学校家长工作总结15篇
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们来为自己写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家整理的学校家长工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校家长工作总结1
本学期我们在《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于全国家长学校工作的指导意见》、《全国家庭教育指导大纲》相关文件精神的引领下进一步深化了学校和家庭教育合作项目研究，积极推进“3B1K”模式的深入研究，更好的推进家校联手，提高广大家长的素质。
一、指导思想：
中共中央关于改革和加强中、小学德育工作的通知中强调指出“关心和保护中小学生健康成长，不仅是教育部门和学校的职责，而且是全社会的责任和义务，要把社会和家庭教育同学校教育密切结合起来，形成全社会关心中小学生健康成长的舆论和风气。”当前，在改革学校教育工作的同时，必须充分发挥学校指导家长教育的作用，使家庭教育和学校教育相互配合、协调一致，起到强有力的辅助作用。
二、主要工作:
1.开展主题为“凝聚家校合力共建和谐教育”家长参与学校管理系列活动，形成教育合力促进学校全面发展。为进一步提高学校的教育教学水平，让家长充分的参与到学校的管理中来，学校决定组织开展主题为“凝聚家校合力共建和谐教育”家长参与学校管理系列活动。
（1）走进作业的设与批改。学校先后于3天时间进行16年级语文、数学、英语所有作业的设与批改开放活动，届时各班学生家长代表将用专项评价表对教师作业的设与批改及学生的书写与错误的改正进行评价。11月21日下午3时，四五年级的家长到多功能室后校长首先对全体家长进行学校工作的汇报。随后由各班主任带领家长到相应展示处进行参观并进行评价，家长参观时任教语文、数学、英语的老师在作业展评处随时与家长进行沟通交流。最后，家长们还到学校的食堂进行了参观，对学校的各方面工作给予了肯定。
（2）走进多彩课堂、走进大课间。继家长走进作业的设与批改活动后，应广大家长们的要求学校决定组织开展主题为“凝聚家校合力共建和谐教育”家长参与学校管理系列活动再次让家长走进多彩课堂、走进多彩大课间。学校于12月21日同时开放了25各班级的课堂教学展示活动，各班家长到各班进行了听课活动与我们的老师进行孩子学习情况的交流。课堂展示结束后，家长们又参与到了孩子们丰富多彩的大课间活动中。孩子们邀请家长一同跳课间舞、一起跳大摇绳、亲子接力跑、冬季长跑活动等，此项活动的开展更好地促进了父母与孩子另一种方式的交流，更好地向家长们展示了孩子们在学校度过的丰富多彩的生活。活动结束后各班学生家长代表用课堂教学和阳光体育活动的专项评价表对教师课堂教学和学生的活动情况进行了评价。家长们纷纷表示学校的这个活动，让家长更加了解了学生在学校的情况。这种互相沟通、学习，让家长们知道了孩子们的学习生活是多么的幸福，在这样一种快乐的状态下，孩子们一定会成为有用之才。家长们希望能够从更多的方面走进学校、走进孩子的学习生活，希望能够有更多的机会参与活动。
2.课题引领家长学校活动
在关工委指导下进行的《家长学校在推进“三结合”中的作用和影响的研究》的引领下及家长委员会的大力协助下，学校完成了“家长学校授课主题”的调研活动，并以菜单形式下发到各年级中各班授课老师根据菜单内容进行备课、上课。通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学思想、思路和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。指导家长树立正确的教育观念，学习与掌握科学的'家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。在家长学校的学习活动中学校还开展了“分层指导，因人施教，多渠道提升家教能力”这一教学模式，即：小学是学生身心发生巨大变化的学段，学校与家委会一同针对不同学段家长，选择不同内容，分层进行指导。低年级主要通过亲子活动、飞信联系和密集的家长辅导与培训；中高年级主要通过网上开办班级博客，家长论坛等现代教育信息手段和各层面的教子经验交流活动，向家长广泛宣传指导教子理念；对年纪大的祖辈们和家长文化层面不高的，就以教师家访活动，手把手实地观摩指导为主。进一步的深入研究了家长学校的课题，深化了家长学校的教学效果。
3.积极开展优秀家长的评选、表彰工作，加强宣传的力度，扩大社会影响，调动社会等参与的积极性。充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。为家长提供展示交流的平台，使教子经验资源共享。在评选中，家长委员会参与评选标准的确立及评选过程的参与。让广大学生家长明确学生心目中的好家长，学校认可的好家长具备的条件，从而引领乃至改变家长的教育方式。
学校家长工作总结2
为全面贯彻落实沈阳市青教办关于办好家长学校的文件精神，推进省级课题组实验校的研究工作，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满意教育。我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作，学校发生了巨大变化。现将本学期家长学校工作做如下总结：
学校高度重视家长学校工作。本学期在新的领导班子带领下，期初就召开了班子扩大会议，认真分析研究我校工作现状，提出了新学年工作总体目标，并制定了办好家长学校的具体方案，学校要求：工作要做实，要做得有声有色。
1。成立新的家长委员会
经各班班主任严格推荐，学校考核，召开了家长委员会筹备会议，会议讨论通过了蒲河学校家长委员会职责，家长委员会组成人员，主任、副主任人选。
2。隆重举行教育教学开放日即蒲河学校新一届家长委员会成立大会
10月30日上午，蒲河学校教学楼悬挂8副彩带标语十分耀眼，校门前两侧各20面彩旗迎风招展。上午8时，沈北新区教育局副局长丁来州、德育科长刘波、青教办主任李彦文和来自20个村屯的202名学生家长代表，在解说员康平的带领下，参观了校园文化建设、学前教育、图书室、微机室随后领导和家长听了20名教师的'语文、数学、化学等课，观看了间操。10时，蒲河学校新一届家长委员会成立大会在四楼电教室隆重举行。吕慧军、王永库、程海霞被学校聘为家长委员会主任、副主任，乔玉华等7人被聘为委员。新一届家长委员会主任吕慧军、家长代表康静做了大会发言。；唐德金校长致祝词，丁来州局长讲了话。沈北新区有线电视台记者白丹对学校校长、家长代表做了专访。此项活动11月3日晚在沈北新区有线电视台沈北新区新闻中播出。
3。重视抓好家教知识的培训
为了提高家长的整体素质，使家长更好的了解孩子的心理与生活需要，学习和掌握教育孩子的方法与技能，提高家教水平。家长学校与11月18日请来了心理学博士、心理学专家扬子来校为230多名家长作了关注孩子心理关注学生成长的报告。会场上，扬子结合农村家长的实际，贴近生活，把枯燥的心理学原理通过实例变成浅显易懂的知识；语言幽默、风趣，展示了心理学专家、博士的风采。扬子的报告博得了家长们的阵阵掌声。（此项活动：沈北新区有线电视台11月20日晚在新闻中作了详细报道）。
4。积极开展家长的心理健康教育
为了更好的参加沈阳市百千万心理健康育子知识竞赛（百所学校、千名教师、万名家长），我们认真组织家长参加此项活动，学校出车送22名家长到虎石台参加培训，参加区里竞赛的五名（于力康平王星龙康静程海霞）选手，获得了沈北新区第五名的好成绩。
通过积极开展家长学校的各项活动，促进了学校工作的全面开展，提升了学校的知名度，增强了学校、社会、家庭三结合教育力度，密切了家长与教师的关系，提高了学校教育教学成绩。一切为了孩子，使学校的管理目标与家长的希望达成一致。比如，初三补课、学生定做校服得到了广大家长的大力支持。
外部环境的变化，促进了学校内部的管理，今年初三监测有18人进入大名单，创历史最好成绩；二、五年级监测成绩有大幅度提高；二年成绩还居全区同年班榜首。家长们表示，学校发生了巨大变化（20xx年县委组织部年度工作总结），校园美了，校园净了，教学成绩提高了，把孩子放在这所学校里念书，我们放心。
学校家长工作总结3
我校家长学校在市宣教系统关工委和教育系统关工委关心指导帮助下，在学校大力支持下，全面贯彻了第三次全教会精神，落实《中共中央国务院关于深入教育改革，全面推进素质教育的决定》的要求，认真贯彻省教育厅关工委《关于印发家长学校规范化文件的通知》及《教育系统家长学校工作试行条例》的有关精神，认真学校了中央领导人关于重视和改进家庭教育的重要指示，积极按"漳州市教育系统示范家长学校试行标准评估要目"的要求开展工作。近年来通过家长学校的教育工作，提高了家长的自身素质，大多数家长们掌握了科学的教育方法，明确了家庭教育在实施和推进素质教育中的重要作用，不断树立了正确的成才观、人才观，充分发挥了家长学校的积极作用，同时对学校教育起到了事半功倍的效果。现将近年来工作汇报如下：
一、完善组织、规范管理，形成科学的办学理念。
我校家长学校建立了家长学校校务委员会，结合新生、毕业生进出情况，每年进行增补、改组充实。由学校校长吴建山同志任家长学校校长，校关工委副主任任家长学校副校长，校德育领导小组成员、部分教师代表、学生家长代表担任委员。校务委员会每学期召开一次会议，讨论办学目标和阶段性目标、制定授课计划。
总体目标是：以培养新世纪"四有"公民为主要目标，帮助青少年学生树立远大理想、优良品德；实现三个转变，即家庭教育应当由经验育人向科学育人转变，由片面追求书本知识注重教育青少年学生怎样做人转变，由简单命令向平等沟通转变，进一步办好家长学校，提高家庭教育整体水平，促进家长素质全面提高。
为落实这一工作目标，经过家长学校校务委员会的讨论建立健全了各项制度，努力做到"三个落实"，并付诸实施，以达到把家长"请得来"、"留得住"、"做得好"的目标。
三个落实分别是：
第一：内容落实
利用全校性广播大课，如《创新精神、实践能力的培养与家庭教育》、《家长行为规范》《谈谈减负》、《培养合格加特长的新世纪接班人》等主题的讲课，要求全校家长收听。根据各年级学生心理特点和教育教学要求，精心选题，安排年级专题课。采用多层次的授课，针对新问题，主题鲜明的讲课，提高了家教的整体水平，在学校和家庭之间架起了素质教育的桥梁。
第二：师资队伍落实
有一支素质高、经验丰富的师资队伍是办好家长学校的保证。我校的家教队伍形成多元化格局，主要由以下同志提任：1、家长学校的领导成员；2、热心于教育的退休老教师；3、经验丰富的在职教师；4、一批教子有方的家长。
除此以外，我们重点建立了班主任队伍。因为班主任与家长平时沟通、交流最为密切，所以我们要求每个班主任要认真学校家庭教育知识，善于指导家长。在班主任中开展"家庭教育指导"专题交流会，大家撰写心得体会文章，互相交流经验，有力地促进了家庭教育队伍的建设。
第三：做到时间、地点、听课家长三落实
每次讲座前，学校都提前一周印发通知给家长，然后学校统计各班家长的出勤率。由于聘请的教师精心准备，选题切入点很新，家长都能很认真听课，自觉记笔记。还有一些家长与讲课教师产生了共鸣，共同磋商教育良策，课堂教学质量比较好，效果也比较好。
二、活动丰富、形式活跃，提高家长的育人观念
充分发挥家长学校的作用，就必须经常地开展活动，让家长们走进我们的校园，走进我们的教室，参教议教，参与教学管理，以此达到了解我们的教师、了解我们的学生的目的，从而给及积极的、默契的配合。我们的'做法是：
家长会常开常新
家长学校每学期都要安排以此全校性的家长会。为了克服过去那种学校领导讲话、班主任讲话、任课老师讲话，而家长只听不说的陈旧模式，家长学校校长、委员会经过讨论，本着务实、创新的精神，倡导召开形式各异的家长会。例如：在20xx年上半年，我们请各班被评为"为过教子好家长"及教子经验丰富的家长现身说法，传授教学经验。家长会家长唱主角，这一形式的转变，家长由单纯地听到主动地说出心里话。到位的家长兴趣都很高，育人观都有了很大的变化。
此外，还有一些班级学生将自己开展的活动在家长会向家长演示，或向家长汇报学习情况、倾吐对家长希望的心声，上述这些做法，既有效地向家长们汇报了学校实施素质教育过程，又让家长进入角色，成为学校教育积极的合作者。
实践证明，大部门家长在家长学校的学习、活动中家教水平、个人素质、育人观念有了很大的提高。不仅在子女教育上做到与学校保持一致，而且议教能力强，有的家长还向学校提出了很多宝贵富有指导性和建议性的意见、建议，对学校管理、教育教学改革有很大的帮助。
三、家校联系，形成合力，培养创新的社会才人
学校、家庭、社会三结合教育的改革与实验，创立了以学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为依托的开放式办学模式，形成了整体育人的新格局，促进了学生全面和谐发展，成效显著。绝大多数学生关爱集体、乐于助人，认真学习，踊跃参加学校、年段、班级的各项有益活动，综合素质得到很大提高，涌现处许多好人好事。许多学生激动地说：把孩子放在龙海二中，我们家长放心。
近几年来，我校通过规范化建设家长学校，科学地开展家庭教育工作，为学生在校园和家庭两个生活空间里构成了良好的环境气氛，使学生全面发展，健康成长；家长转变家教观念，改进教育方法，使我校办学质量有了显著提高。面对新世纪，我们将继续努力，充分发挥学校教育对家庭教育的科学指导作用，充分发挥家长学校联结家庭的纽带作用，不断探索新时期家庭教育的新特点、新规律、新方法，为把学生培养成德智体全面发展的"四有"新人而做出贡献。
学校家长工作总结4
一、健全组织机构，明确责任到位
要搞好一项工作，健全的组织机构、明确的责任岗位是其实施到位的重要保证。我校家长学校有着相对固定的组织机构，党支部书记牵头组成由学校领导、社区负责人、校外辅导员、家长代表构成的家长委员会，按照上级精神和工作安排开展活动，并积极为家长学校工作献计献策。学期初制定家校计划时，家校领导总与家委会全体成员一同商议，群策群力，使家校工作更趋民主化、规范化。家长学校日常组织工作由分管副校长全权负责，对社区、学校的一些重大活动进行组织与协调。在对学员的教育教学中，我校安排了教学经验丰富的教师进行指导。为正常家校各项活动，我校把多媒体室作为家长学校活动室，这样，家校活动有了固定的学习场所，使整个教学活动日趋正常化、正规化。除此之外，学校橱窗也经常布置、刊登有关家庭教育资料，使家长在日常来校时潜移默化地提高了育儿水平。
二、形式多样的家长学校活动
家长学校的工作是学校工作的一个重要组成部分。列入学校工作进行研究安排，拟订每学期家长学校的工作计划。每学期的家长学校活动我们总是悉心准备，生动开展，及时反馈，以力求取得最佳的效果。为避免“走过场”，我校家长学校的活动形式总是丰富多彩的，有家长联系卡、家长信箱、家长会、辅导讲座、好家长经验交流会、家教咨询、轻松自由的座谈会等，使学生家长都愿意、乐意
参加学校的各项家教活动，所以家长学校的出勤率始终保持达９0％以上，低年级的出勤率为95％。培训结束后，我们还要求教师做好回信回访工作，尽量使工作做得更细致。通过多种活动形式加强了学校与家庭之间的相互沟通了解，更重要的是对家长进行了家教知识的普及。帮助家长树立正确、新型的家庭教育观念，传授家长科学、合理的育人常识和技巧，提高家庭教育水平。经过近一年循序渐进的培训，许多学生因家长家教水平的提高而成长得更快，家庭氛围也日趋和谐，也促进了社会、地区的安定与团结。
三、扎实有效开展家长学校培训
我校的家长学校建立了一支精良的教师队伍，上课教师采取的是专职和兼职相结合的办法。专职教师是由校教导正副主任、年级组长、班主任组成，另外又外聘了2位兼职教师。，上课内容做到"三强"即针对性强、指导性强、实用性强。同时还要求上课教师按学校布置的要求并结合学生的实际情况认真备课，必须有讲稿，并鼓励教师使用现代化教育手段进行教学。
我校有针对性地制定了家长学校的专题培训讲座，分年级分学期进度性地安排对家长的专题讲座，每次讲座内容不一，根据孩子所在年级和年龄的特征安排有指导性的讲座。通过家长学校进行的一系列培训，使家长明白了许多道理，改变了一些家长教育孩子的方法。一位经常以打骂来教育孩子的家长很不好意思的对班主任老师说：我经常打骂孩子，这本身就是不好的`行为也对孩子产生了负面的影响，今后我一定要注意了。一位学生在日记中写道："我在家里最小，爸爸妈妈都惯我，连端饭碗也怕我把碗打碎了，所以家务事什么玩意我都不知道。自从妈妈在家长学校学习后，明白了娇惯孩子是不对的，于是我这个小皇帝开始做一些家务事了。我从学扫地开始??"这不难看出家长学校的学习已经起到教育效果了。
为进一步提高家教质量，取长补短相互学习，学校每两年进行一次"优秀家长"评选表彰活动，为优秀家长颁发荣誉证书，并召开经验交流会，请他们介绍育子经验。
学校对有关家长学校的计划、总结、重大活动的记载、实物、照片、录象资料等都有专人保管整理，学期结束入本校档案室归档。
现代教育认为：培养新时代的新型人才，不再是学校教育一个领域方面的事，而是学校、家庭、社会应共同承担的责任，加强这三方特别是家校的关系，是培养合格人才的重要保证。家长学校沟通了学校与家庭、教师与家长的关系，对学生正确的学习目的性的培养、健康的心理品质的形成等具有积极的意义。所以，我们将继续挖掘家长学校的潜力，充分利用其独特的作用，为培养更多符合时代、社会需要的合格人才而努力奋斗！
学校家长工作总结5
根据工作安排，本学年我校的家长学校工作以和谐校园文化建设为载体，以"校信通"为主要信息渠道，吸收以往和其他兄弟家长学校的优良传统，进一步抓好常规管理，加强家校联动，提高主动性，创造性，丰富和充实家长学校内涵，小学家长学校工作总结。
一、加强常规管理，提高认识
1、健全机构、领导落实。
家长学校成立后，学校始终坚持"建立两个机构"做法。一个机构由校长、主管德育工作的副校长、教导主任和教研组长组成的家长学校领导小组，负责每年家长学校教育教学的计划制订和教学活动的组织落实；另一个机构是由各年级各班推荐出来的年级家长代表组成的学校家长委员会，每学期定期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调问题，并负责协调处理学校办学过程中遇到的各种难题。
2、加强管理，落实任务。
班主任是家长学校工作的主要抓手，为此，本学期我们加大了班主任队伍管理建设，提高班主任教师的服务意识和服务水平，强化家校联系工作。本学期实行了五种学生对象必访制度：单亲家庭、特困家庭、后进生家庭、有偶发事项家庭、外地生家庭，并在此基础上扩大家访面。
3、师资队伍建设
目前我校有一名同志经过正规培训，且已获得家庭教育指导师的证书，并且在该同志的带动出现了一批具有先进家教理念和较深家庭教育理论的师资队伍。
二、大胆探索，与时俱进
1、调查研究，使家庭教育与学校教育能够"互补"。
为了使家长学校的教学工作具有针对性，学校开展发放宣传资料和问卷调查、家庭走访活动。调查研究使学校进一步了解到家庭教育的整体"气候"不理想，所以学校将普及家庭教育理论，提供家庭教育方法，传播家庭教育经验作为家长学校的主要任务，力求通过家长学校的教学，让家长了解更多更科学的教子策略，使学校教育与家庭教育互补，促进学生的全面发展。
2、教学内容有的放矢，使不同层次的家长学有所获。学校每个学期要求授课教师先在自己所承当的年级中进行大量的调研，然后根据调研中了解的情况确定专题。
3、家长学校的学习交流讲求形式灵活，体现因"才"施"教"。
(1)主题式交流。
学校要求教师以尊重、民主、平等的管理理念与家长沟通，并要求班主任每学年至少要召开一次"主题式"家校交流活动。
(2)个别交流。
对于一些比较特殊的儿童，学校希望教师能随意地与个别家长像拉家常一样谈孩子的事--彻底摒弃过去所谓的家访，主张教师与家长如同朋友聊天一样交流，并恰当地提出自己对孩子的教育建议，鼓励家长和教师一同努力，让孩子尽自己的最大能力，朝着好的向发展。
(3)家长、学生、教师一起交流(亲子活动)。
让活动成为孩子自己学习成果和才能展示的平台，成为家长交流自己教育经验的平台，从而树立学生上进的信心和家长努力教育好孩子的信心，让孩子、家长感受到浓浓的亲情。
4、创"爱心家庭、书香家庭"活动。
结合学校"书香校园"活动，我们不仅仅在全体师生中开展该项活动，还发出倡议，与家庭联合，共同搞好"书香家庭"活动。自开展读书活动以来，班级创建了图书角，鼓励家庭创建图书架，形成"书香家庭"，使家长、学生都参与到读书的行列中来，营造了家校读书氛围，培养了学生读书习惯，提升了家长素质。
三、抓特色，见实效。
在广大的家长朋友中间，出现了一批优秀的教子有方的家长，他们能从实际出发，遵循孩子身心发展的规律，做到既爱护又严格，既身教又言教，既重视德育又关心智育、体育和美育，使自己的孩子全面发展。
如二一班的一名女孩，聪明漂亮，就是记性不好，爱丢三落四的。为此他的妈妈想过很多办法帮助她，但都没有明显的效果，最后他的妈妈干脆每天晚上帮她整理书包，检查第二天带的书本、文具等。渐渐的这也成为了一种习惯。但是后来发生了这样一件事：那天女儿忘了带作业本，被老师严厉批评了。女儿回到家就把一肚子怒气发泄到他的妈妈身上，怪妈妈没有认真给她检查书包，害她那么丢脸。他的妈妈觉得非常委屈：自己已经很尽力地帮助女儿了，女儿不仅没有改掉丢三拉四的毛病，对妈妈的付出没有半点感激，反而还有那么多的埋怨，工作总结《小学家长学校工作总结》。后来，他的妈妈通过家长学校学到的"招"：她没有不断地提醒女儿自己检查书包，看看次日必带的东西齐全了没有，即使女儿有时撒娇要妈妈代检查也没有妥协。同时在言辞上用充满关爱和温暖的话语，当女儿做到不丢三落四的时候，及时地表扬和鼓励她，让女儿感觉到妈妈虽然没有再帮助自己检查书包，但妈妈仍然爱自己，从而感到幸福和安全。这样一段时候后，她的女儿丢三落四的毛病改了不少。
还有一个教子有方的家长，她女儿性格温和、开朗，五二班学生，有时比较内敛，胆子较小，学习能力还可以，最大的毛病是粗心。她在家长会这样介绍她家教的几条成功经验：
首先，我们的原则是先教做人。经常教育孩子要做诚实、勤劳、善良的人，并且一有机会就跟孩子举例说明，这学期的语文课本中有很多这样的课文、句子和谚语，我们在家也会跟女儿分析其中的道理。
第二，创造良好的家庭环境和学习氛围，和孩子平等相处。
第三，重视孩子的非智力因素的培养，锻炼她的动手能力。在此过程中从不打击她的信心，反而很积极地鼓励她多学知识。
第四，赞美鼓励。看到孩子一点的进步，就要适当地表扬，但表扬要实质性的，要针对性的，不能空洞泛泛的，不能全部都以"你真棒"来代替。
第五，忍耐力的问题。多鼓励孩子能马上用到学过的知识，遇到困难时自己先想办法，实在想不出，我们来帮助她。
第六，正确对待失败。尽管每种比赛都会有这样那样的暗箱，可能有些家长会这样安慰说，"得不了奖不怪你，那得奖的那是有来头的"。我觉得这样反而造成孩子对社会的不安全感和怀疑，我还是仔细劝导她，你别看某某人得了一等奖，你不知道人家都经历过多少次的失败才有得奖的.一天，每一个人都是这么过来的，你才经历过几次失败，这种失败算什么，拿一等奖的人可能以前都失败过几十次呢。听我这样解释，我女儿心里的疙瘩才解开。
第七，家校配合的问题。在这一点，我们是非常支持学校和老师的工作的，学校和班级开展的各项工作，我们都尽可能参与，让孩子主动积极参与，锻炼她各项能力的提高。再说家长参加老师布置的活动，孩子心里也高兴，脸上也神气。
第八，再说到学习上来。我一直相信智力上的差距每个小孩都不会太大，个别除外，我们做父母的如果不能明智地对待孩子的学习，只能让孩子越来越不喜欢学习，现在，我们家长要努力随时反省自己，看看做得是不是不够到位，阻碍了他们在学习上的兴趣。我想抓好了亲子关系、习惯培养等这些问题，我们的孩子应该会很优秀的。
这里还有一位家长介绍了自己如何培养孩子与网络和谐相处的经验。
他发现发现孩子上网玩游戏比学习精神多了，就禁止或者呵责，孩子当下很不情愿，但是一会就又跑过来了，的确让大人烦恼非常。后来他就一直在考虑，如何让孩子远离电脑，远离辐射，远离网瘾。
后来他就和孩子从下面几个方面进行调整，果然还是有效果的。
第一，正确引导孩子的时间观念。
首先要和孩子平等交流，跟孩子约定好打游戏的时间不超过多少时间，每当孩子停止时，就去赞扬和认可他的自控能力，让他形成对时间的自觉自控。
第二，多引导孩子参加健康有益的活动。
如周末可以一起去爬山，打球，参加一些团体类活动、旅游等，在家和孩子一起做手工，一起做营养早餐、做水果茶等等，总之不要总是呆在家中无所事事，也可以让孩子帮大人做自己力所能及的事，培养孩子健康的生活习惯，还有生活观念。
第三，电脑学习和游戏两不误。
父母是孩子最好的老师，你怎么引导孩子，孩子就会成为什么样的人，你引导孩子什么观念，孩子就会有什么样的思想。现代社会离开电脑，世界不知道将会变成怎样，既然如此，让孩子更早地学会和电脑和谐相处，学会应用电脑，更好的生活和学习就成为必然。说实在的通过正确引导，孩子也可以和电脑和谐相处，和家人和谐相处。
学校家长工作总结6
学校教育、家庭教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。家庭教育是教育系统工程中的重要组成部分，家长学校是指导家庭教育的重要阵地。自开办家长学校以来，我校一直将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容。我们本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”的教育理念，以提高家长的家庭教育水平，帮助家长树立正确的人才观、教育观和质量观，掌握科学的家庭教育方法，从而以创造良好的，科学的现代家庭教育环境为目标。
一、继续做好常规工作、突出家庭教育的阶段特征
1.充分运用家长学校教材，引导家长增强家庭教育理论素养
《不输在家庭教育上》一书是闵行区学校家长学校教材，我校重视带领家长学习《不输在家庭教育上》，要求倡导全校学生、家长共同学习。在具体实施中，以年级组为单位针对本年级家长的学习需求，将相关案例、以及学习建议印发给家长，引导家长学习教材中的现代家庭教育知识、家庭教育案例，从而提高家长家庭教育知识，规范家庭教育行为。家长学习完后，写有家长体会的优秀家长作业刊登在校园网上供其他家长分享学习，有的班级还布置在教室的宣传栏内，让家长的文章不仅得到展示，也让家长之间互相学习。经过几年的'实践，我们发现通过撰写读书体会以引导家长学习家庭教育是一种很好的带动家长学习的形式。
不同年级的学生有不同的问题浮现，根据不同年级的特征，选择每月学习内容，使得学习更加具有针对性与有效性。
2、注重家庭教育经验的分享，重视家长之间的相互学习
在学习与实践中，家庭教育问题的不断突破中，家长总是在问题解决中获得成长与经验，同伴之间经验的共享有着不可替代的作用。我们在班级、年级、校级集会时，邀请家长代表进行经验的分享，使家庭教育工作通过朴实的形式扎实推进。
3、加强制度保障，充分发挥家委会引领作用
在学期初、期中、期末等三个关键阶段，我校或邀请家委会骨干委员、或邀请各班级家委主任共聚学校，就家长学校工作召开工作会议，请家委代表献计献策，并就学校进一步发展展开讨论。
二、依托家长学校，扎实推进家校互动
1、充分发挥家长作用，邀请学生家长参与到升旗仪式、教师节等学校重大活动中，在活动加强学校与家庭的互动，为学生的成长、学校的发展搭建更好的平台。
2、继续推进爱心交通志愿者服务工作，从规章制度到招募要求以及日志记录都能够认真组织安排，每天在学生上下学的时候进行学校门口的交通秩序的维护，并将服务中发现的问题及时进行反馈。
3、每周四开展家委会进校园活动。通过参与听课、参加活动等对于学校的教育教学及其他工作提出建议和意见，从而改进学校的各项工作。本学期家委会视校工作中，解决了学生饮水、用餐等许多与学生、学校工作密切相关的工作，取得了良好的成效。
4、充分利用期中期末家长会，将家庭教育工作提到日程。
在期中期末家长会上，各班先进行班级家庭教育工作交流，普及家教知识，提高家长素质和家教水平，注重家庭教育经验的分享与共识的达成。注重班级、年级、学校与家庭的良性互动。
三、注重家长学校工作的辐射作用
1、以本学期家长学校工作区级展示活动为契机，一方面展示我校家长学校工作的成效与举措，另一方面也在区域层面发挥我校的引领示范作用，不断激励我校在家庭教育工作上努力探索。
2、本学期我校与湖南张家界龙潭中学结对，是我校家长学校工作上的一个突破。龙潭中学在家庭教育方面存在着中西部地区的共性问题，通过我校的家长学校工作建立的经验与家长学校资源帮助该校进行困难的克服。
3、依托家长学校工作，积极开展献爱心促和谐活动。
本学期，在家委会的组织下，我校先后组织了赴复旦大学附属儿科医院献爱心活动、平阳敬老院活动、捐助内蒙古宝龙山中学、湖南龙潭中学爱心物资的活动等，在一系列活动的开展中，促进了家校沟通交流，发挥了正能量，加强了我校家长学校工作的辐射作用。
4、注重学期总结，达成家校共识
在期末阶段，我校及时召开家庭教育工作总结会，在会上，学校邀请各班家委代表参与到学校总结工作中来，并对在家长学校工作中表现突出的家长进行表扬奖励，促进学校家长工作的良性开展。
回顾整个学期，我校家长学校工作扎实有效，在抓常规的基础上充分发挥家长学校的辐射作用，进一步探索办好家长学校的新模式、新途径、新方法，办出自己的特色，用坚实的脚印，为新形势下的家长学校教育工作留下一串串不同寻常的足迹……
学校家长工作总结7
一、性质和宗旨
为真正把学校、家庭、社会三结合教育落到实处，特成立双安初级中学家长学校，隶属学校校委会管理。它以普及家庭教育知识，提高家长教育子女水平为目标载体，以家长业余学习为主要形式。家长学校的宗旨是合力培育高素质社会建设的劳动者，逐步提高家长教育子女的水平，为教育方针的全面贯彻落实铺平道路。
二、主要任务
1、注重家庭教育的系统性。举办家庭教育知识讲座，帮助家长掌握初步的教育知识。从教育学和心理学的角度来组织教材，安排教学计划，并特别注重把德育、智育、体育相关内容紧密联系在一起，对青少年时期的心理常识和年龄特征内容的讲授，以及对新形势下教育子女方法科学配合等方面的讲解。
2、注重家庭教育的针对性。学习正确的教育方法，帮助家长克服教育子女的弊端行为。
3、注重家庭教育的实践性。帮助家长从教育实践中提高自身素质和家教水平，整合学校、家庭、社会三方教育。
三、组织机构
1、家长学校校务委员会设校长一人，主任一人，委员若干人。校长是家长学校的`领导者和组织者，由双安中学熊天桥同志担任家长学校校长。
2、成立家长学校委员会。由双安乡妇联领导和各村主要负责人、家长代表及有关人员组成。其主要任务是贯彻执行家长学校的办学宗旨，讨论决定提高办学水平等有关重大事项。
3、家长学校委员会下设办公室，配备一至二名具体办事人员。其主要任务是负责管理家长学校的教学活动及有关事务。
4、学校建立三个家教班（初一至初三各年级一个）。由年级组长或指定人选担任班主任，各家教班有班委会（由所在年级的学生家长委员会组成）。
5、xx初级中学家长学校在业务和行政上接受县少儿工委、县教育体育局指导。
四、目标管理
1、坚持办学思想，端正办学态度。每学期有工作计划和总结。
2、必须配备一支有强烈事业心和较高教学水平的兼职教师队伍。
3、保证教学质量，提高教学效果。做到有计划地教学，每学期授课不少于两次，每次不少于5课时，听课人数达80%以上。开展家教知识宣传，办宣传专栏二至三次。
4、家长入校后，其素质和家教水平均有提高，能初步掌握育人方法的家长达80%以上。
5、建立健全家长学校管理制度、考试制度、考勤制度、评比制度、档案资料管理制度等各种规章制度。建立学员花名册及学习、活动效果登记册，先进学员登记册等档案表册，由教务处统一另档保存。
6、重视总结经验，促进家长学校向科学化、制度化、规范化方向发展。
学校家长工作总结8
新学期开始，教导处着眼于以下几方面的工作，取得了一些成绩，也有一些待完善的地方。为更好的完成新学年的教学工作，对本学期的工作总结如下：
一、认真制订工作计划
本学期开学初认真制定了工作计划，在学校工作计划的指导下，结合工作实际，我们精心制订了教导处工作计划，明确了工作目标，使每一阶段的工作内容具体化，让工作有序进行，使学校的各项工作得以正常开展。
二、加大精致管理力度，全面提高教学质量，提升办学品位。
建立正常的教学秩序，严格执行课程计划，开齐、开足课节，上好规定课程，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的.课堂行为。
学校更加重视课堂教学，认为搞好素质教育的主阵地在课堂，要发展能力，减轻学生的课业负担，优化课堂教学是重要措施和手段。认真学习先进教学经验，认真研究并制定了切实可行的学习计划和落实推广的措施。
三、教学常规工作
今学期教学常规工作井然有序，学校力度大，教师自觉，教导处督促得力，学生的作业教师全批全改，改变了过去打突击，应付检查的弊端，作业多为课堂作业，当堂完成，极大的提高了教学效果，在今年接受中心小学的常规检查中得到了各位领导的好评。
四、进一步稳固、规范良好的考风、考纪
新学期学校认真制定了《关于严肃考试纪律的有关规定》并且在每次考试前，在教师会上组织教师认真学习，召开全校学生会，认真学习，在我校形成了作弊可耻的氛围，学生学习的积极性比上学期更加积极努力。
五、进一步调动教师的工作积极性
学校领导带头认真学习外地经验，转变思想观念教师随着学校的指挥棒，在这一思想的支配下，学校积极推行变“精英”教育为“大众”教育的教育观念，让教师关注每一个学生，收到良好的效果。
六、落实教研教改课题，以教改促质量
教导处在搞好原有的“作文、阅读”教改的同时，积极推广洋思教学法，实行分层教学，让优生吃饱，差生吃好，不使一个学生掉队，教导处严格规定，对后进生要布置不同的作业，不要歧视后进学生。教导处还重视加强优生的培养工作，作为常规量化的重要环节，层层落实优生计划、目标。
七、教导处今学期围绕提高学生学习成绩这一目标，强化学生的学习意识
从上课、作业、考试等方面严格要求，严格控制学生的学习时间，保证上课40分钟的学习质量，对缺勤学生严格登记，并实行补课制度。召开了六年级毕业班优生座谈会，鼓励他们再接再厉，考出优异成绩。了解他们的学习生活等情况。对教师教学的情况，半年时间改变了学生学习的松、散、懒的状态，不论在校内、校外，感觉到了学习的紧张气氛，受到社会各界的好评。
以上工作，虽取得了一点进步，但还有很大不足，有待在下一学年工作中加以完善、充实和改进。
学校家长工作总结9
作为家长，恐怕每个人都认为自己是称职的，合格的家长。因为“天下无不是的父母”。但是在家庭教育上，究竟怎样教育孩子，培养孩子，只怕我们都不知道。
下面我就参加家长学校的学习活动的几点心得总结如下：
一、我们在教育孩子方面存在着五大误区
1、我们只要给孩子吃喝就行，读书学习是学校老师负责的事，忽略家长在其中的重要作用。
2、孩子是我自己生养的，我想怎么管就怎么管，忽视孩子的内心世界。
3、采取过去传统的教育方法，家长是至高无上，家长的话孩子必须无条件服从，否则任意殴打漫骂，殊不知，孩子并非附属品，他是一个独立的人。
4、根据自己的意愿去培养孩子，希望孩子将来去从事某种“高贵的职业”，而不懂得按素质教育要求将孩子培养成“德、智、体、美、劳”全面发展的新人。
5、不懂得孩子的成长规律、身心特点，有时把孩子当成年人那样对待要求。
上述种种情况表明，我们的家长在家庭教育方面犹如瞎子摸象，这就需要我们行动，努力去学好家庭教育科学知识，按照科学的方法去教育孩子，引导孩子，从而激发他们的潜能，努力将他们培养成适应新社会，造福人类的有用之才。
二、在家庭教育中家长们的责任
1、为孩子创造良好的家庭学习氛围，用行动显示出对知识的重视与渴望，孩子就有可能对学习产生热爱。
2、培养孩子的自尊心和自信心，帮助孩子全面、真实地认识自己，形成独立做事的习惯。
3、帮助孩子从容应对挫折，培养孩子的乐观精神，使他们将来在逆境中能够保持良好的心态和斗志，能从顽强不屈的斗志对抗挫折，百折不挠。
4、教育孩子从小诚实守信。惟有诚信才能赢得别人的尊重，才能引领你走向崇高，让灵魂闪耀。
只有当家长们懂得了孩子的心，明确自己的责任和义务，有计划，有目的地去教育孩子，为孩子树立一个好的榜样，我们的孩子个个都会很棒。也只有在家庭教育上成功的家长，才是真正合格的家长。让我们大家都来争当称职家长，优秀家长，愿我们的家长学校越办越红火，再上新台阶。
感谢学校为我们家长提供了一个难得的学习机会。虽然我自己也是一名教师，但我从家长学校中也学习了很多东西，受益匪浅。主要有这样几方面体会：
首先。要注重对孩子进行交流，注重培养情感、态度、价值观的教育。作为一名刚踏入学校的孩子，作为家长的我们一定要言传身教，我们自己的言行举止，对孩子的影响是很大的，有的可能会影响到他们的一生，孩子能否成人成才，作为孩子的第一任老师的父母，有不可推卸的责任。有的家长认为对孩子的教育是学校的事情，对孩子的成长不闻不问，每天只顾接送，遇事往往只问结果，不问青红皂白，相信棍棒底下出好子的古训；孩子的成绩等没有达到家长的要求，而对孩子进行指责等。须不知孩子也有思维和想法，我们应该动之以情，晓之以理，尽管他只是个孩子。
其次，要学会培养孩子良好的学习习惯。作为才踏进学校的孩子，我们更多的是培养他们有良好的阅读习惯。如引导他们观察自然，观察生活。提高他们对学习的兴趣，对于他们在学习中取得的点滴成绩要及时地给予育分的肯定。
第三，为孩子读书创造条件，优化环境。天心区教育局关协的李主任强调外界环境条件是孩子读好书的外因，父母的素质、住房条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素，父母应到起到表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯要注意，孩子看书，家长应给孩子创造一个小天地，使孩子感受到读书是种享受。
最后，要重视孩子的心理健康。孩子的心理健康关系一个民族的未来，如果自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占上风，那么我们不能不为我们祖国的将来担心，所以作为家长，我们不能片面地只注重到孩子的成绩，而忽视非智力因素。主要求我们这些家长要转变观念、实事求是地根据孩子的情况，设置目标，重视孩子的全面发展，使孩子成人成才。
首先感谢学校为我们家长提供了一个难得的学习机会。通过在家长学校的学习，使我们家长进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，帮助我们树立了正确的教育观和人才观。通过参加此次家长学校，可谓受益颇多，感受非浅。无论是听程校长的办学理念、办学目标、以及学习习惯、学习方法、如何辅导等专业方面的讲解，还是听大队辅导员心理学、儿童卫生等方面的讲座，都深深的体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键所在。
现就自己听课后的感受谈一点体会：
一、感知
通过老师的介绍，使我了解到学校有着先进、齐全的硬件设施，年轻好学、团结向上的教师团队；全新的办学理念，求实创新的办学目标。在这样的环境里，孩子一定会快乐的学习，健康地成长。
二、合作
1、有效沟通。只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的帮助孩子成长。如学校此次举办家长学校，使家长和老师面对面进行沟通交流，共同探讨孩子教育问题，达成共识，可谓事半功倍。让家长看看孩子的课堂及近期表现，老师传授知识的方式和方法，从而使家长也能清楚孩子的优缺点，孩子的差异，有的放矢的在家庭教育中引导孩子，帮助孩子改进。
2、培养习惯。正如智者所言：成功是一种习惯，失败也是种习惯；那么改变你一生，就从今天起，从形成良好习惯开始。在听程校长讲解如何培养良好的学习习惯时，应该说是受到了一次很好的教育。在学校的习惯有老师会教导，还可以学习其他同学；可在家里则全靠家长督促和引导。因此在家里就要从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手，根据自己家庭实际尽量在那种理念的指导下进行家庭教育。比如，我们现要求孩子定时起居；做作业要认真快速；做事情要细心等，都是一些说起来很琐碎的事情，但孩子正是需要在这些不经意的小事中培养形成良好的习惯。都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运，希望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯。
3、理解信任，平等相处。听说过这么几句话“蹲下来看儿童世界、走进去看儿童心灵、站起来看儿童行为”，我想其中一个很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的确，每一个孩子都是独立的个体，就像找不到两片相同的树叶一样，世界上也绝对没有完全相同的两个孩子。所以，我觉得对孩子的正当要求和理由需要家长站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都应该同意。同时，这也能更有助于培养孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。
4、创造文化氛围。就像程校长所说的，独山子的文化氛围不是很浓厚。然而我认为我们不能改变大环境，我们可以营造小气候，也就是说，家长至少可以在家里为孩子营造一个具有文化气息的小气候、小环境。外界环境条件是孩子读好书的外因，父母的素质、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素，父母应到起到表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯要注意，孩子看书，家长应给孩子创造一个小天地，使孩子感受到读书是种享受。
5、孩子的心理健康。孩子的心理健康关系一个民族的未来，如果自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占上风，那么我们不能不为我们祖国的将来担心，所以作为家长，我们不能片面地只注重到孩子的成绩，而忽视非智力因素。主要要求我们这些家长要转变观念、实事求是地根据孩子的情况，设置目标，重视孩子的全面发展，使孩子成人成才。
好家长是这样做的： 最好的方法是鼓励。批评是孩子自信心最大的敌人。尽量强调孩子的`优点，忽略他的缺点，孩子的自信心才会提高。这点中国父母要好好向美国父母学习。中国父母以批评为主，美国父母以表扬为主。因此美国孩子自信心比中国孩子强。 对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。 无论成绩好坏不要督促。鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有 优异成绩。不要具体督促让 他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗? 相信孩子，不断表扬，常对孩子说：“ 孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的。” 社交方面：让孩子参加群体活动如球类运动。先让他看球类比??引起他们的兴趣然后让他们参加兴趣班慢慢溶入群体互动的活动中。欢迎孩子的朋友。 搞一些家庭活动邀请孩子的同学朋友们参加。 放手孩子 孩子自己想去闯应该鼓励忚。不要用你们的思想去束缚他。你们认为好的方面也许只适合你的一代.因此你们的想法是很局限的。很多中国家长喜欢给孩子指定路线，定好方向，把自己的理想和意志强加给孩子。在压力下，孩子无法充分发挥自己的潜力。只有让他们按照自己的意愿去奋斗才能最大限度地发挥他们的潜能并取得成功。如果要孩子听你们的，有一点可以肯定的是孩子很难超?你们。 鼓励阅读培养良好的阅读习惯。读书多了理解力才能提高。 培养孩子良好的阅读习惯孩子可终生受益。方法如下： 第一，婴儿期就让孩子接触书本。把书籍放在孩子生活的所有范围，给孩子读书。让孩子天天耳闻目睹书籍形成生活与书籍密 不可分的 认识。 第二，把书籍作为出门的必备行李。每次出门无论去什么地方，给婴幼儿带书籍。对于大一些的孩子提醒他们带书籍形成一种习惯。 第三，父母做好榜样常常在孩子面前读书。加强孩子读书重要性的认识。 我的小女儿因为我坚持这样做了她阅读能力很强。老师说她二年级阅读水平己超过五年级学生的一般水平。 注意培养孩子的责任感才能养成好的行为习惯： 按照不同年龄段分配责任给孩子。责任感必须在执行责任的过程中培养。如果你从来不让孩子负责任责任感就无从培养。清楚地告诉孩子什么是他们的责任。比如：小孩子，把你鞋子放到指定地方，大一点的，负责打扫卫生多久一次，诜碗筷，等等。对于上学的孩子我是这样对驰说的：妈妈有工作的责任要按公司的要求把 工作做好 ，做母亲我的责任是赚钱养家，保证你的基本生活得到满足。你是学生。学习好，完成学校要求的任务是你的责任不是妈妈的责任。在家里帮助做家务保持你自己房间的整洁是你的责任。你应该尽你的责任做个好学生。 中国父母有一个很大的问题就是把孩子的事当成自己的事。为孩子代劳负孩子该负的责任。孩子变得没有责任心，没有独立 性，没有自觉性。因为他们觉得所做的一切都是为父母做的。不是他们需要做而是父母要他们做。在父母意志的压力下孩子往往不能发挥自己的潜力。而且很容易丧失自信心。 自信心是孩子成长的关键。有自信心，孩子可以创造一切。
学校家长工作总结10
家长学校是联系学校、家庭、社会三方面教育的纽带，家庭是哺育孩子成长的社会细胞，家长的一言一行对孩子的成长有着潜移默化的作用。为了把我们的家长学校办的更好，我们在本学期做了以下几方面的工作。
一、 健全组织机构，明确职责
为了使广大家长知识和重视家庭教育发展的重要性，学年初我们组建了家长学校组织机构，学校领导高度重视家长学校工作，学校领导亲自抓，德育密切配合，班主任具体工作，形成了完整的管理体系。
二、 规范家长学校的管理
1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定”，既定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一直由学校领导、部分优秀教师等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。
本学年我们召开了六次全校范围的家长讲座，内容为：教会说“真好”、尊重本身也是一种教育、如何培养孩子的独立性、怎样消除孩子的自卑性、家长怎样引导孩子学习、善于对孩子进行心理健康教育。在学校层面上对每一位家长进行培训，提高教师、家长的教育能力和互相之间的沟通。
2、完善家长学校家长委员会建设。全面负责家长学校组织领导工作。家长委员会是沟通学校教育与家长教育的桥梁、纽带，为我们家长学校提了很好的建言，对学校提了许多宝贵的意见。
三、拓宽家长学校学习活动途径
新学期，教育中存在着许多新问题，家庭教育又具有长期性、亲密性、针对性与灵活性，家长必须不断学习，掌握更新的教育方法和艺术，适应现代教育的要求。我们家长学校不断改进办校方法，调整学习内容，扩大家教知识面。注意学校内容的针对性，积极倡导家长配合，营造良好家庭环境。
1、 定期开设讲座，发放学习资料，向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。组织家长对家教中出现的问题进行讨论，使家庭教育有更多的'方法。
2、 积极开展家访活动。为配合学校的教育工作，督促教师做好家访工作，并做好家访登记记录。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。
总之，一学年来，通过家长学校的健康发展，以多样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。
学校家长工作总结11
一、加强领导，健全制度
家庭是孩子人生的第一所学校，学长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。因此，一直以来，我们努力克服困难，把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。学校领导与班主任、科任教师一起研究家教工作，召开班级的家教会议。学校领导担任家长学校的校长，家长学校有常设的组织机构，有很必要的制度做保证，使家长学校的教学质量有了基本保证。
二、采用多样授课方式，加强家校联系，提高办学效益
我校学生有六百多人，家长的职业阶层、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同，这就决定了我校的家长学校要有多种形式配合，才能作到有的放失，收到事半功倍效果，家长学校在长期的实践中，逐渐形成一些特点：
1、采用“开家长会”方式进行授课。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把“上课”与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲“家教的专题课”学生学习困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公告的.基本要求和训练，争取家长听得入、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。
2、“上课”与个别指导、咨询相结合。我们实行以“上课”为主，还分别举办“学习困难学生”、“违法边缘”学生家长学习班，尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。经过学习家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生学习有了很大的进步。
三、发挥家长的教育潜能，多与家长联系
学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大的教育潜能，因此，充分调动他们中的积极因素，争取他们为办好学校，多做贡献。我们曾多次召开家长座谈会征询他们对学校的批评意见和改进工作的建议，也曾多次请一些“教子有方”的家长在会上介绍他们家教的经验体会等。
经过多年家长学校的办学实践，使我们得到了一点甜头，但同时也深感完善家长学校，提高家长学校的办学水平，还有许多工作要做，还有待于今后不断探索。
学校家长工作总结12
家庭教育是对学生进行教育的一个重要方面，是国家整个教育事业的有机组成部分。家庭教育具有早期性、针对性和持续性的特点。家庭教育对于促进学生行为、习惯、品格、情感等非智力因素的培养和形成，都起了至关重要的作用。20xx学年，我们把区家庭教育指导中心提出的“向家庭教育要质量、向家长教育要效益”作为学校家长学校的宗旨，在学校领导的支持下，在全体教师的努力下，家长学校工作又跃上了一个新的台阶。具体总结如下：
一、深入学习，提升教师家教指导素养
20xx年8月，学校推荐陈丽和xxxx两位教师参加了中国家庭文化研究会、中国国际人才开发中心联合举办的家庭教育指导师班的学习。这两位教师冒着酷暑，到浦江第一幼儿园参加开班培训，在家里利用网络认真学习规定的课程，倾听专家的网上讲座。最后终于顺利通过了考试，获得了家庭教育指导师称号。xx年1月，xxxx老师又参加了中华家庭教育研究院、闵行区现代家庭教育研究指导中心举办的“中华家庭教育高级讲师”班培训，完成了家庭教育战略发展模块、基本能力模块等课程的学习，被聘为“中华家庭教育高级讲师”。
通过学习，使这两位教师的家庭教育指导素养有了非常大的提升。这两位教师学成之后，也把所学习的知识通过平时的组室研讨、班主任例会等途径毫不保留的向其他教师宣传，共享指导经验，一起提高家庭教育的指导技能。
本学期，陈丽老师给他儿子所在的幼儿园部分班级开设了家庭教育的讲座。一年里，xxxx老师也为一年级家长学校及其它年级的家长作了“学习型家庭的创建”等多个家庭教育讲座，这两位教师充分发挥了他们的引领作用，获得了家长的好评。
二、改革家长会，提高家长育人素养
对于孩子的成长来说，家庭教育、社区教育、学校教育三者是缺一不可的。特别是家庭教育，对孩子的成长起到了更为重要的作用。
本学期，根据教育局和区家庭教育指导中心的要求，我们重点进行了家长会的改革试点。我们在每个年级的1班进行试点，具体内容有：
⑴家长会形式的改变。我们把座位围成一圈，教师和家长坐在一起。这样，有利于缩短家长与教师之间的距离，有利于家长和教师、家长和家长之间的交流，给家长一种平等、亲切的家庭感觉。
⑵推出学生学习情况阶段汇报表。分别由班主任、语文、数学和英语教师对学生行为表现、语文、数学、英语四个方面一个阶段的情况作出评价，并写上家庭教育指导意见，发放给学生家长。这项工作工作量非常大，但是非常受家长们欢迎。因为平时家长们更多的只了解孩子的作业情况、自己孩子的学习成绩。而孩子的学习态度、上课表现、在班中所处的水平以及孩子的行为表现等家长们很少知道。由于这张阶段情况汇报表各个方面的评价非常细腻，因此让家长们能够横向、纵向全面了解自己孩子各个方面的发展情况。
⑶邀请好家长进行家教经验交流。每个班级根据班级学生发展的需要，有目的的事先邀请一部分优秀家长，进行相关教育方法的介绍，进行优质教育资源的共享。
⑷菜单式家庭教育讲座。根据不同年级学生的需求，由我们学生工作部向各班推荐讲座内容，各班根据自己需要自主选择或融入班级实际情况，对家长进行家庭教育方法的介绍。
⑸做好每月一次家庭教育思考题。本学期，我们组织家长做好了三期家庭教育思考题的答题工作，进行了优秀家长作业的评选，并把每个班级的优秀家长作业上传学校家庭教育专栏，供所有的家长学习。
我们的这些改革内容受到了家长的欢迎。在家长会试点改革的家长反馈表中，家长们纷纷表示希望学校把这些内容坚持下去，一方面可以多给家长一些教育的智慧，家校多沟通，合力教育好学生，另一方面，可以进行家家互动，彰显学校的家庭教育特色，通过家长之间的现场互动，有效解决家长在实际教育过程中遇到的各种问题，进一步提高家长的教育智慧。
xx学年，我们一共召开了8次不同年级不同内容的家长会，进一步加强了家校之间的沟通和联系，有效提高了家长的家教素养，提高了家庭教育的质量。
三、开展活动，发挥家庭育人功能
1、开展“就开学两天内四位学生跳楼事件的讨论。xx学年刚刚开始才两天，上海市就连续发生了四起学生跳楼事件。根据区家庭教育指导中心的精神，我们组织家长就此现象进行了讨论。通过讨论活动，家长们认识到了当前孩子心理的脆弱，加强家庭教育和心理教育的重要性，纷纷表示要强化挫折教育，利用健康的家庭氛围帮助孩子健康成长。
2、邀请家长参与班级建设系列目标的设计。班级是学生的第二个家。为了让家长了解和参与班级生活，指导孩子积极参加班级活动，为此，我们邀请家长一起进行班名、班歌、班级口号、班徽、班级公约的设计。全校有一半的家长积极参与了此项活动。部分家长的作品还被班主任选中，成了引领孩子成长的班级建设系列目标。
3、每学期，为配合少先队特色奖章的争章活动，我们邀请家长一起参与争章活动，指导自己的孩子争年级特色章。家校合作，共同培育学生绿色的`个性和健全的人格。活动结束，家长们纷纷撰写活动感言，感谢学校给孩子一方实践的天地，一次实践的机会，使孩子的其它能力有了发展与提升。
4、邀请家长进行节能金点子设计活动。本学期，为配合迎世博400天活动，我们开展了小手牵大手，共同设计节能金点子活动，引导家长为孩子作出榜样，教育孩子养成节约水电等能源的好习惯，共同创建节能城区，为世博会作出自己的贡献。
四、抓实常规，促进家长学校质量提升
1、进行优秀家长的评选。xx学年第一学期，每个班级进行了优秀家长的评选活动，功评选出23位优秀家长。这些家长不仅在班级内进行了经验交流，他们的优秀事迹也已在学校家庭教育专栏内得到共享，供所有的家长学习。
2、进行学习型家庭的创建。每年，我们都会引导新一年级的家长进行学习型家庭的创建，让家长知道，在孩子学习的同时，家长也需要学习，和孩子一起成长，才能跟得上孩子发展的步伐。我们共开设了两个相关的专题讲座，对家长进行培训。本学期末，我们进行了学习型家庭的评选，共评选了六户学习型家庭。同样，我们也把他们的创建经验进行了共享，挂在了专题网页上。
3、做好家访工作。xx学年，我们继续组织教师认真完成了新一年级100%、新接任班级50%、每学期特殊学生100%，其他学生50%的家访任务。我们倡导上门家访，使家校更好的沟通与互动，也让教师了解更多的学生信息，提高教育的针对性和有效性。
4、认真开展家长开放日活动。上学期，我们通过开设家庭教育讲座、开放课堂等形式积极为家长提供多途径、多内容的家长开放日，让家长更多地了解学校的教育教学信息，更好地配合学校加强对孩子的教育。
5、召开家庭教育指导委员会会议。为了更好的服务学生，让学生吃到可口的饭菜，我们组织部分家庭教育指导委员会的成员去各家餐饮公司参观，最后让家庭教育指导委员参加我们的教代会会议，一起投票选择最好的餐饮公司。如今，学生的饭菜得到了大幅度的改善，学生每天都能吃到可口又暖和的饭菜。本学期，我们又召开家庭教育指导委员成员的会议，向大家宣传家长会改革的意义和内容，听取大家的意见，在此基础上，更有针对性的进行家长会的改革，召开家长喜欢的家长会，切实提高家长会的质量。
6、继续做好中小幼衔接工作。本学期中期，我们和浦江二中开展了衔接工作，由浦江二中的副校长和教导主任给我校五年级家长举办家庭教育讲座，进行中学前相关内容的宣传和介绍。学期末，我校金奖优秀班主任梁秀莲老师为浦江二幼每个班级的小朋友上课，让他们初步感知小学与幼儿园的不同，积极准备，为适应紧张的小学生活早早作好行为习惯和生活习惯上的准备。
五、成绩列表
xxxxxx
六、反思不足
1、教师家庭教育的指导能力还需进一步提升。
2、继续加大现代家庭教育理念的宣传，进一步转化部分特殊学生家长的教育观念，强化家庭教育的家庭凝聚力，巩固学校家庭教育的成果。
家庭教育是学校教育的保证。在新的一学年中，我们将进一步探索和推进现代家庭教育工作，更好的发挥家长学校的功能，从而推动学校家庭教育工作不断向前发展。
学校家长工作总结13
家庭是社会的一个细胞，家庭教育和家长素质对学生全面发展起着不可估量的作用。多年来，我校十分重视家庭教育和家长素质的提高。20___年我校成立了家长委员会，规模由小到大，我校家长学校有计划、有组织地指导家教工作。特别是从20___年以来，在县教育局，县关工委领导的关心和支持下，为提高家长素质，促进学生素质的发展，我们在创办家长示范学校方面作了一些尝试工作。
一、加强领导，健全家长学校机制，完善各项规章制度，发挥社区、学校，家庭教育网络作用，努力争达示范学校标准。
20___年以来，学校成立了校长负责，政教主任具体分管，优秀家长、已退老教师、社区负责人组成的学校、年级、班级三级家长委员会，多年不定期召开会议，开展活动，进行一些研究，今年在家长委员会的指导下，成立了校长、政教主任、优秀家长，已退老教师，社区负责人代表组成的示范学校领导小组。大家一致认为创办家长示范学校很有必要，有利于家长学校规范管理，有利于提高家长素质和家教水平，有利于配合学校实施素质教育，有利于学校整体改革实验的顺利进行。大家统一了认识，明确了指导思想，为办好示范学校提供了有力的保证。
要办好家长示范学校，必须在管理上下功夫，我们建立和完善了家长学校《家长委员会职责》，《学员后勤制度》，《学员学习情况记载》，（包括考勤、效果）等各种规章制度。每年根据学校实际结合学校办学特色，制定了家长学校工作计划，学校工作计划中有家长学校的可行内容。学校年度总结有家长学校做法及经验介绍。各种资料收集整理，建立档案，使学校管理逐步迈向规范化、程序化。
二、教学质量的落实，是办好家长学校的保证。
教学质量的好坏，老师是关键。为了保障家长学校的教学质量，我们组织了一个稳定的具有一定专业知识和教学水平的专职队伍（主要由班任组成），除校长、主任兼职授课外，还聘请了县讲师团的专家、已退老教师。
学校政教处在教师队伍素质方面也做了很多工作。强化班主任的基本功，组织班主任学习家教理论知识，改进与家长的沟通方法，提高班主任主动与家长联系，通过家长会、家访等各种方式，了解学生家庭教育情况，为学生家庭教育提供帮助。同时鼓励班主任进行家教方面的研究，大力推广班主任在家教方面的经验和论文。
为了保证教学效果，我校在家教资料方面做了不少工作。首先，为全校的家长统一了教材――《初中生家长读本》。其次，我校还利用家长会等各种机会向家长发放家教方面的资料。在学校的橱窗里专门开辟了家教专栏。
三、多种形式的家教活动，为家长学校注放了活力。
几年来的教学经验告诉我们，家长学校教学，仅靠讲座是不够的，还要通过多种形式的教育活动，寓教于乐，才能使教育落实到位，为配合学校教学改革实验，从20xx年起学校向家长举行“开放日”活动，特邀家长到校，参观学生从早自习到下午放学的学习生活，他们同学生一起生活，一起听课，让家长亲自了解学校的教育工作和体验孩子的在校生活。完后召开家长研讨会，在会上家长们对一天的学习深有感触，并争先恐后地发言，对学校的教育教学工作进行了充分的肯定，对素质教育有了新的认识，纷纷表示了对学校工作的支持和配合。在孩子的教育问题上家长与学校达成了共识。
每年，各年级、各班级组织1—2次家长教育经验交流会。家长参学率85%左右，家长掌握率为60%左右。在各班家长委员会的'支持和组织下，家长们座谈热烈，互相交流孩子近段时间的思想动态，学习上的困难等帮助方法。尤其是教子成功的家长谈到自己的教子秘方时，均能引起家长们的共鸣，掀起热烈的讨论，从而达成教子共识。
四、学校的具体管理措施
1、办学经费：学校不以营利为目的，采用多种形式筹集资金，保证学校必要开支，专款专用。我们把阶梯教室作为家长学校的教室，并投资数万元购买了电脑、投影仪等仪器。
2、抓好评比、表彰工作。学校开展一次自查评比工作，如20xx年度的“优秀学员”为朱勇。并写了自我经验介绍材料，谈自己的育子经验。
五、我校家长学校存在的不足。
1、目前为止，我校还没有办网上学校。因为网站的技术上存在难度，没有能胜任这项工作的教师。不过目前学校正准备投资建网上学校，培训教师进行网站的管理。
2、家长学校延伸到社区做的不够，很少和社区联合起来教育家长。
几年来，我校在创家长示范学校的办学路上，做了一些努力，取得了一定的成绩，20xx年度被评为县“家长学校”优秀单位。但仍然存在很多不足，我们决心向示范学校学习，在家教理论研究上下功夫，办出学校特色。为提高家长和学生的素质，增强家长学校的凝聚力、吸引力，充分发挥家长学校的作用。
学校家长工作总结14
为全面贯彻落实沈阳市青教办关于办好家长学校的文件精神，推进省级课题组实验校的研究工作，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满意教育。我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作，学校发生了巨大变化。现将本学期家长学校工作做如下总结：
学校高度重视家长学校工作。本学期在新的领导班子带领下，期初就召开了班子扩大会议，认真分析研究我校工作现状，提出了新学年工作总体目标，并制定了办好家长学校的具体方案，学校要求：工作要做实，要做得有声有色。
1.成立新的家长委员会
经各班班主任严格推荐，学校考核，召开了家长委员会筹备会议，会议讨论通过了蒲河学校家长委员会职责，家长委员会组成人员，主任、副主任人选。
2.隆重举行教育教学开放日——即蒲河学校新一届家长委员会成立大会
10月30日上午，蒲河学校教学楼悬挂8副彩带标语十分耀眼，校门前两侧各20面彩旗迎风招展.上午8时，沈北新区教育局副局长丁来州、德育科长刘波、青教办主任李彦文和来自20个村屯的202名学生家长代表，在解说员康平的带领下，参观了校园文化建设、学前教育、图书室、微机室……随后领导和家长听了20名教师的语文、数学、化学等课，观看了间操。10时，“蒲河学校新一届家长委员会成立大会”在四楼电教室隆重举行。吕慧军、王永库、程海霞被学校聘为家长委员会主任、副主任，乔玉华等7人被聘为委员。新一届家长委员会主任吕慧军、家长代表康静做了大会发言.;唐德金校长致祝词，丁来州局长讲了话。沈北新区有线电视台记者白丹对学校校长、家长代表做了专访。此项活动11月3日晚在沈北新区有线电视台沈北新区新闻中播出。
3.重视抓好家教知识的培训
为了提高家长的整体素质，使家长更好的了解孩子的心理与生活需要，学习和掌握教育孩子的方法与技能，提高家教水平。家长学校与11月18日请来了心理学博士、心理学专家——扬子来校为230多名家长作了“关注孩子心理关注学生成长”的报告。会场上，扬子结合农村家长的实际，贴近生活，把枯燥的心理学原理通过实例变成浅显易懂的知识;语言幽默、风趣，展示了心理学专家、博士的风采。扬子的`报告博得了家长们的阵阵掌声。(此项活动：沈北新区有线电视台11月20日晚在新闻中作了详细报道)。
4.积极开展家长的心理健康教育
为了更好的参加沈阳市“百千万”心理健康育子知识竞赛(百所学校、千名教师、万名家长)，我们认真组织家长参加此项活动，学校出车送22名家长到虎石台参加培训,参加区里竞赛的五名(于力康平王星龙康静程海霞)选手，获得了沈北新区第五名的好成绩。
通过积极开展家长学校的各项活动，促进了学校工作的全面开展，提升了学校的知名度，增强了学校、社会、家庭三结合教育力度，密切了家长与教师的关系，提高了学校教育教学成绩。一切为了孩子，使学校的管理目标与家长的希望达成一致。比如，初三补课、学生定做校服得到了广大家长的大力支持。
外部环境的变化，促进了学校内部的管理，今年初三监测有18人进入大名单，创历史成绩;二、五年级监测成绩有大幅度提高;二年成绩还居全区同年班榜首。家长们表示，学校发生了巨大变化，校园美了，校园净了，教学成绩提高了，把孩子放在这所学校里念书，我们放心。
学校家长工作总结15
“家长是孩子的第一任教师”家庭对孩子的润物细无声，潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的形成起到至关重要的作用，如果说学校教育是“阳光”那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”教育好孩子是学校的任务，也是家庭的责任。
一、基本情况
我校大多数家庭都能重视家庭教育，重视孩子德、智、体、美、劳全面发展，关注孩子身心健康，教育孩子学会做人，懂得“十年树木，百年树人”的道理。但同时也有少部分家长自身文化素质不高，缺乏教育孩子适当的方式方法，从而影响了孩子的健康成长。
二、主要成绩
1、把家委会工作列入重要工作议程，邀请家委会成员们参与学校重大事件的决策、管理中，发挥家委会成员在学校管理中的知情权、选择权、评议权、监督权和决策权。
2、定主题召开各类学生家长座谈会，如“如何适应初中生活”六年级新生家长会，“初三家长要面对的…”九年级毕业班家长会，通过家长会，让家长了解教育子女的方式方法，掌握一定的教育艺术。
3、开展亲子活动，在活动中，让孩子理解父母，让父母了解孩子，让家长树立民主、平等、和谐的教育思想。
4、评选学习型家庭，使全民学习思想深入人心，营造良好的家庭氛围。
三、具体做法：
（一）、组织落实三级家委会，发挥家委会的管理作用。
在落实班级家委会、年级家委会的基础上，9月28日，杨柳初级中学成立新一届校级家委会。会上，各委员认真学习各项规章制度，上届家委会主任李丹凤做20xx学年家委会工作总结，并增补顾夏敏为新一届校家委会副主任，潭校长作了重要讲话。她指出，当前学校、家庭教育面临的最大问题之一是学生的思想品德问题，学校、家庭要把教会学生如何做人作为教育的首要任务，要把学生在家庭中的行为表现列入学生成长考核的内容之一，并且她指出，学校拆一建二后，新学校有许多发展契机，学校要给家长知情权、选择权、评议权、监督权和决策权，让家长真正为学校发展出谋划策。
（二）、搭建学校与家长沟通的平台，使教育形成合力。
1、分年级召开家长会，利用家长会对家长进行专题讲座，力求家庭教育的指导更具针对性，使之与学生的生理、心理发展吻合。
9月，六年级组召开了以“如何了解自己的孩子，帮助他们适应初中生活”为主题的家长会。
10月，七年级组召开了以“如何指导孩子掌握学习方法“为主题的部分学生家长会。
11月，八年级组召开了以“如何为孩子创造良好的家庭环境”为主题的家长会。九年级则在期中考试后，召开了以“以积极心态面对现实挑战”为主题的家长会。
在家长会中，教师现身说法，向家长宣传正确的教育子女的方式方法、家长之间则一起探讨各种不同的家教方法，取长补短，各年级的家长会主题明确，针对性强，因此家长和老师，家长和家长之间的沟通是有效和高质量的，取得了良好的`效果。家长
2、密切家庭教育和学校教育的联系，认真做好家访工作
要求教师认真对待家访工作，对新入学的六年级新生在开学前进行普访，班主任老师要对班中每一位学生每学期进行一次家访，个别学生要多次进行家访以了解学生在家表现及家教情况，指导家长最佳方式方法教育子女。据班主任工作记录，教师通过电话，网络，家校互动平台等多种途径和家长交流沟通，每个月平均对班中5名学生进行家访，个别家长也会主动来学校和各科老师进行沟通，了解孩子在校学习情况，向教师寻求最佳途径教育孩子。一年来，家长的教育水平有明显的提高，学生的思想，对待学习的态度也有了很大改变，学生成绩不断进步，学校成绩也在稳步提高，得到家长的好评和学校领导的肯定。
（三）、组织家长参加亲子活动，增进了解
9月15、16两日，家长学校组织学校中部分单亲家庭参加了以“相互了解，共建平等、和谐家庭氛围”为主题的亲子活动。在活动日中，家长听取了由华东师范大学家庭教育专家做的“今天我们如何做家长”为主题的报告，孩子们则在“保护鸡蛋”“寻找他人闪光点”等活动中体会家长操持家庭的不易，在“我希望生活在这样的家庭里”的亲子绘画中，家长和孩子感受到了彼此努力，共同创造和谐家庭的心愿。
（四）、评选学习型家庭
为响应市政府提出的“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的号召，满足每一个家庭都有成为学习型家庭的需求，一年一度的镇、校学习型家庭推荐和评比工作在11月展开。在班级、年级组老师和同学们的推荐下，经学校研究决定评选王田雨等110户家庭为校学习型家庭，推荐金依婷等10户家庭为镇学习型家庭。通过开展评选活动，使全家总动员开展学习深入人心，学生家庭共同努力创建学习氛围落到实处。
今后，我们将认真总结经验，继续努力，寻求更好地途径和方法，把家长学校办得更出色。
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