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二中美术课外活动总结-学校工作总结
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，快快来写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编帮大家整理的二中美术课外活动总结-学校工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
为了培养学生的艺术兴趣和特长，我们学校在20xx—20xx学年继续开展了丰富多彩的第二课堂活动。其中，素描作为学校推行这一活动的重要方式之一。通过学习素描，学生可以运用科技知识来放飞他们的想象力，并在创作过程中锻炼他们的动手能力，提高综合素质。经过本学期的教学实践，我发现，将学生置于教学活动的主导地位，激发他们的学习兴趣，保护他们的创造欲望，更能让他们快乐地学好绘画。
一、充分调动学生的学习兴趣，引导学生自主学习。
这种探索学习素描的方式常常能够带来良好的教学效果，让学生们能够真正理解素描这门充满着传统与活力的艺术形式，而且能够在兴趣中学习艺术、感受艺术。
二、正确评价学生作品，帮助学员养成良好的学习习惯。
我认为对高一学生的素描教学并不是要把他们培养成美术家，而是在学习过程中陶冶情操，培养学生的审美能力和对艺术的热爱，并帮助学生养成良好的学习习惯。因此我们首先了解学生的基础，尊重他们的思维表现特点进而理解学生的作品。在评价学生的的作业时，不能以画家的标准来评价。而是要看在画中是否真实反映他们的内心感受，新颖的表现。学生对于素描的理解，远不如专业画家那么深刻，对于表现的水平绝对不可能和他们一样，因为他们所表现的作品多半是直觉与想象的综合，知识的积累，技巧的提高，才能渐渐使其变为直觉与理解的再现，才有可能变为主动的再创作。也只有了解学生的内心世界，尊重学生的认知规律，才能正确评判他们的作品。首先要求在课外活动中学会欣赏美，有良好的观察力是创作优秀作品的基础，也是我们教学目的之一。生活中的美无处不在，只是我们缺乏观察力。我也十分注重学生的写生训练，在很大程度上调动了学生的美术学习兴趣。
总之，经过一个学期的课外活动，学生们在绘画方面取得了巨大的进步。他们已经能够自觉并积极地进行自我训练。然而，在后期阶段，有一些学员开始出现浮躁或自满的情绪。在下一个学期的活动中，我们应该将此作为一个重要内容来做好预防和引导工作，以帮助学生进一步端正学习态度，并争取更大的进步。
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