实习生工作计划怎么写

时间:2024-11-21 07:43:08 工作计划 我要投稿
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实习生工作计划怎么写

  时间过得可真快,从来都不等人,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,是时候开始制定计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编精心整理的实习生工作计划怎么写,仅供参考,欢迎大家阅读。

实习生工作计划怎么写

实习生工作计划怎么写1

  一、实习目的

  毕业实习是学生大学学习阶段重要的实践性教学环节之一,通过实习学生将进一步了解社会,增强对社会主义现代化建设的责任感、使命感,理论与实践相结合。通过本次实习,学生将进一步加深对财务会计理论知识的理解,进一步熟悉会计的基本核算方法,为实际工作打下良好基础。

  二、实习时间和方式

  (一)校内实习

  校内实习为20xx年2月17日至3月15日,在教学大楼实验室进行为期一个月的手工模拟实习

  (二)校外实习

  校外实习为20xx年3月17日至4月18日在校外实习基地进行实习。实习单位由系里统一联系,学生在实习单位财务人员和教师的共同指导下,完成本次毕业实习。

  三、校外实习的主要内容

  (一)全面了解企业财务管理现状

  1、企业概况、产品结构和工艺流程;企业组织机构设置,财务部门职能及企业经济核算体制;

  2、企业经济效益,经营状况与财务状况;

  3、全面了解企业财务管理循环——筹资、投资、运营资金、成本及利润分配管理,及预测、决策、计划、控制、分析等财务方面的应用,重点了解企业在资金和成本管理方面的特色。

  4、了解企业财务与宏观经济政策,特别是目前与国家财政、税收、投资制度改革的关系。

  (二)全面熟悉企业会计的基本核算方法

  1、深入科室和生产车间,请财务人员围绕实习内容介绍情况,了解实习单位采用的会计核算组织程序及会计工作组织情况,如会计机构设置、岗位设置、规章制度和会计档案管理等内容,查阅财会资料。

  2、了解实习单位计算机在会计中的应用情况及其对传统会计的影响。

  3、会计账户设置。了解实习单位开设的总账账户及其所属的明细账户、账户的开设原则及各账户核算的主要内容。

  4、复式计账法。了解实习单位的记账方法、借贷记账法的使用情况和在该记账法下账户的结构及各账户之间的相互关系。

  5、填制与审核凭证。了解实习单位会计凭证的种类、填制与审核方法和传递顺序等。

  6、登记账簿。了解账簿的基本要素、账簿的形式、账页的格式、账簿的启用方法、日记账的设置与登记方法、更正错账的方法、平行登记的要点和对账、结账及更换新账的方法。

  7、成本计算方法。了解实习单位产品成本包括的内容及各种产品的成本计算方法。

  8、财产清查。了解实习单位货币资金,债权债务及各种实物的清查方法,学会编制银行存款余额调节表。

  9、编制会计报表。学习编制企业对外及对内报表。

  (三)开展毕业论文的写作调研

  在完成上述实习任务的同时,学生针对自己的毕业论文选题收集有关信息资料,也可以根据自己在企业调研的结果再拟订论文题目。

  四、校外实习的基本要求

  1、保守秘密。服务实习单位财务人员的安排,不能随意摘抄会计资料数据,格守财务和会计的制度,不处传实习单位的财务和会计信息。

  2、安全第一。实习阶段注意安全,在厂区内要服务安全人员的指挥,不准随意走动,否则将酌情在实习成绩中做扣分处理。

  3、遵纪守法。遵守国家法律和实习单位规章制度,遵守社会公德和社会秩序,不准擅自离开实习地点,不准无故旷课矿工,迟到早退,不准寻衅闹事,打架斗殴,若有违纪行为,按学校规定处理,对不尊敬老师和现场秩序的学生,视情节严肃处理。

  4、虚心向实习单位财会人员请教,尊重领导;注意精神文明建设,讲究文明礼貌,爱护公物,同时与实习单位搞好团结。

  5、结束时,每个实习生应带回由实习单位负责同志签署意见并密封的“实习表现鉴定表”,未交回鉴定表的,不予评定实习成绩,不能取得毕业实习学分。

  6、撰写实习总结,字数要求在1500字以上。

  五、毕业实习成绩评定

  本专业的毕业实习成绩分为校内实习和校外实习分别计分,两者按百分制计分。校内实习的计分标准为设账10分,编制凭证30分,登账10分、成本核算10分,试算平衡10分,会计报表20分,装订5分,出勤5分组成,满分100分。校外实习的计分标准为毕业实习表现为20分,实习过程为50分,实习总结为20分,实习鉴定表为10分,满分为100分,其中前两项由实习单位给出初评分数,后两项由系指导教师评分。然后将校内实习分和校外实习分均按50%的比例计入毕业实习总分,实习成绩及格者方可取得规定的毕业实习学分。

  请实习单位配合做好对实习生的实习鉴定及评定其实习表现分和实习过程分。实习鉴定表及实习表现评分表另见附表

  5、填制与审核凭证。了解实习单位会计凭证的.种类、填制与审核方法和传递顺序等。

  6、登记账簿。了解账簿的基本要素、账簿的形式、账页的格式、账簿的启用方法、日记账的设置与登记方法、更正错账的方法、平行登记的要点和对账、结账及更换新账的方法。

  7、成本计算方法。了解实习单位产品成本包括的内容及各种产品的成本计算方法。

  8、财产清查。了解实习单位货币资金,债权债务及各种实物的清查方法,学会编制银行存款余额调节表。

  9、编制会计报表。学习编制企业对外及对内报表。

  (三)开展毕业论文的写作调研

  完成上述实习任务的同时,学生针对自己的毕业论文选题收集有关信息资料,也可以根据自己在企业调研的结果再拟订论文题目。

实习生工作计划怎么写2

  教育实习是本学期工作的重要内容,是师范教育的重要组成部分,是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现,是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。通过教育实习,我们在中等学校真实的日常的教育、教学工作中向有教学实际经验的优秀教师学习,勤于思考,勇于实践,敢于创新,夯实专业知识和提高基本技能,提高师范技能,为日后走上教育和教学上的独立工作以及团队合作的教学工作岗位打好基础。

  为使教育实习能顺利进行,现将本实习队实习工作计划安排如下:

  一、实习工作指导思想

  艰苦奋斗,严谨治学,为人师表,务实创新

  二、教育实习意义和目的

  教育实习是师范教育的重要组成部分,是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现,是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。通过教育实习应达到如下目的:

  1、使实习生巩固和运用所学的基础理论,专业知识和基本技能,获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼,培养教育和教学上的独立工作和与人合作的能力。

  2、使实习生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学习,认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。

  3、通过实习,全面检查我校教育质量,及时发现问题,采取改进措施,以促进我校的教育、教学工作。

  4、通过实习加强我校与各中学的联系,共同研究解决新时期教学中出现的新问题,推广现代化教育新技术、新手段的应用,推动我校和中等教育稳定发展。

  三、工作分配与人员安排

  1、关于工作分配:

  主管全面,负责日常管理以及统筹工作队会的组织主持与实习学校的沟通写工作日记以及实习学校的基本情况

  考勤:上课、会议、集体活动等出席情况

  副队(林远清)

  教学工作的考勤,如早读、晚修、按时值班等。

  教学方面:组织队员备课、听课、试讲、评课等,安排公开课和第二课堂活动,统计队员上课情况并及时做好宣传、通知工作,还有其他与教学相关的工作。

  副队(梁燕婕)

  财务管理:包括来回车费、实习经费、资料费和活动经费等。

  文娱安排:校内娱乐(可以很多文体活动,比如篮球赛、跳舞、健身操、球类运动等)、第二课堂宣传、

  会议记录:轮流负责制

  文字撰写:李佳穗、常婷婷

  博客负责人:梁燕婕、林远清

  摄影:陈雄、陈静娟

  教育调研负责人:杨志敏

  四、教育实习的计划与安排

  教育实习包括教学实习、班主任实习、教育调查三个方面。以下是进度计划与安排:

  9月11日由实习队长到实习学校,协助实习学校安排好全体队员到实习学校之前的各项准备工作,包括:实习队与学校领导老师见面时间和方式;确定各队友所带班级及指导老师见面及交流形式;做好16日听课安排。

  见习阶段(9月15至19日)

  一、教学实习

  1、多听指导老师的课,利用课余时间多听听其他年级的.课,积极参加科组教研活动。多找指导老师沟通,获得更多现实教学的经验;

  2、了解各科目上课的进度,准备上课教案,进行队内试讲、评课;

  3、各队友把握任课班级成绩情况,具体情况具体分析,制定教学计划。

  二、班主任实习

  1、与学生见面,了解学生情况,在原班主任老师的指导下制订班主任工作计划,要求1周内完成;

  2、针对班里学生的特点,计划班会课的方案,以利于形成良好的班风;

  3、用3天至5天时间记住当所带班级的学生名字,召开班委会;

  4、确定一名待进生,注意该生各方面特点,了解该生的背景,从各方面帮助此生,有计划地做好问题学生的转化工作;

  5、协助原班主任监督早读、晚修、抓好班级卫生、迟到情况。

  三、教育调查

  1、9月前确定单独调查、团队调查的人员名单,确定好分工。

  2、确定各调查主题,查找资料,阅读资料,做好笔记,思考问题。

  建议:团队的调查围绕新课标来研究,如:新课标与教师角色转变、新课标与学生发展等。

  国庆假期安排:

  一、教学实习

  总结见习心得,自由备课。

  二、班主任实习

  1、自由思考、准备班主任的管理工作,如:主题班会方案、第二课堂活动等;

  2、协助原班主任为班级参加学校校庆活动;

  三、教育调查

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