小学教师工作总结(范例2篇)
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的小学教师工作总结，欢迎大家分享。
小学教师工作总结 篇1
时间在不经意间流逝，转眼间，一学期的教育教学工作又接近尾声。每天站在教室的讲台上，面对班里的孩子，总是有说不完的话，做不完的事。提起笔来，又不知道如何总结。本学期，在学校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的教育教学工作。一年来，没有轰动的大事，也没有令人亮眼的轨迹，但在平凡的教育教学生活中，却给予我更多的思考！回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
一、以身作则，脚踏实地
我们常说：态度决定一切。的确如此，工作是一个人施展自己才能的舞台，无论做什么工作，只要脚踏实地、静下心来做，总有收获。本学期，我遵守学校的各种规章制度，早到校，晚离校，从不因为个人的私事而影响了工作，认真扎实地做好教育教学常规工作，在落实常规中寻求突破。学期初，我认真制定各类计划，在教学过程中，我认真钻研教材。在课堂上，我从学生的实际出发，努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的`吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性，力求让我的语文教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式。
同时，对待不同的学生，我采取不同的教育帮扶方法，给予特殊的照顾。例如，利用课余时间，辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互相促进，形成你追我赶的良好学习氛围。
二、规范作业，认真批改
完成作业的多少不能衡量一个学生优劣，布置作业的多少更不能看出一个老师高低。规范作业，轻负高效，是新课标的要求，也是每个教师必然的选择。在这一学年，无论是语文课还是科学课，我从来没让学生重复抄写三次以上的词语，也从来不会以作业作为处罚学生办法。每次作业，我总要精挑细选，有选择、
有层次，努力让每个学生都能从作业中享受学习的乐趣。每次作业完成后，我会认真批改，特别是对待差生。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要允许学生在行为上有反复。
三、形成班级特色、树立榜样
由于历史和各方面的原因，501班成为全校闻名的“差班”，身为班主任，我也深知自己的责任。首先，通过班会、晨会、校本课对学生进行思想教育，使学生能养成良好的班风、学风。其次，抓好班干部队伍建设。高年级，好的班干部队伍，往往能成为班主任的得力助手。所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容，鼓励他们大胆开展工作，使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。第三，努力协调各科，努力形成我班体育、习作的优势和特点。一学年来，我班同学在镇级各类体育比赛中，屡获佳绩。在镇象棋比赛中，我班一人获得一等奖，一人获得二等奖。在镇现场作文比赛中，我班一人获得一等奖，一人三等奖。在市级读书、绿色征文中，我班1人获得一等奖，1人获得三等奖，1人获得优胜奖。在《余姚日报》小记者专刊中，这学期我班就有四人发表作品。同时，我班张美美被评为镇“新黄家埠好少年”光荣称号，王琪被评为市“爱国励志四好少年”和“《余姚日报》年度优秀小记者”等光荣称号。
四、加强学习、学无止境
一学年来，我积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。除了积极参加政治理论学习外，我还参加了浙江省90学时的脱产培训，专家型教师的知识引领和亲身实践，使我身心受到一次次的洗礼，带给我许多启示，也明确了今后教育教学要努力的方向。在教育实践基础上，本人撰写的论文《巧用字理，提高中高年级的阅读有效性》获年度论文三等奖。在我的辅导下，我校学生在《余姚日报》夏令营征文、市读书征文、市绿色征文中，共有20多人次获奖。
五、不足与反思
20xx学年，在学校领导关心、同事的帮助下，虽然本人取得了一定的一些成绩。但回顾一学年，也有诸多不足，为今后努力的方向：
1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。我将一如既往地勤勉工作，务实地做事。
小学教师工作总结 篇2
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。光阴似箭，一个学期工作已经结束，我的xx一班的教学工作也告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于四一学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的工作总结如下：
一、加强教研，创新有为，提高业务素质
素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向同年级的教师学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。
为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的`老师学习，同时阐述自己的见解。
在本学期xx语文学科教学工作中，我努力摆正自己的的位置，勤于耕耘，一切以学生为中心，踏踏实实的组织好各项教学任务，现在，漫长又充满期待的一个学期即将结束，教学任务也即将告一段落，现我在这将本学期的教学工作做一个简单的总结，以求做得更好。
二、坚持一切为教学服务
按时上课，积极参加学校组织的教研活动，积极评课，认真做好笔记，虚心进行自我反思，不断改进教学中的不足，努力提升自己的业务素养。
三、精心备课。备好课，才能上好课
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说:备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会影响到课堂教学。因此，上课一定要设法使学生投入，不让其分心，这就很讲究教学方法了。回看自己的授课，我感到有很多不足，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以至影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂教学中遇到的困难。
四、语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难
在这样一种环境下，要教好语文，就要让学生喜欢语文，让他们对语文产生兴趣。因此，语文课堂教学中我尽量以生动活拨的教学形式激发学生的求知欲望。让他们更了解语文，更喜欢学习语文，这对提高学生的写作能力也很有好处。
五、语文是语言，除课堂教学之外，还需让学生多读，多讲，多练
为此，在早读时，我坚持跟班了解学生朗读及背诵情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
六、针对差生，我制定了一些具体的计划和目标，对这部分学生进行有计划的辅导
我把这批同学分为三组。
第一组是有能力提高，但平时懒的动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有的水平;
第二组是肯学，但由于能力不强成绩不好的同学，对这些同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，且多鼓励，让他们明白，只要肯努力，成绩就一定会提高;
第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分同学我采取个别辅导的方法，降低教学要求，重点抓基础知识。
我相信，只要坚持辅导，他们肯定有不同的进步。反思然后发现不足，发现不足立刻就去改正，改正就会有所提高，教学就需要这种态度，在今后的日子里，一定牢固树立一切为了学生的思想，让课堂真正成为学生成长，进步的乐土。
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