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语文话题作文
在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的语文话题作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
语文话题作文1
我叫小王,我是我们班语文最好的学生,那要好好感谢我的语文老师。
以前,我的语文很差,别人老笑话我。语文老师看见我语文差的时候,她走过来拿起我的语文卷子,温柔地说:“孩子,不要灰心,下一次很有可能考好哦!”我不知道老师为什么这么说,但我很信任老师。有考试了,我考得还是不好。语文老师没有放弃教我,她又跟我说:“回家好好读书!”我就按老师的方法执行了。
我读了一天,感觉不错。读了一个月,我就不喜欢了,我还把书送给了别人。又考试了,我的`成绩还是没有长进。我看语文老师有些生气,但她还是温和地对我说:“下次到我办公室去,我给你补课。“谢谢您!”我开心地说。从此,每天下午同学们都放学了,但我还在办公室找老师补课。我很用功,老师也很用心的教我。
老师和我说的有来到趣,每一次都很开心。就这样,我尝到了语文的甜头。又要考试了,大家说:“你肯定考不好!”我一声不响。开考了,我胸有成竹地把老师教的都写上了。考试成绩出来了,考了九十五分以上,大家大吃一惊。
语文老师,让我尝到了语文的甜头。我要更加用功,好好感谢她!
语文话题作文2
一小块天地是我们温暖的港湾,温暖的港湾里有美丽的憧憬,我的哮天里有我小小的思念。隐藏着我数不清的`秘密。然后走进我的小世界看一看!
当你走进我家,经过客厅,我的小世界就在右手边。
我一进卧室,就被粉红色的墙壁包围了。可爱又甜蜜。房间中央有一张小床,床上铺着一床淡粉色的被子。床上有一个白兔枕头和一个棕熊枕头。我和姐姐各一个。在床的左边,有一个浅绿色的衣柜,上面刻着一些美丽的花朵,蝴蝶在花丛中飞舞。床的右侧有一个床头柜,有三层。三楼有我自己做的手工艺品。二楼有我在舞蹈比赛中获得的奖杯,一楼有一个快乐的闹钟。他是我最忠实的小伙伴。每天晚上提醒我按时睡觉,早上准时起床。有了它,我的生活更加规律。床的尽头是靠墙的我的书桌。桌子上有各种各样的书和故事书。漫画书,作文书...桌子中间有一盏台灯。他很努力,每天陪我熬夜做作业。看,他的腰累得站不直了。
我已经介绍完我的小世界了。如果你喜欢,随时欢迎你来做客。
语文话题作文3
在我成长的过程中,我有很多我崇拜的老师,包括语文老师、数学老师和美术老师.但是,我最佩服和最喜欢的是教我语文的黄老师。
黄小姐眉细眼大。她有着黑色美丽的头发,看起来像一个长发公主。这位老师中等身材。她身高162左右,衣着大方是我老师的印象。
老师平易近人,不凶,作业不多。老师会让每个学生尽可能多的参加一个活动,也会争取大家的.意见,会选择在这方面比较强的。想参加的人永远不会强迫别人。老师让我的语文提高了很多,让我懂得了读写。
那是一个美丽的下午。上学的时候不小心被绳子绊倒了。我躺在地上哭了。还好有别人的关心,我就去学校上课了。下课后,我把我的情况告诉老师,老师和蔼地问;“你在哪里买到的?”我说;“我得到了我的胸部。”老师提前给了我回家的命令。
最后感谢老师,我的伤好了。我被黄老师小时候的爱所感动。我真的希望老师每天都微笑,所以我要好好表现,做好老师的助手,让同学们不要调皮捣蛋,让老师每天都能微笑!
看,我忘记告诉你老师的名字了。她叫黄美兰。
语文话题作文4
在人生的旅途中,我们会遇到许许多多的语文老师,对我们很有帮助的老师,而在我的初中生活中有了第一位语文老师,他就是我们的.李老师。
一个语文课上,我正在坐着小动作,李老师看见了,她默默地瞥了我一眼,好像在说:“陈炳旭,怎么做小动作啦!赶快做好,认真听课!”我立马挺身坐好,集中思想上课。
我懂得了李老师眼睛的“话”,同学们也懂得李老师眼睛说的“话”。一天,李老师在教室门口和一位老师交谈,我们便叽叽喳喳的说起话来,这时,李老师回过头来,眼睛流露出来严肃的目光,仿佛在批评我们:“怎么说话了!”同学们看出了李老师眼睛的“话”,顿时,教室里鸦雀无声。
您就像蜡烛默默的燃烧自己,为我们在茫茫学海里指明道路。
您想小草,朴实无华,默默奉献。老师,感谢您。您像太阳,让每一个种子萌发自己的生命力。
这就是我的初中语文老师。
语文话题作文5
语文是一碧清泉,洗刷我们的心灵;语文是一团火焰,它可以燃烧我们的激情;语文是一棵参天大树,通往智慧的殿堂;语文是生活中
的太阳,照亮了我们的人生。
语文是一朵洁净的荷花,荷花出淤泥而不染,总带着一种芳香,迷人的同时又让人敬佩,她把自己的一切,都贡献了出来,荷花里的语文是高雅脱俗的。
语文是坚强勇敢的梅花,在寒冷的冬天,百花凋谢的时候,梅花还是挺立在风雪中独抗严寒“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来”把梅的独特品格传颂。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”然我明白了在经过不断的磨砺之后,才会拥有成功花香,人们爱梅正是因为她的坚毅,敢于和严寒作斗争的精神,梅花里的`语文是充满生机永不凋谢的。
语文又是一盆平凡的吊兰花。吊兰虽没有牡丹的高贵,没有玫瑰的艳丽,没有松柏的高大挺立但是吊兰能给我们一年的绿色,一年的生机,为人们默默地奉献着自己,不求回报,我从他那蓬勃的绿叶上体会到了语文的美好。
认真体会,你一定会爱上这神奇的语文。
语文话题作文6
不知道什么时候喜欢上了语文,也不知道是什么原因,或许,时语文的博大精深将我吸引,或许是语文的靓丽风采将我征服,或许是语文的激情活力将我感染,所以我走进了语文的世界。
在语文世界里,我认识了许多朋友,有老奸巨猾却又深谋远虑的曹操,有心有大志,却不得明主的李白,有壮志未酬,宁愿以死报国的文天祥,他们在语文的`世界里为我讲述着一个又一个真实的故事,我被深深吸引着。
在语文的世界里,我不再害怕会被暴风雨击打的遍体鳞伤,因为在语文里,有李白“天生我材必有用,千斤散尽还复来”的自信,有陆游“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的鼓励,我尽情的在语文世界里遨游着,体会着那无尽的美。
在语文的世界里,我学到了很多做人处事的原则。孔子对我说“己所不欲,勿施于人”“三人行必有我师焉”,孟子对我说“生于忧患死于安乐”“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨”
走进语文的世界,我体会到了语文的奥妙与神奇,感受到语文独特的风采,品味到了语文的气质与魅力,让我们共同走进语文的世界感受语文,品味语文。
语文话题作文7
有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的,也有人说,老师是山间最清凉的山泉,用甘甜的露珠浇灌我们这些小树苗长大。
我的语文老师是魏老师,她是一个非常严肃的人,对我们的要求很严格,平时有谁来晚了作业没有交或者作业写错了很多,魏老师都会利用课余时间发给我们,让我们改正或都补交,并让我们不要再犯同样的.错误。正是因为她要求很严格,所以同学们学习都很认真,成绩一直很好。
魏老师让我们除了学校发的作业以外,再买一本暑假作业来提升自己,可是因为我粗心,没有记住老师的话,也没有跟妈妈去讲,一直了还要买一本暑假作业的事,直到交作业的时候才又记起来。我知道自己错了,就想对魏老师说声:“对不起,我会把不好的习惯改过来的!”
魏老师就是这样一个努力用心教导我们的好老师。我为有一个这样的好老师而感到自豪。
语文话题作文8
你养过蚕宝宝吗?你知道养蚕的乐趣吗?你可能不知道!
前年也是春末夏初的时候,我家诞生了两千多条小生命!你知道是什么吗?是的,多聪明!就是两千多只蚕!
当他们第一次来到这个奇妙的世界时,他们浑身是黑糊。最可爱的是20xx多只蚕都烤在一片桑叶上,不是绿的,是黑的!慢慢的,蚕长大了,变白了,但是好像没长大,还在爬来爬去。他们中的一些人爬到了我家的`地砖上。
每个蚕宝宝都要剥三次皮,第二次是最痛苦的,因为那一次几乎决定了蚕宝宝的生死。如果剥离成功,98%的人将来会健康成长,但剥离不成功,很可能会痛苦而死。
蚕宝宝剥的时候很伤心。突然,我心里也很难过。想想吧。剥皮的时候,你辛苦挣来的蚕宝宝很可能就死在你面前。是不是很难过?但是剥了皮以后,看着蚕健康成长,就会有很大的成就感。
同学们,你们也可以养一只蚕宝宝,但是不要伤害他们,因为他们也是一条生命!人生只有一次!
语文话题作文9
古人云:读万卷书行万里路。在看似枯燥无味的语文学习中也蕴藏着美,这种美来源于对生活的观察与体会。
上小学的时候,一度我对语文的理解就是“语”和“文”的组合,“语”就是语言,“文”即文字,“语文”的`意思就是学习语言和文字。可是这种理解范围过于狭窄,难道学习语文就是为了读课文、写作业、背成语吗?不,学习语文是为了培养出一双热爱美的眼睛,去更好地发现这个世界上新奇的事物,去更多地创造美好感受。就如朱自清先生所说“欣赏是情感的操练”。在我看来,语文就是美的化身。
语文对生活更是十分重要的。如果说一个人他语文不好,口语表达也十分差,那么朋友也会很少。再比如说一个人去单位应聘需要的不正是语文的表达能力吗?语文还可以提高自己的理解能力以及审题能力得到提高,而理解能力是生活中必不可少的。比如说:看一本书,要对树种的内容有深刻的了解,还是要借助语文,这样才能从中受益。
语文不是一门课,而是生活,生活的感悟,是一种表达,是一种抒发,是一种追求,是一种状态,所以我们要好好学习语文,从中得到乐趣。俗话说:“兴趣是学好语文的催化剂。”只要有兴趣就一定能学好语文
语文话题作文10
记得上四年级的一天,由于太匆忙,导致我没有把语文书放进书包。
你可要知道,在我们班,没带书可是很严重的,不仅要扣分,还要罚写五百五十字的检讨。
我刚到学校、就发现没带语文书,而那时回家拿书,已经来不及了,而那天第一节课就是语文课,我无奈之下只好向别的班的人去借。我先去了八班,因为八班的人我认识很多,但是八班第一节课也是语文,所以没人借我,我只好走向大班。离上课只有十分钟了,我急得像热锅上的蚂蚁。而这时,六班的一位男生正好走了出来,看见我站门口,便问我来干什么,我便实事求是的告诉他。我原以为他只是随口一问,谁知道他二话不说,走到自己的'位子上抽出语文书递给我,我赶紧谢过,回到教室早读去了。我去还书时顺便瞄了一眼六班的课表,才知道,原来今天他们第一节课也是语文课,他把书借给了我,而他自己却被罚写检讨了。我当时就问他:“你明知道你们第一节也是语文课,为什么还把书借给我?”
谢谢你,这位好心的男孩!谢谢你把语文书借给了我。
语文话题作文11
在我们考试的下午,当老师在讲台上谈论如何回答和如何写问题时,我发现老师谈论的问题和我拿的试卷不同。我仔细听了听,然后看了看四个单元的试卷。我又看了看我同桌的试卷。他是三个单元的试卷。我立即举起手。老师问我出了什么问题,我回答道:我的试卷是四单元试卷。老师停下来说,"还有谁有第四单元?"突然,许多学生举起了手。老师说的题目是:如果李奇没有说出来,你们就都完成了四个单元的试卷。和老师换完试卷后,我回到座位上,在我面前问了同样的问题:第四单元难吗?真的'吗?是的。我不慌不忙地说。
每个人都拿到了试卷,并开始答题。我一路回答他们。我回答后,我检查了一下,觉得没错。
课后,老师说题目:给李奇试卷。我站起来,收集了所有的试卷,递给了老师。老师说放学后,我尽快跑出教室。
我对我的考试很有信心。我能肯定得到一个好成绩吗?
语文话题作文12
天边流过一丝云,你觉得这云真好,淡淡的,轻轻的,任意东西,自由自在。这时你就是在学语文。初升的朝阳光芒万丈,你觉得它生机勃发;如血的残阳映红西天,使人无限留恋,这时你也在学语文。到自然中去寻找语文吧!
语文是那巍巍的昆仑,语文是那奔腾的长江;语文是名城故都里国色天香的牡丹,语文是荒郊野外随风飘散的蒲公英;语文是那无声的冷月,语文是那静谧的荷塘;语文是秦皇岛外滔天白浪里的 打渔船,语文是暴风雨中高傲飞翔的海燕,语文是青天里的一行白鹭,语文是沉舟侧畔的万点白帆。语文给了我们聆听美的耳朵,发现美的眼睛,领悟美的头脑。语文闪烁着智慧的光芒从我的口中娓娓道来,语文伴着腾腾的杀气被当阳桥的.张飞一声吼出。
语文在忧国忧民的范仲淹笔下流淌,语文在浔阳江头琵琶女的琴弦上回荡。语文带我们到景阳岗的青石上感受惊险,送我们到天姥山的仙人洞里体验神奇。语文让我们深味“逝者如斯夫”的感慨,“才下眉头、却上心头”的忧愁,“心远地自偏”的悠闲,“待从头,收拾旧山河”的壮志豪情。
语文话题作文13
星期五,我准备做钢笔字的时候,突然发现语文书不见了。
我便着急地找起来。首先我翻了一遍书包,却不见语文书的踪影。接着,我在抽屉里、书柜上、钢琴上、打印机上、书桌下都找了一遍,但是依然没有找到。我只好请妈妈来帮忙。妈妈显然比我找得仔细。书包里的书一本一本全部拿出来看,还找了书柜,可是终究还是没有找到,我彻底失望了。
我只能先顾着完成其他作业,谁叫我这么丢三落四呢?妈妈也只好帮我问班级QQ群,但是没有人回答。妈妈真是又气又急,训斥了我一顿:“谁让你这么丢三落四的!你说,该怎么办呢?”我心里难受极了!如果我找不到语文书,我就没办法完成作业,最主要的是,上课时没有语文书那该怎么办呀?我越想越可怕,不由地哭了起来。妈妈耐心地对我说:“你再回忆一下,到底会放在哪里呢?”我仔细回忆了一下,告诉了妈妈:“今天放学回来,我把语文书放在课桌的左上角,做钢笔字的.时候就不见了!”妈妈随着我提供的方向找去,终于在课桌底下的左边的一个角落里发现了一本书。我大叫起来:“是语文书!”
原来,我在做其他作业时,一不小心碰了一下,就掉在了这里。我想:我一定要改掉这丢三落四的坏习惯。
语文话题作文14
“我和我的祖国,一刻也不能分割······”每当我听到这首歌,都禁不住心潮澎湃。祖国的锦绣河山也随即从心中浮上眼帘。那滔滔江水,滚滚黄河,连绵不断的山峰,三川五岳秀丽的风光等这些都让我们每一个中国人为之骄傲,自豪。
我们都是炎黄子孙,都是龙的传人,我们的幸福来自那里?是祖国!只有国家富裕强大,才能使我们幸福的.生活永恒不变!自从邓爷爷把改革开放的春风引入中国后,二十多年来,在全国劳动人民的辛勤耕耘下,无论军事、科技、政治、体育,我们都取得了巨大的进展,神五神六载人飞船成功发射后,我国又圆满地举办了奥运会。空前绝后的开幕式闭幕式既体现了我们国家是一个历史悠久的文明古国,同时也展现了中国更是一个具有现代化建设的强国。
祖国是东方的明珠,是亚洲腾飞的巨龙,是远方地平线上初升的太阳,祖国在你心中,在我心中;在十三亿中国人心中。
语文话题作文15
我很喜欢我的语文老师,为什么呢?且听我慢慢道来。
当时,我正刚刚步入初中,心中充满了忐忑与不安,第一次上她课时,就被她的美貌所打动了,长而曲的头发,浓而密的的眉毛,江南美女那柔和的目光,使我不禁浮想联翩。在第一堂课上,他让我们先自我介绍,在小学就大大咧咧的我,当然会积极发言。而我和老师的关系也在这里升华了。
在今后的时间里,老师常会在下课后找我谈心,在课堂上,我也是积极回答老师的问题,而她所传输给我的知识,正是像“压缩文件”一样汇入我的“电脑”里,在用的`时候只要一“解压”就可以取出来用。
可是,我的意志就像冰一样,一点点被时间消磨着,练习册经常不做,作业经常不写,经常不交,老师看到我现在的样子,也很是担心,于是,她把我叫到办公室,再次与我谈心,在聊天时,我发现,她总是耐心地开导我,并不与我争吵。在那次谈话之后我的成绩又提升了上去,而奶油花生糖这个称谓,也就在我的心里记下了。每当我要偷懒时,一想起老师对我的谆谆教诲,我便又端正态度,向着知识的金字塔前进。
这就是我们所喜欢,尊敬爱戴的语文老师。
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