【精品】话题作文汇编9篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的话题作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
话题作文 篇1
一个风和日丽的日子，父亲和儿子要去朋友家玩，一路上，父亲和儿子一边谈话，一边走路。忽然，儿子看见树上有一个红彤彤的大苹果，儿子见了，口水已经“飞流直下三千尺了。”儿子非常想吃树上的苹果，他就对父亲说：“我渴了，想吃树上的苹果。”于是，父亲二话不说，就来到果园里摘苹果了。
父亲挺直了腰板，站在树旁，紧紧的抓住树杆，再弯下腰，用力地摇着苹果树，苹果树摇的就像一个不倒翁，父亲抬头看了看，苹果还是没有掉下来。父亲又一次猛摇，小树却只掉下来了一点灰尘和一片树叶。
再看看那个机灵的.儿子，他一看见自己的那个拐杖，心想：用这个把上面的苹果打下来。说干就干，儿子向后退几步，飞快的向树跑去，他跑到树旁，用力一扔，拐杖被扔出了好远，那动作好似在扔垒球。可是，不幸的时候到了，拐杖没打到苹果，反而打到了父亲的头上，父亲“哎呦”一声，头上起了一个小包，就像一朵小蘑菇。“好痛！”父亲说道。
父亲拿过拐杖，手紧紧地抓住树杆一点一点的向上爬，忽然父亲停止了爬树，树被压得弯弯的，就像一个小朋友在做早操。父亲开始用拐杖去碰苹果，可惜啊！就差一点点就碰到了，但是没有勾下来。儿子却在一旁观看，还经常发出笑声。
这时，父亲火了，下来后直接把鞋子脱了，助跑了一段时间对着苹果射去。可是，倒霉的时候到了，鞋带缠在树枝上，下不来了。父亲对儿子说：“你的拐杖拿给我用一下。”于是，父亲接过拐杖，跳起来去钩树枝上的鞋子，终于拿下来了。父亲把鞋子穿了起来，对儿子说：“这个苹果不好吃，我去大街上买一斤给你吃。”说完，他就拉着儿子走了。他们刚走不久，苹果就从树上掉下来了，好像在笑话他们呢！
话题作文 篇2
举凡成功人士，他们最为骄傲的一项技能，就是信心，自信!拥有自信，一个人能自内其外地显示出修养内涵与气度，从而在气势上就征服别人，为他自己争得更多的资本;拥有自信，一个人的心情才会良好，免得走上抑郁之路，拥有各种各样的精神问题;拥有自信，一个人才能将自己的生活过的井井有条，避免各种各样的烦躁与烦恼;拥有自信，一个人才能交得更多的朋友，为自己创造一个良好的交易圈。
这说明，自信很重要，是一个人在日常交往中最首先要养成的`一项技能。
首先，自信要求是内外兼修，这不是一种装出来的风度，而是由于阅览了较多的人和事，才培养出来的一种宠辱不惊，面对世事不骄不躁，有条有紊。
再者，自信在于自我相信，不止是相信自己可以征服她人，更重要的是，能够征服自己。有一句话是这样说的，相信自己!还有一句话这样说，超越自我!只要真正相信自己，真正超越了自我的人，才会懂得，一个人的对手我往往不是别人，而是自己。
每个人都要坚持这样一种信仰，相信自己是这个世界上最棒的，相信对于自己来说，一切都够不成威胁，相信自己，能够解决所有挫折，这样，一个人才能走上成功之路!
话题作文 篇3
母亲的病好后，觉得不能在工作了，但是，她的内心总是过意不去，觉得：自己在家呆着，又不能帮丈夫做点什么，还得用钱买药。想到这里，她觉得还是继续帮父亲“增加工资”，但是一想到自己上次工作时，突然得了病，又怕自己工作的时候再不知不觉地在昏过去，又得用一大笔医药费。心里产生了矛盾，到底该怎么办呢？她也拿不定注意。
最后，她决定还是继续帮助父亲“增加工资”。一天，父亲在夜里去上班了，最小的一个孩子竟然发高烧，高达40°，母亲自己把孩子背到村里的小医院里，医院早就关了门，但是母亲并没有走，而是一直敲门，并喊道：“麻烦请开开门，我的孩子发高烧了，麻烦给治治吧。”妈妈苦苦哀求，眼里还流出了眼泪，孩子还在昏迷中，终于，医生出来了，说：“这大晚上的还让不让人睡觉了啊。”母亲一把眼泪一把涕地说：“我的孩子发高烧了，请医生给治治吧！”听完，医生就把孩子背进了屋里，给孩子治病。等孩子醒过来的时候，母亲正靠着墙打盹呢。
孩子的病又要花费药钱，家里已经一无分文了，母亲便向邻居借钱，父亲向厂里支钱。
孩子现在已平平安安了。
家里现在不仅一无分文，还是四处欠债。
我就不明白，为何这一家人的'命运都如此的坏？难道就没有一个幸运的人了吗？
话题作文 篇4
教室里，同学们正埋首于作业中，周围一片寂静。我也不好意思破坏这气氛。只是突然间，我闻到了一股淡淡的幽香，那味道很熟悉，只是脑子抽筋，一时想不起来。下课后，我走到走廊往下看，才知道那股香味是从哪里冒出来的。原来是我们学校的桂花树开花了。
从九月一号到现在已经整整一个月了，已经进入秋天了，我却没有感觉到。这时间过得还真不是一般的快，而是太快，非常快。一眨眼功夫，田里的麦子熟到可以收回家了。农民们握着镰刀，拎着水壶，下到田里，一干就是一整天。麦子长得多好啊，秸秆都有半人高了。记得小时候，每次收麦子的时候，大人们忙得顾不上孩子，就随便我们怎么玩。在麦地里，在谷堆旁，我们曾度过了多少快乐的.时光。而现在正是农民们忙了半年后收获的季节。也是他们最忙的最欢乐的季节。现在，他们正忙着收割吧。看着成袋成袋的麦子，他们个个咧开了嘴。忙了小半年，没有白忙，现在有了回报。先前的忙，忙的好，忙得值。
我是一名学生，从某种意义上讲，我也是一个“农民”。小学我耕耘了六年，初中我又耕耘了三年，都曾有过令人满意的收获。现在我在高二，正在耕耘，而且要加把劲了。高一的一年没有努力，浑浑噩噩中感觉颗粒无收。高二我不能再混了。信息技术考试、必修会考已迫在眉睫。信息技术考试时间已经要用日来计算，必修会考所余时间也只是用月来计算。时间已紧迫得很，我们也忙得很。十月份扣去八天国假，五天社会实践，再去掉双休日，真正用来上课的时间已少得可怜。每星期只有两节必修课，算下来我们已没几节课上了。开学初觉得还很遥远的事现在已触手可及。我们就像等待收割的农民，只是我们的庄稼还没有成熟。而现在我们要花更多的时间、更多的精力去细心照管它们，等它们成熟的那一刻。御淑堂眼线膏排行榜好用纤体霜评价
一分耕耘一分收获，没有耕耘哪来收获，我们现在忙一点，努力一点，把日子过得充实一点，就是为了将来能够收获多一点，生活开心一点。只有付出才会有回报，不忙不苦不累就会不劳而获是不可能的。苦尽甘来会给人带来幸福的。现在的忙是为了以后的幸福，这个忙忙得值，拼了！
话题作文 篇5
仰望蔚蓝的天空，看着小鸟在自由的飞翔，我又何尝不想飞翔，拥抱着大地，我感到自豪，呼吸的空气，我感到甜美，不由得想起了我在北京的那一段时光，对于我来说是什么，我的体会还是一个谜团……
清晨，我离开了家乡，来到了北京，我静静地坐在车里，眼眶都湿润了，我望着路上的每一棵树，每一块风景都回忆起了我的父母，我才发现我一点都不兴奋，但我却不知道我自己在北京看见了什么，更加收获什么。
来到了北京，一下了飞机就被眼前景物所征服，绿草如茵的草坪，蓝天格外的蔚蓝，我呼吸着新鲜的空气，体验到了不一样的感觉，我站在天安门前的那一刻，我感觉到了无比的自豪，我来到北京，抱着好奇，抱着我的赞叹而来的，放眼望去，天安门广场上，人山人海，虽然前方的一层层的白雾，挡住了我们的视线，但站在对面的马路上依旧可以看见军人们笔直的脊梁，一排排的站着，整整齐齐的，眼睛一动不动的注视着前方的旗杆，那时，我用真心期待着，庄严的升旗仪式的序幕……
在早晨太阳刚升起的时候，就是国歌奏起的时候，从马路上走过了一群军人，他们举着国旗，向广场走去，突然从天边出现了一轮的红光，庄严的升旗仪式开始了，马路上的车，没有在动弹了，只感觉在这一刻世界都静悄悄的，人们都用耳朵去聆听，用眼睛去观察着国旗缓缓地的升起，耳朵听见了雄壮的国歌，眼睛看着军人们的手举过头顶，缓缓地国旗升到了最顶部，就在国旗在空中飞扬的时刻，太阳已挂在了天边，我惊呆了，多美的画面啊！我真想停留在那一刻，细细的体会着其中的道理，人群都以退去了，渐渐的国旗的身影消失在我的眼线之中，转过城墙，上了汽车，在回头望一眼国旗，抱着一丝的留恋而离开了，坐上了车我们要去往下一个地方？长城。
太阳没有温度，在去长城的路上，我做了一个梦，我只记得我在梦里笑的很开心，当我正开眼的时候，看见了矗立在山峰上，蜿蜒盘旋的长城，就像一条巨龙在保卫者中国的土地，我在心里不禁的赞叹着古代的中国人民的智慧结晶。
下了车站在，站在长城脚下，仰望山峰，内心的激情开始澎湃，迫不及待的想长城出发，从地面踏上长城的'第一个台阶就感觉到了历史的力量，走在台阶上，路很宽，但每一块石头都会是历史的足迹，阶梯十分的陡峭，步行十分的困难，站在长城上面，抬头一看，我离蓝天越来越近了，烽火台直直的矗立在长城上，总是让人回忆起古代，不知道为什么，站在长城上，我总是很自豪，我在这一刻，很庆幸自己是一个中国人，在长城上有许多的？望口和射口，在长城顶上每隔一个距离就会有一座方形的城台，看着长城里每一块的墙砖就不由自主的想起了在古代的劳动人民，无数的肩膀上和无数的手，一步一步的抬上着陡峭的山丘上，现在我的脚下就是举世闻名的？长城，我静静地闭上眼，脑袋里充满了无限的设想……
北京，对于我来说是一种？留恋的感觉，我总是喜欢回忆它，那里的天，格外的湛蓝，空气总有一丝的温暖，上了飞机，最后望了一眼北京，我的心里没有遗憾了，看见了！细细的回忆着留恋的感觉，感到甜甜的，便慢慢地进入了梦乡……似乎看见了父母在向我挥手，给了我一个紧紧的拥抱。
话题作文 篇6
每只熊都有自己的领土，别的熊是不能进到其他熊的领土里的，否则，就算是侵略者。
有一只熊头上有一撮黄毛，被作者称为黄帽子，另一只呢？脚的下半部分是白的，被作者称为白袜子。有一次，白袜子看到黄帽子的领土里有一只蜂窝，不禁垂涎三尺，竟忘记了熊的`大忌，头也不回地扑向蜂窝，从里面用手捞出甜滋滋的蜜。我们最担心的事发生了，黄帽子发现白袜子进了自己的领土，并且偷吃了自己的蜂蜜。两只熊打了起来，但两只熊毕竟旗鼓相当，身强力壮，毫发无损啊！这情景被一位“久经沙场”的老猎人看到了，巧使妙计，借刀杀人，不费吹灰之力白得了两只熊。你知道他是怎么做的吗？夜晚，老猎人从白袜子的领土取了一个蜂窝到黄帽子跟前。第二天，黄帽子醒来，发现了蜂蜜，欣喜若狂，便津津有味地吃了起来。白袜子起来顺着痕迹发现黄帽子在吃的蜂蜜竟然是自己的。两只熊便厮杀起来……这个故事有个非常悲惨的结局：白袜子和黄帽子两败俱伤，黄帽子先行一步命归西天，白袜子的下场也不好，它撒泡尿准备庆祝自己胜利，夺得了另一块领土，令我们没有料到的是，它撒出的不是尿，而是血，鲜红的血。几秒种后，它也倒了下去。猎人就这样白得了两只熊。
我不禁感慨万千：为什么每只熊都把自己的东西与别人的东西分得那么清楚，难道它们不能像群居动物一样和谐共存吗？如果白袜子和黄帽子对抢蜂蜜这件事一笑过之，它们现在可能还呆在各自的领土过得好好的，如果它们和谐共存，可能不仅不会落得如此悲惨的下场，可能还可以 得到更多甜美的蜂蜜乃至比蜂蜜更好的东西，这样比起来，哪个更划算，就不用说了。
不仅同类与同类要和谐共存，人与人要和谐共存，人与动物也要和谐共存。现在的人与动物太需要这点了。人类肆意捕杀动物，全都为了利益和金钱。照这样的情形蔓延下去，后果不堪设想，我们应从现在做起，从一件小事做起，与动物和谐共存。不是把动物当作外来人看待，而是把它们当作我们的亲人，我们的朋友，我们的伙伴。
让我们与动物和谐共存吧！
话题作文 篇7
问题，在生活中处处可见；问题，能使我们的大脑的思维更加向上；问题，是一堵巨大墙壁，只用“金钥匙”才能将它打开！
我曾经思索过，探究过许多问题，最终还是用一些方法解决了，但是上个星期有一场激烈的风波折腾了好久才得以解决。
在我门的班级中男女同学吵架成了一个大问题！每天下课老师一走，本来干干净净的`教室就要变成烽火连天的战场啦！“真”如才子王昊晨所说：“现在班级中最大的问题就是，男女“沟通”了！我就以这个话题展开了研究！
如果说，男女同学会吵架，那只要一个班只有男生，或只有女生，不就解决了？可我又仔细一想，不行，如果班级中男生没了，那些体力活就会让本来身体脆弱的女生们更加脆弱！所以这项估计是否定的。
如果男身女生都要在班级中，那么怎样才能让一个班级和谐呢？我想起了石头和鸡蛋，如果班级中能够将石头便陈鸡蛋（温柔）不就信了，不过这个猜想也被否定了！俗话说——江山易改，本性难移，你说该怎么办……？
最终我还是就定让男生成立一个男生沙龙，女生成立一个女生俱乐部，让男老师与女老师作为代表，每天男生（女生）把与女生（男生）发生的不愉快的事告诉代表，统一解决问题！
话题作文 篇8
上了初中，作业自然而然的沉重起来，压得人“喘不动气”。老师心情好，我们自然就轻松；老师心情差，我们自然好不到哪去。说到底，还得看老师。可到了周四，更是让人觉得“大难临头”。
让我“欲哭无泪”的原因竟是阮思彤上数学课上吃东西，被老师给逮个正着，老师气急败坏，“恶狠狠”的说：你们不是毛病改不了吗？行啊，全班罚抄第二单元例题五遍！”我听后，宛如五雷轰顶，这不是“雪上加霜”吗？我翻了翻书，竟有几十课，写五遍，估计要写到“半夜三更”，我叹了一口气，两只眼像扫描仪一样紧盯阮思彤，恨不得一口把她吞噬。中午，我又愤愤不平，抱怨道：“真是的，咱们还要陪她一起写，这要写到什么时候啊？”众同学则把阮思彤围个“水泄不通”，纷纷指责她不应该上课吃东西，还连累了大家。
回到家，我写完作业，已是七点半点，罚写才动了几字，正苦恼该如何是好，一咬牙，我持笔飞写至八点，却才写了一课。天色尚晚，我于心不忍明天变成熊猫，不安心的睡去。第二天到学校，没想到竟要写完，我一天狂写，累的“腰酸背痛腿抽筋”不说，还让我心情无比的愤怒，使出了“河东狮子吼”，吓得他们离得远远的。晚上布置作业，我一听到如“山堆”作业，像当年孙悟空被五指山压在下面一样，我也被压在作业下了，我顿时眼前发黑，手脚冰凉，趴在了桌子上，差点晕过去（还不是因为数学的'罚写），晃晃悠悠的回到家。
“唉！看来我又要使出必杀技了！”我叹了口气，边飞快地写着边哼着小曲：
“天苍苍，野茫茫，作业多的让人抓狂。”
“作业复作业，作业何其多。我生待作业，只恐作业多。”
唉！作业多！
话题作文 篇9
【能力解说】
语言通顺指的是语言规范、准确、连贯、得体。要做到语言通顺，就要尽可能使语言准确、简洁、生动。准确，就是要恰当地反映客观事物的形貌，用词造句要合乎事理逻辑，要仔细地区分近义词的细微差别，要区别词语的感情色彩；简洁，就是简练、干净、明白、晓畅，就是以最少的文字表达最丰富的内容，要尽可能做到言简意赅，文约事丰；生动，就是活泼优美、感染力强，要使语言生动，就要注意遣辞造句要有形象性和新鲜感。
【策略解读】
1、语言规范。在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
2、语言准确。要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“一部分或者说是一小部分人的不良行为”“从全局看是好的”“这只是一个人或少部分人的看法”“不是有不少人这样去干吗？”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全，以个别人的不良行为加到全体人员身上。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
3、语言连贯。要做到语言连贯应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的'关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段（关联词、方位词、数词、代词等）或修辞手段（排比、对偶、层递等）来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
4、语言得体。要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括；说明性文体要以知授人，以解说、说明为主，语言准确简明；应用性文体要以事告人，以叙述、说明为主，语言平实简洁。
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