中专班主任工作计划
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,此时此刻我们需要开始制定一个计划。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编整理的中专班主任工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
做好班主任,首先要明确自己的目标,制定好工作计划。中等职业学校不同于高中,学生素质低,管理难度大。这个班的学生大多来自贵州,离家很远,所以和其他中专班不一样,需要更加关注学习和生活。因此,本学期制定了详细的班主任工作计划:
一、总体工作计划
一是继续做好班级稳定工作。新学期开学时,本班仍有74名学生,8名男生,66名女生,其中住校生70人,走读生4人。但班级越稳定,就越不能有任何疏漏。如果一个班级不稳定,学生精力分散,班级群众松懈,学习将不可避免地受到影响,学生流失率将继续增加,班级将失去吸引力。稳定的班级可以赢得高效的课堂学习,学生的学习成绩会提高,没有班级的高凝聚力,不能谈论优秀的学习,不能说优秀的考核,学生的日常行为习惯,从细节开始,学生的不良行为习惯处于萌芽状态,以和平的方式解决学生之间的矛盾,学生关系进入友谊,增强班级凝聚力,建立稳定的班级群众。
二是认真负责地完成学校各部门学生工作的安排,做好学校文化体育等活动的宣传安排。通过活动,可以增强学生团结合作的潜力,培养学生群众主义、团结友爱的优良品质。
三是加强德育、励志教育、自信教育、感恩教育,多与家长沟通,告知学生情况。德育是教育的第一位。德育可以让自卑的学生自信,让迷茫的学生找到自己的目标和方向,让冷漠的学生学会感恩,让自私的学生热爱群众,让消极的学生燃烧完美的期望。鼓励学生走出黑暗,找到自己的优势,不断提高,教学生感恩,因为感恩的人给你痛苦,也让你成长。
四是加强学风建设,鼓励学生为深造做好准备,迎接社会挑战。作为二年级班主任,学生几个月后将面临社会实践,学校的学习时间不多。对学生的发展要给予相应的引导。深造的学生应该让他们学习更多的理论和技能知识,提高即将找工作的学生的社会生存技能、社会互动和面试潜力。
五是继续培养班干部管理潜力,加强对班干部的培训指导。无论在任何班级干部的力量都不容忽视,他们是班主任的左右手,是班级的核心和支柱,下放相应的权利,指导他们的工作,不仅可以减轻班主任的工作负担,卸下一些学生能做的事情,腾出剩下的时间,给后进生一些思想交流,另一方面,班级管理也是一种管理,可以培养学生的管理潜力,掌握更多的生存技能。
六是继续完善班级管理制度。上学期,班级公约、班级规定已经出台,有详细的学生档案,但对学生的管理还不够完善。因此,本学期将实行班级日志管理。在班级规定的制定上,要以人为本,尽量做到柔和、文化、粗糙、活泼,多一些人文关怀。
第七,个人应加强对自身教育技能和管理技能的学习。作为一名管理者,班主任也是一名教育工作者,肩负着管理和教育的双重责任。因此,在提高班级管理潜力的同时,要加强专业水平的学习,提高个人教育技能,更大地赢得学生的钦佩,减少管理障碍。
二、工作周计划
第一周:准备开学。制定开学时间通知、费用说明、学生上学前卫生、住宿登记等安排,并制定工作计划。
第二周:参加校本培训,引导学生报名,开展新学期返校安全教育,引导学生转向新学期学习,监督晨跑、晨诵、卫生、午唱。做好新学期班委的工作安排和指导工作。
第三周:将制定好的班务日志交给班长,指导班长填写。继续监督晨跑,制定班级晨跑誓词,继续加强学生行为习惯养成教育,制定行为习惯养成班级誓词。下周通知校外租赁学生,请家长和房东到学生科签订校外租赁安全职责协议。在社会实践中,返校学生鼓励教育和回家安排,并说明返校时间。安排学生对母亲主题板报表示感谢。选拔班级优秀学生干部和礼貌之星。
第四周:召开妥协教育主题班会。做好相关班级工作活动记录,欢迎检查。
第五周:继续加强学生礼仪标准化教育。动员学生为即将到来的艺术活动月做准备。开展“和谐”班级文化建设。
第六周:清明节假期,做好学生回家的安全教育,说明返校时间。加强对学生各方面的学习要求,迎接即将到来的社会挑战。
第七周:加强学生普通话训练,为第二次普通话考试做好准备。
第八周:协助学校艺术活动月开展,引导学生有序礼貌地参与活动。
第九周:做好日常工作,处理班级异常问题,继续监督学生出勤情况。动员学生认真参加技能月活动,并进行相应的指导。
第十周:协助学校开展技能月活动。抽出时间与家长电话沟通,让他们了解学生的情况。
第十一周:协助学校办理学生毕业档案,组织五、一、四班小组活动。协助学校开展体育月活动,做好学生体育活动的培训和指导工作。
第十二周:第二次妥协教育主题班会,开展班级“即将入职”作文大赛第一轮选拔。
第十三周:做好课堂日常工作,与学生进行有针对性的心理交流和交谈。随时了解学校的工作安排。
第十四周:协助学校开展广播操比赛。
第十五周:随时回答学生在毕业、深造、就业等方面的问题。
第十六周:再次开展安全教育,为毕业生提供心理咨询。结合社会就业状况学生的优势、专业知识、个性和爱好,对学生的就业进行指导。
第十七周:做好期末学生复习工作要求,协助办理相关毕业手续。
第十八周:提交优秀班群众评选材料,做好学生毕业后工作。
第十九周:个人做好期末工作总结和毕业班主任工作总结,认真总结经验教训。
注:上周只是日常工作中比较突出的重要工作,每周在开展这些工作的同时,伴随着日常工作的发展。
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