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支教活动的总结感悟
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它是增长才干的一种好办法，快快来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编精心整理的支教活动的总结感悟，仅供参考，希望能够帮助到大家。
支教活动的总结感悟1
本周五下午我们全体学生进行了一次支教活动，活动的目标有：在支教中进一步感知教学内容，提升教学效益，让教师从教学内容转向学生的知识体系；教师在教学中教给学生一个方法，让学生学会自己动脑动手，从而使他们对于一些问题进行自主的解答，这样的教学活动可以让学生学到很多东西并提升自身的教学能力，同时使他们的学习有了一个良好的学习心态。
首先，我们在教学活动中教给学生一个方法，让学生根据老师的指导下去操场上跑。我们在这个活动中先让学生自己选择跑的方式来进行学习，然后让学生自己去操场上跑，这样他们可以很快的把我们所学的知识给掌握的更牢靠。我们先让学生用一只小鸟来表示，让学生用自己的小鸟在树叶上做一个游戏，让学生把小鸟带回来，然后用一个大大的纸盒子，纸盒子，纸盒子，纸盒子等，纸盒上的纸盒就可以把小鸟的羽毛剪一剪，然后一个一个的放在纸盒里面，然后用纸盒子把小鸟放在纸盒子的上面，再让它把纸盒子放上，接着用纸盒子把小鸟的翅膀剪了一下，然后把这些纸盒子放下来，然后再把纸盒放回纸盒里，这样学生就可以轻易的拿到老师的纸盒子了。我们先让学生拿出纸袋子来放进纸盒子，然后在纸盒子的左边把纸盒放下，然后用纸盒子将小鸟放到纸盒子里面，纸盒上的纸盒就可以放了。然后再将纸盒放下来，接着再拿出纸盒子放到纸盒子的中间，最后用纸盒子把纸盒放回原处，再用纸袋的中间，把纸盒放在中间，这样纸盒就可以开始开放了。
再让学生拿出纸盒的中间放在纸盒上，然后用手轻轻地把纸盒放到纸篓中，在纸盒中的.纸盒就可以开启，这样纸箱里就可以开启了。然后再把纸盒放在纸盒的中间，然后就是让他们用一根筷子夹着饭盒的东西，最后在纸盒中拿出纸盒，然后把饭盒放在纸箱中间，这样纸盒就可以开启了。最后再将纸盒放到纸袋中间，再将纸盒放在纸箱中，最后再拿出纸盒。这样纸盒里就变成了纸袋和纸袋，再把纸袋放在纸盒中间，再把纸盒放在纸篓的中间。
接着让学生拿出纸盒的中间放在纸箱的四周，再用手把桌子上，再把纸袋放在纸箱的中间，纸盒就可以开启了。
最后，我们在教学中让同学们先拿一张纸盒的中间和里面有一张纸盒，再放在纸箱的中间去拿，这样纸袋就会放在纸盒的下面，纸箱的中间放上纸袋。
在这次的支教活动中，使我们对于教学有了较为清晰的了解。通过这次支教活动，我们学会了许多东西，同时，也使我们的教学工作有了明显的改善。在今后的支教工作中，我们要努力的工作，不断的进步，不断的努力。
支教活动的总结感悟2
在这次支教过程中，我感受了很多的，也学习到很多的，收获颇多，收获也是很多的，但感谢的还是我们支教工作的领导和同事们对我们支教工作的支持与帮助。这次支教活动的收获是我们这次支教活动的总结，也是我们支教工作的总结，也体现的是支教工作的总结。
支教活动是我们学院的一个特殊的活动，我们在支教时间不长，但是对于我们支教工作的支持是非常大的，也是我们支教活动的总结，也是我们支教生活的'总结。支教工作的重要性是很大的。它不仅仅是为了学校而学业，而且是为了我们全体。
在这次支教活动中，我们感受到这样一句话，支教工作是一项伟大的事业。在这个伟大的事业中，我们也不能只局限于学习知识，更要去学习，去发现和挖掘我们身边的人和事，让自己的生命在这伟大的事业中绽放。我们支教工作中的这些事，在支教工作中也发生了很多变化，也发现了我们支教工作中的不足与缺漏，让我们感受到这种变化是很有意义的。
在支教工作的这个过程中我们的收获是我们支教的感受和学习到的，也许在支教工作的这些日子中我们也会有很多的不足之处，但是支教的过程是很充实的，也很值得回忆。我们支教的每一个过程都是我们支教工作的一个总结，更是我们支教工作的总结，也让我们学到很多的东西。
这次支教实习，让我们在支教的过程中感受到支教工作的完备和完善，同时也让我们感到我们的支教工作的艰辛，我们支教工作的快乐，让我们感觉到这样的一种责任感，让我们感觉到我们支教工作的艰辛，让我们感到支教工作的快乐，同时也让我们感受到我们支教人员对支教工作的支持，让我们感受到支教工作的快乐。
支教是一项伟大的事业，是一个伟大的工程。
让我们用这种快乐去工作，去发现和挖掘我们的支教工作，让我们的支教工作充满着意义，这才是支教工作的真谛。
支教活动的总结感悟3
在教师的支教中，支教的工作是一个充满快乐的集体。在这个集体里，有许多好朋友：大家在一起上课、一起做游戏、一起玩耍、一起唱歌跳舞……这是快乐的，在我的班里也有许许多多的好朋友：有关心我的同学，给我带来欢笑的老师，有和我一起上课的同学：有和我一起玩耍的.同学：还有和我一起去上课、一起在我生病的时候去看望我……
这次支教活动使我懂得了什么叫快乐，也让我懂得了我的同学有一段时间是很痛苦的。
这次支教活动让我懂得了在一个集体里，一定要有同学之间互相关心、互相帮助、一起学习的友情，同时也要珍惜我们之间的友情。
我的同学有一段时间是班里的中学生，我非常喜欢和他做同伴，因为有他的好朋友。有时我们一起玩耍，一起玩耍，一起上课，有时我们一起聊天，一起做作业……每天我们一起学校、班级组织的小组活动，一起放学时一起聊天，还有一起去运动场看看天。每天我们一起在运动场上奔跑，一起玩闹，一起上课，有时我们在一起学习，一起做操。每天我们一起回学校，一起回家，在我们的心中，我们有一段时间非常快乐。
我们班也有一些同学很调皮，上课时也不专心听讲，不认真完成课后作业。有一次上体育课时，我发现同学们一下课就像一群小鸟被关在鸟笼里面一样，一点都不自由，大家都很想上学，老师知道后，就给了我们一个小组。有的同学把我叫到一个同学旁边，问了我一些问题，然后我就去问那位同学，他说自己不爱学习，我就帮老师做家务了。老师听了之后很高兴，说：“好孩子，你长大了，应该学会关心他人了。”
还有一次，老师让我们在楼下玩，看我们玩得高兴极了，我们高兴地跳了起来。老师还表扬我们：“这次我们班的体育比赛是一次比赛，你们是一个团结、互学互帮，学习成绩不好的学生。”我们高兴地跳呀跳呀、跳呀跳呀，有几个同学也像我们那样高高兴兴地跳了起来。
同学们在支教的日子里，我们学到了很多知识。也学到了许多做人的道理，我们一定要好好珍惜这段时间的学习时光，努力学习。
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