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三下乡志愿支教活动总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们来为自己写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的三下乡志愿支教活动总结，欢迎阅读与收藏。
三下乡志愿支教活动总结1
支教队今天开设了高年级和低年级两组共八节课，其中除了文娱队和医疗队开展的芭蕾形体训练和体检共三节课外，其他均由支教队队员教授课程，其中包括素质拓展、英语万花筒、指尖上的艺术等等。每节课的学生人数总体保持在三十个以上。
今天的课程有了更进一步的提升，并且课程的开展根据实际情况进行，其中有高年级和低年级的教师合作完成教学，灵活应对教学问题。不足的地方则表现在部分课程主讲教师与助教之间的配合稍有欠缺，部分课程有个别学生不大配合教师的教学工作。针对这两个问题，我们需要在课前做好充分的沟通工作，分配好助教的指导工作，明确教学步骤，互相配合，完成课程教学。其次。
对于我个人而言，我觉得今天课程开展得相对来说比较顺利，学生们之间的团队合作能力有了明显的'提升，熟悉程度慢慢增加，这是自己很想看到的。四天的支教时间很短，能教的知识不多，但是今天的课程在提升学生间的团队能力、协作能力等方面做得比较好，这对以后两天的课程开展会有很大帮助。同时，队员们对以后两天课程的开展有了很大的信心，大家相处气氛更加融洽，并能虚心接受其他队员的建议和意见，从中看到自己的优缺点，从而更好地开展自己的课程。真心希望学生能从中感受到我们的热情，也希望接下来的两天队员们继续尽力完成教学工作，并不断地鼓励学生参与课程活动，使学生从中有所收获。
三下乡志愿支教活动总结2
作为支教板块的负责人，我不仅在学校积极进行教学活动，而且要深入当地社区，了解当地的文化特色和习俗，这样的实践机会让我格外珍惜。在七天的暑期实践活动中，我们遇到了汕头市潮南区台风后的大暴雨，导致我们断网和断水。但是，我们并没有因此停止我们的调研和下乡活动，而是积极响应“伦研，一直在路上”的口号。
虽然作为外地人的我，完全不懂潮汕话，但我还是用自己的心和眼睛去观察着这个我从未了解过的世界。俗话说：“只有拥有一双善于发现美的眼睛，才能看到生活中的美。”我发现在这里生活的老人们心态非常好，无论遇到什么情况，都积极对待，平静自然，甚至追求像诸葛亮那样“淡泊名利，宁静致远”。在采访老人时，他们都非常配合并尽力帮助我们，他们眼中那点点不经意的笑意让我们所有辛苦都烟消云散。我们疲惫的心似乎也找到了安慰的港湾，他们让我们感到温暖和感激，使我们在前行的路上更加坚定。回首往事，我们一路都被幸福和温馨所陪伴着。
当我们踏入这些老人的家中，潮汕民居所展现的各种精细文化传统令人深感震撼。房屋的结构、装饰和家具仿佛是一种无声的语言，诉说着土地的历史和故事。这种无与伦比的精美，蕴含着浓厚的历史氛围，记录着潮汕人民的.生活历程；同时也体现了高超的建筑艺术，展示了艺术的灵性和人文气息。
小镇的边缘有一座小池塘，鱼儿在水中翻滚，泡泡从它们口中不断冒出来，然后在水面上扩散开来，形成一个又一个向四周扩散的小涟漪。整个村庄里，到处都是各种植物的绿意蔓延开来。天空中云层飘移，像是在玩耍，广阔的天空成为它们最活跃的背景......这是雨后的汕头，静谧而充满活力，气息清新而长久。
汕头，这是我第一次踏足乡村，让我深深爱上这片兼具灵气和特色的土地。这次乡村之行，不仅给我带来了与孩子们共度欢乐时光的美好回忆和深厚的情谊，还让我在路上的调研中领略到了潮汕老人热情而温和的风貌，以及潮汕特有的建筑和人文风情，这些印记深深地刻在了我的脑海里。
三下乡志愿支教活动总结3
校青协三下乡的支教活动，整体进展顺利，但也有一些需要改进的地方。以下是我作为队员总结的活动得与失：
一、本次活动优点多多：
(一)主要体现在支教课程的设置上
在本次支教课程的布置中，我们支教团队成员的目标是为当地学生传授实用的知识，例如化学在日常生活中的'应用、消防安全知识以及社交礼仪等。这一点是我们的支教课程与学校其他团队的课程设置最大的不同之处。可以说我们的课程设置非常大胆和独特。学生们对此反应非常积极，据说他们从中获益匪浅。
(二)支教组内部组员工作认真负责，人员管理有质量
本次组员富有责任心，组长分配工作及时，到位，基本上工作安排如期有效。
(三)多次试讲，态度严肃
本次支教团队共进行了三次试讲，两次在我们的办公室，一次在当地的学校里。我们每次都能够认真倾听大家的建议，并将其应用于我们的教学中，以使之更加完善。我们态度严肃而谦逊，对于教学工作充满热情。
二、我们同时也存在着许多不足：
(一)缺少后备方案：
在这次支教过程中，我们遇到了一些意外情况。例如，我们的电脑无法使用。这些问题应该在之前就有所考虑，因此备用计划对于支教团队来说非常重要。
(二)部分课程安排不妥当，一定程度上影响学生的积极性：
手语课程连续上了三节课，学生们开始感到有些乏味。为了让手语课程变得更有趣，我们可以考虑以下几种方法：一是可以将多个手语班级的学生们聚在一起上课，增加互动的环节，并提供奖品激励学生们积极参与；二是可以将三节手语课程分开，给学生们适当的缓冲时间，让他们能够更好地吸收和消化所学内容。请您对以上内容进行修改后回复，谢谢！
(三)支教组与其他组沟通不足：
作为学生与队员之间的桥梁，班主任必须了解各个小组的工作安排。然而，在这次下乡活动中，班主任对于每个小组的具体安排并不是很清楚，总是在最后一刻才接到通知，然后在了解不够的情况下将信息传达给学生们。
(四)支教组组员内部沟通不足：
下乡期间，支教组作为一个组为单位在一起的时间很少。支教组，尤其是班主任很需要聚在一起分享交流，但是我们却发现这种机会很少。
三下乡志愿支教活动总结4
暑期社会实践仙居行的历程已渐渐离我们远去，而大战乡的一切仍然历历在目，似乎发生在昨日。那里的山清新秀丽，那里的水清澈见底，那里的人敦厚淳朴……一切的景、一切的人，都是那么让我难舍难忘。5天的时光，对于每个人的一生只占千分之几，而对于我们的每个人来说是占百分之百。它是我们一生宝贵的财富，是我们一生永恒的记忆，是我们一生难忘的经历……
对于我自己，已经是第二年参加这个活动了，与去年相比，我的经历与收获却是大不相同。今年的暑期实践，我参加了支教组并成为支教组的组长。在这次支教过程中，让我亲自感体验到了作为一位老师的感受。
在这次社会实践支教中，令我感受颇深的是以下几点：
一、团队
在一开始，我们的团队在开始时并没有达到那种高度协调和有序的状态，很多事情似乎一团糟。由于我们之前对当地情况不了解，所以我们无法直接执行我们在出发前制定的计划。经过实地考察和了解后，我们在短时间内进行了讨论，并制定了可行性计划来协调每个环节，以确保我们在接下来的几天支教活动中有条不紊。当然，大家也非常配合。
在这次支教活动中，每个同学都非常辛勤努力。每天晚上，我们小组成员都会进行讨论，分配好明天各自负责的任务，并相互协调。为了明天的活动安排，我们会提前做充足的准备，无论是讲课、游戏还是拍摄等，所有一切都井然有序地安排好了。在这个团队里，每个人都努力尽自己的一份力量，与团队一起进步。确实，经过几天的支教活动，我们更加团结了，所有事情也变得更加有序。这让我们明白，只要努力，一定能取得更好的成绩。
二、教书
在这次支教过程中，作为支教组组长，我负责安排和介绍整体的教学活动。我的任务是上中国地理知识课并进行拼图活动，还负责一小组的英语卡片讲授。首先，我询问孩子们是否曾经上过地理课，他们一致回答“没有”，这让我有些担心他们是否能理解我的讲解内容。然而，令人惊喜的是，他们能够用自己的方式记录下我所讲的内容，并在后面的竞赛中表现出色。在英语课上，我们的团队成员坐在每个小组孩子旁边，给他们讲解英语单词，并在课堂上运用一些他们喜欢的游戏，激发他们对英语课的兴趣。
同时，也让我深刻的体会到作为一个老师身上担的责任是多么的重大，当下面学生吵时，要让他们安静下来、让他们认真听讲、使自己讲的东西让学生很好的去接受和提高等等，都是一件件不易的事。
三、孩子们
孩子们近日的表现让我们深感震撼，他们对学习的.热爱以及见到我们后的热情给我们留下了深刻的印象。第一天见到他们时，小小的身影帮助我们搬运物资，不时出现在我们面前。接下来的几天里，有些孩子因为名额已满而无法参加课程，他们感到非常遗憾和失望。看到他们的生活环境和学习条件，以及他们天真纯朴的态度，更加激发了我想要把自己所知的一切都教给他们的愿望。还有一个小朋友，每次见到我都亲切地称呼我为“章丹姐姐”或“老师”，那一刻，我的内心特别激动。她们能记住我们的名字并如此热情地称呼我们，这让我深受感动，也被他们的纯真和善良所打动。那时候，我多么希望能够多待一段时间，与他们共度更多的时光。
四、送别
在最后一节课上，教室里弥漫着温馨和浓厚的情谊，同学们悄悄流下了离别的眼泪，却不愿让人看见。大家都心知肚明，我们舍不得离开这些可爱的孩子，而孩子们也舍不得我们。然而，明天必须要分别，我们无法带走孩子们。此刻，教室里充满了爱的气息，每个人的心中都被填满了。我们用纸鹤和星星代表我们的心愿和祝福，将它们放进玻璃瓶中，用这个小小的瓶子见证我们与孩子们的感情。同时，我们还送给孩子们我们集体为他们购买的文具和字典，上面写满了我们深深的祝福，希望他们能在未来的道路上走得更好。我们用相机记录下我们一起的合影和笑脸，留下我们曾经快乐的时光。
我们看了支教孩子们在我调查问卷中给我们写的，他们说“哥哥姐姐们，谢谢你们从杭州赶来，教我们快乐，我们永远不会忘记你们;今天你们就要走了，我很舍不得，你们究竟还是要走的，所以我想对你们说一句：谢谢!希望你们带给别的小朋友的节目能更加精彩，祝你们天天开心……”
对于孩子们，在了解他们的生活环境后，我们不仅仅希望给予他们知识，更希望培养他们的人生意识、学习兴趣和团队精神，让每个人内心不仅仅关注当前的生活，还要思考未来。同时，我们渴望与他们更多沟通，深入了解他们内心的想法，为他们提供心灵上的帮助，建立更加紧密的友谊。我们希望他们能够勇敢面对新的生活和挑战。
在这里的条件是比较艰苦的，但这也更能锻炼我们。会让我们真正意识到要去为社会多做贡献，让我们知道我们还有很多事要去做，让我们知道我们的生活是多么的幸福，我们应该好好珍惜，无论是在以后的学习工作生活中，我都会以全新的角度审视一切。我想要通过这次支教，带回去一些朴素的精神，带回去一些和谐关爱的质朴精神。把我们的爱心留在这里，把我们感受到、体验到的可贵品质带回去，将“爱心结”传承下去。
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