话题作文优秀【10篇】
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的话题作文10篇，希望对大家有所帮助。
话题作文 篇1
社会发展越来越迅速，可是我们道德的脚步却没跟上社会科技发展的脚步，前几年的徐老太事件，让中国的道德倒退了十年，在道德逐渐确实的时代里，我们怎样加快道德的步伐呢，以下是以道德为话题的作文，请大家一起欣赏。
你好！不知不觉，你已经陪我走过了十七个春夏秋冬，你总是在我身边提醒着我什么该做，什么不该做。因为一路有你相伴，我才能健康快乐的成长。我要真心的对你说：“谢谢你！”
记得小时候，最高的荣誉便是捧回一块上面写有“德智体全面发展的三好学生”的奖状。你看，你多么重要啊！连知识和锻炼都比不上你。从那时起，我便下定决心要好好向你学习，做个真正德智体全面发展的三好生。道德，谢谢你是你让我有了一个坚定而美好的信念。
记得那次吗？我因爱美而偷穿妈妈的裙子，却不小心弄脏了，慌得手忙脚乱的我怎么也清理不干净。小脑袋忽然想出一种绝妙的好办法，拿起剪刀“咔嚓”一声把污渍剪掉，却猛然发现裙子多了个窟窿，没办法，因为怕被妈妈骂，便绞尽脑汁想找个借口。这时，是你在提醒我，不能那么做，那是撒谎，那是你不允许看到的，有道德的人应该承认并承担自己做错事的后果。于是，我听从了你，一五一十地告诉了妈妈。妈妈不但没有骂我，反而夸我诚实，还用那件裙子帮我改了一件小裙子。当我穿上漂亮的新裙子时，真想对你说：谢谢你，是你让我从小事一步一步做起，让我有了控制自己的能力。
想想那段时间，刚刚升入高中的我，稍微接触到了学校之外的事情，看电视，看报纸，我忽然觉得这个社会好复杂，这个世界好黑暗，坏人成群结队，那间事都像是个阴谋，我快要崩溃了。这时，是你让我看到：自己一贫如洗的.人见到贵重物品千方百计的找到失主，原封不动的奉还，受到了众人的夸奖；为救别人而推迟自己孩子的手术，最终两人都获救我看到了，好人会有好报，上天是不会亏待有道德的人的。于是，我又看到了明亮的世界，我想告诉怒你：谢谢你，是你让我有了信心，有了动力去坚持到底。
我想，你一定记得我们一起走过的点点滴滴吧：路上有别人扔的废纸，你告诉我应该捡起来；遇到有残疾而走路不便的人，你警告我不能嘲笑；当我眼红别人的成功时，你提醒我嫉妒可不是件好事；当看到有人做不道德的事时，你支持我去和他讲道理道德，真的很谢谢你，因为一路有你相伴，我走得平稳而踏实，问心无愧，我会一直走下去的！最后，祝愿你能被所有的人接受喜欢！
话题作文 篇2
当刘翔从跳高垫走向跑道，他赢得了金牌；当李娜从羽毛球馆走向网球场，她走上了领奖台；当陈定从云南飞向深圳，他与冠军撞了个满怀……这种种变通转向的身影，款款投入新途，走出一道绰约的成功弧线。
或许开始的路途并不如我们的愿望那样花事载途，而是熙熙攘攘。此时，岔道口也许更能抵达成功之巅，何不变通，自信优雅地转身？
努尔哈赤的转身，画出一条亮丽的弧线。当袁崇焕黑洞洞的红夷大炮对准边境，努尔哈赤决定变通。放弃正面强硬的对峙，他跋涉千里绕到蒙古高原，重创明军。古人已有变通制胜之道，此路不可取，何妨尝试旁途？待明军醒悟变通之精妙，江山已半失矣！根据实际情况做出最敏锐的调整是变通，更是沙场上所向披靡的天之骄子的成功之道。
留下一条深邃的射线。当他从实验室迈步转向政坛，他忧国忧民的心有了着落，现实浮沉的众生也有了领认。他坦言要不是当了总理，他就该是个埋首实验台的科学家。但现世中的'苦难刺激着他，芸芸众生的偈语召唤着他，血液中的爱国之情驱使着他。又是一次变通，一次二十一世纪初的变通。这缓缓的转身，使政治的路上走来了温总理翩翩的身影。诚然，改变是不易的，惯性总唆使着我们一条道走到黑，但揭下蒙在眼前的黑纱，看清周遭是繁花还是荆棘，我们是在既定的成功大道上一路绝尘，还是在院子中带着磨盘原地打圈。变通就迫在眉睫了。又如杨振宁先生，若他没有及时变通，在实验物理学上耗费精力，恐怕诺贝尔奖也不会青睐盲目僵化之人。根据自身的特质做出与环境吻合的调整是变通，是现代各种领域摘得桂冠的法宝。
不是全部变通，都可有成功作为落脚点。有一种所谓变通，实则投机取巧的转身，就滑出歪歪斜斜的曲线。警察审讯“变通”为滥用私刑，致嫌疑人伤残；酸奶制造商“变通”为把皮鞋当作原料，致群众遭殃；城市规划创造业绩“变通”为反复拆建，致劳民伤财……这不是正常的变通，是扭曲的取巧，是国人的隐痛。
变通，乃成功之道也。
话题作文 篇3
教学构思：
学生面临毕业和升学考试，而作文分的比例较大，占A卷的50%；近年来各地语文考试流行话题作文，因为它给学生更大的自由空间，更能展示学生真实的作文水平。但有的学生习惯于命题、半命题作文的写作，对话题作文相反难以下手，写不好话题作文。因此，很有必要给予学生指导，让其全面把握话题作文的写作要求，把话题作文写好，争取高分。
第一步，导入用小鸟与树林作比，激发学生兴趣，引入课题。第二步，指导明确话题作文的写作要求，用具体的作文实例引导学生归纳出话题作文写作的一些要求。第三步，具体的话题作文训练，学生从话题所包含的内容生发开去，围绕自己最熟悉的材料，选择最佳、最小的切入点，选择自己最擅长的文体作文，然后师生共评。第四步，小结。
教学中，联系第六册前三单元作文训练内容，着重从审题立意、构思创新、运用多种表达方式等方面引导学生，从大处着想，不纠缠细节。
教学过程：
一、导入：
打一个比方，如果你是一只小鸟，现在有一根树枝、一棵绿树和一片鸟语花香的林子让你选择，你会选择什么?我想每只小鸟的答案都会是：鸟语花香的林子。为什么小鸟们的选择只此一个?原因很简单：因为鸟语花香的林子就是小鸟们的最美的渴望和归宿。进一步说，小鸟们之所以把林子当作一致的选择，无非是林子能带给它们更多的美丽、自由和快乐的东西。而话题作文的出现，其实就好比是把同学们带到一片鸟语花香的林子面前，因为相对于以往传统作文命题形式，话题作文能带给每个同学更多的作文自主性。
二、指导：
出示学生作文实例（话题作文《真》），学生阅读后简要评析。
指名谈自己对这篇作文的评价，包括成功的方面和需要改进的方面。教师从审题立意、构思创新、表达方式等方面引导分析。
教师根据学生意见归纳出话题作文写作时要注意的`几个问题：
1．理解话题内涵，明确作文要求；
2．话题≠文题，标题和内容都要新颖；
3．选择最佳切入点，围绕中心，大题小作；
4．写熟悉、生动、鲜活的内容；
5．表达真情实感；
6．多种表达方式综合运用。
三、训练：
展示一些表现爱心的图片，学生观察思考。然后出示训练话题：爱心，明确要求，学生写作。（写成片断、开头、提纲都行。一两百字）
教师提示要求：即前面由学生评价归纳出的几条要求。特别强调要正确理解话题的内涵、选择最佳切入点，写自己熟悉的东西、擅长的文体。
学生写完后自评，再和同桌互评，最后交教师。
教师抽取其中有代表性的一两份展示，师生共同评价。
布置作业：课外将自己写的东西扩展成一篇作文，不少于600字。
四、小结：
这就是话题作文，它为我们的作文送来了一片鸟语花香的林子。话题作文实实在在给我们的作文带来了更为开放的空间，在这个开放的空间中，我们必将更能平等地获得放飞自己的机会。我们是自由的鸟儿，让我们在鸟语花香的林子面前，引吭高歌吧！
[话题作文实例]
真话题作文
[提示]教育家陶行知先生曾这样说过千教万教教人求真，千学万学学做真人。一个真字道出了教育的根本，做人的真谛。生活中，惟真才善，惟真才美，惟真才坚
[要求]请以真为话题，将你在成长历程中所遇、所思、所感写下来。不少于600字。
真
上小学时，我特别喜欢上语文课，因为语文课上老师会当着全班同学念我写的作文。这是我最自豪的时候，也是仅有自豪的时候。我数学不怎么样，即使是语文，除了作文也不怎么样。
现在想起来，那时的作文，大都是命题作文，而且经常重复，所以写起来特别容易。可是，我从来没有写过一篇我亲身经历、自己做过的事，一切都是自己想象的。也就是说，都是假的，从来就没有把现实中的我以及发生在我身上、我身边的人或事写上过作文本。还有一个原因，我有几本作文书，经常看看，也就记住了几个故事，所以就经常把它们写入我自己的故事里，可是每次都得到表扬。偶尔想写写真实的事，真实的我，可是就是不成功，反而没有写假的好。我就养成了乱编故事、乱编情节的习惯。
上初中后，教师叫我们写作文要以丰富的生活为题材，我也尝试着写了几回，但作文都得不到高分。于是我放弃了，干脆就像原来那样乱编来写吧。别说，效果还不错，比写真的好多了，老师也不能看出破绽，还说我进步挺大。直到现在，我还是没有写真正作文的习惯，总是胡思乱想一通加上一些虚假情节，就是一篇作文。可是，我发现，效果越来越不好，总是不能够得高分。我不知道我是否应重新开始，以真实的生活、真实的我、真实的事物为题材。可是我又害怕像以前那样得到不好的效果，反而会影响我以后的写作。
我现在真是后悔，后悔当初没有听老师的话，总是自作聪明，把自己不知不觉带入一个似乎虚拟的写作空间，形成了一种坏习惯，不肯写自己更多的东西而造成这样的后果。
写作有了真实，要以真情打动读者。我想生活、做人不是一样吗？都需要一个真字，一旦进入不真的界限，将使你不知所措。
[评析]
学生姓名：
请根据下面的提示，写成话题作文。可以是片断，可以是开头，可以是思路设计（提纲），一两百字。
[话题]爱心
[提示]爱心，与生命相伴；爱心，与生活息息相关。有人说，爱心如阳光似春风；有人说，爱心是压力是动力；有人说，爱心是负担是无奈有的渴望拥有；有的坦然享用；有的默默回报；有的无私奉献；为他人，为社会，为自然
自评
他评
师评
话题作文 篇4
那天早上，万里无云，阳光灿烂，我心想：是一个劳动的好天气，我就和表哥表姐坐着小姨的车，一起出发去采茶叶了。
到了乡下，空气十分清新，比城市里的空气清新多了，这时，我和表哥表姐商量：“我们来场采茶叶的比赛，谁赢就请谁吃东西。”“我才不去呢!”表姐说道。我跟表哥只好找小姨比赛，我对小姨说：“小姨，如果我们赢了，你不收我们采茶的钱，还请我们吃东西，如果我们输了，我们把采茶的钱全都给你。”小姨高兴地说：“那好。”我接着说：“不过我跟表哥一组。”小姨说：“那可以。”
我们来到了茶叶地，比赛规则是：谁采的多谁赢，但是采的时候不能连着叶子采。我把筐子寄在腰边，用手把茶树的'两片对应的叶子拨开，再把中间的叶子摘下来。我一棵一棵地采，一排一排地采，慢慢筐里的茶叶越来越多。我们边谈话边采着茶叶，我心想：我可以在谈话时吸引小姨的注意力，自己再加速把茶叶采下来，那样，我们肯定就能赢了，哈哈。想到这，我又低头看着我的茶叶，心想：这么多的茶叶，我肯定赢。时间飞快流失，一转眼，就已经中午了。
我们回到家，称起了茶叶，在称的时候，我心想：一定一定要超过小姨，不要让我们的辛苦白费了。”结果，我们比小姨采的茶叶多，耶，真是太好了!
哈哈，果然，我和表哥的辛苦没有白白浪费。
话题作文 篇5
经过一个漫长的暑假，这间教室里的“小强王国”上至国王下至子民已经饿得前心贴后背了。终于要开学了，他们企盼着的好日子也快来了！可是……一个个活泼、充满朝气的学生走进了教室，他们在老师的带领下，开始对教室进行大扫除，“唉，我们要搬家了！”老国王愁容满面地说。果然，一把把扫帚向他们发起冲击，在男孩子女孩子们的惊呼巾，他们整个“王国”被扫地出门。
一个月明星稀的夜晚，老国王和他们的子民们蜷缩在楼梯拐角处一个黑暗的角落里，这是一个卫生死角，几次扫除都没扫到这儿，但总待在这儿也不是长久之计，而且大家经常吃了上顿没下顿。这时，老国王发话了：“听说这个班的学生爱吃零食，不知是不是真的，谁愿意去打探打探消息？”—个机灵的“小强”说：“我愿一试！”老国王点点头叮嘱说：“一定要小心！”就这样，“小强侦探出发了，他蹑手蹑脚地跑到这间教室门前，从门下的小缝儿钻了进去，借着月光，快速爬到了第一位同学的书箱里，哇！不来不知道，一来吓一跳，书箱里全是“宝贝”——薯片袋里还残留着一点儿薯片渣；还有什么糖、果冻盒……真是应有尽有！再看他的同桌也毫不逊色，可乐、七喜、尖叫，还有冰红茶……小侦探喜不自禁，又跑到另一个书箱，Oh.my god!比那两个书箱还要丰富哪！小侦探高兴圾了，心想：这回大家有好日子过了！他丝毫不敢怠慢，以傅尔特冲刺的速度跑到老国王面前，上气不接下气地说：“国——国王，我——我——发现了——果然名不虚传。”老国王问：“此话当真？”“我用脑袋担保，绝无戏言。”小侦探把刚才见到的一五一十地汇报给老国王听。老国王听后高兴极了，立刻授予这个小侦探“一等功臣”光荣称号趁夜深人静，国王带着子民们从这个教室的门缝鱼贯而入，好久没见到这么多美味了，小强们狼吞虎咽、风卷残云，个个吃得动弹不得。可是，此地不宜久留，小强国王带着他的子民们赶快回到了走廊那个不被人知的角落。
日子一天天过去了，每个夜晚“小强王国”的国民们都会在这里吃到美味，有时电视里刚刚播出新食品广告，过不了两天，他们就会在某个书箱里发现并品尝，心里那个美呀！老国王一再叮嘱每天晚上大家一定要一块儿去，一块儿回，不能违反纪律。但事情有时坏就坏在总有一些人不安于现状，这不，有一只贪吃的“小强”没有回去，他想：我可不愿再这么偷偷摸摸的`了，我要等到明天白天，吃更多的美味。这个想法支撑着他藏在一个垃圾袋里。
第二天，小强只听见一个女生的一声尖叫：“啊，小强！”女生赶紧去报告老师，其余孩子则对他进行了围追堵截，他慌不择路，不小心跑到一个胖胖的男生的脚下，大脚一下踏上来……此时他肠子都悔青了，为时已晚。因为贪吃，一条年轻的生命就这样没了……
自从又出现了“小强”，全班同学又进行了一次彻底的大扫除，这回老师分析，班里之所以有“小强”光顾，是因为同学们爱吃小食品，而且不及时把垃圾清理掉。老师发话了：“从今以后谁也不许再买小食品！”师命难违！教室里已无处寻觅垃圾袋、塑料瓶的踪影了。
从此，“小强王国”的国民们又过上了吃了上顿没下顿的艰苦生活，老国王多次让小侦探去侦察，可结果都是大失所望……
故事情节一波三折、有起伏，语言描写诙谐幽默是这篇作文的两个特色。很多读者热衷于写童话和寓言故事，要想编好这样的小故事，不妨多看看别人写的内容，多分析别人的故事情节，多学习别人的叙述语言。当然，这里所指的别人包括“同龄人”，因为价值观和思维方式都接近嘛。
话题作文 篇6
1. 可以看出小作者是个性格开朗，十分活跃的“小导游”。
2. 划线句的顺序可以重新排列下，会更通顺：“伟大的浪漫主义诗人李白曾多次在这儿吟咏诗歌，留下了许多不巧的篇章”。
3. 成语运用非常恰当，可以看出小作者平日的积累。
4. 运用诗词充分表达出自己登高远眺的激动心情。直抒胸臆，表达出对这次采石矶旅行的难忘之情。
5. 文章有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。
6. 按照游览顺序，作者依次描写了汽渡太白楼三元洞广济寺等景观，突出了不同景观的特点，字里行间流露出对一路风景见闻的新奇感受。
7. 值得一提的是，小作者能运用多句诗词来表达心中的感受，真的实属难得。希望你能继续加油!
8. 能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的`想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣
9. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣
10. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果
11. 文章以…为结尾言简意赅其味无穷
12. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人
13. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出
14. 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚
15. 能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象
16. 文章头尾照应中心明确结构完整
17. 全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡
18. 文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分
19. 本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强
20. 文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想
话题作文 篇7
每个人都有自己内心最深处的秘密，都有自己的情感、梦想、自尊和骄傲，当然，也有自己的心声。我也不例外，我也有着自己心底的最深处的呼唤！
也许是因为妈妈从小没受过好的教育，现在工作十分辛劳，深知没有知识的苦楚。所以不顾一切地栽培 我，要我好好学习，将来的生活能够更好些。
于是，从开始上学起，我的自由就被“剥夺”了。在我的记忆里生活早就同初中生一样：不准看电视，不准出去玩，还要去上各类辅导班，整日奔波于学习，没有属于自己的童年的快乐……现在更加严厉了，初三了，人生的关键的转折点，又增添了许多的不准，唯一的事情就是认真学习。只要我一贪玩她就生气，只有我在学习时她才会开心。我有时甚至在想，是不是我变成书呆子她才开心，做一个由她摆布的牵线木偶才能如她的愿。
我苦苦徘徊于亲情的彼岸：我是不是应该渡过这条波涛汹涌的大河，走入那个未知的对岸？我是不是应该走进她的心房，去了解那个双鬓斑白的母亲呢？我是不是做得还没有尽我的全力呢？
其实我也不是不知道她对我的好，也不是不知道她所做的一切都是为了我，为了我的将来。我也曾一次次地告诉自己，她现在所做的一切是对我负责，不想让我在人生的道路上留下遗憾，在未来的某一天怅恨自己今日的懒散。可是，她又何曾想过我的'感受：在考试考好时对我好得出奇；在考试考不好时又絮絮叨叨，什么话都骂得出口，仿佛我是她捡来的阿猫阿狗似的。好象她从来都是怀疑我，猜忌我，乱翻我的东西。她是否想过这样会伤害我、刺痛我的心灵。在众人面前揭我的短，伤我自尊，她是否想过我也有我自己的骄傲，即使我不是最出众的……她只会在物质上满足我，在精神上又何曾考虑过我呢？哪怕只是一丁点儿！
今天又同妈妈吵架了。不明白为什么她总是圣人的样子，总认为自己是对的，对我总是居高临下。好像我依旧是那个不懂事，永远长不大的小孩。即使是她错了，也不曾向我道歉，哪怕是一句含糊、敷衍的话也可以啊！有时真的好委屈，可又有谁知道呢？我只能在心中独自一人黯然神伤，独自一人默默泪流。她总认为是我不懂事，是我做错了，难道她不知道我已经十五岁了吗？我长大了，我也有我的思想，我有我处理事情的方法，她就不能信任我吗？我坚信如果她给我一份信任，我会让她看到灿烂的胜利之花欣欣然绽放！
好想好想同她做无话不谈的母女，好想同她的关系像朋友那般亲密无间，好想她的关爱不再是物质上的，而是精神上的，好想好想……
妈妈，你能听到女儿我心底真挚的深沉的强烈的呼唤吗？妈妈，请你倾听女儿我的心声吧！给我一份信任，我会做得很出色！真的！我长大了！
话题作文 篇8
今天，我们全家决定去野外踏青。一想到青山绿水，我的心情马上就激动起来。
我们收拾好必备物品就出发了。我们的目的地是金牛山。听老人说过金牛山有个美丽的传说，我特别感兴趣，于是今天去揭开它神秘的面纱。
我们来到金牛山山下。金牛山的'空气十分新鲜，石头奇形怪状。有的像展翅的苍鹰；有的像一只斑斓的猛虎；有的像飞翔的蛟龙。金牛山上各类的小花小草，它们为金牛山增添了一道美丽的风景。
我们来到了半山腰，一片绿油油的麦田呈现在我们眼前，在风中漾起波纹。树下的小草悄悄地把头探了出来，正四下张望，观察着春天。
从半山腰往下望，各式各样的房屋，蛛网状的马路和车水马龙的汽车尽收眼底。
头顶烈日，脚踏石坡，我们一家缓缓向山顶进发，越往顶走，道路越难走，石头遍地是，磕得着我们的脚痛。尽管如此，我也没有气馁，我相信坚持就是胜利。中午时分，在我即将累得倒地时，我们终于攀到了山顶。呼吸着大自然的气息，我感觉惬意极了。
在山顶休息了半个小时，我们准备下山。俗活说：“上山容易，下山难。”这句话，在下山时我真切的体会到了。因为我下山时候没有注意速度，我摔了几个跟头，终于知道了老人说的话，“不听老人言，吃亏在眼前。”
今天，虽然受了点伤，但是我还是很开心。
话题作文 篇9
杨柳伏腰，展现出春日的和蔼可亲；鹅卵圆滑，昭示着圆通和谐的道理。大自然的万事万物以曲线的姿态造就了自身的温柔与善良，寓方于圆，融洽自然，这一切一切无不告诉我们一个道理，曲线成就和谐。
弯曲中包含着兼容并包的哲理，弯曲中包含着忍让的真谛。是什么能成浇灭哀怨嫉妒之火的一泓清泉？是忍让与包容。是什么能化干戈为玉帛，化冲突为祥和？是忍让与包容。对，就是那飘逸的曲线，在人类社会中调节着繁杂多变的人际关系。对，就是那看起来软弱并毫无直尺那硬朗身躯的曲线，成就出了高尚的道德情操与人格修养。
如烟往事，似水流年。岁月洗去了秦汉的.血雨腥风，淘尽了明清的屈辱猥琐，却不能抹去因忍让与包容而获得的成就。唐太宗是一条曲线，正因他不追究“玄武之变”，起用魏征为谏臣，才有了国泰民安的贞观之治，也才有了他那开明皇帝的美谈。朱元璋是一条曲线，正因为他知能善任，听进谏臣“筑高墙，广积粮”的劝谏，才有了明朝的天下太平。若懂得做一条曲线，该低头时就低头，该取他人的善时就取他人之善，马谡又如何会痛失街亭？于禁又如何会成为“水淹七军”的失败者？历史告诉我们一个真理：忍，则昌，不忍，则亡。
若没有鹅卵石的忍让，它又怎能受住山洪冲击，流水厮磨之苦？若承受不住此般痛苦，它又怎能变成成熟美丽的装饰品？在人类社会，若没有人们对对方的包容与忍让，那么这个社会将变得何等黑暗！那是一个没有爱，没有血肉的世界，那是一个连鸡毛蒜皮般的小事也会引发争执的世界。白朗宁说：“拿走爱，世界将变成一座废墟。”如此这般没有包容与忍让的世界，何尝不是一座废墟？
人类相处需要和谐，需要包容与忍让，需要那拥有弹性的曲线。虽说刚正不阿，凛然正气是一种美，但曲线又何尝不是一种境界？在构建和谐世界的今天，包容与忍让可以说是被提到一个前所未有的高度。当然包容一切并不是容纳一切，忍让也并不意味着顺从。凡事都要个度，过犹不及。
推开心窗，让我们用包容与忍让的心情去看待这个世界吧！江南的秀美，高原的旷达，山林丛生的小草，窗前娇羞的花儿，低吟不泻的水珠，展鹏高飞的雄鹰，都是那样的美好啊！学会弯曲，学会包容与忍让的曲线精神。
话题作文 篇10
（一）流水也懂落花的情
都说：“花自飘零水自流”，都说：“落花有意，流水无情”。可是，有谁见过流水中腐烂的花瓣，有谁见过流水中失色的花朵？没有，因为——流水也懂落花的情。
水从花朵面前流过，在枝头张望的花朵义无反顾地飘落于水面。那纷飞的花雨，祭奠不复存在的绝代佳人；那满目的芳华，埋葬稍纵即逝的爱情。落花用自己生命的葬礼，换取与水最后一秒的拥吻。流水懂了，流水哭了，落花在流水的眼泪里飘零，从此，水便有了一颗心。有了一颗流泪的`心怎会是无情的呢？所以水不能停留，它要不停的流向远方，它不能成为死水，让落花腐烂，让心僵死。因此，水并非不肯因落花而停留，相反，它正是满载落花的情意而奔向远方，等待下一季的花开，去赴一场前世今生的轮回约。
生命中有多少人，来了又去，像流水一样匆匆流过又匆匆离开？而我们生命的花朵，就是在这鲜活的流水中不断成长，成熟。曾经以为无情的那些人或物，现在回想起来，是否也是生命中难以割舍的一道别致的风景？
（二）流水也懂时间的心
孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”也有人说：“光阴似箭，流年似水。”
流水和时间有太多相似之处：时间分分秒秒的消逝，流水一点一滴的流过；时间从不停息，流水也从不止息。不是流水要刻意模仿时间，而是因为——流水也懂时间的心。但岁月无情，流水有情。
都说“时间是最好的老师”，但可惜的是，它把所有的学生都教老了，教死了，而流水却不同，它不像时间那么抽象，他明明白白的把自己展示给人看。流水终年不断的流向远方，人们就懂得了持之以恒；流水穿山川，越险涧，坠深潭，人们就懂得了人生无坦途的道理。
都说“时间是最好的疗伤药”，但经时间包扎过的伤口，大多会留疤，并随着青春的逝老，一触即痛。相比之下，流水就显得温柔多了。它奔向岩石锋利的棱角，重重的跌下来，溅起飞扬的水花，再落下来时，又恢复平静，没有丝毫的伤痕。于是，人们学会了以平和的心态面对人生的挫折，学会自我调节，而不是在时间的煎熬里，拼命的想要忘记，想要逃避。
流水其实和时间不一样，但它懂时间，因为流水有情。所以当我们面对匆匆逝去的流水时，不必再感慨岁月的沧桑，看看水的律动，听听水的声音，听听它的教诲。那短暂的思想涌动，也许是要用一生的时间去领悟的。因此，一个能读懂流水的人，就等于拥有了数倍于别人的时间，数倍于别人的生命。
流水非无情，流水谁在听？
【话题作文】相关文章：
让话题作文05-03
(经典)话题作文08-27
话题的作文11-29
话题作文07-20
话题作文【经典】07-25
[精选]话题作文07-27
真棒话题作文02-14
风话题作文02-14
秘密话题作文02-15
电脑话题作文03-01