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实验室工作总结

时间：2023-03-21 19:12:54 工作总结我要投稿

实验室工作总结(集合15篇)

　　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编收集整理的实验室工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

实验室工作总结(集合15篇)

实验室工作总结1

　　20xx年，我们试验室在公司的正确领导和具体指导下，作为承担公司技术开发和质量控制的职能部门，我们全体试验人员坚持自我的团队精神，本着对公司的产品质量负责，为公司的利益着想，勤勤恳恳，较好的完成了公司下达的各项质量控制与检验任务。试验室从思想上高度重视各项工作，各职责人岗位明确，工作用心性较高，与其他相关部门的配合良好，顺利的完成了各项试验检测任务，以下就20xx年度试验室的工作做以总结：

　　一、技术沟通与岗位培训方面：

　　1、各特殊或重要工程，我们自觉加强对施工工地的技术指导、检查和监督、服务，把好产品的质量关，力求让顾客满意，对顾客负责，让浇筑的每项混凝土工程不留一点质量隐患，让顾客放心。认真贯彻执行上级部门有关指示精神，全面提高人员整体质量意识。

　　2、为提高人员的业务技能，用心组织参加人员的岗位培训，一方面取得了岗位合格证书，另一方面使人员全面掌握了各项检验技能。

　　二、职能作用发挥方面：

　　1、对试验室各项工作职责、管理制度、管理办法进行了更进一步的完善，明确了试验室人员的岗位职责、健全了试验仪器使用维修及保养记录、规范了试验检测报告单的填写与保管制度等。

　　2、全面落实日常材料试验任务，为合格的混凝土产品做好技术

　　工作总结/计划

　　服务工作。20xx年公司生产任务量大，对试验室工作强度的要求也高，在试验室全体人员的共同努力下，很好地完成了各项试验任务。截止目前，砂石集料、水泥、外加剂、粉煤灰检验共300多批次，混凝土抗压强度试件3245组，混凝土抗压强度检验合格率100﹪，各类混凝土试配共387组，出具各类检验报告共13000多份，各施工工程一年内无重大质量事故。圆满完成了混凝土配合比的优化，降低了水泥用量，节约了成本，增加了效益。根据顾客需要，成功配制了各种特殊的混凝土产品，如等强度砂浆，高强度细石混凝土等，在同行业中补足了诸多欠缺。在本年度里对试验室水泥及混凝土抗压强度认真做了月份汇总统计，根据其标准差来决定质量控制水平，对不理想的数据分析其原因，进行改善。

　　由于公司试验室工作本身是属于技术含量较高的`一项工作，作为为生产服务，为产品服务的技术部门，我们务必以质量好的产品去适应市场的选取，在今后的工作当中，我们要努力地提高自身的业务水平和思想作风，以更高的工作热情和向上的团队精神，更好地为公司的发展服务。

实验室工作总结2

　　以新课程标准和学校工作安排为指导，从学科的特点和教学实际出发，注意教学研究与实践的统一，注重实验教学的桥梁作用。为此本学期我们学校加强科学实验室管理，要求平时能做到有管理，有使用，有成效。对仪器要做到合理分类、分橱存放，及时借还，及时打扫等。

　　一、精心准备实验器材，优化实验教学实验教学是科学学科中最主要内容之一。

　　在科学教学中要求每一位老师能做到演示实验、学生实验开出率为100%在教学过程中每一位老师都能积极创造条件，利用好现有的器材，让学生动手做，让他们亲身经历科学探究的全过程，在探究过程中学会知识。特别是中年级的科学课，在课前，教师能做到精心准备大量的有结构的观察、实验材料，保证正常的实验探究。

　　二、加强管理，合理使用本学期科学实验室能加强管理，做到有借有还。

　　在教学时，首先，及时填好实验通知单和实验名称，以及所需的实验器材。其次，合理实验，在课堂上，要对学生进行安全教育和正确的实验操作指导。最后，实验做完后要及时放回原处，并做好实验日志的记载工作。

　　三、加强自制教具在教学中的重要作用

　　本学期我们倡导师生共同开辟科学教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件。同时在实验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参与自然科学探究的全过程，培养学生的动手操作能力、创新能力。

　　四、重视发挥电教手段，优化组合科学教学中要优化组合教学手段

　　努力提高现代教育媒体在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的`过程中发挥积极的辅助的作用。总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们还必须更好的学习，要激发每一位科学教师的教学热情，积极倡导有创造性的实验教学研究，为提高科学学科的教学质量而共同努力。

实验室工作总结3

　　在本学期的工作中，为了提高学生化学实验能力，充分利用好现有的实验仪器、设备及药品，搞好化学实验教学，而努力为教学一线服务，本学期具体工作如下：

　　1、树立为教学服务意识，为任课教师预备实验和学生实验课做好准备。2、熟悉仪器、药品存放的位置，并把药品摆整齐，仪器擦干净。

　　3、准备好实验后，先进行试做，发现问题及时解决，并向教师说明实验中应注意的问题，确保实验安全。

　　4、学生实验课，及时补充仪器、药品，学生完成实验后，及时检查仪器完好，然后关好水电，门窗及通风橱。

　　5、注意上、下午第一节课的学生实验，提前10—15分钟开门做好准备。

　　6、保持实验室、准备室、药品柜、实验台的卫生。

　　7、认真对待每位教师的评议，不断提高工作水平。

　　8、对实验室管道漏水，电路等出现问题及时报修。

　　9、学生摔坏仪器及时登记象赔款单。

　　10、对进实验做毕业论文的学生登记核对并讲明安全知识和实验室规则，并及时提供帮助。

　　11、对前来借仪器和药品的及时做好登记。

　　12、厂家送来药品时逐一核对，同同事一起搬到库房入库，并做好登记。

　　13、分发实验报告册

　　14、做好各实验室记录本登记工作。

　　统观各方面的工作，有些地方还不够好，今后我会进一步改进工作方法，提高工作效率和实验室利用率。主要从这么几个方面入手：

　　1、严格执行实验室的各项规章制度，防止各种实验事故的发生，对有毒、有害药品的使用反复强调实验操作规范，指导学生做好实验。实验注意用电安全，杜绝人身伤害事故。

　　2、注意节约，反对浪费，各种实验药品、用品要定量使用。

　　3、精心维护实验仪器设备，实验仪器设备定期维修和保养，延长使用寿命。

　　4、及时为教学一线教师准备好课堂教学所需实验用品。保证实验课程的效果，达到任课教师的满意。

　　5、强化实验仪器设备的管理，借还登记详实，有使用期限，到期不归还者，要及时通知本人归还。

　　6、每月进行一次全面的安全自查工作，发现问题立即整改，自己不能解决的'问题及时向学校主管领导反映给予解决。

　　7、加强防火、防盗、防人身伤害的管理。

　　总之，我要在不断学习和研究中让我们的化学实验达到应有的实效，让我们的学生更加热爱化学这门功课。

实验室工作总结4

　　实验室工作是培养学生素质的重要方面。因此，抓好实验工作的管理，以实验为突破口，通过实验激发学生的兴趣，提高学生的素质，是我校整个教学工作计划的重要组成部分。多年来，我们的领导高度重视实验室的建设和管理，逐步规范了实验室建设，制定了实验室管理规定和各种合理的管理制度。提出了实验室的工作目标：教师优先、教学设施现代化、仪器管理标准化、实验教学信息化。以评价促建设、以评价促改革，把实验室工作推向了一个新的水平。

　　一、教师优先

　　教师在学生发展中发挥着重要作用，科学教育对教师提出了更高的要求，普通教师难以胜任。学校领导充分认识到这一点，不断优化调整教师队伍，逐步形成了今天可靠、高素质的科学教师队伍。在近年来的新课程改革中，我校科学教师积极参加各级各类教学研讨会。

　　二、教学设施现代化

　　学校领导组织科研教研组学习《中小学标准化实验室建设标准》和《标准化实验室验收标准》，充分认识评价的重要性。建立了科学实验室和仪器室，增加了各种实验仪器和标本。可以毫不夸张地说，利用我们学校现有的教学设备和仪器，学生可以进行实验教学。此外，还增加了多媒体设备，丰富了教学手段，将我校的.科学教学条件提高到了一个更高的水平。

　　三、仪器管理标准化

　　由于学校重视实验管理，将每学期的学校计划和总结纳入实验室，并指导具体人员实施。以确保各项计划的实施。领导、教师和学生是自上而下共同管理、维护和运营的“生命线”。让实验室有序运行，充分发挥其潜在功能。

　　1、建立健全管理制度，加强仪器设备管理。科研教研组从实际出发，从仪器添置到报废、仪器借出到归还，制定了一系列规章制度，及时做好仪器申购、仪器入库、仪器挂失和赔偿工作，并经常清点、整理、除尘。做到账项一致，使固定资产管理步入科学管理和现代化管理的轨道。

　　2、利用好自然实验室，充分发挥设备的作用。我们要求教师有效发挥仪器和现代化手段的作用，提高教学效率，为课后科技兴趣小组提供良好的活动环境，培养学生的创新精神和实践能力。学期初，制定并严格执行实验教学计划。

　　3、实验教学是一个系统的过程。在教学中，既要注重过程，又要注重结果。

　　四、实验教学信息化

　　1、充分利用资源，积极容纳和吸收先进的教学理念，通过教研组和备课组的一系列活动，内化自己的教学理念，积极承办市科研组的活动，充分发挥实验室的作用。

　　2、充分发挥博客功能，积极发布最新最前沿的教改信息，充分鼓励学生写实验日记，给学生成功的机会，增强学生信息，及时宣传和肯定学校科学教育的亮点。

　　3、扩大途径，并考虑其他

　　学校的实验室工作。与其他工作一样，它也是促进学生全面发展的主要阵地。为了促进学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力，我们还大力开展课外科技实践活动，为学生搭建提高实践操作能力的平台。

　　1、利用实验室组织指导，参与科技创新竞赛。

　　2、开拓进取，做好教师示范实验和学生小组实验，实验后写出必要的经验，指导学生撰写科技论文。到目前为止，已有几篇科学论文获奖。

　　同时，我校还充分发挥科学教师的才能，积极拓展和发展其他科技活动，学校管理优秀，学科成绩优秀，学生成绩优秀。然而，这远不是我们的最终目标，但这只是长征的第一步。我相信我们的实验室管理会更上一层楼，我相信我们实验室的效益会发挥得更好。

实验室工作总结5

　　在20xx年2月份公司签订目标责任书以来，我科室全体人员，在公司张志强总经理的正确领导下，在兄弟部门（懋达建设材料部）的大力支持下，紧紧围绕“安全、优质、节能、高效”的工作重点和“试验室20xx年度工作计划”，落实“以质量求生存，以质量求发展，向质量要效益”的工作方针，在质量管理体系的实施过程中，按照《质量手册》管理职责的要求，扎扎实实地开展和部署本部门工作，主要任务、指标得以按进度目标实现，工作取得显著成效。实验室作为承担公司技术开发和质量控制的职能部门，我们全体成员以崭新面貌、积极的团队精神努力在平凡的岗位上做好自己的工作，各项工作都以公司的质量方针为指导中心，并且坚持贯彻公司质量管理体系，一年来各项工作有条不紊的进行，现将全年工作总结如下：

　　一、全年工作回顾

　　1、日常工作的开展和落实。

　　20xx年，我公司累计生产混凝土将近20万方，试验室取样检测1000余次，制作试件800余组，累计收检各厂家/厂地原材料数十余种类，试验项目100多个，出具报告700余份，试验室严格按照国家标准（GB）行业标准（GBJ）对进场原材料进行抽样检验，其中，水泥进厂3.33万吨抽样常规检测200多批次；外加剂进厂约902吨抽样常规检测70多批次；粉煤灰进厂6000余吨抽样常规检测90多批次；砂进厂7.1万方抽样常规检测350多批次；卵石进场4.7万方抽样常规检测220批次；卵碎石进厂1.2万方抽样常规检测60余批次，试验室严格把好了原材料进厂质量关，对不合格材料坚决杜绝在厂门之外。我们坚持“不接受不合格材料，不储存不合格材料，不生产不合格材料”的“三不”原则，确保了产品出产合格率100%，优质产品95%以上的目标。

　　2、成本控制水泥和外加剂在整个混凝土原材料组成中占重要位置，也是价格最高的两种材料，要做好成本控制首先就要从这两种材料入手。我们在选择这水泥和外加剂时，始终以保证产品质量、性能稳定可靠、成本可控性强为原则，综合考虑最优性价比的产品。通过严格的试验检验程序后优胜劣汰，将得出的数据及时上报公司领导查阅，为公司领导在选择供应厂商提供了参考依据。

　　（1）外加剂。在外加剂选择上从以适应我司使用水泥特性的角度出发，在前期供应的几个外加剂样品中精挑细选反复试验，坚持在同等价格的情况下比质量，在同等质量的情况下比价格的原则，确定了正式投入使用的产品。

　　（2）水泥。从公司经营发展大局出发，胆大心细选用其它搅拌站“近而远之”的祁连山水泥，通过试验改良配方后运用到生产，基本克服了远威水泥坍损快、需水量大的弊端。以祁连山水泥与其它同类型水泥价格相比每吨差距在30-50元左右，以7、8、9、10每月保守使用约2600吨祁连山水泥，保守计算每月节约成本8万多元累计节约32万多元。

　　（3）在配合比确定过程中，通过在试验中反复论证，不断创新工艺优化配方，在保证质量的前提下厉行节约，成本控制工作是公司增加盈利的根本途径，是抵抗内外压力、求得生存和公司发展的根本基础，所以成本控制对我们而言将是一项任而道远的长期性工作，我们将一如既往的坚持公司制定的成本控制路线，做好成本控制工作。

　　3、人员培训。在做好配合在公司人事部门安排的外送培训工作的同时，我科室的每月定期组织的内培训学习也不放松，在培训工作中做到有针对性培训计划。在公司人事部门的安排下今年科室在岗人员全部进行培训学习，并全部通过考核成绩合格取得了试验员上岗资格证书。通专业培训试验全体试验人员均能独立开展与混凝土相关的各项常规检测，日常培训工作也进行得紧张有序并取得良好效果。

　　二、在上半年工作中存在的问题

　　（1）在上半年的工作中，我科室在控制原材料质量波动上有一些环节还比较薄弱，尤其是水泥和外加剂为主，其质量标准差和变异系数都较大，且受到市场行情的影响，未能很好掌控。

　　（2）在地材验收控制中不能完全按相关标准执行。受供本地市场行情以及供应商所限制，砂、石材料成为卖方主控市场，我们必须放宽标准执行才可确保生产需要。

　　（3）人员专业技术能参差不齐，公司刚组建之初，试验室人员组成人员来自各行各业真正的专业人员较少，虽经历了半年时间的实践学习，但还是存在有部分人员专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。

　　（4）与各部门之沟通协条不到位。

　　三、工作目标

　　1.反复论证、不断创新、加强对配合比的验证与分析。在保证质量的前提下，围绕降低成本这一中心思想，厉行节约，优化配方。

　　2.以科学、公正、准确、严谨的态度，加强和完善对我公司混凝土从原材料进场开始直到后期养护的全过程监控。保证用于工程的产品合格率达100%，优良产品达到95%以上。

　　3.加强中心试验室人员思想品德教育，重视责任心教育和业务培训，让员工牢固树立“质量第一”的思想，全面提高试验室人员整体素质。

　　四、具体工作措施

　　1.新的一年里，我试验室将积极参与行业学术交流工作。充分利用各种信息渠道，了解和掌握国内外先进技术动态，搜集相关技术资料。同时积极组织优势技术力量，从实际出发，以本公司现有的原材料为基础，通过拌制试配小样，对新技术、新工艺、新材料进行反复论证和试验。争取为生产线提供更经济、更优质、更先进的配合比。

　　2.继续坚持“不接受不合格材料，不储存不合格材料，不生产不合格产品”的“三不”原则。制定更完善，更严格的检验制度，严格控制各种原材料质量。对进场材料按规范要求及时进行检测，做到无漏检、错检。保证用于生产的材料合格率达到100%，不合格的材料坚决拒绝进入公司料场。同时，积极与材料部沟通和协条，尤其做好对连续生产的大方量混凝土的原材料的准备和储备计划工作。加强与材料供应商的沟通工作，力争让原材料在进场前便处于监控中。

　　3.加强人员培训力度，作好各部门的技术指导工作。

　　（1）在20xx年里我科室将继续以人材培训为重点工作之一，不断强化培训手段和机制建设，制定全年培训计划，力争全员外送培训率达到90％以上的目标。做好新员工培训、帮带工作，对工作积极、业绩突出的老员工给予上报提拔和奖励。同时深入开展“继续教育工作”鼓励大家充分利用工作间隙加强学习和实践，努力建立起学习型工作环境。

　　（2）以机操室为重点，加大对各生产环节的质量监控力度。由于公司处于起步发展阶段，公司大多员工以前都未接触过混凝土行业，虽然经过公司培训后能操作设备完成生产，但对混凝土相关基础理论知识还比较欠缺。我室准备不定期的.对各部门人员进行有针对性的技术培训。例如给机操员和司机讲解和易性、坍落度、砂率等性能指标的概念，以及各项指标在施工和混凝土强度的形成中起到的重要作用。让其在生产过程中能有意识的去主动控制、调试设备，使生产出的混凝土符合施工要求和质量要求。对材料部说明砂石水泥等原材料的常规验收标准以及对有疑问的材料的处理原则;前场是我们整个生产过程的终端，在20xx年度工作中我室计划进一步加强与前场的沟通交流，及时将混凝土的坍落度、和易性、砂率等常规指标向前场泵机操作人员作讲解和传递，以确保混凝土的最终质量。

　　4.加强内部管理，进一步建立健全内部各项管理规章制度.在新的一年里我科室将进一步规范和完善各项规章制度，管理工作制度细化到岗位，细化到工作流程，落实责任到人，奖惩分明，切实做到凡事有人负责、凡事有章可循、凡事有据可查、凡事有人监督的“四凡制度”。根据公司特殊生产情况实行的倒班工作制度，制定具体工作流程，前一工作班组要对后一工作班所交接的工作负责，后一工作班组监督前一工作班组的完成，一环扣一环互相制约，切实做到督促各项制度的贯彻执行。

　　以上计划请公司领导给予指导和支持，本部门将尽力贯彻公司20xx年度目标及任务，发动部门全体人员共同努力，使公司质量指标、效益指标、安全指标呈现持续上升的良好状态。

实验室工作总结6

　　一、做好当前教材教学情景下的常规工作

　　1、规范实验室管理工作，做到帐册完备，手续齐全，严格执行。

　　在实验室的工作中，实验室的管理工作往往会被人们疏忽，我们光华中学实验室的已经构成自我的特色。目前，实验室的各项规章制度到已经到位，实验室里各种台帐资料26种，其中应当上墙的5种早已经全部上墙。帐册资料也已经全部登记造册，为广大师生的实验开展供给了极大的方便。为了更加严格规范，在开展各种实验活动中，做到无论是演示实验，还是学生小组实验，必须做到先实验通知单，再安排相关的实验活动。每一次的实验后都要的实验记录，有实验信息反馈和意见。对于要承购的实验用品，做到先打购物申请和计划，再进行采购，并按照财务制度进行，新物品进入实验室后，立刻进行验收，并登记造册，入室入柜，进行入专项管理程序。对于破损物品，有记录、赔偿登记，有当事人的鉴字和证明，报损后及时记入相关台帐，做到帐帐相符，帐物相符。

　　2、严格执行实验室工作的任务和要求：

　　按照高中教学大纲的要求，根据年度计划，实验室进取发挥其功能，为学校的理、化、生的学科教育教学尽责尽力。本学期实验室这一块共完成教师演示实验228个其中物理演示实验90个，化学演示实验108个，生物演示实验20个，开设率为108%，保证了学校的教育、教学任务，并且实验效果好，学生收获多，实验安全、理、化、生三科均无实验事故发生。

　　3、严格实验室有关规定，使实验室的工作安排和使用纳入正轨流程。

　　任课教师也按照教学进度和实验室要求，做到演示实验提前2—3天、学生分组实验提前一周发出通知。按照教材和教师要求准备仪器和药品。演示实验要求任课教师到实验室事先亲自实验，分组实验自我和任课教师提前实验，以保证实验的顺利进行，以确保教学任务的顺利完成。

　　一般情景下，实验室的使用遵循以下流程：

　　任课教师提前通知→实准备仪器和药品→任课教师提前实验→实验课的进行→仪器的归还和整理。

　　学生进入实验室，我们教师就严格要求学生，实验必须要有所得，实验的基本操作和程序必须做到一丝不苟，要以科学的态度进行对待每一次实验。时时要求学生做到爱护公物，严格按照实验要求进行实验。对学生分组实验，实验前学生检查实验室设备和实验仪器是否完好、药品是否齐全，并填写实验情景登记表。实验过程中随时准备更换损坏的仪器和缺失药品，并加以登记。实验完毕后，检查实验室设备和仪器情景，并对损坏设备和仪器者作好记录并追究相关职责。实验后，要求学生注意实验室卫生情景，及时打扫整理。

　　二、进取推进新课程实施

　　新课程标准相对于现有教材变化比较明显，课程分为必修课和选修课，实验也分为验证性实验和探究性实验，加大了实验的广度和深度，当前首要的任务是研究新教材，并广泛查阅资料，学习其他学校比较好的实验开设方法，在现有条件下较好的配合任课教师，完成教学任务，并进一步提高教学质量。

　　1、研究新教材

　　对于新教材所涉及到的实验，在教材所给的条件下做进一步的探究，改善实验条件，配合教学资料，以期到达最佳实验效果，从而提高教学质量。由于实验结果的.不确定性和探索性，以及新教材所涉及到的实验比较多，而所能查阅的资料以及能够供给的参考资料比较少，所以这是一个长期的任务。

　　2、学习并探索先进的管理方法

　　新教材以及新的教学方法意味着新的管理方法和手段，新的实验方式，好的方法需要一步步的去探索，在当前实施新课程过程中我们要进取投入，做好充分的准备，经过深入的学习，利用网络的优势，学习一些地区的先进经验、先进方法，吸取教训，结合本校、本实验室的实际情景，充分利用现有设备、现有资源，构成自我的一套行之有效的管理办法，并且在实际施行的基础上不断改善，使之能更好的为教学服务，能够更好的完成教学任务，培养学生，提高学生的实验本事，从而增进教学质量。

　　3、探索开放性实验室的教学模式

　　新课标实行以后，实验手段和方法必然有着大幅度的改变，实验室不仅仅针对任课教师开放，也要向学生开放。应对全校对实验有着充分兴趣的学生。所以在完成学科工作的同时，实验室也进取理解学科的各种兴趣小组活动（如校本课程的开设、研究性学习的开设）。实验室教师和工作人员都尽责尽力，进取工作并做好保障工作。

　　回顾过去，我们在做到实验室精、细、勤、俭的同时，也有工作不足的地方，这就要求我们在今后的日子里更加严格自我，真正以主人翁的身份来严格自我，为全面提高光华中学的教育、教学工作尽全体实验室工作人员的应尽的职责。

实验室工作总结7

　　物理是一门以实验为基础的学科，开展好实验教学，是学好物理的前提条件。物理实验具备培养学生观察和动手潜力的功能，更有培养学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用，为使今后实验教学顺利有效开展，现将本学期初中物理实验教学做如下总结：

　　我们初中物理实验分三步走：

　　第一步：加强课堂演示实验。我们初中物理教师在每一节课前，都精心准备每节课的实验，每一次都在实验室里先自我演示一遍，确保到课堂上万无一失，这样，在教学中，教师能够充分利用实验，能够从视觉上培养学生实验操作技能，这样能够把实验贯穿于课堂教学中，从而培养了学生的实验潜力。

　　第二步：在教师演示的基础上，为了增强学生的动手潜力，加强记忆，以便在学生的分组实验中得到训练，所以在分组实验中，以学生为主体，充分让学生动手操作潜力得到培养，经过学生的观察潜力、创新意识等的培养，实验技能的提高，都落实在了分组实验中。

　　第三步：加强课外活动和比较实验。掌握了实验操作的技能，这是目的之一，让学生比较实验也是务必到达的效果，所以在课外活动中不仅仅使学生掌握实验操作，而且学会了比较实验。

　　经过这三步的.培养，初中学生的实验技能有了很大程度的提高，在中考实验题考试中大部分同学都是优秀。

　　另外，在教学中，经常提出新观念，让学生在实验中做环保的行动者、先行者，物理与日常生活息息相关，环境保护与发展问题是日益严峻的问题，在平时实验中融合环保意识的培养。

　　总之，物理实验教学，是物理学科实施素质教育的重要途径，在以后的教学中注重学生学习兴趣、各种潜力、行为品质、科学方法综合素质的培养，有着十分重要的作用。

实验室工作总结8

　　生物学是以实验为基础的学科。开展良好的实验教学是学好生物学的前提。生物实验具有培养学生观察和实践技能、培养学生大脑、启发思维、开发潜能的功能。本学期生物实验坚持以发展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为目标。围绕学校工作大局，解放思想，更新观念，锐意进取，不断推动实验室工作的发展。本学期，在学校领导和生物教师的配合下，实验室工作有序开展。

　　一、工作任务完成情景

　　我在开学之初制定了生物实验计划，促进了这一时期实验教学的有序、有计划地实施。

　　1.严格执行实验准备制度。演示实验前三天，在小组实验前一周向实验室提交实验通知。实验准备好后，老师会先做实验，以保证实验的顺利进行。对实验中损坏的仪器，应严格按照《教学仪器赔偿制度》进行处罚。

　　2.确保购物登记，账目清晰，账目、商品和卡片相互对应。教学仪器的借用应严格按照《教学仪器借用制度》进行登记，并按期归还。

　　3.实现了显微镜等精密教学仪器的定期检修、除尘、防锈和维护。对标本进行定期检查和防蛀，并妥善管理。有害和有毒药品存放在专门的柜台里。

　　4.充分了解新型实验仪器的性能、用途和操作方法，能熟练操作和使用。积极参与学生实验操作指导，进一步锻炼动手能力，更好地配合实验教师的教学工作。

　　5.本期实验任务按时完成，实验室清洁卫生。在新的一年里，我们要进一步加强学习，把自我管理工作提高到一个新的水平。

　　二、实验室管理

　　1仪器、药品的采购应提前申请，经主管领导审核，报院长办公室批准后方可采购。入库验收，同时填写入库单。本仪器原则上不对外借出。借出时，由主管教授或经校长批准，并及时收回。

　　2.加强安全体系建设。药品、仪器柜上锁，沙桶定期检查补充。实验室应定期通风，设备应定期运行。

　　3.仪器和药物储存系统。按类别存储并定位机柜。分组实验中使用的仪器、药品由实验人员发放。实验结束后，应及时清理、分类、摆放。

　　4.认真执行仪器维护保养制度，制作一些教具。仪器应定期清洁、维护和维修，以确保随时抽查和使用的准确性。

　　5.实验室卫生。定期清洁实验室，平时做好实验室清洁工作，使之与实验室优美的环境相结合。

　　三、实验教学

　　每位教师应根据教材提前1-2天发出实验通知，或在特殊情况下提前通知实验人员（但实验结束后应及时填写实验通知）。实验人员应按照通知单的.要求准备好仪器和药品，做到准确、干净、整洁、及时，确保实验一次成功。对于某些实验，实验者应提前亲自进行测试。如果使用自制教具改进实验或教学，应向教师说明使用方法和注意事项，确保没有错误。

　　对于学生的小组实验，教师必须在实验前将实验报告书发给学生进行预习准备，并明确实验的目的、要求和注意事项。实验过程中，实验者应配合教师在教室内巡视，及时解决问题。

　　实验结束时，要求学生填写“学生实验现场登记表”，对报告损坏的仪器填写“仪器损坏登记表”。教师还应签署姓名和处理意见，然后由实验人员签署处理意见并报上级领导批准。

　　当然，我的工作还存在一些不足，因此我必须不断改进工作作风，深入书本和课堂，了解实验需要哪些材料以及如何解决。努力更好地开展我校生物实验教学。

实验室工作总结9

　　20xx年本年度是至关重要的一年，一年来，办公室在老师的领导下，围绕一个工作重心开展，即通过实验室资质认定现场评审组的评审，通过办文、办事发挥了参谋助手和协调服务的作用。

　　一、办文方面。

　　1、规范了文件资料的管理。

　　针对性地规范了文件方面的管理，对公司的文件，有登记、有批示、有传阅、有记录、有汇报、有处理，做到准确、迅速。保证了文件资料的时效性和完整性。但在这次的评审过程中，还是出现了不足，尤其是文件控制、记录这两个方面，原因是用了人家的东西，但是没有考虑到我公司的实际情况，与我们的情况不符，这个下次有待改进。

　　2、完善了公司文件资料的起草、收集、审定、修改、把关、印制、登记、分发、归档程序，保证了各项汇报工作和分配工作有记载、有档案，为公司今后的发展奠定了原始档案基础。

　　3、完成了资料的保管、发放、借阅、登记工作。对公司所有技术资料重新进行了分类、编号整理，做到总目录全面，分目录详细，底清数明，查找方便，较好地为公司提供了服务。

　　二、办事方面。

　　1、规范了会议制度，制订了一般模式的例会制度，制订了具体的实施内容，会议做到了有记录、有纪要，成为公司领导指导，安排工作任务，了解公司情况的一个重要渠道。

　　2、根据领导安排，对一些工作抓了督促落实。

　　3、热情接待外来办事人员，做到热情礼貌，让外来人员有宾至如归的感觉，体系了我公司以诚为本的待客之道，为公司树立良好的社会形象。今年的申诉和投诉、合同评审这两个工作还未开展起来，明年涉及到是与客户联系，作为办公室负责人应该完善公司的行政管理制度，使我们公司与同行间相比具有一定的优势。

　　4、协助领导策划整体工作布局和阶段性工作方案，理顺工作思路，同事参与了公司对外交往活动中的洽谈工作。

　　5、通过调查研究，及时收集关系公司发展的各种信息，经过综合分析，为领导提供准确有效的决策依据。

　　6、积极主动地为公司工作想办法、出主意、提建议。

　　三、存在问题。

　　1、主动学习少，跟不上时代发展要求；

　　2、工作缺少程序，制度仍不健全；

　　3、工作主动出击少，被动应付多，工作督促、协调功能发挥查；

　　4、与领导沟通的比较少。

　　总结过去，有得有失，展望未来，任重道远，经过一年的努力，我们顺利实现了实验室资质认定现场评审，同时公司全面进入营业状态，企业的框架已基本搭建完成，即将到来的20xx年将是兴盛人肩负使命任重道远，成绩只能说明过去，成功之路永无终点，我们一定要努力、前进，为兴盛辉煌灿烂的明天而奋斗。

>小学实验室工作总结12

　　本学期工作中逐步提高了小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，实验水平和实验效果，更好地更全面地实施素质教育推进教育发展。按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

　　具体工作措施：

　　1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

　　2、实验室管理员任务，目标；

　　(1)实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

　　(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

　　(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。

　　(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；

　　(5)开学及时收取自然各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》

　　(6)在实验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行相应的自然教学与实验教学研究，以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。

　　3、材料归档

　　(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；

　　(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；

　　4、实验室器材管理

　　实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。

　　(1)材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；

　　(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；

　　(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

　　5、其他相关工作

　　(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作；

　　(2)不足之处，以后完善

>小学实验室工作总结13

　　本学年度，在学校领导的检查、督促下，在新课程标准的指导下，学校实验室管理又得到了进一步的加强，增添了一些有用的仪器，切实保证了实验教学的开展，提高了科学课教学质量，培养了学生的科学探究潜质，使学生的科学素养得到了进一步的提高。

　　1、透过教研组组织科学教师认真学习新课程标准，认真学习实验仪器的规范使用，确保实验老师能够正确、熟练地使用好每件仪器，确保了实验的开出率和成功率。同时在实验过程中，教师能够指导学生进行规范操作，并同时做好实验记录。实验后，能够严格按照实验制度，整理好实验仪器，做好实验室的清洁卫生工作，使实验室经常处于开放、正常的使用状态。

　　2、实验是学生进行科学学习的重要途径，因此，为了让学生的实验质量有所提高，我们科学教师就认真钻研教材、大纲，认真学习新课程标准，认真学习自然教学改革的动向，以培养学生的动手潜质和创新精神为主，充分体现了让学生自主探究实验的潜质，培养了学生多方面的潜质。此外，我们科学老师互相听课，虚心学习先进经验，给自己充电，不断提高自身素质。

　　3、在教学过程中，科学教师充分利用仪器室的仪器，正因这些仪器能够让学生很好地进行操作，但是在操作过程上，由于有些仪器的经常使用，难免会出现各种误差及损坏，因此我们的科学指导教师就及时对仪器进行修理，排除一些故障，使仪器的作用得到了最大程度的发挥。同时对于一些没有配备的实验仪器，我们进行了自制简易用的仪器来代替，也取得了良好的效果。

　　4、在实验教学过程中，教师善于总结学生的实验状况，让学生充分动手实验或设计实验，给学生充足的时刻，让学生获得比较多的科学知识，对学生的实验过程及实验设想充分了解，并及时将这些活动资料写下来，做好记录。

　　5、各个科学教师按照实验目录要求进行实验，器材不足的主要用简易的自制教具完成，使得本期。实验开出率达95/100以上

　　在实验室管理方面，虽然取得了必须的成绩，但还存在着许多不足，有些仪器不能得到充分利用，对于实验仪器的操作使用还不能到达十分正确的程度，没有将实验室的最佳功能发挥出来，因此在以后的教学过程中，我们要改变这些缺点，充分发挥实验室的最佳效应，让实验室真正为教师和学生服务。

>小学实验室工作总结14

　　本学期在学校各级领导及科学教师的关心、配合下，学校实验室管理工作这一块取得了一些成绩。在某些方面可以说上了一个新台阶，作为实验的管理员个人来说，也在从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。努力做到了使管理和教学紧密结合，不断提高了学生诸多方面的素质。现将本学期实验室工作总结如下：

　　一、领导重视精心按排

　　1、本学期学校领导经过反复研究，决定让有经验的教师担任科学实验课。

　　2、学校每学期都将科学教学和实验室管理工作，纳入学校的工作计划，积极参与科学教研活动。

　　3、领导肯花精力、财力，创建良好的实验环境。领导亲自参与科学室的规划和建设。

　　4、建立有效的科学实验管理机制，教导主任抓科学教学与科技活动开展，抓教学时间、内容落实，校长、后勤主任抓实验室的建设和更新，为科学实验室教学做好服务工作。

　　二、建全制度，用好设备

　　用好实验室是实验教学的前提，充分发挥科学仪器设备的作用，进一步完善管理制度，以保证科学实验教学与科技活动开展。

　　1、用好科学实验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技兴趣小组提供良好的活动环境，培养学生创新精神和实践能力。演示实验开出率达100％，分组实验开出率达有力地促进了实验教学的顺利开展。

　　2、建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让教师和学生按制度去做。开学初期将学生分好组并固定下来，以小组为单位进行实验教学。学生一进实验室，有序做好桌上的物品摆放，认真听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好实验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。

　　3、实验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应该注重结果，为此，我们在学期末结合学校教导处工作安排对四至六年级的学生进行了实验能力考核，结果大多数学生都能按要求完成一些基本的实验。

　　三、加强管理，妥善保管

　　1、加强科学实验室的档案管理，指导学生正确使用实验仪器设备，定期检查室用电线路，配有消防器材。学期初认真制定实验教学计划，学期中及时认真填写各种实验表册凡教学业务、器材说明、技术资料记录本，工作计划和总结分门别内装订归档。实验器材的帐本有专门人记录和保管。2、加强科学实验室卫生环境管理，规定每周星期三下午最后一节课清扫整理实验室，其余每节课后都进行简单清扫，保证室内清洁干净。

　　3、教师做好实验室物品管理，努力做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。四、拓展途径，兼顾其它学校实验室工作与其它工作一样，同样是促进学生全面发展地一个主阵地。为促进学生的全面发展，培养学生创新精神和实践能力，我们还大力开展课外科技实践活动，为学生搭建一个提高实践操作能力的平台。收集学生手工制作及小发明、小创作等自制教具。在看到成绩的同时，我也深感在不少方面还存在问题，反思一学期来的工作，认为存在的问题主要有：器材、资料的进出记录不及时，有时临时借用不记账且不按时归还，这样易造成丢失；另外，对一些仪器的使用方法，药品的危险程度的认识还有空白，特别是不少已失去说明书的仪器的使用要求，适用场所还要探究清楚；总之，本学期实验室为学生带来很大的帮助，它是学校的一个实验基地，学生喜爱的地方，我们深感实验室的重要，将重点建设好，让它发挥更大的效应。前湖完小

>小学实验室工作总结15

　　实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，我校实验室在本学期的工作中，由于有校领导的直接领导和具体指导，全体实验教师的共同努力，顺利地完成了本学期预定的工作目标。

　　1、实验室工作规范化

　　学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们特别注意做好安全防护工作，注意做好危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。保持经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。

　　2、仪器管理有序化

　　实验室管理有序，每个柜都有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。

　　3、教学仪器维护、保养经常化

　　根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器及时维修，及时做好损坏维修记录，使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要积极实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费；我们还教育学生规范实验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝实验事故。

　　4、实验教学与研究方面

　　为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源：

　　(1)仪器室内分组实验盒，

　　(2)学生下发的实验耗材；

　　(3)自制自购分组实验材料；

　　(4)发动学生平时注意收集各种废旧物品。

　　积极安排好实验所需用品、药品，，提前根据教学进度准备好，演示和分组实验努力开足开全。本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。实验教学活动纳入学校教研活动中，经常组织科学教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。

>小学实验室工作总结16

　　“三人行，必有我师焉。”善于从不同学科教师身上吸取他们的长处，能更快的促使我的成长。我相信，通过自己的不断努力，我一定能在今后的教学中取得更多成绩。时光荏苒，时间已经指向了20xx年，回顾本学期工作，有喜有忧，有苦有泪，也有果，虽然不能事事皆尽人意，但收获还是颇多的。现总结如下：

　　一、加强理论学习，不断更新教育教学观念。

　　1、继续努力学习《科学课程标准》，使自己能正确理解并在日常教学中积极贯彻新课程理念，以学论教。

　　2、积极参加学校组织的各种教研活动，积极认真地听课，虚心向其他教师学习，遇到教学上的一些困惑能及时与其他教师交流学习，博采众长，补己之短，不断提高教学水平。

　　3、注重利用各种反馈信息，经常对自己的教学行为进行分析与反思，认真进行教后小结，使自己的课堂教学在实践与总结中不断进步和提升。

　　二、做好课堂教学常规工作。

　　1、每节课前做好充分准备：

　　（1）认真钻研教材和教参，对教材的基本思想，基本概念甚至课本上的每句话都弄清楚，以便了解教材的结构，重点与难点，自如地掌握知识的逻辑，适当补充教学资料，更好地调动学生学习的积极性。

　　（2）了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新知识可能会有哪些困难，充分考虑自己的教法和学生的学法，思考如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动等。

　　（3）精心准备实验。

　　2、确保课堂教学在课堂教学中尽量确立学生的主体地位，注重学生的自主探究和学习，培养学生的主体意识；虽然平时备课，作业，准备上课及特长课的实验等工作量特别大，但依然尽自己最大努力，认认真真备好，上好每一节课。

　　（1）把学生学习兴趣的培养，学习欲望的激发，当作课堂教学的首要任务来抓。

　　兴趣是最好的老师，小学生的好奇心比较强，但这种好奇心有时只是停留在好玩，新奇的表面层次上，我们要促使学生把平常的好奇心发展成为"科学的好奇心"，扩大学生兴趣的范围，引导学生发现平时不注意的现象，从而产生探索，研究的欲望，及时地把学生的兴趣和注意力吸引到教学中去，调动学生自主学习，亲身体验和自行探索，思考的积极性，让学生产生一种发自内心的动力，有利于学生学习习惯和品质的培养。

　　（2）把培养学生的基本知识，技能和情感，作为课堂教学的重要任务来抓。

　　在教学中面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长，由于学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对科学知识的掌握能力也不同，从期中考试的答题情况可看出，学生没能准确地理解和掌握科学基础知识和技能，所以重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然非常重要。应针对学生实际情况因材施教，在抓好基础知识即科学课本知识，学生们共同提高的前提下，对不同程度的学生做出不同的要求，对那些反应较快，能力较强而注意力不够集中的学生，多注意培养他们的观察能力；对那些反应较慢，能力较弱的学生，更多地培养他们的思维能力和实践能力，使大家充分发挥自身的个性，施展各自的创造才能。实验教学中要抓好实验基本技能，，尽量创造机会让学生动手实验，通过实验进行观察和研究，明确实验的目的要求，真正了解每个实验涉及的科学原理，切实提高学生的实验能力。

　　三、积极参加各种科技比赛活动。

　　科技活动是展示孩子课外科技技能的最好平台，本学期我积极组织学生参加各级各类的科技活动比赛。其中在成都市第二十九届青少年电子作品制作比赛中获得机械模型集体二等奖。在成都市第二十五届英特尔杯青少年科技创新比赛中获得市级奖励的有二十多人次。

　　经过一学期的耕耘，学生在科学素养上有了很大的提高。学生在期末考试测试中有了很大的进步。当然面对未来，自己还有很多的总做要做，比如在下学期如何提高学生的科技动手能力以及怎样提高对科学课外知识这方面感兴趣的同学的水平。小学科学是以培养学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以及探究为主的学习活动，培养学生的好奇心和求知欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略。从学生的'生活实际出发，从社会的需要出发，充分依据学生的身心发展规律，追求科学性、实用性、教育性等多方面的统一，促进学生的发展。下面，谈一谈我在科学教学中的几点认识和体会：

　　1、充分利用教材，组织学生在课内探究。

　　教材中的每一课几乎都有观察、实践、讨论部分。因此，教师要给学生提供亲自参与活动的机会。在活动中，年幼的儿童需要教师进行更详细的说明和指导，但随着年龄和经验的增长，教师要有意识地放手让学生自己去从事包括活动的设计、执行、交流和评价的全过程，在这一过程中，教师逐渐地由说明者、讲述者、指导者转向服务人员、咨询人员和提供帮助的人。

　　（1）进行发散性提问的训练。

　　发现科学问题的能力，是学生学习科学、获取知识的基本能力。判断学生学得好与不好，不仅要看学生回答了多少问题，还要看学生提出了多少问题及问题的价值。所以，教师应创设问题和探究的情境，培养学生发散性提问的能力。我在教学中特别注重这一点，有时板书课题后，让学生思考“看到课题你有什么想法？”尤其在实验教育学中，我鼓励学生多问“为什么”？“把你看到的、想到的汇报一下。”课堂教学结束前，会再次让学生提出学习后的感想或还有什么疑问之处。学生提出有价值的问题，再引导他们亲身去探究，这本身就是探究的一种方式。

　　（2）大胆猜想，对一个问题的结果做多种假设来预测，这是培养学生创新精神的好方法。

　　问题提出后要鼓励全体学生猜想，不能局限于几个人，这就要求教师善于鼓动，激发兴趣。有时，利用外部的刺激有一定的作用。

　　（3）引导学生思考、研讨，自己得结论。

　　自己得出的结论比什么都重要。在评价时，我不看重学生拿出的“结果”，而是表扬那些在研究过程中认真、细致、有创新方法的学生。我常对学生说，老师看重的是你如何去研究，采取哪些办法，结果并不是重要的。心理学表明，错误和失败的经历或走一段弯路对学生的发展是有积极意义的，并不是只有成功就最好，也不能只要成功。让学生经历一些有教育意义的错误和弯路，这对学生探究能力的提高是非常有益的。

　　2、创设条件，加强实验教学。

　　学生是很喜欢上实验操作课的，除了氛围的新颖外，主要是看到那些新奇的仪器而产生兴奋，急切一试的情绪。我们采取了一系列的措施保障实验计划顺利实验：

　　（1）开学初制订好实验计划。

　　课文中有许多实验内容，但并不一定都要在实验室完成，我们有重点的选择一部分分组实验组织实施。在开学初即将要进行实验教学的内容告之学生，不仅激发学生的兴趣，也是对学生的一种承诺。

　　（2）注意各项资料的撰写、积累，把实验教学落到实处。

　　每次实验前，任课教师要填写好《器材使用登记表》、《演示实验通知单》、《演示实验记录》、《分组实验通知单》、《分组实验记录》（学生填写）、《实验室使用情况记录》。这样做的目的一方面是为了课题的需要积累资料，也是为了加强实验教学管理，为学生的探究活动做好保障。

　　3、课外延伸，课内反馈，抓好探究活动落实。

　　科学课中有不少探究活动是要求学生课后完成的。如果仅当作“任务”布置一下，下节课一问，则可能只有极少部分学生去完成。因此，如何让文中的探究活动落实到行动上，我们作了如下尝试：

　　（1）堂活动不是由教师提出怎样进行，而是让学生说如何做到，既激发了兴趣，又使学生掌握了探究的过程和方法。

　　（2）让探究活动的难度适当，充满儿童情趣，注意选择儿童比较熟悉的、能够操作的，易于引起他们直接兴趣的活动。

　　（3）因地制宜，根据本地区的资源合理开发和利用。

　　总之，在过去的一个学期里，有付出，有收获，添了几分经验，也多了几分教训。新的一年里，工作和学习将有新的开始，今后将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，努力做好科学教学工作。下面我重点来介绍一下这门学科的特点。

>小学实验室工作总结17

　　本学期，实验室能做好各项工作：能按要求规范存放各类仪器，并对实验器材进行保养和维修；按要求来配备科学仪器，每学期都会增添必要的实验用品；及时做好实验室日志的记录以及填写实验通知单。一学期下来，工作取得了一定的成绩，也存在一些问题以及需要改进的地方，为将来工作做的更好，特从以下三个方面来总结：

　　一、实验教学开展情况

　　1、本学期，由于学校实行营养午餐，实验室被占用，老师每上一节实验课都得把器材搬到教室去上，所以，和以前相比，本学期的实验课相对少些。在实验过程中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过一学期的努力，师生的实验水平都有所提高。 2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合科学实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。

　　二、实验室活动

　　1、在学期初，制订了实验计划、周日程安排表。

　　2、教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。 3、本着勤俭节约的原则，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品

　　用于教学，小的维修则自己动手，为学校节约开支。

　　三、存在问题及改进措施

　　1、目前，科研水平和教学能力还有待于进一步提高。在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自身的能力和素养。

　　2、要与其他学校相互交流学习，取长补短，以便更好地提高我校实验教学质量，搞好实验室工作。

　　3、在实验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一步培养还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。这些将是以后我们努力的地方。

>小学实验室工作总结18

　　一学期来，在学校和教务处的安排指导下，圆满完成了生物实验室的各项工作，为任课老师和学生提供了良好的服务，充分发挥了实验在新课程教学中的作用。下面就管理工作总结如下：

　　一、准备工作。

　　开学初，制订学期实验计划表、周历表并发放给每个任课老师，要求每个班级都做好一学期的实验记载。

　　二、平时的常规工作。

　　1、做好新仪器的订购工作，并对新到的仪器及时编号、登帐、上橱。

　　对新到的仪器设备，自己先弄懂仪器的使用方法，并调试好，及时向教师推荐，做到物尽其用，发挥其最大的效率。做好仪器的借出、归还验收工作；做好仪器的入库、登记、验收等工作；对实验室里的仪器设备作了进一步的清点、维护工作，对损坏仪器进行及时维修。

　　2、根据新课程标准要求，开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。

　　并积极创造条件改演示实验为分组实验，确保了生物实验课的顺利进行。并积极创造条件改演示实验为分组实验，保证了七年级5个班、八年级4个班正常开展的实验教学。

　　3、定期的打扫实验室和仪器室的卫生，做到窗明几净。经常的开窗通风，防止标本虫蛀。

　　4、学生实验完毕，及时清洗盖玻片和载玻片，严格要求学生爱护和使用好仪器设备。使学生养成良好的实验习惯，树立科学的实验素养。

　　三、几点建议：

　　实验室工作还应细化，如碰到学生带零食到实验室吃；在登记本上字迹潦草、涂画；实验完毕后不认真去整理器材等，应与任课教师及时沟通，以加强对学生的教育，对不良行为进行必要的处理。也希望各任课教师做好实验登记工作，以便做好实验室资料建设。

实验室工作总结10

　　在学校的领导下，本期的教育教学工作已经结束。我现将本期的实验室工作作如下总结。

　　一、实验室和仪器室的管理工作方面：

　　本学期中，根据教育局教育工作的相关安排，实验室管理和使用已经达到规范化。在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，我通过多媒体教学进行演示，使学校的实验实充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面，每周对实验器材进行一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿。对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监督常规化。对所缺物品及时和学校总务联系，通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。

　　二、实验室的档案收集和归档工作方面：

　　在原有档案整理的基础上，重新按照省培训要求对档案重新规范。按自治区检查验收的归档要求进行归档。促进了实验教学工作的连续性，同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。

　　三、仪器借用和管理方面：

　　仪器借用是保证实验教学开展的前提，本学期中，通过学校会议及教研会议，要求教师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中，对教师借出的`药品及时进行登记，根据教学中的使用情况，督促教师及时归还。完善相关的借用手续，对于人为损坏的，及时报告学校并按规定进行赔偿，并做到全天候向师生开放。

　　四、危险药品管理方面：

　　本学期中的好几个实验均用到危险药品。在使用过程中，均严格按照《危险药品管理规范》执行，在校长同意后才予以领用。对未用完的药品，根据情况进行合理处理或回收。在本期中，我校未发生过危险药品安全事故。

　　五、学生课外实验活动的开展方面：

　　本学期中，在实验教师和我的指导下开展课外观察和课外调查。取得了一定的效果。对于学生在课堂上未能做好的实验，学生到实验室主动实验的人数增多，效果也较上期的所提高。在课外活动管理方面严格要求，未发生过一起学生伤害。

　　六、实验教师的培训方面：

　　本学期中，严格按照学校制定的《实验教师培训计划》执行，化学专任教师的培训更为严格，通过培训后的化学教师能使用与化学有关的实验仪器。

　　七、实验教学的研讨工作方面：

　　在实验教学工作中，出现一些问题，实验室总是及时对存在的问题进行探讨。本期中就二氧化碳制法及改进进行过两次讨论，并在实验中检验，取得了较好的效果，除此之处，还对其它的一些方面也进行过讨论，保证了实验教学的进一步改进和提高。

　　八、存在的问题及打算

　　在本学期的实验教学中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面：

　　1、仪器借用还不充分，还有待加强。

　　2、课外活动开展的条件还有待改善，特别是相关器材还需要购进，保证课外实验顺利开展。

　　3、实验教研还有待加强，让教研为教学服务的意识不足，存在着为研而研，实践不足的弊病。

　　4、教师培训中的自我培训意识有待加强。

　　5、仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。

　　6、实验教学就和其它学科进行优化整合，让其它学科促进实验教学，也让实验教学促进其它学科的教学。

　　总之，实验室工作还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺补漏，规范管理，积极宣传，提高自身的服务意识，让我校的实验教学能上一个新台阶。

　　管理员：xx

　　20xx-1-

实验室工作总结11

　　本学期在校领导的领导下，在生物教师的配合下，完成了实验室制定的各项工作。为任课老师和学生提供了良好的服务。充分发挥了实验室在新课程中的重要作用。下面简单总结几点：

　　一．政治思想方面：坚决拥护党的教育方针政策，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，认真学习，努力工作，不断提高自己。

　　二、实验室的管理方面，是较零碎而不大起眼的工作，但是在管理工作上，首先将仪器进行科学规范管理。实验室的仪器较多，繁杂，看上去就要使人有一种既科学又舒适的感觉，因此在原有的管理上，除了将仪器进行分门别类分柜，分层放置，仪器贴有标签外，另外，帐，柜，物三者一致，按照管理和实验的性能，将仪器进一步规范化，这样一来教师使用方便，效率较高。

　　（一）、按照初中生物实验仪器配备标准重新归类整理仪器账册学习了《学校实验室工作规程》，规范实验室建设，在开学初就制订出生物实验计划，督促各年级生物老师制出了本期该年级的实验计划。由此推动了本年实验教学有序的有计划的进行。

　　（二）、认真做好常规管理工作。按时打扫实验室卫生，确保室内外的整洁。加强日常对药品、仪器的保养、维护工作，延长其寿命，为学校成本开支的节约作出了自己的一分力。如对显微镜等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。所保管的所有仪器几乎100%无锈、无尘、和受潮现象做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。对玻璃器皿、玻片标本的破损给予相应的.赔偿，对生物仪器设备的损坏及时报废。每一学期结束前，一定要将仪器进行全面清理和维修，为下学期做好充分准备工作。

　　（三）、严格实验准备制度，各任课教师要根据实验计划，演示实验三天前，分组实验一周前交实验通知单到实验室，本人根据通知单充分准备好仪器、药品，做到准、净、齐和及时，确保实验一次成功。对有些实验，实验教师还事先亲自试验，若有改进的实验或利用自制教具进行教学的，及时向教师说明使用方法和注意事项，确保万无一失。提高实验效率。优质服务是二线工作人员的职责，也是学校发展的基础，所以在实验管理工作中，首先要熟悉教材，了解教材常规的实验内容，掌握分组实验和演示实验与教师任课的大致进度和时间，做好实验的一切准备工作，在每一个实验中，药液的配制、选材都将预先实验，取其最佳的实验效果，达到实验的目的。

　　当然我们在工作中也存在一些不足，所以我们还要不断地改进工作作风，深入书本、深入课堂，了解实验还需要什么，还缺什么，怎样解决。努力把我校的实验教学工作搞的更好

实验室工作总结12

　　一、年度工作概述

　　20xx年，实验室总计人员11人，其中实验人员7人，实习生2人，后勤一人。12个月内，完成本公司采样及送样共计1630余个项目，主要集中在6、7、8、9月份，其中送样项目523个。全年分析项目包含：水和废水、环境空气和废气、生活饮用水、土壤和固废，5个大类。参加了三次能力认证考核，分别是《环境监测总站的能力认证考核》、《20xx年四川省检验检测机构能力验证水中氟化物》、《20xx年四川省农村环境质量监测考核》，其中仅有高氯废水COD未通过。

　　根据实验室自身情况和需求，20xx年共组织实验室内部培训13次，包含方法标准、方法标准、仪器理论知识和基础操作以及实验室安全等。均取得一定成效。

　　安全是头等大事，20xx年实验室全体员工参加和园区的消防安全演练，学习掌握消防安全知识和灭火器的使用，提高消防安全意识，保障实验室的用水、用电、用气安全。

　　二、不足及改进之处

　　一是实验室硬件设施的不足。

　　1、实验室没有良好的.通风环境，由于初期设计和使用的通风橱风机的原因，导致整个实验室通风极差。尤其是在进行重金属土壤样品和水样品及气样品消解的时候，整个实验室，甚至外面办公区域都能闻到酸味。

　　这个问题已经汇报王总。后专业人士前来查看实验室通风系统现状，正在出解决方案。

　　二是仪器设备的问题。

　　此条主要针对微波消解仪，实验室现在这台微波消解仪是一台N手的仪器。在环华使用期间已经维修过3次。目前又坏了，自检无法通过。找维修人员前来处理，未能修好。

　　目前所有用微波消解的方法都在用其他方法代替，但消耗时间更多，前处理过程变得更复杂。

　　三是人员问题。

　　实验室实验员参加分析工作年限均不长，工作经验不足。在进行分析时，难免会有差池，未做好质量控制措施来保证检测结果的准确性。

　　改进：针对人员的不足之处制定培训计划，加强对薄弱之处进行培训。配合质控部门，多学习质控知识，保证实验分析过程有足够的质控措施来保证分析结果的准确性。

　　三、20xx年工作计划

　　1、20xx年，在更及时、准确的完成样品分析工作，然后及时将原始记录移交下一环节。

　　2、争取多参加环境监测总站和四川省的能力认证考核，并且要尽最大限度的去通过考核，拿到证书。

　　3、针对本部门的需求，尽可能的组织部门人员进行培训并考核。

　　4、要加强人员的综合能力，将分析项目在分析人员之间交叉，使常规指标人人都会，大型仪器多人会熟练使用且能单独完成分析工作。

实验室工作总结13

　　按照微生物和生物医学实验室生物安全通用准则和河北省卫生系统实验室生物安全管理要求，特别是7月8日全国和全省疾病预防控制工作电视电话会议精神的要求，为进一步落实实验室生物安全有关规定，我们主要做了如下几方面的工作：

　　一、加强领导，健全组织

　　为更好的落实实验室生物安全的各种制度和规定，经站党组研究决定，成立了以窦桂荣同志为主任的生物安全管理委员会，下设副主任三名：朱凤超、陈彦青、尹和平，委员六名：葛俊国、王冲、王晓松、郭立新、郑立、霍建国。制定了实验室生物安全各种管理制度和保卫制度。

　　二、落实制度，措施到位

　　制定了实验室管理制度、微生物实验室工作制度、无菌室操作制度、微生物实验室消毒隔离制度、实验室生物安全管理和保卫制度、实验室意外污染事故的处理制度、菌毒种保存管理制度、药品试剂管理制度、剧毒药品管理制度和废弃物处理制度等各种生物安全相关制度。

　　三、检验考核，及时整改

　　7月26日生物安全委员会对本单位和辖区站进行了一次自查和检查。自查和检查后进行了总结，提出了有效的整改意见和措施（自查表和检查内容表附后）。通过自查，找出了存在的问题，使我们的生物安全工作得到了逐步的改善。

　　四、搞好培训，提高素质

　　为进一步提高全市卫生检验人员对生物安全认识的.转变，按照站领导的要求，5月13日－16日举办了以生物安全管理、食物中毒处理为主要内容的，由各县站检验人员参加的学习班，窦站长就生物安全工作的重要意义和生物安全工作提出了具体要求。通过学习，提高了全市检验人员的实验室生物安全工作意识，转变了观念，为做好生物安全工作起到了一定的作用。8月份，我们计划就生物安全问题举行一次有各市县区检验科长参加的专题讨论会，已做了计划，领导已批准待办。

　　五、实施制度，规范管理

　　制菌毒株和剧毒化学品保存管理制，并严格按照管理制度做好保存保管工作，做好登记，设有专用保存设施，双人双锁保管，并制定了严密的批准、使用程序，做好登记记录。

　　六、强化安全意识，消除安全隐患

　　为防止实验污染事故发生，做到有备无患，我们对实验室污染及废弃物的处理制定了操作细则，并严格按操作细则规范操作，以防止因废弃物处理不当发生染污事故。一旦发生，严格按处理规定去做。

　　存在问题：

　　一、菌株保存制度不完善。

　　二、虽然领导做了很大努力和倾斜力度，因经济基础问题，空发公共卫生事件采样器材和讲信用断试剂只能基本做到，希望上级领导多多反映，争取政策上的支持。

　　三、生物安全措施制定应进一步完善。

　　衡水市卫生防疫站

　　本学期即将结束了，我所兼职的实验室工作主要体现在以下几方面：

　　1.保持实验室清洁有序，正常开放。

　　2.对实验仪器的损坏、丢失、报废均按有关规定办理。

　　3.根据仪器的不同结构、性能做好防尘、防潮、防碰、防腐等工作。

　　4.仪器室保持清洁、干燥、安全，对防火、防腐、防中毒等应急措施定期检查。

　　5.健全实验室管理制度和仪器设备的帐目等档案，做到来往帐目清楚，帐物相符。

　　6.熟悉本学期教学大纲和教材内容，掌握实验的的目要求，实验操纵规程，积极配合有关老师做好实验并办理好借、还手续，实验前填写好《实验通知单》，实验完毕时及填写《实验登记表》。

　　7.积极配合教研组和授课教师根据教学计划做好演示实验、学生分组实验的准备工作，积极支持、帮助蒋晓燕和刘旸老师主持的课外兴趣小组开展活动。

　　8.本学期共做的实验有30个，198班次：

　　初一：23个，其中分组20个，演示3个；初二:6个，全是分组实验；高二：1个，分组实验。

　　9.几点说明：

　　（1）将初一的两个分组实验改为演示实验：分别是“茎的输导作用”和“绿叶在光下制造淀粉”，原因是“茎的输导作用”时间较长，由老师提前做，等到现象明显，让学生传看，效果也很好。“绿叶在光下制造淀粉”实验所用的器材多，步骤繁琐，耗时长，开水和酒精灯对七年级的学生有一定的危险。

　　（2）初二的两个实验，学生在家里完成的，老师提出一定的要求和注意事项。分别是“观察动物运动方式的多样性”、“观察蚂蚁的运动器官和步伐”。原因是“观察动物运动方式的多样性”无法在室内进行，只能在室外自然状态下观察，而“观察蚂蚁的运动器官和步伐”要求学生在休息日在家的室外观察，既能达到目的，又不用捉蚂蚁，以至于伤害它们。

　　（3）由于我校高中停招，没有高一年级。

实验室工作总结14

　　首先，在学校领导的重视下，实验室的仪器设备有了一定的提高。

　　其次，本人努力工作，坚决贯彻党的教育方针，努力管好实验室。

　　这一学年，我们根据学校工作计划，制定了实验室的相关工作安排计划，以积极发挥实验室的功能，为学校的科学课程的教育、教学尽责尽力。本学期实验室共完成学生实验23个，开展的学生实验效果好，学生学习到的知识和收获颇多；本学期学生实验开出率为100%，教师演示实验开出率为95%，我们实验室管理人员出色地完成了学校领导交给我们的教育、教学任务。

　　第三、规范实验室管理工作，做到帐册完备，手续齐全。

　　在实验室的工作中，我们实验室的已经形成自己的特色。目前，实验室的各项规章制度到已经到位，帐册资料也已经全部登记造册，为广大师生的实验开展提供了极大的方便。为了更加严格规范，在开展各种实验活动中，做到无论是演示实验，还是学生小组实验，必须做到先实验通知单，再安排相关的实验活动。每一次的实验后都要的实验记录，有实验信息反馈和意见。对于承购的实验用品，做到先打购物申请和计划，再进行采购，并按照财务制度进行，新物品进入实验室后，马上进行验收，并登记造册，入室入柜，进行入专项管理程序。对于破损物品，有记录、赔偿登记，有当事人的鉴字和证明，报损后及时记入相关台帐，做到帐帐相符，帐物相符。

　　第五、开源节流，用事实对学生进行传统美德教育。

　　同时，我们积极改进实验装置，设计方案，减少环境污染。对于这方面的工作，在化学实验教学中最为突出。实验室里进行改进的相关实验装置有十几种，这不仅提高了实验安全性，提升学生的学习兴趣，也让学生建立更多的环境保护意识。

　　当然，我们在做到实验室精、细、勤、俭的同时，也有工作不足的地方，这就要求我们在今后的.日子里更加严格自己，真正以主人翁的身份来严格自己，为全面提高三营中学的教育、教学工作尽全体实验室工作人员的应尽的责任。

　　在看到成绩的同时，我也深感在不少方面还存在问题，反思一学期来的工作，认为存在的问题主要有：器材、资料的进出记录不及时，有时临时借用不记账且不按时归还，这样易造成丢失；另外，对一些仪器的使用方法，药品的危险程度的认识还有空白，特别是不少已失去说明书的仪器的使用要求，适用场所还要探究清楚；再有还要进一步发挥实验室的作用，让学生真正动起来。

　　总之，本学期实验室为学生带来很大的帮助，它是学校的一个实验基地，学生喜爱的地方，我们深感实验室的重要，将重点建设好，让它发挥更大的效应。