【推荐】我的老师话题作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的我的老师话题作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的老师话题作文1
“长大后我就成了你，啦……”每一次听到这首歌，我的老师梦便又开始了……
“叮铃铃”一阵急促的铃声响起，二（2）班的教室门立即被一群群满头大汗的小朋友给塞得满满的`，这些孩子——就是我的学生。
走进教室，我可不急着上课，而是先和同学们聊聊天：“老师，今天的作业太多了！”一个调皮的小男孩大声叫道。“这也叫多啊！”我立刻回答道：“你呀，就是懒。”然后用手刮了刮他的鼻子，顺便擦掉他鼻尖上的汗珠，他不好意思的吐吐舌头，乖乖坐好。全班小朋友笑了，一张张可爱的笑脸漾满教室……每节课我都会这样先和大家来个“热身运动”。
“好，开始上课。”我一声令下，大家马上把书翻开，一双双求知的小眼睛专注的望着我。学到生字了，“请你说说这个字怎么读？”我点了一个开小差的女孩子，她不知所措的看着我。“来，大家教她读！”“ting”整齐响亮的声音在教室回荡。同学们又获得一次复习的机会，我从来不会很生气的去批评孩子，而是常以这种特殊的方式教育他们。“叮铃铃”下课铃响了，我从不拖堂，这种时候，还有什么词能比“下课”两个字更能打动孩子们的心？
啊，当老师的感觉真好，希望我能早日美梦成真。
我的老师话题作文2
我的老师，秀气的瓜子脸上镶着一双炯炯有神的大眼睛，开心的时候弯成两道月牙。一头乌黑秀发自然地披散着美丽沉静，高高梳成一个马尾精明干练。她就是我们的语文老师谢老师，一个温柔善良的大姐姐，一个有责任有爱心的好老师。
语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由飞翔，一起走进雨后的森林，一起领略大草原的风光，一起感叹祖国的繁荣富强。当我们正沉浸在语言的魅力里，某个调皮的小孩正在偷偷的玩玩具呢，被谢老师看到了，悄悄地走到他的旁边，高高举教鞭边，轻轻的落在课桌上，一道暗示的眼神马上让这个迷路的小孩走向正确的方向……
作业本上在细微的差错都逃不过谢老师的眼睛，面对同学们的每一个错误，谢老师都会用红色的笔尖仔细的圈出，让我们及时改正。每当作文本发下来的`时候，我都会迫不及待的打开作文本找一找有几句画波浪线的好句，好好的读一读老师的评价，她总用那醒目的细语给了我自信和力量。
这就是我的语文老师谢老师。
我的老师话题作文3
老师，我想对你说：“你在工作！”你的声音和微笑，你的手在你的手中，经常在我的眼睛里表现出来；你的关心和爱，一直萦绕在我的脑海中；你的后续行动和最好的教诲，将永远铭记在我的心中。“
在我的学习和生活，遇到的困难，你给了我活下去的'勇气，你给我的动力，奋力拼搏，你给我走向美好的明天的希望。老师，我想告诉你：你是我的敲门砖打开的智慧。你是我的金钥匙打开幸福之门；你是探路我的生命航程；你是我玩过的生活的音乐指挥官。
我记得有一次，你必须检查学生们多年来记住的句子。学生们害怕老师点名，他们都低下头。突然，老师点了我的名字，于是，我慢慢地站了起来，很紧张，回到一半的时间里，记不起来了，是你给了我勇气，才让我背诵了这个词。
老师，您不仅教育我们的知识，还关心我们的生活。 每次你去乡下的时候，你总是告诉我们要注意安全！ 倾听学生们的心声，会让我们深深感受到你们对我们的爱。
老师，我想对你说：你努力了！你就像一支蜡烛，点燃你自己，照亮我们年轻的心灵；你就像一个辛勤工作的园丁，浇灌和施肥我们的幼苗，使我们繁荣昌盛。我深深地爱你，我的老师。
我的老师话题作文4
我的老师，美丽.可爱，个子不高，身材苗条，一张瓜子脸上镶着一双大眼睛，小巧玲珑的鼻子，显得很可爱。一头卷发，非常时尚，她就是同学们喜爱的高老师。
高老师对我们和蔼可亲，会用眼神和微笑鼓励我们，有一件事让我终身难忘。
有一次，上语文课时，高老师向同学们提了一个非常简单的问题:从文中找出描写位置的词。我很快找到了答案。我望着老师，就是不敢举手，怕说错了，同学们会笑话我。老师好像知道了我的心思，便用鼓励的眼光看着我。我慢慢的举起手来，高老师立刻请我回答，我慢慢站起来，小声嘀咕着答案。高老师微微一笑，又投来鼓励的目光。原来我讲话声音太小，看着高老师一直微笑着看我，我立刻鼓起了勇气，又大声重复了一遍答案。我打完后，老师高兴的'点点头，对我伸出大拇指。又对同学们说:“张婧婧的回答响亮，而且正确。”听了老师的表扬我心里乐滋滋的，比吃了蜜还要甜。
从那以后，我只要一回答问题，眼前总浮现出高老师微笑着鼓励我的眼神，我的声音就会变得很响亮。老师的微笑也一直在我心中珍藏，让我在以后的人生中表现得更出色。
我的老师话题作文5
中国的老师，你在我眼里，他是一个令人愉快的，有知识，有说服力的老师。
开学的时候，我看到华老师一直在带领我们做卫生工作，和我们一起报到。我知道华先生会继续带我们去。我很高兴！
我记得二年级的时候，我在富源巷小学被拆了，没办法，只好转到同普街小学。 因为有些学生离家很远，在去学校的路上要走一条大路，不安全，所以，华老师告诉我们一千零一句话： “过马路要注意安全。” 都体会到中文老师对我们的深爱。
我记得曾经，在华先生上课的时候，他检查了昨天的古诗是如何被记忆的。当时我很害怕，因为，我不知道很好，害怕老师命令我。不幸的是，老师命令我。我站在颤抖着。"为了给长途旅行的孩子们做新衣服，善良的母亲手里拿着针和螺纹。"结束背诵之前，学生的"科氏轴"大笑起来。"别笑！"：“我相信她能背出来。”华先生大声地说，“华先生阻止了她的同学们的笑声，并鼓励了我。在华先生的`亲切面前，我下定决心，最后记住了古诗字。”
花老师，你这么关心我们，爱我们，给我们你的渊博知识，你真的值得我们的爱，尊敬一个好老师。
我的老师话题作文6
时光飞逝，一转眼已经六年了我已经升入初中了，我升入初中的第一天到学校来上课，上第一堂课就有一位老师最令我有了深刻的印象，他是我们的班主任，也是我们的数学老师，他叫：“仇每子”。
他是一位年轻的老师，虽然相貌一般，但穿着非常整洁让人看上去耳目一新，他讲课非常的好玩也非常好笑，他也不是那么严厉所以这位老师是令我印象深刻的一位老师。
记得有一次上课，那天是星期四，星期四上午的第二节课是数学都的，上午的第二节课我不是很认真，后来下课了老师布置了课堂作业，另外还布置了一项作业，那项作业是背书的作业，那天正好有两节数学课，一节在上午还有一节在下午，老师说这背书的'作业我今天下午来抽查谁会背谁不会背，如果下午背不出来的话，主要打手板了，我听到老师讲了这句话当时怕得心惊了脚在抖，下课了我赶紧读赶紧背这种情景赶了一下子，我又在玩，一眨眼就到了下午上第一节课老师走进教室，老师先点了几个同学才点我，老师把我点起来了我全身发抖，最后还是结结巴巴的背完了作文，老师说了一句话，说我认真读书了顿放松了。
这时我才知道数学老师是一位好老师，我能走进这个班真是没走错班。
我的老师话题作文7
假如我是老师，我会以发自内心的笑脸去面对学生,让学生把我当作一个知心朋友，向老师展开心扉吐露出他们自己的心声。
假如我是老师，我会让同学们多在玩耍中获得知识,而不是整日坐在教室里听老师讲课。
假如我是老师,周记，我会以充足的耐心去面对学生，而不是一没写完作业或写的不整齐就去打或骂，而是耐心地和学生谈心。
假如我是老师，我不会给同学们留太多的'作业和背诵的东西，不让同学们熬夜写，使同学们第二天能精力充沛地学习。
假如我是老师，我会每星期给同学们玩的一节课，让同学们好好的放松一下，大脑休息一下，而不是一节课都不休息，让同学们学的很累，没有精力再去做老师布置的作业了。
假如我是老师，我会在下课铃声响起时准时下课，不占用同学们宝贵的十分钟，让同学们像小鸟般的雀跃玩耍。
假如………
这毕竟这是我的一个梦，但是老师还是我心中的一个伟大的理想。而且还是我梦想的小船的一个五彩斑斓的一个梦想。
我的老师话题作文8
我有一个严肃但温柔的语文老师。她有一双炯炯有神、水汪汪的大眼睛，有一双灵巧的手，一头乌黑的长发。
语文老师非常温柔，有一节语文课，语文老师在发试卷，一个同学拿到试卷，趴到桌子上泪流满面。语文老师看到了走了过去，用手抚摸他的头，安慰那个同学说：“没事，一次没考好，不代表每次考不好。”老师一脸温柔地看着那个同学，那个同学用力点了点头说：“老师，下次我一定考好。”
但语文老师教育我们却非常严格。有一次，上课铃响了，语文老师因为教务还没进班级，有几个同学非常调皮，他们把一根根粉笔粘在黑板上，同学们看得哄堂大笑。正在这时，语文老师走了进来，那几个同学连忙回到座位上，语文老师拿着尺子，用力敲着讲台，满脸怒气地喊道：“谁干的？站起来！”教室顿时变得鸦雀无声。同学们有的'不敢呼吸，有的心跳得扑通响，有的连眼都不敢抬一下。这时，那几位同学站了起来，主动承认了错误。语文老师批评了他们，严肃地说：“不能浪费粉笔，要养成节约的好习惯。”接着又给我们讲了老一辈革命先烈们的故事，让我们受到了极大的教育。
语文老师不仅教给我们知识，还教会我们如何做人。
我的老师话题作文9
“春蚕到死丝方尽，蜡，蜡炬成灰泪始干。”张为辛勤的园丁，细心照顾的祖国花朵美国未来，张，像一缕阳光，指引我们前进的方向。
有一次，我在你班上扔纸条。我想你永远不会知道的。你玩的时候，别忘了看我一眼。突然，我发现你的.眼睛盯着我。我立刻羞愧地低下了头。从那以后，我再也不敢在课堂上做小动作了。老师，我想告诉你，我会改正的，不辜负你的期望。
还有一次，那天雨下得很大，但是严伟义发烧了。 高烧达到39度，无法消退。 因为我们学校是寄宿学校，家长暂时不能来，你知道的，跟严伟义一起直接去医院。 当你再把严伟义带回宿舍的时候，已经很晚了。 但是你不在乎，直到燕唯一抱到床上，盖上被子，你想喝水，汗珠豆已经盖住了你的脸颊。 你把老师的生活叫做，收费了很长时间准备回家。 但是已经是深夜了，深秋的夜晚，恐怕只有寒风寒意陪伴着你。
张老师，你虽然严厉，但你深情；你虽然沉默，但有温暖的爱。张老师，这一切，我们都明白了，因为，我们也爱您！！
我的老师话题作文10
我的“字典”老师是谢老师，他戴着一副眼镜，知识可丰富了。
每次上语文，老师都说：“不懂的地方可以下课来问。”有一次，我们在上《冀中的地道战》的时候，老师说：“我小时候还看过地雷战，也是关于抗日战争的。故事里的村民发现村里的女孩子头发特别的长，就把它用在地雷上……”这时我在想老师为什么要讲这个故事呢？老师接着说，“当时日本鬼子的仪器很高级，种能把我军埋下的`地雷找出来。当时村民们想了很多办法，这就是其中一种。你们说中国人为了抗日冲不聪明呀？”这时我才恍然大悟，原来老师讲故事是为了让我们感受人民的智慧。
早读的时候谢老师就来教我们朗读。读的时候她会用手来表示轻重快慢。比如说到读到重音的时候，她会把手重重的往下压；读到轻的时候，她会把手轻轻地往上提。读到“空悲切”就两手一摊，读到“白了少年头”就摸一下自己的头发。我感受到了老师不仅是让我们有感情的朗诵，更为了把我们带入角色，体会意境。
所以我认为谢老师是一位知识丰富的老师。
我的老师话题作文11
我心目中的老师是教我们语文的陈老师，而且他还是我们的班主任。他性格开朗，爱和我们一起交流、谈心。他个子高高的、还有点胖，鼻梁上有一副厚厚的眼镜，看上去就很有知识，我们都非常喜欢他。
有一天，我的脑海里闪出个疑问，陈老师的.心胸有多大呢？于是就去问我的好朋友，她说：“你的心像面包一样大，陈老师的心胸肯定比你大一点吧。”我说：“不，陈老师的心胸有一个教室那么大，因为他的心里装着我们四十四个人。”
在我的印象中有这样一件事，有一次，班内的一位同学上课的时候无精打采，陈老师发现后急忙走过去摸了摸他的额头，发现烧的特别厉害。于是陈老师一边联系他的家长一边帮他物理降温，回到家后还不时的给他的家长发微信询问，直到情况稳定下来才放心。虽然这是一件小事，但是可以看出来陈老师非常关心我们，这样的老师怎能不让我们喜爱呢？
我的老师话题作文12
在这三年里，我认识了很多老师，给我留下了深刻的印象，也启发了我的.老师金先生。
金老师的课很有趣。它有两种非常特殊的魔法，一种是“记住咒语”，另一种是“提示咒语”。
我记得有一次金先生给我们上中文课，我们正兴致勃勃地听着，但不知怎的金先生突然停了下来。我们看到一个同学在做小动作。大家都发现老师一直用眼睛看着他，这无异于老师发出了一个“提醒咒”。只有同学没有发现。下课后，这位同学获得了一枚金牌。老师要求批评。
另一次是在道德课上，老师教我们如何背诵课文。首先把课文读三遍，然后逐段背诵，最后把课文读几遍，你就可以背诵整篇课文了，这就是老师教给我们的“记住咒语”。
我永远不会忘记这三年里教育我，关心我，让我进入知识的源泉的老师，因为他教会了我很多道理。
我的老师话题作文13
在我的老师中，我最喜欢的老师就是作文老师。
作文老师很慈爱，喜欢小孩子，经常对我们说笑。老师的外貌特点就是一个高高的鼻梁上架着一个眼睛，显得很有学问的样子。
老师很温柔，我们班号称“小鸵鸟”的同学惹老师生气，老师不仅没有打她，还没有说她，你们看，老师这脾气，真是传说中的暖羊羊。
老师有时还很粗心。有一次，老师说给我们带谜语书，可没想到，粗心的老师拿错了，这使我们很不开心，老师也脸红了，知错能改就行，我们也原谅了老师。
老师讲的内容特别丰富，特别有趣，什么古代诗人的名称就是老师教我的，还有故事，那个故事叫《木偶奇遇记》非常有意思，我特别喜欢老师讲的.故事。还有写作文，经过老师的指导，我的作文进步了很多，语言表达能力也进步了不少，而且我的作文还在网上发表了呢。
我觉得跟这个老师学习一定会有很多的收获，所以我喜欢这个老师。
我的老师话题作文14
我们四年级时班里有“一台抓娃娃机”。他身材高大帅气潇洒，他就是我们的语文老师-杨老师。
为什么说他是“抓娃娃机”呢？这是因为每次我们排队去上音乐课、体育课或电脑课。我们走出经过办公室的时候，杨老师就拿出名单，像抓娃娃一样，把同学一个一个地抓进办公室订正作业。
我们班的杨老师在上课时非常严肃，如果有同学不乖，他就会先瞪他一眼，如果这个同学还不改正的话，杨老师就会变成“投篮高手”了，他拿起“一颗篮球”就向同学砸去，这位同学中了子弹，立马坐好。此时，杨老师脸上露出了微微的笑容。
其实杨老师也很关心我们，如果有人哭了，他总会叫我们别吵，让他上来说他为什么哭，如果他不说，杨老师就会讲一个小笑话让我们捧腹大笑，那个同学也忘记哭了，在那里哈哈大笑了。
杨老师虽然不是我们的班主任，可他也很关心我们集体，在我们做操的`时候杨老师会跟在我们身后。
这就是我们的杨老师，也是我遇见最好的老师。
我的老师话题作文15
我的成长之路上，有许多的老师，他们是我知识的来源，是我心中那不灭的一盏盏黑暗里的明灯。
首先我觉得，一个好老师的.基本要求要达到这几点：1。认真负责，上课不迟到，下课不拖堂；2。热爱班级，学生；3。知识广博，有能力组织学生，管理能力强；4。与学生互动，在学中玩，在玩中学。这就是我心中的好老师。
而我学习了八年多，终于遇上了与我心目中的完美老师相符的老师了，她就是匡老师。她对我们很严，但这严中包含着无限的爱。每个同学做一个非常小的小动作，她都能一眼看出来，并且她还有个特点，知道我们心里想什么，似乎会读心。她说的话都能让我们心服口服。在她的教育下，我们都很快乐。她有句口头禅：“不打不成才，打了成高才。”这句话深深地刻在我的脑子里，我也想着：棍棒底下出孝子。我们要受训，才有知识，才能成功。
她也很负责，同学们不会做题时，她都认真地辅导，她是我们心中的最好的老师。
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