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学生养成教育工作计划
时间过得真快，总在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，为此需要好好地写一份计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编为大家收集的学生养成教育工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、指导思想
为培育学生杰出的日子习气、学习习气、文明行为习气和节省习气，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与日子的原则，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为根底，以习气的内化与养成为方针，从根底小事抓起，注意点滴堆集，切实进步我校学生的文明水平。
二、工作方针
1、经过“礼仪习气”教育，使学生逐渐养成尊敬老一辈、礼貌待人的优秀品质，进步分清是非、美丑、善恶、真假的能力。
2、经过“日子习气”教育，使学生养成讲次序、讲效率、讲公德、有沉着的好习气，进步学生的日子能力。
3、经过“学习习气”教育，教会学生科学的学习方法，进步学习效率，促进学生文化素质的进步。
4、经过“节省习气”教育，培育学生在节省认识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的杰出习气。
三、教育内容
1、礼仪习气
①尊重老一辈，听爸爸妈妈教训，不顶嘴，说话态度诚恳；
②接受老一辈物品时要起立双手接，遭到赞扬时说“谢谢”；
③上学或外出回家见到爸爸妈妈、老一辈有礼貌地问候，外出时向爸爸妈妈道别，说明去向；
④吃饭不独占独吃，先让老一辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的老一辈或客人说“请慢用”；
⑤关怀爸爸妈妈等老一辈的身体，爸爸妈妈患病要问候，端水送药，主动承当量力而行的家务劳动；
⑥有客人来访，接待热心、周到，要运用“欢迎光临”、“再会”、“下次再来”等礼貌用语；
⑦进校第一次见到教师，早上问早、正午问候，放学见到教师说“再会”，进出校门、上下楼梯遇见教师让教师先行；
⑧上课答复问题先举手，跟教师说话要起立，进办公室前喊“报告”；
⑨同学要合作，不以强欺弱，不叫同学绰号；
⑩参加升降国旗，要严厉、严肃、衣着整齐。
2、学习习气
①课前要预习，学会带着问题听课；
②课前准备好学习用品，静待教师上课；
③上课座姿规矩，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳；
④上课专心听讲，不乱说乱动，勇于发问，积极答复，抓要点，积极思考；
⑤作业要字体规矩，纸面清洁，格局正确，不边做边玩；
⑥按时完成作业，做到独立、耐心、细致；
⑦学会先复习后完成作业，先审题再解答的习气；
⑧考试答题要仔细、准确、书写规范；
⑨培育自觉学习的习气。
3、日子习气
①早晨早起，不睡懒觉——做勤快人；
②起床、穿衣、洗涮、收拾房间、收拾书包、吃饭行动快速——当利索人；
③吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人；
④不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹——做守时人；
⑤早晚涮牙，天天洗脚，常常洗澡，常常剪指甲，穿戴整齐——讲卫生；
⑥收支教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有次序上（下）操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快——守纪律；
⑦积极主动清扫教室，不带零食入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便——讲公德；
⑧星期天、节假日有活动时间表，学习、歇息、玩乐有条不紊——讲条理；
⑨看电视按照家长和教师的要求有限度，不放任——讲沉着；
⑩在家协助家长做量力而行的事——爱劳动；
4、节省习气
①利用水、电及时关闭开关，节省一度电、一滴水；
②爱护书本，节省一张纸、一块橡皮、一支铅笔；
③爱护桌椅、门窗、板擦等物；
④爱惜衣物，不追求穿戴；
⑤爱惜粮食，不随意丢掉饭菜，不剩饭，节省一粒粮食；
⑥不随意丢掉粉笔、扫帚、簸箕等教室用具；
⑦正确分配零用钱，不吃零嘴；
⑧不向爸爸妈妈提出过高的物质要求；
⑨学习、办事讲效率，学会能用不同方法处理同一问题。
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