校园活动总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不妨让我们认真地完成总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编收集整理的校园活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园活动总结1
全国政协委员、苏州市副市长朱永新曾有过这么一个结论：“一个人的精神发展史就是阅读史。有阅读习惯的人的道德基准不会有大偏差，精神世界不会萎缩。一个民族的精神境界取决于公民整体阅读水平。人类精神延续主要为书。”
作为临淄区新教育实验骨干学校，书香校园建设是齐陵二中的一项重点研究课题。在新教育实验总课题组支持下，学校建立了新教育实验工作室，配备经典阅读图书500余册，另外，充分利用学校的每一个角落、每一面墙壁，营造浓郁的书香环境。让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。让学生真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。
没有教师的发展就谈不上学生的成长。在知识高度增长的今天，要追求自我完善，就要放开眼光，吸收民族传统文化和世界先进文化。而阅读恰恰可以让贫乏和平庸远离我们，让博学和睿智丰富我们，阅读就是使老师获得最简单、最快捷、最有影响力、见效最快的成长方式。为在全校形成良好读书的氛围，学校为教师印制了《读书摘抄笔记》，学校领导带头读书，鼓励教师外出购书、读书、写笔记。教师之间读书、换书，交流读书体会蔚然成风。许多教师还在网上建立了个人博客，以记录了自己的读书经历。学校还通过举办教师读书知识竞赛活动，让教师为学生作表率，以教师的读书活动带动全体学生读书活动的开展。
初中阶段是学生阅读积累的黄金季节，为学生播下爱读书的种子，让他们从小把读书当作生活的一种习惯，一种享受。学校专门印制了《丝路花雨-学习笔记》，将那些生动优美的词句或精彩感人的片段摘抄下来，并写下自己的感悟，让他们在提高自身语言鉴赏能力的'同时，丰富自己的精神世界，提升自己的人格。鼓励学生在每周两节阅读课的阅读课之外进行自由阅读，让他们在有限的时间内获得无限的积累能量，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。学校每个班级配备了图书角，配备及学生捐赠图书200余册，满足了学生的阅读需求。并在每年的9月举办校园读书节。开展了星级阅读活动，阅读通过评选书香班级与阅读之星促进学生的读书活动。并在师生中举行了读书演讲比赛。在3月份进行了了优秀读书笔记展评活动。假期读书更是学校要求的作业之一，每名同学在暑假期间都要阅读2～3本优秀图书。学校的每周一诗活动坚持不懈，定期开展的古诗文名句大赛，在4月开展了“春天：送你一首诗”活动，极大地调动了师生的积极性，提高了学生的古诗文素养。
多渠道的展示、交流机会，使全校师生充分体验了读书的快乐，校园书迷的队伍便日益壮大，师生的文化素养不断提高。在这一年中，我国师生有多篇文章在全国、省、市、区级刊物上发表和获奖。
校园活动总结2
12月31日，我们幼儿园举行了“庆元旦”家园联谊活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间准备庆祝活动。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合个方面领域的展示活动连续了许多精彩的节目。
上午八点半左右，我们开始给孩子们化妆，九点半新年联欢活动在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕。各班的节目有歌表演，游戏，舞蹈，识字比赛等活动。每个班进行了一个多小时的联欢，孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦!工作总结
本次活动主要以家长与幼儿一起合作为主，各班的活动室都挤满了孩子与家长，把活动推向了高潮。形式多样的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功的自豪感。
家长参与了我们精心设计的亲子游戏活动，“让爱送给妈妈”，我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子游戏，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了幼儿与家人之间的感情。
我们的家园联欢活动中还以奖励的.方式让幼儿更加积极的投入精力去拼搏，从而调动了他们的兴趣。此动的展示，让孩子们充分体验、感受着节日带来的快乐。
欢乐的时光总是过得特别快。离园的时间到了，看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。
校园活动总结3
以巩固绿色学校为契机，倡导绿色文明，加强学生的环境教育，从校园环保、校园用水用电等方面抓起，将环境保护、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习、生活之中，全面培养学生的绿色生活习惯。我校积极响南阳市环保局的号召，在全校开展了“低碳行动，绿色七小”青少年生态环保主题活动，现将活动情况总结如下：
一、整体规划，责任到人
接到上级通知后，我校开始制定实施创建“低碳行动，绿色七小”行动计划，学校成立了“绿色学校”和“环境保护”领导小组，由校长任顾问，副校长任组长，各年级教研组长和学生会学生代表组成。领导小组明确要求，整体规划，积极宣传，使“绿色”、“环保”成为学校环境教育的主题。绿色环保活动领导小组：
顾问：
组长；
副组长；
成员。
二、开展“绿色低碳”主题活动
1、开展“我的低碳生活”创意金点子征集活动。
低碳生活，是指社会生活的各项活动所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。为积极倡导低碳行动，提升小公民节能减排意识，我校向全校师生开展“我的低碳生活”金点子征集活动。
如：少用一公斤水，少用几张打印纸，少开一天私家车，自带环保袋，关掉不必开的灯和拔掉不使用的电器插座一个个金点子不断涌向政教处。同学们纷纷表示，低碳生活，对每个人来说，是一种态度，一种理念，我们应该积极提倡并实践低碳生活，注意节水、节电、节油、节气，从点滴做起。让我们一起行动起来，分享“低碳生活”的金点子，让建立“低碳城市”不再是梦想！
2、开展绿色低碳班队会活动。
一是为了让全校少先队员了解低碳，充分发挥学教育的的特色，学校少先队以“我的低碳生活”为主题，举办主题班会“爱我家园，保护环境”、“地球，我们共同的家园”的活动，给学生以积极的熏陶和影响；
组织学生开展我的低碳征文、绘画、图片等形式开展各类环保实践竞赛活动。尤其绘画创作活动，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好的`行为习惯。
二是积极引导全校少先队员充分发挥“小宣传员”、“小监督员”的作用。以宣传环保小知识、发现环保小窍门、动员家长参与低碳行动。每年学校的六一儿童节，美术、音乐、舞蹈、学生小品等都可以成为环保宣传的阵地；
学校结合“3.12植树节”、“4.22世界地球日”、“4.30世界无烟日”、“6.5世界环境日”等一系列环境主题日聘请校内、外辅导员作相关讲座；
结合“防手足口、防禽流感”等教育活动来开展卫生健康和环保知识教育等。环保教育活动系列化和教育方法多样化，学生乐于学习，乐于参与，教育效果明显。
通过“绿色低碳”主题活动的实践，同学们了解到低碳生活正在走进千家万户，例如节约一千瓦时电，即可减少1000克的二氧化碳排放；
缩短电脑进入待机的时间，少使用一次性筷子同时深深地体会到爱护环境、节约资源的重要性。
三、美化校园，营造绿化环境氛围
1。建设优美的校园自然环境，优化健康向上的校园文化环境。
良好的校园环境可以促进“人与自然的和谐发展”，近几年，我校花大力气，投入经费，在现有条件下，抓硬环境建设，让一墙、一窗、一报、一室发挥育人功能，使学生一进校门就受到环境气氛的强烈熏陶。我们在校园围墙上、楼壁上、走廊里设置古今中外名人名言警句，名人挂像。学校的走廊内，校歌、校训、校风上墙；
爱护环境的标语易学易记，使学生受到潜移默化的熏陶和启迪，起到润物细无声的作用，真正做到了每一块墙壁会说话。
2。优美、清洁的校园环境更重要的是在于大家的保护。
学校提出“校园是我家。清洁靠大家”的响亮口号，做到“三随手”：随手拾捡废纸，随手关闭电灯，随手关闭自来水笼头。卫生室将每日定为“学校环境净化日”，每班安排有各自的“绿化责任小区”，校内分区责任到组，红领巾监督岗定期检查，从而使整个校园变得亮起来，绿起来，美起来，活起来，使学生充分感到校园是家。学生徜徉在优美的环境里，这美好的一切进一步培养了学生的绿色环保意识。同时，学校的树木、草地、花丛都有保护措施，有说明牌，并配有专职花工。校园内设置了特种垃圾箱，对垃圾进行分类处理。生物园建成教学、实验、参观于一体的环境教育基地。现在校园的绿化覆盖率达到60%，学生参加植树、种花、种草，护绿率达100%。
四、以课堂教学为中心，将绿色环保主题教育贯穿教育教学全过程
现代教育要求学校应注重培养学生的创新精神和实践能力。随着我国科学技术的迅猛发展，经济建设的不断进步，环境问题已日益受到世人的瞩目，“环境保护，教育为本”。因此在学校中实施环保教育越来越重要。鉴于此，我校结合环保教育自身特点，以课堂教学为中心，绿色环保主题教育贯穿的教育教学全过程，且收到了较好的效果。
学科教育，开创绿色环保主题。课堂教学中强调多学科渗透环保元素。一方面培养学生的爱国热情，增强环保意识。另一方面增长学生的环保知识。例如，自然学科中蕴藏着丰富的环保知识：太阳的运用、矿产的合理开发、动植物与环境的关系等等；
语文课中有不少赞美我国壮丽山河的文章，教师在教学过程中可适当拓展教学目标，引导学生认识只有保护得当山河的美丽才得以永恒；
劳技可辅导学生制作一些环保小工具等。
以上是我校开展“低碳行动，绿色七小”环保活动一些做法，还有很多不到之处，环保教育工作我们会长抓不懈，培养孩子们的环保意识，给他们提供大量的活动平台，为建设新南阳、为南阳六创一迎、为新世纪的生态校园而不断努力。
校园活动总结4
书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于民族的阅读水平。
为了素质教育的全面推进，我们在充分研究、积极实践的基础上，认真推进区“营造书香校园”工程计划。现将本次活动总结如下：
一、整体着眼，营造书香氛围
我校把书香校园的创建作为我校的重要工作来实施的。我们专门成立了“书香校园”活动领导小组，由校长亲自挂帅，教导处、少先队、图书室等职能部门分工明确，我们以学校图书室、班级图书角为基地，通过创设浓郁的读书环境与氛围，开展形式多样的读书活动，培养学生强烈的读书兴趣和良好的读书习惯，使读书成为伴随人终生的生活方式，建设书香校园，为师生的共同成长打下坚实的精神基础。认真务实地将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。因此我们采取了以下措施：
1、张挂宣传标语，开辟读书活动专栏，营造浓厚的`读书氛围。
2、加强学校校园文化的建设力度，营造书报走廊、学生作品走廊等长廊文化，使学生进入学校就处于一个浓浓的书香氛围之中。
3、将课外阅读纳入课程计划，强化阅读指导。学校严格控制作业量，每天上午早自修前保证每个学生有半小时的阅读时间，强化午间阅读效能，在学生阅读时间，教师进教室陪同读书，巡视指导，做到专时专用。在实践中，教师不断地探索课外阅读指导的有效思路，逐步形成课外阅读的基本课型。
积极健康的“书香”活动寓教于乐，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高人文素养，打好终身发展的基础。
二、活动推进，读用结合，促进书香校园工程的有效推进
（一）开展教师读书系列活动
1、积极实践“过一种幸福完整的教育生活”的教育理念。我们学校在教师中积极开展构建“理想课堂”的教育活动，使教师学生能过一种幸福完整的教育生活。
2、开展草根教师讲坛行动：学校的最终目标是提高学生的成绩和成就一批有作为的教师，如何让教师在农村学校任教有成就感是我们今年努力的方向，我们的做法是以校为单位推出教师讲坛活动。学校开展活动以来，学校多位老师开设了自己的草根讲坛，谈自己的读书体会，形成浓厚的读书氛围。
（二）开展学生读书系列活动
1、认真组织学生读书活动，利用阅览室、主题班会、阅报栏、校园广播、手抄报、读书随笔、读书专栏等宣传阵地，广泛开展读书宣传活动，营造浓厚的读书气氛。
2、开展了以班级位单位的“晨读、午诵、暮悟”为形式的诵读活动。
各班认真抓好早读、午读，上好读书课，只要你走进我们学校，到处都能听到朗朗的读书声。我们还通过讲故事、演讲、座谈、讨论等活动，努力营造浓厚的班级读书氛围，扎实开展书香班级创建活动。
3、开展好“班级图书角”创建活动，并逐步改进提高。学校将利用现有的教育条件，尝试建立开放式读书廊。
三、从小处入手，保证书香校园工作到实处
1、积极加强学校图书室建设和管理，充分发挥其作用。我们积极增加书香校园工程的资金投入，积极购置图书，开展师生捐赠图书活动等，做到了图书拥有量达到合格标准。
2、认真做好图书的定期、开架出借工作，让学生自由选择喜爱的图书。并做好新增图书及时上架与推荐介绍工作。
3、设置“读书课”，确定语文课中每周有一节课用于学生阅读的读书指导课。利用“读书课”，做好班级读书活动的指导、交流、评比、表彰等工作。
提高每个公民的民族素质和文化底蕴，是现代社会的呼唤，是祖国腾飞的需要。校园是学习的“伊甸园”，我们在书香校园里读书、思考，丰富思想；我们在心灵沟通中对话、感悟，品味生活；我们在求索之路上实践、发展，积淀人文精神。读书，使我们的生活更丰富、更幸福；读书，使我们的思想更成熟、更健康。
“好读书、读好书，会读书、多读书”，“让书香洋溢生命的魅力”，必将成为我们全体师生坚定的信念和永恒的追求。
校园活动总结5
为了促进教师之间的学习交流，改进教学方法，提高教学水平，构建富有活力的高效课堂，切实提高40分钟的课堂效率。 4月10日至4月20日，忻州市七一路小学进行了教学公开课活动。现对本次公开课作如下总结：
一、优点
这次公开课老师们教学思想上都很重视，态度很端正，全力收集了教学素材，合理设计了教学策略，精心制作了多媒体课件，最大的优点是各位老师都能够以新课程理念和新课标的要求来设计和实施自己的课堂教学，具体表现在以下几个方面：
1. 采取“导学案”教学方式，注重激发学生 “自主、合作、探究”的精神，真正把课堂还给学生，让学生自主学习，主动探究。2. 课堂上学生学习目标明确，多数老师的课堂教学目标达成情况良好。
3. 精心编制“导学案”，科学设计例题和听说语境，注重激发学生学习兴趣，调动学生的学习主动性和积极性。 4. 注重学生的参与和体验。5. 注重对学生小组合作学习能力（特别是分工协作能力）的培养。 总之，他们要以这次公开课为契机，力争在今后的课堂教学中海纳百川、博采众长，力争做学生喜欢的老师。
二、不足
1.部分教学问题设置不够合理，课堂效果欠佳。
2.部分老师教学行为不够规范，示范引领作用发挥不够好。
3. 部分老师备课时还是注重教法设计，忽视了学生的学法指导，课堂上对学生不够放手，自己讲得太多，留给学生思考、探究、展示的时间太少。
4. 小组合作学习还是停留在表面形式上，自主学习、合作学习的有效性有待进一步提高。
5. 部分老师在照顾学生个体差异、分层发展方面有一定欠缺。
6. 鼓励学生的鼓励性语言较少，形式较单一，即时评价不够及时到位，没有发挥评价对学生的促进和提高作用。
7.个别老师授课时间把握不到位，导致早下、拖堂。
8. 部分老师不善于捕捉学生身上（特别是学生在回答或提问问题时）的闪光点，要对学生大胆的、另类的，有时甚至是不切实际的回答和提问予以肯定或解释。
三、努力方向
1.狠钻教材，备课要充分，要从学生学的角度多动动脑筋，要注重学法设计。
2.狠钻业务，加强内功。
3.课堂上要遵循三不讲原则：学生会的不讲；学生想想会的不讲；学生想想不会，合作会的不讲。真正还课堂于学生。
4. 做一个会表扬学生、会听学生心声的老师。
此次活动，老师们进一步更新了教育理念，把教学过程变为教师和学生合作探究知识的过程，充分发挥了学生的主动性，在师生、生生的互动中完成知识的学习，效果良好。评课时，老师们以课例为载体，总结经验，发现问题，寻求对策，围绕课堂的高效性进行积极探索，真正做到了知无不言言无不尽。从活动中我们感受到老师们对课改精神的理解、掌握和运用的`程度在逐步地加深，教师们也确实在这次活动中成长了，提高了，活动取得了实实在在的效果。
金色十月，秋风习习，秋高气爽，炉桥小学又迎来了一学期一度校级公开课，听、评课活动，各位授课教师都做了精心的准备，为我们呈现了一节节各具特色，不拘一格的课堂，在老师声情并茂的解说中，解读课本，感受文本传达的情意，真是大有收获！
周茂堂校长指出，再好的课也有它自身的缺点，我们在听完每一节后都会做认真的评课，扬长避短，多多吸取别人成功的经验，争取让各自的教学水平有更快地提高，感谢这些辛勤而优秀的老师，为我们提供这么多学习的机会！
最后黄祎校长做了总结，指出学生是学习的主人，当所有的学生被调动起来，我们的课堂就变成了学堂，课堂也就成为学生巨大能量充分释放的场所，最终达到“教是为了不教”的境界，才能让我们在“坐看云起时”，领略“望晨光之熹微”，欣赏“木欣欣以向荣”！
校园活动总结6
在这次的清洁校园活动开始前，我们通过升旗仪式后的讲话，和各位同学介绍了这次的活动，并且通过领导的热情演讲，让同学们认识到这次的活动的重要性。在辞职后，各班主任老师也在班会课上积极的领导学生，在各方面做好准备，并且将之后的准备工作及时的展开。
一、准备阶段
在活动公布后，学校在各方面都有不少的准备，尤其是在宣传方面，不仅仅有学校准备的卫生知识，还有不少同学们的相关的优秀作品张贴在宣传栏上，并且在广播站，也有着相关的广播稿在播放。
二、活动开始
活动开始后，各班级根据分配，都积极的在各自的卫生区努力的完成着自己的劳动任务，期间每个班级的教室都能看到有同学们热火朝天的在努力打扫。
尽管基本上每一位同学都有在努力的为校园的卫生环境贡献力量，但是也并不是没有问题出现。在这次的活动中，在高年级中出现了不少对活动不积极甚至在活动中出现冲突的同学，面对这样的同学，我们都积极的加以制止，并进行教导。而还有一部分同学，就是不听从老师的.指导，想攀高完成任务，对此，我们也严令禁止，并进行了批评。
在这次的活动中，出现了各种的问题，但是在结束后，我们通过领导的检查，对这次的活动完成情况还是非常的满意的。
校园活动总结7
临近年终，生产经营、交通运输进入繁忙期，安全管理难度加大。1月4日，勤得利农场消安委召开20xx年度消防安全工作总结暨20xx年消防安全工作部署会议，农场党委副书记、工会主席郭军、副场长杜海波、农场消防安全委员会成员单位20余人参加会议。
会上，宣读了《勤得利农场20xx年今冬明春火灾防控工作方案》；传达了《建三江管理局20xx年度消防安全责任制考评方案》，强化预防措施，细化工作部署，扎实做好今冬明春火灾防控工作。
就做好今冬明春火灾防控工作，副场长杜海波指出，要提高思想认识，充分认清消防安全工作面临的严峻形势和新问题；要加大消防监督执法力度，始终保持高压整治态势；要充分做好灭火救援准备，确保打早灭小；要认真贯彻《消防安全责任制实施办法》，严格追究火灾事故责任；要广泛开展消防宣传教育，提高公众消防安全素质。做到“八入四会”要广泛宣传消防安全法规、常识，提高公众消防安全意识和自防自救能力；各单位要履职尽责，密切配合，切实担负起工作责任，全力做好消防安全工作。
最后，党委副书记郭军全面总结了20xx年农场消防安全工作，从公安专职消防和企业义务消防力量，20xx年火灾形势分析，影响全场当前火灾形势稳定的主要因素三方面分析了农场消防安全工作现状。并对今冬明春消防安全重点工作作具体部署，他强调，要高度重视，增强火灾防控的责任感。各部门要增强责任意识，与消防部门密切配合切实做到防患于未然。要强化监督和整治力度，推进消防安全隐患排查。针对重点问题拿出可行性方案，切实解决隐患。以查、改、宣为核心内容加强消防安全管理。各成员单位和行业部门要加强配合，让基层火灾防控工作切实有人抓有人管。财务部门督促消防安全资金保障落实到位。加大消防知识的.学习，把消防宣传常态化，增强消防安全意识。要把消防安全工作作为一个常态性的工作抓好落实，确保今冬明春防控工作取得实效。
会后，消防部门向参会人员发放了《消防安全责任制实施办法》释义与解读，拓宽防火安全宣传渠道，为推动今冬明春火灾防控工作奠定良好基础。
校园活动总结8
一、加强组织领导，确保读书活动顺利开展
为了确保读书活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，苏校长亲自挂帅。活动伊始，学校教导处、语文教研组、图书管理员共同商议，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关计划和措施，并由班主任负责具体落实。活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校园的良好氛围。
二、精心策划，全体学生积极投身读书活动中
经学校研究决定：每周拿出两个自习师生共读一本书，间周进行一次聊书或系列丛书赏析活动。每个学生都要建立一本“读书成长册”(即平日积累词句的本)，从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会，学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。每月利用一节课举行读书交流会，交流所读书的内容，喜欢的人物，喜欢“名人名言”，格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格言，警句的理解与感想，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
在实际开展的过程中，教师首先根据学生的实际阅读水平，选出合适的推荐书目。如一、二年级推荐的分别是适合低年级儿童阅读的.注音版《小猪唏哩呼噜》和《小木偶奇遇记》这两本书;而高年级教师主要是针对学生的阅读兴趣向学生推荐了离学生比较近的《大林和小林》、《马小跳系列》、《窗边的小豆豆》、《第七条猎狗》等，目的是先引起学生的兴趣。为保证阅读质量，教师一般在学生阅读之前自己先读一遍，然后对学生做适当的引导，这样学生就会有足够的阅读兴趣。其次，因为学生的阅读速度不一样，我们的做法是鼓励学生利用课外时间读书，并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。
三、借助各种读书活动，展示读书成果
学校以读书活动为载体，从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动有趣的活动，引导学生敲开语言的物质外壳，展示学生的阅读成果，从而形成激励机制，推动阅读活动的深入开展。
1、个人活动：全校学生做好摘录、、写等等，养成良好的阅读习惯，丰富自己的阅读积累。
2、班级活动：在班内开展的评比、交流、展示活动;开展全班汇报阅读成果展示活动;开展“班级读书之星”的评选。
3、全校活动：在学校内开展的评比、交流、展示活动;开展“学校读书之星”、“学校书香家庭”的评选。
四、家校携手，家长与孩子一同幸福在共读时光
我们利用老师和学校来引导家长开展“亲子共读”创建书香家庭活动我们分年段向家长推荐亲子共读书目，设计了亲子共读记录本，家长每天同孩子一同读书，互相交流阅读体会，一同填写亲子共读记录本，起到了身教育胜于言教的效果。从而不仅让孩子的小手牵着家长的大手一同幸福在共读时光，同时营造了“书香家庭”、“书香校园”、“书香社会”三位一体的读书氛围。
以上是我校本学期开展的“好书伴我快乐成长”读书活动的工作回顾。我们坚信学生与书相伴一生，一定有质量，有生机;让学生在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个爱祖国、有追求，讲文明，有毅力，善于拼搏，不断进取的人。我想书香飘溢的校园，一定会有内涵、有发展，在今后的工作中我们会在原有的基础上，继续把读书活动进一步抓好，让其发挥更大的育人作用，盛开出更艳丽芬芳的花朵，结出更大更香甜的硕果。
校园活动总结9
我校组织全体师生召开“清洁乡村、美丽校园”动员大会，组织开展专题知识讲座，向学生阐述了开展的“清洁乡村、美丽校园”活动的时间、内容及意义，力争让每一位师生都能了解活动的具体内容及意义，并内化为师生的自觉行动中来。一开学，学校组织全校师生教室、厕所、清洁区、食堂、宿舍进行了一次全面彻底的清扫工作，教室课桌椅的摆放，教室内和走廊天花板的蜘蛛网的'清扫，墙面污的去除，地面的冲洗等。各班的清洁区勿必要去除杂草，不留卫生死角。
1、出版“清洁乡村、美丽校园”活动实施方案的墙报专栏，校园范围内张贴宣传标语，营造了一个人人爱卫生的校园氛围，从而提高学生的思想觉悟，并内化为学生的自觉行动，让他们都积极地参与到美化校园的活动中来。
2、每周利用升旗和晨会时间，由值日教师以主题的形式广泛地教育学生，表扬在活动中涌现出来的好人好事，批评不爱护校园卫生的不良习惯，以培养学生们的自觉卫生习惯，不仅自己保证不扔，而且还要有弯腰拾垃圾的义务。
3、清除校园卫生死角，利用学校的有限经费，请人清除卫生死角并行进硬化，粉饰好墙面。
4、继续组建成立“校园环保小卫士”由四、五年级值周班级论流担任，负责每天24小时的卫生、文明等行为监督登记，加大处罚力度，每周四早上，利用集会时间进行评比，做到与文明班级、文明宿舍挂钩。
校园活动总结10
尊敬的各位领导、各位专家：
首先，我谨代表太和六中全体师生，对各位领导和专家莅临我校检查指导工作表示热烈地欢迎！
太和第六中学创办于1956年，原名为太和县赵庙中学，是一所县直完全中学，也是阜阳市第一所农村市级示范完全中学。学校占地面积140多亩，建筑面积26000多平方米。我校现有图书楼一栋（馆藏图书8万余册），教学楼5栋，电脑室、仪器室、图书室、阅览室、音乐室、舞蹈室、美术室、书法室以及多媒体教室等教育教学设施，样样俱全。我校现有教学班38个，在校学生2280多人；教职工136人，其中专任教师122人，高级教师43人，一级教师52人，学历合格率达100％。
近年来，在县委县政府的关心支持下，在县教育局的正确领导下，学校逐步建立起稳定而且长效的工作机制和管理体制，诗教工作制度化、常态化。在太和县素质教育现场会上，我校的规范管理、创新教育、学生社团、特色活动等受到了上级领导的高度赞赏，特别是我校的艺术教育、体育教育和诗词教育工作一直走在全县素质教育的前列。2004年5月，我校顺利通过了“阜阳市示范中学”验收之后，又先后被命名为“阜阳市花园式学校”、“阜阳市绿色学校”、“阜阳市文明单位“阜阳市标准化学校”“阜阳市平安校园” 以及阜阳市“依法治校先进单位”和“全国后勤管理先进单位”以及阜阳市“人民满意的校”……
“诗教进校园”活动，是构建“和谐校园、高雅校园、书香校园”的迫切需要，它对于传承和发展中华诗词具有十分重要的意义。诗教活动的开展有助于青少年学习和掌握中华民族优秀文化，增强民族自尊心和自豪感；有助于加强青少年人文素质教育和爱美审美能力的培养；有助于提高教师的专业素养、优化诗词队伍结构；有助于丰富学生的文化底蕴，拓展素质教育的空间。现就我校的诗教工作开展情况汇报如下：
一、建章立制，做到管理规范化
诗词教育是校园文化建设的一个重要载体。近年来，继承诗教传统，弘扬民族精神，已成为各级各类学校开展校园文化建设的一项重要内容。为配合诗教创建工作，我校开展了一系列的诗词教育活动，做了扎扎实实的工作，并取得了显著的成效。
1、成立组织，强化领导重视
为加强对诗教工作的领导，我校成立了太和六中诗词教育工作领导小组，校长韩光任组长，副校长、校长助理任副组长，学校各部门负责人为成员。领导小组下设办公室，学校图书阅览中心主任、“鹿鸣文学社”社长任办公室主任，具体负责此项工作。
2、搭建平台，形成工作机制
学校积极搭建诗词教育学习和创作平台，成立了“鹿鸣文学社”，创办了《鹿声》社刊和校报《太和六中报》，文学社现已发展包括教师和学生在内的社员236人。文学社制定有切实可行的制度和章程，活动有计划、有步骤，工作扎实有效、积极主动，《鹿声》社刊和《太和六中校报》已成为广大师生学诗、练诗的“温馨之家”。 社”，创办了《鹿声》社刊和校报《太和六中报》，文学社现已发展包括教师和学生在内的社员236人。文学社制定有切实可行的制度和章程，活动有计划、有步骤，工作扎实有效、积极主动，《鹿声》社刊和《太和六中校报》已成为广大师生学诗、练诗的“温馨之家”。
3、完善制度，确保正常开展
为保证学校诗教工作的顺利开展，学校制定有《诗教活动学习制度》、《诗教活动培训制度》等，将诗教活动纳入平时的教育教学内容，列入学校教育教学工作计划，全方位、多渠道的推进诗教活动。教导处安排有教师诗教研讨课，定期开展师生诗词培训和讲座，语文组教师平时都备有诗词教学教案。并要求每位教师至少做到“四个一”：即每天要诵读一首古典诗文，每周至少要练习学写一首诗词作品，每学期要上一节有关诗词方面的`公开课，每期要写一篇有关诗教方面的研究论文。
4、丰富内涵，做到“四个结合”
为创造良好的育人环境，丰富校园文化底蕴，提升学校办学品位，我校把诗词教育工作作为实施素质教育的一项重要工作来抓。我们以创建“诗教先进单位”为契机，努力做到“三进”，即：“书香进校园，经典进课堂，品味进人心”，把诗教活动纳入了人才培养目标，纳入了教学常规管理，渗透到德、智、体、美和社会实践等各项活动中，做到“四个结合”，即：“把诗教工作与读书工程相结合”、“把诗教工作与自信课堂相结合”、“ 把诗教工作与各项活动相结合”、“ 把诗教工作与书法教学相结合”，让全体师生在愉快的氛围中学习诗词、运用诗词，感受诗词之美，体验成功，收获快乐。
二、营造氛围，做到宣传阵地化
当诗教文化成为学校的办学特色时，校园必然是处处流淌诗意的书香校园。近年来，我校十分重视营造校园诗词环境，坚持利用各种渠道，通过各种方式，加强宣传阵地建设，营造浓郁的诗词教育氛围，积极增强师生的诗词学习意识。
校园内东西主干道两侧，建起了近百米的诗词1、户外宣传。文化长廊，每一棵树上都挂有一块诗歌展牌；制作了20余块精美的诗词条屏挂在主干道旁的灯箱里；操场边的柏林又被命名为“诗林”；综合楼的东墙又被称作“诗墙”，营造良好的诗教宣传氛围。
各班墙报都开辟有诗歌版块，2、黑板报和橱窗宣传。设置“诗词鉴赏”专栏，努力让教室的墙壁会“说话”，橱窗能“育人”。
学校广播站每周必须播放一首经典诗词3、信息化手段宣传。赏析。利用“共青团之声”广播站和校园网络，作为经常性的诗词
可以说，校园内“处处是课堂”，学生能“时时受教育宣传阵地。教育”。既让校园文化环境有了浓郁的诗意，又让环境充分发挥了它的育人功能。
三、培训交流 达到学习常态化
1、加强培训工作
我校坚持诗词学习培训制度，不断提高师生的诗词素养。学校采取“请进来，走出去”的办法，强化教师从事诗教工作的内功。除定期为广大师生开展诗词讲座活动外，学校还先后选派30多人次去参加各级各类诗词培训，并多次邀请太和县诗词学会会长张震，副会长李广慈、范兆松，尹登林等，到六中开展培训讲座、采风、吟诵等活动，受训师生达500多人次。专家们不仅给师生讲解古诗的韵律知识，还面对面的现场修改学员的诗歌，有效地提高了师生的诗词创作水平。
开设诗教课程
2、
诗教文化离不开诗意课程，我校围绕“以诗育德”的核心理念，编写诗教校本教材《诗意人生》，特别注重诗词的育人功能。所选诗文，突出以下主题：爱国爱乡、亲情友情、惜时守时、勤劳节俭、团结互助、勤学立志、忧国爱民、诚信廉洁、正直勇敢、爱国守法等。
在校本课程的开发开设上，充分体现诗教文化的内涵，同时将诗教课纳入学校的教学课程，要求每周安排一节诵读课。其次，学校其他课程的教学必须充满诗意。我们的口号是“让教学像诗一样灵动，让学生诗意的成长”。同时，学校的晨诵课程、节日诗教课程、大课间操经典诵读课程也处处流淌着浓浓的诗意。另外，诗意的课程离不开诗意的班级。打造诗意的班级文化是创设诗意课程的基础。一是建设充满诗意的班级环境。即以优美的文字、图画、声音装扮学习环境，释放诗意情怀，让教室成为美的乐园，给学生美的熏陶和享受。如班级墙报报开辟诗歌专栏，展示栏开辟“我的新诗”，照片墙展示背诗能手等。二是班级管理充满诗意。如班主任可以利用主题班会，拟定出“以诗育德”的序列，如“讴歌春天”，“感恩母爱”，“赞美祖国”，“热爱劳动”，“珍惜时间”，“勤俭节约”，“诚实守信”，“敬廉崇洁”等。班主任在日常管理中为学生搭建日记交流和说一说、演一演、评一评平台，指导学生诗意地生活在班集体，让礼仪、守则自然地走进学生的心灵，让学生饶有兴致地记录自己的诗意人生，让师生日常行为也逐渐富有诗意。
四、以诗育人，做到活动序列化
1、开展常规活动
我校把诗教工作作为我校打造和谐校园、高雅校园、书香校园的一个重要内容。建立有效诗教工作机制，开展有目的的诗教活动，有步骤有计划的落实诗教工作目标。通过一年来的努力，我校已形成浓厚的校园诗教氛围，学生爱诗、学诗、吟诗、写诗、用诗的兴趣盎然。
2、融合德育教育
诗教虽不等同于德育，但可以与德育相互融合，实施诗意的德育。以诗育人，不仅在理论上是可行的，而且在实践中具有很强的操作性。我们把德育工作与学校经典诵读活动有机结合，在活动中渗透德育，形式新颖、寓教于乐，深受学生欢迎。如每年四月，我们举办“清明诗会”；每年五月，学校校园文化艺术节，我们也把诗教融入其中，对学生进行德育教育。如体育板块，我们让学生全员参与，进行古诗韵律操大比拼；美术板块，书法比赛以默写古诗为重要内容，绘画比赛设计古诗配画专项比赛；整个比赛过程中的通讯稿，要求各班级尽量以诗歌体裁为主；九月，是培育和弘扬民族精神月，我们选择的主题为学习宣传艰苦奋斗精神，并对学生进行廉洁教育；十二月，是学校的经典诵读检测月；学校开展全校型的“读经典知识竞赛”活动活动，以量为优，我们评出了多名“背诗能手”。
3、融于书法教学
随着现代化教学手段的发展和应用，学生的汉字书写越来越不规范，于是在强调提高学生书写能力的同时，我们把学生书法与诗教结合起来，要求学生临摹的字帖必须是唐诗宋词内容的字帖，让学生在练字的同时背诵古诗。要求每天一本小字，每本只写两首，让学生的古诗背诵与汉字书写能力同步提高。
4、开展吟诵活动
我校努力拓展诗词诵读空间，开展丰富多彩的诵读活动。利用晨读、课前十分钟等时间诵读诗文，坚持诵读登记制度，填好诵读登记卡。我们还开展了如诵读比赛、诗词吟诵会、赛诗会、古诗文知识竞赛、诗句接龙等形式多样的诵读活动，让学生在诵读中领略古老大地的山川河流，体会到古人的高远志趣和报国情怀，享受文思泉涌、妙笔生花的快乐，实践着“读书破万卷，下笔如有神”的真谛。诵读诗词已成为我校的一道靓丽风景。
5、开展采风活动
我校经常组织社员开展诗词创作采风活动，促进社员专业成长。近年来，我校先后选派优秀师生30多人次到外地采风，接受诗家指导。通过采风，不仅开阔了社员的视野，丰富他们的创作题材，激发了他们的创作灵感，提高了他们的创作水平，同时还培养了他们热爱生活，热爱家乡的思想感情，取得了良好效果。
比如：在“感恩亭”前，师生们领悟到“方方正正是立身之本，曲曲折折是人生之路，花开四季是人生理想，高低俯仰是现实人生”。在茨河岸边，便有了“飞蝶舞人前，花开草木鲜。小河鱼戏水，春色满桃园。”（初二（6）班黄颖《小桃园之春》）的赞美。到茨东听课，就产生“ 粉尘灰里度晨昏，身教言传不惮辛。难得园丁巧培护，满园桃李正欣欣。”（六中校长 韩光《茨东小学听课有感并酬老师们》）的感慨。到阜阳参观，就有“荣枯身外事，对镜鬓双斑。岁月由他去，无忧心自宽。”（六中 屈大磊《抒怀》）的抒怀。清明节，有 “二十多年送纸钱，常于梦中泪潸潸。他人堂前拜娘寿，我在坟前祷母安。”（六中 张克峰《祭母》）过年时，有“儿时晨起伴星光，慈母常于灶上忙。仅有家中一升米，借与邻家度岁荒》”（六中副校长 刘勋《忆母亲》）
我校现在拥有一大批爱诗写诗的人，“鹿鸣文学社”现有社员236人，有“文学社社交群”，成员们经常在网上交流创作的新诗，诗社每两周活动一次，在交流中共同提高。我们在《鹿声》社刊的第二期，专门为她设了“一枝独秀”栏目。近两年来，我校教师在《友声诗刊》发表诗歌26首，在今年2月县诗社举行的“教育系统首届诗词大赛”中，我校教师获奖惊人。一等奖6人，我们2人，占三分之一；二等奖16人，我们3人，占五分之一；三等奖20人，我们3人，占七分之一。
五、注重实效 力争创新特色化
我校诗教工作的一个最大亮点就是楹联创作兴趣小组建设。多年来，我校图书阅览中心主任张克峰、语文教师李帮启等辛勤耕耘，精心培养，成立有学生楹联创作兴趣小组。他们坚持利用业余时间开展对联知识讲座、我联我写、对联展示等活动，取得了显著的成绩。几年来，师生共书写对联1000多联，在全国各级楹联大赛中我校师生多人次获奖。楹联兴趣小组新颖多彩的活动已成为我校诗教工作的又一道靓丽风景！ “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。回顾过往的岁月，我们诗教在诗词教育工作方面付出了辛勤的汗水，也收获了丰硕的成果。活动为我校的教育教学带来了勃勃生机。与上级要求相比，我们还有一定的差距，还需要付出更多的努力。成功与艰辛相伴，机遇与诗教挑战并存。在今后的工作中，我们会继续坚持工作的长效管理机制，寻找工作中的薄弱环节，脚踏实地，自强不息。我相信，有上级诗词教育领导的大力支持，有全校师生的共同努力，我校的工作一 ）定会再上一个新台阶。六中的明天一定更美好！（谢之体撰写
校园活动总结11
今年9月7日，我州召开戏曲进校园工作推进会，传达贯彻落实全省“戏曲进校园”工作片区推进会精神，总结交流前阶段工作，部署下一阶段工作。借开学之际，掀起全州戏曲进校园活动的新高潮。
在戏曲进校园活动中，各县市根据自身特色创造性地开展工作。推进会上，市教育局、县委宣传部、县教育局、市非遗中心作为基层单位代表，作交流发言。
市文联、市非遗中心整合资源，将一批老专家、老艺人纳入戏曲教学库，积极开展戏曲讲座和培训，为各中小学校派去戏曲辅导员，充实专业教学力量。
市在中小学校秋季学期课程中开设戏曲课，并将戏曲进校园工作纳入全市“农村学校艺术实验县”工作评价体系、“中华优秀文化传承学校”评价内容，积极开展“戏曲工作特色学校”创建工作。
县结合实际，制定了戏曲进校园工作方案，明确“既普及戏曲知识，又培养后继人才”的工作目标，普及教育与专业教育相结合，集中培训和小组教学相结合，线上教学和线下教学相结合等多种工作手段相结合，实现县域全覆盖，乡镇有示范，县里有样板，剧目有特色。
县选取京剧、豫剧、黄梅戏、咸丰南戏等经典剧目名家唱段，制作成光盘光碟，供学校在大课间、主题班会及课余时间播放。利用音乐课、选修课开设戏曲课程。县南剧团结合送戏下乡，将《女儿寨》《土司夫人》等南剧剧目送进中小学校。
7月15日至8月13日，县举办了一次戏曲夏令营活动，向学生普及南剧的唱腔特色、起源发展、戏曲音乐、表演等基础知识。如今，县实小、二实小、县民中、县一中、中等职校等已建立22个戏曲社团组织，为校园戏曲群体和个人提供了学习交流平台。
县还在中小学校开展戏曲表演，将优秀人才纳入“艺术小人才”“艺术特长生”选拔范围，长期跟踪培养。目前，全县共25人被纳入培养计划。
此外，来县戏曲进校园的方案和思路，在全省戏曲进校园启动会上作现场交流发言；利川戏曲进校园工作在师资培训上取得了突破。
市、县开展的.戏曲夏令营，既丰富了学生的暑期生活，滋养了他们的精神世界，也为引导广大学生度过安全、文明的暑期作出了贡献。全州戏曲进校园活动开展有声有色。
校园活动总结12
我们265学员、各区县教研员及骨干英语教师在河西区师大二附小参加了张老师主持的本学年的第一次市级小学英语教研活动，本次活动内容主要包括以下三个内容：
一、由师大二附小英语教师张老师主讲的北师大版六年级英语教学研究课。
二、天津市河西区教育中心英语教研员、特级教师老师对这节研究课进行点评。
三、师大二附小特级英语教师、周校长讲座，进行思想汇报。
观摩了本节研究课使我对小学英语语法教学有了更新的认识，在我平时的'教学中，也经常会感到语法教学枯燥无味，往往讲了很多，练了也很多，但学生的收获不多。通过今天的学习，使我知道了很多语法教学上的新方法。李红英老师的点评能做到理论联系实际，使我在评课的方面有了更新的理念，特别是在“教学的语言和语言的教学”观点上应如何把握到位。周静校长所倡导的“课堂应素面朝天，不加粉饰而美丽”更使我有着对英语教学的重新认识，有着我对教育的炽热情怀，有着我对新理念的渴求。
校园活动总结13
经历过高考的洗礼，走过人生所谓的黑色六月，我们满怀对大学美好生活的憧憬，迎来了我们生命中最为靓丽的风景。从我们跨入大学校门起，学院上上下下就为我们大一新生惊醒了一系列教育活动，现特对之前的一系列活动进行如下总结：
大学第一课：军训
金色九月，硕果累累，又是一个收获的季节，操场上是一张张我们12级大一新生崭新的面容，我们将开始大一的第一堂课：军训。我们的'军训时间为20xx年x月23日至x月30日，为期8天。8天中，我们磨练了意志，增强了体质。在训练过程中同学们互相团结发扬不怕苦，不怕累的精神，圆满完成了军训任务。
x月30日上午，我们12级新生军训检阅暨总结大会隆重举行。我们3500名新生经历了为期8天的军训后，在老校区汇报成果，院领导x、姚继欢、安建平、王x等出席。
王x教授做了总结报告，他希望同学们能在x学院四年大学生活中昂扬向上，永不掉队。刻苦钻研，学有所成。把自己锻炼成为社会主义事业合格建设者和接班人。
校园活动总结14
第二课堂活动可以有效的增强学生的学习兴趣，增强中学生的文化意识，而且能更好的拉近学生与老师之间的距离。从而达到较好的育人效果，为了该项活动在以后的`工作中能够开展得更具成效。
素质教育的核心目标是培养中学生的创造力，是为培养未来世纪所需的创造人才打基础，而创造教育是素质教育中培养高素质人才的高层次教育。课外活动兴趣小组活动是实现全面发展教育的必不可少的一条途径。我校注重营造活动氛围，突出自主性、实践性、综合性。成立有以学生为主体的美术、音乐、读书、体育、藏口语等兴趣小组，每周二和五下午的第二节课开展活动，丰富了校园生活，启迪了孩子们的潜在智慧和思维能力，培养了学生审美能力，发展学生的艺术兴趣、培养学生高尚的情操。
校园活动总结15
这次我们学校举行了一场打扫校园的活动，在这次活动中，我才真正的感受到校园的卫生需要大家共同去维护，现就对这次的活动总结一下。
活动以每个班为一个团体，分别负责不同的区域，我们班级分到了操场这一块，每个人拿着扫把和撮箕、垃圾桶前往目的。我经常活动在操场，一直觉得操场挺干净的，结果这次我们去搞，才发现表面看过去是很干净，可是往深的地方去看，就会发现有很多的垃圾。比如操场的草地，大概是因为草长得有点深，因此草间隙里面的垃圾一般是没有人注意到的，深入里面，拿着钳子夹出来，好多都是那种很小很细的垃圾，这就是平时同学们在操场上活动时掉落的垃圾，根本就没人注意。我们在往操场其他地方打扫，就会发现有很多垃圾都隐蔽在树木丛中，这些垃圾极有可能就是一些同学顺手扔的，觉得扔在里面不会有人看见，如果不是这次搞全校清扫，可能这些垃圾就要在里面待上很久。
看似干净的操场，原来有这么多的垃圾存在，我这样一想，觉得不仅是因为有人扔了，还是搞这部分的同学平时就不怎么去注意这些细节，因此才会余留这么多的垃圾。我们一个班这么打扫下来，真的而是挺累的，因为有些垃圾都已经半埋进土里了，还得把它挖出来。一个上午，我们都在这块区域不停的发现垃圾，原来我以为很简单的活，结果也是很累的。我们一行人各个地方都不放过，终于是在中午之前都打扫的差不多，我去看我们的垃圾桶，里面的垃圾着实不少，至少比我想象中的要多得多，提着了垃圾桶往学校专门处理垃圾的地方去，一路上也发现了很多班级都打扫出了很多的垃圾，校园各个地方看着都挺干净的，可是真正的打扫下来，也就发现了实情就不是这样的.了。
这次的打扫校园的活动，让我感受了真正的打扫真的不是简单的，一点细节都不能放过，不过看着我们自己把校园打扫的很干净之后，就会有一种骄傲在。不过这次活动也让我们意识到平时同学在校园里还是有人乱扔垃圾的，不然也不会有这么多的垃圾存在，所以学校还要加强对卫生的管理，要把校园建立成一个美观、舒适样子，让校园更加的美丽。
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