幼儿园春游活动总结

时间:2024-08-20 03:13:07 活动总结 我要投稿

幼儿园春游活动总结精选15篇

  总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,不妨坐下来好好写写总结吧。总结你想好怎么写了吗?下面是小编精心整理的幼儿园春游活动总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园春游活动总结精选15篇

幼儿园春游活动总结1

  四月,暖风拂面,躲在温室里的大宝宝们也该出动了,走进大自然的怀抱,闻花香、听鸟啼、看动物,重要的是,大自然本身就是一本很好的教科书,与孩子一起走进大自然,可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时,也是孩子和家长亲近、交流的好机会,也能在这万物灵动、花开的季节,培养孩子的观察力。

  通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐,而且,春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间,在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情,让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会,无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了:以大自然为学习的`课堂。

  平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中,无暇顾及孩子的心情,更别说是与孩子进行情感交流了,为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐,本次我们并选择了《上海西郊动物园》一日游,天真爱幻想的孩子们能够通过此次春游看到各种活生生的动物,他们的心情是无比的激动和兴奋,带着这种激情他们不觉得疲惫,留下的只有美好的回忆,有说不完的话题,通过这次活动,可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等。

  我园结合找春天的主题活动,两百多名家长和大朋友、老师走出教室、走出幼儿园,去感受春风的抚佛,去领略阳光的暖意,去寻找春的足迹。《幼儿园教育指导纲要》指出把促进幼儿健康视为幼儿园的首要工作,健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。在找春天的主题活动中,我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。

  在这生机勃勃的季节里,感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和激情。春天多么美,春天多么好。大朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融,在真实、生动、趣味的情境中,意志得到了磨练、体质得到了锻炼,身心获得了发展。

幼儿园春游活动总结2

  四月,春风和煦,鸟语花香,阳光明媚,躲在温室的孩子们也该出动了,走进大自然的怀抱,使孩子们的好奇心得到满足,培养孩子的观察能力,同时也是孩子和家长亲近交流的好机会。

  一、积极组织,精心策划

  罗店镇中心幼儿园积极开展20xx年春游活动,经园领导和各班主任开会,结合家长建议,商议整理后在各班教室门口此次春游的倡导书及注意事项。

  本次活动主题是“走进春天,走进开心谷”,组织家长,孩子和老师走出教室,走出幼儿园,去感受春天,接触大自然,增进亲情。

  二、准时集合,向快乐出发

  4月17日,孩子们那颗想去游玩的心早就按捺不住了,家长带着孩子们早早来到幼儿园。在各班老师有序的组织,家长积极的配合下,全体人员于8.30整齐有序地登上大巴车,向欢乐谷出发。一路上,我们欢声笑语,其乐融融。

  经过一个小时的车程,9.30我们进入开心谷景区。微风徐来,路旁花枝摇曳,香气扑鼻,孩子们忍不住停下脚步,将鼻子凑近,不断地发出赞美的声音,“花儿真香,景色真美啊!”

  来到休息区,幼儿园给大家准备了精彩纷呈的亲子互动游戏。在熊猫和蜜蜂哥哥等人的协助下,孩子们按班级分成10个小组,音乐声中,爸爸妈妈和孩子们玩得不亦乐乎,积极参加活动的场景好生热闹,摄影师也在镜头里留下了孩子和家长的美好回忆。

  11.00-12.30园里为大家准备好了包饺子的材料,以班级为单位,在各班老师的`协调下,各位家长和孩子分工合作,妈妈们和面,擀饺子皮,孩子们模仿着大人的样子,包起造型独特的水饺,爸爸们来回奔波着煮饺子。不一会儿热气腾腾,香味扑鼻的水饺就出锅了,大家一起吃着自己亲手包的水饺,谈论着什么,每家人脸上都洋溢着幸福的笑容。最后,孩子们争当“环保小卫士”,把活动周围的垃圾清理干净。

  12.30之后,大家自由活动,我们时不时听到海盗船上刺激的尖叫声,碰碰船湖边嬉戏声,开心小火车上传来的欢呼声······整个开心谷上空仿佛到处都回荡着孩子们爽朗的欢笑声。

  三、带着不舍,满载而归

  时光飞逝,2.00,老师带着全体人员在景区大门口合影留恋。最后,我们恋恋不舍地离开了带给我们欢乐的开心谷。

  在回来的路上,几个深有感触的家长谈论道此次活动非常的有意义,不仅和孩子们一起游玩了公园,感受了春天的美好,更增进了孩子家长和老师之间的感情。

幼儿园春游活动总结3

  4月12日,阳光明媚,是一个出游的好日子,大班大朋友们在爸爸妈妈的带领下一起兴高采烈的参加了幼儿园的亲子春游活动。由于是亲子活动,活动中家长们非常注意自己的言行举止,做到以身作则,使我们本次活动顺利进行。

  上午我们一早来到了昆虫馆,家长和孩子在老师和导游的带领下有序的进入场馆参观。一进门,孩子就被水池里欢腾的鱼儿吸引,兴致勃勃的观赏五彩斑斓的鱼穿越在碧波池里抢食池,激起水花一片片。孩子们自发购买鱼食喂养,开心的看着鱼游弋,笑声一片。孩子们在老师家长的引导下观察了竹节虫,娃娃鱼,蜥蜴,各种国家的兔子,增加了孩子的知识性,直观的引导孩子去发现昆虫世界的美妙。孩子们还在昆虫馆里开展钓鱼比赛,与爸爸妈妈在一起玩其乐融融。参观昆虫馆后我们还带家长和孩子一起去新改建的浦东滨江大道游览,感受上海的心变化,感受世博会到来的欢腾气氛。下午我们来到和平公园里,我们迎着春天的气息,走在大路上,孩子们看到了春天那绿绿的树枝和嫩嫩的青草,也闻到了花儿的芳香,孩子们和爸爸妈妈玩了碰碰车,射击游戏,驾驶飞机,浏览了生态动物岛,喂喂大动物。有的家庭进行了放风筝的活动,孩子们在草地上快乐地追逐着那高飞的风筝,有的则在一边为爸爸妈妈们的大本领拍手叫好,有的家庭则进行了划船的活动,当孩子们和爸爸妈妈一起荡漾在清澈的湖面上时,他们的脸上露出了愉悦的笑脸。最让孩子们高兴的要数和爸爸、妈妈之间的互动游戏活动,孩子和家长一起做“抓大鸡”的亲子游戏,通过让孩子与家长的互动,爸爸妈妈和孩子奔跑追逐进行游戏,这次春游活动促进了孩子的交往能力,增加了孩子的生活实践经验,孩子们还用自己的`方式记录自己见到的昆虫外型,习性和生活的环境,家长也积极配合督促孩子记录,这次春游活动开展得丰富而有意义!

  几个家长在回来的路上深有感触的说今天的活动非常的有意义,不仅和孩子们一起游玩了公园,感受了春的美丽,促进家长和孩子的亲情交流,老师在组织活动过程中细致周到,在游览过程中注意协调家长资源,采取带帮的形式照顾了祖辈,使整个集体活动快乐进行。老师在活动中引导家长去发现昆虫世界的精彩,而不是走马观花,注重孩子的知识积累。这一活动的进行使孩子们不仅感受到了春游的乐趣,更增进了孩子与家长之间的情感,使家庭之间的亲子关系更为融合!家长们也好似回到了童年,玩的意犹未尽!

幼儿园春游活动总结4

  春暖花开的三月是让孩子们接触大自然和开拓孩子视野的最好机会。3月9日,XX中心幼儿园组织开展了以“亲近自然,户外野炊”为主题的大班亲子春游活动。

  上午8点30分,在各班教师的带领下,幼儿和家长手拉手排着整齐的队伍浩浩荡荡地向目的地前进。沿途的风景美不胜收! 田野间是一片片金黄色的油菜花,在阳光的照耀下,散发着醉人的芳香,孩子们闻闻、摸摸,和同伴、家长交流着自己的发现,大声喊着“春天真美!”。到达目的地之后,所有的孩子与家长便开始行动起来,大家分工合作:找石块、搭建土灶、生火、包抄手、煮食……劳动的场面热闹非凡,在大家的通力合作下,一碗碗美味的抄手便煮好了,大家津津有味地品尝着自己的劳动“果实”,脸上洋溢着开心的笑容,分享着成功的喜悦。饭后,幼儿与家长、老师一起收拾场地,做到了爱护环境,保护环境,文明野炊。离开时家长们纷纷表示,开展这样的`活动很有意义,孩子们在游戏、观光、野炊体验的过程中,学会了合作、学会了分享,锻炼了身体,又增进了亲子感情,希望幼儿园以后多开展这样的活动。

  这次春游活动不仅培养了孩子们坚韧不拔的毅力,持之以恒的精神,还进一步增进了亲子间的情感,让孩子和家长们在自由、轻松的环境中,感受着人与自然的和谐美

幼儿园春游活动总结5

  为了拓展孩子们的视野、引导孩子感受春天的美好、激发孩子们热爱大自然的情感,进一步促进幼儿社会性发展以及亲子之间的交流。4月_日,----镇----幼儿园在--------遗址博物馆广场开展了“携手同行,欢乐随心”亲子春游活动。

  活动开始前,该园园长向家长和孩子们告知了本次活动的内容和安全注意事项。随后各班分区有序开展亲子活动。大班的孩子在老师的引导下一起发现、观察、感受春天的美,了解春天的特征,拿起画笔与家长一起描绘出春天的模样;中班的孩子们和家长一起进行了有趣的夹球、传球游戏;小班的.孩子们和家长一起动手制作,有创意拼搭的、有剪纸的、有粘贴布置的等等,整个活动动静相宜,广场气氛热烈,引得游客驻足观望。活动最后,孩子们一起分享了自己带来的食物,并在结束时,自觉地整理了休息的场地,将垃圾全部放进垃圾袋,保持了环境卫生。

  该园园长表示,这次活动让孩子和家长走出校园去感受春天的气息,愉悦了身心;使孩子和家长享受到了亲子活动的快乐,亲子关系更加亲密和谐;也让孩子们在游戏、观光、体验的同时,拓展了孩子们视野,丰富了他们的社会经验。

幼儿园春游活动总结6

  “迟日江山丽,春风花草香”,春分刚过的暖春时节,小(二)班的老师们精心组织了一次春游活动。20xx年3月23日,我们一家如约参加了此次活动,活动在亲近自然中开展得安全有序,轻松活泼,真正是寓教于乐。给我们家长和孩子创造了一个亲子体验的机会,给孩子们的家长们也创造了又一个互相认识和交流的机会,给老师、家长、孩子创造了一个三方互动的沟通学习机会,甚是难得!让我们既能兴致盎然的体味大自然的美好景色,也让活动开展得有声有色、可圈可点。

  活动前几日,我们的老师就把春游信息通过黑板和纸张张贴的方式,将此次活动情况和活动方案告知家长,整个活动方案涵盖了活动目的、时间、地点、准备要求、活动过程以及活动中游戏开展说明和规则,让家长能对春游活动有全方位了解和充分准备。从公布的方案内容管中窥豹,我们的老师对小朋友也是开展了活动前的安全教育哦,真仔细!从而使老师、家长、孩子都对活动能够未雨绸缪,为活动的圆满开展奠定了良好基础。

  23日一早,根据活动方案,我们如期来到广场集合,老师们整队结合点名确认后就拉开了此次活动的序幕了(在此过程中发现,孩子们抬手列队很有范哦!),首先开始的是三个小班的年级活动,孩子们整齐划一的队列分列两侧,留出中间位置给家长开展接下来的游戏,这一安排独具匠心,能最大限度使每一位孩子都保留良好视野,使家长能在孩子们天真好奇的“睽睽”注视下,攒足动力进入游戏。第一个游戏是三个班每班10名家长一列纵队,单腿着地,后面的家长依次抬着前面家长的另外一只腿,在老师一声令下后,

  伴随孩子们童稚的“加油”声,看谁先冲过终点。这个比赛我们小(二)班可是得了第一的哦,噢耶!第二个游戏也是每班10名家长,围成圆圈单腿着地,另外一只腿互相编在一起,简称“编花篮”吧,看哪个班编在一起后跳的时间最长,最后一个家长游戏是三个班家长一起编花篮,看能坚持多长。整个家长游戏环节,既调动了家长参与活动的积极性,也激发了孩子们牛刀小试的炽烈心情,让平时只顾匆忙接送孩子的家长们放缓身心节奏,全心投入游戏,自然而然通过游戏这一方式来搭建沟通桥梁,慢慢从面熟到相熟吧,游戏让家长们为了同一个目标团结协作,很是给了家长很大的交流空间。孩子们稚嫩的“加油”声,简直就是家长拼尽全力的.正能量。说是家长游戏,其实又岂只是家长游戏呢?老师、家长、孩子不都参与其中了吗?

  紧接着开始了分班后的各班活动,小(二)班首先开始了第一个游戏亲子赶小猪,五个孩子和家长拉开距离面对面,孩子用“赶猪棍”把“小猪”赶给家长,家长在把“小猪”赶到起点。游戏看起来简单,可有的“小猪”就不听话啊,老是胡乱跑,怎么也赶不到家长那去,甚至有的越赶越远了呢,急得小朋友是一身小汗,家长是忙不停的在指导赶猪。第二个游戏找孩子,家长盲上眼睛,原地转三圈后,走到对面找到自己的孩子再返回。游戏刚开始就出现了令人捧腹的一幕,家长转圈后基本是七晕八素的,哪里还能分出东南西北,有东倒西歪走得远远的,有走偏了拉住其他家孩子不停叫小名的,也有“横冲直撞”摸进旁边人群的,看着这么一群像喝醉了酒的家长们,大人小孩一片欢声笑语,把此次活动推入了高潮。二个游戏下来,开始孩子们的食物分享,每位小朋友都把自己带来的各种零食拿出来一起享用,当中,小(二)班的一位小朋友过生日(额,不记得名字了),带来一个大蛋糕,更是给食物分享活动平添了无尽欢快活跃的气氛。之后天空落起了小雨点,

  打断了我们欢快的春游活动,但同时也让我们又体会了一把雨中春色,不是说“春雨贵如油”吗?

  春游活动已然结束,从中,我们不仅感受到了万木吐翠、芳草萋萋、百花争艳的和煦春色,更重要的是通过学校和老师的精心构思和组织策划,发起了这么一场至始至终糅合了亲情、师生情、友情的有益活动,短短几个小时的活动让我们收获颇丰、感触良多。感谢老师!感谢学校!

  年3月30日

幼儿园春游活动总结7

  今天是小朋友们盼望已久的春游活动,我们草莓班的宝宝们早早的来到了幼儿园,穿着漂亮的衣服,背着小书包(书包里装着都是好吃的)。首先;我们老师向宝宝们讲一下春游的时候要注意的地方,例如:徒步时要注意安全,不能在马路上乱跑,不能落队,不跟陌生人走等各种有关春游安全意识。

  当8:30分时,我们老师帮组宝宝们解小便,并检查宝宝们的衣物,以防在春游中出现的不利。在一切准备工作完毕之后,我们老师和保育老师一起带着宝宝们来到操场上排队,准备出发。(保育老师有着重要的安全指导工作,例如:“观察幼儿的步行队伍,和老师组织游戏中的重要配合。)。本次春游的地点仍然是“九峰公园”主要考虑路途比较近,宝宝们又是徒步。当然我们老师在途中可设计不同的游戏,让幼儿怀着愉快的心情去旅行。在各班的准备工作完毕之后,8:45我们全园准备出发,组织去春游。在一路上,宝宝们显得非常的兴奋,一路上有说、有唱的;每当看见叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们,宝宝们都很有礼貌的跟他们打招呼,他们都赞不绝口说我们的宝宝们有礼貌!

  在一步步的路途中,我深深的感受到托班宝宝们真的长大了很多。还记得去年春游中,宝宝们都是让保育老师帮忙拿小书包,每走一段路程都会说“老师,怎么还没有到啊。”可今年完全不一样了,孩子们都自己背上了自己的小书包,而且都有着浓厚的兴趣,边走边说、边看,而且他们还自己组织唱歌!没有一个宝宝说累之类的话题。看到这一切,使我感到很欣慰。

  今天草莓宝宝们的'步行速度较快,所以我们很快就到了目的地“九峰公园”,看孩子们看到了公园时,心里很兴奋。虽然他们都来过了很多次了,有时是跟爸爸、妈妈,有时是跟老师春游,可他们的兴致点很高。首先,带领孩子们找到了一个合适我们这个年龄段玩的游戏——“旋转木马”大部分的宝宝表现的都很勇敢,只有小豆豆因胆小没有参加。接着带领幼儿游玩了一个也符合我们年龄段的游戏——“咖啡杯”。最后我们带领宝宝们找了块阴凉的场地休息。在场地中我们老师组织宝宝们吃自己的零食。宝宝们吃得可带劲了,有的宝宝把自己的零食分享给其他宝宝吃;有的宝宝一边吃东西一边唱歌;从中可以看出宝宝们的心情很愉快。

  当然,本次春游活动也有不足,总结如下,以便提高:

  1、宝宝们在吃东西随地丢垃圾的现象时有发生。

  2、宝宝们自我安全意识有待提高。个别调皮的宝宝不按规定行事,玩完游戏就擅自乱跑,给老师安全工作带来了极大压力。

  春天是万物复苏、是充满生机的,就让这一天永远留在我们的心中。今天的整个春游活动很完美的结束了,一切都很顺利!

幼儿园春游活动总结8

  为了增进孩子和家长之间的感情,和感受集体游的快乐!我园于4月19日组织去了顺德长鹿农庄一天游,这次的亲子游给我留下很多美好的回忆和感想。 当天家长们和孩子兴致勃勃地来到幼儿园集中,孩子们的心情写在脸上,散发着快乐、开心、迫不及待的去往顺德长鹿农庄,家长们看到孩子欢笑的脸蛋,无比的欣慰,此次秋游真是一个快乐的周末!

  车子出发了,车上的导游替我们介绍了行程,为了给枯燥无味的车途上增添气氛,导游邀请家长们来表演,还组织小朋友们唱起了歌谣,各显神通,还获得很多奖励。最后有一位家长给我们带来了一首日语歌,非常动听,让我们佩服的`五体投地。车子还在继续行驶着,而我们的心却快乐着。

  到了顺德长鹿农庄,我们集体拍下了激动人心的一幕,纪念我们的旅程!我们老师在网球场上组织了亲子游戏,首先做律动操,带动大小朋友积极性,玩爸爸妈妈背小朋友交换旗子的游戏和呼啦圈向前进的游戏.大家都玩得很开心.累并快乐着.

  入长鹿农庄,让我们身临其境地忘却了城市的喧嚣。在农庄里,我们一同观看了农家五绝,小猪跳水、斗鸡、鸭子赛跑等等,还大饱口福了农家菜......真是别有一番风味。最让孩子们期待的是海陆空动物表演,有老虎、狮子、海狮、鹦鹉等带来的精彩节目,它们的表现迎来了家长和孩子们的热烈掌声。自由活动的时间由家长和孩子们自己安排,大家还可以凭手中的赠券玩各种机动游戏,节目真是丰富多彩!

幼儿园春游活动总结9

  在孩子们热情的期待中,在园领导的精心策划下,决定于4月14日上午乘车前往位于南站暮云镇的野生动物园春游。

  一大早,孩子们都穿着整齐划一的园服陆陆续续的来到了幼儿园。在这个温暖和煦的早晨我们排着长长的队伍走出幼儿园。出发前,各班教师对孩子背包中的食物、玩具和孩子们的衣着做了仔细的检查,并再一次开展了安全教育。

  9:00我们的队伍准时出发了,一路上,孩子们引吭高歌,兴致盎然,教师们也及时的向孩子们介绍着马路边的一些建筑物,增加孩子们的知识面及生活经验。来到动物园后,在各班教师的引领下孩子们有序的参观、留影。参观了蜥蜴馆、天鹅湖等等。在活动中孩子们个个神采飞扬,突显着他们蓬勃的朝气。就这样海天半日游在孩子们的欢声笑语中悄悄的流逝,在回学校的路途中孩子们仍是那么的井然有序,由于有年龄上的差距有的宝宝就喊累,虽然累但很开心。这次的春游活动显得特别的热闹与开心,虽然路途不是很远,环境也并不是那么的优越,。

  活动中各班的教师比较负责特别是对于幼儿的安全教育体现的.还是比较好,孩子们在过马路的时候都是按照教师要求进行的,而且也没有出现孩子走丢等情况,而且清点人数也比较积极,游戏活动进行的也是比较顺利的,在活动中教师们组织幼儿排好队,从远处看像是一幅美丽的画面,参观完步行区的孩子们像一只只“小老鼠”一样一起吃午餐,在吃点心时,孩子们都能与同伴一起分享,并时刻注意自己身边的卫生。就这样在午餐后结束了我们今天的春游活动,直到那个时候才发现时间已经过去一整个上午了,最后,因为顾及到托班孩子的年龄所以先让小年龄段的孩子回去,随后我们也跟着回幼儿园。

  总体来说今年的春游比以往的要,因为孩子也在渐渐地长大,而且游戏也比较丰富,虽然天气也很好,也没有影响孩子们的情绪,最后,要谢谢各位教师、保育教师以及其他帮助我们的人,谢谢你们的配合与帮助。

幼儿园春游活动总结10

  4月12日,阳光明媚,是一个出游的好日子,小班小朋友们在爸爸妈妈的带领下一起兴高采烈的参加了幼儿园的亲子春游活动。由于是亲子活动,活动中家长们非常注意自己的言行举止,做到以身作则,使我们本次活动顺利进行。

  上午我们一早来到了昆虫馆,家长和孩子在老师和导游的带领下有序的进入场馆参观。一进门,孩子就被水池里欢腾的鱼儿吸引,兴致勃勃的观赏五彩斑斓的鱼穿越在碧波池里抢食池,激起水花一片片。孩子们自发购买鱼食喂养,开心的看着鱼游弋,笑声一片。孩子们在老师家长的引导下观察了竹节虫,娃娃鱼,蜥蜴,各种国家的兔子,增加了孩子的知识性,直观的.引导孩子去发现昆虫世界的美妙。孩子们还在昆虫馆里开展钓鱼比赛,与爸爸妈妈在一起玩其乐融融。参观昆虫馆后我们还带家长和孩子一起去新改建的浦东滨江大道游览,感受上海的心变化,感受世博会到来的欢腾气氛。下午我们来到和平公园里,我们迎着春天的气息,走在小路上,孩子们看到了春天那绿绿的树枝和嫩嫩的青草,也闻到了花儿的芳香,孩子们和爸爸妈妈玩了碰碰车,射击游戏,驾驶飞机,浏览了生态动物岛,喂喂小动物。有的家庭进行了放风筝的活动,孩子们在草地上快乐地追逐着那高飞的风筝,有的则在一边为爸爸妈妈们的大本领拍手叫好,有的家庭则进行了划船的活动,当孩子们和爸爸妈妈一起荡漾在清澈的湖面上时,他们的脸上露出了愉悦的笑脸。最让孩子们高兴的要数和爸爸、妈妈之间的互动游戏活动,孩子和家长一起做“抓小鸡”的亲子游戏,通过让孩子与家长的互动,爸爸妈妈和孩子奔跑追逐进行游戏,这次春游活动促进了孩子的交往能力,增加了孩子的生活实践经验,孩子们还用自己的方式记录自己见到的昆虫外型,习性和生活的环境,家长也积极配合督促孩子记录,这次春游活动开展得丰富而有意义!

幼儿园春游活动总结11

  春天是一个春暖花开的季节,带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖,是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。4月17日我们大班组织了春游活动,考虑到环境的优美和孩子的安全,我们将地点选择为幼儿园对面的小区。让幼儿独立步行、亲身体验、细心观察,锻炼了幼儿的体能,也增强了幼儿意志力,同时激发幼儿好奇心和探索欲望。

  春游前一天,我们将信息告诉了家长,以帮助孩子们为春游做好准备工作。并组织孩子们分了小组,投票选出了各组的组长,讨论了春游去应该带些什么,要注意哪些问题,还要去观察春天,发现春天的秘密。

  4月17日下午,孩子们背上小书包,兴致勃勃的徒步前进,一路上感受着春天的气息,并在老师的提醒下,遵守老师的出行要求。来到小区内,孩子们不禁赞叹着春风给这个小区带来的`无尽魅力。青青的草地,多彩的鲜花,透着清新气息的绿叶,清清小池,加上生动的小路,木桥篱笆,深深吸引住了孩子,孩子间不断传来赞美的声音,春天真美,花儿真漂亮……。平日里孩子熟悉的春天里的花,在这里都能找到,金黄色的油菜花,粉嫩的茶花,金灿灿的迎春花,娇艳的梅花,随风飘舞的樱花,还有我们包饺子常用到的艾草……孩子们闻闻、摸摸,和美景合影,感受大自然的美。也随之和同伴交流着自己的经验,大声喊着同伴,我们找到春天的秘密了。随后,孩子们来到公园休息,和好朋友们一同分享带来的食物,尽情的吃着,笑着、享受着美味,享受着春光的沐浴,身心得到极大的放松。当然,孩子们没有忘记寻找春天的任务,看看植物朋友在春天里有哪些变化。最后,孩子们一起争做"环保小卫士",把活动场地周围的垃圾清理干净。

  通过春游活动不仅能开阔孩子的视野,增长知识,更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活,让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐,增强环保意识,同时增强孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。

幼儿园春游活动总结12

  春天是一个春暖花开的季节,带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖,是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。4月17日我们大班组织春游活动,考虑到环境的优美和孩子的安全,我们将地点选择为幼儿园对面的小区。让幼儿独立步行、亲身体验、细心观察,锻炼幼儿的体能,也增强幼儿意志力,同时激发幼儿好奇心和探索欲望。

  春游前一天,我们将信息告诉家长,以帮助孩子们为春游做好准备工作。并组织孩子们分小组,投票选出各组的组长,讨论春游去应该带些什么,要注意哪些问题,还要去观察春天,发现春天的秘密。

  4月17日下午,孩子们背上小书包,兴致勃勃的.徒步前进,一路上感受着春天的气息,并在老师的提醒下,遵守老师的出行要求。来到小区内,孩子们不禁赞叹着春风给这个小区带来的无尽魅力。青青的草地,多彩的鲜花,透着清新气息的绿叶,清清小池,加上生动的小路,木桥篱笆,深深吸引住孩子,孩子间不断传来赞美的声音,春天真美,花儿真漂亮……。平日里孩子熟悉的春天里的花,在这里都能找到,金黄色的油菜花,粉嫩的茶花,金灿灿的迎春花,娇艳的梅花,随风飘舞的樱花,还有我们包饺子常用到的艾草……孩子们闻闻、摸摸,和美景合影,感受大自然的美。也随之和同伴交流着自己的经验,大声喊着同伴,我们找到春天的秘密。随后,孩子们来到公园休息,和好朋友们一同分享带来的食物,尽情的吃着,笑着、享受着美味,享受着春光的沐浴,身心得到极大的放松。当然,孩子们没有忘记寻找春天的任务,看看植物朋友在春天里有哪些变化。最后,孩子们一起争做"环保小卫士",把活动场地周围的垃圾清理干净。

  通过春游活动不仅能开阔孩子的视野,增长知识,更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活,让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐,增强环保意识,同时增强孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。

幼儿园春游活动总结13

  春暖花开的三月是让孩子们接触大自然和开拓孩子视野的最好机会。3月9日,中心幼儿园组织开展了以“亲近自然,户外野炊”为主题的大班亲子春游活动。

  上午8点30分,在各班教师的带领下,幼儿和家长手拉手排着整齐的队伍浩浩荡荡地向目的地前进。沿途的风景美不胜收!

  田野间是一片片金黄色的油菜花,在阳光的照耀下,散发着醉人的芳香,孩子们闻闻、摸摸,和同伴、家长交流着自己的发现,大声喊着“春天真美!”。

  到达目的地之后,所有的孩子与家长便开始行动起来,大家分工合作:找石块、搭建土灶、生火、包抄手、煮食……劳动的场面热闹非凡,在大家的通力合作下,一碗碗美味的抄手便煮好了,大家津津有味地品尝着自己的劳动“果实”,脸上洋溢着开心的'笑容,分享着成功的喜悦。饭后,幼儿与家长、老师一起收拾场地,做到了爱护环境,保护环境,文明野炊。离开时家长们纷纷表示,开展这样的活动很有意义,孩子们在游戏、观光、野炊体验的过程中,学会了合作、学会了分享,锻炼了身体,又增进了亲子感情,希望幼儿园以后多开展这样的活动。

  这次春游活动不仅培养了孩子们坚韧不拔的毅力,持之以恒的精神,还进一步增进了亲子间的情感,让孩子和家长们在自由、轻松的环境中,感受着人与自然的和谐美!

幼儿园春游活动总结14

  春天来了,天气也逐渐变暖了,燕子飞回来了!为了让小班幼儿亲近大自然,感受春天的美丽,***幼儿园小班组结合本周主题《青青小草》,在这阳光明媚的春日里组织了一次亲子春游活动。

  一踏入青青世界,一片春意盎然的景色跃然眼前:披着嫩绿春装的竹林、使劲长着个头的小草、竞相争艳的鲜花,让人忍不住贪婪的呼吸着清新的空气,鲜嫩的绿色映衬着孩子的张张笑脸,家长们也都争先举起了相机或者手机,记录下这美好的时刻。

  我们首先游园了一周,接着在老师的组织下开展了丰富多彩、趣味性极浓的亲子游戏,如:“小兔跳跳跳”“我给妈妈喂果子”“毛毛虫”等等。在整个活动中爸爸、妈妈们热情高涨,孩子们龙腾虎跃,欢呼声此起彼伏,和谐的气氛一下子拉近了教师与幼儿、家长的距离。亲子游戏,加深了家长和小朋友之间感情,也让家长们感受了曾经的.童年生活。

  通过这次春游活动,不仅能够让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然,而且孩子也在春游活动中学到了很多,更重要的是在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情,这次春游活动促进了孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会。相信这愉快的半天给孩子和家长留下了深刻的印象。回归自然,亲近自然,拥抱自然,在自然中尽情享受,这是孩子最需要的!

幼儿园春游活动总结15

  热情洋溢的学雷锋三月偷偷溜走,充满人间的四月天已经到来,春意嫣然,伴着四月的春风,20xx年4月20日我园全体师生进行“植物园春游活动”,阳光明媚,我们乘坐幼儿园租用大型公共汽车去植物园春游。一路欢歌笑语,来到植物园脚下,我们的孩子们已经忍不住得兴奋起来

  我们的幼儿排好队伍进入植物园,眼前的花花草草让我们的幼儿高兴起来,我们继续往山上前进,到达半山腰时,我们的幼儿背着自己的小书包已有一些累了,我们决定在原地休息一下,喝些水,我们有些幼儿已经把准备的干粮拿出来吃了起来,让我们的老师哭笑不得,老师阻止了他们,告诉他们这个干粮是小朋友们中午的午餐。休息了一会儿,我们的幼儿唱着歌继续向前进,我们的老师们也不辞辛苦,班主任老师为孩子们介绍植物的外貌特征和它形成,我们的助教老师和生活老师一边注意幼儿的安全和纪律,还帮助我们一些身体稍弱的幼儿背小书包(特别是小中班)。

  终于到中午了,我们各个班级各围了一个大圆圈,我们的幼儿拿出了自己书包的干粮,在欢乐的气氛当中进食,我们有些幼儿还不忘老师的辛苦,主动请老师吃东西,这次活动中,我们小班的小朋友表现很好,不仅大部分遵守活动中的.秩序,而且午餐基本不用老师帮忙操心。

  午餐吃完后,幼儿休息了一会儿,我们继续前进,孩子们吃饱后加上书包不是很重,前进的步伐大了很多,一边走一边欢声笑语得讨论植物的点点滴滴,让他们为之高兴,。下午老师们一边带领幼儿认识不同的植物一边还通过幼儿观察和触摸,了解其植物。

  下午2点我们的“植物园春游”将结束,幼儿和老师们将返回幼儿园,孩子们在公共汽车上已有些疲倦,但是稍大得孩子还是很积极地讨论着今天在植物园的收获。

  这次的“植物园春游”圆满结束,这次活动中也收获到了很多,不仅让幼儿了解了植物的特点和形成,还培养了幼儿对外的集体生活。让幼儿亲临大自然,贴近大自然。

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