第二学期理化生教研组工作计划

第二学期理化生教研组工作计划

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第二学期理化生教研组工作计划1

　　一、指导思想

　　根据xx以课程改革为重点，市教研室工作意见和学校教学处工作安排，以课堂教学为支点，以课堂教学为主要地位，坚持全体学生的全面发展，特别注重后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极情绪，有效提高教学质量。充分发挥教研组的集体力量，开展集体备课，鼓励教师积极参与课题研究，提高我校理化生教研组和教师的整体教学水平。

　　二、主要工作

　　加强理论学习，提高理论水平。加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论，对实践有很大的指导作用。所有理化生教师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教学研究活动，了解教材的意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行新课程标准的指导思想，改进学生的学习方法，达到减轻负担、提高效率的目的.。

　　加强教学常规的实施，促进师生共同发展，做好备课、上课、作业布置、批改、课后反思等重要环节。

　　（1）课程准备：继续实施集体课程准备制度，教师每学期一次，教师应明确树立集体质量意识，做好课程准备过程的细节，充分发挥课程准备组的集体智慧，准备高质量课程、特色课程，创建实践课程，提前一周实施课程准备。

　　（2）课堂：在课堂准备的基础上，课前温暖，在教学过程中明确目标、重点、透彻知识、培训扎实有效，同时注意师生活动时间的分配，教学手段多样化，充分调动学生学习物理化学热情，提高课堂教学效率。

　　(3)作业布置和批改:作业设计不仅要控制数量，还要提高质量，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确及时，要有适当的评论，特别注意后进生的评论，要有一定的纠错措施。

　　(4)反思:课堂反思，学生接受能力和教学方法。

　　3.深化课题研究，提高研究水平，加强校本教研，注重课堂教学。

　　(1)积极参与教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。

　　(2)本学期理化生教研组的每位老师至少要上一节校级公开课。每位老师都要边听边评课，做好记录和评论，互相学习，形成浓厚的教研氛围，不断提高教学水平。

　　4.做好学生的教学研究和日常教学工作。教师要面向全体，抓两端带中间，单元考试要有效，知识梳理和试卷命题要落实到人身上。

　　5.积累和完善教学资源。物理和化学学生小组教师根据自己的教学对象，要求学生准备错误的问题集，通常家庭作业和考试容易的问题和典型的练习到错误的问题集中，同时仔细分析，寻找问题的关键，是概念不清楚还是缺乏综合分析能力，是理解或知识使用错误。错题集是学生积累学习经验和综合学习资料的宝库，是学生成功的铺路石。

　　6.加强中考研究，提高复习效率。研究近年来中考的说明和研究XX省、市中考试题的特点，经常讨论中考复习策略，明确复习方向，掌握基础知识和能力要求，注重知识的应用，培养学生的学习能力、实践能力、探索精神和创新精神。

　　7.加强教师自身建设。鼓励教师不断学习先进的教学方法，特别是在网络应用中。

　　三、工作措施

　　1.组织教师学习教研工作计划，收集教师宝贵经验，完善工作措施，努力为大家接受自己的教研工作计划。

　　2、每月检查教师的日常工作，督促教师及时完成工作。

　　3.组织教师开展集体备课、公开课、优质课活动。

　　4.学期结束时，收集教师个人资料，整理归档。

　　我们理化生教研组的全体教师将团结一致，努力工作，为我校的全面发展做出自己的贡献。

第二学期理化生教研组工作计划2

　　本学期，我校物理化学生教学研究小组不断探索、开拓、创新，密切关注教学常规的实施，进一步加强教学计划教学，加强青年教师培训，深化课堂教学改革，全面提高学校物理化学生教师的素质和教学质量。本教学研究小组将认真完成以下工作。

　　一、日常工作：

　　1.加强教研组建设，提前制定教研组活动计划，使每项活动都有计划、主题和记录，随时讨论教育教学中遇到的问题，研究制定对策。教研活动应围绕提高课堂教学质量和教师专业素质的主题展开。

　　2、组织全组教师认真讨论和学习各学科的课程标准，进一步了解课程改革精神，提高课堂教学质量和学生素质。物理和化学教师应注意高中入学考试的最新趋势，统一教学计划、内容和测试。

　　3、督促教师学习常规的教学管理方法，认真上课，认真批改作业，关心后进生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的素质意识、创新意识和竞争意识，使教研成为贯彻学校教育教学目标的.重要阵地。

　　4、各教师应做好教学管理，研究教学，提高效率，有效减轻学生负担。与全组教师合作，做好日常教学和指导案例教学研究，充分准备课堂教学和考试，做好考试结果统计分析和学生情况分析。

　　5.做好学法与教法的交流工作。使团队成员的专业素质取得新的突破，达到新的水平。

　　三、处理常规教学与改革的关系，进一步明确教研方向

　　1.每周三督促全体成员深入课堂，研究教学实践中的不足，提出建设性意见。并组织每位教师每学期上一堂好的教学研究课，共同探索提高课堂教学质量的方法和途径。

　　2.分阶段开展物理化学学科研究，努力总结物理化学学科教学方法和学习方法的共性和不足。

　　四、师生活动

　　1.坚持议课制度，每周一下午加强教研组建设。

　　2.认真参加学校组织的校本培训，组织小组内的教学交流讨论活动，提高专业水平。

　　五、重要工作

　　1.配合学校项目研究，深入实践课程改革理念，做好三个小项目的研究，以实验为突破口，研究新的课堂教学模式和方法，不断积累和总结经验，在学期末形成经验总结。

　　2.组织全组教师认真学习新的课程标准、课程改革、课程评价等课程改革材料，进行理论学习和交流。

　　3.了解课程改革的精神，面向全体学生，注重培养学生的基本知识和技能，有效提高学生的能力和课堂教学质量。

　　4.组织物理化学生科学教学周，使教学周能够反映我们物理化学生教学研究小组的特点，成为展示物理化学生教学研究小组教育教学成果的平台。

第二学期理化生教研组工作计划3

　　一.指导思想

　　以学校教学工作计划为指导，结合本组具体情况，努力建设成“学习型”、“研究型”教研组。

　　二.主要工作

　　1.教研组读书活动

　　结合教研组的培训项目《基于新课程背景下的学习评价研究》开展读书活动，采取每次一人导读，组内教师共同讨论，并做读书笔记的方式，对现代教学评价方式有更深刻的领悟与思考，提高教师的教育教学理论水平，以便更好的指导于实际教学之中。

　　2.开展校本培训讲座

　　物理、化学、生命科学三门学科各派一名教师在教工大会时开展校本培训讲座，以便扩充教师的学科知识，促进学科间知识的交叉融合。

　　3.学业考试与相关教学工作

　　（1）理化月考及期末考命题：结合学生实际，做到电子稿命题，逐步形成试题的系统化。

　　（2）九年级水平测试：提高合格率，力争成绩有所提高。

　　（3）九年级理化实验操作考试：力争全部学生顺利过关，并有效作用于中考。

　　（4）九年级学业考试：全面提高合格率和优良率，在中考中争取达到区平均，超过初级中学平均分。

　　4.校极骨干教师及“耕耘奖”教学展示

　　积极参加学校组织的'校极骨干教师“耕耘奖”教学展示活动，发挥骨干教师及中老年教师的优势，并且组内开展评课活动，提升教研组整体教育教学水平。

　　5.青年教师的培养

　　继续开展青年教师带教，以位育初级中学高级教师带教我组曹晓红老师，以便能更快成长，早日成为我组的中坚力量。

　　6.学科知识竞赛（学生）

　　（1）八年级物理

　　（2）七年级科学（结合学业考试）

　　（3）六年级科学

　　7.校园资源库建设

第二学期理化生教研组工作计划4

　　一、指导思想。

　　以理化生学科发展观为指导，以新颁布的理化生学科发展观为指导“物理(化学或生物)课程标准”在此基础上，结合小组的实际情况，充分利用教的载体，了解教科书，讨论教科书。提高教师控制新教科书的能力，促进教师的课堂教学能力和专业发展。同时，以学生发展为基础，培养学生的创新能力，全面提高学生的科学素质。

　　二、工作重点

　　加强理论业务学习，提高教学水平。

　　本学期的学习计划包括：

　　①学习有效学术评价，做好圈点和批注；

　　②从罗校长那里借一本理论书，列出自学计划，写阅读笔记，反思总结。

　　③理论学习(三次)在教研组进行。

　　2.日常教学工作。

　　本学期继续实施周检制度，主要从四个方面进行检查：教学过程（是详细案例还是简单案例）、家庭作业布局（每周一次）、有效评价和教学反思（每周一次，每次不少于100字）。

　　3、研修课活动。

　　本学期，每个人都开展了一个研讨会活动。请在上课前仔细准备。只有当你听了，你才能收获。互相尊重，互相学习。

　　每位老师要听15节课，评课次数要达到15节。评课可以以小纸条的`形式汇集在教师和教研组。

　　4、“课堂观察”样本研究活动的形式。

　　上学期我们尝试了一次课堂观察，收效显著。

　　本学期45岁以下的教师必须进行课堂观察，首先提供教学目标，教学办公室制作观察量表“实现教学目标”和“有效提问”课堂观察的两个方面。

　　5.实验开展课堂研究和教师培训。

　　本学期教研组收集了教师教学成绩、试卷分析、论文教研获奖材料。九年级教师也有中考研究。

　　注重实验的发展。本学期将注重实验的发展，每月收集实验记录。努力开展一些必要的小组实验课程。

　　6、片级教研工作。

　　本学期片级教研活动包括:①常规片级检查(第十周)②片级联考(第十二周)③片级公开课(第八周)。

　　三、本组教师的任课情况

　　物理：xx八、二、三、五、六班

　　郭xx八(1、4)班

　　潘xx九(一、二、七)班

　　夏x九班(3、4、5、6)

　　化学：宋xx九班(1、3、4、5)

　　董xx九(二、六、七)班

　　生物:李xx七(1、2、3、4、5)班八(3、6)班

　　任xx八(一、二、五)班

　　骆xx八(4)班

　　四、本学期主要周次工作安排

　　1.确定本学期每周四上午为理化生教研日，周四上午第一、第二节课，第三节集中评课。

　　2.培训活动安排表:

第二学期理化生教研组工作计划5

　　一、指导思想

　　转变教学观念，更新教学方法，着眼于培养学生自主学习的能力，减轻学生的学习负担，提高课堂教学效率。创建和谐师生关系，在化学教学中渗透环境教育和爱国主义教育，认真研究中考说明和课程标准，做好第二学期的新授课教学工作，全力以赴，实现中考目标。有序开展教研活动，创建学校优秀教研组。

　　二、目标、要求

　　1、抓好第二学期的'教学工作和复习工作，做到复习目标明确，练习有针对性。争取在中考中获得好成绩.

　　2、开展好初中物理化学竞赛活动，充分利用物理化学竞赛初赛面向全体学生的指导思想，动员全体学生做好初赛复习工作，使中等以上同学的化学成绩通过初赛得到提高。

　　3、充分利用课内外教学资源，做好绿色化学的教育教学，让学生体会到生活中处处有化学，化学促进了社会的发展，并在消除污染方面正做出贡献。

　　4、课堂教学中注意尖子生的培养，争取每班的尖子学生人数都达到预期的目标。

　　5、根据期中考试的成绩，及时调整教学方法，关注后进生，提高整体的学习成绩。

　　6、做好课题研究工作，将第一章至第七章的实验教学做好初步研究，收集好第一手资料，使之促进教学，提高教学质量。

第二学期理化生教研组工作计划6

　　本学期我校理化生教研组工作，将继续以上级教学精神为指针，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，以魅力课堂为依托，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点：

　　一、加强教育教学理论学习，提高教师理论素养

　　1.认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

　　2.组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。

　　二、按课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益

　　1．设立新课程标准教学研究，共同研究，促使课程改革。

　　本学期教学研究内容主要是：⑴优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；⑵构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；⑶开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的'创新意识和实践能力的培养；⑷新课程标准下的教学要求；⑸提高课堂教学效益的方法。

　　2．加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习洋思经验，借鉴洋思中学三级备课"做法和"先学后教，当堂训练"课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

　　3．组织每位教师上好一节示范课、教学研究课，魅力课、共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。

　　三、加强课题研究，提高教师的教科研水平

　　本学期开始实施《初中物理课堂差异性教学策略研究》课题的研究，负责人：黄代琼；罗仲生，《初中学生化学实验能力培养策略研究》课题的研究，负责人：李永林；周燕琼，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。提高研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的基础上推广研究成果。

　　四、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量

　　初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动。

　　五：研修工作详细计划表：（略）

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