工作计划(汇总5篇)
时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又将迎来新的进步,让我们对今后的工作做个计划吧。那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编帮大家整理的工作计划5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
工作计划 篇1
上学年,在全体教师的共同努力下,教导处较圆满地完成了计划中的各项工作任务,保证了学校正常的教学秩序。七、八、九年级在教研室组织的全市统一的期末检测中,各学科成绩均居全县同类学校前列;在各级各类教育教学质量评估、检查、评比中获好评。本年度,根据上级部门的总体要求,结合学校工作计划,特制定本学期的教导处工作计划。
一、指导思想
全面贯彻国家教育方针及《国家基础教课程改革纲要》精神,在积极推进新课程改革中逐步落实素质教育,继续深化教导处在学校工作中的管理与服务职能,努力实现用健全的制度规范教师,用诚恳的态度服务教师,用科学的理念促进教师发展。
二、主要工作目标
(一)教学质量方面。
1、向省、市级 高中输送学生数争超分解指标数,保持全市同类学校中上位次;综合升学率力争再上一个台阶。
2、七、八年级教学质量争创前列,在全市统一组织的素质检测中争取前列位次。
3、学校教学质量在全市同类学校保持前列并有较好的声誉。
4、在各级各类教学质量评估中,获市同类学校前列。
5、各学科的学科竞赛中有较高的`获奖率,注重在全市的名次。
(二)常规管理方面。
1、确保全年无教学安全事故发生。
2、为配合聘任制度的实施,规范各类管理制度,特别是《教师听课制度》及《集体备课制度》。
3、加大各项制度的执行力度,特别是教师平时教学习惯的监督与考查。
(三)发展教师(教研)方面。
1、全年力争有多数教师至少能有一次外出学习、交流的机会。
2、教师在市级等各类教学竞赛、评比中有较高的获奖率。
3、校本研训要求人人过关。
4、教师有较多论文、课题等教育教学科研成果出现。
5、校本教研有特色、有成效,能得到领导的肯定。
(四)其它
1、做好初中生综合素质测评工作。
2、做好中学生体质健康测评及上报工作。
三、工作要点
(一)常规管理方面
1、严格执行新课程中的各科课时分配制度,开足开齐音、体、美、实践活动课时。
2、严格执行各项常规管理制度,特别是《教师听课制度》及《集体备课制度》。修改、完善有关制度,使之更科学,更易于操作。
3、配合政教处、后勤对住校生行全程跟踪管理。
4、加大与年级组长、班主任工作的协调合作力度,充分发挥其应有的作用。
5、加大随堂听课和巡查力度,加强随堂听课,科组长每个学期对该科组的老师听课不少于2次,巡查每天不少于2次。
6、认真学习、宣传、贯彻新《义务教育法》,杜绝教师对学生体罚、讽刺等违法行为。
(二)教学质量方面
1、组织和督促九年级组长、班主任,团结九年级各科教师,共同加强对九年级各班的教学管理。
2、对七、八年级的管理丝毫不放松,尤其注意学生良好的学习习惯的培养及防止严重的分化现象。
3、严格组织各类考试、考查及周末作业。各年级实行月考制度。做好考试后的各类成绩分析、评价工作。统筹安排,严格要求周末作业质量。
4、注重提升晨读与早读质量,教师规定相应学习目标,学生自主学习后,教师组织检测和反馈。
(三)师训方面
1、继续推行校本教研制度,严格执行学校教研工作计划。
2、积极为教师争取学习、培训机会。
3、继续推行教育科研激励制度,鼓励教师撰写教学论文、参与优质课评比等。
4、通过教育教学论坛、教学竞赛、观摩课等方式,促进教师自我发展,提高理论及业务水平。
5、要求年青教师人人要有自己的博客。
(四)其他
1、在课堂教学中渗透安全教育、情感、态度、价值观教育。
2、抓好体育卫生工作,组织安排好九年级的体育考试工作,开展青春期心理健康教育活动。
3、加强对实验室、电脑室、多媒体教室等的管理,发挥其应的有的作用。
4、做好教导处工作资料的收集、整理、归档工作。
工作计划 篇2
一、做好迎接国家督导检查的准备。
1.是认真贯彻落实省市关于"两基"迎国检会议精神,健全迎国检组织机构,让广大教师明确检查的重要性。
2.是按照各级要求认真自查,高质量做好各项资料的造册工作。
具体按排:
--3月初召开会议传达会议精神,部署迎检工作。责任人--董晓琳
--3月份档案自查阶段,主要责任人--刘佩茹;落实责任人--王静;具体负责人--张丽娟。
--4月初全面审核,检验各部门,迎接市督导室验收;
--5月全面迎接检查
二、进一步做好督导自评工作
1、认真总结几年来学校自评工作中存在的'问题,参加评估工作研讨会。
2、认真总结几年来学校自评工作经验,准备参加9月份评估经验交流会。
三、有计划地做好安全工作督导自查自评
完善学校安全防范机制,开展法制安全教育,落实各项安全措施,开展构建平安和谐校园。建立健全完善各项档案,准备迎接专项督导。
工作计划 篇3
一、指导思想:
认真贯彻省、市关于学校心理健康教育的有关精神,根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律,通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展。
通过心理健康教育,不断转变教师的教学理念,改进教育、教学方法,改进班主任方法,提高德育工作的针对性,学科性和实效性,为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。
二、工作目标:
培养良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯,坚忍不拔的意志品质,自立自强的生存、生活能力,有强烈的爱国意识和社会责任感。帮助学生学会正确对待自己、接纳自己,化解冲突情绪,保持个人心理的内部和谐。矫治学生的问题行为,养成正确的适应学校与社会的行为,消除人际交往障碍,提高人际交往的质量。
三、工作原则:
1、以尊重、理解学生为前提。
2、面向全体学生。
3、学生主体性原则。
4、预防矫治与发展养成相结合。
四、具体措施:
(一)做好教师心理培训工作。
让教师了解什么是心理健康,什么样的.心理才是健康心理。让教师能认识到身体、心理、社会功能三维度。学会初步判断自己或同事的健康状况,并能区分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念,正确认识心理问题,形成求助的意识。
(二)继续开设心理健康教育课,保证心理健康教育活动的时间;各班开展形式多样的心理健康活动,提高班级凝聚力,集中解决班级中存在的普遍问题。
(三)在课堂教学中渗透心理健康教育,把心理健康教育和教学研究结合起来;结合学科教材内容,渗透有机专题教育,如语文课,课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理健康教育素材;体育课竞技项目教学同样可以帮助学生提高心理品质。
(四)阅读整理相关心理健康教育相关材料,集中教师学习;可以通过召开讲座、团体辅导、个别咨询、自学材料、外出培训等途径提高教师理论水平和实践能力。
(五)把心理健康教育和班会、队会结合起来,落实发展与预防功能;尝试以队会的形式、班会的内容来进行心理健康教育,在学生喜闻乐见的形式中,春风化雨地渗透心理健康教育。
(七)充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、宣传栏、黑板报等宣传途径,让更多的人正确认识心理健康教育,多渠道开展心理健康教育。
(八)对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育能力。
工作计划 篇4
外联部可谓是学院对外交流的一个窗口,从对外招商引资到增进与其他院校的交流。从院内活动到对外的宣传,都是外联部的活动空间,就其部分本身来说是一个工作环境相对灵活的部分。外联部以“对外联系,展示风采,吸取精华”为工作宗旨。为了更好的开展外联闻的工作,现将工作计划如下:
第一:保障系内其他部分开展活动所需的场地,物品以及服装等后勤需要。此项工作作为本部的常规工作。
第二:发展与其他高校的友好关系,通过与其他高校的联系交流,把其他高校的特色引进我校,把我校的物色工作推广到其他高校,达到丰富广大同学的课余生海参,扩展同学的视野,加强高校间同学的联系交流的目的。
第三:我们部分要寻求潜伏的赞助商,来支持和能与赞助学院的各种活动,使彼此建立和维持友好的合作关系。这对我们系搞好学生工作,打出品牌,树立在社会上的良好形象是很有帮助的。工作计划
第四:要加强与院内其他系部的联系和交流,从而在工作上更好的相互配合,共同为广大师生服务。
第五:要紧跟学院的步伐,了解社会动态,从社会上引进一些信息知识,例如请外界专家来我院开座谈会等,让同学们有一个了解社会、接触社会的'机会,进步我院学生素质,使我院的教学工作更上新台阶。
第六:建立完善的客户资料档案,维持与客户的友好联系。这是一个任重机而道远的工作,它需要日积月累才能有完善的资料。固然此项工作有所困难,但它对我部分甚至于学院的外联工作都有很重要的意义,我们会把重心放在此项工作上,加强与外界的联系。
第七:制定完整的部分规章制度,并要求部分职员严格遵守其制度。例如,外出联系工作,应先制定工作计划,工作结束回校后,亦及时作总结、汇报,决不私下联系任何活动。
第八:市场发展战略要科学、市场调查要深进,外联工作要深进。充分利用各种社会资源,打开外联突破口。
以上是我们对外联部的策划、构思,其中还存在很多不足。我们将在实践中发挥外联部灵活变通的工作方法,务真,务实地凭借好部分的常规工作。以开拓分明新的精神协助团总支、学生会推广学院品牌。以真诚的态度与各单位,各部分搞好联络工作。争取使本届外联部在已往的工作成绩上更上一层楼。
工作计划 篇5
在全校范围内努力营造一个民主、宽松、和谐的学习、工作氛围,形成一个领导团结、务实,尊师重教;教师热爱学生,教书育人;学生全面发展的良好格局。
一、 加强德育队伍建设,给德育工作提供有力的保障
进一步健全以校长、辅导员、年组长、班主任为主线的德育网络,树立人人都是德育工作者,处处事事皆育人的思想。
重点是加强班主任培训学习、提高工作。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论,积极探索创建优秀班级集体的有效途径,具体内容为:(1)学习德育文件。学习心理教育理论。(2)利用网络如《教师在线》、《教育在线》等网站收集班主任管理方面的各种理论与经验。阅读《班主任之友》、《中小学德育》、《中小学心理健康教育》等相关的杂志,增强理论学习。做好自学的笔记。(3)有关环境教育知识。
规范班主任工作考核,不断提高班主任工作积极性。为了激励先进,让班主任在工作中不断体现自身价值,进一步激发大家的上进心,学校组织各条线负责人、年级组长等成员,对班主任工作进行量化考核,将每个班级的常规管理水平、校级以上活动的参与、获奖情况、班主任工作的学生、家长满意率等情况作为考核依据,考核结果直接与评先、评优挂钩。本学期要评选优秀班主任、准班主任。
二、加强校园文化建设,争创环境友好型学校
校园环境是学校精神文明建设的窗口,同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋发向上的`力量。
(1)精心布置校园环境。充分利用可利用的空间,精心设计,突出环境教育主题,让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所,都能发挥育人和熏陶功能,努力创设一个“人与自然和谐相处”的环境教育氛围,让学生在耳濡目染中拓展知识,开阔眼界,启迪智慧,陶冶情操。
(2)在美化校园环境的同时,更重视校园环境的净化,时时保持整洁并有良好的秩序环境;地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹,无球印脚印,无乱涂乱刻乱贴;自行车和其他类型车辆及物品堆放、停放规范整齐。做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。
(3)搞好班级文化环境建设:各班教室张贴物既有统一标准,又充分张扬个性,形成有个性、有特色的班级文化育人环境,办好班级黑板报、英语角、知识角、生物角等阵地;在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识,每月板报均以环境教育为内容,分别设立不同的主题。
(4)继续办好红领巾广播,并以高质量的节目丰富师生课余生活,陶冶师生情操。抓好鼓号队、红领巾小队等社团活动,积极开展学生喜闻乐见、积极向上的文体、
娱乐、科技活动,形成丰富多彩、健康生动的校园文化。(以环境教育为重点)
(5)9月中旬开展“争做环保小卫士”主题班队会评比,中心校全部接收检查验收,其他学校至少1节,多者不限。为十一前召开大队会做准备。
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