话题优秀作文实用【6篇】
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的话题优秀作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
话题优秀作文 篇1
到了烈日炎炎的夏季，小熊家种的西瓜渐渐都成熟了。
一天，熊妈妈对小熊说：“小熊，妈妈有事走不开，就派你到西瓜地里摘几个大西瓜。摘完以后，你把它们送到山羊妹妹的'家里。”小熊答应道：“好，没问题。”小熊心里乐滋滋的，心想：“这可是妈妈第一次给我安排事情做，我一定要圆满完成这次任务。”
小熊背着自己的小箩筐，一路小跑来到了西瓜地。它认真挑选了两个大西瓜，把它们小心地放进小箩筐里，然后背着小箩筐就往山羊妹妹家里走。小熊边走边想：“我认真挑选的这两个又大又圆的西瓜，肯定非常好吃，山羊妹妹吃了一定会很高兴。”小熊越想越兴奋，走着走着，小熊忽然看到前面地上有一颗又圆又红的樱桃。小熊想起山羊妹妹今天刚买了一袋樱桃，这颗樱桃一定是山羊妹妹掉的。小熊想也没想就弯下腰去捡樱桃，准备还给山羊妹妹，它这时忘了自己背后还背着西瓜。结果，它的手还没有碰到樱桃，背后的西瓜就从小箩筐中滚落下来，一下子摔倒了地上。小熊听到“啪、啪”两声脆响，只见西瓜全都摔得粉身碎骨了。
看到西瓜摔碎后，小熊伤心地边哭边说：“这可真是糟糕，我没有完成妈妈交给的任务，山羊妹妹也没法吃到西瓜了。”
我们做事一定要三思而后行，不能像小熊那样心急冒失，结果得不偿失。
话题优秀作文 篇2
春风，是冰河的等待;收获，是秋天的等待;雨露，是大地的等待;阳光，是大海的等待。
冬天到了，天上飘起了雪花，几天过后，地上就积起了一层薄薄的雪。人们感到身上凉飕飕的，小动物穿上了衣服，一些盆栽也被拿到了房间里。春风，好似一双温柔的手，融化薄冰，温暖人们的'身体，脱掉了小动物的外衣，又让盆栽植物重见阳光。春风，是春天的象征，我们等待着你的降临。
秋天，枫叶换上了新衣，走在林间小道上，随处可见枫叶的影子。秋天，也是收获的季节，穿梭在果林里，抬头就可以看到一棵棵挂满果实的果树。我们笑着摘下果实，农夫笑着把果实采到篮子里，游客笑着品尝起果实……我们等待着收获，因为收获的并不只有果实，还收获了一份喜悦……
淅淅沥沥，雨又开始下了。清清凉凉的雨扫着大地，大地似乎乐开了怀，吸收着雨露的精华。我撑着小伞，走在雨中，小雨滴似乎十分顽皮，时不时跳到我衣服上，好像要和我玩捉迷藏。小雨滴有时也会耍耍小性子，有些地方已经十分干涸了，它却迟迟不肯下来。不要看雨珠小，没有它，大地就会干裂，五谷就不会丰收。大地等待着你，我们也等待着你。
太阳初升时，海面上波光粼粼，时不时有几只海鸥盘旋在大海上空。正午时，阳光直射着大海，海水荡漾，海面上金光闪闪。一些游客看到这迷人的景象，停住了脚步;海鸥似乎也被迷住了，停泊在了海面上。是阳光让大海富有魅力，是阳光让大海光彩夺目……我们等待着美丽的大海，大海等待着和煦的阳光。
等待，是一种美好的行为，它是值得我们去经历、去感受的!只要你肯等待，就必定会收获一份惊喜。
话题优秀作文 篇3
每一天，每一个小时，每一分，每一秒，我们都处在这个美妙的大自然中。那么，它又会带给我们什么样的启示呢？
许多民族都认为人类的起源要追溯到一场大洪水，这是生命的浩劫，却也是人类的诞生。天灾和人类的诞生。天灾和人类的起源总是在记忆中如影相随，相伴相生。人类的'文明就是在与天灾斗争中成长的。为了与洪水对抗，人类筑起堤坝。为了战胜野兽，人类发明弓箭。为了遮风挡雨，人类建起房屋。为了应付每一个挑战啊，为了生存下去，人们不得不发挥自己全部想象与创造，我们才会走到今天。
人类获得了自我意识，从蛮荒中崛起的那一刻起，大自然对于人类就具有矛盾的含义。一面是大自然让人类获得生存机会，它用独特资源支持人类的成长。人类会用感恩的心去面对它。但另方面。大自然又无情地挑战人类的生存，让人们面对各种各样的的威胁。
于是，人类在感激自然的同时又看是向它宣战，在顺应自然地同时要努力征服它，为了自己的生存，也为了有一个更美好的世界。人类的许多最壮丽的诗篇和最美好的故事都来自人类和自然的抗争。人类不会屈服于自然的威胁，人类就是这样从抗争走向未来。我们可以看到那个把灵魂押给恶魔的浮士德在上天入地后，最终发现了人类改造自然伟业士自己精神的归宿。他要停留下来，观看修水坝的壮观情景，情不自禁地呼喊：真美啊，请停留一下。
自然会不断挑战我们，我们也会不断挑战自然，在这样的挑战与应战中，人类已走过几千年的历程，今后人类还会在这样的挑战中向前走。我们已经有了灿烂的文明，我们已经比过去有了更大的力量与信心。我相信我们一定会有辉煌的未来。
我们的祖国在自己漫长的历史中也曾经遭遇过无数危难，但我们的先人也曾经无畏地抗争，而且他们胜利了。通过回顾人类面对的灾难历史，自然又将给我们一种新的启示—相互关爱和相互扶持会变成我们共同的承诺。
话题优秀作文 篇4
什么是和谐？幼年时我会奶声奶气地说：“爸爸妈妈之间没有冲突，就和谐了！”现在，我会用开始变粗的嗓音说：“没有战争，没有人为了个人利益而不择手段，人与人见面不论是认识还是不认识都会把一种发自内心的笑和幸福连同一句：你好！传递给别人，这样的社会就和谐了！”
可当今社会，有关家庭暴力的案件时有发生，连最基本的和谐的影子也难看见。在为了个人利益不择手段方面的案例更是数不胜数。比如一些黑心的煤矿主为了自己的利益，不顾工人的死活。一旦发生爆炸和塌方，煤矿主或推卸责任，或逃之夭夭。这样下去社会能和谐吗？
一些坏工头拖欠农民工工资，致使部分农民工采取极端方式讨薪，有的.找一群“哥们儿”，带上“家伙”去找工头讨薪。地方政府为此推出了规定：禁止恶意讨薪的现象发生。这样虽然保护了工头的生命财产安全，但却使农民工的工资被拖欠的更久。和谐社会能这样吗？
中央最近提出构建和谐社会的主张，我认为对中国现在的形势来说是非常必要的。构建和谐社会应该从个人和家庭做起，然后是生活的社会环境。作为中学生的我们应该构建和谐班级、和谐校园。只有把同学看成亲人一样亲，才能去和陌生人更好的交往。然后是构建和谐社区、和谐城市??总之和谐社会的构建是一点点积累的，会用相当长的一段时间。
我想，当今社会，渴望和谐的心会具有传染性。当我们走在街上，看到大家用洋溢着幸福的微笑的脸面对我们的时候，这祥
和的气氛让人心安、愉悦，并且不断的蔓延开去。渴望和谐的心，永远不会消失，因为大家都乐于传播它??
我相信和谐社会离我们不远了！
话题优秀作文 篇5
我现在是一名五年级的学生了，现在学到了许多知识。从一年级的汉语拼音a。o。e到现在的abc英语，从简单的加减法到现在的小数乘除。从对自然。生物的无知，到对大自然的理解认识，我的思想充实了许多。我与书籍如同鱼和水，我求职的欲望如同一粒种子，埋在我幼小的心灵中，生根。发芽，书籍，将是我一生的`伴侣。对于我，书籍是我的挚友，与我一同成长；对于书籍，我则是一个受益不尽的学者。像这样的一位良师益友，我永远不会抛弃它，因为它是我的生活变得充实，是它让我寻找到快乐的真谛。
高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。朋友，爱书吧！让好书伴我成长！
话题优秀作文 篇6
“呼——呼——”风吹得窗户“砰砰”直响。
窗外，早已飘起了鹅毛大雪。那片片柔美的雪花映入眼帘，如同一张张胶卷，记录下一个个动人的瞬间……
幼时的我，总喜欢蹲在雪地里，倾听雪飘落地面的声音。虽然严实的冬衣使我行动不便，但就算如此，我也要倾听这冬之魂的美丽。伸出一直被手套护卫着的小手，让可爱的雪花飘落到手上，然后融化、滴落、消失……
我仿佛听见它对我说：“来！和我一起玩耍，看啊！我多么有趣，多么美丽！
于是，我的心中仿佛有一股力量在跳动，促使我极力地想融入到那一片洁白的雪景之中，化成其中的最活跃的一朵。可是，我最终还是没能这样做……但无论如何，面对这样平静而又可爱的雪景，我还是忍不住感叹：这轻柔小巧的雪竟能在无声无息中装扮出这一派令人神往的世界。
想到这儿，思绪被同学那因太过激动而发出的尖叫声打断了。只见窗外的雪花越飘越大，大得可以清晰地看见它的花瓣。一片白茫茫的雪地上立着两个大大的雪人，那么大，那么白，那么美，就像两个在风雪中坚守岗位的战士。
雪人在一片片雪花的遮盖下变得模糊，直到再也认不清那基本的模样……
也像今天一样，雪花漫天飞舞，如一只只可爱而又充满朝气的白鸽在排练舞蹈；地上一片白茫茫，有如铺了厚厚的羊毛地毯，心中再也无法克制自己的情绪，迈开了步伐，向雪地飞奔而去。一切的顾虑都抛之脑后，眼前只有滚雪球、堆雪人、打雪仗……
每捏一个雪球，再将它抛出，撞在墙上、地上、身上……然后再一次碎落……耳边似乎响起一个声音：“玩吧！尽情的玩吧！你们的欢声笑语是对我最大的回报！”这让我更加尽兴、更加投入。我也仿佛已经成了其中跳动的雪的精灵。
可是，现在再望一望窗外的雪景，我已不忍再将它塑造成雪人的模样。因为这时我才深深地明白：最美的形象就是自然的模样。
我依然从包裹的手套里伸出手来，雪花躺在我的手心里，那么安详，渐渐被我的体温融化，变成水滴滑落下去……
一阵风吹过，飘飞的雪舞得更轻快了。
一个轻柔的声音从我耳边穿过：“谢谢你！让我们保留了原来的.形象。”我感到，这一刻，我才真正的融入了这一片雪景之中，才真正的成为了这画中的一笔。
“呼呼——”风还在猛烈地吹着，但仿佛比之前多了几分人情味；雪也还在静静地飘着，去比以往多了几分欢乐。
我站在雪花纷飞的雪地里，多了几分思索。
倾听
金华市金东区实验中学 八（9）班 朱心怡
倾听，一种声音、一个动作、一个微微弯曲的身影，脑袋轻转，无数的话语，伴着成长的步履，如水般流入耳中……
倾听忧愁
“有些爱像断线纸鸢，结局悲于手中线，有些恨像一个圈……”
午后，阳光洒入房间，暖暖的。可面对眼前的数学、科学公式，头已经快要像一颗原子弹一样爆了，心冷了许久许久。考试，考试……不断从各门功课的老师的嘴里传出。可分数却不尽人意。听着悦耳的歌声，可是……欢快的乐音不知什么时候开始变得凄凉惆怅。
坐在书桌前，音响里传出的不是《欢乐颂》，而是《半城烟沙》。
倾听，我听到了无尽忧愁。
倾听幸福
“没有谁能给我，你给我的爱，我们的未来最美好的存在，你要的幸福……”
耳朵里塞着白色的耳机，坐在冷冷清清的书桌前，一边听着《爱的华尔兹》，一边做着作业……
“吱——”轻轻的开门声，伴着一阵脚步打破了夜带来的静谧。妈妈走进了房间。“睡吧！都十点了。”那双粗糙的手轻轻的柔柔我的头发。“哦——”我从书堆中抬起头，给了妈妈一个放心的微笑。
躺在床上，耳机里传出的不再是郑爽的歌，更是享受妈妈的关爱，享受家的温馨。倾听，我听到了无边的幸福。
倾听牵挂
“伊人倚门望君踏归程，君可见刺绣每一针，有人为你疼，君可见牡丹开一生，有人为你等……”
倾听着《蜀绣》，想起了出门在外的爸爸。爸爸出门已经三天了，还有两天才能回来。爸爸不在家，家里少了许多欢声笑语；爸爸不在家，妈妈常常站在窗口看天；爸爸不在家，妹妹不再有人给她说故事。
坐在窗边，不时向远方眺望，牵挂着远方的父亲。倾听，我听到了对亲人的思念与牵挂。
倾听忧愁，如细雨绵绵跌落心海；倾听幸福，如暖流汩汩惬意温暖；倾听牵挂，如秋风瑟瑟思念不绝。
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