秋季少先队工作总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，为此要我们写一份总结。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编精心整理的秋季少先队工作总结，欢迎大家分享。
秋季少先队工作总结1
回首这一学期以来，在学校领导重视下，及各辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结：
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范
学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范教室布置，图书角、学习园地、宣传栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
3、加强少先队阵地建设，抓好中队建设，学习园地的内容要丰富多彩，继续进行“学习园地”的评比工作，并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备。
4、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的'学习、工作、创造良好的环境和条件。
二、以平安校园活动为载体，狠抓文明礼仪教育。我校以少先队组织为龙头，以平安校园活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
1、开展“平安校园”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。
2、以“平安校园”宣誓活动全体师生发出践行《小学生日常行为规范》的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
3、各班开展以“平安校园”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。
1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。
2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。
四、以少队主题活动为载体，开展少先队活动。
少先队主题活动是红领巾领的生命线，我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。如《微笑面对生活》、《读书好、读好书、好读书》等系列感恩、实践、文明修养等活动主题。
五、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。
把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。
1、为了培养学生良好的阅读习惯，结合校园文化系列活动，开展“诵读”比赛。在活动期间，学生用朗诵的形式展示各班的诵读情况，并分高低年组评出一、二、三等奖。
2、十一月份，开展了“换种方式做父母，换种心态做孩子”、“学会感恩，与爱同行”等系列活动，通过国旗下讲话、主题班会等形式进行宣传教育，倡议师生感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩所有善待帮助自己的人，并落实到行动上，为感激的人做一些力所能及的事情。
3、元月底，在全校学生中开展了年度“校园工作积极分子、三好学生”评选活动，做好期末的表彰工作。
4、为认真做好平安校园各项工作，提高小学生安全意识和能力。结合本校的实际，开展紧极疏散演练工作，通过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。
这一学期里，校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。
秋季少先队工作总结2
这一学期，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：
一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：
1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。
2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。
3、主题板报和橱窗评比：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质
本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。
1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯
本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，范文写作学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
2、校园艺术节，增强学生爱国情感
六月是孩子们自己的.节日，在六一儿童节到来之际，我们以“童心向党”为活动宗旨，积极开展校园艺术节。
3、书法、绘画比赛活动
激发了学生艺术兴趣和爱好，培养了健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示了学校艺术教育的成果；对学生进行生动的爱国主义、集体主义和社会主义教育，体现了青少年、儿童朝气蓬勃的精神风貌，提高了他们的综合素质；丰富了活跃学生的课余文化艺术生活，建设了良好的文化艺术教育氛围，加强了校园精神文明建设，推动了学校艺术教育的发展。
4、跳绳活动
比赛时操场上一片欢腾的景象，只见一根根彩绳飞舞，一个个选手龙腾虎跃，这次跳绳比赛凝聚了老师们、同学们的热情。这次跳绳比赛丰富了同学们课余生活，增进同学之间的默契和团结合作的能力，让同学们深刻体会到集体荣誉，更让同学们在运动中体会到了快乐。
5、冬季长跑
通过“阳光体育冬季长跑活动”的开展，真正让广大师生深刻地认识到提高自身体质是一项“长久之计”。对每一名学生来讲，“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，参加阳光体育活动，不仅是每天简单地进行一些体育锻炼活动，思想汇报专题而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，让我们师生进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。
三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识
众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩，有著名教育家魏书生的民主教育的讲座，也有全国著名班主任任小艾的激情演讲，还有班主任在实践中的思想交流。这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。
四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围
社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。
总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩！
秋季少先队工作总结3
本学期，我校继续坚持“唯有读书和健身不可辜负”的办学宗旨，践行“本真教育”，打造“集智文化”，以培养“善、静、实、慧、志”有担当的阳光少年为核心理念的办学思想。继续贯彻德育为首，全员育人的思想，进一步整合德育资源，构建德育体系。走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，着力创新德育活动形式，提高德育工作成效，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定坚实基础。为下学期能够更好的开展工作，现将本学期工作总结如下：
一、坚持“德育为首”，加强德育队伍建设。
1、强师德师风建设，通过组织召开”师德师风专题会议”，增强了教师遵纪守法、依法施教的自觉性，促进了教师职业道德素质的不断提高，树立了良好的师表风范，平等、民主、和谐的师生关系逐步形成。
2、“培训是的福利”，积极组织辅导员和班主任外出参加培训学习、现场会观摩等活动，有计划、有重点地加强班主任培训工作，强化了班主任队伍建设，培养了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
3、本学期，担当者行动、兴全基金、中国少年儿童出版社向我校捐赠《走出学习的困境》、《化解交往的烦恼》两本图书400本，为了表达自己的感激之情，学生特意写了感谢信，制作了爱心卡，从一点一滴的小事让孩子懂得感恩，无形中培养了学生的感恩意识，对孩子健全人格的形成起到了潜移默化的作用。
4、积极参加教育局、教师进修学校组织的各项德育活动，在凌源市小学特色升旗仪式展评活动中，杨大营子小学代表我校参加评比并荣获三等奖；师校德育部组织的青年班主任技能展评大赛，我校派出三名优秀的青年班主任参加，其中杨小同老师获得第二名，周丽丽、冯石两位老师获得第三名。
二、重视“安全法制”，提高安全防范意识
我校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，贯穿到整个教育教学过程中，做到了警钟长鸣、常抓不懈。
1、充分利用集会、班队活动课对学生进行安全教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。
2、加强学生乘车安全值班、值勤工作，确保学生上学、放学或在校园内活动的安全。
3、校车一车一档制度，建立校车安全工作领导小组、管理制度、演练方案，与车主和司机签订定期维修、安全驾驶承诺书，安排各校看护学生乘车领导、教师值班表，限度的保障学生的乘车安全。
4、本学期，根据教育局安全科要求认真做好“十九大”维稳工作、预防教育工作、“119”消防活动月活动、安全生产大排查大整治活动、今冬明春火灾防控工作、应急管理宣传周活动、宣传活动、校园及周边治安综合治理工作、校园欺凌工作……，坚持做到早安排、早部署，为广大师生的生命财产安全保驾护航。
三、践行“阳光体育”，丰富校园文化生活
1、为了进一步做好体育教学的改革工作，我与教师进修学校艺体部副主任杨继朝、体育教研员盖业明及其他学校的主管领导、体育教师一起到营口市鲅鱼圈参加了辽宁省学校新兴运动项目展示会，向专家和优秀学校学习新的理念，为接下来更加深入的抓好健身和学校体育工作提供了更多的思考空间。
2、《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，为顺利完成学年度《体质健康标准》测试工作，提高我校《体质健康标准》成绩，开学初制定学校《体质健康标准》达标计划，要求各达标班级认真开展《体质健康标准》训练和测试工作，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。并把测得数据报到了国家《学生体质健康标准》的数据库。
3、本学期各校重点抓好学生广播操的教学工作，尤其是刚入学的一年级新生。要求各校班主任必须配合体育教师，采用“兵教兵”的形式，利用体育课和体育活动课对学生进行广播操教学，使他们做操动作规范、到位、整齐，严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快。做操动作规范、美观。
4、本学期我校继续聘请已退休的'刘向阳老师来我校指导学生的花样跳绳，在教学花样跳绳的同时，刘老师又对各校的大课间进行了调整，当大课间的音乐响起时，学生迅速到操场站队，依次进行广播操、绳操、校操（扇子舞、球操、手绢舞、太极扇、花样跳绳），体育老师和班主任各负其责；另外，各校每天早晨坚持跑操，并且每班都有自己的口号，五所村小的晨跑、大课间齐头并进，认真贯彻“每天锻炼一小时，健康快乐一辈子”的理念，将我校的健身理念落到实处。
5、积极参加教育局体卫艺科组织的活动，扬大营子小学代表我校参加了凌源市大课间评比活动，在全校师生的共同努力和付出下，我校荣获农村小学组第一名，随后扬大营子小学又代表凌源接受了朝阳艺体局的检查，被朝阳市艺体局评为朝阳市大课间先进单位。
秋季少先队工作总结4
本学期，我校少先队工作分月分主题开展各项工作，切实抓好大中队活动，利用家、校的教育方式，对少年儿童思想道德教育实践能力进行重点培养。加强少先队部的建设工作，将少先队活动的中心从大队活动转移到中、小队活动上来，以培养中、小队干部以及其他队员的各方面能力。结合本校特色工作和学生实际，针对性地开展活动，促进队员们全面发展。
一、切实抓好一日常规评比中的“三操”，利用红领巾监督岗，充分发挥大队干部的作用，协助少先队管理和监督队员的礼仪和校园内的环境卫生。
二、加强少先队阵地建设，认真办好学校红领巾广播站，使之真正成为学生学习和娱乐的`窗口。广播站开设了“佳文共赏”、“故事屋”、“知识小天地”、“点歌台”、“红歌大家唱”、“古诗吟唱”等栏目。每天中午12：451：15播出，队员们自己投稿、采编，中间加插各班每天的好人好事。
三、抓好少先队红领巾和标志牌的佩戴，做好少先队用品的管理和使用，使其发挥作用。
四、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、建队日、元旦节等有利契机，通过开展主题队会、出版宣传栏，国旗下的讲话、新队员入队等活动，在队员中深入开展爱国主义教育、感恩教育、雅行教育等。
五、结合本学期少先队工作计划，组织队员们开展特色鲜明的主题教育活动。
（一）、新学期开始，少先队举行了一年一度的大队长竞选活动。本次竞选活动共有6名少先队员参加。经过一番激烈角逐，最后，来自五（3）班的班长王惠怡同学脱颖而出，获得了老师和众多同学的一致好评，被当选为本学期少先队大队长，另外5名同学被当选为大队委成员。
（二）、结合教师节开展庆祝活动。教师节当天，通过校园广播，为全体老师们朗诵一首饱含感恩之情的小诗，并点播一首祝福的歌曲，少先队员代表为每一位老师献上一束美丽的康乃馨，共同表达同学们对老师们的崇高敬意和美好祝愿。通过开展此活动，教育学生尊敬师长，增进师生情感，促进良好、融洽的师生关系。
（三）、10月份，为了隆重庆祝中国少年先锋队建队61周年，学校少先队大队部组织全体少先队员举行了庆祝活动。活动中，集中举行入队仪式，一年级20名新生光荣加入少先队，他们表示：将继续努力学习，为同学们做好榜样，为红领巾增光添彩。随后，表彰了24名优秀少先队员，为其颁发荣誉证书，并鼓励其他队员向他们学习。最后，组织全体队员学唱《四好少年之歌》，全体队员声情并茂、富有激情地演唱歌曲，整个活动在嘹亮的歌声中圆满结束。
（四）、11月份，为了鼓励学生自主管理、自立自强，培养学生自主学习和自主生活能力，学校少先队组织开展了自主生活能力展示竞赛活动。本次活动，根据不同学生的年龄特点安排了不同的竞赛项目。一年级：穿衣服；二年级：收拾书包、系红领巾；三年级：叠衣服；四年级：叠被子、收拾床铺；五年级：自选项目（洗衣服、针线活、炒菜等）。活动中，各班同学踊跃参与，会场气氛热闹非凡，加油声、欢呼声连成一片。在全校师生的共同支持和配合下，整个活动顺利进行且取得了圆满成功。
本学期，少先队工作在学校领导的大力支持下，在全体师生的积极配合下，顺利且圆满地开展了各项活动。下学期，在继续抓好少先队常规工作的同时，结合政教处德育工作目标开展相应的主题教育活动。让队员们在活动中，培养各种能力，提高道德素养，张扬个性，全面发展。
秋季少先队工作总结5
一、强化了教师的培训
教学质量高低的关键在教师，学校把教师的业务培训放在一个极其重要的地位。学校积极鼓励教师进修，如丁瑜、黄桂南老师利用业余时间进行“中升专”林军老师“专升本”的提高学历学习，幷取得了学历。学校还组织教师参加场教学观摩、培训，让他们开拓视野，并且在实践中加以运用。本年度全体教师积极参加了全国教育技术培训和考核。
二、发挥各科组长的骨干作用，积极推动教学交流，提高教研水平
教学工作是学校的核心任务，科组长在提高教学质量方面扮演着关键角色。为了进一步拓展科组活动的空间，并提升教研效果，我们对科组在学校教学管理体系中的作用进行了重新整合。现在，我们实行科组长负责制，给予他们明确的职责，将科组长直接推上前台。科组长认真组织各种教研活动，确保活动时间、地点、人员、主持人等方面的安排得当。我们鼓励每个老师都参与听课和评课，包括组内开设的常规课、示范课、集体备课、研讨课等公开课。这样做既能够形成良好的教研氛围，又能够适度提高教研活动的质量。除此之外，学校领导也经常深入课堂了解教学实践情况，以便切实改进课堂教学方法。我们秉持新课程理念，用其指导我们的教学行为。同时，结合教学常规工作管理检查，我们将新的教学评价纳入老师的课堂教学评价中，以此引导教师改变评课方法，并进一步改善教学方法。通过这些努力，我们能够高质量地完成每个学期的教研任务。请您针对原文进行修改和创作。
三、求真务实，加强了学校教学常规工作的管理
抓好常规管理是学校管理的基石。优化教学常规管理是推进有效教学改革的前提。开学之初，要求每位教师制定明确的工作目标和任务；期末时，对于达成目标的教师进行奖励，以树立教学榜样，促进教师间的竞争意识。每个学期都要求教师进行有计划的开学准备，期末进行总结，全程记录学生成绩和试卷分析。学校组织了各学科的专题教研活动，每次教研组的安排都经过精心策划。上课前，老师们积极报名参加教研活动，共同准备，相互交流经验，在查漏补缺、修改教案方面给予指导，课后评课再次交流心得，总结成果，以提高教育教学水平，真正发挥示范课的示范作用。
业务学习，备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查，均是教学管理的一部分，本学期，我校规范了教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动了课改的发展。
1、一学期来，开学前学校领导便根据新课程标准和教材要求，制定出本学期切实可行的教育教学与教研工作计划，开学就组织全体教师学习、讨论，使全体教师在具体的教育教学与教研工作中做到心中有数，有的放矢，明明白白地进行教育教学教研。我们还坚持利用时间或晨会加强对教育教研工作的指导。
2、对于教师的备、讲、辅、批、改、评、考等教学环节，我们对教师的要求及监督检查进行了明确而具体的规定，以规范教师的教学行为。这样做可以使教师自觉地遵守执行，确保每位教师都能严格遵守教学纪律，严谨执行教学行为，维护教学秩序。同时，这也能促使学校教师认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。在教学过程中，教师们将全力以赴，为学生提供高质量的教育服务，确保他们能够获得优秀的学习成果。
3、规范了教师的教学行为，学校坚持每周检查各科组教师的工作计划落实情况，教研组还规范了教师的备课，要求教师提前备课，遵守课堂教学要求，杜绝了教师在教学上的盲目性和随意性。
4、一学期来加强了随堂听课的力度，加强课堂教学指导，一学期来教研组一些老师进行随堂听课，优化教师的课堂教学。行政能带头进行听课，行政听课都达到24节以上，教师听课达到15节以上。
四、广泛开展教学研究，提高教研质量
教学质量是学校的生命线，直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。为了提升教育质量，我们针对本校的实际情况，举办了各种形式的研讨活动，并取得了预期的效果。在10月份，教研组组织了教学交流研讨课，并邀请了年轻教师参与听、评课，以总结经验教训。通过这次听课、评课活动，我们更深入地理解了新教材编写的意图，并提高了运用教材进行创造性探索的能力。广大教师积极融入改革潮流中，大胆实践，勇于探索，并从中总结出了许多宝贵的经验。提高教育质量已成为我们的中心工作。
1、本学期我们将认真组织教师参加新教材、新课程培训，同时组织教师学习与教研相关的资料，深入研究新课程标准、教材和教学方法，以提高课堂教学水平。此外，我们还将努力学习教育理论和专业知识，不断提升自身的教育素养。为了更好地指导教师的教学工作，我们将每月开展一次集体备课，其中包括语文、数学和英语三门主要科目。通过广泛的集体备课活动的开展，我们相信能够对指导教师起到积极的指导作用，进一步提高他们的教学水平。
2、本学期，学校采取了中段检测的方式对各班各科进行摸底，全面分析各班教学现状。通过实际情况分析，发现存在一些问题，并深入分析了这些问题的根源。为了提高教学质量，我们将加强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学水平的对策。同时，我们还通过教师对单元检测的反思，全面了解常规教学中存在的问题。此外，我们还将举行期中自查表彰活动，对有进步的班级和学生进行表彰。请大家积极参与，共同提升教育教学质量。
3、学校每月会进行一次备课、作业等常规的教学检查，同时还会定期召开教师座谈会，以全面了解教师的教学情况。为了提升教学质量，我们严格执行质量检测和分析制度，并对表现优秀的教师进行表彰，同时也加大宣传力度，让“质量是生命线"的口号深入到每个人心中。我们将教学质量与评优、考核相结合，以此来增强教师的质量意识和责任意识。请问您对这样的修改满意吗？
五、加强学科质量监控，营造良好的竞争氛围
教学质量是学校的核心竞争力。每个学期，我们精心策划、认真准备，对全校语文、数学和英语三科进行严格的期末考核。考试座位的安排采取跨班级交错监考的方式，每个教室都有两位监考老师，以确保考试的公正性和客观性。我们统一评卷，依据统一的评分标准，对学生成绩进行认真审核，以保证成绩的真实可信。为了激励教师们更好地教学，我们建立了完善的激励机制。对于成绩优秀或有进步的班主任和科任教师，不仅给予精神上的鼓励和荣誉表彰，还会给予物质奖励，以提高教师们的工作积极性。同时，我们营造良好的教育教学氛围，促进教师之间的竞争与合作，进一步调动全体教师的工作热情，推动学校各项工作的健康有序发展。针对教学水平较低的教师和成绩较差的班级，我们及时督促并帮助他们找出问题所在，并进行有效的调整和优化组合，以提高教育教学质量。监控结果显示，各个年级语文、数学平均成绩稳中有升，学生对基础知识的掌握较为扎实，优秀生也相对突出。同时，我们进行认真的质量分析，分析错题的原因，并针对学生的薄弱点提出合理有效的建议，寻找补救措施，为今后全面提高教学质量奠定基础。
六、抓好毕业班工作
开学初，根据本校学生的实际情况，我们特别安排了经验丰富的教师担任毕业班的.班主任。为了更好地管理班级，学校领导要求定期了解毕业班学生的思想动态，并积极协助班主任进行班级管理工作。在教学方面，我们要求各位任课教师互相配合，积极交流教育得失，探索新的教学和学习方式，引导全体师生建立信心、扎根班级，勇于迎接挑战。为了提高合格率，我们重视培优补差工作。我们不仅要培养出尖子学生，而且要帮助落后的学生赶上来。在培养尖子学生方面，我们不设上限，致力于发掘他们的潜力。在帮助落后的学生方面，我们要有爱心、耐心和恒心，给予他们有效的辅导和指导。同时，我们也尊重学生个体差异，善于发现差生的特长和亮点。我们以正面教育为主，帮助他们建立自信心，提升学习能力。以上是我们学校针对毕业班学生的教学和管理工作的要求。期待全体师生的共同努力，为毕业班的成绩和发展做出更大的贡献。
七、开展各类活动，重视学生素质培养。
为了促进学生全面发展，我校决定加强对学生素质的培养。为此，我们将在九月份开展一场主题为庆国庆的作文比赛活动，并面向四、五、六年级的学生开展。本次比赛的主题是“我为伟大的祖国而感到自豪”。这次活动旨在通过写作，让学生表达对祖国的热爱与自豪之情。希望通过这样的比赛活动，激发学生的创造力和思维能力，并提升他们的语言表达能力。我们相信，通过这次活动的参与，学生们将收获到更多的成长和进步。让我们一起为祖国的繁荣而骄傲！
一学期来，学校一直以来注重培养优质的教学和综合素质发展，这也使得学校在各项工作中取得了卓越的成绩。在教学方面，有许多教师表现突出，其中包括王涛、张晓峰、李丽、陈芳和刘艳。
一份耕耘，一学期过去了，我们取得了许多收获。通过课改实验的尝试，我们在课堂上进行了深入的交流和探讨；通过各项竞赛，我们培养了学生的知识和技能；通过质量监控，我们检验了教学效果。在人力和物力方面，我们做了大量的工作，老师们也付出了很多辛勤的努力。我们所取得的成绩是显而易见的，老师们的士气高涨，学校的教学风气焕然一新。
当然，成绩只是过去的一种反映，我们在肯定成绩的同时也看到了差异和不足之处。教师们的素质和综合能力存在着不同程度的差距，教师资源的分配也并不完全合理，个别班级和科目的教学质量还有待提高。在今后的工作中，我们必须努力发扬自身的优点，正视存在的不足，克服各种困难，迎难而上，努力将教学和教研工作做得更出色、更扎实。相信在上级领导的关心和支持下，并且在全体老师的协力配合下，我们的目标一定能够实现。今后，我们将继续勤勉、务实地工作，为教育事业书写崭新的篇章！
秋季少先队工作总结6
学校着力构建符合学校实际和现代教育思想的教育管理体制，努力实践“以情感管理为基础，以制度管理促规范，以目标管理为导向，以过程管理为关键”的管理思路，坚持了“以教学为中心、以学生的主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力”的方向，进一步明确了“以人为本、自主发展”的教育理念，强化内部管理，健全和完善了学校管理制度。
1、学校实行教研组长和备课组长教育教学目标责任制，对教师进行动态管理;修订和完善了教研组长备课组长的职责，实行了教学教研工作教研组长负责制，在教
小学学校教学工作总结(2) 学常规活动中充分发挥教研组长和备课组长工作的主动性;
2、强化教学常规管理，修订和完善了《盘龙二小教学常规管理基本要求》; 3、为了不断提高教育教学质量，学校继续实施每月教学常规检查。每个月学校领导亲自参加每月的`教学常规检查工作，严格对每位教师的备、教、改、辅、听、评、析等日常工作，实行“多劳多得、奖勤罚懒、质优多得、提高质量”的原则，并将结果纳入学校教师绩效考核;
4、坚持月考制度，本学期，我校进行了5次学生的单元检测，每次月考认
真组织，严格批阅，并针对每次月考的成绩进行分析评价，查缺补漏; 5、加大培优补差的力度。根据学生月考实情分析，我校制定了培优补差计划，并制定培优补差的目标，要求教师认真落实，制定具体可行的措施，有针对的进行辅导，确实不断提高让学生的成绩有进步。
6、坚持开展备课、听课、教研和集体备课活动活动，特别是在本学期，我校认真开展教师课堂教学比武、互听互评活动。周建容等老师主动讲公开课，展现了教学新理念，凸现教学新举措，取得了良好的效果。
7、狠抓毕业班的教学管理。加强毕业班教师资源，两位校长、一位教导主任全天候蹲点、加大毕业生的培优补差的辅导工作，组织了一大批备考复习资料，进行大量的模拟性练习，夯实基础，提高能力，提高毕业班的教学质量。
秋季少先队工作总结7
转眼间一个学期的工作即将结束。我校大队部一直是在校领导和各位老师们的关心支持帮助下，基本顺利的完成了本学期的各项工作，回首整个学期的工作，有收获、有不足，现总结如下：
一、少先队组织不断完善。
今年的10月13日是少先队建队61周年纪念日，我们组织了隆重的入队仪式。我校一年级任王炜炀、范佳乐等60名新同学戴上了鲜艳的`红领巾，光荣地加入少先队，为我校的少先队组织增添新鲜血液。我们通过一系列的队前教育和庄严隆重的入队仪式，让新队员度过一个愉快而有意义的建队日，同时也让老队员受到一次新的教育。
二、各项常规工作进一步规范。
我校以劝导队作为少先队的主要常规工作，在各位老师的支持下进一步规范，随着劝导队员对卫生、纪律、两操的深入开展。明显改善了我校的校园环境，营造了良好的学风，丰富了学生的文化生活，同时使各中队的队员得到了锻炼，取得了明显的成效。
三、特色活动丰富多彩。
9月30日，在全校师生的积极参与下，我们学校举行了“庆祝建国61周年庆国庆”板报评比活动。开展了以此为主题的全校性班级专题板报评比活动。在评比中，所有评比老师在学校统一组织下，按照年级顺序，逐个班级进行观看、评审，本着客观、公正、严肃认真的原则，对每一面板报负责的态度，严格统一标准，规定统一要求，，对板报的内容、形式设计、色彩搭配、插图运用、整体美感等方面要素进行逐项打分、评奖。
12月2日，我校参加安海教委办组织开展“少先队工作金奖单位”检查评估。我校一直以来都把少先队作为最重要的一块德育工作阵地，学校的活动都围绕少先队来开展。我校虽然规模较小，但少先队工作开展较好，工作成效显著。
12月7日，我们组织我校学生积极参与了安海镇“唱响主红色旋律点燃感恩之心”小学生合唱比赛。同学们在老师的指导下唱出了真诚的话语表达了爱国的心声。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”爱心一直是流淌在每一个人心中的旋律。
20xx年12月31日，我们学校还举行了第三届“诗韵飘香”古诗词吟诵比赛。
四、及时总结、整理活动资料
在做好各项工作的同时，我们还注意收集整理各项活动资料，积极利用好这一平台，加强自我宣传，不断增强菌柄小学的影响力，为我校的特色教育增添了新的光彩。
反思：
少先队工作取得了不俗的成绩，同时也存在着许多不足和遗憾。
1、对少先队的大队干部缺乏具体的组织引导，需要在活动中加强锻炼。
2、个人需要加强学习，增强沟通能力，在工作中努力创新。
秋季少先队工作总结8
一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设
1、规范教室布置，图书室、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
2、做好国旗下讲话工作。这学期，我校国旗下讲话由各值日老师负责，有升旗手。各班主任都认真积极地指导学生佩戴好校徽和红领巾，保证国旗下讲话高质、高效地顺利进行。
二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值日教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。
3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了校领导及师生们的一致好评。
三、举行主题活动，增强教育实效
为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
九月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
十月份，结合少先队建队64周年，我们开展了系列建队节活动，进行少先队知识学习，唱队歌，国庆黑板报评选，开展班级中队委员竞选活动。
十一月份，我校继续积极开展“美丽校园”活动，坚持对学生的环境卫生，个人卫生的教育。
十二月份，少先队重点开展了三个学会活动，即做人从学会感恩开始，做事从学会扫地开始，学习从学会思考开始。通过本次活动，学生明白在生活中要怀
有一颗感恩之心，养成认真扫地的好习惯，在学习中要养成积极思考的好习惯。
四、开展各种活动，丰富学生的课余生活
1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。如，低年级学生有呼啦圈、老鹰捉小鸡、跳绳，中年级学生进行踢毽子、跳长绳，高年级学生进行篮球、乒乓球、跑步等，大大促进了学生的.健康锻炼。
2、开展兴趣小组活动，培养优秀人才。每周二中午是语文兴趣小组组员的学习与交流时间，每周三中午是数学兴趣小组组员的学习和交流时间，每周五下午，我校旗手在老师的指导下，认真进行练习。
3、成立“广播站”，提高学生的写作与语言表达能力，拓宽学生的知识面，力求他们能说标准普通话，锻炼他们的胆量。
五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识
众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织各班主任参加网络培训，号召班主任认真学习少先队理论知识，极做好少先队的工作。
六、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围
德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。
总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。如红领巾广播站工作还需进一步完善，辅导员理论修养还需加强。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先队工作更加精彩！
秋季少先队工作总结9
这学期，根据教育局的要求和我校的德育工作计划，我们以培养学生良好品德为核心，通过各种扎实可行、形式多样的教育活动，积极践行“人人都是德育工作者”的理念，努力营造了健康、向上的校园文化氛围。这个学期以来，在全体师生共同努力下，我们的德育工作取得了显著成效。请在此处填写修改后的内容。
一、加强队伍建设，提高工作实效
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、健全学校德育管理系统
进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、班两级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。
2、抓好班主任、辅导员队伍管理
学校德育领导小组认真组织好每学期的德育工作会议，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法，为进一步增强广大班主任老师的责任感，提高工作热情，德育处还不断完善班主任考核机制。本学期我们还要求副班主任积极参与班级管理，协同班主任带队放学、就餐管理以及指导学生出一期板报等等。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络
德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。相互支持，共同促进学校、社区建设的意向，为学校德育社区化延伸搭设了桥梁。
为了向家长反馈学校德育工作的情况，我们开展了一次活动，向家长传授了有关德育的信息，并指导他们如何在家庭教育中加强德育。这次活动增强了教师与家长在德育工作上的配合，从反馈情况来看，得到了广大家长的认可和支持。此外，各班主任还采取了多种方式开展家访工作，并定期向家长发放喜报，使他们随时了解学生在校的情况。
二、抓实常规管理，加强检查督促。
良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。少先队以“十星级文明号”评比为把手，力促学生良好行为规范的.养成。
1、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，值周教师、学生监督岗认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，消防安全”班会课、“
2、加强纪律教育。以常规学习、广播操等工作为载体，加强了对学生纪律观念的培养。
3、加强卫生习惯教育。学校历年来十分重视卫生工作，学校制定出卫生清洁制度，通过每天重点检查和大扫除全面检查来培养学生行为习惯的养成。学校负责划分了卫生包干区，督促各班按要求按时打扫教室、包干区。卫生检查每天定时三次，行政随机检查，每星期二及时广播反馈，所有检查结果作为考核班主任的一项重要依据。另外，为了保证校园全天候整洁，我校还设立了值周班“一张纸特别行动小队”，由各班学生每节课后轮流巡查，收到了良好的效果。
三、举行主题活动，增强教育实效
在校园中，教育活动被视为小学德育教育的独特特点，也是实施德育工作的基本途径。为了提高德育工作的效果，在本学期中，我们学校的德育处和少先队通过举办丰富多样的德育教育活动，致力于推动校园文化建设。请您修改前面的这段内容。
九至十月份，我们以“弘扬和培育民族精神”活动月为契机，组织学生开展了相关演讲活动，同时组织高年级学生自己观看改革开放三十年成就资料，自己办一份手抄报，真正使学生在活动中受到爱国主义教育。
十月份，我们举行了新生入队仪式，使一年级队员了解了少先队的基本知识，较快地融入新的集体；同时，本月少先队还组织了抗震救灾英雄少年故事会，通过活动，展示少先队员的风貌，学习英雄少年的事迹，不放弃，不抛弃，珍惜生命，珍惜时间，团结友爱，共同进步。
少先队重点开展了“我为校园增光彩”四个一活动，具体是为学校（班级）做一见好事、撰写一篇体会文章、召开一次班队活动、举行一次演讲比赛。通过本次活动，使学生深刻感受到了道德模范人物平凡而伟大的事迹。
除了以上活动外，我们还定期开展学习园地、班级黑板报的评比活动，元旦期间还进行环保绘画比赛，应该说这些主题教育活动不仅培养了学生的各种能力，还增加了学生的课外知识，而且提高了学生的道德修养，教育效果非常明显。
秋季少先队工作总结10
本学期我校少先大队在学校领导的关心和指导下，在各位辅导员老师的大力支持及配合下，继续加强养成教育、爱国教育及行为习惯等的培养，并开展了各种丰富多彩、寓教于乐的体验教育活动，使我校少先队工作更上一层楼。现将工作情况总结如下：
一、加强队伍建设，紧抓常规工作。
一学期来，坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。（1）本学期少先队坚持每周一举行升国旗活动，围绕教委办工作安排及少先队工作计划安排国旗下的讲话，并对学校的新进旗手及护旗手进行培训。（2）为继续加强和完善少先队建设，培养队干部能力，发挥少先队作用，完善队员自我管理模式，经过两周的准备工作，我校大队部对红领巾劝导队进行了一系列的调整及培训活动，使劝导队更加制度化、规范化。坚持每天的卫生纪律评比，每周评选文明班级，切实抓好学生每天的行为习惯和学习环境。（3）规范教室布置，制作特色班牌、建立图书角、更新学习园地、信息栏等，继续丰富校园广播站节目内容，较好地营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的育人氛围。
二、举行主题活动，加强少先队员体验实践教育。
我校少先队大队部利用节日契机，以及结合我校实际情况。开展各种形式多样、内容丰富的活动。
九月份，各中队加强《中小学生日常行为规范》的学习，注重良好行为习惯的养成教育。
十月份，结合少先队建队日，我们开展了系列建队节活动，进行少先队知识学习，唱队歌，开展班级中队委员竞选活动，大队委员竞选活动以及新生入队仪式。
十一月份、’我校还开展了“清洁校园”的卫生月活动，学校通过学校宣传栏、国旗下讲话、晨会教育对其进行宣传推广，并开展全校性的卫生大扫除、文明礼仪小标兵及卫生先进班级评选。
十二月份，开展了为期一个月的“学会感恩，与爱同行”系列活动，通过国旗下讲话、晨会教育、主题班会、宣传教育，倡议师生感谢父母的养育之恩，感谢老师的.教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩所有善待帮助自己的人，并落实到行动上，为感激的人做一些力所能及的事情。三、我校开展各种活动，丰富学生的校园文化生活。每月出一次板报。
秋季少先队工作总结11
回顾半年来，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道，而更多的是领导如长辈一样对我的关心支持和指导，同事朋友一样的信任、理解和协助，使我深深地体会到我的生活，尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人。
本学期根据少队工作计划，圆满地完成了少队工作。具体总结如下：
一、培养少队意识。
针对一年级学生少队意识薄弱，对红领巾的意义不明确，这一实际，我主要利用少队活动时间给他们讲：
红领巾的意义。
2.为什么要加入少年先锋队?
3.怎样才能成为一名光荣的少先队员?
4.请音乐老师给他们教队歌。通过这四个方面的'引导。孩子们增强了少队意识，培养了少队感情，有了要加入少先队员的强烈愿望，少先队建队日有十二名孩子光荣地戴上了红领巾。他们带着自豪的心情愉快地学习着，红领巾的力量让他们朝气蓬勃，灿烂生动!
二、认真落实日常管理工作——基础扎实
日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障。因此也是组织和开展少先队活动的必要前提。
日常管理工作包括学生良好的生活习惯，学习习惯文明行为习惯的养成。一开学，我便抓紧对学生值日岗、监督岗工作进行落实、检查，监督学生“三习惯”的养成并结合一周班级流动红旗的竞赛，月优胜班级评比，进一步加强学生集体荣誉感，班级凝聚力，同时也培养了学生的良好习惯。
三、开展丰富多彩的少队活动，让孩子们校园生活乐趣多。
本学期我把少队活动、班活动、语文教学、思品教学四者有机结合开展活动。
1.趣味游戏，如帖鼻子、丢手巾、猜字迷，开火车组词……
2.开展“经典诵读”竞赛活动。
3.积极倡导争当爱劳动、守纪律、关心他人的好孩子，争当优秀少先队员。
4.每周布置感恩作业，让孩子用自己的实际行动学会感恩。
通过上述活动，孩子们集体意识、纪律意识、友爱情感、有所增强，逐步适应了小学校园生活，初步感知了小学生守则。
秋季少先队工作总结12
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”当一个春天向我们悄悄走来的时候，我们忙碌而又充实的一个学期又将结束了，本学期，少先队大队部在区团委、区少工委和学校领导的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，积极践行社会主义核心价值观，并以形式多样的活动，拓宽队员的活动领域。回顾一学期少先队工作，有成绩，有汗水，更有收获。在少先队工作阵地上抓基础，做活动，我们充满活力，现将本学期少先队工作做以下总结：
一、规范常规工作，切实抓好少先队的基础建设。
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
1、每日常规检查：
根据我校常规管理的检查制度，由四到六年级每班选6名同学组成的红领巾监督员小组，每班每周轮流跟值日老师值日，做到每日检查，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
2、完善大队委机构：
为了完善优化大队委机构，这个学期举行了大队委竞选活动。本次竞选旨在给队员们提供一个展示自我的舞台，发挥少先队员主人翁的精神，增强少先队员的参与、民主和竞争意识。秉承公开、公平、公正的原则，本届大队委候选人由各中队选举推荐产生。学习成绩优异，纪律性强，爱好广泛，组织能力强，服务意识积极是他们参选的必备条件！此次竞选有33名候选人，最后选出19名队委。
3、加强鼓号队训练：
由于六年级的鼓号队队员即将毕业，为了做好新老队员交接工作，鼓号队吸收了一批新队员。我校利用每周二下午第三节课时间进行鼓号队的训练，周三和周四上午大课间时间训练号手。
全体鼓号队队员很珍惜每一次的训练时间，准时参加训练，刻苦学习，并取得较好的成效，增强了鼓号队队员们的演奏能力，目前已经可以熟练演奏《出旗曲》、《行进曲》两首曲子。
4、重视每星期的升旗仪式：
由于疫情的原因，每周一早上分年级轮流参加升旗仪式，本学期从六年级轮到了三年级。升旗仪式上每班选派一名优秀少先队员讲党史小故事、航天故事或科学小故事，每周安排一名辅导员国旗下讲话，值周行政做值周小结。升旗仪式结束后召开大队委会议，小结前一周安全、卫生、纪律方面的成绩与问题，并布置这一周大队委的工作。
二、以主题活动为载体，开展少先队活动。
1、国旗下讲话：
今年是中国共产党成立100周年，为了加强少先队员思想道德建设工作，树立先进典型，培养新时代好少年，让少先队员学有榜样，营造争当“新时代好少年”的浓厚氛围，大队部利用国旗下讲话，让优秀少先队员对全体队员进行党史小故事、航天小故事或科学小故事宣讲，做到榜样引领的作用。
2、教师节活动：
春华秋实，桃李芬芳。在洋溢着丰收喜悦的金秋九月，我们共同迎来了第37教师节。学校开展感恩教师节主题队会活动。
学生们通过给老师画幅画或录短视频的方式，感谢老师，弘扬尊师重教传统美德，生动展示当代教师阳光美丽、爱岗敬业、无私奉献的良好形象，构建新时代的尊师文化。
3、庆国庆活动：
国庆节，我们开展“童心向党，我与祖国共成长”的活动。
我们与国旗合个影、朗诵一首爱国诗篇或阅读一本红色书籍，将爱国情感化为具体行动，加深对祖国妈妈的热爱！
4、戏曲进校园活动：
“戏曲进校园”活动为学生们打开了一扇近距离感受戏曲艺术魅力的窗口，让学生在戏曲的天地之中感受戏曲的独特魅力，在潜移默化之中接受了传统文化的熏陶。
5、红领巾争章活动：
为了继承和发扬党的光荣传统和优良作风，根据少工委的要求，我们学校构建人人可行、天天可为、阶梯进步的“红领巾奖章”评价激励，各中队辅导员（班主任）组织成立的领巾争章评比工作小组，定时给本班的少先队员定章、争章、考章和颁章。通过一个学期的努力，大部分的学生获得了向阳章、小主人章、劳动章，也有部分同学获得了才艺章。
全体少先队员在优秀队员的示范、带动教育下，积极学习先进、争当先进，争当优秀少先队员。
6、“红色小灯塔”争章活动：
10月上旬，接到区团委下发关于开展“红色小灯塔”的.通知，校领导组织全体中队辅导员召开会议，传达通知精神。会后，每位班主任迅速发短信通知家长，并在班群发布活动详细参与方式与方式指引，积极辅导学生家长参加。
活动在开展两周时间内，除了一年级4个班还没建立中队，其他19个中队所有队员均参与了本次活动，并开展了分享交流会。
7、少先队标志礼仪互检互学活动：
少先队礼仪是少先队基本知识学习实践活动的核心，是少先队组织教育的重要内容，是少先队理想、信念、作风、情感的具体体现，是少先队队礼、队旗、队歌、红领巾、呼号等少先队标志的综合运用。根据区团委的要求，我们学校从20xx年11月到12月，开展了“少先队标志礼仪互检互学”活动。
活动前，我校召开了全体教师会议，传达活动精神。
各中队辅导员用大课间的时间对同学们进行了少先队礼仪知识的教育。
20xx年12月20日上午，xx区各兄弟学校大队辅导员组成的检查小组到我校指导少先队礼仪互检互评工作。
在操场上，我们五（2）中队和鼓号队认真地接受了检查。
五（2）中队向检查小组展示了佩戴红领巾、三级汇报、出队旗、唱队歌、呼号、退队旗等少先队礼仪，展现了我校少先队员良好的精神风貌，使每位队员感受到作为一名少先队员的光荣。
8、“青春志愿行·共创文明城”志愿活动：
为大力弘扬志愿服务精神，发挥我校少先队在创建文明城市中生力军和突击队的作用，进一步打造整洁优美的市容环境，助力我市全国文明城市创建工作，根据团区委要求，20xx年12月14日至24日在学校校园及周边开展“青春志愿行·共创文明城”志愿者服务活动。
通过大家的宣传与指导，学校及周边街道的环境非常干净，培养了广大师生奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神，唤起了广大群众对于自身文明意识的觉醒，形成人人参与创建全国文明城市的良好氛围。
9、少先队标志礼仪展示暨“庆元旦”歌咏比赛：
为丰富校园文化生活，加强学生的爱国主义热情，弘扬民族精神，引领少年儿童高举队旗听党话、跟党走，增强少先队员光荣感，提升少先队组织生活，展现新时代少先队员的精神面貌，我校在12月28至30日分年段开展“童心向党，强国有我”少先队标志礼仪展示暨“庆元旦”歌咏比赛。
一、二年级的孩子们，用她们那稚嫩的歌喉，虔诚地、骄傲地放声高唱《中华人民共和国国歌》和《中国少年先锋队队歌》，用歌声与行动向祖国和党证明，要坚定信念、拼搏创新、力争上进，做富有远大理想的新时代少先队员。
三、四、五、六年级的队员们动作整齐、训练有素，精神抖擞、歌声嘹亮，团结协作，充分展现了我校少先队员的良好素养和礼仪风采。
10、“红领巾，我为你自豪”少先队入队仪式：
一条红领巾，融入生命和血液，点燃信念的火，照亮心灵的灯。
二年级新队员的入队申请书：
大队辅导员xx老师的带领准队员进行了队前“六知六会”的学习。
20xx年12月28日下午14：50分，湛江市第五小学的校园里，队旗飘扬，歌声嘹亮，一、二年级全体师生在学校舞台举行了新队员入队仪式。
出旗
各中队排着整齐的队伍，三位旗手踏着整齐的步伐，高举鲜艳的少先队队旗，精神饱满地出旗了。
唱队歌
全体队员在邓建儒同学的指挥下齐唱《中国少年先锋队队歌》，听，我们的歌声嘹亮，看，我们的精神饱满。
宣布新队员名单
大队辅导员xx老师宣布新队员的名单。
佩戴红领巾
优秀的老队员们为新队员佩戴红领巾。当鲜艳的红领巾飘扬在胸前，一个个新少先队员脸上洋溢着激动与自豪。
大队辅导员带领新队员在队旗下庄严宣誓。
校长讲话
林慧玲校长向少先队员们介绍了红领巾的来历，希望每位少先队员都能爱护和佩戴好红领巾，也希望少先队员们树立远大的理想，培养自己优良的品德，勤奋学习文化知识，努力成长为有担当的新时代新人，在讲话中充满了对少先队员们的关爱。
呼号
大队辅导员带领全体少先队员呼号。
退旗
“红领巾，我为你自豪”新少先队员入队仪式在退旗中落下了帷幕。本次仪式充满了激动与自豪，激励了队员们对党和祖国的真挚情感，展示了新时代少先队员乐观、积极向上的精神面貌，也激励了一年级的同学树立远大的理想，为成为一名少先队员做好准备。
三、做好中队辅导员的培训学习：
20xx年12月23日和12月29日，各中队辅导员参加xx省少先队网络教研培训活动。
这一学期里，在区团委、区少工委的指引和校领导的支持下，在全体辅导员和队员的共同努力下，我校少先队工作取得了一点成绩。回顾过去，展望未来，迎接我们的将是新的起点、新的挑战！我们会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，把我校少先队工作做得更好、更有特色、更完善。
秋季少先队工作总结13
本学期，我校的少先队工作以坚持育人为核心，以加强和改进少先队自身建设为基础，积极组织开展了一系列丰富多彩的教育活动，竭诚为广大少年儿童全面发展服务。
一、提倡“三别四带五无”。“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
继续开展创建节约型校园活动。以“节约一分钱、一度电、一张纸、一滴水、一粒米”为主要内容的“五个一”节能活动，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，进一步寻找生活中可以节约的方面，寻找节约的方法，从小养成勤俭节约、艰苦奋斗、保护环境、节约能源的良好行为习惯。
二、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，继续严格执行常规卫生竞赛，强化两操质量，促使学生养成规范、有序、守纪的基础素质。
三、抓好少先队红领巾和标志牌的佩戴，做好少先队用品的管理和使用，使其发挥作用。
四、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、元旦节等有利契机，通过开展少先队队会、国旗下的讲话等活动，在队员中深入开展爱国主义教育、感恩教育、雅行教育等。五、结合本学期少先队工作计划，组织队员们开展特色鲜明的主题教育活动。
1、新学期开始，少先队举行了一年一度的`大队长竞选活动。本次竞选活动共有3名少先队员参加。经过一番激烈角逐，最后，六年级的唐莹同学脱颖而出，获得了老师和众多同学的一致好评，被当选为本学期少先队大队长。9月3日，由少先大队牵头成功组织召开了新学年的开学典礼。
2、结合教师节组织各班开展“感谢师恩”主题班队会活动。通过开展此活动教育学生尊敬师长，增进师生情感，促进良好、融洽的师生关系。
3、10月份，为了庆祝国庆，开展《国歌》比赛活动，对学生进行了一次爱国教育。
4、11月份，组织队员学习《小学生日常行为规范》，加强学生养成教育。
5、本学期，少先队工作在学校领导的大力支持下，在全体师生的积极配合下，顺利且圆满地完成了期初制订的各项活动计划。下学期，在继续抓好少先队常规工作的同时，结合本校实际情况开展相应的主题教育活动。让队员们在活动中，培养各种能力，提高道德素养，张扬个性，全面发展。
秋季少先队工作总结14
辞旧迎新，在忙忙碌碌中这一学期又将结束了。在我们的努力下，各方面的工作都开展得相当顺利，也取得了一定的成绩。在新年来临之际，特此对一学期来的工作进行总结，也借此机会，回顾一下工作中的成功与不足，以促使我们在今后的工作中，更好地开展班级工作，体现班级特色。
一、级情况分析：
开学初，幼儿从中班升入大班后，面临着不同层次的要求，我们应该从头开始耐心地进行教育、培养和训练。我们不需要着急，而是要静下心来，重复地进行教育和训练。针对不同水平和能力的幼儿，我们需要提出不同的要求。在这个过程中，我感受到自己不仅仅是一名老师，还是一位阿姨和妈妈。我不仅仅要教育他们成为好孩子，还要教导他们团结友爱，并养成良好的习惯。我还需要关注他们的心理健康、身体素质以及自理生活能力等方面的发展。
二、深化课程主题，创设和谐环境。
为了让幼儿能够充分发挥主体性，我们在活动中采取了一些措施。首先，我们从幼儿感兴趣的事物、他们关注的焦点以及他们熟悉的社会生活入手，来确定活动的主题。然后，我们与幼儿共同布置教室环境，为他们创造一个充分展示自己的空间。在开展主题活动的过程中，我们尊重并体现了以幼儿为主体的原则，积极收集幼儿的实际表现，并及时展示给家长，帮助他们了解主题活动的进展情况。这样做不仅体现了主题活动的延续和深入，也有助于家长与孩子共同参与主题活动的过程。
班级环境的布置也与主题密切配合，发挥班级幼儿集体的智慧，每一次的环境布置都邀请幼儿共同商量、共同完成。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们提供的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，使我班的主题环境不断地充实和调整，真正发挥环境的价值。幼儿在收集资料的过程也是幼儿主动学习的过程，能使幼儿得到多方面的发展，探究意识、自主学习能力、解决问题能力、与人交往能力都有益于幼儿的终身发展。
三、既面向全体幼儿又注重个体差异。
本学期，我班结合大班幼儿的年龄特点，根据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域当中。经过一个学期的努力，每一位幼儿在原有基础上都获得了不同程度的提高。我们注重幼儿的规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养，经过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了提高，体验了与同伴共同游戏、互相交流的快乐。
“尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功”。我班的个别小朋友比较胆小内向，为了锻炼他们的胆子，我们有意识地在“我最爱说”活动中请孩子讲述“我的优点”，鼓励他们大声说话，一段时间后，我们发现他们能大胆积极地在集体中发言了。而对于动手能力较弱的孩子，我们则利用值日生工作、体育活动和自我服务等形式来鼓励帮助其克服困难、树立信心。孩子进步了，家长也放心了。这样一来不同的幼儿都得到了发展，都获得了成功感。
四、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育
幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。我们的工作方能顺利实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师相互配合，合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。并努力创造条件，开展丰富多彩的'户外体育游戏活动，开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，培养幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。教师榜样作用尤为重要，我们坚持说普通话。
同时，组织“我为集体争荣誉”的谈话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿认识到自己言行直接影响着本组的荣誉，因而约束自己的行为。并在奖励方法上也作了改变，从传递送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小印章，孩子们被这些美丽的图案吸引了、兴趣更浓了。幼儿行为习惯有了很大的改变，收到了较好的效果。幼儿将逐步走出幼儿园，走向社会，社会中隐形的危险因素势必对幼儿造成伤害。为了减少、防止伤害，我们对幼儿进行安全防范教育：如结合“幼儿追跑、推拉”现象展开现场讨论，进行了“我该怎么办”“灭火好方法”等谈话活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，将自我保护注入到幼儿生活经验中，为今后学习生活打下良好基础。
五、架起家园合作教育的桥梁
幼儿园教育在我国基础教育体系中扮演着重要的角色，是学校教育和终生教育的基石。同时，家庭作为孩子教育过程中的特殊力量，也备受重视。教育家陈鹤琴曾指出：“幼稚教育是一项复杂的任务，单靠家庭或幼儿园都无法胜任，必须两者共同合作才能取得充分的效果。”新《纲要》也强调：“家庭是幼儿最重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提升教育能力。”由此可见，家长的工作至关重要。
我们可以利用《家长园地》这个有效的平台，不仅向家长介绍幼儿园教育的主要任务、要求和内容，还可以进行宣传推广。同时，每周我们还会在《家长园地》中特别留出一块板块，上面会贴着一张小提示，提醒家长本周需要配合幼儿园的一些事项。亲爱的爸爸妈妈，本月的主题是“吃的学问多”，为了给孩子们增加更多的体验，在班级中我们将设立一个“食品店”进行角色游戏，希望您能帮助我们收集一些食品袋、水果以及干果，供孩子们使用。谢谢您的支持！
经过改写后的内容如下：为了更好地与家长沟通，我们制定了一份充满亲切话语的小贴士，以便更贴近他们的心声。我们深知家长们在百忙之中也愿意满足孩子的要求。针对幼儿出现新情况和家长的疑虑，我们会进行家访和定期预约谈话，争取家长的积极配合。例如，在我班上有一个名叫李世顺的幼儿，他平时非常爱学习，也很有礼貌。然而，最近他的表现退步很大，上课不集中注意力，喜欢疯闹，并且对老师也不礼貌。为此，我们与李世顺的母亲约定了一次谈话。
通过交谈我们互相分享了自己的观点，并一起商讨了问题的解决办法，最终找到了孩子改变行为的原因。针对孩子的情况，我们决定调整他的座位，家长对我们的工作表示了非常感激。为了及时、准确地促进家园之间的互动和沟通，我们坚持使用“家园联系本”，上面记录了孩子每月在幼儿园的表现以及在家中的表现。对于有针对性的问题，我们及时给予反馈并根据此进行个别教育，这项工作得到了家长的高度重视和欢迎。家长们经常在本子中写道：“有了这本联系本，我们能看到孩子的进步，孩子真的变得更成熟了……。”
一学期转瞬即逝，回首过去，我们心中充满了感慨。在忙碌而紧张的工作中，孩子们的各方面能力得到了显著提升，而我们教师的水平也得到了新的锤炼。在我们班级里，有两位优秀的老师给予了我们愉快的合作和协助，使得班级的工作展开得有声有色。未来，我们将继续努力改进工作中存在的不足之处，加强与家长的沟通和合作，注重个别学生的转化教育，并勇于实践和探索新的教育模式。我们将以全新的教育理念为指导，促进孩子们健康、和谐的发展！
秋季少先队工作总结15
20xx——20xx学年度第一学期渐渐远去，新的学年已经开始。学会思考就意味着不断进步。回顾自己去年的教育教学工作，进行积极地反思和总结。
一、语言方面——创情境，重积累，提高幼儿的语言表达能力。
由于之前一直从事小学语文教学工作，我深知要想让孩子们学好语文，首先要培养他们对语言的浓厚兴趣。因此，在课堂上，我有意地注重培养他们的语言表达能力，经常给他们讲一些有趣的童话故事、神话传说等。听完后，我会要求他们简单地复述，并提出一些简单的问题让他们回答，同时适时鼓励他们对故事中的人物进行评价。起初，他们只需要用简单的词语回答，然后我逐渐要求他们用完整的句子来表达。在赞美他们表现出色的地方，我总不忘加以鼓励，以树立他们的自信心。得到别人的肯定后，他们自然就对文学作品产生了浓厚的兴趣，也更愿意表达自己的想法。有了表达的欲望，我便向他们提出新的要求，比如在表述中力求完整、丰富，声音响亮、态度大方，并鼓励幼儿多运用形容词进行描述。
同时，我给孩子们提供了一个自我表达的机会。每天早晨，我们召开一个简短的新闻发布会，让幼儿们轮流扮演小小播音员，发布一些社会新闻、家庭琐事或者班级里发生的事情。这样可以培养他们说话的勇气。同时，我也教给他们一些基本的说话技巧，比如讲述一个事件需要清楚地介绍人物、时间、地点、经过和结果；讲一句话要明确说明是谁在做什么。在集体中，我尽量公平地给予每个孩子表达的机会，重视帮助那些语言表达能力较差的孩子进行个别辅导。同时，也不能忽视那些平时表现一般、不太爱说话的孩子。
此外，我还注重他们对古诗词的积累。在每周的晨读或自主活动中，总要教孩子背诵一两首古诗，先是五言的，然后七言的。有时也会根据每周的主题，教他们背诵古诗，例如：在学习祖国名山大川的主题时，我便结合教材上庐山瀑布的彩图，教授了《望庐山瀑布》，有了对瀑布的初体验，更加深了他们对诗句的理解，只读了几遍便能将诗句完整的背诵。在期末过新年的时候，我又适时的教授了《元日》一诗，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。在春节的喜庆气氛中，背起诗来也兴致十足。到本学期结束，我们班孩子也已经能背诵古诗多达30首了。离园前，孩子都特别喜欢背古诗，因为他们喜欢在家长面前表现津津有味的背诗的样子，当然家长看后自然也心理高兴。
我还不忘通过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造愉快的阅读氛围。如区域活动，“主题墙”为幼儿设置展示的空间，如“祖国到处是欢乐、“美丽的秋天”等主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参与、观察与欣赏。我在阅读活动中孩子们无论从注意力、语言表达、早期阅读方面，还是在想象力、创造力、表现力等方面都有了显著的提高。
二、社会方面——爱祖国，爱社会，教育幼儿愉悦交往，快乐成长。
为了培养幼儿的爱国情感，适时的向他们进行爱国主义教育。在教孩子认识国旗时，我利用刚闭幕的奥运会，从网上下载了中国取得冠军时的升旗视频作为引入点，先让孩子说一说爱到这种场面的心情，孩子们把这种心情总结为高兴、骄傲，然后把焦点落到国旗和国歌上，展开本课的教学，介绍国旗、国歌的信义。在了解祖国名山大川时，由于条件的限制，所以我上网搜集了许多关于风景名胜的视频和图片，在介绍的同时，我还不时的和世界之最联系在一起，在孩子们的赞叹声中，让他们切身感受祖国文化的丰富与优秀，培养他们对祖国大好河山的热爱和民族自豪感。
在幼儿成长的环境中，幼儿园、家庭与社会三者是紧密联系在一起的。要想使幼儿尽快的适应身边的环境，成为一名合格的小公民，我在平时注重以多种方式引导他们集训、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律与尊重他人，教孩子遇事要换位思考，自己不喜欢的'人别人也不会喜欢；自己不喜欢的事别人也不会喜欢，所以要学会与人相片，关心和理解他人，尊重身边的人，这样才会被别人喜欢，我还经常在课堂上寻找一些违反公共规则、破坏环境、损害公物的例子，让孩子当当小评委，评价这种行为，以引导幼儿树立正确的社会观念和良好的社会品质的形成。为提高幼儿的交往能力，特别是对一些性格内向的幼儿，我们采用“一帮一”“一带一”的方式，为个别幼儿提供交往的机会，提高幼儿互相协作的能力。“国庆”节来临时让幼儿介绍为建设祖国而坚守在自己工作岗位上的人，使幼儿了解各行各业人们的劳动，培养幼儿对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。为从小培养幼儿的劳动观念，我除了让幼儿自己的事情自己做以外，还引导幼儿在老师的帮助和指导下，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的快乐，提高了劳动技能。
三、科学方面——齐参与，多尝试，在实践中体验发现的乐趣。
幼儿的科学教育重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，在平时的学习与生活中，我经常鼓励孩子多动脑思考，善于提出问题。我还在教室的后半部分创设了科学发现区，例如：给孩子提供盛满水的鱼缸和各种材质的物品，让孩子通过自己动手操作，探索沉与浮的奥秘；给孩子提供大块的磁铁，探索弹性及其在生活中的作用；给孩子提供常见的测量工具如弹簧称、尺子、体重称、温度计等，知道它们的用处并学会使用，通过他们动手操作，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。在下大雨时，还让幼儿感受风力、风向、气温、动植物及人们的变化，在活动中鼓励幼儿大胆提出问题，发表不同意见，初步提高了幼儿探索大自然奥秘的兴趣，进一步培养了幼儿的环保意识。
教学是一门艺术，在此过程中，需要我们不停的研究教材、学生，结合当前的各种形势，并且不断的反思自身的教学行为，不断的学习，才能取得相应的进步。路漫漫其修远兮“吾将上下而求索，我会在在教育事业中不断进取。
【秋季少先队工作总结】相关文章：
少先队秋季工作计划10-09
秋季少先队工作计划10-14
小学秋季少先队工作计划05-17
少先队秋季学期工作计划10-19
2023年秋季少先队工作计划12-14
小学秋季学期少先队工作计划05-27
少先队工作总结09-05
少先队工作总结11-28
小学少先队工作总结04-12