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5月份幼儿园中班工作计划
时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候开始写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编精心整理的5月份幼儿园中班工作计划，希望对大家有所帮助。
5月份幼儿园中班工作计划1
新的一个月开始了，孩子们回到了熟悉的幼儿园。因为基本都是原班的孩子，彼此都很熟悉，每个人的情绪都很稳定。在新的一个月里，我们将继续认真学习和深入关注幼儿教育指导纲要精神，加强学习研究，不断更新教育理念，改变教育行为。为儿童提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足儿童各方面发展的需要，尊重儿童身心发展的特点和规律，注重个体差异，同等重视保护和教育，使儿童身心健康成长，促进身体、智力、和美的全面发展。为更有效、更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：
一、班形分析
这个月我班插了x名新生，现在有孩子了xx人，其中xx个女生，xx个男生。经过一年的学习，孩子们在学习和生活中都有必要的进步。大多数孩子养成了良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、沟通能力、自理能力和动手操作能力都有了很大的发展。本月，我们将在培养孩子喜欢上幼儿园的基础上，认真规范孩子的日常生活，加强纪律教育，努力做好班级教育工作。进一步培养孩子的自我服务能力，喜欢帮助别人，尊重老师和同伴之间的友谊，使他们能够在自我原始的基础上发展。
二、教育教学工作
根据幼儿园教育的目标和中产阶级儿童的兴趣，制定每月、每周、每日的教学工作计划。促进儿童身体的正常发育和身体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。在活动中，注重语言智能、数学逻辑智能、自我意识、空间智能、人际关系智能、音乐智能、体育智能、自然观察智能等的发展。
2．结合生活和游戏情境，引导孩子感知和理解事物的数量关系，根据不同的特点对具体事物进行分类和排序，学会以简单的符号和图表的形式表达事物的数量和时空关系；在游戏中提供特定的操作材料，帮助孩子初步理解和确定事物之间的简单逻辑关系，如因果关系、包容关系、等量关系、互补关系、交换关系、时空关系等，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理来解决简单的问题。教育教学应与儿童的日常生活紧密结合，帮助儿童理解和理解自然规律和现象，利用浅数学、物理解决简单问题，科学总结和表达生活和活动的经验；儿童学习存在个体差异，教师应提供各种操作材料和活动，给予适当的指导。
3、为了让孩子们喜欢参加艺术活动，初步感受和热爱环境、生活和艺术之美，我们将引导孩子们感知周围环境和生活中完美的.人、事、物，丰富他们的情感体验和情感体验，激发他们对生活的热爱和对完美事物的向往；鼓励孩子们参加各种艺术活动，获得美感；进入典型而独特的艺术作品后，了解不同地区和民族表达情感的方式，帮助儿童综合使用各种工具，充分利用周围的物品或废料，手工艺术创作、玩具设计，美化和丰富环境和生活；引导儿童运用线条、色彩、造型等元素进行平面或三维艺术创作，提高儿童的表现能力和审美能力。
4、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的发展。经过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情景，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
三、保育工作
1．健康教育应贯穿幼儿园日常活动。教师应充分利用每一个生活环节，结合儿童实际活动进行即时教育，帮助儿童养成良好的生活习惯和行为习惯；体育锻炼必须保证儿童适当的运动负荷，注意儿童的个体差异，使每个儿童都能得到适当的锻炼。
2．教师在组织儿童户外活动和体育锻炼前，应仔细检查相关设备和活动场所，注意周围环境和儿童技能的局限性，采取防暑防潮措施，确保儿童活动安全；科学合理地安排儿童户外活动的时间和合理地安排儿童户外活动的时间和数据，确保每天不少于两小时的户外活动，逐步提高儿童适应环境和气候的能力。
3．每天做好晨检。在流行病期间，我们应该在课堂上做好消毒工作。如有异常情况，应及时向园区领导报告，并建议家长带回医院。所有感冒发烧的孩子都应该建议他们在家休息，而不是可以来幼儿园防止其他儿童感染；教育儿童勤洗手，加强儿童卫生常识，养成良好习惯。
四、家长工作
1．幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长在幼儿园就幼儿教育达成共识，有助于孩子受到一致性教育的影响，增强家长的养育责任，促进亲子关系。
2．在上学年家长工作的基础上，本月我们将根据孩子的实际情况做好家长工作，对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在公园的情况和表现，及时解决问题，共同帮助孩子提高。同时，我们将充分利用父母接孩子的时间，经常与父母沟通，获得父母的合作理解，使家庭教育协调一致。对于生病在家休养的孩子，我们会通过电话、家访等方式与家长沟通，对不同的孩子采取不同的教育方式。二是通过家庭联系栏、园报等向家长介绍一些关于幼儿教育的文章，尽量给困惑的家长提供一些实际的帮助。
五、教师之间的合作与支持
在教育活动的实施中，教师发挥着关键作用，教师应与其他教育工作者沟通，形成良好的合作关系。同一班级教师应相互沟通，形成对班级儿童的共同理解和一致影响；全体教师应密切合作，定期沟通和讨论，共同完成幼儿园教育和科研任务。
以上是我本月的工作计划。我将认真执行自己的任务，全心全意地负责工作，确保以教育儿童身心发展为中心，培养儿童良好的行为习惯；在教育儿童的同时，我们也应该不断提高自己的专业水平。更重要的是，我们应该以乐观的态度看待一切，以免让自己感到巨大的压力，以他人的优势为平衡线，纠正存在的不足和缺点。
5月份幼儿园中班工作计划2
一、本月工作重点
1．组织儿童认真绘画，参加六一中大班儿童画展。
2．组织儿童进行六一体检。
3．按时出好《家长园地栏》。
4．班主任和配班老师认真撰写《婴儿成长手册》，创作主题墙面装饰。
二、本月开展以下主题
主题目标：
引导孩子进入生活环境中的弯曲世界，了解弯曲不仅是许多物体的自然现象，也体现了人们的刻意创造。提高儿童探索事物的兴趣，大胆尝试观察事物的方法，激发儿童的想象力和创造力。
主题目标：
引起孩子在游戏中感知空气，让孩子通过各种方式感知空气，激发孩子探索和理解一些科学现象的兴趣。
三、家长工作
1．和孩子一起收集弯弯曲曲的物体图片，带到幼儿园。
2．带孩子出去散步玩耍，引导孩子在大自然中寻找更多弯曲的攀缘植物。
3．和孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法和要点，在幼儿园开展相关活动时带气球。
4．父母和孩子一起装饰两个气球，让孩子每天观察气球的`变化，比如气球变薄，为什么。四、环境创造：
1．布置弯弯绕天地，收集和展示各种弯弯曲曲的图片和作品。
2．布置我发现的空气墙面装饰，展示儿童发现的空气，如气球、保鲜袋制成的小动物头等。
三、师幼共同安排六一节日环境。
5月份幼儿园中班工作计划3
一、指导思想
说好普通话是素质教育的重要组成部分，对掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、继承和弘扬中华民族优秀传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力具有重要意义。教师在推广工作中承担着重要使命，直接影响到学生的普通话水平。为提高我园全体教师普通话水平，提高教师自身素质，根据《国家通用语言文字法》，依照市级主管部门的工作安排，从教育教学实际出发，特制定本计划。
二、主要工作和措施
1、在由园长xx在语言文字工作领导小组组长的领导下，保险教育主任负责普通话和文字使用的日常推广规范工作__担任我园语言文字工作联络员。
2．进一步加强宣传工作
通过举办宣传窗口、报纸、文件、演讲比赛等活动，大力宣传普通话推广的意义，提高园区工作人员对普通话推广意义的理解和使用意识，提高儿童说标准单词、写标准单词的能力。组织两次学习活动，主要学习国家通用语言和文字方法，做好普通话宣传周活动。
3．加强普通话推广的日常管理
幼儿园将加强对普通话工作的监督检查制度，严格审查新聘幼儿园教职工的普通话情况。普通话不合格者不得进入。幼儿园结合全体员工聘任制，普通话不合格者不予录用，普通话优先。年终考核时，普通话不能达到相应等级的量化扣分。
结合常规教学管理，加强教师教学计划书写和课堂语言管理：教学研究小组每月定期检查教学计划4次，批评使用不规范汉字的教师，限期纠正；教学研究小组开展不定期的讲座活动，检查教师普通话的使用情况。定期举办青年教师的演讲活动和教师的笔和笔展评价活动。
教研组要充分发挥全体教师的作用，加强母语教育，加强文字标准化，使教师成为幼儿园推广工作的先锋。
加强对每个班级家庭宣传栏和橱窗使用汉字的.标准化检查，每月至少两次。
班主任和教师应加强对儿童在课堂上回答问题的指导和检查，使儿童逐步养成说普通话、使用标准词的良好行为习惯。同时，要加强课外渗透。
4．进一步完善幼儿园普通话档案管理
抽出时间按要求整理幼儿园普通话档案，尽可能完善、完整、实用。
5．继续做好重点人员培训工作
培训的重点是考试成绩差的教师，努力尽快完成消除二级乙级的工作目标。要充分发挥骨干教师的作用，培养幼儿园考官。
6．为检查做好准备。
5月份幼儿园中班工作计划4
五月工作重点：
1．加强儿童安全意识和自我保护教育。
2．加强与家长的沟通，配合孩子的接送，做好孩子过渡小学的心理教育。
3．排练毕业表演。
4、通过观察、生产、实验等活动，让儿童感知周围有趣的科学现象，了解相关的科学知识，体验科学与人们的生活密切相关，同时，在实践中，激发儿童对科学实验的兴趣，促使他们想要发现，想要实践，想要解决问号，成功完成本月的主题小科学迷。
5．严格执行幼儿园常规工作，配合六一游园活动准备工作。
6、加强班级卫生消毒，培养儿童良好的卫生习惯，做好手足口病防治工作。
7．培养孩子的自理能力，加强孩子学会整理物品，妥善保管物品，主动表达需求。
主题活动目标：
1、通过观察、生产、实验、体验等活动，让儿童感知周围有趣的科学现象，了解相关的科学知识，体验科学与人们的生活密切相关。
2．在实践过程中，激发孩子对科学小实验的`兴趣，培养孩子独立探索、认真思考、创新的精神。
环境教育：
1．五一，让孩子知道劳动节的意义。
2．春夏交替，让孩子知道春天天气的特点，时暖时冷，知道如何增减衣服，知道寒热。
3．根据主题小科学迷，更换主题墙内容，引导孩子参与环境布局。
生活教育：
1．加强孩子的自我服务能力，学会整理物品，妥善保管物品。
2．培养孩子良好的卫生习惯，注重洗手打喷嚏的礼仪，不挖鼻孔，吃手指，咬指甲。
3．天气多变，引导孩子懂得感知冷热增减衣服。
个别教育：
1、教育个别幼儿洗手不玩水，搞湿了衣服着凉会感冒的。
教育孩子不要在公共场合尖叫，懂得尊重他人。
3．教育孩子午睡时不要影响别人，即使睡不着也不要打扰别人。
区域活动：
1．根据主题小科学迷，在各个地区添加相关教育资料，尤其是语言区。
2．在益智区添加数学操作材料。
3．加强儿童入区常规管理。
家长工作：
1．以理解的态度与父母沟通，耐心倾听。
2．了解家长的需求，回答家长的问题。
3．安排家长学校活动。
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