小学工作计划

小学工作计划[锦集15篇]

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，不妨坐下来好好写写计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编整理的 小学工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学工作计划1

　　一、整体规划

　　结合我校的发展现状，坚持统筹规划，协调发展，注重实效、逐步到位的原则；坚持以培训促应用、以应用促需求，以需求促发展的策略；坚持突出重点、合理配置、注重实效、分层推进的工作方针。加快学校信息技术教育和电教工作的开展，不断完善现代教育技术硬件软件配备；加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步伐，全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平；全面推进我校校园网的使用进程。

　　二、具体目标

　　1、师资队伍建设目标

　　教师是实现教育信息化的主导力量。根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，加大培训力度，提高教师制作课件的水平和应用网络技术进行办公、教育教学的能力。

　　2、学校教学资源开发目标

　　积极推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使教师将信息技术应用到教学改革中去。本学期将加大信息技术与学科课程的整合力度，开展电子白板培训、软件使用培训和自制课件比赛，提高广大教师运用信息技术的积极性。

　　3、学校资源库建设目标

　　继续加大力度开发和充实教学资源库。将常用的教学光盘镜像拷贝到服务器中，全体教师共享教学资源。发动教师力量，不断充实课件、备课资源库，让广大教师方便地从校园网中获取资源，服务于教学。

　　4、校园网的更新目标

　　在去年我校校园网被评为“十佳网站”的基础之上，进一步完善校园网版块，更新内容，达到对内服务教育教学，对外宣传展示学校的目的`。

　　5、信息技术教育的目标

　　做好“信息技术教育”的落实工作，切实加强信息技术课的教研教学工作。将“上有趣味的课、上有价值的课、上有文化的课”作为我们课堂教学的探索目标。

　　6、电教设备管理目标

　　完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体及白板系统记录、多媒体室使用记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。

　　三、主要工作

　　为实现上述目标，本学期着重做好以下几项工作：

　　(一)不断完善学校教育教学现代化设施，以满足教育教学的发展需求。

　　(二)加强电教设施的管理

　　1、及时与总务处沟通，做好电教设施的登记、注销工作。

　　作好网络设施、专用教室(微机教室、多媒体教室等)使用情况、问题记录。

　　2、做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全(防盗、防火、用电、网络运行)等各项工作，建立完善各项管理制度，并做好相关记录。

　　经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达90%以上。

　　3、加强对学校电脑的管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。

　　(三)开展特色电教活动

　　1、组织教师进行白板培训，提高教师使用互动式电子白板的作用水平。

　　拟组织骨干教师在学校展示电子白板的使用效果。

　　2、组织35岁以下教师进行打字比赛、自制课件比赛，提高教师的课件制作能力。

　　以点带面，要求45岁以下教师能独立制作课件以及上传教案等资料，熟练应用多媒体课件。

　　(四)加强对电化教学常规工作的管理

　　1、电化教学工作纳入学校工作计划，做到有措施、有检查、有总结。

　　2、加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查，对检查情况及时反馈。

　　3、及时做到电教设备的检修、维护。

　　4、维护保持微机教室、计算机网络等电教设施设备经常处于正常运用状态。

　　(五)做好教学服务工作

　　在完成份内任务的同时，还要为学校的教育教学工作给予服务，如电教设备的调试与维护、教师的课件制作、校园网络的维护、学校各项活动的摄影摄像工作，为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。

　　工作安排

　　常规工作

　　1、校园网信息的更新。

　　2、随时检查电子白板的规范使用情况。

　　3、电教资产入账和清查、保养工作。

　　4、将常用的教学光盘和程序拷贝到服务器中。

　　5、跟踪信息技术课堂教学。

　　二月份：

　　1、发放电教设备；

　　2、制订电教工作计划；

　　3、制作学校电教记录、表册；

　　4、检查维护计算机设备及电子白板；

　　5、组织各部门完善更新校园网站信息。

　　6、组织教师进行电子白板的使用培训之一。

　　三月份：

　　1、检查电教设备维修工作，教师电教使用情况；

　　2、深入课堂，调研信息技术课程；

　　3、进行笔记本电脑使用培训(基本操作、ppt制作)

　　4、骨干教师展示电子白板的使用。

　　四月份：

　　1、落实课件培训；

　　2、ppt制作竞赛；

　　3、进行笔记本电脑使用培训(电子办公、资源上传)

　　五月份：

　　1、骨干教师电子白板使用成果展示；

　　2、检查电教设备维修工作，教师电教使用情况；

　　3、组织教师进行电子白板的使用培训之二。

　　六月份：

　　1、三-六年级学生信息技术考核；

　　2、教师电教论文评比；

　　3、电教器材归还、各室台帐检查验收；

　　4、电教工作总结。

小学工作计划2

　　一、指导思想

　　本学期我校少先队工作将遵照上级相关部门的工作精神，在学校行政和政教部门的引领下，结合本校实际情况和特点，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，围绕党的中心，围绕时代发展，围绕孩子生活，既抓活动，又抓建设，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展，努力开拓我校少先队工作新局面。

　　二、工作重点

　　1、加强学生的习惯养成教育，培养学生良好的行为习惯和文明礼仪习惯。

　　2、提高少先队中队辅导员工作的能力和凝聚力，为辅导员能力展示搭建平台。

　　3、加强少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。

　　4、正常开展班队主题活动和节日庆祝活动，让队员在活动中快乐地成长。

　　5、落实鼓号队训练工作，抓好少先队标志性阵地及文化基础建设。

　　三、工作措施：

　　（一)进一步加强少先队自身建设

　　1、抓好少先队阵地建设，不断完善少先队各方面的职能。发挥大队委员的作用，力争培养一批德才兼备的队干部，全心全意为队员服务。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育和技能培训。

　　2、继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织的建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。

　　3、鼓号队是少先队基础建设的一个重要方面。本学期将对鼓号队员强化训练，贯穿始终，作为平时的一个常抓不懈的基础训练。让广大少先队员通过参加鼓号队的训练，培养集体主义、团队协作的精神。

　　4、加强德育与少先队的工作整合，以课程化、精致化的理念，重视学生的仪式教育，对毕业典礼、社会实践等活动进行再设计与相对固化，形成有特色的微型课程。

　　(二)开展形式多样的主题教育活动。

　　1、以“民族精神代代传”体验教育为主要途径，深入开展学雷锋系列活动，引导少年儿童从小培养志愿者服务精神，树立公益服务社会的理念，传递社会正能量，进一步展现新时期少先队员风貌。

　　2、“争当环保小使者”主题活动，进行垃圾分类爱护环境的专题教育。开展“我是劳动小能手”系列活动，培养学生爱劳动，孝亲敬老的.好习惯、优秀品质。

　　3、通过社会实践活动，培养孩子的凝聚力，社会活动能力，培养开朗活泼向上的精神。

　　4、开展庆六一大队集会。（暂定：歌唱祖国，歌咏比赛）大队部组织文艺汇演，将各兴趣小组的训练成果在活动上展示。

　　5、重视少先队活动，充分利用重大节日，精心设计和组织开展主题鲜明、内容生动的主题实践活动，从“小”、“近”、“实”上做起，在养成教育上下功夫。多渠道、多形式、安排主题活动。创新活动形式，这节课要扎实有效的落实，不得挪作他用，每节少队课都要有教案、过程性资料、总结，自己留存资料，每月按顺序整理、装订成册，以备检查。

　　6、每周一升旗，升旗仪式由少先队大队辅导员负责培训和管理。国旗下讲话安排：青年班主任和党团员青年负责。

　　7、加强少先队行规自主检查。

　　四、各月主要工作和活动安排：

　　二月份：春启今朝，逐梦前行

　　1、大队部制定本学期少先队工作计划，各中队制定班队工作计划。新学期校园环境布置。

　　2、开学典礼。

　　3、安全教育周。

　　4、完成本学期报刊征订工作。

　　三月：学习雷锋好榜样

　　1、学雷锋系列活动。

　　（1）2月26日红领巾广播，向全校师生发出“学习雷锋好榜样我是劳动小能手”倡议，组织学习雷锋生平，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

　　（2）充分利用学校的橱窗、黑板报、文化墙等宣传阵地，开展宣传造势。

　　（3）3月4日，主题升旗仪式；各校利用班会课举行“学习雷锋好榜样”主题班会活动，号召学生积极参与为班级、为学校做好事活动，体验无私奉献、维护集体的幸福和快乐，推选出“最佳服务之星”。各班交一份班会教案。（电子稿发到ftp）

　　（4）组织学生参加一些校外的公益劳动，以实际行动去服务社会。利用课余时间（2月28日）团带队帮扶慰问孤寡老人，1-3年级学生前往敬老院开展送温暖献爱心活动，为老人打扫卫生，做劳动小能手，在实践活动中传承和弘扬雷锋精神践行核心价值观。（3月4日）四五年级学生前往幼儿园，宣传垃圾分类，教授幼儿园小朋友垃圾分类相关知识，争做环保小使者。

　　2、“三八妇女节”：孝亲敬老，感恩父母

　　（1）利用红领巾广播宣传“三八妇女节”并发起活动倡议。

　　（2）开展“画画我的好妈妈/好老师”活动，评选出20xx年的“怀一小孝星”。

　　（3）写下对妈妈和老师的祝福，张贴爱心墙。

　　3、植树节活动：关爱自然，呵护绿色

　　（1）利用升旗仪式积极宣传植树节活动。

　　（2）将绿色景观植物、小生物带进教室，布置教室的植物角，并由学生自发养护花草动物，使花儿朵朵开，集体充满生机。

　　（3）在科常老师带领下，在各班开展绿色种植活动。

　　4、结合316党团员志愿者带领特殊学生开展圆梦活动。

　　5、学校评优工作（校级优秀少先队员、儿童团员、集体）

　　6、第xx届xx市少代表候选人选举工作

　　5、3/25春游活动

　　四月份：“诵读经典小小朗读者”

　　1、3-5年级开展中队主题队会：

　　三年级：劳动最光荣/垃圾分类（环保）

　　四年级：xxxx的教导记心间

　　五年级：争做新时代的好少年

　　2、清明节：

　　（1）网上祭英烈

　　（2）开展十分钟队会，了解清明文化和习俗。

　　3、“诵读经典小小朗读者”读书节活动（书香家庭品读经典）

　　五月份：我的舞台我做主

　　1、充分发挥学生个性，展现学生风采，开展“领巾风采秀”艺术节活动，发觉学校更多有才能的学生。

　　2、三年级学生举行“我们十岁了”庆生活动。

　　3、安全教育月。

　　4、结合生命教育、弘扬传统文化教育等主题开展社会实践、校外参观等体验性活动。

　　5、二年级入队仪式（5.14中福会少年宫）

　　六月份：童心承载传统，心灵放飞梦想

　　1、六一大队集会（歌唱祖国歌咏比赛）

　　2、结合端午节，学包“纸粽子”、学做香囊，以端午为契机了解24个节气。

　　3、少先队活动资料整理归档，做好本学期少先队总结工作，各中队辅导员进行工作经验的交流。

　　五、队的家务：

　　1、每周一早晨举行升旗仪式

　　主持人（1名）、升旗手（2名）、护旗手（4名）

　　2、做好值勤中队工作，定点定时，各负其责，做好评比记录，抓好学生的行为规范。

　　3、继续完善少先队的建设，严格按少先队十大小家务建设规范我校少先队工作。

　　4、大力开展大、中、小队活动，进一步促进“快乐队会”“红领巾广播”“读报”“雏鹰假日小队”的良好运做。

小学工作计划3

　　以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。争创学校的体育特色和大课间活动列全区前矛，培养全面发展的学生。

　　一、工作要求：

　　1、认真学习，转变观念，力求创新。

　　认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的.新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

　　2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。

　　要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。

　　3、对学生进行正确的课堂评价。

　　正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

　　4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。

　　学校“两操”、“课外体育活动、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好"两操"和“课外体育活动、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体育活动、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操训练工作，要做到人人参与，师生共练。争创体育特色和大课间活动列全镇前矛，培养全面发展的学生。

　　5、继续抓好业余训练，争取更大成绩：

　　认真抓好我校业余训练工作。秋冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，学校决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在明年夏季运动会比赛中取得更好的成绩，为校争光。

　　二、重视体育课安全问题

　　体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。

　　三、具体工作安排：（略）

小学工作计划4

　　雨，我心之所向，每逢下雨，我都有会置身雨中，去感受不同的雨带给我的不同感受。我热爱教育，所以在讲台上，我已兢兢业业耕耘了数年。从我投身教育事业的那天起，我就努力把我所学的知识像雨一样渐渐地融入学生的心田，去拔响他们那根好学的心弦。几年来的教学实践，使我感知现在的教学越来越难，面对问题越来越多。在这样的情境下，在我的脑海中形成了一套不成文的教育观念———爱心启发教育方式收到较佳的效果。

　　一、课堂教学过程中，给每个学生创造一个轻松、愉快、平等的学习环境。

　　对上课不专心听讲，下课不完成作业还经常捣乱的学生，我就当这全班学生的面不题名地说：“假如你们的家长是个农民，种不好庄稼，收不下来粮食，你们可曾想一想，他这个农民当得好不好？再想一想，汽车司机违反交通规则，出了安全事故，那他是不是个称职的'司机呢？我们是个学生，不守纪律，不努力学习，试想这个学生，当的好不好？”针对我提出的问题，同学们都争先恐后说出自己的想法。我还有目的地叫了几位成绩差的学生，结果他们说得都很好。

　　这时我便说：“说得好不如做的好，说到做到，才是个好学生。”最终，这几个学生的学习都有了起色。对没有按照老师要求做的学生，我从不发怒，从不粗暴罚站、罚写，以免伤害学生的自尊心，有一次，一位学生的作业没有完成，我很生气，但仍强压住心头的火气，耐心的询问了原因，了解到他是因帮妈妈给苹果套袋而没写作业，我便原谅了他。他通过套袋劳动，也体会到了劳动的辛苦，更加强了好好学习的自觉性。耐心理智的教育，维护了学生的自尊心，同时还密切了师生关系。在教育教学过程中，我对存在这样那样的缺点的学生以鼓励为主。当一些学生，取得进步时，我总要在全班学生面前对他进行表扬，激励他更上一层楼。星星之火可以燎原吗？顶点的成功引导其全面的进步。另外，对每位学生都给给予亲人般的期待。实践证明教师的期待对学生的全面发展能起到独特而显著的作用。

　　二、课外活动，让学生有一个自由的发展的天地

　　1、课外活动时，给学生充分的活动自由，对他们不过于限制和束缚。

　　他们在活动中能体验到获得成功的爱悦及克服困难，达到目标的快乐。而快乐作为强化物，能使其对游戏本身产生兴趣。因此，可以通过让学生在活动中扮演各种社会角色，承担各种“责任”。学习行为规范和行为准则，学习建立和维护秩序，提高学生的各种能力。

　　2、让学生到他们最向往的地方去，接受最真实的收获

　　孩子眼中的最爱，有阳光，有草地，还有风筝，就是没有那堆令人头疼的作业。不防自己辛苦些，组织学生到他们喜爱的天地里走走，在暖洋洋的阳光下，学生认识到了很多事物的名称，观察了一些昆虫的活动规律，认识明白了合作的重要的意义。我爱雨，犹如爱我的学生们。我会把我对学生们的爱像春雨滋润大地一样滋润他们，让他们像雨后春笋一样健康成长。

小学工作计划5

　　20xx的序幕已经拉开，集聚着期待和憧憬。我们石湖小学将以教育局工作要点为准则，围绕一个中心，突出“两个重点”，落实三项措施，抓牢四项工作。切合自身地气，集聚全校正能量，为追求教育梦想而不懈努力。

　　围绕一个中心：以提高教学质量为中心

　　我们将继续以提高学生的学业成绩为中心，通过改变课堂结构，优化课堂教学效益，开展分层教学，向40分钟要质量。注重培养学生良好的学习习惯，夯实质量基础。

　　突出两个重点：德育工作和课程改革工作

　　一、开展丰富多彩的活动，进一步创新德育模式

　　1、强化德育工作的层次性。学校确立“每月一主题，每周一专题”活动准则，各年级针对本年级的学生认知能力、思想道德水平、生源情况，确立本年级的教育管理制度、主题活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。

　　2、建立学生成长制度。各年级、各班级、各学科自行设计调查问卷，了解学生的`基本情况和家长、学生对学校教师的合理需求。

　　3、抓好班主任队伍建设。要求每学年完成一篇读书心得加一篇班主任工作经验交流论文。完善班主任论坛、班主任考核制度，形成一支有附中特色的班主任队伍。

　　二、加强教学研究，进一步打造有效课堂。

　　积极推进“3+2”高效课堂模式，促进学生有效学习和教师有效教学。

　　1、多种活动形式为抓手，丰富课改活动内涵。下学期将以过关课、研讨课、公开课、优质课等多课型打造入手，力争把模式融入不同年级不同学科，构建适合不同课堂的结构模式。

　　2、优化上课环节，突出主体参与。注重培养学生的创新精神和实践能力，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅；尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓励学生的主体参与，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获。

　　落实三项措施：激励措施、改革措施、人才培养措施

　　以绩效工资为主要抓手，加大奖惩力度，促进教育教学工作稳步提升。学校将继续加大对教学一线教师的奖惩力度，让能教书的人愿意教。在绩效和表彰方面重点突出，教学质量突出的必须重点考虑。

　　20xx将是改革和创新的主旋律。我们将以教学改革为突破口，拉动学校全面工作的改革和创新。列出创新工作措施，认真落实到位，突出工作效益，明确工作方向，争取在创优创新工作中实现新的突破。

　　利用学校优秀老师，实施“骨干名师工程”。要求每学期做到四个一：上一节示范课；带一名老师；发表一篇论文（县级以上）；参与学校课题研究；得到三个“提升”提升专业知识水平与教育理论修养，提升教育教学实践层次与教育学术水平，提升创新能力与教育科研能力），从而更好的发挥他们的示范和辐射作用。

　　抓牢四项工作：养成教育、综合实践活动、教育科研、校园文化建设

　　学校以雷锋班为主要抓手开展形式多样的活动，以《小学生守则》《小学生日常行为规范》《勒流中心小学学生日常行为规范》作为养成教育的基本内容，从常规的行为习惯抓起， 规范好每一言，每一行，养成良好的行为习惯、文明礼仪习惯、学习习惯、生活习惯，自觉成为文明守纪的学生；增强学生的公民意识，自觉规范社会行为，自觉成为合格公民。

　　开发形式多样的综合实践活动课程。整合雷锋精神元素，积极挖掘先进活动思想，集聚正能量，形成独具特色的综合实践活动课程。

　　继续推进教学科研工作的龙头作用。积极围绕我校省级规划课题脚踏实地开展研究工作，让教科研工作有层次、上档次、接地气。力争在教海探航和师陶杯论文竞赛中有新的飞跃，发表文章的层次能够再度提高，核心期刊数逐步增加。

　　立足根本，围绕德育教育文化营造良好的德育教育氛围。学期初，将组织力量进行合理论证和规划，重点突出，分层逐步进行，以雷锋文化为主旨，在全校范围内开展雷锋精神文化的营造，着力打造连云港市名副其实的雷锋精神传承德育教育基地。

小学工作计划6

　　20xx年寒假将至，为了使广大教师度过一个丰富多彩、健康活泼、愉快安全的假期，根据大连开发区教育局《关于认真做好20xx年中小学寒假工作的通知》精神，结合我校实际，安排如下：

　　一、20xx年假期自1月21日始至2月18日止，共计28天，2月20日正式开学；

　　二、教师总结本学期各项工作，筹划新学期的工作。教师工作总结和新学习工作计划请在1月21日前上交教导处。

　　三、认真贯彻落实省市教育行政部门的有关要求，全体教师严禁乱办班、乱补课的有关规定，坚决杜绝在职教师利用假期有偿补课，所有教师要签订不违规补课的书面承诺书，印发《致家长一封信》，公布学校和教育处举报电话（87623687、87632174、87613658）。

　　四、召开期末家长会，并以致家长一封信的形式指导家长安排好学生的寒假生活，指导家长科学教育孩子，不盲目让子女参加社会上各种补课班、辅导班，提高家长减轻孩子学习负担的意识，保证孩子健康、快乐地成长。班主任要有计划地家访，关注在城市的农民工子女和残疾学生的寒假生活，尤其是对弱势群体的子女要做好思想和心理工作。

　　五、贯彻落实上级有关部分的指示精神,切实减轻学生在假期里的作业负担，要给学生提供充分的休息时间，严格控制学生的书写作业量，坚持小学一、二年级不留书面家庭作业，小学其它年级的`书面家庭作业总量每天控制在1小时以内。

　　六、寒假前，集中对学校重点部位进行一次安全检查，排查安全隐患。寒假期间，加强学校财产安全管理，做好防火、防盗、防破坏等安全防范工作，尤其要在重点时段加强对重点部位的安全巡查工作，确保政府为学校配备的现代化教学设施设备不受损失。学校领导严格执行值班巡查制度，安排好值班值宿工作，学校、教师、与学生建立畅通的联系方式，随时掌握学生的有关情况。排查、解决各种矛盾，加强安全稳定工作。

　　七、重视假期学习提高工作。

　　安排一定时间组织全体教师开展四个专题教育：进行一次思想道德教育，引导教师树立高尚的道德情操和精神追求，提升品德修养，树立良好的社会公众形象；进行一次法制教育，引导广大教师树立法治观念，坚持依法从教，树立维护学生合法权益和保护学生安全的责任意识；进行一次心理健康教育，加强教师心理疏导，提高教师自我心理调适能力；进行一次关爱学生的教育，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

　　继续组织教师开展“三个一”活动，即：读一本有关教育教学理论等方面的书籍；主动浏览大连教育网，结合实际写一篇读书心得，开学后学校择优上报，优秀作品将在开发区教育网上展示；备一堂精品课，开学后学校组织观摩交流活动。

小学工作计划7

　　一、指导思想

　　围绕课程改革、高效课堂、课题研究等方面的实践探索，以提高课堂教学质量为目标，以课程建设为载体，以课题的研究与实施为根本，充分发挥教育科研的先导、服务功能，努力提高教育科研质量，提升我校教育教学、教育科研工作的整体水平。

　　二、组织领导

　　组 长：林时超

　　副组长：陈长贤、李 琦、许春晓

　　成 员：龚维瑜、林东群、吴菲娜、王宝选及各班主任

　　三、活动时间

　　20xx年4月份

　　四、活动内容

　　（一）规范课程设置

　　1.不超比例安排语数课时，不挤占综合实践、体、音、美、校本课程、书法教育等教学时间。加强课程管理，提高教学水平。

　　2.认真落实好国家课程和地方课程，落实每周一节少先队活动课，积极探索《慎中》系列校本课程的开发与使用。

　　3.严格控制学生每天在校时间，切实减轻学生课业负担，坚持每天一小时体育锻炼。

　　（二）构建高效课堂

　　1.加强学习。组织全体教师再次学习“真教育”理论，提高教师认识，查找并纠正“一支粉笔、一本课本、一张嘴”等不规范不负责任的课堂行为。

　　2.立说立行。建议教师在使用多媒体之际，针对教材、生情重拾传统教具，甚至自制小教具，上出生动活泼的好课。

　　3.巡视指导。校级领导、教导主任要认真落实“每日一巡、每周一通报”制度，深入课堂真正关心指导每一位教师，促其业务成长，构建高效课堂。

　　（三）课题引领

　　1.积极参加“晋江二小区域性联研发展共同体”科研活动，不断深化泉州市十二五课题《学生差异性背景下学习方式续究》的`研究。

　　2.大力开展“合作性学习方法”实践，鼓励老师有微型课题、有小课题，让课题成为教师个人专业发展的途径。

　　晋江市慎中实验学校

　　20xx年4月4日

小学工作计划8

　　一、指导思想

　　这学期我们班结合《中小学学生守则》和《中小学学生行为习惯》，狠抓养成教育，进一步完善日常管理，从细微处特别注重学生文明习惯和行为的培养。利用学校有利资源，结合学校工作重点和少先队工作，开展丰富多彩的活动，不断加强班级少先队基础建设，努力开创班级工作新局面。

　　二、学生现状分析

　　这个班有19名学生，包括9名男生和—10名男生。他们接受了四个学年的教育和培训，大多数学生都养成了良好的学习和行为习惯。大部分学生成绩好，素质高，上进心强，集体荣誉感强。但也有一部分学生自我意识差，学习态度不端正，学习成绩差，科目偏科。五年级学生自我意识强，自制力弱。这种自相矛盾要求教师运用新的工作方法，使工作更有针对性，以德服人，以理服人。这些都影响到工作的顺利开展。针对这一大情况，我决心下大力气，注重技能，因材施教，促进学生个性发展，争取这学期的'班级工作再上一个新台阶。

　　三、工作目标

　　1、完善班委班子，明确分工，提高学生管理能力。学期初对原班委、班委进行了调整，让每一个班委、班委干部都能发挥出应有的作用，带动全班认真学习每一节课，做好各项活动。

　　2、教育学生养成行为习惯，让他们成为有礼貌、卫生、文明、有纪律的好青少年。

　　3、强化学生集体意识、团队意识，培养集体荣誉感。

　　4、加强对学生明辨是非能力的培养，逐步从“他律”过渡到“自律”。

　　5、配合学校开展纪律卫生。

小学工作计划9

　　教育要从小抓起。今天的青少年是21世纪国家的栋梁，肩负着振兴中华的光荣而艰巨的任务。他们就像幼苗，必须经过适当的培育才能生长发育，才能在改革开放的社会主义现代化建设中成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有奉献精神的一代新人。他们能否健康成长，取决于人的培养。一年来，根据我校德育处和大队部的教育工作计划，并根据低年级学生的特点，我积极开展了以爱国主义教育为主线，以培养学生良好的行为规范和“三个能力”为突破口的一系列教育活动，取得了显著成效。

　　第一、为人师表，率先垂范。

　　它是学校教育教学最基本的组织单位，班主任是这个单位的领导者、组织者和管理者。班主任的工作是塑造学生灵魂的工作。班主任在创建良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才方面起着重要的作用。在学校里，班主任与学生接触的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响也最大。他是学生面前的一面镜子，一本书。所以，要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生素质，首先要提高自身素质。在教育工作中，要真正做到为人师表，率先垂范。作为一名班主任，在我34年的工作实践中，要求学生做什么，我就带头做什么。要求学生文明礼貌。首先，我会尊重每个学生的人格，绝不讽刺他们。教育热爱劳动。我每天早上和下午放学后和学生一起打扫环境和教室。教育学生做好团结工作，我首先做好与老师和年级同志的团结工作；和学生交知心朋友；在学习中，要求学生书写认真工整。我在黑板上写字，首先要做到规范认真。这样的言行已经成为一种无声的教育，赢得了学生的喜爱。老师是学生心目中的榜样。在全面推进素质教育的今天，教师要提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范影响学生，当好学生健康的引路人和引路人。

　　第二、加强日常行为规范教育，加强“三大”能力的培养

　　小学教育主要是养成教育。一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，取决于小学教育，尤其是下层教育。学生良好的思想和行为不是一朝一夕形成的，而是可以通过每一件事，每一次活动，每一节课，长期熏陶形成的。近年来，为了建立良好的校风和班风，我注重日常行为规范的培养。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生、劳动的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控能力，使师生在课堂教学中和谐统一地完成各项教学任务。

　　1、注重课堂上的常规训练，培养学生的自控能力。

　　对于每学年入学的新生，我首先要对他们进行常规的`教育训练，严格要求，一抓到底。在过去的一年里，我针对班里学生的实际情况，利用一切有利的时间加强学习习惯的培养。首先训练学生正确的读写，每天提醒他们注意结合实施三字经歌曲《三个一》阅读时，要求全班同学都拿起书，做到手、眼、口、心。只要做作业，就会不断提醒纠正自己的不良姿势。学生起身发言时，要求站直，眼睛直视前方，态度自然大方，说话声音洪亮清晰。在听力方面，要求他们注意别人说的话，听清楚自己说的话，记在心里，说出来。例如，在每周的上校会议上，我要求学生注意几件事。这是什么？回到教室后，叫学生起来说要点。如果你不能回答他们，这意味着你没有认真听讲。这些方法对培养学生的听力习惯起到了一定的促进作用。现在学生上课读、写、坐、听、说的正确姿势逐渐养成，自控能力增强，课堂秩序明显改善。

　　2、建立班级学生轮流值班制度，培养自我教育能力。

　　至于值班问题，过去通常的做法是只让几个干部轮流值班。经过实验观察，我发现这样下去，只有好的学生会更好，差的还是会赶不上，因为这样会让一部分孩子长期处于被动状态，失去上进心和积极性。为了全面实施素质教育，培养学生的自我教育能力和竞争意识，德智体美劳全面发展，让每个孩子都有锻炼的机会。全班轮流值班后，同学们都表现出了非常积极和兴奋的状态，时刻期待着自己值班的那一天。值日时，值日学生要汇报当天的学习内容、整洁、纪律、出勤、佩戴红领巾等情况，让每个学生都有独立工作的机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作的能力。更重要的是，值日生要想管好别人，首先要以身作则才有说服力。实践证明，以前在我眼里看起来很不起眼的学生，在值日时不仅自己严守纪律，而且表现出很强的工作能力和责任感。通过值日，我进一步认识到学生是班级的主体，学生是班级的主人。每个学生都有责任和义务组织和管理自己的班级，也有权利参与班级管理，从而激发学生更加热爱自己的班级。提升学生的主体意识。

　　3、建立学生的日常作息，培养学生的自理能力。

　　为了规范小学生的行为，我按照《小学生思想品德评价手册》中《在家》和《在学校》的要求，制定了班里的日常作息。首先，我召开了家长会，向家长解释了评价手册中家庭评价部分的要求和评价方法，并要求家长配合和督促学生。我还把学校的作息、学习、劳动教育延伸到家庭，要求学生每天按时起床就寝，文明礼貌，养成在家认真复习功课、参加劳动的习惯，培养学生的自理能力。根据低年级孩子的特点，他们主要学会了洗脸、洗脚、洗小块衣服，会帮父母扫地、倒垃圾。总之，通过劳动让孩子明白劳动的意义，体会劳动的艰辛，体谅父母的辛苦，体现尊老爱幼的美德。在妇女节的“三八”，我班开展了献一礼，跟妈妈说一句心里话，做妈妈的小助手等活动。受到家长的热烈欢迎。在建立和执行规章制度的同时，针对孩子上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育。教室后墙上“学规矩，看动作，人人争戴五彩花”评比，通过评比，对学生良好行为习惯的培养起到了很好的作用。

　　过“三”通过教育，学生成为生活、学习、班级的主人，培养了一大批有能力的干部，也培养了一大批好人好事。班里同学生病，同学互相关心；同学有难，互相帮助，吐了，不怕脏臭，主动打扫，有的同学拉肚子，裤子脏了，还有同学手忙脚乱的找裤子给同学换上。该旅呼吁捐款，书籍和材料，以支持灾区儿童或残疾人的服务。这个班的学生非常活跃，充分体现了学生热爱集体、关心他人的优秀品质正在逐步形成。这学期班级被评为巴蜀好集体。

　　第三、重视与家长的联系，双向管理孩子。

　　孩子的进步，集体的成长，都离不开老师和家长。为了更好的全面了解学生的情况，我通过各种形式与家长建立了密切的联系，进行了友好的交流，既沟通了信息又增进了情感交流。我的孩子取得了进步，我的父母来感谢我。我对孩子的爱，不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了父母的信任、鼓励和支持。班级里的任何活动，家长总是全力支持。双向管理学生主要是定期召开家长会，主要内容是根据本学期的教育教学计划，对家长提出必要的要求，了解实施素质教育的重大意义，介绍一些教育孩子的方法和经验，推荐一些教育书籍，如《如何教育独生子女》、 如何让你的孩子更聪明？家长必读”同时，要求家长在家中为孩子创造必要的学习环境，为孩子树立榜样。在第16次教研会上，我也请有成功家庭教育的家长谈谈他们教育孩子的经验。

　　通过这些努力，很多家长重视孩子的教育，改进教育方法，增强责任感，取得了很好的效果。长期的教学生涯让我深深感受到，人才的培养一定要从小抓起，让他们从小就习惯。我国现代著名教育家叶圣陶曾说：“是教育习惯的养成。"充分强调了习惯对于孩子成长和教育的重要性。它是小学的基础教育，基础工程非常重要。学生只有打好基础，才能养成健全的人格、高尚的爱国情操、良好的行为习惯、个性的心理素质和强烈的竞争意识。

小学工作计划10

　　一、教研工作总体目标：

　　本年度小学语文工作，围绕“注重实效，提高质量”这一目标，结合我区教学实际，依托今年我区的教学评估工作，以提高教育教学质量为核心，以为学校教学服务为宗旨，为教师教学、学生学习为出发点，对全区小学教导主任及语文教师开展各种培训活动，同时，为突出活动的实效性，培训活动之后采取不同形式的评价措施，以达到三个提高：

　　（一）提高小学教导主任指导教学的'能力。

　　（二）提高教师学习和使用新课程、新教材的能力。

　　（三）提高课堂教学效率。

　　二、主要工作：

　　3月份：

　　五年级下册新教材培训（中旬）

　　培训时间：1天

　　参加人员：各学区及学校教导主任；全区小学五年级语文教师；小学语文中心教研组成员

　　培训内容：上午：讲座 “立足教材开发课程资源，全面提高学生的语文素养”各年段课标对比及其教材分析及各部分教学建议（结合课例）

　　下午：① “追寻李白”文学单元及其教学

　　②观看课例

　　③评价：问卷式评价

　　4月份：

　　1、“XX年年----20xx年度第一学期小学语文学科试卷分析”

　　（上旬）

　　培训时间：半天

　　参加人员：3---5年级语文教师；各学区及学校教导主任；

　　小学语文中心教研组成员

　　培训内容：针对新课标下小学语文命题思路和发展方向，结合我区上学期期末质量检测试卷，从整个小学阶段试卷的命题思路、我区3---5年级考试情况分析及存在问题、本套试卷各部分设计意图及各个版块中体现的年级的层次性、对今后教学的指导意见等方面开展专题讲座。

　　培训评价： 待定

　　2、积极筹备期中检测工作，检测后收集并整理检测结果及分析。

　　5月份：

　　1、成立矿区首届“小学语文校本研修专业团队培训班”并开展活动。（中旬）

　　培训时间：1天半至2天

　　参加人员：各学校教导主任、部分骨干教师（中心教研组优先）40人左右。

　　培训内容：①结合和集体备课，开展“文本解读”讲座

　　②参加培训学员分组，并集体同备一课

　　③每小组推选一人进行现场作课，并开展课后研讨及评课活动

　　2、教导主任业务培训（下旬）

　　培训时间：1天

　　参加人员：各学校教导主任

　　培训内容：①新课标的学习

　　②新课程理念下如何开展评课活动

　　③新课程理念下教案的书写

　　④如何指导课堂教学

　　活动形式：讲座辅以交流互动

　　评价方式：待定

　　6月份：筹备期末考试工作，考试后收集并整理检测结果及分析。

　　三、关于中心教研组的管理和使用

　　1、3月底完成小学语文中心教研组管理制度及职责的修改完善工作。

　　2、继续调动中心教研组人员搜集各种教学资源，辅助教学。

　　3、本学期开展两次集体活动：

　　3月下旬，针对新教材培训中教师在教学中的困惑开展研讨活动。

　　6月初，小学六年级语文期末考试复习研讨。

　　※几点补充说明：

　　1、在积极开展学科活动的同时，依照小教组工作细则，参与各项活动，促进教学评估工作有效开展。

　　2、关于音乐、品德学科的活动：3月底制定出音乐、品德学科测评方案。

　　矿区教研室

　　20xx年x

小学工作计划11

　　为了尽快实现工作目标，需要我们提前制定好下阶段的工作计划。写工作计划是每个职场人都需要必备的一个技能。你是不是也正在寻找值得借鉴的工作计划呢？请阅读由小编为你编辑的计划范本:少先队工作规划，仅供你在工作和学习中参考。

　　一、指导思想：

　　以中国少年先锋队少先队代表大会精神为指导。结合我校“新校园新面貌”主题教育思想，开展践行社会主义荣辱观教育活动，进一步加强未成年人思想道德建设，推进我校少先队工作，服务广大少年儿童健康成长。

　　二、主要工作：

　　（一）结合“新校园新面貌”主题教育思想，组织开展好分月的教育活动。

　　九月份：“学校是我家、爱护靠大家”，践行社会主义荣辱观

　　1、利用搬新校舍这个契机，透过广播向全体学生发出“学校是我家，爱护靠大家”的有关要求，并组织这一主题的征文活动，引导学生规范自己的一言一行。

　　2、在教师节之际，以中队辅导员聘请的形式，向学生进行爱校、爱老师的感恩教育。

　　十月份：礼貌礼仪伴我行

　　1、组织以“我身边的礼貌礼仪”为主题的漫画比赛，增强队员们辨别是非的潜力。

　　2、加强检查监督，以逐项落实、分周巩固的方式指导学生构成良好的校园礼仪，。

　　3、利用各中队的十分钟队会开展“我怎样做礼貌礼仪好少年”的讨论交流活动。

　　（“礼貌礼仪章”为本学期校级选修章目）

　　十一月份：安全在我心中

　　1、用各种形式开展“珍惜生命”主题教育活动，并进行电脑小报的制作与评比。

　　2、进行一次消防演习，提高学生的防范意识与救生本领。

　　十二月份：我是北小好少年

　　1、挖掘学生浅能、发现学生特长、鼓励全面发展，广泛开展“我是华泾好少年”的主题征文活动，让同学们人人都有争当好少年的意识。

　　2、透过“队风纪”比赛，展示我们全校同学的风采。

　　（二）以夯实队建工作为突破口，扎实开展好少先队各项常规活动，培养队员们的“光荣感、职责感、使命感”。

　　1、结合少先队编队改选工作，培养好新一届队长，努力实践队长誓词，增强队长的荣誉感、职责感和使命感。

　　2、继续推进快乐中队的建立活动，以中队建设进一步促进小队建设，针对学校搬迁实际，重新落实好各中队的社会实践基地，督促各中队组织开展好每月一次的十分钟队会活动及社区服务活动。

　　3、做好以队带团工作，开展身边的手拉手活动，培养好小辅导员，组织好一年级学生的`小红星入团活动，以正规的少先队仪式激励人。

　　4、用以老带新、边用边教的方法，培养新一批红领巾小广播员，提高他们的朗读潜力，透过这个窗口为少先队宣传服务。

　　5、做好少先队鼓号队员的衔接工作，使其能继续在队活动中发挥应有的作用，同时让队员掌握一技之长，培养他们的毅力与恒心。

　　（三）、加强队伍建设。

　　1、组织好每月一次的中队辅导员例会，推进落实好《少先队辅导员工作纲要》。

　　2、配合学校管理，做好各中队少先队小家务常规检查与考核工作。

　　附各月板报主题九月：开学十月：礼貌礼仪十一月：生命安全十二月：身边的榜样一月：复习迎考

　　3、实行大、中队长例会制度，做到有记录、有检查。

　　4、做好小辅导员培训工作，上好团课，使一年级同学理解儿童团的教育，真正成为一名光荣的儿童团员。

　　5、加强对各值勤队员的管理工作，使各项检查评比工作能收到实效。

　　三、常规工作：

　　1、抓好日常行为规范检查工作，努力使每日一查、每周一评都落到实处，真正起到激励作用。

　　2、搞好每周一的升旗仪式；组织好每周三的红领巾广播。

　　3、积极配合学校德育、科技、艺术等活动，使少先队组织在素质教育中发挥应有的作用。

　　4、积极配合参与区各项竞赛活动，争取为我校争光。

　　四、每月工作安排：

　　九月份

　　（1）校内环境布置。

　　（2）完成暑假工作小结与表彰工作。

　　（3）结合庆祝第二十二届教师节，举行中队辅导员仪式。

　　（4）制定新学期工作计划。

　　（5）“学校是我家，爱护靠大家”主题系列活动。

　　十月份

　　（1）少先队编队改选工作。

　　（2）红、绿领巾友谊班开始正常活动。（三、五年级＆一年级）

　　（3）新一届鼓号队员培训启动。

　　（4）“礼貌礼仪伴我行”主题教育活动。

　　（5）组织参加区校园文化特色展示。

　　十一月份

　　（1）一年级入团准备工作。

　　（2）“安全在我心中”主题系列活动。

　　（3）组织参与区“小主持人风采”展示活动。

　　十二月份

　　（1）红星节苗苗入团。

　　（2）“我是好少年”主题系列活动。

　　一月份

　　（1）学期总结。

　　（2）制定寒假计划。

小学工作计划12

　　以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，牢固树立和全面落实，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、特色四方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，致力于建设群众满意的民办优秀学校。

　　一、学校管理工作：

　　1.宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、情理并重、鼓励发展。

　　2.思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城。3.调动教师工作的积极性，使教师优劳优得。不断发展教师的工作热情，要让优秀教师香起来，不求上进者慌起来，发展全体教职工的使命感、责任感、危机感。

　　3.学校领导班子从思想上高度重视学校管理工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。

　　二、学校教师队伍建设：

　　1、干部队伍建设领导干部是学校的核心，是火车头。班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的风气。三要增强团结，发挥出x团队作用，分工不分家，互相补台，每个班子成员时刻牢记管理即服务，为教师办实事、送温暖。四要讲奉献，以学校利益为重。五要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，创造性地干好自己的工作。六要增强管理的科学性、时效性。七要增强法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校。

　　2、教师队伍建设一是加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。学高为师，德高为范。通过政治学习、校例会等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神。二是加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容，还请大家记住：用力只能称职，用心才能优秀。在现在条件下，要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不行，要研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径，用知识武装自己，快速成长起来以适应新形势发展的需要。三是加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展是走不远；如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。

　　3.加强班主任培训工作。学校最少每月进行一次范主任培训工作，政教处要做好此项工作。

　　三、学校德育工作：强化校风、校训建设：校风是一所学校师生在共同的目标和认识的基础上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。校风建设，要以校团委为笼头，以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的突破。在校风建设中，德育工作是重头戏，要潜心研究德育工作的性质和规律，狠抓基础，讲究实效，突出针对性，不贪大求多，一点一滴，不急不躁的从学生的基本素质的培养训练抓起。把学校“学生一日常规”的内容渗透到德育工作中，摒弃高、大、空的德育说教，要研究学生的心理，了解学生的.实际，从学生的认知水平出发，从小事抓起，培养学生做合格公民。校团委要科学、系统的安排德育活动和行为习惯养成教育，目标要清晰，要有连续性，可持续性。

　　四、质量是永恒的主题全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，不开无轨电车，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。“以教学为中心，质量为核心，”。这是我们思考安排工作的出发点和落脚点，不可阻断偏颇，不能顾此失彼，教导处、教研组都要根据这一主导思想，追根溯源，考虑设计各自的工作，拿出几条具体的、切实可行的、行之有效的办法和措施，用科学的思维计划来保证这一主导思想的贯彻落实和它的坚定不移性。各学科在原来基础上，要有所提高，强化学生各科合格率。对于我们来说，教师质量决定着学校的声誉，决定着家长的信任度和社会的满意度。

　　全体教师都要搞好团结，相互支持和理解，记住：“校荣我荣，校耻我耻”，注意以下几个问题：

　　1、教导处、教研组计划的制订和落实问题，计划要用心，落实要用力，列出工作计划表，有条不紊、实里求新、稳中求进。

　　2、要坚持“全面、全体、优质”，注意优秀学生的拔尖和差生的辅导，尽可能减少两极分化和偏科现象的发生。

　　3、教导处抓好教学常规的检查及教案、作业批改的检查，特别是课堂教学的检查。

小学工作计划13

　　一、指导思想：

　　以校德育工作计划为指导，以打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”为己任，在“以人为本，德育为先”的教育理论指导下，以培养学生行为规范教育、养成教育为中心，高度重视安全教育，开展一系列课内外活动。进一步完善常规管理，形成班级特色。

　　二、工作思路：

　　1、以学生为主体，通过常规的管理让学生形成良好的学习习惯和生活习惯。

　　2、通过开展各种各样的活动增强学生的集体荣誉感，增强学生团队意识,加强班级体凝聚力。

　　3、培养得力班干，加强班级管理，做老师的得力小助手。

　　4、创建良好、和谐的班风，加强班级的凝聚力。增强集体荣誉感。

　　班级情况：

　　四年级(7)班共有41名学生，21名女生，20名男生。这些孩子活泼好动，待人有礼。但是班级凝聚力不强，学习不够自觉，自我管理能力，自我控制能力极差。25%左右学生学习成绩优秀，25%成绩极差。

　　三、具体措施：

　　1、抓好班级常规管理， 培养孩子良好的行为习惯。

　　2、加强爱国主义教育和《行为规范》的落实教育。培养学生诚信、好学、守纪的.良好品行，构建和谐、卫生的班级环境。

　　3、做学生的良师益友，加强与学生的沟通，建立特殊学生档案,及时给予物质或精神鼓励。

　　5、加强家校联系，重新组建家长委员会,组织活动,共同教育和关爱学生的成长。

　　6、开展多种多样的班级活动，加强班级的凝聚力，增强集体荣誉感。

　　四、具体工作安排：

　　九月：

　　1、庆祝教师节，了解教师节知识，开展尊师重教活动，出庆祝板报（庆祝教师节和安全教育结合）。

　　2、美化教室评比。

　　3、班级召开家长会。重新组建家长委员会.

　　4、庆国庆活动（组织学生观看“迎奥运·展新姿”飞帕垫球大比拼比赛）。

　　十月：

　　1、国庆长假

　　2、少先队建队日庆祝活动。

　　3、第五届“小小科技博览会。”

　　4、学生秋游活动的组织和策划。

　　5、“迎奥运·展新姿”乒乓球师生海选赛活动宣传和选拔。

　　6、心理辅导:学会控制自己.

　　7、班干竞选。

　　十一月：

　　1、举行“中外名人故事”讲故事比赛。

　　2、出版“爱科学”主题黑板报。

　　3、组织学生参与“爱科学月活动”。

　　4、参加第三届亲子运动会。

　　5、“爱眼”活动启动。

　　十二月：

　　1、继续抓好各项常规。

　　2、组织开展“迎新杯”课本剧、英语单词、比赛活动。

　　3、“庆元旦、迎奥运”联欢活动。

　　4、“班级之星”评选活动。

　　5、围绕“禁毒日”或“法制宣传”出好第四期黑板报

　　元月：

　　1、制定复习计划，全面组织复习。

　　2、期末总动员。

　　3、完成本学期开展各项活动的总结和发奖。

　　4、假期法制安全教育，指导学生参加寒假社会实践活动。

小学工作计划14

　　一、指导思想：

　　以传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以少先队基础组织建设为抓手，以加强思想道德教育为主线，全面提高少年儿童的综合素质，推动我校少先队工作再上新台阶。

　　二、工作重点：

　　（一）学规范、守规范、优化少先队管理工作。

　　1、组织队员认真学习《小学生日常行为规范》，通过升旗仪式、黑板报等多种形式加强教育，让学生从小养成良好的行为和道德习惯，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。

　　2、加强红领巾监督岗管理力度，充分发挥少先队队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理大队、中队的得力助手，要认真做好检查记录。同时健全少先队工作，让学生积极参与学校的管理工作，提高队员的管理能力，发挥他们小主人精神，把少先队员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。

　　（二）进一步加强少先队自身建设。

　　1、加强辅导员队伍建设。

　　（1）提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径。应做到以下几点：一、要认真积极参加上级组织的培训工作。

　　二、要认真学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务。

　　三、要读书，学习，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。

　　（2）努力为辅导员创造良好的工作环境。把辅导员取得的荣誉、奖励作为年度考核的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。

　　2、积极探索少先队文化建设。

　　（1）培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在队的建设及教育课程改革中的重要作用。中队辅导员要学会放手，充分发挥少先队队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给少先队员，选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人，从而进一步提高少先队干部的能动性。

　　（2）利用好班级板报，学校宣传栏等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，培养一批有能力的少先队员作为宣传骨干。教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理。

　　（3）坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。学生要学会唱国歌，唱响国歌，热爱国旗，知道升国旗时的礼节。

　　（三）进一步深入推进少先队活动：

　　本学期结合“学雷锋”活动、清明节、端午节、劳动节等几个传统节日和主题活动，做好“红领巾孝亲敬老活动”、“红五月”、“庆六一儿童节”活动，以弘扬和培育以爱国主义为核心的`团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展一系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

　　（四）拓宽教育途径，形成教育合力。

　　利用好家长会、家长学校，密切家校联系，充分发挥家庭教育和社区教育对学生影响的重要作用，在成立家长委员会、家长学校、教学开放周的基础上，进一步密切联系，让家长了解学校对学生各方面的教育要求，听取家长对学校教育的意见和建议，形成合力，共同把学生教育好。班主任、班辅导要通过各种形式主动做好家校联系工作。

　　三、工作安排：

　　二月份：

　　1、制定新学期校少先队工作计划；

　　2、大队干部队伍人员调整及分工安排。

　　3、国旗队成员培训。

　　三月份：

　　1、开展学雷锋系列活动——3月5日前后。

　　2、“我为妈妈做件事”——开展庆祝“三八妇女节”活动。

　　3、发展新的一批少先队员。（因上学期原因，放入学期初）

　　4、开展环保教育行动。

　　5、板报：争当“四好少年”。（检查时间：第五周）

　　6、鼓号队训练。

　　四月份：

　　1、结合清明节进行革命传统教育。

　　2、分批分次召开大、中队干部会议。

　　3、鼓号队集训。

　　4、广播站试播阶段。

　　五月份：

　　1、筹备庆祝“六一”儿童节活动。

　　2、升旗仪式、校园橱窗为契机进行“我爱劳动”传统教育。

　　3、“红五月”合唱比赛。

　　4、板报：“庆六一”。（检查时间：五月底）

　　六月份：

　　1、“六一”文艺汇演活动。

　　2、大队部发出号召，引导学生认真复习，争取在期末考试中取得好成绩。

　　3、评选优秀少先队员。

　　4、期末大队部会议。

　　5、总结学期工作，布置暑假工作。

　　xx小学

　　XX年2月2日

小学工作计划15

　　一、指导思想

　　教研是学校工作的重要组成部分，是提高教师理论专业水平和业务素质的有效途径，是全面推进素质教育，落实新一轮基础教育改革新理念，提高课堂效率的有效途径。本学期本着以新课程理念为指导，以新教材研究为载体，以课堂教育研究与改革为切入口，加大教研、教改力度;以熟悉新课标，吃透教材，探索教法，稳步推进，和谐发展为宗旨，深入开展教学方法和学习方式的研究，发扬“苦字当头，实干兴教”的拼搏精神，正确处理改革与发展，质量与创新的关系，探索符合新课程理念的教学方法和学习方式，推动学校教育教学工作健康向上发展。结合我校实际，特拟订本计划。

　　二、工作要点

　　1、加强理论学习，更新教育观念，转变教学思想，提高教学质量。

　　2、狠抓常规管理，改革课堂教学，向管理要质量，向教研要质量。

　　3、开展课程研究，方法研究，考试研究，潜能生转化研究等方面的工作。

　　4、组织教师撰写教学、教研经验，案例分析，教学反思和论文等。

　　5、开展课题研究。

　　6、组织教师进行教学观摩研讨活动。

　　7、组织教师进行听课、评课、说课等活动。

　　8、健全对后进生转化工作的管理和跟踪辅导。

　　9、指导好教改实验班级的建设工作。

　　三、具体措施及办法

　　(一)加强理论学习，发挥理论的引领作用

　　1、组织教师学习各科课程标准，学期初分组学习语文、数学“课标”深刻领会“课标”新理念，能正确把握“课标”精神，能根据“标准”的精神对教材进行分析，，能有创见地处理教材，使用教材，能有效地组织课堂教学，促进学生自主发展。

　　2、组织教师学习《课程观》，坚持理论联系实际的原则，从理论的、高度的分析典型的案例，充分发挥理论的引导作用，使教师尽早进入课改的新角色，增强课改意识，树立正确的课程观、学生观、教师观、教学观，把握新课程改革的方向，大胆进行新课程改革的实践与研究，不断推进课程改革。

　　(二)、开展课题研究，建立以校为本的教学研究制度

　　1、教研课题;语文组(组长：):如何培养学生的阅读能力;数学组(组长：)：如何培养学生的计算能力。

　　2、围绕教研课题开展本校教学进行活动，采用依据学校总体研究课题，“学习理论和方法——进行课堂教学时间——讨论交流找出问题和不足——再进行实践检验的方法。”—设计(就是解决问题的方案，记录于相关的本子上)—行动(在教学中不断实践完善)—反思(再进行反思，找出得失，没解决或解决不了的又做新的问题来反复研究，每月有一次记录于相关的本子上)”是校本教学行动研究的四个要素;“问题解决—合作交流(可以是两人以上的日常对教学问题的探讨：也可以是团体的交流，如教研组，学校集体的)—叙事研究”是校本教学研究的.三个基本途径，各教研组每位教师要根据学科总课程，结合自己的教学实际，大胆提出需要解决的问题，拟定行动研究计划，并不断进行课堂教学实践，反思，真正把教学与研究统一起来，获得行动与研究的亲身体验与经验，并进行整理，提炼，写成教育随笔、论文，课堂教学案例(每学期一次，学期末交学校)与反思，促进教师专业成长。

　　3、加强教学研讨，完善教研制度，每一位教师要自觉参加教师汇报课的研究、说课、听课、评课活动，开展好每月一次的汇报课交流活动。

　　(三)、加强常规管理

　　1、完善管理规定，落到实处，真正做到制度规范教学，靠管理提高教学质量。

　　2、加强常规管理，结合我校实际，从“备、讲、批、辅、研”等基本环节抓起，进行检查、评定。具体做法是：

　　(1)、每月组织全体教师听评课(上课教师完成优秀教学设计，由全体教师共同评课，指出优缺点，完成比较全面的发言，评课后教学设计、点评稿交由学校存档)

　　(2)每两周一次校本培训，其中包括远教培训;

　　(3)定期不定期进行教案检查，学校每月检查一次，将情况记录在教案本上;教研组随时抽查教师的教案;

　　(4)学生作业检查，学校每月检查一次，并有相关记录，教研组每周至少抽查一个班的作业;

　　(5)学期末对教师教案、教学情况、学生作业批改、非统考科目教学进行量比评分;每位教师每学期上一节示范课，设计一篇优质教案。

　　3、全面贯彻落实《课程方案》，开齐课程，上足课时，对非统考科学校将不定期检查，一经发现没上或成其它科目将按常规管理制度处罚。

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