【推荐】话题作文集合六篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的话题作文6篇，欢迎大家分享。
话题作文 篇1
江老师是我们以前的数学老师，教过我们两年半，与我们感情很深。
此刻，江老师虽然不是我们的数学老师，但她那秀丽的身影仍然铭刻在我的心中，永久也擦不掉，永久令我记忆犹新。
江老师的头发短短的，乌黑发亮；那一对眼睛葡萄般大、圆，炯炯有神，让我们越看越喜欢；那一张嘴灵巧可爱，不停地给我们讲授知识……
我们的江老师不仅仅美若天仙，而且教导有方。
江老师待我们很好，尤其是我。每当我上课开小差时，江老师便走到我的身边来，亲切地抚摸着我的头，仿佛在说，上课要认真哦。每当我坐姿不端正时，就有一只手轻轻地把我的头抬起来，江老师和蔼可亲地说：“以后不要这样哦！”每当我有题不会时，老师那细心的讲解如同春雨点点，滋润着我。每当我生病时，老师那无微不至的.关爱，令我感动。其中，我印象最深刻的是那件事……
记得有一次，在校园里，我脚下一滑，不留意摔了一跤，不但摔了个四脚朝天、鼻青脸肿，而且还把脚给滑破了皮，真是痛入肌骨。这时，江老师碰巧经过，看到我惨不忍睹的样貌，急忙跑了过来，关切地问道：“李朔，你怎样啦？很痛吧？赶紧送你去医务室吧。”望着江老师脸上那焦急担心的神情，我一下子忘记了疼痛，连忙说道：“没事儿，江老师！我只是擦破点皮而已，不要紧的。”“不行！”江老师二话不说，就送我去了医务室……
如今，江老师虽然不再教我们了，但在我心目中，她是最伟大的。我永久也忘不了那一对充满关切的眼睛。
话题作文 篇2
四月轻轻地，春光初融，田间淡淡地，油菜花开。
这是一条风景独好的小径。它逶迤缱绻一眼望不到尽头，只能看得到远方群青的白瓦，和那蔚蓝色的远空。点点嫩绿点缀万山遍野，诉说着将至的春讯，灼灼桃夭挂满千枝万树，荡漾着无尽的姣好。这是一条杂草丛生的田间小路，自车喧入无尘，带着一丝好奇，两点神往，耳畔回响阳光下浅黄色的歌声，眼眸瞥见各色班旗招摇的挥舞着，还有那一起随风飘洒的青春，我们走过前程。这条路遥，却又清丽秀美。
这是一种情谊深深的绵长。我们就在清歌中走着，带着阳光带着骄傲带着生命的朝气与蓬勃，眼前是你眉梢的笑意，身后是她眼中的万里山河，路过校门，路过街角，再路过农舍。握紧的双手间，于无形之中冥冥有形着，是我们的情谊绵长，来自山河六县二市的心，此刻因相遇而紧紧相拥，此刻的目标仅仅只是远方，此刻的心境已经凝成永恒，刻在这份温柔的时光里，在这条淡淡油菜花香的道路上，遥遥不见底，在高中短短三秋间，幽香不四溢，在人生的道路上，久久不弥散。这条路遥，却又含情脉脉。
这是一个充满挑战的赛场。随时间流驶，太阳由神情怯怯初见热情和大方，我们的路途却由舒适凉爽变得炎热难耐。入山后的上坡显得格外难走，脚步一起一放带起的泥泞四溅，沾湿裤口，水在一口一口的舔食中消逝，一瓶已空。背包的姿势已经换了又换，却已经抵挡不住肩的酸痛和额角的汗珠。脚跟传来的沉重感，越发的清晰可闻，还有那脚底的水泡，在行路间一遍又一遍摩擦着，一种灼烧感涌出，笼罩这条遥遥的.路。半程，口也干，舌也躁，肩也酸，脚也痛。一切的一切仿佛都在叫嚣着，要让我停下。于是我逐渐慢了步伐，也许我慢一点走也可以，也许我掉队也不要紧，也许……我抬起了头，却瞥见班旗在他的手上挺得无比骄傲，同学们的步子还是那么坚定有力，配合着脚步的声音踏向前，不带半点犹豫。老师带着玩笑的语气缓缓吐出几个字：“不远了，最多还有一个小时。”同学们笑和着：“真的不远了，最多还有一天。”也许我应该在笑声阵阵中打消放纵的念头，也许我应该坚定的跟着班级走下去，就这样一直走下去。这条路遥，却又欢声笑语。
这是一次缅怀先烈的深沉。在一层层的阶梯上遥望，遥望又瞻仰，远远的就看见了刘惠馨的雕塑映于阳光下，折射出别样的光芒，已经是第二次来这里祭奠先烈的英魂了。天空依然是四年前的天空，可是云彩已不是昨日的云彩。也许怪那阵吹来拥抱我的风，也许怪那被春日的阳光灼热了的空气，难免的，我被触动着，回忆起一路走来，那些美好珍贵的东西都亦如当初那样熠熠生辉。革命年代的风云向我一次再次袭来。你在狱中是怎样不屈，仍有那一份国人的气节，看遍走狗与懦弱，你只托人将叛徒名单递交，也许在被秘密杀害之前，你的心里仍然是想着要为守护那一份尊严奉献自己的一切吧。在短暂又漫长的一分钟里，我只默默向你低头，在日后的生活里，我只虚心向你学习。这条路遥，却满怀豪情。
这是一条长长的人生路，美好又蜿蜒的一段路遥，多年后我仍会记得，那天途中的歌，眼里的情，脚下的灼，坟前的哀悼，还有那，青青草丛中，蝈蝈浅唱的声音。
四月深深地，春意已浓，田间满满地，油菜花香。
话题作文 篇3
亲爱的老师、同学们：
大家好，我今天演讲的题目是《爱护公物，有一颗文明的公德心》。
当你侥幸地避过没有井盖的下水道时，当你亲眼看到被践蹋得奄奄一息的绿地时，当你放下一台被烂泥堵住而不能使用IC卡电话时，你一定会谴责那些可恶的破坏者。然而，此时此刻，是否有同学反省自己的行为呢？
我们先不说校外怎样，就讲讲我们学校公物保护情况吧。在教学楼和厕所的`墙壁上，有人用粉笔、刀片随意刻画、损坏公物；教室内，鞋印、手印到处可见；有的桌椅缺胳膊少腿；我校的水龙头，也常遭到破坏。看此情形，便令人气愤万分！我们不禁要问：这是一名小学生的所作所为吗？
一个人的言行，往往表现出个人素质的高低。学校是我们的家，人人都要爱护她——而上述种种行为能说是爱护学校吗？真不知那些破坏者要干什么，究竟在想什么？他们在墙上题字，就能成为王曦之吗？在桌上画画，就得成为达芬奇吗？对门和黑板一顿莫名的暴力，就能成为拳王泰森吗？这一切的一切，会使你赏心悦目吗？恰恰相反，这只会令我们的生活和2
学习状况更糟糕。公物是方便大家的，损坏公物就是自找麻烦，损人不利己，也让集体为此蒙羞。因此，我们要坚决杜绝这种可耻的破坏行为！
尽管有些人置集体利益与不顾，尽管有些人破坏公物，不过，我们依然能看到一批爱护公物的同学，他们主动清洗墙报栏，自愿修理班级中损坏的课桌椅……每当我们看到这些可爱的身影，便会感到非常欣慰，就像缕缕阳光温暖着我们的心。他们默默无闻的行为，将带动着身边的一批批同学，把爱护公物的种子播进他们的心田；他们用辛勤的汗水，最真实地解释了什么是文明！让我们向爱护公物的同学们致以最崇高的敬意！
俗话说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。亲爱的同学们，擦洗桌椅，轻轻开门、关门，看起来是件很简单的事，但不是所有人都能够做到的。一个人做一件好事容易，做一辈子好事难。让我们从我做起，从身边的小事做起，用心去爱护所有的公物，让我们人人都有一颗文明的公德心，成为一名高素质的小公民吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
话题作文 篇4
有一件事已经过去很长时间了，可我现在记忆里，好像崭新的一件事。
去年暑假，我和奶奶坐火车去广东。爸爸妈妈带我们去海边参观，一路上人山人海，景色优美。当我到达海边时，我被大海迷住了。第一次看到蓝海，金沙，看到很多人，他们可以玩得开心，我也想和他们一起玩，我很高兴跑过来。
在海滩上有各种各样的`贝壳，有的像扇子，有的像一条死胡同的末端，有像一座宝塔，非常漂亮。有在沙滩上的螃蟹。起初我很害怕，然后迅速抓住。
我和爸爸到海里游泳，大海的波浪可真大，一个浪头打过来，要是不小心就会喝上一口海水，我们在海水里戏水，浪花一朵一朵的打在我们的身上，一不小心呛到了一口海水，海水又苦又咸让我吃了不少苦。
这是我记忆中最难忘的事。
话题作文 篇5
我一向讨厌母鸡。
看吧，它从容的大步走向厨房里。只听见“咯咯”几声响后，那只母鸡大模大样的从里面走了出来。每当这时候，一根被母鸡啄过的几口的玉米棒正无助地悲惨的躺在地上----似乎正在为自己的残缺而默默的流泪，无辜的白菜散落一地的在控诉着曾经有疯狂的母鸡来此扫荡过。而母鸡呢？它一边心理安得的雏鸡的客厅走去，一边嚣张的大声地叫着，为自己刚才的丰盛美味唱着赞歌。
母鸡还非常的“好客”。古人云：“有朋之远方来，不亦乐乎。”趁大家不注意不请自来，悄悄的在干净洁白的地板上留下一堆灰不溜秋的“纪念品”。它那尖利的黄嘴热情的与客人来几次亲密接触：“朋友，有啥好吃的，给我来一些吧……”。接下来它自然是落下个被驱逐出境的下场 。
有几大“罪状”的母鸡该将功折罪了吧。它安分守己的在窝里下了一个蛋。但是它立即激情引吭胜利的赞歌：“咯咯答…咯咯答…”（翻译成人类语言就是：下蛋母鸡——母鸡中的战斗鸡）。不管白天，不管黑夜的任何时间，母鸡下蛋的消息都能向四面八方高分贝扩散，直到主人有食物奖励。
现在，我改变了对母鸡偏执的看法了，因为我看到了一只孵出小鸡的鸡妈妈。
这位鸡妈妈挺着胸脯大摇大摆走着鸡模特步，时不时的从地上啄着可食的'东西。周围跟着它那天真可爱，黄绒球似的孩子们。鸡妈妈发现了可吃的东西立马就“咕咕”呼唤孩子们来吃，小鸡们立即一拥而上争抢美味目标。鸡妈妈凝视着鸡孩子真可以用含情默默，深情款款来形容，一边继续努力在在地上刨着，寻觅着。护着孩子的鸡妈妈瘦了，而鸡宝宝们一天天快乐健康的长大。它每天带着孩子们找食，躲开危险水沟，去草地晒太阳，找虫子，小鸡们有的飞上它的背，有的钻入鸡妈妈的翅膀里，有的因互相追逐打闹，好一幅“母子嬉戏图”啊。母鸡温柔的咯咯着，声怕大声把小鸡吓着了。 哪有先前下蛋后的扰民专家影子啊。
鸡妈妈伟大、慈爱，因为它要照料好自己的鸡雏，不就像天下所有的母亲一样勤劳、善良，疼爱自己的子女吗？
我再也不敢讨厌母鸡了。
话题作文 篇6
没有经过装饰的画面，具有朴素迷人的美。——题记
长辈的拥抱
暖暖的夕阳下，狭窄的校门前。一群人或站或坐，他们眉间隐隐透出劳累后的疲惫，但此时，却是那么耐心安静地在那里等待着。
一会儿，伴随着一段悦耳的旋律校门打开了，一个个可爱的小孩飞了出来。一道道目光急速地穿梭在这些可爱的小脸上，当自家的孩子出现，等待的父母或是爷爷奶奶、外公外婆，会立即蹲下，同时高兴地把他（她）接住。
画面就这样定格。这时，长辈眉宇间的倦意早已消失；这时，每一张小脸上都画满了依恋。夕阳下，那一大一小的拥抱，是多么温馨的画面。
同学的拥抱
雨后的黄昏，寂静的校园，我无聊地走着。突然，电话响了，一听，那来自远方的声音，是多么的熟悉——原来是刚转校的同桌。
通话中，她的话语显得那样的'无助。“我多想与你拥抱”是她最后所说的话，这让我想起——
一个午后，她告诉我：她要去另一个陌生的城市生活。这消息让我大脑在沉寂片刻后，才开始慢慢运转。愣愣地看着眼前这从小的伙伴，木讷地迎接突然到来的拥抱。我们就这样静静地抱着，轻轻地道别．空气里弥漫着不舍的气息。
陌生人的拥抱
雨夜，公交站台，街灯散发出微微泛黄的光，一群人撑着伞在静静等待着。
我正为公交车的姗姗来迟而苦恼，于是低头发着呆。这时，突然一阵忙乱，抬头一看一
只见一个小孩摔倒在路上，全身被水打湿，一个青年快步上前，迅速把小孩抱起来，并且把自己的衣服给他披上，这事发生得太快了，以致大家还没有反应过来。这时候的小孩，他正用一双手紧紧拥抱着那位青年。
这些记忆中定格的拥抱，是发自内心深处的，是朴素真诚的，是美丽动人的。
这一个个拥抱，是人间的挚爱。一个拥抱，一幅画；一个拥抱，一份爱。
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