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工作计划

时间：2024-09-29 07:24:56 工作计划我要投稿

工作计划集合[7篇]

　　时间过得太快，让人猝不及防，又迎来了一个全新的起点，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的工作计划7篇，欢迎阅读与收藏。

工作计划集合[7篇]

工作计划篇1

　　为了进一步开展好我院学生会的各项工作，切实提高学生应有的服务功能和服务水平，在我校团委、校学生会的有关工作布置及文件精神，结合我院的实际情况，围绕我院的教学中心开展工作，为了营造一个良好的学习氛围，拟定了以下计划：

　　一、常规工作方面

　　1. 重点做好上课、晚自习纪律问题及登记上报工作，做到公平、公正、公开的月评态度。

　　2. 抓好黑板报、手抄报的质量工作。

　　3. 加强对劳动卫生工作的.监督与质量，做好班级卫生、过道卫生、公共卫生区及寝室卫生的清洁和保洁工作。

　　4. 加强与团总支各支部、各班班委之间的协调工作与联系，监督与指导各部、各班委做好各项任务及活动，并配合做好领导布置的各项工作。

　　5. 学生会各成员要经常下到各班了解工作情况，及时收集和反馈信息，并采取有效的措施，解决学生和各班级所存在的问题。

　　二、自身建设方面

　　1. 定期联系我院领导就我院学生工作进行指导，同时对学生干部专业素质培训及作风教育，切实推动学生干部的自我管理、自我教育，端正工作态度，提高工作积极性。

　　2. 做好学生干部档案建管工作，加强学生会各部成员之间的交流，就各学生干部的工作表现、活动方式等方面进行沟通，取长补短，共同进步。

　　3. 定期召开工作会议，就工作中所取得的成绩进行肯定，对工作中存在的不足进行改进。

　　4. 对学生会成员的工作表现进行量化考核，就会议出勤、活动出勤、综合素质等方面进行评优。完善值班制度、会议制度、干部量化考核制度以及奖惩制度的建设。

　　5. 坚持团总支、学生会主要负责成员的经常交流，就临时工作及时协调，灵活处理，促进我院学生会工作的胜利开展。

　　三、活动开展方面

　　上半年：女生节活动

　　主持人大赛

　　辩论赛

　　毕业杯

　　学习交流会

　　毕业晚会

　　暑假：重点做好“三下乡”活动

　　下半年：迎新晚会

　　迎新杯

　　演讲比赛

　　三笔字比赛

　　青春动力校园“十佳歌手”预赛

工作计划篇2

　　根据本年度实际情况，结合目前***铝业发展状况和今后趋势，企管部20xx年度工作规划和具体工作措施提请本草案。

　　企管部工作规划

　　1.战略管理

　　1.1组织制订***铝业中长期发展战略规划与内部管理运营方案；拟订未来3~5年***铝业发展战略规划，推动***铝业逐步实现由单一生产经营，向品牌经营，进而向资本经营之战略发展走势的过度；开展品牌经营现状的调查与研究，探索跨行业品牌运作的可行性研究和与之实现的内外部条件的考证。

　　1.2***铝业组织机构调整，推行先进的管理模式，提高组织管理水平；优化***铝业组织结构，建立内部运营客户机制，推行项目管理的运营模式，实现由营销带动生产线运营，由成本中心向利润中心转变，在成本控制上以代理营销铝型材实现动态监控，“先打市场、后建工厂”，把握市场源头，为***铝业型材选择畅销型材提供市场依据，为按期投产达产奠定基础。

　　2.计划与目标管理

　　2.1组织编制***铝业年度经营计划，建立目标管理体系，并持续加以完善；建立全员目标管理机制，对此应充分体现质量意识、效率意识、责任意识和危机意识、我是老板意识。

　　2.2拟定***铝业年度经济责任制和考核方案，定期对责任部门进行评价；建立部门负责人责任机制，定期述职与考评相结合，日常监督与不断提高相协同，一切依法办事，确立经常检讨与持续改善相促进的良好组织管理体制。

　　2.3掌握***铝业经济运行状况和经营管理状况，以月报表形式提交经营情况的统计分析报告；将***铝业内部管理组织运行与经济效益相结合，使内部经济活动分析成为***铝业修正内部管理和审定未来发展的主要决策信息源和数据库。

　　2.4检核***铝业各部门专项工作计划方案的制订与完成情况。在下达部门专项工作计划中，应注重与其他部门工作计划的联动性，避免孤军作战和效果甚微局面的产生。部门专项工作计划既是战略需要，也是实现***铝业既定目标的要求，或矫形的部署。

　　3.制度体系建设

　　3.1推行现代企业制度，建立适应***铝业发展的企业管理制度体系；管理制度体系包括通用制度和专用制度两部分。

　　3.2收集、整理与企业有关的法律、法规，开展专题调查与研究；无论对外开展业务，还是对内遵循流程，应充分体现法律精神和制度精神，营造良好的的依法办事的工作氛围；适时开展应对铝业型材内外形势和企内外运营形势的变化的针对性较强的专题调研，为***铝业决策当好参谋。导入对国家法律、法规，行业鼓励性政策，以及地方政策的研究并提出有关建议。

　　3.3提出或审核各部门制度建设需求，组织制度初稿会审。在统筹制度体系建设中，应注重制度的合法性、可行性、符合性、科学性、可操作性和服务性，应充分考虑***铝业的现状与未来。

　　4.标准化体系建设

　　4.1组织推行全面质量管理等现代企业管理方法；除了现有管理体系外，拟推行JIT项目、能源管理体系等，一改以往的应付体系要求向自觉践行体系规范，逐步实现由他人验厂向自我不断改善的转变。总结并检讨以往验厂中的现实不足，持续推进促进学习与发展的管理方法，借鉴并推行标杆企业的管理经验。

　　4.2诊断***铝业内部管理运行机制，提出纠正、预防和改进意见；关注内部客户群的诉求，深入调查企业运营中有代表性的问题，并转换为课题加以研究和诊断，提出可行的改善方案。

　　4.3组织***铝业认证体系的内部审核工作, 建立内部管理标准化体系；管理标准化，扩展和延伸到包括各种制度文本、对外公文格式、业务表格、VI、审批、请示与报告在内的业务、管

　　理、操作等的各个层面工作，建立模板数据库和编码数据库。

　　4.4开展管理评审活动,并对管理评审的适用性进行跟踪评价。考虑到***铝业组织结构的调整及其所带来的流程变化，开展对现有认证体系的符合性进行论证和评价，总的指导思想：让认证体系真正成为***铝业管理的行动指南。

　　5.流程体系建设

　　5.1根据***铝业现有作业模式，提出流程优化改进方案，使其更符合实际作业模式。作业模式决定流程走向，优化流程应对现存的成文或不成文的流程进行分类，流程体系包括管理流程、业务流程和操作流程。

　　5.2整理企业流程，界定流程各环节内容及各环节间交接关系，形成业务的无缝衔接。流程的意义的在于规范，规范的意义在于效率，效率的意义在于共同提高。流程是团队合作的纽带和桥梁。因此，流程设计应充分考虑内部客户间的互动性和客户价值的实现（倡导）。

　　5.3根据***铝业战略的调整、新产品的出现和新工艺的要求，梳理、优化管理流程；优化管理流程，是管理者自我觉醒的体现，流程表达了管理中的理的功效，优化管理流程就是要理出功效。

　　5.4维护、完善流程体系，监控流程运行状况，评价流程再造效果，并提出改进方案。系统解决流程不畅带来的管理瓶颈问题，如：作业随意、部门扯皮、责权不清、管理真空等。

　　6.项目管理

　　6.1组织***铝业项目规划、可行性分析和编写评估报告；申报项目的规划方案；技术改造项目规划方案；政府补贴等项目信息的'收集等。

　　6.2承办项目申报及验收管理，做好对外材料上报工作；

　　6.3参与新建、扩建及更新改造项目的管理；

　　6.3组织***铝业组织变革、资产重组、对外并购等项目方案的编制与报批。

　　7.信息化建设

　　7.1制订***铝业信息化建设规划方案；对较大项目导入评审机制，对规划方案的可行性和效果进行论证，避免资金和资源的浪费。

　　7.2组织开发、引进包括ERP在内的各项应用系统，建立信息中心平台。准OA系统、内部网站、外网功能优化等自主开发项目的立项，基本实现准无纸化办公，提高信息化普及率。

　　具体措施

　　1.完善***铝业企业管理制度

　　1.1在确定***铝业的组织架构后，进一步确定和区分每个职能部门的权责，争取做到组织架构的科学适用,保证***铝业的运营在既有的组织架构中运行.（2月末完成）

　　1.2实现绩效评价体系的完善与正常运行，并保证与薪资挂钩,从而提高绩效考核有效性。绩效考核工作的根本目的不是为了处罚未完成工作指标和不尽职尽责的员工，而是有效激励员工不断改善工作方法和工作品质，建立公平的竞争机制，持续不断地提高组织工作效率，培养员工工作的计划性和责任心，及时查找工作中的不足并加以调整改善，从而推进企业的发展. 20xx年企管部着手进行***铝业绩效评价体系的完善，并持之以恒地贯彻和运行。（行政管理人员薪酬体系2月末完成，生产一线管理人员及员工薪酬体系在试生产前完成）

　　2.绩效考核工作牵涉到各部门各职员的切身利益，因此企管部在保证绩效考核与薪酬体系链接的基础上，要做好绩效考核根本意义的宣传和释疑。

　　2.1企管部在操作过程中将注重听取各方面各层次人员的意见和建议，及时调整和改进工作方法。从正面引导员工用积极的心态对待绩效考核，以期达到通过绩效考核改善工作、校正目标的目的。

　　2.2绩效考核工作本身就是一个沟通的工作，也是一个持续改善的过程。企管部在操作过程中会注意纵向与横向的沟通，确保绩效考核工作的顺利进行。

　　3.建立职位分析制度,通过职位分析既可以了解***铝业各部门各职位的任职资格、工作内容，从而使 ***铝业各部门的工作分配、工作衔接和工作流程设计更加精确，也有助于***铝业了解各部门、各职位全面的工作要素，适时调整***铝业及部门组织架构，进行扩、缩编制。也可以通过职位分析对每个岗位的工作量、贡献值、责任程度等方面进行综合考量，以便为制定科学合理的薪酬制度提供良好的基础。

　　4.企管部自身建设:企管工作作为未来企业发展的动力源，自身的正规化建设十分重要,因此，企管部大力加强本部门的内部管理和规范，自身建设目标为：

　　4.1完善部门组织职能；

　　4.2完成部门人员配备；

　　4.3提升从业人员专业技能和业务素质；

　　4.4提高部门工作质量要求；

　　4.5圆满完成本部门年度目标和***铝业交给的各项任务。

　　5.招聘具体实施方案：

　　5.1招聘前应做好准备工作：与用人部门沟通,了解特定需求；招聘广告（招聘职位与要求）的撰写；***铝业宣传品；一些必需的文具；招聘用表单.

　　5.2安排面试应注意：面试方法的选定；面试题的拟定；面试表单的填写；面试官的形象；面试结果的反馈;

　　5.3规范招聘与配置，企管部起草完成《***铝业人事招聘与配置规定》,请***铝业领导审批后下发各部门；

　　6.薪酬管理

　　根据***铝业现状和未来发展趋势，目前的薪酬管理制度将有可能制约***铝业的人才队伍建设，从而对***铝业的长远发展带来一定的影响。通过企管部对***铝业各阶层人员现有薪资状况的了解，建议尽快建立***铝业科学合理的薪酬管理体系.

　　7.员工福利与激励

　　员工福利政策是与薪酬管理相配套的增强企业凝聚力的工作之一。而与薪酬政策不同的是，薪酬仅是短期内因市场竞争形势和人才供求关系的体现，所以在各种因素影响下，薪酬是动态中不断变化的。而员工的福利则是企业对雇员的长期的承诺，也是企业更具吸引力的必备条件。企管部根据***铝业目前状况，使***铝业“以人为本”的经营理念得到充分体现，使***铝业在人才竞争中处于优势地位。

　　7.1计划设立福利项目：员工食宿补贴、加班补贴（上述两项进行改革与完善）、满勤奖、节假日补贴、社会医疗保险（服务满一年以上职员方可享受此项福利）、员工生日庆生会、每季度管理职员聚餐会、婚嫁礼金、年终（春节）礼金等。

　　7.2计划制订激励政策：月（季度）优秀员工评选与表彰、年度优秀员工评选表彰、内部升迁和调薪调级制度建立、员工合理化建议（提案）奖、对部门设立年度团队精神奖、建立内部竞争机制（如末位淘汰机制）等。

　　7.3第一季度内（3月31日前）完成福利项目与激励政策的具体制订，并报***铝业总经理审批，通过后进行有组织地宣贯。

　　7.4自4月份起，企管部将严格按照既定的目标、政策、制度进行落实。此项工作为持续性工作。并在运行后一个季度内（6月30日前）进行一次员工满意度调查。通过调查信息向***铝业反馈，根据调查结果和***铝业领导的答复对***铝业福利政策、激励制度再行调整和完善.

　　8.人员流动与劳资关系

　　协调处理好劳资双方关系，合理控制企业人员流动比率，是企管部门的基础性工作之一。在以往的人事工作中，此项工作一直未纳入目标，也未进行规范性的操作。企管部将把此工作作为考核本部门工作是否达到工作质量标准的项目之一。

　　8.1人员流动控制年度目标：正式员工（不含试用期内因试用不合格或不适应工作而离职人员）年流动争取控制在10％以内，保证不超过15％;

　　8.2劳资关系的协调处理目标：完善***铝业合同体系，除《劳动合同》外，与相关部门一些职位职员签定配套的《保密合同》、《培训合同》等，树立***铝业良好的形象

　　9.建立内部纵向、横向沟通机制，调动***铝业所有员工的主观能动性，建立和谐、融洽的企业内部关系。集思广益，为企业发展服务.

　　9.1企管部在20xx年将加强员工晤谈的力度。员工晤谈主要在员工升迁、调动、离职、学习、调薪、绩效考核或其他因公因私出现思想波动的时机进行，平时企管部也可以有针对性地对与员工进行工作晤谈。目标标准为：每月晤谈员工不少于5人次，并对每次晤谈进行文字记录，晤谈掌握的信息必要时应及时与员工所在部门经理或总经理进行反馈，以便于根据员工思想状况有针对性做好工作。

　　9.2建立民主评议机制。企管部计划对***铝业部门主管进行民主评议。原则上计划半年一次。对部门主管工作作风、工作能力、工作效率、工作成绩、模范作用、员工信任度等德、智、能、勤方面进行综合评议。评议结果作为年度部门主管绩效评价参考依据之一。通过评议建立一个对部门经理的监督机制，也可以避免***铝业对部门主管的评价的主观性。

　　9.3规范使用《工作协调单》，部门间的信息传递多用口头传达，容易造成因一方忘记而导致工作疏忽和责任不清，从而造成个人误会与矛盾，不利于工作的开展。企管部在20xx年3月31日前完成对使用工作联系单的规范。

　　9.4其他沟通机制的完善。如员工满意度调查、部门经理会议等。

　　10.员工培训

　　通过岗前、岗中生产操作规程培训，确保生产线顺利运营投产达标，对员工的培训与开发，员工的工作技能、知识层次和工作效率、工作品质都将进一步加强，从而全面提高***铝业的整体人才结构构成，增强企业的综合竞争力。

　　10.1生产操作规程岗位知识、技能和素质培训，加大内部人才开发力度.

　　10.2质量管理体系、标准化操作流程培训，

　　10.3培训做到有培训、有考核、有提高。企管部应注意培训后的考评组织和工作绩效观察。其结果存入员工个人培训档案，作为员工绩效考核、升迁和调薪、解聘的依据之一。

　　10.4争取对有培养前途的职员进行轮岗培训；以老带新培训；员工自我培训（读书、工作总结等方式）等。

　　11.企业文化建设

　　企业文化的塑造与宣贯，企业文化的形成是一个不断累积、不断传承、不断发扬光大的过程，在一个拥有良好企业文化的企业，员工的向心力和凝聚力会不断增强，企业的团队精神和拼搏精神也非常明显。

　　11.1制定《员工手册》，将企业理念、企业精神、企业发展简史、企业宗旨、企业奋斗目标等内容增加进《员工手册》，并在第一季度内完成此项工作。

　　11.2将***铝业先期矿业发展多年来积累的优良传统和企业文化精髓加以总结归纳，此建议如通过，争取在第一季度内完成。

　　11.3加强对优秀员工、好人好事的宣传力度，弘扬正气。

　　11.4对所有新进员工，在正式上班前，不仅做好人事培训和工作培训，还要做好企业文化的培训。

工作计划篇3

　　劳动技术教室管理工作计划

　　本学期，本人继续担任了学校劳动技术教室的管理工作。我认为劳动技术教室是学校学科学习活动中使用频率较多，人员较杂的场所，因此，劳动技术教室的管理工作非常繁重。现制订如下管理工作计划：

　　一．制定制度，加强管理

　　①本学期管理劳动技术教室以后，本人结合县教育局的规章制度及学校的.《劳动技术教室管理制度》，严格按制度管理和使用多媒体教室。

　　②做到使用先检查，使用后有记载。

　　二．加强劳动技术教室硬件设备的维护

　　由于劳动技术教室活动较多，灰尘较大，导致投影仪亮度下降，影响投影效果，要定期对投影仪进行除尘，提高投影质量。保证学校劳动技术教室的正常使用。

　　三．加强财产安全管理

　　为保证学校的财产安全，每次老师们用完劳动技术教室后，我都要亲关好电源，锁好门窗，以防教室财务丢失。

　　四．加强卫生管理

　　由于劳动技术教室使用比较频繁，不可能节节课课后都安排学生打扫卫生，本学期由六年级

　　（1）班负责劳动技术教室的卫生，保证教室的卫生整洁。

　　五．具体计划及措施

　　1．每周星期一进行一次卫生大扫除，由卫生责任班负责；

　　2．关好门窗及电源，防止发生安全事故；

　　3．填写好各项表格及使用记录；

　　4．期末写好总结。

工作计划篇4

　　一、基本情况

　　（一）教师：高三备课组共6人，其中从高二跟上来的有3人，从高三留下来3人。

　　（二）学生：本年级共有12个班，4个理科班，8个文科班。按学生的学识水平，分成了三个层次，普通班的学生逻辑推理能力不强、数学基础参差不齐，且厌学的学生不为少数。

　　二、指导思想

　　贯彻学校有关教育教学计划，在学校和年级组的直接领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项工作任务。另外，高三总复习时间紧，任务重，难度大，因此，全组教师务必做到团结协作，群策群力，圆满完成本学期的教学任务，为明年的高考奠定坚实的基础。

　　三、工作目标

　　认真贯彻党的教育方针，以新的教育教学理念，审视国家新课程改革的教育教学思想与方法。在教学中，积极探索教育教学规律，深入进行教学科研活动，推进课题研究，提高教师的自身素质，推行分层教学、分类指导，提高不同层次的班级的数学成绩。定期召开备课组会议，共同探讨教材的处理，进行集体讨论备课，形成一个团结务实、积极进取的良好组风。争取基本完成第一轮的复习任务，并收到良好的复习效果。

　　四、具体措施

　　1、细化时间

　　高三数学第一阶段，复习时间为20xx年9月初至20xx年3月初，初步安排每周上三个内容，每个章节内容的作业讲评一个课时。每章安排一次考试，认真组织各次考试的准备工作，作好成绩的分析工作。并针对复习中的薄弱环节，以及月考中发现的问题，进行以查漏补缺为主要目的的模拟拼盘式训练，突出应试能力训练。

　　2、精化内容

　　教师精讲后，精选题目对学生进行巩固性练习和拓展性练习，以及不定时进行的限时限量的准快练习，此时的练习是对常见方法，常用的'数学思想以及重要知识点的强化训练，并通过不定期的检测及时反馈并纠错。

　　3、强化合作

　　单凭一个人的力量总是有限的，融合了备课组的集体智慧才能把高考考好。这就要求全组教师加强团结，通力协作，共同努力，加强备课组内的合作，落实集体备课和分配任务的按时完成，这些都是高考能否完成任务的必要条件。

　　①发挥备课组的集体作用，通过集体讨论备课，改变教师的备课方式，提高备课质量，提高课堂效率。

　　②组内加强“互听，互研”活动，每月安排一个老师上一堂组内公开课。

　　③研究新高考新考纲，研究近三年的高考题以及三年各地竞赛的试题，加强对高考的研究，把握高考新动向。

　　五、分层要求

　　对尖子生、薄弱生有所侧重（教学方法、指导策略等）

　　1、制定目标，注重过程跟踪。依据相关数据材料，跟踪调查到每位学生，适时调整策略，使目标得以实现。

　　2、调整教学思路，降低教学重心。降低教学工作重心，紧扣两纲一本，回归基础。

　　3、细化计划，过程落实。授课教师要根据计划安排，结合学生实际，把握好复习进度，注意策略跟进。

　　4、统一认识，凝聚合力。坚持以人为本，倡导平等和谐的师生关系。做好学生的心理疏导，培养学生健康向上的心理和迎接挑战的信心。加强学生思想教育工作，加强对学生复习策略和迎考策略的指导，激发学生的学习主动性，落实学生的心理辅导，帮助学生调整心态。

　　六、有关安排

　　1、练习安排，作业布置、章节过关，备课组统一行动，不能自作主张。

　　2、试题的难度，广度提交集体备课审议，达成一致后方可送印，因此，务必要提前命题，即本周的试题必须在前一周完成（即提前一周）。

　　3、提倡互相听课，积极互评、交流，写上评课意见，以便交流。

　　4、严格认真执行备课组的计划，如有建议，在集体备课中核议后进行，望备课组各位同仁和睦相处，精诚团结。

　　5、研究课程标准、掌握方向，着力研究高考，及时注意高考动向，计划进行三轮复习，第一轮以基础带综合；第二轮专题讲座；第三轮以训练模拟试题为主，以综合带基础。

工作计划篇5

　　校产管理是保证学校教学工作顺利进行的物质基础，是学校管理的重要组成部分。为了把此项工作切实抓好特做计划如下：

　　一、加强学习区校产管理的有关规定，提高认识，强化责任，积极向其他有经验的管理员学习，在网上多搜一些有关这方面的资料，不断的来充实自己，争取不要落伍。

　　二、加强对校产管理员所负责的内容，各项任务，认真的研究，争取做到对各项任务都得心应手，不仅做对，还要做精，能够熟练的上机记帐，能熟记各种财产的.项目编号。

　　三、加大工作的精细度，规范管理。新学年严格执行校产管理的各项规定，坚决以区领导规定的条例为基础，严格执行，照章办事。切实做工作无小事，追根问底，落实到低的坚决态度，保持帐目清晰；要每年利用暑假对固定资产进行全面清查，通过清查，核对数量，检查管理使用情况，总结经验，改进工作。

　　四、对高、精、尖等贵重仪器设备，要逐件建立设备管理档案专人管理，定位存放，建立使用记录，定期维护保养，使其处于最佳可用状态。

　　五、加强校舍的管理和维修，学校每月对校舍进行一次安全检查并填写好检查记录，对于检查出的问题要及时进行处理，发现问题要立即维修，不留隐患确保校舍的安全。对损坏公共财务的要进行赔偿。

　　六、继续搞好园林绿化工作，对原有的树木、花草、绿地，要派专人管理，由于我校正在施工，现在无法进行具体的设计，等施工完了之后，我们再进行具体的设计规划。

　　总之，新的一年就要开始了，在新的一年里我会更加努力工作，争取把工作干得更好，做一个合格校产管理员，希望我们的学校越漂亮，我的母校，我工作的地方，我相信你会越来越美丽。

工作计划篇6

　　一、指导思想

　　以全区教育工作大会为指导思想，在教科局的正确领导下，全面整顿校园内外环境，狠下决心提高教育教学的质量，充分调动全体教职工工作的积极性，发展学生的特长，尊重学生的个性发展，继续优化育人环境，为把我校建成全镇人民满意的学校而努力。

　　二、工作目标

　　1、以教育教学为中心，有力促进各项教学工作的正常展开。

　　2、结合实际，立足当地，全面发展学生的个性。

　　3、加强思想道德教育工作，狠抓内部管理，尽管减少学生的违纪行为。

　　4、大力加强学校常规管理材料的准备及各项软、硬件设施的建设，迎接上级各部门的检查。

　　5、强化教职工爱岗敬业的意识，不断提高教职工的业务水平。

　　6、采取有效措施，规范食堂及财务管理。

　　7、努力做好学校的综合治理工作，力争不发生任何干扰学校正常教学秩序的现象。

　　8、完善各种基础设施，进一步做好学校的绿化、美化工作。争取把学校建成花园式单位。

　　三、主要措施

　　1、加强学校常规管理的工作，做好10月份区级和年1月份市级的检查工作。

　　2、开展形式多样的教育教学活动，充分挖掘学生的潜力。

　　3、实行民主管理，充分调动各部门工作的积极性、确保中心工作顺利展开。

　　4、狠抓教师的业务学习，加强师德建设，鼓励老师积极参与继续教育，增强教师的创业意识和危机意识。

　　5、落实工作责任制，坚持依法治校、依法办学。

　　四、具体工作

　　(一)德育工作

　　1、坚持对师生进行爱国主义教育，坚持升旗制度，每月都要进行一次团队活动，每周进行一次主题班会的研讨活动。

　　2、继续实行班级量化管理，引导学生树立自我管理的意识，积极参与及接受学校的管理及检查，各班要有专人记录学生每天的出勤情况，并采取层层责任制，每天要把量化结果及时上墙。

　　3、做好安全教育及安全防卫工作：每周以班会课要求一定要对学生进行安全教育，每月进行一次安全检查，明确校警的工作职责，安排好教师的巡视，确保校园的安全。

　　4、做好校园文化建设及信息宣传工作：以班级为单位，每月出一版高质量的板报，创办校园广播站，力争办出特色。

　　5、针对具体情况，每月进行一次专题的师德教育，杜绝教师的违法乱纪行为。

　　6、定期进行教师的政治业务学习，不断提高教师的政治觉悟。

　　(二)教学工作

　　1、坚持每周一次的.领导例会及教师例会，不断总结经验，提高认识，充分调动教师的工作积极性。

　　2、教务处切实抓好教育教学的常规管理及教学指导工作，认真落实教师的教学计划及实验计划，定时检查教师的备课及授课情况，深入开展各学科的教学研究活动，提高课堂质量，坚持坐班制，积极引导学生自觉学习，激发学生的学习兴趣。

　　3、坚持听课制度，开展教学方法及教学手段的大讨论活动。

　　4、认真抓好月考，段考及期考的考试安排及组织工作，规范考试程序，及时做好考后的分析及反省，能提出具体的改进措施。

　　5、重视教师的继续教育，开展教师各种基本功竞赛活动，不断提高教师的业务水平。

　　6、加强对学生的学籍管理，严把转学关，规范转学手续。

　　（三）创建“平安校园”建设的设想

　　成立安全工作监督管理机构。覃吉仁校长担任创建“平安校园”负责人；建立学校安全管理网络。

　　组长：xx（校长）

　　副组长：xx（副校长）xx（总务）xx（政教处主任）

　　成员：各班班主任、校警

　　聘请xx为法制副校长。建立专项议事制度，经常分析研究，督促检查安全工作。

　　(四)后勤工作

　　1、总务处要做好后勤人员的岗前培训，切实提高服务质量，按流程科学加工食品，不能偷工减料。

　　2、每周对后勤人员进行一次思想教育，要求他们能从大局出发，加强协作，搞好团结，共同经营好食堂。

　　3、遵守财经制度，实行民主理财，坚持校务公开，资金管理实行“收支两条线”，严把采购关，各项开支做到精打细算，加强财产的保管和保卫工作。

　　4、实行收费公示制度、亮证制度，严格按照收费许可证批准的项目和标准收费，坚决杜绝乱收费及搭车收费的现象，加强票据管理。票据填写要规范，收上的现金要按上级要求及时上缴指定的农行。

　　5、切实加强安全保卫工作，实行安全责任制，避免各种安全事故的发生。

　　6、本期计划完成如下基建工作：

　　（1）投进5万元对新建食堂进行装修，使之能够尽快投入使用。

　　（2）对教学楼顶层铺盖隔热层，更好地为师生的教学活动服务。

　　（3）平整食堂后面的空地，逐步做好绿化、美化、硬化的规划工作。

　　（4）在厕所北面改造、扩建女生浴室。

　　（5）抓紧对新教学楼楼址的地质堪探，力争上级有关部门同意及财政资金的支持，并尽快施工建设。

工作计划篇7

　　一、学生情况分析

　　经过六个学期的学习，进入四年级的学生基本上都能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读。初步学会结合词语理解词义，掌握常用汉字数量大，初步学会辨别学过的同音字、形近字，能认读学过的多音字。初步学会按部首、音序查字典，检索汉字，看懂意思。能在老师的引导下，主动参与学习，掌握了基本的学习方法，初步学会独立识字。能运用学过的词语造句说话，会给部分学过的词语找出近义词和反义词。能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。能正确朗读课文，会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文，具备了一定的阅读能力。大部分学生对短文能静下心来认真细读，对文中的词句能有意识地深入的体会和理解，知道抓住关键词句感情其内涵。

　　但因为学生年龄差异较大，受智力因素和非智力因素的影响，学习情况参差不齐。个别学生的学习习惯还欠培养，书写马虎，学习懒惰，怕吃苦，依赖思想严重，学习方法不够科学。特别是部分学生的习作能力有待提高。从整体来说，这些学生动笔前的构思还不够，作文缺少创意。行文中，出现不具体、不生动，没有个性的张扬，公式化较严重，个别文章空洞无味。而后进生的习作语句不通、不连贯，作文水平还停留在一、二年级。因此在这学期，我们应该积极寻找有效的方法措施，力求全班孩子的习作上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。

　　二、教学要求

　　(一)思想教育。

　　1、在知识传授和能力训练过程中，坚持对学生进行良好的道德品质教育，从小树立远大目标，刻苦学习文化科学知识。

　　2、在激发儿童学习兴趣的同时，激发他们热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯。

　　3、在语文学习和实践中，引导孩子了解社会、认识自然，受到中华民族优秀文化的熏陶，从中领悟一些人生哲理，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，工作计划《四年级语文教学工作计划》。

　　(二)语文教学。

　　1、学习习惯。能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号和留心观察事物的习惯。

　　2、汉语拼音。继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。

　　3、识字写字。

　　(1)能准确认读338个生字。

　　(2)能按笔顺正确书写、默写生字214个，能按字的结构特点把字写端正、写匀称。

　　4、口语交际。

　　(1)能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的.事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。

　　(2)能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。

　　(3)能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。

　　(4)能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方，有礼貌。

　　(5)讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。

　　5、阅读。

　　(1)能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

　　(2)能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

　　(3)学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出问题。

　　(4)能阅读程度合适的少年儿童读物，了解主要内容。

　　6、习作。

　　(1)留心周围的事物，开始学习习作，乐于书面表达

　　(2)能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。

　　(3)学写书信。

　　(4)能够使用逗号、句号、问号和感叹号。初步学习使用冒号、引号、顿号。

　　三、教材简析及教学重难点

　　(一)、教材简析：

　　苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级上册课本，共分四个部分：培养良好的学习习惯、习作、课文和单元练习。

　　1、"培养良好的学习习惯"共3课，指导学生读书要有选择，学会作读书记号，留心观察事物。

　　2、"课文"共安排24课，分为7个单元。选文题材广泛，体裁多样，为学生学习祖国语文，获得基本的语文素养，促进全面和谐的发展，提供了充裕的材料。通过《虎门销烟》等课文的学习，了解祖国的有关重大历史事件；通过《九寨沟》、《雾凇》等课文的学习，了解祖国优美的自然景观；通过《徐悲鸿励志学画》、《说勤奋》等课文的学习，体悟人生哲理；通过《读书做记号的学问》的学习掌握相关的学习方法等。本册生字均安排在课文里。继续采用"识写分流"的办法。课文后的练习设计简约、实用。一是朗读、背诵、默读、复述；二是要求学生用钢笔描红；三是读、抄常用词语，巩固复习所学生字；四是联系语境理解词语、句子，学习课文中常见的构段方式等，学习分析自然段，学习归纳课文的主要内容等方面的练习；五是根据课文特点相机安排的"小练笔"，让学生模仿其中的句式、段式、立意、写法等，进行局部仿写练习，以便提高学生的表达能力。

　　3、"习作"共安排了7课，"以贴近学生生活，注重实践、体验"为宗旨，在内容安排上富有儿童情趣，在呈现形式上力求灵活多样，在操作练习上提供多各选择，以利学生能够轻松愉快地习作，并在习作的过程中不断增强自信心和创新意识。

　　4、"单元练习"共7个，以综合性为主，包括字词句方面、朗读背诵方面、写字方面和口语交际。意在丰富语言教育的内涵，提高学生的语言实践能力。

　　四、教学策略及措施

　　(一)习惯培养

　　良好的习惯不仅有利于学生当前的学习，而且有助于他们今后全面素质的提高，因此，要重视学生良好学习习惯的培养。在教学过程中，要在抓好新安排的关于留心观察事物、读书有选择、读书做记号等习惯培养的同时，继续坚持指导学生保持正确的读写姿势，爱惜学习用品，培养学生良好的朗读、背诵和课外阅读的习惯，激发儿童背诵的兴趣和热爱祖国语言文字的情感，培养边背诵边想象，边背诵边思考的能力。抓好学生默读、查字典主动识字、专心听讲、积极发言和的培养。要严格要求，严格训练，把良好习惯的培养落实到教学过程的每个环节，落实到学生学习活动的各个方面。

　　(二)识字教学

　　充分发挥学生的主体性，尽量利用汉字造字的规律引导学生主动识记生字，完成识字任务。平时注意采用多种手段，随时巩固已有成果。在识字教学中，还要利用学生已经掌握的汉语拼音、笔画、笔顺、基本字、偏旁等知识和初步分析汉字结构的能力，积极引导，坚持训练，不断激发学生主动识字的积极性，使他们逐步形成自学生字的能力和习惯。一定要在课堂上安排适量时间指导学生完成课本上的描红及临写，以确保写字教学的效率。

　　(三)阅读教学

　　在阅读教学中，以读为本，"重感悟、重积累、重迁移"。根据课文特点，合理选择阅读教学方法，教学设计生动、有趣、多样化，师生互动，让竞赛、表演走进中段孩子的课堂，让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。在课堂中，精心设计提问，使之突出重点，抓住难点，解决难点，富于启发性。

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