【合集】实用的工作计划6篇
日子如同白驹过隙,不经意间,又迎来了一个全新的起点,是时候开始制定计划了。相信大家又在为写计划犯愁了?下面是小编精心整理的工作计划7篇,欢迎阅读与收藏。
工作计划 篇1
一、指导思想
以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向,加强教育教学的常规管理,形成良好的学习风气,积极配合政教处、教导处,抓好年级学生的教育、教学工作,不断提升工作效益。以务实创新的工作作风,树立初一年级组在学校、家长、社会中的良好形象。
二、现状分析
学生:初一年级现有8个教学班,478名学生。实行平行分班。
教师:初一年级组现有教师25人。聘任的八位班主任工作经验丰富,治班有方;科任教师爱岗敬业,专业知识扎实,教学功底深厚,乐于奉献;无论是班主任还是科任教师,工作上都兢兢业业,认真负责。初一年级组是一支团结一心、战斗力强的队伍,更是一支进取心强、无私敬业的集体。
三、工作目标
1、全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气,成为一个合格的中学生,做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。
2、全体教师要提高思想觉悟,加强师德师风建设,发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍,树立真诚合作、活泼向上、求真务的组风。全面贯彻落实学校的各项工作任务。
四、工作方法与措施
全组教师必须树立教育工作者,首先就是德育工作者的观念,重视和加强德育工作,形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。
1、利用晨会(周一早晨)、班会(周一下午第1节)、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教育。心理健康和基础德育与基础文明养成教育。特别要开展班兴我荣、班衰我耻年级光荣我光荣学校兴旺我自豪,人人为班级,为年级为学校争光荣的集体主义教育。
2、抓好学生行为规范和养成教育。全年级用一个月的时间认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,抓好起始阶段的习惯养成教育,不放过细小事情,大力表扬学生中的`好人好事,对学生进行〝诚实守信,关心他人,团结协作,共同进步〞的教育。着重培养学生的心理承受能力,抗挫力、自律能力、社交能力。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。争当文明示范生和优秀文明、示范班级。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核,培养学生养成良好的习惯。
3、抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。并通过开办飞信,充分利用通讯联系等活动,加强家校联系,促进年级管理,提高学生综合素质。本学期计划在期中考试后举行家长会,促使班主任、任课老师与家长多联系,与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。一学期中通过面谈、电话班主任家访率必须达到100%。
4、加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者,是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风,班风影响到学风,学风影响到教育、教学的质量。因此,每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论,认真学习学校的有关规定,晓之以理,动之以情,积极探索创建优秀班集体的有效途径,善于做好每一个学生思想教育工作,协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。
5、搞好班级文化建设,班级黑板报、宣传栏有专人负责,要保证质量,使班级文化气息浓厚,给学生以薰陶与教育。
6、提高班会的质量,班会课必须用以做学生的思想工作,坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课,并做到主题明、条理清、针对强。班会课宜形式多样,调动学生积极参与,让学生能受到心灵的启迪,有所收获,真正做好帮助教育的作用。
工作计划 篇2
20xx年检验科将在院领导的正确领导和支持下,在各科的全力配合下,检验科全体工作人员将齐心协力,围绕以医院工作为核心。结合我科室的工作情况,不断提高医疗质量,保障医疗安全,提高全科工作素质,努力完成科室各项工作任务。具体工作计划如下。
一、强化实验室的建设,完善内部管理
1、进行检验科的制度建设,建立健全各种规范制度,流程和措施,要进行检验【质量手册】及【操作程序】的学习,对各个岗位上的操作人员明确责任,各就其职,定期进行考核,检查执行情况。
2、通过完善科室内细节管理,增强安全意识,操作流程规范化。 使科室的每一项规章制度落实到实处,贯彻到科室的每个环节。
二、严格质量控制,提高检验准确性
1、检验科科室质量控制目标,继续做好生化各个检验项目的每日质控工作。完善临检各常规项目的质控,做到有记录、有失控原因分析,有整改措施。
2、对检验项目的质控结果纳入对科室的质量考核指标,提高检验的准确性,将科室的.化验出错率降到最低点。
三、强化仪器设备管理,提高工作效率
做好现有各实验仪器的维护和保养工作,要求每一位科室人员认真学习,熟练掌握仪器的操作技能,严格按照要求维护和保养仪器,并能对出现的仪器各类故障认真研究,积极应对及时解决,保证本科室各类仪器的正常运行,这样既节少了维修成本也保证了日常检验工作的正常运行,提高工作效率。
四、增加工作量提高业务收入
1、标本量,20xx年底计划完成30万人次。
2、业务收入,20xx年底计划完经济收入4000万。
五、积极开展新的项目
20xx年将继续加强和迪安检验的联合,积极宣传开展新目,方便患者就医诊断,为临床医生提供可靠的诊断依据。
六、人才培养与业务学习
检验科业务学习规范化、制度化。全年开展各种形式的业务学习。做到每周一题,学有笔记。
检验科全体工作人员,愿为沭阳县人民医院的发展做出自己的贡献,使检验科工作更上一层楼。为医院顺利晋级做出自己的努力。
工作计划 篇3
一、篮球社招新
根据社团部安排社团招募时间招募社员。
由社团负责人李荣清老师负责。
二、每周的社团活动
1.社团每周活动两次次,由篮球队指导员和队长对篮球社的社员进行技术指导。活动时间由社员,社团负责人协商确定。如果遇到天气不允许在室外活动,安排社员在室内进行篮球规则,篮球裁判和社员交流等活动。无特殊情况,社团活动每周都将定时举行。
2.器材管理:篮球由社团指导员提供。
由社长负责。
三、比赛
1.不定期举行社团内部的篮球比赛,目的`在于选拔社团内优秀的篮球队员进入篮球队,提高大家学习篮球的积极性。
2.与体育教师合作,举办一次校内篮球比赛。
3.如果有条件,将选拔优秀社员参加校外比赛。
比赛具体时间,人员,方法待定。
由社长,经理负责。
四、观看篮球赛事
不定期的给社员观看篮球赛事录象。目的在于通过观看比赛,学习篮球的规则,学习篮球技术。
工作计划 篇4
一、 营业状况
1、 4月1日~4月31共计营业额约为xx万元
2、 主要婚宴为2场(1)3月1日 18桌标准588元(2)3月24 日36桌标准600元不标准计算婚宴营业额为3、2万元左右经济
3、 其它消费为57万元,平均日消费为2万元
4、 餐饮本月主要是单位消费为主,零点消费很少,
5、 本月未能完成酒店下达的指标,主要原因一是酒店下达的指标不符合实际,另外部门在营销方面和服务方面都有存在着不足之处
二、 员工工作情况经济
1、 员工积极性始终欠佳
2、 员工工作意识不够经
3、 员工缺乏对用餐顾客的热情度
4、 卫生工作有所改进,但不能持之以恒
三、 管理调整情况
1、 对管理层进行了调整,增加了一名主管人员
2、 加强餐饮区域通道及公共卫生的跟进,并持速对该区域卫生定期进行清理,卫生得到了明显的改进。,
3、 服务目前存在的问题主要是员工的服务意识欠缺,员工情绪化较普遍,本人也采取了一些争对性的措施,比如(1)员工本性难改的`问题采取了换人措施(2)实行跟包服务。(3)做员工思想工作。
4、 培训方面主要是针对于礼节和礼貌在餐前进行培训,员工在此方面有所提高,其它的培训较少,主要以管理人员现场指导为主,下月开始要加强此方面的培训。
5、 活动方面部门一直没有开展,主要是因为餐饮零点生意不是很好,推出以后不一定有效果,目前部门正在制作一份清凉一夏活动的方案,计划在四月份出台上报审批,五月份开始操作,其中需要赞助的将上报采购员。
四、 对餐厅的管理也出台了一些相关制度
但是各小组落实的很慢而且不到位。关键问题检查监督与指导力量不够,部门今后应加强此方面的管理
1、 加强服务培训(见培训计划)。
2、 制作一份清凉一夏活动的方案,争取在月底这前报总经办
3、 提高员工节能意识,并做好酒店财产的保管工作
4、 天气开始转热,做好灭虫灭蝇工作
5、 加强员工的劳动纪律及员工的考勤制度经济型酒店
6、 配合酒店做好淡季营销工作
五、20xx年5月培训计划
5月6号 13:30开始 xx厅 服务的程序 值台服务员
5月1011号 8:00-9:00 四楼 传菜操作培训 传菜员
5月13号 13:30开始xx厅 VIP接待 值台服务员
5月20号 13:30开始 暂定 菜肴知识培训 全体员工
5月27号 13:30开始 会议室 案例分析 全体员工
工作计划 篇5
一、指导思想:
二年级数学教研组将以岱庙教办工作意见为指导,以课程改革为核心,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量为根本,扎实有序地开展数学教科研工作。现依据教办教学教研工作重点,现就本学期我组的数学教研工作安排如下:
二、教研目标:
1、为教师学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围,提供一个研讨平台,组建好岱庙二年级数学大教研组。
2、继承和发扬我组的优良传统,并在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索、总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教科研能力,组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。
4、使教学资源、教师智慧得到共享,使教师在教研活动中有所得。
三、教研措施
(一)扎实有效落实课改精神,以课改为核心开展教研活动。
1、结合远程研修认真学习课程标准,研究新课标。全组教师通过进一步解读新课标,以新的教学理念来指导教学,积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好教材,通过反复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、磨课。为落实新课标,组织全组教师进行磨课,把具体的任务分配到每位教师,使教师积极参与到磨课中,打造一节高质量的'课,使教师们在磨课过程中有所提高。
(二)实行教研请假、签到制度,以制度保证教研活动的有效开展。
为了确保教研活动的有效开展,每次教研活动提前通知,有事情要请假;若大多数教师有事情,则将教研活动改期进行;参加教研活动的教师都要签到,有事没来的,让同校教师传达教研活动内容。
(三)开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长。
1、采用集中学习、教师自学的方法,使教师及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论,提升教师的理论水平和教学教研水平。
2、开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。
工作计划 篇6
为巩固群众工作宣传教育工作成果,实现群众宣传教育的常态化、科学化、制度化,根据群众工作全覆盖活动安排,结合民政局工作实际,特制定20xx年群众工作爱国感恩守法团结工作计划。
一、指导思想
紧紧围绕民政局中心工作,以“爱国守法感恩团结”为主题,坚持群众宣传教育“三贴近”原则,把教育人、引导人、鼓舞人与尊重人、理解人、关心人相结合,确保群众宣传教育立足于实、着眼于远、扎根于深、创新于活,夯实基层宣传教育基础,提升群众宣传教育能力,加强寺庙僧尼和青少年思想道德教育,发挥群众自我教育和互动教育功能,增强群众宣传教育效果的测评和考量,逐步建立常态化、规范化的群众宣教长效机制,为建设“奋进魅力和谐幸福”提供强有力的精神动力、智力支持和舆论保障。通过形式多样、内容丰富的群众宣传教育活动,以热爱祖国、热爱党、热爱人民,维护统一、反对分裂,树立社会主义荣辱观为主要内容的爱国主义教育和以宣传党的方针政策为主要内容的'形势教育;以国家法律法规,特别是民族宗教政策、治安管理相关规定、《藏族自治州自治条例》等为主要内容,与依法治县相结合的法治教育。把爱国感恩内化为群众的情感需求,把知法懂法守法内化为群众的行为自觉,把团结同心内化为群众的坚定信念,把共同进步内化为群众的价值追求,形成全社会共同参与、齐抓共管、常抓不懈的群众宣教大格局。
二、目标任务
20xx年民政局紧紧围绕“两会”排隐患、保稳定,围绕“两节”等重大节日促和谐。将让群众宣讲进乡,充分发挥民政宣讲团的宣传教育作用,以乡土化、故事化、通俗化的语言,开展无障碍、零距离的群众宣讲活动,加强对寺庙僧尼的宣传教育,有针对性地组织寺庙僧尼开展宣传教育活动;使面对面宣传暖民心,充分发挥民政人作为群众“宣传员、信息员、疏导员、联络员”的职责,结合“结对认亲”、“同心同向”等群众工作活动,深入农牧民家庭、寺庙开展1+n宣传教育,各类惠民资金发放活动前,都要进行30分钟左右的宣讲,做到“四个”讲清楚:讲清楚当前发展形势,讲清楚团结稳定的重要性,讲清楚与群众息息相关的法律问题,讲清楚民政局惠民政策法规,把群众宣传教育工作真正融入群众路线教育实践活动,让群众得实惠受触动,干部得民心受教育。
三、具体工作
(一)深入开展中央、省、州系列会议精神宣讲。以党的十八届四中全会、省委十届五次全会、省委第七次藏区工作会、州委十届六次全会、县委十一届六次全会精神为宣传教育重点,深入联系乡、结对农牧户及全县特殊困难群体家中,深入开展会议精神和党的方针政策专题宣讲活动,引导广大群众特别是民政服务对象知党恩、感党恩,准确掌握其思想动态,引导群众自觉维护社会稳定。
(二)完善制度保障。健全完善群众宣传教育长效管理机制,及时了解和掌握群众的所思所想、所需所盼,加强对各类宣讲活动的组织领导;建立群众宣传教育责任制,确定民政局局长是群众宣传教育活动的第一责任人,将群众宣传教育与民政局日常工作紧密结合,使群众宣传教育进职责、进规范、进制度;依据《“爱国守感恩团结”群众宣传教育活动标准》,建立以群众满意为基本标准的量化考评机制,扩大群众参与评价范围,增强群众的话语权、评判权;建立群众宣传教育活动保障机制,安排专人负责群众宣传教育各项工作的联络、督导和检查,确保群众宣传教育工作有人员、有经费、能落实。
(三)强化队伍建设。整合宣教资源,建立民政宣讲队伍,由理论骨干、党员干部以及有一定政治素养、理论水平和基层工作经验的同志组成的宣讲队。
(四)依托“爱心帮扶”强化困难群众宣传教育。积极协调各区、乡镇,指导、组织民政精干力量深入特殊困难群体中开展宣传教育‘及时收集汇总特殊群体思想状况调查摸底情况。
(五)提升宣教水平。参照《“爱国守法感恩团结”学习宣传指南》宣教辅导读本内容,结合民政局实际积极组织学习,充分发挥好宣讲辅导员和宣讲志愿者的示范引领作用,引导本单位其他干部职工承担起“全民宣讲员”职责,主动参与到群众宣传教育活动。
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