倾听话题作文集锦九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的倾听话题作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
倾听话题作文 篇1
在生活中，我们听了各种声音。可是，你可曾倾听过大自然的天籁?那些花开的声音，枯叶飘零的声音，明月盈亏的声音，一星流过的声音……
你看，春暖花开。春草和鲜花相映中，还有蝴蝶，在飞舞，在蹁跹。你没有听到什么?那是一丛花开的声音，短暂而婉转。每朵花都有自己独特的声音，举世无双。
夏天，一池的荷盛开。夏天亦是下雨的世界，都是倾盆的大于。在雨如注傍晚，请不要关上窗，看看塘中的荷。曾有人赞美她们：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。雨中，塘水泛起一圈一圈的涟漪，不间断。荷、莲摇摆。谁说“留得残荷听雨声”?其实不然，如若无雨，怎能发现这坚韧之美?雨后，被洗净的荷和叶，更像一幅风景画，出自名家之手的风景画。
秋天，百花凋零，红枫飘落的季节。深秋时节，登上山顶，眺望这个繁荣的城市。枯黄的输液在秋风的伴奏下飞舞在你的身边，继而辗转着落下。树早已没了先时的繁茂，残枝上缀着几片欲坠的.叶。但是它们的根早已在这生长，这是它们生根育苗的地方，是它们离不开的地方。深秋，萧瑟的风在唱着最后的挽歌。忆及那些曾经创造了树的昌盛的叶子，她们现在在哪里?消失?我的心一片凄凉。不，他们没有消失，他们被葬在地下，未来年的夏天蓄备养料。她们在作出自己最后的贡献。消失——永恒。我豁然开朗。秋风，唱的不再是挽歌，而是吟咏一曲赞歌。落叶，也是一种美，一种钻心的美。
冬，一年的最后一季。又是一个生命的一场轮回。在大雪纷飞的日子里，雪地上没有一点生命的痕迹，仿若一片白色的沙漠。所有的生灵都在度过这场轮回的时间。
紫微星流过，带着时间最美好、最圣洁、最永恒的愿望降落。灵魂最深处的声音。又是一年春季，人间又是一片生生不息、欣欣向荣的景象。
一季又一季，一季一轮回。你，就真的从来没有感觉?四季的声音，就在我们身边。而我，在没有星月的的也玩，静静地回味，梦里也会有的，很短很短，一朵花开的声音。
倾听话题作文 篇2
倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。
倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是净化心灵的艺术……
倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。
有人总是抱怨：“这个世界太丑陋，太单调，太贫乏。我们能听到的只有物欲横流的声音，人们在不择手段获得钱财后恐怖狰狞的笑声。”其实，你不必抱怨，因为你的心中已经被这些世俗所给包裹，所以你才会这么以为。其实，在这个世界上，有很多值得我们去倾听的东西，你之所以没有听见是因为你的耳朵被污染，你的心灵被污染。
在某个你闲暇的日子里，骑着单车独自一人或与好友相邀来到郊区，与大自然接近，与你的心灵接近。找一条清澈的小河洗洗你的耳朵，彻底地洗一洗，将那些堵塞、污染你耳朵和心灵的杂质洗出来。洗之后，你的心中会无比的舒畅，因为此时你的心中没有那些羁所，有的只是你欣赏美景的闲适心情。然后，找一块柔软而又碧绿的草地躺下来，闭上你的眼睛，静下心来，认真地倾听、用心去倾听你周围的'一切。你听到什么？你听到自己和好友微微的呼吸与心跳声，听到草丛中蟋蟀们弹琴的声音，听到潺潺的流水声，听到鸟儿们正在欢欣的歌唱，微风吹过树梢一点儿沙沙的声音，听到……
能不被自己所听到的美景陶醉么？你还在怀疑：这是真实还是梦境？怎么会有这么美妙的音乐，这么多值得自己倾听的声音？条件反射般的，你揪一下自己，疼的，这是真实的。蓦地，你明白不是因为没有“天籁”值得自己倾听，而是因为自己听不到。你还明白为什么陶渊明能写出“采菊东篱下，悠然见南山”那样超然脱俗的诗句，为什么郭峰能将《空山鸟语》写得那般空灵，因为这一切的一切，你都感受得到。
世界上并不是缺少值得倾听的“天籁”，而是缺少善于发现与倾听“天籁”的耳朵！
倾听话题作文 篇3
倾听是一种交流，是一种亲和的态度;是我们了解彼此心灵、领略大自然的捷径。学会倾听他人的喜怒哀乐，倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸能使你暮然发现别具一格的趣味。
倾听长者的教诲就如同读一本好书，实乃受益菲浅;倾听朋友的诉说，与朋友共同分担，让朋友永别孤单;倾听大自然的声音，让人找到属于自己的一片净土，寻回内心深处最美的真实。倾听，让你的耳朵看到到独特的世界，听到不一样的人生。
从前有一个人，有幸遇见了佛。佛见其戾气丛生，诧异之下问其缘故，于是这个人就将创业的不如意，生意的失败、感情的挫折、琐事的羁绊全部说了出来。随着时间的流逝，此人的烦恼早已从口中悄然无息地溜走。在他诉说完他的烦恼之后，佛也倾听完了。这时，这个人说道：我活此一世，还从未有过如此大快人心的时候。而佛微笑不已，心中却早已明悟。
有一位驰名中外的院士，为了实现她的愿望——创办一所免费的.高校。数十年来勤俭节约，学校开办后她为了尽可能供更多的学生能够读书，常常补贴上自己的工资，甚至拒绝了子女要她到美国养老享受天伦之乐的邀请。她的理想由何而来?仅是因一位家境贫寒无法就读而自杀的学生的一封绝笔信——“您看到信时我已经不在了，但我仍是您的学生，我也仍然想说‘我要读书’......”学生用生命来向老师倾诉自己的愿望，而老师则用几十年的时光来倾听、来作答。
我们也许只是一个平常人，或许不能听懂深刻美好而富含哲理的音乐，但是只要用心去倾听生活中的每一个音符，生命中的每一段旋律，都会让你感动，引你深思，给你温暖，催你奋进。倾听着大自然，感受生命的律动。
倾听话题作文 篇4
晚风细入，熏香袅袅，弦弦颤动，余音凫凫。幽雅婉转的琴声在我们耳旁起舞。听，你听到了吗？
我爱倾听，听大自然的一切。春天到了，因为天使来了，朴翼天使的鸣叫总是美的，听一听鸟鸣，总有一种在天际翱翔的惬意。炎炎夏日中，听着鸟儿的鸣叫，就想和蝴蝶在一起翩翩起舞。即便是到了冬天，我也会倚在窗前，静静地等待天使的归来。
相比鸟鸣，我更爱听大自然演奏的乐曲。再也无法忘记听风的乐趣。微风的时候，似乎没什么声音，可当你用心去听时，就会感觉到风儿在用它细腻的声音和你打招呼。当劲风来临时，那一声声呼啸就带来了无限的乐趣，没有必要害怕，因为他永远不会伤害你。大自然对我们这些孩子很放纵的，因为她知道我们是她的孩子，我们不绘伤害她。在大自然的溺爱中，在风儿的陪伴下，我们在笑。
我也爱听雨。对于雨，我有一种与生俱来的好感，总是把雨叫做天空的眼泪。也许在我这样一个长不大的孩子的眼中，雨也是天真的吧！雨小的时候，就像小溪流淌过自己的身体，雨再大些，就像河流在奔腾，在咆哮。当雨肆无忌惮的放肆时，就会有一种在海洋中无拘无束的快感。虽然豆大的雨珠砸在身上有些疼，我也会在雨中奔跑，去享受那野性的复苏。雨是我们成长的最好的伙伴。
大自然固然美丽，我更喜欢倾听最聪明的人类，尤其是人的笑声。倾听孩子的`笑声，我听出了无尽的童趣；听大人的笑声，我听出了坚强；听老人的笑声，我听出了岁月遗留下来的美好。
笑声会带着我们的故事在风中飞扬跋扈地放肆着，而我们的那些美丽如花的故事就这样飞走了，飞向远方，最终屈服在时间脚下，只有我们的笑声还弥留在耳际，作为永恒的纪念。
倾听是一种享受，倾听是一种乐趣，倾听是一种发泄，倾听是一种美好。倾听那晓风残月，听那对酒当歌，听那风起尘扬，听那感花悲泪，听那倾城之恋，听那天荒地老……
又是一轮春夏秋冬，又是一番风花雪月，在这个美丽的如同花儿的世界中，你还在倾听吗？
倾听话题作文 篇5
水声潺潺
水，柔者？
一滴水，仿佛干将的一把铁锤，飞速滑过空际，击打在坚硬的岩石上，迸溅出无数的火星，一滴一滴，一下一下，在轻轻的滴答声中，造就了滴水石穿的神话。
一条江，你有生以来的不羁，对挡在面前的阻碍是无尽的藐视，你咆哮着，摧毁一切阻碍，声声巨浪传达着你对流动的激情，你撕开山脊，向东奔腾。于是李白写下了“天门中断楚江开”的赞美。
一条瀑布，前面是万丈悬崖，你没有畏惧、退缩，满怀豪情的`猛烈地冲下悬崖，如千万条银链飞悬在半空。而悬崖之下，到处是你的呐喊，阵阵水花是你对流动的渴望。于是有人说：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
一片汪洋，我站在你面前，看不到边际。只有开阔，无尽的开阔，你哺育了最初的生命，没有人不知道你的宽广。你的身体，形成雨雪霜冻滋润着这个世界。倾听着你掀起的浪花传来的阵阵涛声，于是曹操感叹“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”
是的，水是柔弱的，但只要认真倾听，便能听出她心底的刚强。然而此刻我却想到了女子们，她们如你那般，有着柔弱身躯。《红楼梦》里的贾宝玉曾云：“女子是水做的骨肉。”我拍手叫好。可女子的内心也如水一般，有着掩不住的刚强。贾宝玉的那些姊妹们不是在对封建统治做着不屈反抗吗？别古论今，在魔窟里，江姐誓死不做叛党人；那八位女战士怀着情谊融入江水中；刘胡兰那“生的伟大，死的光荣”不都告诉这世人女子柔弱的外表里有一颗刚强的心吗？
月夜，我坐在窗下，听着门前小河潺潺的水声，摆上三口碗，倒满爷爷珍藏的女儿红，不敬天不敬地，敬你——水，和你的姐妹女子们，剩下一碗敬能同样与我那样倾听你们的人。
酒洒大地，三分酿成豪情，七分酿成月光，绣口一吐，便是半个天地。
倾听话题作文 篇6
年级单元：九年级
上册 课时：两课时主备人：曾艳华
第一课时 写作课
综合作文模板：话题作文，适合培养学生的发散思维，采用杨初春的快速作文做法。作文题目：以“倾听”为话题，题材不限，以上。
作文要求：。
一、作文指导：
（一）导入（1分钟）
【学法摘要】 准确审清题意 一是“倾听”与“倾诉”还是有区别的，不少考生把“倾听”写成“倾诉”；二是“倾听”是双方的，不应当只注意到上对下，平辈之间，上下级之间都可以“倾听”；三是一定要在作文中出现“听”的内容，不管它在接受“听”时的形式如何。如果偏离了以上三点内容，将会直接导致考生在审题这一环节上出现问题。
拟出一个好题 作为一个话题作文，拟一个好的题目实在是能为考场作文增色不少，比如像上文我们所举到的三个题目就能给阅卷老师耳目一新的'感觉，另外像《幽谷天籁》、《笛声悠悠》、《神曲》、《耳边钻石》、《怎一个“听”字了得》这类文题就给人以一种荡气回肠的感觉，我们的阅卷老师看到这样的题目，怎能不为之而称道呢！
立意形式创新 “倾听”不仅可以用耳，还可以用眼、用心；“倾听”的可以是声音，也可以是心灵的感悟；“倾听”的不仅仅可以是动人心弦的优美旋律，更可以是一幅幅美妙绝伦的图画；作文形式上的创新成为不少的考场作文脱颖而出的重要标志。因此无论是立意还是形式都应当有所突破。
——题记二、学生快速作文：
第二课时 评讲课
抽作文评改（学生用红笔、教师可有选择的批改每组1篇作文，教师对每组6个学员分6次批改）批改方法：
八次成文评改法。进行八次修改，最后每次评改要达到500字评语。
第一次看卷面是否整洁，由一个污点扣2分，卷面整洁此次作文为100分，写出一句话评语；
第二次修改卷面整洁+标点正确，有其中一处错误扣2分，写出两句话评语。 第三次修改; 卷面整洁+标点正确+有无错别字，有其中一处错误扣2分，写出三句话评语。
第四次修改：卷面整洁+标点正确+有无错别字+有无病句，有其中一处错误扣2分，写出四句话以下的评语。
第五次修改：卷面整洁+标点正确+有无错别字+有无病句+选材是否新颖，有其中一处错误扣2分，写出五句话下以下评语。
第六次修改：卷面整洁+标点正确+有无错别字+有无病句+选材是否新颖+结构，有其中一处错误扣2分，写出六句话下以下评语。
第七次修改：卷面整洁+标点正确+有无错别字+有无病句+选材是否新颖+结构+中心，有其中一处错误扣2分，写出七句话下以下评语；
第八次修改：卷面整洁+标点正确+有无错别字+有无病句+选材是否新颖+结构+中心+语言，有其中一处错误扣2分，写出八句话下以下评语，并要求达到500字。
倾听话题作文 篇7
雨还在下，和以往不同的是，我听到的信息变了。
小时候，我们无忧无虑，成天想着去哪里玩，去哪里疯。在那个时候，只要一下雨，我就郁闷。淅淅沥沥的它，好像在说天天玩，看现在下雨了，哪也不能去了吧！那时候，我听到的雨是幸灾乐祸的，是开心的！
初中，面临着升入高中的紧张；面临着人生第一个转折点；面临这中考，体育加试的压力。每天都盼望着雨啊，你快点下吧。那样残酷的跑步今天就取消了；那样闷热让人烦躁的心情就缓解了；那样紧张的学习气氛就得到缓解了。那时候，我听到的雨是仁慈的，是宽容的，是美好的！
现在，我们已经步入高中，生活真是充实又劳累。面对着如云的强者，我们感到喘不过气了。那堆积成山的作业，忙碌的补课好像成为了家常便饭，显得平常。现在，我听到的雨是清新，是享受。在这匆忙的`生活中，那滴滴答答的雨谱写出了华丽的乐章，它享有优美动人的旋律，平淡却又有力的节奏，听到它，让人心情振奋，让人充满力量。现在，我听到的雨是有力的，是充满希望的，是坚持的！
倾听雨，它带给过我郁闷，欢乐，放松和前进的力量。我喜欢倾听雨，每一次听都有不一样的收获，不一样的感受。有时好像在听一章华丽的演奏；有时又好像在欣赏一幅色彩斑斓的画卷。雨还在下，没有规律，没有预兆。倾听，在雨中倾听，听到了气势磅礴，听到了雄伟壮观，听到了悲伤难过。每一次的倾听，心里都有一番不一样的感受，有时是晴朗的，时是复杂的，有时是乌云密布的，但因为有了倾听，才能感受到各式各样的，丰富多彩的生活。
看，雨还在下，听，这次听到了什么？
倾听话题作文 篇8
倾听是一缕清风，能吹散人们心头的忧愁;倾听是一丝阳光，能温暖人们心灵深处的阴霾;倾听是一滴水珠，能折射出人们心中的纯洁;倾听是……
倾听，一个多么熟悉的字眼啊!让我的心中铭刻了这个字眼的是我六年级的语文老师，那时临近期末了……
因为临近期末，语文，数学，英语都是半天半天上。那天下午，老师让班长报词语给我们默，我默得不好，心情很差。默完词语，老师又让我们默课文。那篇课文我不是很熟，结果可想而知，又是很差。我的心情就像被霜打焉了的茄子上又覆盖着雪，很失落又很暴躁。老师让我抄写课文两遍，我快绝望了，因为这篇课文实在是太长了，我边收拾书包边嘀咕着。
突然，有人狠狠地拍了一下我的肩膀，我立刻不容她说地便骂了她一通，搞得人家一头雾水。而我骂完后才想起老师还在教室里，我差点晕倒，心想：真是可怜啊!等着暴风雨降临吧!当所有人都走光了，只留下我和老师，我忐忑不安，正准备接受这场恶梦时，老师突然说了一句话：“想要成为真正的品德兼优的好学生，你必须学会倾听。”“倾听!”我在心里默念着，当我回过神来时老师已经走了。
我一个人走在回家的路上，瑟瑟寒风丝毫不怜悯我，我不禁裹紧了衣服。这时，一辆熟悉的`摩托车出现在我的眼前，哦，爸爸来了。我责备地问道：“你怎么才来呀!我都走了这么长时间了!”原本想继续问，可是突然有两个大字出现在脑海中，迟迟不肯消失。“倾听”我心灵一震，不知是怎么的，我突然很平静地听爸爸说原因。原来爸爸是为了帮我买课外书才耽误了时间，我很感动，也很庆幸自己没有骂爸爸。这件事更让我难以忘记“倾听”二字了。我坐上爸爸的摩托车回到了家。
直到现在，因为倾听，我有更多的朋友;因为倾听，我得到了老师一致的好评;因为倾听，我的眼光不再浅短……因为倾听，我改变了许多。而一切的一切，都离不开启蒙我的那位语文老师，是他让我更懂事更完美。在这十几年来对我影响最大的一个人，我想应该非他莫属了吧!
倾听话题作文 篇9
倾听，听什么？听，雨的舞步；听，风的歌声；听，鸟的喜悦；听，大自然的心声……
我走在漫漫小雨中，享受着雨给我带来的快乐。它们在我的脸上跳着，玩着，轻轻从我脸上滑过，如同爷爷那双粗糙的大手在我脸上轻轻地抚摸，舒服极了！你看，这小雨点多么的顽皮啊！把我的头发当成了草丛来捉迷藏，仿佛它们就是一粒粒露珠，闪烁着晶莹的光泽。
我迈步在小巷里，感受着风的'轻柔与狂躁。小巷里的风儿时而温柔地抚摸着我的脸蛋，似慈母般在我耳边细细言语，时而咆哮着向我扑来，仿佛要把我给撕碎。
我徒步走在这大自然的树林中，树木伸展着它那细细的枝叶，摇摆着向我问好，我也礼貌的向它们笑笑，以示友好。“喳喳”“唧唧”“吱吱”小鸟们也对我好奇。我非常喜爱这些大自然的生灵，甚至梦想自己也有一座大树林，住满了鸟儿，天天听它们的啼叫。我陶醉了……。
当风拂过，当一朵羞涩的花朵在耳旁绽放，鸟儿欢快地在耳旁歌唱，你心里是什么感觉？是美，是醉，是忧，是惧。也许都不是，但我相信你心里的那一台录音机，早已将最美的语言录下来，让它们在你心里作出最美的绽放。
当你在海浪旁博击，当你在海水中嬉戏，当你在天空中徜徉，当你在窗前静坐，都会有一种美丽的声音，你听到了吗？
军人听到的是响亮的军号声，是？亮的军歌声，是向前进的冲锋声；而农民听到的则是庄稼拔节的声音；而小伙子们听到的则是美丽的村姑们最动听的山歌声。
听着听着，自己仿佛也变成了一阵风，轻轻地拂向大地，又轻轻飞向天空，去倾听流水的声音，白云的声音，天空的声音，以及甚至宇宙的声音。
一声响雷将我从梦中惊醒，这声音，仿佛是无数个侠客在吼叫，无数个诗人在醉吟，又仿佛无数只鸟儿在齐鸣，我听到了，这是天与地交汇的声音，这声音，轻柔而又沉重，轻拂而又厚重，它深深地震撼着我的心灵，我的心灵也从平静变得亢奋了，从安宁变得冗杂了。
风的细语，鸟的歌唱，花的绽放，水的畅响……生活中处处有美的声音，你听到了吗？请用心去听。
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