小学教科室工作计划优秀

时间:2025-01-04 10:11:02 工作计划 我要投稿
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小学教科室工作计划优秀

  时间过得太快,让人猝不及防,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!现在就让我们好好地规划一下吧。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的小学教科室工作计划优秀,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学教科室工作计划优秀

小学教科室工作计划优秀1

  一、指导思想

  根据上级教育主管部门的总体安排,结合我校工作实际,以科学发展观为指导,坚持以校本研修为核心,以课题研究为主线,切实加强对教科研工作的管理,着力追求课堂教学教育科研的实效性,努力提升学校的科研工作水平和教师的科研能力,大力实施“科研兴校、科研兴教”战略。

  二、主要工作及措施

  (一)促进教师专业化发展

  1、全体教师树立研究意识。人人重视校本研修,人人参与校本研修。以课堂教学为基点,立足于常规教学中的问题,强化行动研究和教学反思。以自主研修为主,同伴互动、专家引领为辅,从教师最困惑的问题入手,从小现象切入,扎扎实实开展以理论学习、撰写教学案例、教学反思为主的校本研究,浓厚教科研校园文化,进而实现“建设学习型、研究型教师”的目标。

  2、贯彻学校图书阅览室考核制度。每位教师要做到每周进阅览室学习一小时,每月精读教育刊物中一至两篇重点文章,学习的内容与教师发展中心下发的《学习笔记》相结合,进行读书摘记并撰写读书心得,教科室每月对读书摘记及读书心得(电子稿)进行考核。学校将积极利用业务学习时间,组织教师开展理论学习交流。即:每月利用一次业务学习的时间,交流本月的读书内容及心得体会。以此来督促教师的学习,提高教师的阅读量,逐步提高教科研理论水平。其它的校本培训形式主要有骨干教师讲座、录像课观摩、集体备课、公开课反思交流等内容。教师外出培训(非镇江、xx统一组织)须及时上报教科室,由教科室进行网络申报,统计学时。

  3、进一步督促青年教师专业成长。结合学校教学工作的具体情况和各学科教研活动情况,要求各教研组、年级组都要充分发挥团队的力量,帮助青年教师共同打磨教学案例,上好各级各类研讨课、观摩课以及学校综合实践特色课,以此推动课堂教学效率的提高,以此促进青年教师的专业成长。30周岁以下的青年教师每学期需上交两份任教学科的自主案例设计、一份综合实践课例设计,并及时针对顾问指导课及每周三课撰写1000字左右的教学反思,设计与反思于课后一周内将电子稿上交教科室备案。以促使青年教师素质得以提高的同时,推动我校骨干教师队伍建设。

  4、扎实开展网络培训。教科室将积极创造条件,及时传递各类培训信息,组织、引领教师对照新时期网络培训的任务和要求,优质完成培训任务,获得学时。

  (二)提高课题研究实效

  课题研究是教科室工作重要任务之一。本学期教科室将扎实推进省级、市级科研课题的研究,增强课题研究对教育教学的指导功能。

  1、学校主课题的研究。学校新立项的省规划办、省教研室课题《基于“三情”的小学综合实践特色课程构建与校本实施的研究》,该项课题要做到边论证、边实施,一方面要做好课题研究方案的制定和论证工作,另一方面,全体教师要按照学校的统一部署,利用劳技课和综合实践活动课,做好劳技与综合实践的教学工作,扎实推进研究。

  一是用好劳技教材。各年级组要依据劳技教材和校本教材,制定好劳技教学计划,备好劳技课教案,认真上好劳技课。各班要依据劳技教材,用好劳技材料包。课后,任课教师和班主任要做好优秀劳技作品的搜集和保存工作,定期将优秀作品署名后存放在“乡土展览馆”,学校将采用作品展示的形式开展劳技教育成果展示活动。

  二是用好学校劳技专用教室。本学期,三——六年级各班要充分发挥各场馆的功能,继续分时段进劳技专用教室进行活动,具体安排如下:九月份三年级、十月份四年级、十一月份五年级,十二月份六年级,参与活动的年级在月初要根据本年级劳技校本教材,将活动的具体内容、时间、地点上报教科室,办公室主任要协调好所管辖的班级,做到每班上报的教学内容尽可能不要雷同,当月每班都能进劳技专用教室活动一次。任课教师要做好活动过程资料的采集工作,并及时以电子稿的方式上传至教科室ftp指定文件夹内,以便考核。全体教师要把劳动与技术教育同家庭生活、社区服务、社会实践相整合,使学生养成基本的劳动素养,掌握基本的劳动技能。

  三是有序开展综合实践活动。本学期综合实践活动将继续凸显学校劳技特色,凸显学校生源特色、学情特色,凸显本土特色,将动手实践和过程记录相结合。具体活动内容由各年级组组织教师和学生根据学情集思广益、群策群力进行上报,由教科室进行审核后确定活动主题。所有参加综合实践活动的班级,辅导老师要将学生安全工作放在首位,活动前要将内容、要求通过学校短信平台,与家长取得联系,积极寻求家长的参与,做到每次活动安全有序开展。各班均要制定好班级活动计划、收集好过程资料、布置好成果展示。教师要认真辅导学生写好活动作文。活动成果的呈现形式各班应力求多样化、个性化、美观化(教科室负责协助班级拟定活动方案、提供优秀成果参考图片并组织评比,不再印制统一的活动材料)。

  本学期,综合实践活动的开展仍将立足于课堂教学的展示。教科室组织教师观摩综合实践专家讲座和课堂展示等录像的形式,提高教师对综合实践活动的教学组织能力。在开展活动的基础上,每个年级由办公室主任推荐一个班级进行课堂教学展示活动,学校本学期将组织一次综合实践活动课的课堂教学观摩活动(具体时间与教学内容跟上级有关部门商讨后确定)。

  四是继续打造学校教育内涵发展创新项目。以学校“乡土展览馆”的建设为抓手,发动师生群策群力,有效实施以“乡土特色为载体,感恩教育为起点,实践能力为宗旨”的综合实践活动课程,使师生“在生活中体验、在体验中成长”,进一步体现学校鲜明的综合实践活动课程特色及校园文化的“求真”内涵。

  2、教师个人市级小课题的研究。课题负责人要主动将自己承担的公开课与研究的课题结合起来,在教学实践中落实课题研究的措施,打造精品课,充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用。各课题组负责人制定好课题研究方案,根据本组成员所承担的研究课题情况,在示范课、教研课、汇报课等教研活动中,把课题研究作为一个重要内容进行,做好过程性原始资料的积累和实践性理论提炼,认真记录好《课题研究工作手册》。教科室将作跟踪管理,做好课题的中期检测、研究资料整理等方面的指导,争取每个市级小课题能顺利结题。以此促进学校小课题研究向着规范有序、高效优质的方向发展。已经结题的市级小课题或职称评审有需求的教师,学期初,各教研组要积极开展新一轮的市级小课题申报。

  (三)促进教科研成果的推广

  每位教师在认真学习理论的基础上,要做到学以致用,努力把理论与自己的`课题研究结合起来,及时做好课题研究过程中的成果总结,撰写一定数量且有较高质量的课题研究教育叙事、案例、随笔、活动设计、论文等教科研成果,不断提高认识,逐步形成自己的理论认识结构。

  1、教科室将组织好各级各类论文评比选送工作。通过论文的参赛,进一步提高学校办学的影响力,促进教师教育能力的提升。教科室将对送评的论文进行随机抽查,进行评比把关,坚决反对论文抄袭行为,一经发现,将取消参评资格。

  2、学校将积极与各类教育刊物联系,拓展渠道,加强培训,提高教师论文写作能力,不断提升教师论文发表率。各办公室主任要统筹安排好每月一次的论文集体投稿工作,做到集体投稿与个人投稿相结合,做到每学期每人都有一次论文投稿机会。投稿论文不仅要注意论文的质量,更要注意投稿的方向,要主动向教科室推荐有思想、有新意、有特色的,与教学工作紧密结合、与学校主课题紧密结合的文章。教科室对每篇文章进行审核,对不符合要求的文章将不纳入办公室投稿数量统计,并将该办公室纳入未完成任务进行考核,论文获奖、发表率在期末纳入办公室考核。争取本学期有更多的教育类文章在报刊发表,以提升学校教科研工作的知名度,激发教师参与教育科研的热情。

  在新的学期,我们将紧紧围绕以课题带动学校内涵创新建设为核心,与广大教师团结一致,群策群力,真抓实干,为教师的专业成长、学生的学业发展而不断努力。

  三、主要工作行事历:

  九月份

  1、组织全体教师参加“镇江市教科研论文”的参评工作;2、xxxx年江苏省优秀教学论文参评;3、市级课题的申报工作;4、制定学年综合实践活动课程实施方案;5、教师论文投稿;6、三年级进劳技专用教室活动

  十月份

  1、四年级开展综合实践活动;2、论文投稿、参评工作;3、四年级进劳技专用教室活动

  十一月份

  1、镇江市课改论文及xx市论文参评;2、论文投稿;3、五年级开展综合实践活动;4、教师撰写读书心得;5、五年级进劳技专用教室活动

  十二月份

  1、元旦文娱演出准备工作;2、校级课题阶段性总结工作;3、论文投稿;4、教师撰写教学反思;5、六年级进劳技专用教室活动;6、六年级开展综合实践活动;7、学生劳技作品展示活动;8、四——六年级综合实践活动评比

  一月份

  1、省级课题和市级小课题过程资料的收集与整理;2、出版《教改实验》

小学教科室工作计划优秀2

  1、组织财务部各员工对国家有关法律法规、会计制度、安全法、财务制度、管理制度等有关法律法规进行系统学习。

  2、在财务部内部明确考核制度:财务人员的分工及各职能部门的协作,要分工明确并带有互相协作补充性,相互配合的工作中不断学习,对各项费用的合理支出起到监督作用,对违规违纪行为起到监督智能。

  3、在应收帐款上起到有效的监督作用:明确各分管会计的职责,制定相应的制度,如对应收款的监督,应制定相应的规定,对货款回收的期限把握、回款具体事宜、相关销售责任人都应有相应的监督,加大财务监督力度。

  4、在对公司其他部门的工作方面:对各科室产生的'各项费用进行核算,为公司节省每一笔支出,从一角一元做起。在对各种原料的发票接收方面,认真做好本职工作尽自己的能力去做好每一笔业务的考察及发票的接收工作,认真完成每月的报税工作。

  5、对车间的耗用、检修期间产生的各项费用进行把关,为节约成本、减少开支做好每一项工作,对各项费用的节、超进行考核并报公司领导,协助领导做好决策工作。

  6、对前工作期间应进行有阶段性的总结,从月度小结到季度、半年、全年总结;做好资金预算工作,其中包括对应付款项、应收款项、车间检修估算等等;做好财务报表的编制工作,要求帐务清晰、任务明确;积极配合公司其他部门接受集团公司的考核及检查。

小学教科室工作计划优秀3

  一、指导思想

  与时俱进、深化改革,以争创全镇一流的工作为奋斗目标,突出素质教育这一主题;大力开展教科研活动为主要措施,认真做好教研、科研、管理、服务工作,为提高我校教育质量努力工作。

  二、工作思路

  围绕一个中心,突出两个重点,加强三项研究,实现四个提高。一个中心,以课堂教学改革为中心,选择适合学生自主、合作、探究学习的教学模式,提高教学效益。两个重点,一是小学毕业升入初中学习习惯的衔接;二是新课程改革实验的研究。

  加强三项研究,一是加强先进教育理论应用的研究;二是进一步抓好学生文明习惯养成教育和心理健康教育的研究;三是加强省市上立项课题的研究。

  实现四个提高,一是实现教师研究水平的提高;二是实现教师整体素质的提高;三是实现学生自主学习创新能力的提高;四是实现教育教学质量的大幅提高。

  三、工作目标

  1、落实教学中心地位,进一步增强质量意识。

  本学期的具体指标为:

  (1)各学科教学质量及格率达到95%以上,优秀率达到35%以上。

  (2)1――6年级学生巩固率达到100%。

  (3)各年级各学科必须确保完成下达的“两率”指标,并在镇质量监测中进入前三,总成绩力争学区排名第一。

  2、落实课程方案,积极推进素质教育。

  (1)严格执行《课程方案》和《新课程标准》,做到开齐课程,开足课时,努力上好每一门课,每一节课。

  (2)切实加强英语,思品与生活,思品与社会,综合实践活动和科学课等教学研究活动,重点加强口语交际、作文课、写字课、特色课、古诗诵读课、安全常识、校本课程、心理健康教育的管理力度,充分发挥课堂教学主渠道的作用,发挥并培养学生的特长及用学到的知识独立解决问题的能力。

  3、强化常规管理,探索新课程理念下的综合评价老师和学生的科学方法。

  4、大力推选课堂教学改革,向教研要质量。

  针对我校教学实际,继续巩固现有教研成果;加强常规教研活动的管理,继续坚持周六大教研活动及优质课评选活动。通过教改,更新陈旧的教学观念,改进部分不适应学生发展、不适应新课程开展的教学方法,提高教学效率。

  (1)加强两个常规的学习和落实,使之成为师生的自觉行动。

  (2)加强对明星教师、教学能手、骨干教师的培训、再提高,尤其是青年教师的跟踪培养。

  (3)扎实开展新课程教学达标活动,完成第三批“新课程教学达标”任务。

  5、推行分层达标,实行教案“三大块”的改革。

  6、开展征集课堂教学案例和论文评选活动。着手筹编教师优秀论文范文和学生优秀习作的《唐楼学校优秀文集》。

  7、抓好课题申报立项及研究实验工作。

  8、课外辅导,校队训练等课外教育工作再取佳绩。

  四、工作措施

  1、以课改为中心,不断提高课程实施水平。

  (1)加强学习,更新观念,提高教师的`综合素质。

  (2)强化课程管理,加强课程的研究与指导。

  ①严格执行课程方案,开齐课程,开足课程。开发综合实践课程,开发多元课程,隐性课程和校本课程,以适应学生多元智力的发展。

  ②抓好学校各项校队训练和课外活动。

  ③建立多样性、多元化、科学的评价方法。

  ④开展丰富多彩的主题实践活动,把课堂搬到社会,为学生提供创设运用课内知识解决实际问题的环境条件,使学生在亲自参与和动手操作的实践中增长知识、才干。各科均有尝试自己实践活动的日记。力争在本学期再创建两个学生体验实践基地。

  (3)以“三优化,一提高”为主题,推进课堂教学改革。

  (4)切实加强减轻学生过重的课业负担,各科各年级教师必须根据教学要求和学生实际精编作业。

  (5)要加大力度不断优化师资队伍整体素质。

  2、坚持制度创新,改进教研方式。

  (1)建立与课程改革相适应的教学常规管理制度。

  (2)积极开展各项教学研究活动,全面提高教学质量。

  本学期要着重利用“周六大教研”“单元集体备课”“新课程教学达标”等活动有效地提高教研质量,努力向教研要成绩,实现本校创建、强校的宏伟目标。

小学教科室工作计划优秀4

  本学期,我室继续坚持以学校工作意见和市教科室计划为指导,积极营造“教学即研究”的科研氛围,遵循教育科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则,把解决教学中的实际问题作为研究重点,把促进教师专业成长作为归宿,围绕“规范、有效、校本、特色”四个关键词,以教育科研促进教学质量提高为中心,努力追求教育科研形态的“多元化”,在改进实践中提升教育科研的层次和水平。

  一.课题研究实施追求精致化。

  “构建桃小数学教育文化,培养学生自主创新能力的研究”是我学校“十一五”主课题,上学期的研究工作在市级课题年鉴评比中获得了二等奖第一名的较好成绩。本学期,我们将在上学期研究实施的基础上加大研究力度,鼓励各子课题研究的教师创造性地运用理论解决实际问题,在教学中进行不断反思,通过计划、实践、观察、反思四个步骤,总结实践得失,制定出对策,从而使日常工作、改革、科研同步运作,在规范过程管理的同时追求精致化。

  1.首先做好主课题的研究实施,期初召开计划会,商讨本学期主课题研究的

  主题,确定研讨内容和具体操作措施,力争到期末积累一定的成果。

  2.继续抓好一级子课题实施研究指导工作,教师个人课题的研究和结题工作,并做好过程资料的收集整理。

  3.指导好08—09学年课题的研究实施工作,鼓励教师以教育行动研究和课堂观察研究为主要方式进行年度课题的`研究,创造性地发现、分析、解决教育教学中遇到的实际问题,鼓励教师拿出具有个性特色的学年课题研究成果。

  二.有效教学实践走向纵深化。

  “深化有效教学,提高教学质量”是我市教育工作的一项重点,本学期,我室将继续联合学校教导处抓好有效教学的实践和探索。以在教研组活动中推广课堂观察研究为抓手,以“朴素课堂、有效教师”为追求目标,进行各项指标的观察,让教研活动真正沉下心来,落到实处,深化有效教学的研究,切实提高教学效益,减轻学生负担全面提高教学质量。

  1.理论学习。以先进的教育理论为指导,在期初下发有关先进理论和教育时讯方面的,组织一线教师认真学习,全面提高认识,确立有效意识,自觉投身到有效教学的行动中。

  2.深入课堂。继续在教研组活动中推广课堂观察研究,以校级课题研讨课为平台,以主题观察和自我观察为课堂观察主要形式,观察课堂,发现问题,改进课堂。把有效教学新理念运用于平时的教育教学实践,优化有效备课这个前提,突出有效课堂这一重点,突破有效训练这个难点。

  3.课题引领。以一级子课题“探究型数学课堂教学基本框架与学生自主创新能力培养”为引领,用“发现问题、分析问题、解决问题”的行动研究方式对有效教学进行深入探索,切切实实改革教法,认认真真指导学法,使学生学得主动,学得活泼,学有成效。

  4.活动深化。继续组织青年教师沙龙活动,丰富沙龙活动的形式。本学期将继续利用校园网举行网络沙龙活动。同时以各种有效教学设计评比、论文评比、反思评比、案例评比等活动促进教师深入思考,有效提升教师的专业水平,催生有效教师,深化有效教学探索。

小学教科室工作计划优秀5

  指导思想:

  为落实学校20xx年上半年学校工作计划,充分发挥教师的教育教学的创新主动性,本学期要抓好教科研的常规工作,开展专题教学研讨,深化活力堂研究,注重小题研究,提升教研能力。

  主要工作:

  一、注重学习培训活动

  本学期继续要求教师参与各种形式的教育理论学习与培训活动,提高教育教学理论水平和实践能力。

  1、学习理论,做好笔记。要求每位教师在全学期做到:结合教育教学实践,阅读教育理论和教研科研实例,做好2万字以上的'学习笔记。

  2、开展集体备活动。各教研组、学科组要有计划地组织本组人员集体备,定人员定题定主讲。

  3、组织开日活动。本学期的开活动要关注各学科,开展外阅读、题研究、技艺教育、心理健康、电子白板等专题研讨活动,要重视心理辅导、技艺化教育实践的展示活动。

  4、各教研组、学科组及相关教师积极参与开活动,自觉参与本组每次的开听评活动。要求每位教师的全学期总听节数达20节。

  5、各教师要结合自己的教育教学实践、集体备活动、开活动,及时反思,撰写活动心得,适时组织教育教学心得评比活动。

  二、做好题研究工作

  根据学校工作计划要求,有计划地做好学校教科研常规工作,重点开展好各项题研究活动。

  1、继续有计划有步骤地做好学校的主题《以技艺化教育提升学生素质方法的研究》的研究工作。加强技艺化教育的特色建设,有计划地结合题研究内容,开展案例研究、堂研究、学科渗透研究,开展多种形式的技艺化教育评比活,进行实践探讨。

  2、做好镇江市级题《优化小学数学计算教学,提高学生计算能力的研究》的研究工作,开展相关的研究活动,做好题结题准备工作。

  3、重视小题研究。本学期,学校个小题将迎结题,要加强题研究的指导工作,召开题研究会议。邀请上级专家校指导,开展专题研讨活动。各小题要能立足实践,扎实做好资料的收集与整理工作,在规定时间内完成结题工作。

  4、组织论评比活动。本学期,组织教师积极参加镇江市和丹阳市20xx学年度教育科研优秀论评选活动,号召教师积极参与。做论初评工作。组织和号召教师积极参与其它教育教学论的评比活动,积极向各教育报刊投稿,力争发表、获奖的数量和档次上有所提高。

  三、工作日程:

  二月份:

  1、制定教科研工作计划。

  2、安排本学期开日活动。

  3、发放学习笔记。

  三月份:

  1、组织开日活动。

  2、组织教师参加市教科研论评比活动。

  3、制定本学期的各项题研究计划。

  4、召开各题组成员会议。

  5、制定题研究计划。

  6、制定技艺化教育研究计划。

  四月份:

  1、小题研讨活动。

  2、开展技艺化教育实践、心理教育展示活动。

  五月份:

  1、开展教育随想评比活动。

  2、开展技艺化教育评比活动。

  3、组织小题结题工作。

  六月份:

  1、检查教师听笔记、学习笔记。

  2、对本学期的题研究工作进行总结,整理相关的研究资料。

  3、检查各项教科研工作。

小学教科室工作计划优秀6

  一、指导思想

  本学期,教科室工作将按照市教育局、教师进修学校和街道教育办教科研的工作规划,秉承学校“创新教育校本化”基本理念和“心养智慧团队”教师队伍建设基本目标,以研促训,以研促教,将教师专业发展融入课题研究,将课题研究渗透进日常教学与管理,促进、助推教师专业发展,发掘、提炼、总结学校办学成果,提高我校的教科研实效。

  二、工作目标

  1、以科研为载体,促进学生健全人格的养成;

  2、以科研为平台,催化教师专业化的成长;

  3、以科研为抓手,推动学校教育教学质量的全面提升。

  三、具体工作

  (一)营造教科研氛围,加强教师的学习意识,提高教师学习的质量。

  本学期校教科室将在原有“教研活动”中增设“同读一本书”专业阅读读书交流活动,“读书内容”分三个“领域”:“教育新理念”、“课程改革”和“教育随笔类”。在专业阅读中,要制定好读书计划,撰写读书笔记,撰写读书心得。每学期老师各撰写一篇“教育新理念”和“课程改革”的读书笔记。学校统一为教师购买一本书籍,教师撰写读书笔记,开展交流活动。教师们积极参加本学期教育办组织的读书论坛活动和区教科室将组织的校长读书论坛、班主任读书论坛和教师读书论坛活动。为了提高教师读书的质量,将举行学期读书活动评比,教科室将推荐相关教育专著,让教师有选择性地开展阅读,同时撰写出有质量的研读笔记,让读书这一活动成为教师内在的需要,并逐步养成读书的习惯,提升专业素养。

  (二)加强课题管理,务实有序地开展各层次、各方面课题研究,落实各课题的研究工作,提升课题研究的深度。

  1、以教育教深入扎实地的开展好“草根式”小课题研究,避免应付和形式主义,力求实效,及时将小课题研究成果转化为“教学生产力”,通过解决教育教学问题,有效的改进教学工作,使小课题研究形成为我校的教科研特色。

  (1)做好xx市教育科学“十x五“规划(20xx年度)立项小课题《一年级课堂“疲倦期”专注力提高的`对策研究》的课题研究的结题工作。在上学期中,学校教科室顺利开展了xx市教育科学“十x五“规划(20xx年度)立项小课题《一年级课堂“疲倦期”专注力提高的对策研究》的课题研究中期汇报活动;本学期,将针对在课题中期活动中继续做好课题研究的后续研究及课题的结题活动。

  (2)做好街道级课题的结题工作。我校现有语文课题《运用柯甘式合作学习策略提高学生口语交际能力研究》《运用汉字科学,促进识字教学高效性》,数学课题《柯甘式合作学习中提高学生数学语言表达能力的研究》,英语课题《依托柯甘式合作学习策略,提高小学生英语听说能力的研究》,督促各课题组做好课题研究情况记录,学期结束前上交课题研究情况汇报,做好课题研究的阶段性汇报工作。指导课题组长,收集好课题研究的过程资料,为结题做准备。

  2、积极引导教师申报xx市、xx市小课题工作,做好各级课题的宣传、申报和管理工作。根据近几年教师课题研究的经验和教训,认真做好课题的筛选工作,积极参加市级以上课题的申报,重点抓好课题的过程研究,原始材料的搜集与整理,使我校课题研究规范化、科学化,上档次、高质量。

  3、充分发挥课题组的作用,对所承担的课题在研究中我们要积极做到课题研究的“三个同步”:即课题实施与资料积累、整理、分析同步;课题实施与学生发展、教师发展、学校发展同步;课题实施与成果表达同步。让每一个参与研究的成员能够在研究中不断提高科研能力。

  4、规范课题网络化管理。根据市区教科室工作会议的要求,做好课题研究与管理工作。认真做好课题网络化建设,所有课题,研究的过程资料及时上传到教科室课题研究网页。

  (三)加强科研与教研的整合,科研的阵地始终是在课堂,所以要加强科研与教研的结合。结合课堂教学、常规教研开展研究实践。我们坚持以课堂为主阵地、以常规教研为载体,把教育科研课题的研究融入教师的教学工作中,通过日常的教学、教研和一系列有目的的活动推进教育科研的深入开展,使课题研究得到良性发展。教科室将与教导处配合,走好“新公民教育———科研兴校之路”等活动,将通过教研组内的磨课,试上,展示,研讨等形式,促进教师的教研研究意识。对相关活动的过程性资料做好整理与积累,以便提取好的经验,反思有待改进的地方。本学期将举办“xx市教育科学“十x五“规划(20xx年度)立项小课题《一年级课堂“疲倦期”专注力提高的对策研究》结题活动”(初定4月),“两地七校青年教师送教下乡暨课堂展示”“心养片区公开周活动”(初定5月)等系列活动,以科研促教研,借助科研提升学科活动档次,提高教育质量与实效,进一步实现优质教育。

  (四)及时向教师传递各级论文评比信息,做好论文评比与发表的宣传、推荐、统计工作。本学期中,教科室将以上级发文为主,对教师开展好各级各类教学随笔,论文,教案的评比工作,并对教师的文章进行修改,择优推荐发表。对于获奖的消息,要通过学校网站进行宣传表扬,促进获奖老师科研的积极性,同时对其他青年教师起引领作用。

  (五)探索、整理《走在教科研路上》的出刊工作,重视提升论文质量;加强教师博客的指导与统计工作,使之真正成为教师展示才华的舞台。《走在教科研路上》将以多个窗口、各种形式,向我校老师邀稿,邀请相关骨干教师进行编辑,提高文章的质量,让《走在教科研路上》成为学校教师教科研质量的体现。

  (六)做好学校教科研工作的宣传,积极向报刊杂志投稿。

  1、完善教科室资料建设。进一步增强全校教师的教科研意识,指导教师收集自己的教科研成果。对教师教育科研、继续教育、师资培训等方面的文档,及时做好收集、整理工作。

  2、做好教育科研成果的发布、交流与共享。结合有关要求,鼓励教师参加各类论文评比活动,积极向报刊杂志投稿。结合课题研究工作,认真做好教师教育论文、教学案例、学习心得等的撰写、收集工作。

  3、教科室及时做好相关通讯的撰写,发表于学校、教育办、市教育局网站,为学校的教科研工作做了很好的宣传,本学期将在上学期的基础上,及时对学校的各项工作作宣传,力争再创好的效果。

  (七)做好教师培训工作,加强适岗期教师培养培训

  1、组织教师参加上级有关部门组织的各类培训和学习等工作。

  2、积极组织教师参加全方位的交流活动,包括开设示范课,公开课,同题异构课;举行交流会,师徒结对,举办友谊赛等。

  3、做好校本培训工作。采用多种形式对教师进行培训,推动教师成长。请专家到校讲座,开阔教师的眼界,提升教师的素质。指导教师自我学习,学习现代教育理念,促进教师专业成长,优化知识结构,提高教师的业务能力。

  4、按照市教育局、进修学校《关于加强适岗期教师培训工作的意见(试行)》,对照xx市中小学幼儿园适岗期教师培训三年考核项目表,组织好各项活动,及时建立新教师档案。20xx年9月以来入伍公办和合同教师适岗期培训对象,我校有22人。今年(第二年)的项目业务学习方面3项:研读课表、阅读专著、命题及课题研究,教学常规方面有6项:备课说课、上课、听课评课、作业布置及批改、粉笔字硬笔字、班级管理,发展规划方面有2项:学习计划、成长规划。本学期根据教育办工作安排,拟组织适岗期教师粉笔字、硬笔字书写比赛,不合格者每年均应参加片区比赛直至合格。按要求,第三年应开展教学新星比赛并参加市级比赛,现在要求新教师公开课需逐级开,一般应按校级—街道级—市级顺序进行。

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