- 相关推荐
获奖的活动总结
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不妨让我们认真地完成总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编帮大家整理的获奖的活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
获奖的活动总结1
彩袖殷勤捧玉钟。当年拚却醉颜红。
舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。
从别后，忆相逢。几回魂梦与君同。
今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。
以前玩游戏从来都不玩真感情，我都是一个人走过来的，遇到很多异性朋友，但一直都是朋友或者知己，但这次玩赤壁我却灌注了真感情。虽然这不是自己当初的意愿，我想我遇到我心目中的那个她了。
已不太记得我们当初是怎么相识的，只记得刚开始我们仿佛是两条互相不相关的平行线，却彼此直接相交了。也或许是是上天安排，天生惰性的我在这茫茫赤壁游戏中遇见了你。
刚开始我发现你的YY喜欢一个人躲在一个房间里，仿佛她和整个世界都是不相容，很惹人怜爱，这时我就有一股强烈想了解你的冲动。之后我没事就进去找你聊天，慢慢的和你相处的过程中，发现彼此之间既然有着这么多相同的爱好，那就是喜欢三国，喜欢玩三国游戏。
慢慢的，我们彼此之间有什么心事和心里话都想跟对方倾诉。我发觉，跟你在一起的时候我已经有了那种心跳和
的感觉，感觉你就是我在游戏中一直在寻觅、等待、期待的另一半！
你说你喜欢安静的生活，没有尘世喧嚣，没有俗世烦扰，所以你我去新区建了个新号，因为你我都喜欢BADEL，所以在名字前都加了这个前缀。
你还说我是月亮，
你就是围绕我转的星星
我被你深深的吸引了，我就像换了个人一样，你一天不在我就没法继续游戏了，一刻没见我就想知道你在做什么，查你资料、看你在什么地方、推测你在做什么，这完全成了我的本能、、、、、、
我依然还清晰记得我们在游戏里所做的各种浪漫的事，
你说你喜欢枫叶，喜欢枫叶红了的时候，然后我跑遍了整个地图，找到了最美的`枫叶林，和你一起观赏。
到了襄阳，碰到了卧龙先生，你我还找他算了算我们的姻缘。
偶然的遇见，命中注定的相识与相惜，我们度过了感情岁月中那跌跌撞撞懵懂无知的小爱情与小生活，你我步入了婚姻的殿堂，游戏里我结婚了，虽然我们结婚的时候都没有通知朋友，因为你觉得结婚是我们之间的事，不需要他们来分享。
三生石下，我抱着你，如此幸福，当我跟你说：如果有来生，你也要嫁给我，好么?
你幸福的看着我说：好，不论下辈子，还是下下辈子，我都要做你的新娘！！！
这婚后的日子里我们心酸快乐甜蜜浪漫的都有。，那时候每天上线都会在一起，虽然很有摩擦，但是很快乐。
我们似侠侣般，行走在三国世界里。
获奖的活动总结2
为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我班学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，特举行本次手抄报比赛。在相关部门的组织安排下，本次活动已经圆满结束结束，现将该次活动在举办过程中的得失做以下总结。
一、本次活动的所得：
1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高，尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力，在竞赛活动中学生都能根据独自完成作品，显得进步很多。
2、本次活动同学们准备的'都很充分，学生做的很到位，作品质量提高了。我挑选出书写工整美观的手抄报，再让各位老师评选。
二、获奖作品的特色
1、版面整洁，书写工整美观。
2、板块大方合理，结构优美，板块之间松紧有致。
3、主题明显清晰，大字描绘活泼可爱，主题图也贴切。
4、版面颜色活泼、有趣，符合儿童制作和观赏的心理。
三、本次活动的不足：
1、一些作品布局不太合理，有待调整。
2、从学生作品的比较可以看出，我班学生的水平差距比较大。
3、对获奖学生作品的收集和展出、维护需要加大力度。力求在以后类似的活动中为学生提供学习参考的原生态资料。
校长对举办这次手抄报比赛所取得的成绩和意义给予了肯定，同时就如何加强小学学生的汉语文字提出了宝贵意见。他指出，通过这次手抄报比赛，促使学生在创作过程中学到了更多的知识，促进了学生的汉语文字应用的提高。
本次活动共评选出一等奖五名、二等奖十名、三等奖十名，望所有同学再接再厉，争取创作出更加优秀的作品
获奖的活动总结3
历时近一个月的教学“百花奖”虽然落下来帷幕，通过本次活动许多得到了磨砺与提升，它的影响与引导的意义却是深远的。这些都源于学校借助百花奖的平台，精心组织，注重过程分不开的。
一，制定方案，布置任务。
学校于10月29日制定并公布“虹桥第二小学XX年校内百花奖活动方案”，鼓励积极参与。
二、确定评委，校内选拔。
1、学校根据报名教师的情况编排了“上课日程表”要求报名教师上一节课堂教学展示课，学校选定学科骨干教师担任评委，按照学校制定的“课堂教学评价表”进行现场打分。
2、采用笔试与教学实践相结合的方式。10月8日16：40——17：40对所有参加的教师由教学校长亲自命题的笔试考试，然后由主任、校长亲自批阅试卷。将教学成绩与笔试成绩合计在一起进行排名，最后确定10位教师参加南岗区的教学百花奖人选并进行全校公示。
三、各个把关，备战初赛
学校为了是每一位上报区里参赛的教师顺利通过区里笔试，刘校长亲自主持召开了动员会，会上提了具体的要求，每人首先分别按区里的要求设计一课时的教学设计，上交给主管主任把关修改；然后要求教务处对所有参赛选手进行课标的考核。按照刘校长的要求首先对教师的教学设计行分学科把关，哪有问题直接指出来，并修改，直到修改合格为止；主任发动学科组长分学科出课标考核题；在笔试之前先挨个进行面对面的口试，不合格的确定下次考核时间直到合格为止，另外连续两个晚上对所有教师进行笔试测试，针对教师答错的题进行一对一的复改。经过学校和教师个人的努力学校上报的10位选手全部顺利入围。然后刘校长带领学校的领导班子，组织学年组张，骨干教师共同和选手备课、磨课，经常交流指导晚上七、八点钟，包括周六、周日的休息时间也是和老师共同备课。最终有四位选手郭会文、薛楗、任乐、李忠宏荣获区教学“百花奖”一等奖。
四、团队展示，精心排练。
本届百花奖新增设了艺体学科教师专业技能展示活动，学校接到活动通知之后，学校领导就组织音体美教师召开了活动筹备会，结合活动要求，构思节目脚本。音乐组的`杜红杰、张春雁老师，美术组的宋文彬、于庭龙老师都提出了宝贵的意见。最后，在大家的集思广益下，展示脚本《盛世华章》完成了。展示的中心思想主要是通过老师们的歌、舞、唱、奏、画，展示祖国历史的悠久，对现在以及未来生活欣欣向荣、蒸蒸日上的美好愿景。虽然，节目要求只有8分钟，但是老师们充分利用有限的时间，展示教师的基本功底。为了使节目尽善尽美，老师们白天利用课余时间练习，晚上下班后又继续加班，环节层层相扣。为了使节目更加出色，音乐的解说是由汤英英老师的家属找电视台的主持人录制的。为了使美术组的胶水画达到耀眼的效果，邓秀茹老师找到家长帮忙借的舞台灯光。为了使老师们的表演更加有历史的厚重感，学校出资租借的服装，到其他兄弟学校借的琵琶背带、大鼓、大刀。在所有人的共同努力下，10月31日的展示，圆满成功，因为节目的整体效果，全体老师们的出色表现，为评委们留下了深刻的印象，获得了一致好评。并参加了全区的综合场展示。
本次活动为音体美教师的专业发展提供了非常好的展示舞台。在活动中，我们的老师们开阔了视野，增长了见识，同时增强了同事间的凝聚力。在今后的教育教学中、丰富多彩的活动中，有了更加明确的努力方向。一定会成为南岗区一支有着鲜明特色，独树一帜的艺体教师团队。
五、赛后反思，提升理念。
入围的选手参加完区里的百花赛课后，裴校长要求每位选手写写“我与百花的故事”让选手们学会沉淀、学会思考、学会感恩。
获奖的活动总结4
理念：让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。
行动一：确立社团活动目标：围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类棋类比赛；其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。
行动二：开发社团校本教材：在社团活动师生情况调查中，我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度，参与的欲望较高，他们希望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、有趣的快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查，学校拟定开设文学类、艺术类、益智类等六个大类近20个社团，根据教师的辅导意向，初步安排各社团的辅导老师。学校社团要求教师编制一本适合具有校本特色的社团教材，本学期开学后组织了社团教材专项评比。在社团教材的开发过程中，老中青教师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益求精，一本本精美的社团教材的出炉，赢得了工作检查组的赞誉。
行动三：加强社团过程管理：为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。本学期开设的`社团涉及文学类、艺术类、体育类、手工类、益智类等5个类别，共17个社团。由各社团指导老师根据学生自愿报名，每个学生都可以根据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。
行动四：构建社团评价体系：为促进社团品质的提升，我们制订了《社团活动计划》，《社团活动章程》明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，集中展示指组织开展社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台。为鼓励优秀社团的发展，出台了《社团评比办法》，根据各社团一学期的活动情况及目标达成度评选优秀社团，优秀小社员。本学年我校的“小天使合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”手工制作
本学年我校的“小天使合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”“低年级手工制作”社团被评为学校社团一等奖。”“中高年级播音主持社团”、“桌式足球社团”、“英语会话社”、“低年级写字社团”、“低年级合唱社团”、被评为学校的二等奖。另有部分社团也同时受到好评。
回顾社团的工作，推进扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建设的探索与实践，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，发展了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展。梦想没有止境，埠小人正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。
获奖的活动总结5
你和我说，瀑布好美，不过在我眼里，最美的，是你.
你总是说貂蝉比你美，貂蝉比你漂亮.
可是，我觉得我比吕布幸福，因为，我有你
不知道什么时候开始，我俩彼此无话可说，
随着时间流逝，不知道什么时候开始，我俩彼此无话可说，开始渐行渐远。
彼此也终究明白了，感情终究还是要随着［时间消亡］而结束。
我们彼此承诺的［一辈子］，终究还是走到尽头了，三年的时光彼此的放弃，感情终究归于平淡。
我们彼此的［承诺］，仿佛跌落在硬而冰冷的水泥地上，那如玻璃般破碎的声音，是如此清脆而决裂.我轻轻将它们拢起，收敛在一个寂静的角落。我怕惊扰自己的［思绪］也怕惊扰自己狂澜的想念，所以我刻意地遗忘，刻意不提［起］。现在，你我就要离开，我能做的，只是在这枫叶飘落的地方，默默的，紧紧的拥抱你。你我选择了［逃离］，这样对我可能是一种［解脱］，也许时间会把这一切慢慢的忘记，让自己重新回到现实，发生的一切就当做一场梦，醒了什么都没有了。我不知道你怎样，但是我失败了，
山暮雪里有句话是这么说的:很久之后，我才知道这世上注定有一个人，
虽然她属于你的时光很少，但如果你想忘记她，却需要用尽[一生]。
我独自在其它三国游戏中厮杀，但依然没有彻底的将你忘记。
我也就是想找个人陪我一起玩，也想像别人那样成双成对的`玩，但我发现，我再也找不到。
我再也找不到一个和你一样喜欢三国游戏的女孩。
那些年，我们很幸福，因为彼此相识
那些年，我们很快乐，我们一起玩三国。
那些年，我们很温馨，因为只要在线就能看到彼此
那些年，我们很执着，为了攻破副本，没日没夜的练。
那些年，我们很固执，对于各自喜爱的三国英雄而争辩。
那些年，我们很迷茫，不知道我俩的目标是什么。
那些年，我们很梦幻，总以为我们能够天长地久。
那些年，我们很单纯，总以为写下一句诺言，就可以沧海桑田。
那些年，我们在一起。
那些年，单纯的彻底。
那些年，我们很爱对方。
那些年，幸福其实很简单。
那些年，那些人，那些事，那段故事，永恒下去，在心底。
获奖的活动总结6
对于此次茶话会，我觉得办得还算可以，不能说太完美，也不算太差。
从活动前期准备来看，我们犯了一个很大的错误，就是没有彻底调查清楚活动当天晚上学校里的活动有没有很多，事实上，在我们活动的那个时候，学校里有很多其他活动，例如社团联盟的迎新晚会，新生杯篮球赛，辩论赛，昂立口译等等，这直接导致了活动现场人数爆少的情况，虽然前期宣传的.时候在每个新生楼下放了展板，在几个新生寝室楼里发传单，在几个食堂门口挂了横幅，在新生晚自习的时候我们下班级宣传，但是由于在申请校讯通的时候时间填写错误，导致了校讯通没有发送成功，这是一个很严重的问题。
在活动当天下午，我们早早的开始准备，把东西搬到现场，大家伙一起排练，大家忙的饭都没有吃，活动开始时间是18点30，为了多拉些人过来，在17点45的时候部分人员出动到周边发传单，可是效果不是很明显。在18点30的时候人不是很多，但那个时候我们并没有慌张，我们一部分的人继续在外面拉人，一部分人在周边的昂立口译，辩论赛教室门口等着，等他们活动结束把新生拉过去（事先已经问清楚他们结束的时间比较早），而在我们活动现场也安排了歌手唱歌，玩游戏稳住现场观众，气氛很活跃。大概19点15分的时候，现场人数逐渐增加，而且比较多了，我们就开始了茶话会，但是拉人继续在进行，随着活动的逐渐进行，现场的人越来越多，气氛也越来越好，我们也渐渐进入状态，活动进行的很顺利。
活动结束阶段，我们利用抽奖，玩游戏的形式调动大家的气氛，场面也达到了我们预想的效果。
【获奖的活动总结】相关文章：
获奖的感言08-22
获奖感言05-15
舞蹈的获奖感言06-27
员工获奖感言08-31
工作获奖感言11-08
企业获奖感言08-23
幼师获奖感言11-23
竞赛获奖感言07-17
标兵获奖感言12-02