【优秀】工作计划7篇
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,来为以后的工作做一份计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编收集整理的工作计划8篇,欢迎大家分享。
工作计划 篇1
一、指导思想:
继续贯彻落实新课程改革思想,实施素质教育,更好的培养学生各方面综合实践的能力,带领学生走入更广阔的社会活动空间,丰富学生的知识、情感等方面的体验。围绕“让学生在活动中成长,让学生在活动中学习”的教育理念,通过积极参与综合实践活动课程的实施来克服以往课程中脱离学生自主生活和社会生活的倾向,注重学生对生活的感受和体验,形成学生勇于实践的意识和善于实践的能力。同时,通过综合实践活动课程的开发与实施,培养学生活动的自主性、探究性、合作性,使学生在丰富多彩的探究性学习活动中学会发现,学会探究,学会合作,形成发现问题与解决问题的能力。
二、活动目的
使学生走出课堂,走出学校,融入社会大环境去关注社会生活、社会生产和大自然,通过参观、考察、实践、采访、调查、搜集资料,制作标本等教学形式,促使课内与课外相结合,学习与活动相结合,理论与课外相结合,理论与实践相结合,达到开阔视野、陶冶情操、丰富知识、锻炼意志、提高能力、培养团队精神和合作意识的目的,要通过实践活动,让学生体会到成长的快乐、学习的快乐、合作的快乐,让学生有所收获,有所提高。
三、参加人员:宣化镇蔡沟4——6年级学生
四、领导小组:
组 长:
副组长:
组 员:
照 相:
保 安 :
五、安全负责人:各班班主任及搭班老师
六、领队:
总领队: 各班领队:各班班主任
五、活动要求:
1、广泛动员,精心组织。各班一定要高度重视,认真做好宣传发动工作,广泛动员学生参与社会实践活动。要精心设计实践活动的内容、方式等,制定切实可行的活动方案,并予以落实,使社会实践活动取得实效。
2、完善制度,规范管理。加强社会实践活动的规范化和制度化建设,各班也可结合各自的实际情况,制定相应的规章制度,确保活动的顺利有序进行。
3、点面结合,注重实效。坚持点面结合、以点带面的原则,重点做好社会实践活动,兼顾面上的工作,做到既突出重点,又全面参与。活动一定要围绕当地的实际需要展开,努力为社区解决一些实际问题,力戒形式主义。
4、密切配合,加强宣传。由于社会实践活动规模大、涉及面广、时间集中,要求各班统一思想、协调一致,集中精力做好这项工作。要高度重视宣传工作,完成规定的宣传报道与总结评比任务,营造良好的'社会舆论氛围。
5、加强教育,注意安全。在活动之前,要加强学生的技能培训和安全教育,使其充分了解社会实践活动的注意事项;在活动过程中,要加强学生的管理和监督,促使其自觉遵守活动守则,确保人身和财产安全
六、活动安排:
九月份:到银沙湖参观玫瑰种植园,让学生了解家乡的种植产业,提高学生自身的综合素质,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神;
十月份:请社会乒乓球爱好者到学校做表演,培养学生 体育爱好;请社会书法爱好者屈春森、李松录 王松炎 来校做书法表演。培养学生健康的文化爱好。
十一月份:参观文化遗产观星台,领略天地之中的风采,学生通过自己搜集资料,来了解观星台的历史。
十二月份:走出校园,定期为居民打扫街道,提高环保意识。
一月份:到白沙湖捡垃圾,做环保工作。
工作计划 篇2
时间过得真快,五月份悄然来临,伴随的是对于五月份的工作安排,毕竟五月份的工作与四月份不同,需要从新规划。
我们后勤部门维系的是整个单位的基本运转,在单位里面每个同事的工作都有一些基本要求,如我们必须要维护单位的饮食住宿,卫生,一些基础的办公资料等这就是我们后勤人员需要准备好的工作,更具上个月时间工作分析,五月工作计划如下。
一、协调部门关系
在公司内,各个部门的工作任务都不同,职私不同所以负责的任务也不同,在工作过程中也会出现部门之间的矛盾,在出现时需要靠我们协调,为了避免出现问题,我们后勤部,会在五月份工作中做好各个部门的信息统筹,做好规划,毕竟单位的发展还需要各个部门共同齐头并进,所以我们就成为了他们中间的润滑剂这就可以让我们重视到一点,必须要记住自己的责任,每天我们都会记住自己的任务,会牢记工作任务。
二、绩效考评
在今后的工作中,为了给人事部门减轻压力,我们后勤分担了考评工作,为了保证在这个月里做出公正的.业绩评价我们会让后勤人员经常私下到访到各个岗位去分心和考虑他们的情况,做好最终的评价,做到公平公正,在评价中更具大家最后的工作结果和平时的工作态度结合评价,毕竟在单位里面最重要的不是过程,而是要考我们注意结果。
三、保证工作正常进行
为了维护单位的正常运转,保证单位的卫生健康,在食堂做好消毒安全管理,保证大家所用的食物是健康的可以供人实用的食品,每天都会分析资源用度然后考虑如何改变,总会加大对于工作的一份责任心。五月是挑战的一月,也是我们提高的一月,这需要我们全员努力共同发展,积极配合彼此提升。
四、维护单位形象
在单位工作就有责任做单位的形象大使,维护我们单位在外的形象,要做好这一点我们在接人待物方面都会遵行基本的要求,不傲慢,也会把忘记自己的责任,多留一份心,多考虑一下自己的任务,做好自己的每天工作量,完成基本的工作任务,同时在工作的时候及时传播单位的信息和形象让所有的人共同维护,我们知识公司的纽带,只要我们带好头,做好基本的带领这就个我们带来了帮助,当然维修形象需要长久的工作塑型,最后我们会成为单位的保护墙。
工作计划 篇3
20xx年全县教师教育工作,坚持围绕县委、县政府提出的“打造邯郸东部次中心城市”、建设教育强县总体工作目标,坚持“面向全员、突出骨干、按需施教、分类指导”的'培训原则,进一步加大对全县中小学教师培训力度,全面提升全县中小学教师的职业道德水准和教育教学水平。
一、在学校内部管理方面。
内强素质,外树形象,实施“1235”教师教育发展战略工程。
“1”是确立一个发展目标:“在巩固和发展现有成绩的基础上,创建市级示范学校”;
“2”是坚持两条腿走路:“完善硬设施,提升软实力”;
“3”是抓住三个突破点:“建立学习型、研究型、服务型全县教师培训机构”;
“5”是实施五项措施:“改善教学设备设施,加强教育科研工作,强化教师队伍建设,打造优质培训项目,完善各项规章度”。
二、在常规业务工作方面。
1、教育技术能力计划培训450人;
2、新入职教师按实有人数全员培训;
3、继续搞好“送课下乡”活动,全年计划完成24节课;
4、中小学校长培训计划完成100人;
5、应急学科培训计划完成100人;
6、中小学骨干教师培训计划完成200人;
7、中小学教师全员职务培训计划完成5000人;
8、鼓励教师积极参与教学研究,全年发表市级以上论文10篇以上;
三、在重点工作目标方面。
根据省、市对县级教师进修学校规范化达标要求,配合建设邯郸东部次中心城市规划,积极搞好县教师进修学校整体搬迁工作。新校址计划征地20余亩,建成建筑面积7000余平方米,集图书阅览、微机、多媒体教室、音体美专用教室及食宿为一体的全县教师和教育干部培训活动中心,把县教师进修学校打造成功能齐全、省内一流的综合教育培训工作基地。
工作计划 篇4
为了认真贯彻国家教委、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》,用心开展各种形式的健康教育活动,加强学生健康知识教育,培养学生良好的卫生行为习惯,改善学校环境和教学卫生条件,加强对传染病、常见病的预防和防治。切实做好学生的防病工作,本学期对健康教育工作如下安排。
一、确保环境卫生
学期初制订出各项制度,划分好各班卫生包干区,要求各班做到一日二小扫,一月一大扫,节日突击扫,订出卫生检查评比制度,由各班卫生委员配合值日老师做到天天检查、打分,一周小汇总,一月大汇总,并公布卫生检查结果。
二、加强突发公共卫生事件预防控制
1、学习贯彻《传染病防治法》,进一步做好疾病防治工作,各老师要坚持晨检制度,提高对流行病的敏感度和防范意识。发现同一班有3个学生有流感症状要上报学校,同时做好隔离、送往医院并及时进行消毒,痊愈后持医生证明方可复学,避免疾病蔓延。
2、加强日常卫生管理。传染病流行期间各班每周劳动课进行环境卫生大清扫及对教室、功能室进行消毒,做好防控工作。
三、提高学生自我保护的潜力
各班主任和健教老师要利用班会、周会和健教课进行季节病、流行病、常见病的防治知识的传授,如近视、龋齿、营养不良、贫血、沙眼、蛔虫等六病。各班主任还要利用教室的黑板报和学习园地等宣传卫生保健知识,根据不一样季节定期更新资料,培养学生良好的卫生习惯、行为习惯。
四、重视学生青春期的`健康教育
各健教老师要利用健教课,有步骤地进行一次青春期健康教育,解决学生青春期性心理方面的困惑。此外,各班主任要善用心理辅导室,对学生进行针对性辅导,及时解决学生存在的心理问题。
五、坚持“两操”锻炼
各健教老师要教会学生做眼保健操,教育学生要认真做好眼保健操,促进学生自身护眼保健意识,降低近视率。同时要加强小学生口腔卫生教育,教会学生正确的刷牙和口腔卫生知识。
六、要做好学生体育运动伤害的防护
对有特殊状况和体质的学生学校要注意收集有关资料,班主任和体育老师要有由第一手资料,减少事故的发生。
七、关注师生的心理卫生健康
开展形式多样的健康咨询、座谈会等。透过聆听、倾谈、带给协助等方式帮忙学生摆脱心理障碍,从而健康快乐地成长。
八、加强食堂卫生的管理
进一步加强学校生活饮用水和食堂的卫生监督管理,办好食堂许可证及工作人员的体检,食物做到定点购买和留样24小时,防止食物中毒和肠道传染病的暴发。食堂人员要注意操作规范,食具、用具要做到一漂二洗三消毒,保证食物的质量和卫生,确保师生饮食卫生和安全。同时要做好食堂卫生资料的积存和归档。
工作计划 篇5
我院代表团受到湖南省儿童医院相关领导、专家们的热情接待,代表团一行领略了该
院的优美医疗环境及温馨的人文关怀,通过相关部门对接更多了解各自所在科室的重点要求,对儿科工作制度、急诊流程、门诊管理、护理管理、护理文书、医院感染等方面进行攻坚学习。吴兰华护士长代表医院感谢湖南省儿童医院无私地帮助,希望两家医院在今后能有更多的合作交流机会,共同进步。
政策等方面的国际专家组成。jci标准是全世界公认的医疗服务标准,代表了医院服务和医院管理的最高水
平。也是世界卫生组织认可的认证模式。这项认证被认为是医院走向国际市场、参与国际竞争的“通行证”。
对于这样一个国际化、世界性的认证,对于严谨、严密的标准及要求,我们能够接受、领悟、融会
贯通吗?在综合性三甲医院,儿科做为一个特殊行业和群体,如何在jci迎评中符合要求,怎样做才能通过jci评审?在医院jci办公室大力支持下,由护理部牵头,带着这样的疑问,20xx年9月3至6日,在大科护士长吴兰华带领下,率儿科马香萍医生、张红护士长及新生儿科张蕾医生、唐春护师一行5人赴湖南省儿童医院学习交流,深入了解jci工作细节内容,挖掘jci的重点及难点工作。
我院代表团受到湖南省儿童医院相关领导、专家们的热情接待,代表团一行领略了该院的优美医疗
环境及温馨的人文关怀,通过相关部门对接更多了解各自所在科室的重点要求,对儿科工作制度、急诊流程、门诊管理、护理管理、护理文书、医院感染等方面进行攻坚学习。吴兰华护士长代表医院感谢湖南省儿童医院无私地帮助,希望两家医院在今后能有更多的合作交流机会,共同进步。
通过学习交流,有如下心得体会可分享。
首先我们觉得jci的理念是最大限度地实现可达到的标准,以病人为中心,建立相应的政策、制度和流程以鼓励持续不断的质量改进并符合当地的文化。其中追踪的模式是最吸引我们的地方,也就是由医生、护士、管理人员组成一个团队,选择若干典型病人全过程追踪。这种方法最大的优点是系统、连续、深入,其核心的思想是医疗服务是一个系统,由多环节组成,是团队作战,医疗质量的保证也必须是系统性的,强调相互配合。
其次简化、规范化、流程化、自动化是提高医疗安全的重要保证。医疗的复杂性以及标准化程度比较低是影响医疗安全的一个重要因素。jci所提倡的报告医疗不良事件是一件知易行难的事情。我们知道鼓励医护人员报告医疗不良事件以及高危因素,并讨论分享是提高医疗安全的一个重要措施。
最后我们感觉医生是一个很难改变习惯的群体。通过对jci的学习,我们觉得医生的思路和行为改变是一个很难的部分,即使像洗手这样的.小问题,我们医生都有自己的体系,大部分医生的思维和视野比较容易局限在自己的专业方面,习惯了以专业为尊,若要改变,难度很大。无论在医疗质量管理中,还是医院信息化的发展中,鼓励医生的参与是必不可少的。 我们医院jci的学习与认证才刚刚开始,后面的路还长,还会遇见很多困难,比如东西方文化理念的碰撞、固有思维的阻碍、jci标准与国内检查标准的差异、长期养成的工作习惯等等,我们必须坚持、坚强,必须将jci认证工作推行下去!希望大家都参与进来,敢于选择!敢于挑战!敢于攀登!
工作计划 篇6
一、指导思想:
学生的个体差异是一个客观存在,因此学困生辅导工作是可缺的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验学习的快乐,进步的乐趣,达到全面提高学生素质的目的,在班级中挖掘学生的个体差异,做好学困生转优辅导工作。
确定学困生名单,让转化对象明确化。
第一种:无人辅导、督促的,缺乏信心,而且粗心大意的。
第二种:不能控制自己情绪、不能约束自己行为的。
第三种:没有任何责任感,注意力根本不能集中的。
二、具体措施:
(一)在思想上:
1、培养学困生的自信心。只有树立起学困生的自信心,我们的转化工作才找到了起点。
2、要用科学的方法教育学困生。
3、对学困生多宽容,少责备。要做到“三心”:诚心、爱心、耐心。
4、老师不仅要注意培养学困生的.学习兴趣,而且还要注意培养其兴趣的稳定性和集中性,使学困生有恒心、有毅力,在学习中专心致志,精益求精。
(二)在课堂上:
1、在平时上课中,有意强化学困生对知识学习的敏锐感,多引导他们对现象的观察和思考。
2、充分利用中午、下午的辅导课,对学困生进行耐心的辅导,把学困生的辅导放在优先发展的地位。
(三)教师的辅导
1.教师备课要想到学困生,要备学困生的转化情况,要明确学困生理解教材的难点是什么,学困生容易出现的错误是什么?教师备课保证教学质量和转化学困生同时并进。
2.教师上课要想到学困生,一是课堂提问教师要把较难较大较深的问题分解成较小较易较浅的问题,让学困生也有回答的机会,而不是将他们放在角落里无人问津。二是操作时要想到学困生,要鼓励学困生积极参与,贵在参与,不准再将他们搁置起来,置之不理。三控制学困生课堂违纪的问题。
3.布置作业时,要想到学困生,要让学困生“吃小灶”,一是从数量上照顾,只求准确度,不求数量多,他们的作业可减半;二是从难易程度上来照顾,学困生只需作基础题,对难度大的题目可以不做。
4.教师辅导要把学困生放在“优先发展的地位”,教师要充分利用课余时间,对学困生进行耐心辅导。
5.批改作业时,要想到学困生,学困生的作业要优先批改,要当面批改,要精批细改,不但要在错误处打上记号,还要帮助学困生找出原因,加以改正。对于学困生哪怕是只有点滴进步,也要给予充分的肯定。
6.根据每学期期末成绩,对学困生的成绩高低进行排列,然后与上学期成绩进行比较,成绩有明显提高的,有进步的颁发“进步奖”,以示鼓励。
(四)在家庭联系上
家庭的配合是转化学困生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的,也是极为重要的。语文老师可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流,沟通信息。
总之,对于学困生的转化是影响班级整体情况的重要因素,一定要抓好,坚持抓。但是也不能急于求成,应有步骤、有目标地长期抓。而且要根据情况变化来适当调整自己的计划,不能只照搬计划而不知变通。
工作计划 篇7
⒈血透室工作人员,必须严格遵守无菌原则,进血透室时必须更换工作服及鞋。
⒉非工作人员未经允许禁止入内,患者进血透室前换托鞋。 ⒊血透室内禁止吸烟,禁止随地吐痰,保持室内整洁、肃静。 ⒋严格区分清洁区、污染区、无菌区,严格执行血透室消毒隔离原则。
⒌爱护血透室内物品,并禁止外借,特殊情况必须经护士长同意,科主任批准。
⒍做好患者的.宣教工作,及健康指导,文明、礼貌、热情、周到的为患者服务。
⒎合理安排患者透析时间,择期透析的患者若想更改透析日期,提前一天联系。
⒏准备好透析物品,透析机,血透室药品、物品、仪器、放在固定位置,透析机设专人保管维修,并做好维修登记。以保证透析顺利进行。
⒐透析结束后,整理用物,清洁消毒透析机,每日紫外线消毒透析室、治疗室,透析治疗准备室,每次两小时并登记。
⒑每周彻底清扫,每月大消毒透析机及管路,定期消毒反渗机,每月做细菌培养一次(包括空气、反渗水、透析器、血管路等)。
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