确立活动主题和时间
主题是:爱耳护耳，健康听力——预防从初级耳科保健开始。 活动时间为3月1日—5日。
二、确立宣传重点。
1.宣传噪声对听力健康的侵害，提高全体师生对爱耳护耳的必要性和重要性的熟悉程度。
2.如何养成健康的耳朵习惯，自觉降低噪音，保护听力健康。
3.注意学习和生活周围的噪声危害，积极参与噪声控制和听力保护。
4.提高爱耳护耳意识，关爱父母。
三、成立组织领导，明确责任。
20xx年 “爱耳日”宣传教育领导小组活动
组 长：XXX
副组长：XXX
成 员：各班班主任
学校要成立“爱耳日”宣传教育领导小组，制定宣传教育活动计划，明确分工，调和行动。
四、大力宣传“爱耳”教育
学校应该通过多种方式加强“爱耳日”结合宣传教育的`主题和重点，开展以下四项活动：
1.给学生看耳朵的模型，让学生了解耳朵的结构，给学生上一节“爱耳”卫生教育课。
2、大力宣传“爱耳日”团委组织了一期内容“爱耳”宣传板报;
3、提倡学生保护听力。
4.各班利用班会学习如何防止噪音等主题班会，保护听力
5.利用国旗下的演讲，提倡学生在日常学习和生活中保护听力和环境。
五、宣传口号：
1.注意耳科保健，减少耳聋的发生
2.重视耳科保健，享受倾听快乐
3.听力健康，生活美好
4.做好耳科保健，享受健康听力
通过活动，普及健康耳朵知识，普及耳朵知识，倡导耳朵护理、健康成长教育理念，宣传听力残疾预防、发现、治疗和康复知识，不断提高全体师生的耳朵护理意识；宣传健康耳习惯，减少噪声环境中的暴露时间；宣传健康听力对提高人们的生活质量具有重要意义。
学校爱耳日活动总结14
20xx年3月3日是第十六个全国爱耳日，根据教育局的要求，特在本周内开展爱耳日宣传教育活动，现将我校开展的活动总结如下：
一、3月2日，老师组织学生深入街道、社区组织爱耳护耳宣传活动，让社区居民了解如何保护耳朵的常识，提高了居民群众对爱耳护耳的认识，使居民群众更加珍爱生命，保护听力;
二、组织学生收看养耳护耳的视频，让学生接受专家的远程指导;
三、开设红领巾广播专题讲座，每天向学生宣传爱耳、护耳的小常识并且在学生中开展“爱耳护耳”知识竞赛。
通过爱耳日各项活动的'开展，大力宣传和普及了保护人们听力健康的科学知识，充实了学生听力健康科普知识，特别是了解了长时间佩戴耳机听音乐、看视频的危害，提高了爱耳护耳的意识。
学校爱耳日活动总结15
3月3日是第XX个全国“爱耳日”。为了向学生宣传爱耳护耳知识，提高科学用耳意识，并养成良好的护耳习惯，根据教育局文件精神和东庄镇教办要求，结合我园实际，我园于3月1日——3日开展了爱耳护耳知识宣传，利用黑板报、集体晨会向学生宣传了爱耳日的来历，爱耳护耳知识。在本次活动中，开展爱耳护耳知识讲座一次，板报一块，利用宣传栏、公开信向学生、家长宣传一些护耳的知识，卫生老师还举办了爱耳护耳的讲座，给学生讲了耳部养护必要性，增强学生的自我保护意识，通过这次活动的开展，大力宣传和普及了保护少年儿童听力健康的科学知识；提高了学生爱耳护耳的意识；倡导了珍爱听力，快乐成长的理念；对扶残助残良好社会风尚的形成，也起到了积极的推进作用。
一、提高认识 加强领导
首先本园成立了领导小组，由吕庆常副校长任组长，全园健康教师为成员。本园专门召开了动员会，安排部署爱耳日宣传教育活动。
二、结合主题开展了丰富多彩的宣传教育活动
今年教育系统爱耳日宣传教育活动主的题是：减少噪声，保护听力。青少年是社会发展的生力军，听力健康对于其发育成长有十分重要意义。所以，大力宣传与普及保护青少年听力健康的科学知识，加强青少年听力损伤与耳聋的防治尤为重要，通过爱耳日宣传教育活动，有利于唤起学生的防聋知识，动员学生共同关注与支持。同时加强对学生家长的`宣传教育，开展了“小手牵大手”活动。。此次活动发放宣传宣传爱耳日的学习资料1份。3月3日利用大课间时间由校保健医房老师对全校师生进行《爱护耳朵》知识讲座，收听讲座的累计人数近六百人，其中教职工四十多人。3—6年级的学生办了有关爱耳日宣传知识的手抄报及征文。取得了较好的效果，得到了学生家长的好评
三、开展了活动的评价总结
此次爱耳日宣传活动总体达到预期的宣传效果，我园师生对保护耳朵的认识有了进一步提高，特别是对为什么要爱护耳朵有了更深地了解。希望通过我们的此次的宣传活动能使更多的人了解爱护耳朵，让大家对此重视起来，更多的参与到保护耳朵的行列里来。
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