幼儿园小班家长工作计划[精品]
时间过得可真快，从来都不等人，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候静下心来好好写写计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编整理的幼儿园小班家长工作计划，欢迎大家分享。
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幼儿园小班家长工作计划1
一、现状分析：
我们班现有人数13人，女孩3人，男孩10人，本学期新生9人。通过上学期末的测试和平时的观察，我们对小班的身体、认知和社会性有了一定的了解。经过一个学期的生活，大部分小班都喜欢上了小班园，逐渐适应了小班园的集体生活。初步建立了在公园里的日常生活和学习习惯，会独立吃饭，提高了自理能力，喜欢参加各种游戏活动。班上的大多数孩子都很活泼，对新事物表现出极大的兴趣。口语表达能力也有所提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子大多是独生子女，小班往往以自我为中心，在活动生活中表现出任性、自私、娇嫩的一面。针对上述情况，本学期我们班将继续丰富各项活动的内容，从小班的情感和家庭情感入手，提高小班的社交能力。
二、工作任务：
(1)日常工作:
1、班级卫生管理：为了让小班在干净舒适的环境中玩耍和生活，班级卫生工作也尤为重要。在日常饮食和日常生活中，要得到细微的保养和照顾，接受科学的健康教育，身心得到良好的发展。从班级卫生到小班剪指甲，一切对人负责，注意清理所有卫生死角，观察小班食物，真正观察，填写小班用药记录，确保儿童健康。
2、小班生活管理：随时对小班进行健康知识教育，重点指导个别小班，有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不要玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正确使用餐具，有文明的用餐行为，慢慢咀嚼，不挑食，集中精力吃饭；保持桌子、地板和衣服的整洁，饭后擦嘴，用水漱口；在老师的.帮助下，你可以安静地进入睡室，可以按顺序脱衣服，放在固定的地方，安静地睡觉，睡姿正确。
3、小班安全管理与教育：结合小班年龄特点，开展适当的安全教育，增强自我保护意识和能力。
4、在注重小班生活常规的同时，注重小班的学习常规。
（2）小班教育教学工作
合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。继续探索园本课程与叙事智能理论、教研时间的结合，积极讨论，吸收其他班级的优势。认真开展“语言、社会、健康、情感”等科学领域以外的探究活动。认真参加公园观察教学活动，相互学习和提高，积极及时参加各种培训，提高自身素质和专业能力。
1、注意个人教育：小班年龄差异大，性格不同，有些小班动作慢，有些喜欢哭，有些喜欢发脾气，所以在活动中，因材施教，对于小班的不同性格，我们应该实施不同的教育方法，找到不同的方法适合不同的孩子，有利于小班各方面的快速发展。
2、加强特殊小班护理：孩子小，每个孩子各方面都不一样。有些小班体质差，容易出汗感冒。教师应加强对这些小班的护理。
3、环境布置
A：墙面更新:措施:随时更换主题墙，为每个小班提供一个表达、表达、交流的平台，借助这个平台个性化展示自己。
B：区域活动材料的整理和投放
1、列出以前现有的区域材料，并进行整理和分类。
2、结合教学主题和小班现有发展水平，增加适当的操作活动。
3、本学期初，材料先一次性投放，然后根据活动情况逐步完善。
（3）家庭互动、相互合作、协调一致
1、利用早晚家长接送小班的短时间与家长接触，了解和介绍小班的情况，互相沟通，提出建议。
2、使用家庭联系簿，随时与家长取得联系，个别交换意见，交换信息。
3、以家长园的形式，向家长介绍小班园和班级活动的安排和教育计划，结合每月的重点，宣传家教的科学知识、指导方法，介绍家教的经验。
4、增加家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增加小知识栏等。
5、组织各种形式的家长活动。
A：家长会
B：家长学校
幼儿园小班家长工作计划2
上学期,我们本着"以促进幼儿富有个性的发展为宗旨,以服务幼儿和家长为根本"的原则,与家长友好相处、善意沟通,使本班幼儿在各方面有了一定程度的提高.在此基础上,相信这学期我们能一如既往地把家长工作做好、做实.
一、本学期家长工作重点:
1、家长是幼儿的第一位老师,在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用.可以说,有什么样的家长,就有什么样的孩子.我们幼儿教师面对的是各色各样的孩子,也是各色各样的家长.因此,我们要深入了解每个家庭的教育方式、教育情况.及时有效的沟通,避免不利幼儿的教育影响孩子一生.
2、家园之间应该架一座无障碍的桥梁.（为了使幼儿在习惯、能力方面有进一步的提高,教师和家长应该积极、主动沟通孩子在园、在家的点滴变化.及时纠正孩子的错误行为、意识,家园合力,促进幼儿发展.
3、教育教学中,争取家长的支持和配合.在我们的教育工作中,有非常多的教学准备是需要家长一起协助的,比如:《春天来了》主题中,需要家长提前带孩子感知春天的特征与气息,了解春天人们喜欢的一些活动,另外还一些教学活动是需要家长为幼儿准备一些物品的,等等.配合的家长,能让我们的教学事半功倍.
4、通过各类活动,多渠道的让家长了解幼儿在园的`一日生活,让老师能及时关注到特殊幼儿（体弱幼儿等）.例如:家长开放日、家长园地、家园联系手册等.
二、具体工作安排:
二月份:
1、向家长们了解幼儿在家里的一些情况,以便更好地开展工作；
2、向家长发放宣传资料《春季预防传染病》.
三月份:
和家长一起开展三八节的活动；鼓励家长为孩子准备教学活动所需的操作材料,如:各类豆子,绿色小植物等；搜集可以丰富区域活动的物品,如:小衣服、空盒子等.
四月份:
1、春游前,提醒家长为幼儿穿合适的衣服、鞋子,准备适量的食物,鼓励幼儿在游玩中自己走,能文明出游.
2、安全教育.提醒家长利用生活中各环节向幼儿进行安全教育.
五月份:
1、家长开放日.邀请家长们来园看幼儿的半日活动,了解孩子在园情况及半年多来的变化与成长.
2、家长座谈会.针对"孩子任性了,我该怎么办？"展开讨论与沟通.
六月份
1、亲子制作.请家长和孩子利用环保材料,共同制作一件玩具,培养变废为宝的意识.
2、六一节联欢会.邀请家长和孩子们一起度过一个快乐的节日.
七月份:
1、发放《幼儿测评表》.
2、发放《暑假安全注意事项》.
幼儿园小班家长工作计划3
一、指导思想
以《xx市家庭教育指导大纲《xx市幼儿园幼儿园衔接活动指导意见《xx市0-3岁婴儿教育计划，以新学期幼儿园计划为主线，坚持科学发展，进一步加强幼儿园与家庭的双向互动，提高家长家庭教育水平、教师家庭教育指导能力，提高与幼儿园合作教育的主动性、热情、有效性，促进儿童的发展。
二、情况分析
1、优势：
(1)各类家长的工作和儿童活动已形成稳定的工作模式和活动形式，有序有效实施。
(2)家委会工作有序，机制有保障，充分体现了监督和服务其他家长的职责。
（3）家长服务台的有效创建和班级管理日志的有效记录搭建了教师与家长沟通的桥梁，确保了儿童的健康和安全。
2、不足：
(1)在一园两址的.新办园模式下，两位家长的宣传没有达到有效的效果。比如有些家长对幼儿园各种家长的工作和活动了解不多，宣传缺乏针对性。
（2）家长资源和社区资源的有效挖掘和利用不足，以幼儿园课程和幼儿园特色活动为契机，以市幼儿园项目为起点，建立家庭与社区教育资源利用的联系是当务之急。
三、工作目标
1、基于科学先进的育儿理念和双向互动的运行机制，帮助教师提高家长工作和各种儿童活动的组织和指导的有效性。
2、以幼儿园家长资源开发利用管理战略研究为重点，逐步建立社区和家庭教育资源数据库，初步构建幼儿园、家庭和社区之间的联动网络和联动机制。
3、以建设阳光教育、快乐启蒙和谐校园文化为出发点，进一步深化适合园区辅导指导的研究，初步形成具有园区特色的辅导工作模式。
四、主要工作
1、常规工作
(1)根据不同年龄儿童的发展特点和目标，开展不同主题的家长学校活动。
（2）组织和指导各班对家长开放，如家长会议、半天开放活动、快乐节日活动等，有效宣传幼儿园的办学情况。
(3)充分发挥家园QQ及时了解家长的意见和建议，杜绝管理盲区。
2、重点工作
(1)从家委会入手，定期开展家庭合作评估活动，形成家庭合作与评估的合力。
(2)深入研究课题，开发家长资源，建立资源库，发挥家长服务队的作用。
（3）针对分公司家长对我公园家长工作的了解，进一步加强幼儿园家长工作传，鼓励家长积极参与，进一步促进家校合作。
五、具体措施
1.继续挖掘家庭和社区的教育资源，梳理和初步形成资源利用的有效途径和联动网络。
2.继续组织和规划各类家长和儿童活动，力求质量，体现精细化管理。
幼儿园小班家长工作计划4
一、情况分析
优势：
1.各种常规家长工作有序开展，教师对家长工作给予足够的重视。
2.教师可以积极面对幼儿园各种家庭活动，活动的质量和效率受到家长的高度赞扬。
3.可以通过多种方式与父母沟通。
存在问题
1、加强“XX家园APP利用率，让XX家已成为家庭交流的主要平台。
2.在专家的指导下，加强对家长科学育儿的指导。
二、指导思想
基于幼儿园的`实际情况，以3-6岁儿童学习发展指南和上海学前教育课程指南为目标，争取家长的理解、支持和积极参与。并积极支持和帮助家长提高家庭教育能力。积极探索3-6岁儿童辅导指导的有效途径和形式，提高幼儿园水平，加强家长和儿童服务质量，提高幼儿园整体服务水平。增强家长对幼儿园的信任；提高家长对孩子的关心；加强家长教育动机；提高辅导质量和辅导质量。全面提高教职员工的基本素质，真正为社会、家长和孩子服务。
三、工作目标：
1.结合课程，开展有效的社区活动，进一步加强和拓展家园和社区活动的形式和内容。
2.形成家庭网络互动，拓展家庭沟通。
四、主要工作及措施：
学期专题工作
开展快乐半小时家庭亲子表演和讨论。
日常指导
1、加强“XX家园APP利用率，让XX家已成为家庭交流的主要平台。并通过电话、家便条、飞信，QQ群、微信等方式，做好家里的日常沟通。
2.召开家长会和家长开放日，促进教师与家长的有效沟通。
家长沙龙以快乐表演30分为主题，在班级、年级组层面进行家庭讨论，提高家长的家庭教育素养。
4.学期中，对不来幼儿园的孩子进行家访，两天不来幼儿园的孩子进行电访，掌握每个孩子的健康状况。
5.按时完成五XX更新家园，正确使用，积极互动，充分发挥互动平台在家庭沟通中的作用。
6.结合传染病预防，家长可以理解、支持和配合学校在传染病期间的工作。
7.加强对3-6岁儿童学习与发展指南的学习与讨论，让家长初步了解指南的相关内容。
8.开展丰富多彩的家庭社区活动，分享幼儿园特色成果。
家委会工作
1.定期召开家委会，了解幼儿园教师与生活教师三位一体的实施情况，虚心听取家长的建议。
2.结合幼儿园膳食管理会议，制定和交流菜谱，听取老师和家长的建议。
2.加强家长安全志愿者护校队管理，协助幼儿园做好园内外安全工作。
亲子实践教育
1.制作《家庭直通车亲子小报》，鼓励家长围绕快乐半小时分享家庭快乐表演的乐趣，积极贡献。
2.精心设计亲子学习、亲子互动、亲子游戏等活动，结合节日、节气、班级主题、亲子游戏等活动，为家庭创造快乐的机会。
3.开展不同形式的家长上课活动，有效挖掘家长资源。
4.鼓励家长和孩子参与课堂主题的发展。
幼儿园小班家长工作计划5
一、语言
1、汉字：山、石、
2、儿歌《欢迎小鱼儿》、《小金鱼》、《小豆子》、《响瓶敲敲》、《响瓶说说》
欢迎小鱼儿
小鱼儿，欢迎你，来和我们做游戏。看看你，不抓你，游来游去真有趣。
小金鱼
小金鱼，尾巴摇，张大嘴巴吐泡泡。咕嘟嘟，咕嘟嘟，一串一串像葡萄。
小豆子
小豆子，真淘气，跳进瓶里做游戏。一粒、两粒、三四粒，哗啦哗啦真有趣。
响瓶敲敲
响瓶响瓶敲敲，响瓶响瓶举起来；响瓶响瓶敲敲，响瓶响瓶伸出来。响瓶响瓶敲敲，响瓶响瓶抱起来；响瓶响瓶敲敲，响瓶响瓶放下来。
响瓶说说
响瓶摇摇，哗啦啦；响瓶敲敲，咚咚咚；响瓶搓搓，沙沙沙；响瓶滚滚，咕噜噜。
3、幼儿语言用书《小鲤鱼找朋友》、《小金鱼》、《小豆子》、
二、科学
1、复习巩固数字1——5
2、幼儿用书《喂小鱼吃鱼虫》、《鱼宝宝在哪里》、《响瓶听听》、《瓶子装装》、《响瓶敲敲》
三、艺术
1、歌曲《小鱼游》、《响瓶唱唱》
2、舞蹈《babytree》。
3、幼儿用书美术《把小鱼送回家》、《小鱼吐泡泡》
四、健康社会
1、健康：游戏《小鲤鱼找朋友》、《捞小鱼》
2、社会幼儿用书《欢迎小鱼儿》、《响瓶开开》
五、英语
鱼fish鲨鱼shark蛇snake
幼儿园小班家长工作计划6
一、指导思想:
幼儿园新《大纲》明确指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应遵循尊重、平等与合作的原则，争取长期的理解、支持和积极参与，帮助家长提升教育能力。”家庭教育指导的核心在于提高家长的意识，其根本目标是促进儿童的发展。将家庭教育融入学前教育的目的在于提升幼儿园的办学水平；增强家长对幼儿园的信任；改善父母对孩子的照顾；提升家长的教育动机；提高教师的素质和专业能力。
二、形势分析:
上学期，我们班开展了多种形式的家长工作，包括家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成效。经过一个学期的努力，原本对孩子关心不够的`家长观念发生了显著改变，家长们主动询问孩子在幼儿园的生活和学习情况，并对当前的主题活动及活动区域有了一定的了解。同时，我们也得到了不少合作。有些家长有疑问可以通过电话联系，假期制度也非常灵活。然而，根据调查，班上许多孩子的家长工作繁忙，爷爷奶奶在看护孩子，导致孩子产生了强烈的依赖性、自理能力较差，假日不午睡等不良习惯，这些都在一定程度上影响了教学活动的推进。因此，各项能力的培养显得尤为重要。鉴于此，加强家园合作显得格外重要。经过分析，我们认为我班在家长工作中亲子活动的数量尚不足。本学期我们将在原有的家长工作基础上，增加亲子活动的创新，力求使家长工作更富成效。
三、目标:
1. 根据不同层次的家长进行个性化接触与交流，确保每位家长都能随时了解孩子在园中的情况，让家长感到安心与满足。
2. 教学活动需要家长关注家庭相关部分及主题教学，良好的家庭合作是教学活动顺利进行的保障。
3. 邀请家长提出建议，共同探讨最佳的教育方式。
4. 根据家长的需求提供便利的服务。
四、措施:
1. 开学前通过电话联系每位孩子的家长，了解孩子的假期生活与健康状况。
2. 进行家访，了解孩子的学习状况与生活习惯。
3. 利用接送时间与家长简要沟通孩子在园内的情况，了解孩子在家的表现，与家长探讨教育孩子的有效策略。
4. 定期举办家长开放日，组织家长带孩子参观小学，观察小学生的上课情况，并请家长分享参观后的感受和经验。
5. 每月在园内对孩子进行评价记录，鼓励家长配合填写相关部分。
6. 学期结束时，撰写每位孩子的情况报告，并及时反馈给家长。
7. 进行期末家访，希望家长能够合理安排孩子的假期生活。
幼儿园小班家长工作计划7
一、指导思想：
《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”通过上学期的培养和努力，幼儿在家长和老师的共同教育指导下，在各方面都有了很大的进步，如在行为习惯上、自理能力上、学习思维上都有了明显的提高。我们深感家园共育的'良好效益。家长得天独厚的教育资源，给了我们工作上极大的支持和帮助。本学期我们以实施家园同步教育为突破口，统整各方教育资源，从而使家长树立了正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，提高了家庭教育水平，提高家长素质，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素质的全面提高。
二、家长工作目标
1、通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。
2、通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。
3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。
4、结合节日，开展家园同系活动，三月八日亲子活动，庆六一等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
三、具体措施
1、有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。
2、开通手机和网上互动平台，让幼儿家长利用现代信息方式了解幼儿情况以及与教师进行交流。
3、办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。
4、召开家长会，定期发放调查表。
5、进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。
6、进行家长学校讲座，加强家园的联系。
7、、征求家长意见，做好反馈工作。
四、具体活动安排为：
2月：家长和孩子一起自制灯笼参与幼儿园灯展
3月：三月八日半日亲子活动“我为妈妈做件事”
4月：对家长半日开放正常活动
5月：亲子活动“水果、蔬菜制作大比拼”
6月：迎六一家庭卡拉OK大赛
以上是本学期我们小班年级组家长工作计划，希望家长积极参与配合，使我们的工作得以顺利进行，同时也期望在今后的家园合作中能擦出更美丽的火花，那么我们的孩子将会受益更多更好。
幼儿园小班家长工作计划8
一、情况分析
班中大多数幼儿的家长比较重视教育，表现在日常的工作中对我们工作的支持与配合。
由于父母工作繁忙，较多的孩子都有老人带领，宠爱、溺爱现象多，表现在日常生活中孩子任性，无规则意识。”第三代教育”存在一定问题。
虽经过家长讲座对“二期课改”的理念加以宣传讲解，但部分家长对孩子智力发展上的关心大于对孩子其他方面发展的关心。
班中冯忻宇等多名家长参与教育的主动性高，已初步形成了我班的家委会代表。
上学期家园互动工作开展主动性不够。
二、工作目标与措施
1更新观念，充分利用了家庭、家长的教育资源。
▲继续通过家园园地各栏目保持与家长的沟通，促使家长认同幼儿园的.培养要求和教育策略，尽可能吸引家长共同参与班级的教育与班级的环境布置。鼓励家长通过家园园地和家长座谈会介绍自己的教育经验和体会，参与教育讨论。
▲结合二期课改的新理念，为家长参与幼儿园教育提供机会，突破传统的方法，与时俱进地开展家教工作，提高家教工作的针对性和有效性。
▲定期进行家园大活动、家长开放日等活动，让家长更了解幼儿教育。
▲充分发挥几名家委会成员积极参与作用，为家长们树立榜样，鼓励
他们参与幼儿园教育，共同促进孩子的发展。
2平等和谐，真正形成家园互动。
▲与家长建立平等、和谐的关系，帮助家长解决后顾之忧。加大家长对教育的参与度，促进家长教育观念的改变，形成有效的家园同步教育。
▲通过个别联系和结合家长的需求，定期与不定期相地有针对性地开展家长讲座和家教指导。帮助家长认识幼儿自我意识发展的特点，尊重幼儿合理的意愿，支持幼儿从事感兴趣的活动。
▲充分利用多途径的家园联系方法，认真做好幼儿的家访工作（三天不来园、特殊幼儿、个案跟踪幼儿等），并通过家园信箱的传递互通信息
幼儿园小班家长工作计划9
新学期开始了，我在园区领导的信任下担任了小四班的教学.我非常感谢公园领导对我的信任。我会努力做好所有的工作。为了更好地做好家长的工作，我制定了以下计划：
一、提醒家长按时接孩子，让孩子养成不迟到不早退的好习惯。
二、做好安全防范工作。让家长提高安全意识，严格使用接送卡接送孩子。
三、做好家长园，利用家长园向家长介绍育儿经验，了解我们一周的课程安排和家长参与我们的教育教学。
通过观察半天活动，组织家长开放日活动，帮助家长了解新纲要的精神和教材建设的特点。
五、认真填写家庭互动手册，听取家长的意见和建议。
六、利用晨间接待和离园时间与家长沟通、交流、交流家庭信息、交流教育意见，确保家庭教育的.一致性。
七、认真做好家访记录，做到有原因、有措施、有反馈等。
八、配合幼儿园开展家长对孩子饮食满意度的调查。
九、认真组织家长会，让家长真正了解我们的教育教学内容、要求和活动安排。
十、要求家长养成自己吃饭、按时睡觉的好习惯。
幼儿园小班家长工作计划10
一、指导思想：
《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重.平等.合作的原则，争取家长的理解.支持和主动参与，并积极支持.帮助家长提高教育能力。”通过上学期的培养和努力，幼儿在家长和老师的共同教育指导下，在各方面都有了很大的进步，如在行为习惯上.自理能力上.学习思维上都有了明显的提高。我们深感家园共育的良好效益。家长得天独厚的教育资源，给了我们工作上极大的支持和帮助。本学期我们以实施家园同步教育为突破口，统整各方教育资源，从而使家长树立了正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，提高了家庭教育水平，提高家长素质，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素质的全面提高。
二、家长工作目标：
1.通过交流，家访,了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到 心中有数，为家园共育打好基础。
2.通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。
3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。
4.结合节日，开展家园同系活动，庆劳动，庆儿童节等游戏活动，家园共同参与活动，增进家园之间的情感交流。
三、具体措施 ：
1.有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。
2.开通手机和网上互动平台，让幼儿家长利用现代信息方式了解幼儿情况以及与教师进行交流。
3.办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。
4.召开家长会，加强家园的联系。
5.进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的.知识。
6.向家长宣传春季育儿的保健知识。
7.开展庆“劳动节”，庆 “儿童节”等各种丰富多彩的活动。
8.征求家长意见，做好反馈工作。
四、月份工作安排：
三月份：
1.制定班级家长工作计划。
2.结合三八妇女节教育幼儿爱妈妈的情怀。
3.结合植树节开展“亲子植树”活动。
4.向家长发放宣传资料《春季预防传染病》。
5.召开新学期家长会。
四月份：
1.更换家园联系栏，让家长了解和宣传保教知识。
2.结合春天到主题，开展系列亲子活动。
3.鼓励家长为孩子丰富区域活动的物品，如：小衣服.空盒子等。
4.举行家长半日开放活动。
5.请家长配合进行《幼儿成长档案册》资料的收集和完善工作。
五月份：
1.鼓励幼儿与家长到大自然中去走走，了解各种工作的人的重要性。
2.组织幼儿欢庆“五一”
3.安全教育。
六月份：
1.开展“六一亲子”活动，增进亲子感情。
2.结合“父亲节”开展“爸爸进课堂”家长助教活动。
3.发放家长调查问卷。撰写家长总结。
4.发放《幼儿素质报告书》。
幼儿园小班家长工作计划11
本学期，小班新生刚入园，他们几乎都是刚从家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对老师，对幼儿园教育都不太了解，本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。
一、工作目标：
贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，采用各种渠道，保持家园一致。使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。
二、具体措施
1。通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。
2。通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，家长园地等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。
3。开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。
4。结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
5。做好经常性的家长工作，虚心听取家长意见，及时改进工作态度和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象。人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。
三、工作安排
九月份：
1。对新入园的幼儿进行家访，了解幼儿在家的身体健康和生活学习情况，并对身体较弱，生活习惯较差的`幼儿进行特别关注，并与家长协商对策。
2。家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高高兴兴上幼儿园。
3。充分挖掘“家长资源”，与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。
十月份：
1。召开家长会，让家长了解幼儿园小班教育目标和任务，进行家教知识讲座，使家长明确家园配合教育的重要性。
2。要求家长重视培养幼儿的独立生活能力，如独立进餐，穿脱衣服，睡眠等，鼓励幼儿遇到问题想办法自己解决。
3。要求家长利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，增进家长与孩子的感情。
十一月份：
1。向家长及时发放育儿知识宣传资料，宣传科学的育儿知识，促进幼儿身心的健康发展。
2。通过“家长园地”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应情况等。还不时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，协助和支持幼儿完成任务。
十二月份：
1。充分发挥现代化通讯设施，利用电话、网络，让家长有事及时地与教师联系，在网络上共同探讨如何教育好孩子。
2。进行家长学校讲座，向家长宣传冬季育儿的保健知识，进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。
3。设置幼儿作品展示栏，随时向家长展示幼儿作品。
一月份：
1。举行庆元旦迎新年的活动，以丰富多彩的游戏活动内容吸引家长的积极参与。
2。发放家长意见调查表，做好家长资料的积累工作。
幼儿园小班家长工作计划12
一、情况分析：
上学期，我们本着以促进儿童个性化发展为宗旨，以服务儿童和家长为基础的原则，与家长友好沟通，使班级儿童在各方面都有一定程度的提高。在此基础上，我相信这学期我们可以一如既往地做好家长的工作。
二、家长工作重点:
1.父母是孩子的第一位老师，在孩子的成长过程中起着至关重要的作用。可以说，有什么样的父母就有什么样的孩子。我们的幼儿园教师面临着各种各样的孩子和父母。因此，我们应该对每个家庭的教育方法和情况有深入的了解。及时有效地沟通，避免对儿童教育的不利影响。
2.家里应该有一座无障碍的桥。为了进一步提高孩子的习惯和能力，教师和家长应积极沟通孩子在公园和家里的变化。及时纠正孩子的错误行为和意识，共同努力，促进孩子的发展。
3.在教育教学中，争取家长的支持与合作。在我们的教育工作中，有很多教学准备需要家长的帮助。例如，在春天来了的.主题中，家长需要带孩子提前感知春天的特点和氛围，了解一些人们喜欢春天的活动。此外，一些教学活动需要家长为孩子准备一些物品，等等。合作的家长可以事半功倍。
4.通过各种活动，家长可以通过多种渠道了解孩子在幼儿园的日常生活，教师可以及时关注特殊儿童（体弱儿童等）。例如：家长开放日、家长花园、家庭联系手册等。
三、具体工作安排：
二月份
开设家庭论坛，鼓励家长积极注册，通过家庭论坛了解孩子学习生活的片段。
2.向家长发放《春季传染病预防》宣传资料。
三月份
1.请父母和孩子在家里植一棵树树木，培养绿色环保意识。
2.鼓励家长为孩子准备各种豆类、绿色小植物等教学活动所需的操作材料；收集可以丰富区域活动的物品，如小衣服、空盒子等。
3.发放《家庭联系手册》。
四月份
1.春游前，提醒家长为孩子穿合适的衣服鞋子，准备适量的食物，鼓励孩子自己走，文明出行。
2.安全教育。提醒家长利用生活的各个环节给孩子安全教育。
3.发放《家庭联系手册》。
五月份
1.父母开放日。邀请家长来幼儿园看孩子的半天活动，了解孩子在幼儿园的变化和成长。
2.家长座谈会。针对孩子任性，我该怎么办？展开讨论和交流。
3.发放《家庭联系手册》。
六月份
1.亲子制作。请家长和孩子用环保材料制作玩具，培养变废为宝的意识。
2.六一联欢会。邀请家长和孩子一起度过一个快乐的节日。
3.发放《家庭联系手册》。
七月份
1.发儿童评估表》。
2.发布《暑假安全注意事项》。
3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园教育，真正实现家庭合作。
幼儿园小班家长工作计划13
一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》为工作指导，以争创江苏省优质园为契机，进一步树立服务第一、质量第一的理念。以幼儿园教育为主，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，在幼儿教育全过程中实施素质教育；以家庭教育和社区教育为翅膀，积极营造良好的教育氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步的合作教育，加强宣传，提高家庭教育质量和与幼儿园合作教育的主动性、热情和有效性，努力整合幼儿园和家庭教育。
二、工作目标
1、加强家庭教育的指导，帮助家长提高思想认识，建立正确的辅导理念，鼓励家长积极参与幼儿园教学实践，努力创造家庭合作的教育环境。
2.加强家委会工作，充分发挥家委会成员的监督作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和能力。
3.通过幼儿园与家庭的双向互动，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容和参与方式，共同促进儿童身心发展。
4.增强家庭和社区的服务功能:明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、具体措施
(一) 以家长学校为阵地，转变家长教育观念。
本学期将根据教学活动将根据家庭和孩子的不同类型、家长的需要和年级组开展。要求实现五实施，即组织实施、教材实施、内容实施、时间实施、教师实施。在实施过程中，严格管理，严格纪律，严格要求。
(二)以家委会为桥梁，发挥家长监督作用。
家长委员会作为家长与幼儿园联系的纽带，负责帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，协助幼儿园组织交流家庭教育经验，非常有利于提高幼儿园管理水平和教育质量。本学期，园区将进一步加强与成员的联系，及时了解、收集和反映家长对学校工作的建议和意见，积极参与幼儿园管理，为幼儿园的后续发展提出建议，进一步提高幼儿园的声誉和质量。
(三) 以家庭互动为重点，提高家长育儿水平。
本学期将充分利用家长会、家长园、家庭小报、家长开放日、家庭网站等方式，有效提高家长工作的有效性。
1、家长园地
本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原家长花园布局，鼓励教师根据课堂、家长和教学需要设计新颖的家长花园，形式多样，突出创新，增加互动内容，创造特色和品味。其中，互动内容主要是根据班级儿童的实际情况提出各种家庭教育热点问题，然后吸引家长积极参与讨论，并在联系栏上张贴好文章，实现家长教育家长的目的。
2、家园小报
根据幼儿园的实际情况，认真做好各栏目的编写、审核和发布，使家庭小报真正成为幼儿园家长的宣传工具。同时，各班主任应保证质量和数量，按时完成家长公园的快速宣传，让家长及时了解孩子的公园生活。
3.儿童成长档案
通过摄影、儿童作品、手表等形式记录儿童在家、幼儿园活动，定期与家长书面沟通，内容具体，围绕幼儿园教育目标和近期教育任务，重点反映儿童的变化和新情况，与家长沟通信息。本学期儿童成长档案力求实施微机管理。成长档案是孩子在幼儿园生活的足迹，家长感受不到孩子在幼儿园的进步和笑声。作为老师，我们应该用心去捕捉那一刻的喜悦，记录下来，和家长分享。使儿童成长档案成为宣传幼儿教师工作的`镜子和窗口。
4.家长开放日活动
通过家长开放日活动，家长在参观和观察时，可以对孩子在课堂上的各种行为有一个具体的了解，从而正确认识幼儿园的教育，正确认识和评价孩子的能力、特长和兴趣。但是，教师要对家长的参与活动给予必要的指导，告诉家长看什么，怎么看。例如，我们应该关注孩子的主动性、热情和创造力，看看孩子如何与同龄人相处，看看孩子在原始基础上的发展，不要总是把孩子与其他孩子进行水平比较，以免产生负面后果。
5、家长助教
调动家长的积极性，改革以往的活动形式，讨论辅导工作的新措施，探索家长工作的新模式，拓展家庭教育的新内容、新方法、新途径。探索家长助教是我们利用家长资源实现家庭互动的另一项措施。本学期，各班必须充分利用家长资源，向儿童展示社会多层次人物，向儿童传递社会多层次信息。教师和家长委员会成员可以选择来公园的家长代表，一起备课，一起制作教学工具，给孩子们留下新的学习视野，生活中到处都有学习内容。使家长教育资源像新鲜血液一样不断注入幼儿园教育。
6、亲子活动
重阳老少乐亲子环保制作利用节日 亲子运动会、亲子联欢会等活动，增、亲子感情。
7.加强村庄管理
加强对村里家长学校的管理。村继续规范家长学校工作管理，落实家长学校教学岗位，成立家长委员会，每月至少组织一次家庭学校活动，教师精心设计教学计划，认真组织活动，积累数据，积累经验，提高效果，中央园区领导将定期进行检查考核。
四、具体工作安排
1.每个班制定本学期家长工作的目标和具体内容。
2.小班新生家长会。
3.家长园创建评价。
4.新生儿家访，了解班里孩子的基本情况。
5.各班签订儿童接送协议。
第一次家庭科学认读研讨会。
7.各班建立儿童电子成长档案。
8.亲子园免费指导活动。
9.家长委员会会议。
10家庭小报。
幼儿园小班家长工作计划14
一、指导思想
继续深入学习和实施幼儿园教育指导大纲，幼儿教育与家庭、社区教育、有计划、有组织、有针对性的家长、儿童、社区服务，加强科学管理，努力做好家长学校，提高家庭教育水平，共同促进儿童健康和谐发展。
二、工作目标
1、努力营造家庭教育环境，提高家庭共同教育的有效性。
2.加强家委会工作，充分发挥家委会成员的监督作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和能力。
3.增强家庭和社会的服务功能:明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、具体措施
(一)继续发挥家长委员会的作用，参与幼儿园民主管理。
1、建议3至5名家长组成班级家长委员会。在此基础上，建议家长成立幼儿园家长委员会，鼓励家长积极参与幼儿园的民主管理。幼儿园部将组织幼儿园家庭委员会会议，进一步加强与委员会成员的联系，充分发挥家庭委员会的领导和桥梁作用，推动其他家长根据自己的能力与孩子分享教育资源，支持幼儿园和班级开展各种活动。
2、研究当前家庭教育、学校教育和社会教育的动态，讨论家长学校的措施和计划，及时反馈辅导信息，收集和反映家长对幼儿园工作的建议和意见，协调和参与幼儿园管理，努力提高管理效果。
(二)开展一系列家长学校活动，提高家长教育素质。
为了更有效地指导家庭教育，使素质教育的思想渗透到每一位家长的心中，加强儿童的思想道德教育，加强联合管理，全面提高道德教育的质量。本学期将开展丰富多彩的活动，提高家长的教育质量。
1.开设家长学校，向家长宣传家庭教育知识。
本学期，我园将在新生入园前召开新生家长会，介绍幼儿园学习和生活的基本情况和要求，引导家长帮助孩子尽快适应幼儿园的集体生活。中，家长教学活动将以年级组为单位进行。
2、每月向家长推荐一些关注孩子成长的'热门文章，并与家长讨论当前家庭教育、幼儿园教育和社会教育的良好策略。积极鼓励家长写下阅读后的感受，与教师交流教育经验，并在校园网络和班级家长花园专栏上发布。
3.定期为家长提供学习指导和咨询服务活动。利用家长花园、辅导窗口、家长开放日、家访、班级家长会议等，积极向家长宣传科学的教育方法，提出家长在家庭教育中遇到合理有效的建议或呼吁讨论、解决、帮助、引导家长更新教育理念，了解孩子的发展规律和教育规律，更好地参与幼儿园教育活动。
(三)加强家庭联系，关注儿童健康成长。
1.按需召开班级家长会，各班可向家长汇报孩子在幼儿园的情况；引导家长参与讨论、分析、交流意见，针对辅导中的一些问题；家庭可以根据家长合作的需要进行真诚详细的解释，共同努力，为孩子的健康成长创造平等、宽松、适宜的教育环境。
2.向家长开放半天观察活动。观察前，老师要让家长明确目的，让家长知道该看什么。怎样看？引导家长正确看待孩子的发展水平和与伴侣的沟通，发现孩子在原有基础上的发展。同时，他们还组织家长沟通孩子与同龄人的优缺点，采取有针对性的一致方法，实现家庭教育的一致性。本学期将为全园家长举办半天开放活动。
3、进一步创建家园专栏，注重内容的整合和分类，与主题环境的创造相结合。在辅导指导专栏中，我们不仅要提取一些辅导文章，还要注意与家长的互动。我们可以组织讨论辅导中的热点和难点问题，也可以让家长轮流介绍一些辅导经验，提高家长的辅导水平。
4、积极倡导家长参与助教活动，了解不同家长的资源优势，加强培训和指导，进一步提高家长助教质量，不断丰富幼儿园教育内容。
5.向家长发放问卷调查表，通过问卷反馈信息，及时调整教育管理策略。
(四)与社区密切合作，共创育儿环境。
1.利用幼儿园自身教育资源的优势，为社区提供学前教育服务。利用辅导窗口宣传科学育儿知识。
充分利用社区现有资源教育儿童。利用社区文化自然环境资源开展相关主题活动，让每个孩子了解家乡，热爱家乡；组织儿童参观社区委员会、书店、超市、蔬菜市场，积累相关社会经验；利用节日与社区老年儿童开展尊重老人、爱幼儿活动；组织儿童参与社会实践和公益劳动，帮助清除社区杂草废纸，培养儿童的初步环保意识，为儿童的健康成长营造良好的社会氛围。
四、具体安排
九月份
制定本学期家长工作计划。
2.召开小班、托班新生家长会。
3.检查各班家长园的创建情况。
4.增加小班家委会成员，成立新的幼儿园家委会。
5.每个班级更新班级网页。
6.召开班级家长会。
十月份
1.每个班级更新网页，增强实用性和互动性。
二、召开园家委会会议。
3.每个班级更新班级网页。
十一月份
1.举办小、中、大班家长开放日活动，发放家长调查表。
2.家长学校活动分年级组开展。
3.每个班级更新班级网页。
十二月
1.举办托班家长开放日活动。
2.举办一系列庆祝元旦新年的活动。
3.每个班级更新班级网页。
幼儿园小班家长工作计划15
一、指导思想
幼儿园新纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，积极支持和帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是提高家长意识的过程，其根本目标是促进儿童的发展。将家庭教育纳入幼儿教育，促进幼儿园水平的提高；增强家长对幼儿园的信任；提高家长对孩子的关心；加强家长教育动机；提高辅导质量和辅导质量。
二、情况分析：
上学期，我们班开展了更多的家长工作形式，如：家长会议、家长学校、家长开放日、家长问卷等，经过一个学期的家长工作，最初不关心孩子，冷漠的概念发生了很大的`变化，家长主动询问老师孩子的生活和学习。对主题活动和活动区活动有一定的了解。同时也给了我们很多合作。可以电话联系一些不懂的事情，请假制度也很好。然而，我了解到班上很大一部分孩子的父母都很忙，都是由祖父母带来的。有一系列的坏习惯，如依赖性强、自理能力差、假期不午睡等。这影响了教学活动的发展。能力的各个方面都有待培养。加强家庭合作对上述情况非常重要.，因此，经过分析，我们认为我期家长工作中亲子活动不多。本学期，在原有家长工作的基础上，加大亲子活动创新发展，使家长工作取得更大成效。
三、目标：
1.为不同层次的家长提供不同的联系和沟通，努力让每一位家长始终了解孩子在公园里的情况，让家长满意、放心。
2、根据教学活动的需要，家长必须关心家庭专栏，关心主题教学，做好家庭合作，使教学活动顺利开展。
3.请家长提出建议，共同讨论教育良方。
4.根据家长的需要提供便捷的服务。
四、措施：
1.开学前联系每个孩子
父母，了解孩子的假期生活和健康状况。
2.做好家访，了解孩子的学习和生活习惯。
3.利用接送时间，简单反映孩子在幼儿园的情况，了解孩子在家的表现，与家长讨论教育孩子的有效方法。
4.5月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子参观小学，观察小学生上课情况，请家长谈谈参观后的感受和经历。
5.每月做好幼儿园评估记录，请家长配合填写相关栏目。
6.学期结束时，写下每个孩子在公园的情况报告，并向家长报告。
7.做好期末家访，希望家长能合理安排孩子的假期生活。
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